教師巾幗標兵事蹟材料大綱

一九八二年畢業於**師範的xxx，懷着對教育的摯愛，帶着對未來的憧憬，成為一名鄉村教師。幾十年來，她矢志不渝，像農民一樣珍惜這塊土地，把青春和深情放在了充滿希望的教育土地上。用粉筆描繪自己簡單的人生，用師愛耕種自己的這片田園。

情灑校園，像工人望着自己滿意的產品，像農民望着滿畦的秧苗，她每天關愛着自己的每一位學生。家住紅鵝村的謝蓉，由於成績差怕考試，在期末考試的那一天，她逃學了!到了下午還是沒有音訊，作為她的老師，她着急萬分。她家離學校有六裏遠的路程，她自己的孩子也在嗷嗷待哺，加上天色將晚，天空又密佈着陰雲，怎麼辦?找!校長王慧玲和曾太柏老師和她一同前往紅鵝村，還未到三中，雨點就噼裏啪啦落下來，她們三人深一腳淺一腳邊走邊問，走了一半路程，雨越下越大，風越刮越猛，她們艱難前行，好不容易找到同村的一個學生家，推開門，她倆正説説笑笑，在灶膛烤火。幼小的她們怎知道此時的父母和老師正心急如焚。當她們把謝蓉送為他父母身邊時，樸實的農民只能説出“謝謝”兩個字來。她們三人回到學校，已是午夜十二點。

袁建清，一個有口吃的孩子;八歲時母親喝農藥自殺，一個可憐的孩子;輟學一年在家，一個跟不上班的孩子;校長讓他到她班做“旁聽生”。每當她看到他憂傷的眼神，每當看到他欲言又止，她又怎能放棄他!她一方面耐心的給他補課，讓他多説話，敢説話，一方面在生活上關心他，縫衣服，釘釦子，有時留他吃晚飯。他找回了自信，成績一日千里。通過一年多的努力，在國小畢業考試中，他竟然取得了語文第一名的好成績。他眼含淚水，高興的説，“全……全……全靠張老師的關心……和幫助。”

她總是特別關心貧困生。孤兒肖祥國，袁秀桃幾度輟學，是她讓他們重返校園。曾豪，單親孩子，媽媽在糖廠打工，維持生計。因為成績不太好，他媽媽不想讓他繼續上學，她得知這一情況，立刻來到他家，一方面做他媽媽工作，一方面鼓勵曾豪出外求學，自立自強, 並慷慨解囊，後來將其送至湖南長沙航天技校學技術。由於動手能力強，他刻苦鑽研，在湖南省電子裝備大賽中取得了長沙市第一名的好成績。

學校後面住着一位雙目失明的孤寡老人，靠編織為生。每星期她組織學生為她撿柴，洗衣掃地，同學們都把他當成了自己的親爺爺。生病了給他熬粥;過年了和他守歲。六一兒童節，她們把他請到學校，把零花錢捐給他。學生走了一批又一批，愛心接力二十餘年。

巾幗不讓鬚眉。一九九六年她成為高沙鎮最年輕的女校長。當時學校條件簡陋，她用一個月的時間，走村串户，與家長村委會達成共識，集資五萬，修建了圖書室，儀器室，會議室，電腦室。一九九八年，乘着普九的東風，積極創建文明學校。由於交通不便，她帶領廣大師生自力更生，用雙手搬磚塊，抬水泥，挖土方，填跑道。特別是在一個初秋的早晨，她們全校師生冒着晨霧，踏着露水，從周圍田埂上挖來草皮，鋪在學校的空坪。周圍的村民被她們感動，紛紛來幫忙，扛的扛，挑的挑。她們上武岡，下竹市，買樹苗，新栽珍貴花木一百多棵，植綠籬兩百米，學校面貌煥然一新，被洞口縣評為第一批“文明合格學校”。一九九八年在“普九”檢中，受到省市縣領導及專家的一致好評。

通往學校的小路坑坑窪窪，是最讓人頭痛的。晴天學生一身灰，雨天學生一身泥。家長擔心，老師揪心，學生鬧心，可是沒錢修。二零零九年通過各方努力，在高沙鎮政府的支持下，在當地羣眾的配合下，師生捐款八千多元，籌資四萬餘元，修好了一條長二百米的水泥路。家長高興的説，“這條几十年的爛路，終於在女校長手裏修好了。”