幼兒年終述職報告範文（通用3篇）

幼兒年終述職報告範文 篇1

從XX年年6月我被下派到豐裕鎮二郎村任副支書至今已經兩年。在兩年裏，我受到區委組織部、區林業局、豐裕鎮黨委政府各級領導的親切關懷，在工作和學習中不斷摸索、認真學習，現將這兩年來的工作彙報如下：

一、轉變思想，提高認識，儘可能的融入農民羣眾當中去

在下派之前，我在林業局參加林業執法工作7年，雖然長期接觸基層羣眾，但真正瞭解基層、接觸基層不多，以至於對基層羣眾帶有偏見，認為農民都是些蠻不講理的人，都是故意找茬，比較棘手的一個羣體。下到二郎村後，通過和羣眾的接觸，同他們一起在廉價的餐館吃飯，一齊喝大茶缸的水，我才真正明白自己以前的想法是多麼的愚不可及。農民羣眾都是些樸素的人，是最可愛的人，甚至沒有過多的需求。在兩年的工作時間裏，是他們教會了我怎樣做人做事，給予了我人生的莫大啟迪。豪不誇張的説，我在思想上得到了極大的轉變、提高，我終於明白：只有積極融入到基層羣眾中去，同甘共苦，以心交心，認真傾聽羣眾的聲音，幫助他們解決一些自己力所能及的問題，才能真正的得到羣眾的支持，並且能得到羣眾廣泛的支持。

二、竭盡所能、認真開展工作

到二郎村兩年，並沒有替二郎村解決了好多實際的問題，自己內心是比較內疚的。剛到二郎村的時候，村支兩委的同志就直接告訴我：二郎村是豐裕鎮最差的村，年年吃鴨蛋，什麼都是落最後。當時自己心裏一陣的緊張，不知道怎麼開展工作。每天就跟着老支書轉田埂，天天陪村幹部坐鄉茶館，和我們的社長們吹牛。後來，慢慢的給他們説一些新聞，講一些道理、法律法規，給張家評評婆媳吵架，替宋家溝斷斷兩家是非。在和他們不斷的接觸中，我才漸漸找到感覺。兩年中，我時刻牢記的就是：我是二郎村的人，我要極力維護我們村的利益，竭力為我們村爭取利益。工作中，我在認真抓好基層黨組織建設的同時，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用。兩年內，我們村通過幫扶、吸引外來資金辦起了兩個養豬場，一個養雞場(正在籌建中)，一個磚瓦廠;積極響應區政府關於加大農村富裕人口勞動力外出務工的政策，引導和鼓勵二郎村富裕勞動力外出創業、務工，20xx年二郎村外出務工135人，實現勞務輸出創收26萬餘元。兩年來，我村的計劃生育、退耕還林、基層黨建工作有了歷史性突破。在連續十多年沒有新入黨黨員的情況下，20xx年20xx年我村一共發展新黨員5名。我一直在積極的向各級部門爭取項目資金，財政撥款，共獲得了市國土局支持我們的種雞養殖項目一個，區林業局給予的退耕還林和荒山造林的項目XX餘畝，區水利局撥付的農田水利項目的半山腰蓄水池10口，區財政局農業發展項目的蓄水池一個。20xx年，二郎村被列入“金土地”項目，利用這一時機，我和班子成員一道，組織召開羣眾大會，選舉出羣眾滿意的社長幹部，引導羣眾發揚艱苦奮鬥、自力更生的精神，按照羣眾大家湊一點、上級組織爭取一點的方針，自籌資金4萬餘元，投工投勞折料修建進村入户公路3公里，修建簡易石橋一座，極大的改善了羣眾的交通出行條件。20xx年地震來臨時，我積極動員和組織我村黨員幹部在抗震救災中充分發揮戰鬥堡壘作用，並投身到抗震救災第一線。在豐裕鎮黨委的號召、組織下，我和我村2社羣眾劉勛員與豐裕鎮18名民兵預備役隊員一起奔赴江油市參與抗震救災工作。20xx年，我很榮幸的被市委市政府評委抗震救災先進個人，被區委評為先進黨務工作者，被豐裕鎮黨委政府評為先進黨務工作者。

三、下派兩年的收穫和體會

通過這兩年來的工作實踐，我有以下幾點收穫和感受：

一是加深了對農村基層工作的認識。我在下派前對農村工作的經驗相對缺乏，對農村工作的現狀不熟悉。經過兩年的下派，我對農村基層組織的運行現狀有了全面的認識，在與農民羣眾面對面的交流中，學會了做羣眾工作的方法，更加深了與羣眾的感情。我深刻的體會到：農民羣眾要求的並不多，他們需要的是我們的理解，尊重，獲得了羣眾的真心，就沒有什麼工作做不好!

二是積累了基層工作經驗。農村工作政策性強，事務多。經過兩年來的工作實踐，我體會到，要做好農村工作，首先要有三顆“心”。一是要虛心。必須放下架子，謙和待人，虛心向身邊的同志、向羣眾學習。二是要耐心。羣眾文化水平、理解能力高低不一，如果沒有耐心，往往事與願違。三是要熱心。要熱心地加強與領導、同事和農民羣眾的溝通，求得他們的理解和支持，尤其是要爭取村組幹部的支持和農民羣眾的理解，才有堅強的後盾。當然新時期，我們必須不斷學習，提高認識，充分認識到新時期農民的政治需求，充分明白當代農民與國家的關係模式，才能更好的為農民服好務，才能真正的做好事。

三是感覺兩年時間太短，自己要多工作還有很多，更多的應該是在轉變基層羣眾的思想，提高整體素質上下功夫。希望以後能通過多方式多渠道的農民科技教育培訓，科學種養技術的講解，來提高我村農民羣眾的生產能力和市場競爭能力，培養出我村的農業精英，最終實現“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的目標。

四是進一步加深了對區委實施下派工作目的意義的認識，增強了工作的責任感和使命感。選派幹部到基層鍛鍊，是培養幹部健康成長的重要舉措，也是幹部成長的必由之路。經過這兩多來的下派鍛鍊，我深刻體會到，只有紮根基層，才能瞭解基層，只有深入羣眾，才能服務羣眾，只有勤於實踐，認真學習，才能提高自身。

幼兒年終述職報告範文 篇2

“捧着一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。幼兒 教育是一項高難度的工作，要做好它，實屬不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收穫。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

印度詩人曾説過“果實的事業是偉大的，花的事業是甜蜜的，而葉的事業是平凡的。”幼兒教育就是一份平凡的職業，我從事着這平凡的職業，“孩子們的快樂，就是我最大的快樂”。所以我時時有着一種感覺——工作着是美好的。

在即將結束的這一學年裏，我始終本着“以幼兒為主體”，牢記自己是一個黨員教師，始終堅持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責任心強，重視幼兒的個性發展與幼兒的全面發展相協調，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合。注重自身知識結構的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學水平，一學年來，較出色的完成了教育教學任務。主要工作有以下幾個方面：

一、 熱愛並尊重每一位幼兒。

有了這種心境，師生之間就能處於一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒，只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區。活潑開朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。，堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態度接受你的教育。

二、 重視對班級幼兒一日生活常規的培養。

小班幼兒在學期初，是處於一種蒙狀，他們帶着各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特徵的教材：如《十二點中靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時睡午覺;《大大和小小》教育幼兒不要挑食;《洗掉小細菌》教育幼兒要飯前便後要洗手用蒙氏教學理念培養幼兒取放玩具常規：不爭搶，不隨意干擾別人等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規。

三、 善於與家長溝通。

在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合一學年來，我通過多種渠道與家長溝通，首先在幼兒入園前，我就與配班的教師頂着烈日進行了全面的家訪，讓家長與幼兒有更好的交流與互動。

四、 積極參加園裏的教研教改。

本學年，我積極製作大量的、適合小班幼兒操作的區域活動材料;配合主題活動進行環境創設;用蒙氏理念進行幼兒區域活動常規培養等等。取得了很好的效果：製作的教玩具《捉蝴蝶》《飛鏢》獲市教玩具比賽二等獎，參加南平市的區域活動示範性開放活動獲的良好效果。

幼兒年終述職報告範文 篇3

本年度，我園教育工作繼續以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》，以素質教育為核心，以加強幼兒園管理為中心，以整體提升幼兒園辦園水平為目標，不斷加大投入，用心改善辦園條件，着力提升幼兒園師資隊伍素質，學前教育水平不斷提高。現將工作狀況彙報如下：

一、大力實施幼兒園標準化建設，提升幼兒園辦園檔次

用心建立規範化幼兒園，加快幼兒園標準化建設。20xx年，我園加大投入，嚴格按照《山東省農村幼兒園基本辦園條件標準（試行）》（以下簡稱《標準》）要求進行建設和改造，極大的改善了辦園條件。

二、加強師資隊伍建設，不斷提高師資水平

提高教師綜合素質，加快教師專業化成長。

1、鼓勵教師透過自學、函授、教師資格認定等形式，不斷提高學歷層次和專業水平，取得教師資格證，學歷合格率為100%。

2、加強師德建設，組織全體幼兒教師深入學習《綱要》、《規程》，還學習幼教法律、法規，增強了教師依法辦園、依法治教的意識，沒有體罰、或變相體罰孩子的現象，構成良好的師德、師風。

3、開展教師教學基本功大練兵活動，促進教師專業成長。教學基本功是教師專業素質的基本要素和基礎，也是提高教育教學質量的前提和保證。根據區教育局《關於舉行幼兒教師教學基本功比賽活動的通知》精神，我園開展了教師教學基本功大練兵活動。活動旨在為我園幼兒教師帶給一個鍛鍊自我、展示才華、提高潛力的平台，提升幼兒教師教學基礎潛力尤其

是説、唱、彈、跳、畫的潛力，在幼兒教師隊伍中構成重視基本功、苦練基本功的良好風氣，為推進教育教學改革和全面提升幼兒教育質量奠定基礎。

4、開展了豐富多彩的業務活動。一是根據區教育局的要求，透過層層選拔的方法，開展了教學能手和優質課評選活動。二是在此基礎上參加在中心幼兒園組織開展的課堂教學觀摩研討活動。從而大大提高了教師們課堂教學潛力和業務水平。

三、強化管理指導，推進學前教育規範發展

1、立足督導考核，狠抓了常規管理工作。一方面，認真貫徹落實《泰山區教育局關於加強幼兒園管理的意見》規範辦園行為；另一方面，在充分調查研究的基礎上，根據我園學前教育工作的實際狀況，進一步完善《石碑幼兒園幼兒園辦園水平督導評估方案》、《幼兒園常規管理檢查細則》，根據評估檢查資料逐項進行落實，使學前教育工作始終處於動態管理之中，大大促進了學前教育工作的健康發展。

2、開展了幼兒園開放日活動。為提高我園管理和保教水平，增強幼兒園的現代教育意識，開展了開放日活動。開放日期間，幼兒園全面向社會開放，向家長充分展示了辦園水平和風貌。

3、高度重視安全工作。安全生產“職責重於泰山”。我園高度重視幼兒園安全工作，成立了安全領導小組，建立健全了安全制度，層層簽訂了安全目標職責書，加強安全防範，配足配齊了安保設施，制定了安全應急預案，加強師生的安全教育，進行安全常識和生活常規教育，增強自我保護意識，近兩年來無重大職責事故發生。

四、在活動中不斷豐富幼兒園生活，促進幼兒園內涵發展

1、搞好慶“六一”活動。為了豐富幼兒生活，促進幼兒個性良好發展，我園安排了以“我參與、我健康、我快樂”為主題的慶“六一”活動周，活動期間做到了“三全”：全體幼兒教師、全體幼兒、全體家長都要參與。教師自己動手設計每個節目的服裝，既新穎大方，又節約成本，在活動中讓每個幼兒和家長都能展示自己、欣賞自己，過一個有好處的節日。

2、舉辦元旦“家園聯誼會”。元旦來臨之際，教辦專門下發通知，要求各幼兒園上報“家園聯誼會”活動方案，從活動形式到資料都做好充分準備，給家長展示一年來幼兒園的全面工作，得到家長的理解和支持，取得了良好的效果。

五、存在的問題及今後努力的方向

20xx年全園上下，齊心協力，抓管理，促保教，規範辦園行為，加快了我園教育工作的快速發展，取得了可喜的成績，但也存在着許多問題。一是辦園條件有待進一步提高；二是教師配備不足，教師資格證率偏低，素質有待於進一步提高等。

今後，我園將繼續貫徹落實幼教法規和各級指示精神，注重過程管理，加強業務指導，使我園學前教育工作再上新水平！