教導處述職報告（通用6篇）

教導處述職報告 篇1

在過去的一年中，教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持，熱情幫助和理解，在此我向同志們表示衷心的感謝！在本學期我擔任學校教導處工作和七年級年級12個班的音樂課教學任務。我的工作重點有兩個：一是配合學校做好學校教導處常規和臨時分派的各項工作，二是上好七年級年級12個班的音樂課。回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。現將本學期主要工作梳理如下：

一、教導處常規工作

1、開學初，以學校工作計劃為指導，謀劃本學期教務處的工作，重新商討和修定了學校的有關制度。

2、結合學校整體工作，把教務處各項工作進行細化，把教務處常規工作細化安排落實到每一週，保證開學後教育教學工作能安照計劃順利開展。

3、在本學期結合教研處在我校兩個年級實行集體備課制度：成立了集體備課組，集體備課形成通案，加強同學科教師團隊中的合作與交流，充分發揮同學科教師團隊合作的力量。

4、為了保證教育教學常規工作能落到實處，本學期實行教師業務集中檢查與學科抽查相結的方式，對教師備課、聽課等各項業務進行督促檢查。

5、為保證課堂教學效果，每週一次不定時對各班的教師上課、學生學習狀態進行檢查發現問題及時解決。

6、安排本學期的期會考試總結表彰會：謀劃會議程序、撰寫會議材料，編排學生、班級、教師表彰的順序等工作，作到細謀劃、詳安排，保證會議順利進行。通過本次會議，極大的激發了教師和學生的工作熱情和學習情緒，對學校整體教學質量的進一步提升起到一定的推動作用。

7、組織安排學生評教工作。

8、學期末，對教師本學期的各項工作進行總結，各項數據進行彙總計算，保證各項數據準確、客觀、公正。

二、有關教師培訓方面的工作

1、教師資格定期註冊工作：這項工作頭緒多，時間長：從收集各項材料到網上註冊再到彙總報表歷時兩個月左右的時間，保證各項數據的精準及時上報。

2、省遠程教育全員培訓工作：做到及時統計、及時安排、及時上報。

3、中國小教師培訓管理系統工作安排：及時指導教師進網上註冊。

4、市專業技術人員繼續教育培訓工作落實到位。

5、教師繼續教育成績的填寫與蓋章。

6、教師學法用法的考試安排，到司法局對教師師的考試成績進行登記註冊。

三、學校其它工作

1、教育局第一輪迎國檢督導工作：重新梳理學校的檔案，進行查漏補缺，及時更新補充，課程表、作息時間表、各項數據等工作逐一落實安排，順利通過檢查。

2、義務教育規範辦學行為專項檢查。依據國檢，對我校各項工作進行自查，認真落實文件中的各項要求。制定規範辦學各項工作明白卡，讓每一位教師做到心中有數。

3、認真落實學校臨時安排的其它各項工作。

四、教學工作

本學期我擔任七年級年級12個班的音樂課的教學任務，由於第一次擔任音樂課的教學任務，對課本、教學任務的重難點把握不準，多次向老音樂教師請教學習，儘自已的最大努務，完成本學期的教育教學任務。

教導處述職報告 篇2

尊敬的各位領導，尊敬的全體教職工代表，親愛的教職工同志們：

本學年度已經過去了。這個學年度在我校x的辦學歷程中，具有非常重要的意義。我們在這一年中取得的成績，既是x來艱苦創業的回報，又為我校的持續發展奠定了良好的基礎，更是上級領導熱情關懷、全體教職工同志們甘於奉獻的共同結晶。在此，我向領導們、同志們致以崇高的敬意和衷心的感謝！

現在，我向教職工代表大會擴大會議作—學年度述職報告，請予評議。

××學年度我的工作思路和工作情況

為了推動中學教育改革和發展，帶動基礎教育整體水平的提高，教育部決定分期分批在全國評估驗收1000所左右示範性普通高級中學（含獨立高中和以高中為主的完全中學）。我校在年成功地創建省級重點中學之後，隨即提出創建“國家級示範性普通高中”、實現“第二次飛躍”的藍圖。摘勸國家級示範性普通高中”的桂冠，以此優化發展環境、拓寬發展空間，早已成為全校上下的共同目標。××學年度，“國家級示範性普通高中”建設開始推薦、申報，因此是我校衝刺“國重”，實現“第二次飛躍”的關鍵一年。

1 審時度勢，勢在必爭，志在必得

由於知識經濟初見端倪，在—學年度中，適值國家進一步加大“科教興國”力度，國務院批轉教育部制定的《面向21世紀教育振興行動計劃》，中共中央、國務院召開改革開放以來的第三次全國教育工作會議並頒佈《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，作出引導和促進教育消費、大力加快教育發展的決策，教育被推到了一個空前優先的國家戰略發展地位。各級地方黨委和政府更加重視教育，尤其是××縣委、縣政府，提出了“百年，以人為本，教育第一”的發展戰略，制定了《××縣全面推進素質教育，創建“中國西部教育強縣”行動計劃》，擂響了教育進軍新世紀的戰鼓，也為創建“國家級示範性普通高中”營造了一個新的春天。與此同時，教育競爭日趨激烈，以產業運作方式來發展教育的理論和實踐已是冰山漸露。作為大西南政治經濟文化中心的成都及其周邊地區，近期以來眾多投資方大規模進軍教育產業，傳統學校也在積極改革、改制。我們面臨的形勢，可謂“機遇與危機並存，希望和艱難同在”！

我深知，弱者畏懼競爭，庸者逃避競爭，強者勇於競爭，智者善於競爭。我作為敢為人先、永爭一流的“××人”的一員，應該作何選擇，答案自不待言。在××學年度中，我緊緊圍繞爭創“國家級示範性普通高中”這一當前凝聚全校師生的宏偉目標，下定勢在必爭的決心，堅定志在必得的信心，確立“抓住機遇，全力以赴，既重結果，更重過程，通過創建過程來優化創建結果，促使我校的辦學水平向更高層次推進”的基本思想，狠抓內涵發展、加強基本建設、優化外部環境、全力營造“爭創”氛圍，紮紮實實地展開各項工作。

2 全面實施素質教育，狠抓教育教學質量不動搖

“國家級示範性普通高中”的評估標準明確要求：大學聯考升學率穩定在本地區重點中學平均水平以上。是一所升學預備型普通高完中，培養高校生源是責無旁貸的首要任務。這一目標，必須通過實施素質教育的途徑來實現。只有實施素質教育，才能“面向全體學生”，既讓“優生吃飽”，又讓“中後生吃好”，使我校在生源質量並不理想的現實狀況下，不斷地增加“出口”數量，提高“出口”質量。

在綜合分析各方面情況後，我提出了年大學聯考要奪取突破性進展的要求。全校教職工特別是高99級的老師們，羣情振奮，真抓實幹，為實現這一目標而全力拼搏。最後，大學聯考一次性上線人數跨越三百，躍破四百大關，達409人，居××市郊區（市）縣中學之冠，上線率和應屆生上線人數均獲全縣第一。有兩名同學考進清華大學；1名同學考進復旦大學；1名同學保送進華西醫科大學，成為恢復大學聯考以來全縣第一個保送升入大學的學生。

這個成績是值得我們全校歡欣鼓舞的。但是，我們必須正視不足：同兄弟學校相比，我們的優勢還不夠明顯。我們應該認真總結經驗和教訓，千方百計地把今後的教育教學工作做得更好。

××學年度，我繼續高度重視國中的教育教學工作，下達了工作目標，落實了相關的責任和措施。初99級畢業會考合格率100%，鞏固率100%，優生率79 2%，升學率91 7%，綜合教學水平繼續保持全縣領先地位，並受到縣教委“教學質量顯著”表彰。實驗班在社會上有了較大的影響，年招收的首批學生已升入高中，但還存在一些這樣那樣的問題，需要我們認真總結，進一步探索、實驗，狠下功夫改進工作，保持和擴大實驗班的辦學效益。

3 進一步加強德育工作和校風建設，成功地創建了“省級文明單位”

“省級文明單位”是“國家級示範性普通高中”評估驗收的一條必備標準。因此，我提出了“強德育、重師德、正校風、務必創建省級文明單位”的德育工作和校風建設思路。

人才的基本標準是“德才兼備”，“德”為人才的首要品質，德育在教育工作中處於首當其衝的關鍵地位。“不圖大而全，只求細而實”，是我長期以來抓德育工作的基本原則。德育既有顯性的特徵，又有隱性的特徵，決不是口頭上大唱高調就能解決問題的，而相當大的程度上要靠教育工作者“潤物細無聲”般的薰陶感染、潛移默化來實現。這就是我堅持主張“每一個教職員工都是德育工作者”，要求做到“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的原因之所在。因此，對德育工作，我一方面要求“抓細、抓實”，另一方面要求一定要注意“無聲勝有聲”“無形勝有形”的策略和技巧。

德育工作直接影響着校風建設，而校風是一個學校內在和外在的整體作風的綜合表現，是一個學校無形的鏡子、無形的臉面。校風的好壞，既決定着教育質量、辦學水平的高低，也反映了教育質量、辦學水平的高低。基於這一認識，我下定決心要不斷地提高校風建設的水平，提出創建“省級文明單位”的目標。年12月24日，我校順利地通過了由省文明委組織的檢查驗收，之後被省委、省政府命名為“省級文明單位”，為創建“全國示範高中”奠定了又一大基矗這距離我校被命名為“市級文明單位標兵”僅只1年時間，是非常難能可貴的一項殊榮。另外，我校還被市文明委授予“××市十佳文明單位”稱號。

4 繼續加強師資隊伍建設，努力推進“名師工程”

師資力量對於一所學校乃至整個教育事業的發展至關重要。加大建設高素質師資隊伍的力度，努力推進“名師工程”，是我議事日程中永恆的重要內容，也是創建“國家級示範性普通高中”的關鍵一環。

眾所周知，我校在向“第一次飛躍”邁進期間，實施“人才引進工程”，開放門户，廣攬英才，兼容幷蓄，納百川於海、聚眾沙成塔。在邁向“第二次飛躍”的進程中，師資建設的重點從“引進”轉到了“提高”的層次，下大力氣進行大規模、高層次的師資培訓。同時，通過各種有效途徑，造就一批師德高尚、業務精良、影響較大的“名師”，即“名師工程”。年7月北師大教育心理學研究生課程××教師進修班正式開學行課，標誌着我校的師資培訓邁開了大步。

在學年度中，包括北師大研修班、計算機應用培訓在內的各項師資培訓工作，運作良好，並已初見成效。參加北師大研修班學習的92名教師，通過努力鑽研，現已完成了大部分學習和研究任務，將於××年結業。參加××市計算機職稱考試的老師，高級合格的67人，中級合格的7人，均只有1人未通過，在全市都要算相當出色的成績。教師的學歷層次在不斷提高，專科學歷教師達本科的有8人。我目前正在同學校有關負責同志醖釀進一步採取鼓勵措施，使中青年教師全部達到本科以上學歷。年9月，全校有16人獲得了縣級以上榮譽，其中首批雙流縣“名教師”2人，市優秀教師1人，縣學科教學帶頭人9人，縣優秀教師3人、優秀青年教師2人、優秀教育工作者1人，我本人也榮幸地被授予首批雙流縣“名校長”稱號。在××縣第三屆學科教學大比武中，我校教師獲一、二、三等獎的分別有6人、3人、1人。我相信，隨着“名師工程”的深入推進，我們的老師中必將有更多的“名教師”、“學科教學帶頭人”、“優秀教師”和教育教學能手脱穎而出。當然，我們實施“名師工程”，決不是僅僅為了桂冠、榮譽，最根本的目的是要以此激勵和帶動全體教師堅持不懈地加強師德修養和業務素質，使我們這支師資隊伍成為中學的堅強脊樑、中流砥柱。

教導處述職報告 篇3

一、指導思想

以鄧 小平理論和“三個代表”重要思想為指導，落實科學發展觀，認真貫徹市區教研室和學校關於本學期教學工作要求，紮實做好教學管理工作，提高教學質量。

二、主要工作

(一)全面推進高效課堂建設

1.宣傳發動，統一思想，進一步提高全體教師的認識，明確高效課堂的實質和內涵。

2.全面落實羣眾備課制度，建立各學科公共電子郵 箱，彙總教案，資源共享。

3.開展校級高效課堂達標活動，確保20%以上教師達標。

4.發揮我校高效課堂基地輻射和引導作用，組織開展聽課評課活動。

5.開展“現代教育手段與課堂教學”主題教學研究周。

(二)認真抓好畢業班工作

6.開學初組織召開畢業班教學工作會議，分析上學期期末考試成績，明確下階段畢業班工作思路和時間安排。

7.組織好各項模擬考試，尤其是與外校聯考工作，及時分析。

8.細緻開展會考報名等各項工作

(三)加強教研工作，促進教師專業成長

9.抓好教研組的建設，制定教研組以及教研組長管理與考核辦法，提高學校教研工作的實效性

10.組織教師開展立足教學實際的微課題研究，努力構建學習型教師隊伍。做好校級課題中期管理與結題工作。

11.建立學校名師工作站，加快培養青年骨幹教師。

(四)細緻抓好教學常規，不斷提升教學質量

12.完善教學常規管理工作，認真檢查教師備課、上課、作業批改的狀況，規範佈置作業，努力減輕學生的課業負擔。

13.認真做好階段性檢測及教學質量分析工作，以月考、期末文化素質檢測為抓手，強化質量意識，及時發現並修正教學中的不足之處。

14.繼續開展學生以及家長評教活動，傾聽家長和學生對教學工作的意見與推薦，提高教學管理工作的針對性與有效性。

15.加強實驗室的管理，明確職責，充分利用現有實驗條件，按要求開足實驗，提高學生的操作潛力。

16.加強藝術教育，落實《學校體育衞生工作條例》，保證學生身心健康發展。加強體育大課間的組織指導工作，突出學校體育發展特色。

17.做好學籍管理工作。整理教導處教學檔案並移交學校辦公室。

(五)加強校本課程的研究與管理。

18.在原有基礎上，進一步突出課程的校本性，突出做好跆拳道、合唱、書法、吟詩等校本課程。

19.加強校本課程的管理。對校本課程的計劃、教案、考勤、效果等各方面進行規範管理。

教導處述職報告 篇4

中學教導處工作總結第二學期中學教導處工作總結本學期以來，我們中學教導處認真學習和貫徹黨的xx屆三中四中全會精神，以實踐“三個代表”重要思想和持續共產黨員先進性教育為指導，圍繞教育教學這個中心，進一步提高教師教學教研業務潛力，以全面實施新“課改”為突破口，貫徹執行集團公司“深化教育改革、建立温馨校園”文件精神，創造性的開展工作，在教育教學工作中取得了新的成績，取得了教育教學工作新的業績。現將主要述職如下：

一、適應新形勢的發展要求，認真貫徹“三個代表”重要思想，持續共產黨員先進性，努力學習黨的基本知識和現代教學理論，狠抓教導處的自身建設，提高教育教學科研的潛力。教導處現有成員3人，為了適應新形勢的發展要求，不斷提高自身素養和業務潛力，教導處成員平時抽時間學習有關教育教學理論，以新的教育理念武裝頭腦，共產黨員根據上級黨組織安排，認真學習黨的理論和知識。工作中，教導處成員經常不定期召開教學教研碰頭會，及時交流教學經驗，分析問題、及時解決問題，有重大事項及時向校領導請示彙報；不斷總結前段的工作，研究和部署安排下一階段的工作和任務。團結互助，盡心盡責，該做的工作提前思考、做在前面，創造性的開展各項工作。每一天堅持早來晚走，堅持早七點之前到校，檢查各班晨讀狀況；下午學生離校以後再下班；晚自習值班做到來在師生前，走在師生後，檢查教室的門窗、電源，保證學校安全。上班時間不外出。熟悉教育教學業務，具有講課、評課和指導教研教改、教育科研工作的潛力，儘可能多深入課堂聽課。同時，以身作則，教好自己所任的課程，在教師中起到了模範帶頭的作用和共產黨員示範作用。

二、提高教師的教育自覺性，使教師養成良好的教育教學習慣。教導處成員和學校領導的要求和以身作則，各班主任、語文和英語任課教師絕大多數都能在早7：00以前到校，指導學生搞好晨讀，其他教師早到校的也不在少數。教導處成員堅持每一天分頭查早讀，堅持每節課檢查教師上課和自習狀況，有效的杜絕了教學事故的發生；晚自習值班制度堅持的也很正常。

三、帶領全體中學教師羣眾學習《走進新課程》，繼續推進“課改”的各項工作。本學期我們繼續加強教師的教育理論學習，教師們繼續學習《基礎教育課程改革綱要》和《走進新課程》，學習本學科新《課標》。根據教培部工作要求，我們組織教師羣眾學習《走進新課程》，制定教學計劃，教導主任上課，教師們都認真做了讀書筆記。學校成立了“課改”工作領導小組，校領導任組長，教導處成員任成員，各“課改”教師全部參加，明確職責，強化管理。備課和教學面向全體學生，切實做到“為了每一個學生的發展”而施教；加強教學研究，狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以新“課改”為標準，教師們利用教研活動時間切磋教學技術，改革舊的教育教學理念。此刻新的教學理念深入人心，“課改”工作紮實穩步的向前推進。

四、建立温馨校園，爭做禮貌師生。本學期，教導處根據公司“深化教育管理，建立温馨校園”和《濟寧市中國小教學常規》的要求抓好教與學的各個環節。首先，學校和教導處帶領教師反覆學習公司文件精神，吃透文件精神，明確職責，分工到人，有力的提高了教師的主動性和參與性。其次，教導處多次召開中學全體教師會議，向每個教師佈置任務，明確職責，規定：必須要按照文件精神去做，哪個教師出了問題，就要追究哪個教師的職責。要求教師們高標準、嚴要求，高質量的完成工作任務。第三，全面落實黨的教育方針，認真實施素質教育。在教學中開齊課程，開足課時，包括音樂、體育、美術、信息技術課都正常開課，科學安排課程表，以保證學生每一天有一節課的體育活動時間。面向全體學生，不定期檢查了教師的教學計劃、教案、作業批改記錄、學生作業、教研活動記錄、課後輔導紀錄，開展評教評學調查，並舉行了教案和作業展覽。學校沒有使用過盜版教學教輔材料。透過各種檢查，對每個教師的教學等狀況都做了記錄，作為考核教師的依據。教師在備課過程中，基本上能夠按照新“課改”的要求備課，做到不求全面，但求突破。佈置作業時，做到少而精。語、數、英作業控制在半小時以內，理、化作業在15分鐘左右，其他學科

不留課外作業，當堂掌握。教師的講課時間一般控制在30分鐘左右，留下更多的時間供學生自學、複習、整理。除中四年級外，其他年級週日和節假日一律不上課。這樣，真正把課堂改革引向深入，有力的推動了素質教育的開展。透過開展“深化教學改革，建立温馨校園”的活動，教師們普遍認識到這項工作的重要好處，經過精心準備，各方面工作都已準備就緒，決心以優異的成績迎接檢查。

五、加強對課堂教學的管理，實行大面積的聽課措施。為了進一步搞好教學研究，推動新“課改”工作，使教師們的相互學習，我們在本學期繼續實行全體教師的講課、聽課、評課制度，即每名教師在本學期至少舉行一節公開課，有的教師舉行了兩節公開課；其他教師都能夠參加聽課，同組教師進行評課，教導主任和各任課中層領導率先上課。這項活動有利的促進了教學和教研活動的開展，教師中間出現了人人爭相上好公開課的局面，多數教師製作課件，運用多媒體上課，教師教學用心性大為增強，上課質量也有明顯提高。

六、加強對教學工作多方面的檢查力度，確保教育教學工作有條不紊的進行。學校提倡班主任和有晨讀課的教師於早7點以前到校，板書晨讀目標，指導學生早讀。平時自習課由各班主任坐班看自習，其他教師能夠到教師巡視、單獨輔導，但不準羣眾講課。為了貫徹這一規定，教導處分工合作，不定時檢查。其他時間上課，也不定期檢查，有效的杜絕了教學事故的發生。深入教師辦公室，瞭解教師辦公的狀況，使教師在辦公室能勤於工作，減少了教師串崗、閒談的現象的發生。

七、不定期召開教師座談會、學生座談會，統一教師思想，指導教學工作。本學期我們多次召開了七年級、八年級、中四年級教師座談會、教研組長座談會，對學生的思想狀況、升學形勢、學生分流方向、班級狀況進行了分析，對教師的工作提出了更高的要求。召開了學生座談會，瞭解教師任課和其他狀況。同時，檢查管理好每週召開的週會或主題班會，要求班主任認真開好每週的週會，週會時間不準教師講課或搞其他活動，使週會真正發揮了應有的作用。

八、繼續在每週二下午第三節課開展認真紮實有效的教研活動（本學期為了與先進性教育相協調，教研活動有時在週三下午舉行）。教研活動時，羣眾學習在階梯教師，其他學習在教研組。本學期我們主要學習了各科新《課標》、《走進新課程》等文章

，學習各科教育教學理論，舉行了羣眾備課活動。教師們透過學習，能按“課標”備課上課，校領導和教導處人員分頭去各教研組搞教研，使教研活動發揮了應有的作用。此刻，教師們適應了新“課改”的要求，授課時間縮短了，課後作業減少了，學生成績有所提高。

九、加強摸底比較，提高教師教學主動性。為了瞭解自己所任學科教學狀況，我們認真組織了期中、期末考試，抓好考試中的各個環節，並與兄弟學校進行了比較，查找了不足，對成績較差的教師進行了談話，分析了原因。中四年級舉行了四次摸底考試。透過考試，教師們能夠找到不足，更好的搞好教學工作。

十一、認真抓好畢業班管理，努力提高學生升學率。上學年中學畢業班升學率位居全公司第三，繼續受到礦黨政的表彰獎勵。本學期開始，我們繼續對新一屆畢業班繼續加大管理力度，舉行每月一次的摸底考試，逐個學生進行了分析、排隊，教師們找學生談話，對學生提出考試目標，幫忙學生找出不足，提高成績；今年中四年級在會考中又取得了良好的成績。

十二、嚴格學籍管理。按教培中心要求辦理，做到學生、軟盤相一致，有效的杜絕了弄虛作假現象的發生，我校此刻沒有“黑學生”、“空學生”，學生入學率、鞏固率連續多年持續在100%，沒有學生輟學。

十三、英語、數學、物理、化學、生物“奧賽”取得了好的成績，獲公司一等獎的有三十多人；有十人蔘加了濟寧市複賽，六人獲獎；三名教師獲優秀輔導教師獎。中學生才藝大賽三十多人獲獎。

存在的問題和反思：

一、透過教學，備感現代化的教育教學理論學習不夠。人類已進入了二十一世紀，知識的更新、學生的思維都在不斷變化。雖然我們也經常學習一些現代教育教學理論，參加新“課改”培訓，但總覺得學得不夠、不深、不透。以後要更加深入學習現代化的教育教學理論，把握先進的教育教學方法，力爭站的高、看的遠，更好的指導教師的教和學生的學。要繼續擠時間學習《中國教育報》、《人民教育》、《走進新課程》等報刊雜誌，上網查找資料，不斷充實、提高自己。

二、個別教師“課改”工作力度不大，對新“課改”的理解較淺，擔心“課改”會影響教學成績，因而存在徘徊、觀望思想，教學中還存在“穿新鞋、走老路”的現象。

三、有的學科教師較多，因而工作量較少，又不注重自身理論的學習和提高，不願講公開課，不聽公開課，在辦公室內存在串崗、閒談現象，既影響了其他教師的工作，也影響了新“課改”工作的進一步開展。

在今後的工作中，我們中學教導處要在學校的領導下，以xx屆三中四中全會精神為指針，深入學習現代化的教育教學理論，不斷提高自身業務素質，以自己的良好形象鼓舞和感染周圍的教師和學生，與全體教師一道，同心同德、盡心盡力、兢兢業業幹好本職工作，力爭使我校教育教學工作再上一個新台階。建立温馨校園工作再上新水平。

教導處述職報告 篇5

尊敬的各位領導、老師們：

借每年一次的校級領導述職機會，將一年來的工作向大家作簡單彙報。

一、重視德育工作。作為學校分管德育的副校長,主要抓了以下工作:

1、常規管理注重實效。

各項常規管理工作有序開展，文明建設、學風建設紮實推進，衞生和紀律工作努力突破常態，創新辦法，力求不斷提升基礎德育實效。草坪上的小小柵欄，食堂裏光盤行動的宣傳標語，先進班級成果建設展板，新的宿舍衞生和內務標準，星級宿舍的評選，整齊劃一的跑操隊形和響亮的口號，都體現出我校基礎德育工作成果和水平。

2、勵志教育繼承創新。

在繼承我校勵志教育優良傳統同時，德育處探索新的教育形式和辦法。除傳統的高三大學聯考倒計時動員等形式，加強了高一、高二的總結表彰。各類大型的總結表彰對激發學習動力，形成你追我趕的激勵競爭氛圍起了很大的作用。中學生人生規劃教育努力尋求突破。德育處主動與高校聯繫，為學生提供遊學體驗，激發學生考大學、考好大學的理想信念。

3、學生活動內涵更豐富，社團活動有序開展。

重視對高一新生的入學教育和軍訓工作,成功舉辦了校園文化藝術節,體育節,讀書節,文明建設月,學風建設月,趙國雄獎學基金頒獎典禮等大型活動,提升學校德育大環境。為進一步推進素質教育，促進學生全面而有個性的發展，通過省德育處、團委的精心謀劃和組織，在高一、高二年級全面推進學生社團活動，以豐富學生課餘文化生活，讓學生充分發揮自己的興趣愛好和個性特長，給學生創設一片自我發展的天空。在20xx年武進區第九屆大中學生社團巡禮中，我校的趣味科技社、時政播報社獲“優秀社團”稱號。

4、學生自主管理全面展開。

本學年，我校學生工作的最大收穫是學生自主管理踏入正軌，全面展開。在德育處主持下，我校形成了班級學習小組--年級自管會--學校學生會這一三級自主管理體系。三個年級的學生自主管理全面鋪開，各有側重和特色，收到了實實在在的效果，並不斷積累經驗。

5、團委工作紅紅火火。

學校團委的工作圍繞學校中心工作着力而為、順勢而為，團建工作成績突出：開展“青春·尚學季”“青春·微愛心”行動，加強青年團員意識教育；開展省橫中“新槐杯”辯論賽及紀念五四運動95週年詩歌朗誦比賽；志願者工作常做常新；定期舉辦學生團幹部培訓班，舉辦學生業餘黨校培訓。省橫中團委在20xx年獲得了“常州市五四紅旗團委”、“武進區先進團委”等榮譽。

二、力抓年級工作。

作為高二年級的分管校長，針對本年級教師和學生的現狀，定期召開年級會議和班主任會議，發現優點及時表揚和鼓勵，發現問題及時批評指出。在備戰小大學聯考的過程中,年級組全體教師羣策羣力,認真備課,及時輔導,補差到位,整個年級呈現了一種積極奮進、團結和諧的氛圍,打贏了高二學業水平測試的這一仗。在全社會高度關注教學質量、尤其是在我校連續創輝煌的背景下，我深感面臨高三的壓力。我將與大家一起，進一步增強使命感和責任感，以積極進取和奮發有為的精神狀態和從我做起、從具體事情做起的務實態度，用心管理，以理換心。因為我堅信：態度決定一切。

三、其他工作

我作為中國民主促進會的會員，能遵守與中國共產黨“長期共存，互相監督，肝膽相照，榮辱與共”的原則，認真履行民主黨派的主要職能，擺正自己的位置，做到“盡職而不越位，幫忙而不添亂，切實而不表面”，積極參加黨派的各項活動。作為常州市第__屆人大代表，我以高度的責任心和使命感，積極參加人大組織的各項活動，會議期間認真起草撰寫了《關於減輕武進人民醫院等公立醫院醫改後運行成本的建議》《關於進一步加密西太湖區域公交線路的建議》等建議意見，積極向人大和政府建言獻策。閉會期間，積極參加人大代表視察活動，瞭解社情民意，增強服務意識。

對照上級領導對我的要求，距離學校教師對自己的期望，還存在着很大的差距，懇請大家能對我的工作提出中肯寶貴的意見，能讓我把學校交給的任務完成得更加圓滿出色，為教師和學生提供更好的服務。

教導處述職報告 篇6

尊敬的各位領導，各位教職員工：

大家好！

一年來，在各級領導的親切關懷下，在全校教職員工的大力支持下，我們始終堅持“發揚好傳統、創新精管理、適應新常態、提升新業績”的工作思路，緊密圍繞學校重點工作，羣策羣力，鋭意創新，破解難題，學校各項工作取得顯着成績，各項事業呈現良好態勢。藉此機會，真誠感謝班子成員與我同甘共苦以及對我熱情幫助，真心感謝全體教職工對我工作的理解和大力支持。 現將這一學年度的有關工作情況作簡要彙報。

一、厚德修身，努力追求高境界人生

學校七十年發展歷程，薪火相傳，積累了豐厚的文化底藴，凝聚成“根深葉茂，樸實無華”的省橫中精神，形成了“愛崗敬業，團結協作，樂於奉獻，追求卓越”的共同價值觀，鑄就了“堅韌不拔的拼搏精神，樂於奉獻的敬業精神，和諧合作的團隊精神，超越自我的創新精神”。共同的價值觀和精神追求始終感染着我，激勵着我。工作中，我能堅持做到樂於奉獻，勤勤懇懇，盡最大可能做好校長的本職工作，踏實做事，低調做人。能與全校教職工和睦相處，通力合作致力於學校事業的發展，尊重全校教職工，關心青年教師的專業成長，關注學生的學業發展。公正做事，廉潔自律。工作者堅持以三句話自勉：一是“馬上就辦”要成為自己的工作作風；二是“一日不為，三日不安”要成為自己的工作責任；三是“人之所以會跌倒，正是因為站着走”要成為自己的工作擔當。

二、未雨綢繆，努力謀劃學校發展大局

每到年初，我都要和學校領導班子一起謀劃一年的學校重點工作。20xx年重點工作有：大學聯考質量再續輝煌，課程基地創省級，招生工作有突破，二期工程有推進。通過我們全體教職工共同努力，每一項工作都得到很好的實現。20xx年重點工作有：70校慶成功舉辦，大學聯考質量爭創歷史，課程基地初步建成，校園環境全面提升，督導評估爭創優秀，平安校園努力構建，幸福工程積極打造。其實，每一項工作都是對我們省橫中人極大挑戰，但只要我們齊心協力，紮實做事，相信每一項工作在20xx年都會順利完成。不過，從學校長遠看，必須堅持“優質發展”和“特色發展”雙輪驅動。跳出大學聯考的硝煙，作為學校領導應該看看學生的人生全景，我們的學生不僅僅只有大學聯考，他們還有更豐富多彩的人生,那麼，在他們前行的路上，我們會用更多理性、更多智慧去温暖、引領他們，相攜相伴，在愉悦中共同走向成功。

三、謙虛謹慎，努力學習學校管理水平

面對有着70年文化底藴的省橫中，我深感管理能力上還有很多欠缺，因此，學習成為我生活的一部分。首先學習我校優秀傳統，深厚的文化積澱給予我豐富的營養；其次向現任各位副校長學習，學習他們優秀的管理經驗。當然，各位中層和全體教職工都給予我極大的幫助，你們的樸實和敬業精神給我留下深刻印象。在學習中努力完善自己，努力提升管理水平，為學校持續發展力爭做更大貢獻。

四、勤于思考，努力實現專業發展新突破

雖然現在擔任了學校校長，行政管理事務多，但自己一直重視自身的專業發展。我始終認識到自己首先是一名教師，而且做一名優秀的教師也是我的追求。20xx年秋季開學，擔任高一（6）班任課教師，我能潛心鑽研，認真備課，帶頭在學校錄播室上研究課。每堂課都深受學生喜歡，教學效果好。受邀擔任江蘇教學新時空專家點評活動和常州市名師大講堂講座各1次，1篇論文發表在《課程與教學》雜誌上。在注重自身專業發展同時，也常利用教師會議期間作一些微型講座和指導青年教師論文的寫作，指導教師的論文已經發表在全國中文核心期刊和省級期刊上。

五、反思總結，努力改進自身不足

面對把省橫中辦成“高品位、高質量、有特色，省內一流的現代化優質高中”這一學校主動發展目標，深感責任重大。“吾日三省吾身”是我工作的原則，我常反思自身的不足，例如提升教師的職業幸福感還有許多工作要做，促進學生全面而有個性的發展還須深入思考，謀劃學校長遠發展的規劃能力還須提高，自身專業發展有所放鬆。總結查問題，反思知不足，我會不斷學習，不斷提升管理水平，緊緊依靠全體教職工辦學，力爭為學校的新發展作出最大努力，發揮最大能量。

這世間，誰都想活得榮耀，可我們註定只能一生平凡，好在時間對我們不薄，當世界已改變，當滄海漸已成桑田，當歲月改變了我們不再青春的臉，我們的桃李芬芳，我們的神閒氣定，便註定是對人生的最美麗的詮釋。再一次感謝各位領導、各位老師一年來對我工作的關心、理解、支持、合作與幫助，感謝大家對我工作中的不足、過失與問題給予包容和諒解。謝謝！