國小生至善之星事蹟材料範文（精選20篇）

小學生至善之星事蹟材料範文 篇1

我叫雷梓晗，是一年級三班學生。我很榮幸有這次評選機會，在學校，我是學校的一名好學生，平時在課堂上我總是認真聽講、仔細思考，認真回答老師提出的問題，遵守課堂紀律。課後，我總是抓緊時間寫作業，回到家裏的第一件事也是認真完成作業，如果作業沒有完成就不玩，對學過的功課認真複習，爭取學一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎。

我熱愛勞動，在學校值日時總是早早起牀早早到校，從不遲到，打掃衞生時特別認真負責，並能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務，已經養成了良好的衞生習慣。我還積極參加學校的集體勞動，為集體作出貢獻。在家裏，我努力做一個懂事的好孩子，善待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生、洗菜、刷鍋洗碗、洗襪子等，我還把大家的鞋子擺好擺整齊;我努力搞好自己的個人衞生，刷牙、洗臉，我從來不要大人操心，由於我的努力，讓家裏的人其樂融融。對待鄰里，我文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

不管在上學、放學的路上，還是在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。

每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經常笑咪咪地誇我

“真是個懂事的好孩子!”。

在學校，我有一顆真誠的愛心。我總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。

有同學上課忘了帶學習用具，我總是在第一時間就豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，我總是在第一時間就熱情耐心的幫助解決，從不計較個人得失。

對於博大複雜的世界，我有一顆天真的童心，我要努力學習，成為對國家有用的人才。

國小生至善之星事蹟材料範文 篇2

一個多才多藝、活潑熱情的女孩。在學校裏，她是成績優異、樂於助人，深受師生喜歡的好學生、好班長、好大隊委員;在家裏，她是聽話、懂事、關心親人的乖女兒;在鄰里，她是善良、活潑、漂亮、可愛的小大人兒。她不僅學習成績優異，而且鋼琴方面的特長尤為突出，目前她的鋼琴考試已經過了七級，此外她參加省七巧板比賽也曾多次獲獎，多次當選為班裏的五星標兵。她熱愛祖國、熱愛集體，講文明，懂禮貌，誠實守信，努力學習，具有優秀的道德品質和健康的心理品質，是值得大家學習的小榜樣。

一、熱愛祖國，從身邊的小事做起

從小就樹立了做祖國棟樑，報效祖國的遠大志向，她集體榮譽感強，團結同學，樂於助人，她從國小一年級起就當班長，年年被評為三好學生、五星標兵，她具有一定的管理能力，在同學當中具有較高的威信。她的愛國不是停留在口頭上，而是從一點一滴的小事做起。

她積極參加舉辦的奧運助威小冠軍選拔賽並獲得銅牌，以優異的成績表現出極大的愛國熱情;四川汶川地震、青海玉樹地震，學校組織向災區捐款，她都踴躍參加，並且在班級裏積極的為災區捐款，用愛心表現出對祖國的熱愛;她平時努力學習，積極向上，以嚴肅認真的態度上好每一堂課，以優異的成績實現着熱愛祖國、報效祖國的美好願望。

二、文明禮貌，從一言一行做起

沂待人熱情大方，講文明懂禮貌，一方面來自於父母良好的家庭教育，一方面來自於學校認真的思想品德教育。在日常生活中，她時刻注意自己的言行舉止，她談吐文明，舉止沉穩，深受老師、同學以及周圍人的喜愛。不僅如此，她還會從小事做起，表現出文明禮貌的良好品質，比如，快上課了她發現黑板還沒擦，她會主動上去擦黑板，給老師講課提供一方乾淨的板書田地;走在校園裏、樓道中、教室內發現地上有廢紙果皮，她會彎腰拾起來放入垃圾箱內，為學校環境的乾淨整潔出一份小小的力;同學在學習或生活中遇到了困難，她會伸出熱情之手給予幫助。她是一個語言文明、行為文明、思想文明的好學生，真正無愧於“五星標兵”的榮譽稱號。

三、誠實守信，從認真履行每一個承諾做起

誠信，就是誠實守信，就是要我們用善感的心靈去認真對待生命中的每一個細節。誠信是人類不可或缺的品德，沒有誠信就沒有穩定的社會秩序，沒有誠信就沒有健康的人際關係，沒有誠信也就沒有社會的向前發展。教育學生從小講誠信是大事，培養學生從小養成良好的誠實守信的品德是重中之重。作為國小生的錢詠沂沒有辜負學校和家長的教育，她做到了誠實守信。她説：“我昨天答應老師要努力學習，早上我答應過爸媽要認真聽講，我就一定要做到。她認真上每一堂課，無論這課考試與否;她認真對待每一次考試，無論這次考試記入檔案與否。她從不因為要取得好名次而弄虛作假，而是紮紮實實地打好基礎，用優異的成績履行自己對老師、對家長的承諾。她講誠信， 誠得實在。一次，她跟同學約好利用雙休日去學校換黑板報，可第二天一早便下起了大雨，為了完成她和同學的約定，她毅然冒雨趕到學校，認認真真踐行對同學的承諾。

她講誠信，誠得可愛。她利用課餘時間學鋼琴，從不缺課或遲到。有一次，她感冒有點發燒，媽媽心疼她，勸她請假，她説：“這麼點小毛病就缺課害得老師單獨為我一個人補課怎麼行呢?她帶病堅持去上課，堅決履行對老師的承諾。

四、遵紀守法，從日常生活中的細微之處做起

國小生是祖國的希望與未來，國家、社會、學校都非常重視對他們進行遵紀守法的教育，通過開設思想品德教育課程、舉辦法律知識講座等形式進行宣傳教育，從小培養他們的法制觀念和道德觀念。因此，無論是在學校還是在家裏，都能嚴於律己，從不違反紀律，更不做違反法律的事，而且見到不良現象，她還盡力制止。例如，上學、放學的路上她認真遵守交通規則，不闖紅燈，看到同學闖紅燈她立刻勸説制止;在學校，看到個別同學破壞公物、打架罵人，她會及時制止並立刻報告，不讓違紀事件發生。她遵紀守法，明榮知恥，“不以惡小而為之，不以善小而不為”，以實際行動證明着她的優秀。

同學就是這樣，熱愛祖國從身邊的小事做起，文明禮貌從一言一行做起，誠實守信從履行每一個小小的.承諾做起，遵紀守法，從日常生活中的細微之處做起，一步步在前進，一天天在成長着，她用優異的成績告訴大家，她是優秀的。

國小生至善之星事蹟材料範文 篇3

我叫胡鑫，在學校，我是學校的好學生，平時在課堂上我總是認真聽講、仔細思考，認真回答老師提出的問題。課後，抓緊時間寫作業，回到家裏的第一件事也是認真完成作業，如果作業沒有完成就不玩，對學過的功課認真複習，爭取學一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎。多次獲得課堂之星、作業之星，在歷次考試中我的成績一直名列前茅。

我熱愛勞動，在學校值日時總是早早起牀早早到校，從不遲到，打掃衞生時特別認真負責，並能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。

為此我獲得了“勞動之星”。在家裏，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經常承擔一些力所能及的家務。

爸爸媽媽不在家時每到中午，我就會幫奶奶忙前忙後，幫她擇菜，擦桌子，而且家裏門口的衞生也由我負責，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都誇我是家裏的好幫手。

不管在上學、放學的路上，還是在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。

每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經常笑咪咪地誇我

“真是個懂事的好孩子!因此，受到老師和同學的稱讚，並獲得品德之星。

國小生至善之星事蹟材料範文 篇4

高文韜，男，12歲，就讀於華容縣城關鎮中心國小六一班。他品學兼優、熱愛集體、積極向上、誠實守信。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者，深受老師和同學們的喜愛和好評。

尊敬師長，知書達理

知禮儀、重禮節是中華民族的光榮傳統。高文韜同學從小在老師和長輩的心目中就留下了知書達理的好印象。不管在他家裏還是在外面，見到長輩，他總是主動打招呼;在路上遇到長輩，經常主動幫忙提東西;和長輩一起吃飯，他總是幫忙端茶盛飯，最後一個拿起筷子。在學校裏，不管是不是自己的任課老師，他都主動問好;他從來不在背後議論老師，遇到有些同學議論，他總是主動去勸阻。同時，他還經常自覺到老師辦公室做義務勞動，幫助老師整理辦公桌，打掃老師辦公室的衞生等。

忠誠老實，待人誠懇

高文韜同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪，與任何人交往都體現出他的真誠：與人為善，尊重他人，信任他人。他的學習成績在班級里名列前茅，作文幾次獲得全縣一等獎，繪畫作品獲得過全國銀獎，但是他從不驕傲，只要是同學們問他學習上的問題，他總是先放下自己的學習來幫助同學。在與同學的交往中，既使在和他最要好的朋友之間，他也總是“謝謝、你好、再見”等禮貌用語掛在嘴邊。同學都愛跟他交朋友，在很多場合中他都是同學們的中心。

重信守諾，身正為範

誠實守信是每個人都應該具有的良好品德。高文韜同學始終將重信守諾擺在首位，只要他答應了別人的事，一諾千金，就算再大的困難，他也一定辦到。有一次，高文韜同學答應在星期日去同學家裏給同班同學補習功課，可是到了星期日，他突然得了感冒，家長都勸他給同學打個電話，改天再給同學輔導功課，但是他説：答應了同學，如果失約，我的心裏會很內疚的。最後還是堅持到同學家裏完成了輔導。同時，他誠信的良好品質還深刻影響着他周邊的同學。有一天，他和幾個同學相約去逛書店，兩個同學同時看中了一本書，可是書店只有一本了，當時一個同學買下來後，答應在一個星期看完後再借給另外一個同學，一個星期後，買書的同學還沒有看完，高文韜同學主動找到他，給他講了很多誠實守信故事和誠實守信的重要性，最終，買書的同學兑現了承諾。

做一個誠實守信的好少年，一直以來都是他努力的方向和目標。雖然在老師、家長、同學的心目中，他已經非常完美了，但他沒有滿足，一步步地朝更高的目標在前進、在努力!

國小生至善之星事蹟材料範文 篇5

大家好！我是陶晨瑜，是一個活潑開朗的小女孩，今年已8歲了，現在是華維文瀾國小二（4）班的一員，我出生在一個普普通通的家庭，但我覺得自己很幸運，因為我有一個温暖的家，從我呱呱落地那一刻起，爸爸媽媽便細心地照顧我，無微不至地關懷我，我的每一天都過得很快樂，同時，我又是全家人的開心果。

生活上的小能手我從上幼兒園開始，就不跟爸爸媽媽一起睡了，自己一個人在書房睡，雖然剛開始的時候，心裏還是有一點害怕，總是要讓媽媽在牀頭留一盞小燈，漸漸的，我後來不開小燈也能睡了，我怕早上睡過頭，上學遲到，就讓媽媽在牀頭放一個小鬧鐘，每天早上，當小鬧鐘唱起動聽的歌曲時，我就自己起牀、穿好衣服，然後去喊爸爸媽媽起牀，那時候，我個子小，洗臉刷牙的時候總是夠不着台盆，就自己拿一個小板凳墊在腳下，我覺得自己就是一個小大人了。

家務上的小幫手在家裏，一般是媽媽做家務，有時看到媽媽在汗流夾背的拖地，我就對媽媽説：“媽媽，你辛苦了，你先休息一下，喝口水，我來幫你拖地。”，看到我有模有樣在那裏拖地，媽媽直誇我是個勤勞的孩子。看到媽媽很疲憊時，我就會對媽媽説：“媽媽，你坐下來，我幫你捶捶背。”捶了一會兒，媽媽就説不累了，説我的小手有魔力，疲勞碰到我的小手就跑得無影無蹤了。有一次，在廚房，我看到媽媽在炒菜，就對媽媽説“媽媽，今天我做飯，”在媽媽的指導下，我自己動手做了第一頓飯，媽媽嚐了嚐我親手做的飯連聲説：“唉不一樣哦，味道真好！”我心裏樂開了花，因為我終於學會了做飯，以後可以幫媽媽做飯了。我還會折被子，整理牀鋪、洗衣服、疊衣服、整理玩具、洗澡、澆花等許多家務。

懂禮貌的小天使每天上學前，我都會向爸爸媽媽道再見，在學校裏，見到老師總能熱情禮貌地向教師問好，在路上碰到年紀大些長輩，我也會禮貌地向他們問好，親戚朋友送我東西，我總説“謝謝！”他們都誇我懂事有禮貌，説我是禮貌小標兵，爸爸媽媽都以我為榮呢！在班上，我與同學相處得很融恰，碰到同學有困難，總能熱心去幫助他，5.12汶川大地震的時候，我還用自己的零花錢捐過款呢!

爺爺奶奶眼中的小乖乖由於爺爺身體不好，奶奶沒有時間照顧我，爸爸媽媽又要上班，家裏請了一位外婆照顧我，外婆曾經是媽媽的幼兒園老師，那時候，她就教我識字，給我講故事，陪我一起做紙工，讓我知道了孝感動天的虞舜、投江尋父的曹娥，我很尊重她，特別聽她的話，每次媽媽買來好的菜我總是搶着要第一個夾給外婆吃，現在她雖然已經回老家去了，但我仍然很想念她，有空的時候還會常去看她。雖然爺爺奶奶不跟我們住在一起，但每年的春節、元宵節、端午節、中秋節我們都會去看他們，我知道爺爺奶奶每當這個時候是最開心的，記得今年的中秋節奶奶為了款待我們她特意殺了一隻雞，奶奶讓我跟堂姐每人吃一個雞腿，我想到爺爺身體不好更需要營養，就把快到嘴裏的雞腿讓給了爺爺，爺爺直誇我是個懂事的孩子。因為爺爺只能做一些重複的相對簡單的事情，所以有時他一個人也會比較寂寞，每當這時我就會拿出撲克牌跟他玩接龍的遊戲逗爺爺開心，奶奶因為我們的到來會比平時忙一點，這時我會幫奶奶打打水，洗洗菜、掃掃地，每當這時奶奶總會笑眯眯的説：“晨晨最乖了。”

勤儉懂事的好孩子我很珍惜自己的生活，從不亂花錢，過年長輩給的壓歲錢都讓媽媽存起來，用作新學期的學費，我也從不要求爸爸媽媽買這個買那個，媽媽給我買得最多的是學習用品和課外書，這個暑假，我讀了十多本課外書，還背了幾十首古詩呢！現在每天放學後，我都會認真地做好老師佈置的作業，有時吃完飯後會跟爸爸媽媽下幾盤五子棋或象棋，有時我還能打敗爸爸媽媽呢，晚上也不看電視，每天在20：30前準時上牀睡覺，星期六和星期天去上興趣班，假期有空的時候，媽媽會帶我去旅遊，讓我開闊眼界。

爸爸媽媽和老師們在為我的成長付出很多的辛勞，我漸漸長大了，知道了百善孝為先，孝是中華民族的傳統美德，感恩是做人最起碼的道德準則。我一定會好好學習，爭取拿到更好的成績，還要學會更加關愛長輩。我要讓家中的每一天都是那麼温暖，我應該讓他們少操心，多放心，讓爸媽常開心。願天底下所有的孩子能感恩於父母的愛，長輩的愛，孝順父母，關愛長輩。

國小生至善之星事蹟材料範文 篇6

我叫郝，今年10歲，是鄂爾多斯市東勝區第九國小四年級的一名學生。我是一名活潑開朗、多才多藝的女孩，從小就在繪畫、舞蹈方面展示出了天賦。當我還在學前班的時候，我就報了舞蹈班，讓我在舞蹈方面接受專業的指導，功夫不費有心人，在舞蹈班的訓練中，我每次都會得到老師的肯定。20__年在內蒙古第九屆國際標準舞(體育舞蹈)全國公開賽拉丁舞女子新人組獲得了二等獎的好成績。當然，我現在作為一名國小生，挑起了班級文藝班長的重任，在今年的六一兒童節，我也主動挑起了大梁，為班裏排練了舞蹈“微星圈”，贏得了全校老師和同學的一致好評。一躍成為學校小有名氣的舞蹈小明星。

我有強烈的求知慾，對任何一門才藝學科都報以認真的態度，從不敷衍。也有着良好的學習態度和學習習慣，課前認真預習，課堂認真聽講，課後及時複習鞏固，勤于思考，善於質疑，樂於總結。不僅從課本中學習，而且善於多方面吸取知識。幾年來在各科老師的`精心培養下，我積極參與班級及學校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。由於我刻苦訓練、堅持不懈的追求，才練就了今天的才藝精湛，並獲得了多項榮譽，曾多次代表班級、學校參加歌詠、舞蹈比賽，取得較好的成績。20__年參與第十一屆全國少數民族運動會開幕式表演。20__年獲得東勝區教育系統第七屆“小荷杯”中國小生舞蹈比賽國小組一等獎好成績。我非常感激學校老師為我付出的心血，為我提供的一個個學習比賽、展現自己才華的舞台。我的才藝成長離不了老師們的諄諄教誨。我懂得感恩，心充遠大理想、抱有執着精神和頑強毅力，知道為什麼而學習、怎樣去學習。也一定會無愧於“才藝魅力小明星”的榮譽稱號。

國小生至善之星事蹟材料範文 篇7

小儀，是一個品學兼優、多才多藝、全面發展的好學生，她的臉上總掛着自信的微笑。她在班裏擔任着班長、中隊長、英語美術課代表等職務，是區三好學生，除了各科文化成績突出外，生活中好多方面她都表現的個性突出，既是老師的得力小助手，也是同學們學習的榜樣。經過家庭和學校的長期教育，如今在小儀身上，勤儉節約已經成為一種習慣、一種精神。

一是體貼父母，從不提非份之求。小儀明白父母工作掙錢很辛苦，在吃穿用上從不提過分要求，不與人攀比。父母給做什麼就吃什麼，米飯鹹菜也吃得津津有味；父母給什麼就穿什麼，表哥的舊衣服穿上也滿心歡喜；父母買什麼就用什麼，比同學的差一些也毫不在意。有時她取得了好成績，父母要獎勵到飯店吃“大餐”，她也不同意，要求在家自己動手包餃子。在家裏，她還做一些力所能及的家務，如刷鍋洗碗、疊衣服等。

二是儉以養德，常念他人之困。穿小的衣服，小儀一件都不讓扔掉，讓大人洗乾淨收起來。去年11月份，在合肥市慈善協會舉辦“暖冬行動”時，她把這些衣服全部捐給了山區貧困兒童，小儀也領到了一張愛心捐贈證書。肥西縣燒脈崗一位遠親3歲的孩子得了白血病，聽到我們談論，小儀主動把自己攢的賣廢品收入200元錢捐了出來，在她的感召下，全家共資助了患病女孩兩萬元。

三是崇尚環保，力行低碳生活。家裏雖然有車，但小儀從不主動要求開車接送。書法興趣班距家約有1000米，她每次都要求走着過去，騎電瓶車都不讓，時間緊張就自己跑步上學。去外婆家約有7公里，她要求騎電瓶車過去，也不讓開車送。聽説廢舊電池會對環境造成破壞，她專門做了一個回收盒，不讓我們亂扔，此刻已經收集了五六十節電池，準備集中送往和平路合肥市家用廢舊電池集中回收點。家裏的廢舊紙箱、礦泉水瓶，小儀不讓扔到垃圾箱，她總是打包收集好，賣給回收人員，這樣既不污染環境，又能循環利用。

古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也”。小儀同學小小年紀便懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。她身上這些勤儉節約的中華美德是值得我們每個人學習和推崇的。

國小生至善之星事蹟材料範文 篇8

，女，城區第二中學七三班學生，擔任班長。她興趣廣泛，全面發展，是一名德才兼備、品學兼優的優秀中學生。

01勤奮學習，全面發展

在學校，她努力的學習各門功課，在知識的海洋裏，她是一名快樂的暢遊者。不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學潛力。在學校，她尊敬師長，團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累着收穫。

從老師的諄諄教誨中，不斷塑造優秀的自我。和同學們一起互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一齊進取；與同學們在交流探求中，學習、借鑑，共同提高。

在團隊工作中，她主動承擔職責，盡心盡職的幹着自己的一份事，同學之間的友誼她個個珍惜。在學校是老師的好幫手，是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。她興趣廣泛，全面發展，課餘時間酷愛書法、繪畫、剪紙、朗誦……曾在"牢記囑託·當好秦嶺小衞士"主題演講中，榮獲國小組二等獎。

02誠實守信，熱心公益

她誠實守信，遵守社會公德，經常參加公益活動。在社會實踐中磨練自己的潛力，增長自己的才幹。在敬老院裏，她給奶奶們梳頭，唱歌，給爺爺們，捶背，打掃衞生，讓孤獨的老人們感到這個大家庭裏面的温暖和快樂。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動着身邊每一個人。

一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎樣能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發為墨，書寫充滿期望的畫。用自己的愛心、恆心、誠心托起更加燦爛、完美的明天。

03刻苦勤奮，成績喜人

總以做最好的自己作為自己的座右銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。

在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為學習標兵、三好學生。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。

04崇尚環保，低碳生活

家裏的廢舊紙箱、礦泉水瓶，不讓扔到垃圾箱，她總是打包收集好，賣給回收人員，這樣既不污染環境，又能循環利用。古人云：儉，德之共也；侈，惡之大也，小小年紀便懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。她身上這些勤儉節約的中華美德是值得我們每個人學習和推崇的。

05喜愛遊玩，淨化心靈

她喜歡外出遊玩，她覺遊玩是一種心情，一種享受。既能使你鍛鍊身體，又能夠使你中斷每一天周而復始的凡人瑣事，對平凡俗氣的生活是一種暫時的解脱。

遊玩觀光，領略山山水水，感受每一處的風土人情，不僅可以陶冶情操、增長見聞、開闊眼界，還能修身養性。她認為只有走出去，才能享受大自然的樂趣，使自己的胸懷得以舒展，心靈得以淨化。

國小生至善之星事蹟材料範文 篇9

小涵，女，11歲，學校少先隊員，任某某、中隊長和大隊長。她熱愛少先隊組織，認真細緻地做好少先隊工作，她多才多藝，是一位德才兼優、全面發展的優秀少先隊員。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受教師的教育、幫助。她從小就懂禮貌，守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，學習上勤學好問，有獨立鑽研與合作精神。她有着一股鑽勁兒，不向任何困難低頭。正是這些良好的行為習慣，促使她不斷髮展。

一、品德高尚，講究文明

熱愛祖國，遵守公德，講究文明，懂禮貌、習禮儀。在家裏，孝敬老人，關心父母，聽話懂事，並能幫助父母做力所能及的家務;在學校，作為少先隊大隊長、中隊長，模範遵守《中國小生守則》、《中國小生日常行為規範》，熱愛少先隊工作，具有合作創新精神，起到了模範帶頭作用;在班級中，作為班長，是老師的得力助手，具有助人為樂的良好品質，主動幫助學習上有困難的同學，老師有意安排幾個不想學習，作業拖欠，不自覺的學生輪流跟她同桌，在她的感染、幫助下，他們的學習成績有了很大進步。同學威信高，年年被評為學校“優秀少先隊員”、“優秀學生幹部”。

二、勤奮好學，成績優異

學習中，勤于思考，熱愛讀書，勇於質疑，注重總結學習方法，有一股鑽勁和韌勁，養成了良好的學習習慣。上課時，她是最積極發言的一個，而且聲音是那麼的響亮、清晰，同學們常常忍不住為她鼓掌。自入學以來，學習成績一直名列前茅，多次總成績獲取年級第一名，年年被評為學校“三好學生”。

三、團結友愛，熱愛勞動。

在班級中，每當有什麼最髒、最累的活兒，衝在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得乾乾淨淨，總是讓老師十分放心。同學們都願與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響着集體中的每一員，她也成為了集體中的.領頭雁。

四、協助師長，關愛同學

在家裏，為了鍛鍊自己的潛力，她自己學做飯、洗衣、打掃房間、自覺學習，主動為父母分憂解難，努力使父母少操心。每一天放學，她就會像開心果一樣愉快地説起班上搞笑的事情，講自己的進步，逗父母開心。她學習上自覺刻苦，生活上從不亂花一分錢。

在班務工作上，她任勞任怨，從不推諉。在勞動中，她比誰都用心、賣力。她經常幫忙同學打掃衞生，從不嫌髒，嫌累，髒活、累活搶着幹。班上開展的中隊活動，她從不推脱。她還是一位樂於助人的小老師，有的同學基礎差，在學習中有疑問、困難，她都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止，這一切使她成了許多同學心中的楷模。

國小生至善之星事蹟材料範文 篇10

小尹，是日照經濟技術開發區中學七年級六班的一名學生。她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子，老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。

從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育，學習上勤學好問，有獨立的學習方法與合作精神。她能嚴格按照老師的要求，遵守各項規章制度，認真上每一堂課，紮紮實實的打好基礎，用優異的成績履行自己對老師，對家長的承諾。

在同學眼中，她是一名懂事的小大人，她勤勤懇懇的為班級,為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，她總是做得有條不絮。老師下達的任務她總會在第一時間就把它完成，並且儘自己最大的努力去完成它。

除了文化知識以外，她在美術、朗誦、舞蹈等方面也很出色。她會跳各種類型的舞蹈:爵士舞，現代舞，拉丁舞，古典舞等。她幹什麼事情都很認真，是一個活潑可愛，愛好廣泛的好孩子。

她待人熱情大方，講文明，懂禮貌，在日常生活中，她時刻注意自己的言行舉止，談吐文明，舉止沉穩。他還會從小事做起，表現出文明禮貌的良好品質。

這就是小尹同學，一位全方面都很優秀的少先隊員。她是同學們的榜樣，也是開發區中學的一名合格的少先隊員。人的一生學無止境，她深知自己的學習生活中，還有比自己更優秀的人，所以她會繼續向他們學習，不斷克服缺點，完善自我，超越自我，成為一名更加出色的少先隊員。

國小生至善之星事蹟材料範文 篇11

小陸，女，現年12歲。孫淺國小五年級學習委員。她是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。她勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的讚賞。

一、品學兼優

小陸同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟着老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以她的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，小陸同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，她就早早地起來看課外書，《十萬個為什麼》、《中國少兒百科全書》……同時，她還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。

二、老師、家長的好助手

小陸同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的'教育和薰陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家裏，她是個勤快、懂事的孩子，是爺爺和奶奶的好幫手。放學回家總能看到她幫奶奶洗菜、掃地、做飯。在學校裏，她和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。

幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫助學困生活動，檢查監督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。

她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，她勇於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟她們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。

三、樂於助人

小陸同學不僅學習成績優秀，還樂於助人。她經常與其她班幹部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助後進生，為她們解答疑難，她一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到她們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

樂於助人是小陸同學的一大特點。班裏有一位同學，家庭條件很差，在班裏平日常常很自卑，小陸知道這個情況後，就主動在思想和生活上幫助她，把她當作自己的親弟弟，誰要是欺負她，她總是挺身而出保護她，幫助她。生活中，當她有了困難時，小陸都會主動幫助她，紅領巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的；學習用品缺了，她幫助解決；碰到下雨天，小陸就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家……在小陸兄弟般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。

我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

國小生至善之星事蹟材料範文 篇12

小梅，女，現年12歲。錫城鎮芹菜塘國小六年級班學生，學習委員,小隊長。在這所學校裏，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指稱讚。

一、品學兼優，屢獲佳績。

小梅同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。一年級，她光榮地加入了少先隊，心裏就多增加了一份責任感。下定決心為隊爭光，當一個優秀的少先隊員，讓胸前的紅領巾綻放光彩。一直以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，求知慾強，課堂上，敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閲資料解決。

功夫不負有心人，付出的辛勤勞動，終於獲得了豐碩的成果。她從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來，小梅同學多次獲得表彰，自一年級以來，每學期都榮獲三好生的稱號，還獲得了學校優秀隊幹部的稱號。此外，她還多次在校級的徵文、演講、手抄報等比賽中獲得好成績。在成績面前，小梅同學從不驕傲，她説，這算不了什麼，俗話説：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

二、老師的助手，同學的榜樣。

小梅同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和薰陶。因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裏，為了鍛鍊自己的能力，她常常搶着煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動；在同學中，她是一名挺懂事的小大人，每逢搞衞生，她總帶頭搶髒活、累活幹，老師和同學都很信任他。

幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衞生等情況，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。上學從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認真完成各科作業。學校開展與不文明行為告別的活動，平時從不吃零食的她主動勸阻周圍的同學不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些同學之間要團結、大事化小、小事化了的道理。她和顏悦色，娓娓動聽的解説常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。

在學校裏，小梅同學是個優秀的組織者。經常扮演小演員、小廣播員、小主持等角色。班上的黑板報、手抄報，都是她帶領同學自行設計、編寫、組織的。幾年來，多次主持學校的'升旗儀式，勇於將此項工作視為快樂並認真的對待。認真負責的工作態度獲得老師和同學們的一致好評。

三、學習小老師，樂於助人。

小梅同學學習認真，成績優秀。但她並沒有因此而滿足，常説：祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。於是，她經常與其他班幹部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助小夥伴解答疑難，總是十分耐心地講解，哪怕是三五遍，可個別小夥伴還是不能弄明白。對這，她並不灰心，耐心的反覆推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名學習成績不大理想的同學在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

四、興趣廣泛，素質全面。

積極參加課外活動，興趣愛好廣泛。學校每次組織運動會，總是第一個報名參加；開展各類活動，總是踴躍帶領同學為老師獻計獻策，在各種比賽中多次獲獎。小梅同學處處以身作則，起少先隊員模範帶頭作用，是少先隊員的貼心朋友，學習的楷模。

人的一生，學無止境，小梅同學深知，在以後的學習生涯中，她還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟樑之材。

鑑於以上突出事蹟，特推薦小梅同學為優秀少先隊員。

國小生至善之星事蹟材料範文 篇13

歡歡是北京北部深山區長哨營中心國小的一位同學，她是一位非常有責任心的隊員，在班裏一直擔任中隊長，經常能協助老師組織開展好班隊活動。

她也是一位興趣愛好廣泛的隊員，特別喜歡讀書、唱歌、跳舞。為了提高全班同學的讀書興趣和寫作能力，她和幾名隊員在班內佈置了一個圖書角，經常組織同學開展讀書、讀報活動，深受大家的歡迎。班內每期的板報都由她來負責設計，雖然這些隊員才上五年級，可是每期板報設計的都很新穎，內容很豐富。在她的組織下班內的少先隊活動開展的豐富多彩。她和隊員們一起跳的舞蹈“森林與小鳥”還在區藝術節上獲得一等獎。

每逢的雙休日、節假日，她都會組織好雛鷹假日小隊。帶領隊員們去村裏撿拾白色垃圾;去街坊鄰居家宣傳環保常識，宣傳綠色奧運，通過這些活動的開展，增強了隊員們的環保意識，也樹立了少先隊員在老百姓間的好形象。另外在雛鷹假日小隊活動中她還一直堅持組織隊員去村裏孤寡老人家裏開展送温暖活動，除了幫助她們做一些家務勞動外，還經常陪這些老人聊天，為她們表演節目，她和女生排練的舞蹈，老人們都特別喜歡看。活動一直堅持到現在，受到了老師、同學及社會的一致好評。

學期末她帶領的小隊被評為“優秀雛鷹假日小隊”，歡歡同學被評為“環保小標兵”和“優秀少先隊員”。

根據歡歡同學的出色表現，學校少先隊大隊推選她申報紅領巾獎章。希望她在以後的日子裏更加努力，取得更好的成績。

國小生至善之星事蹟材料範文 篇14

小暘，一個活潑、開朗的女孩，現年13歲，在蕪湖市第五十中學七（一）班任文娛委員，是一位品學兼優的好學生。在家中，她乖巧聽話，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學校，她勤奮好學，心繫集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣；在社會，她樂於助人，熱心公益事業，是傳遞愛心的小天使。

一、品學兼優，屢獲佳績

小暘同學熱愛祖國，勤奮學習。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。她從小就懂得守紀律、講文明、愛集體、樂助人。她熱愛勞動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知慾強，課堂上，她敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀一些有益的書報，以不斷開闊自己的視野，增長知識，遇到難題能虛心向老師請教或自己查閲資料來解決。七年來，她的學習成績一直名列前茅，多次被評為區、學校的“三好學生”、“優秀班幹”等，還在市區級素質大賽、演講比賽和手抄報比賽、英語作文競賽中獲得多個獎項，這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮鬥的結果。

二、老師的好幫手

小暘同學不但品學兼優，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。平時她嚴以律己，甘於奉獻，具有較強的組織管理能力和高度的責任感，是老師的得力助手，是班裏其他同學的表率。她擔任班級幹部，經常組織同學出黑板報，從版面設計到抄寫，她絞盡腦汁，查閲資料。在班級日常管理中，她盡職盡責。為了提高班級學習成績，她把同學們結成對子，採用“以優帶差，中游互促”的方式，效果非常顯著，班級整體成績明顯得到提升。

三、生活的有心人

學校開展的各項公益勞動或實踐活動，小暘更是積極參加、認真準備，鍛鍊了自己的動手能力，增強了社會責任感。在家裏，她還是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子，整理房間、拖地板等簡單的體力活她樣樣能幹。她不管是在學習還是在生活中都能深受老師和同學的好評。她尊敬師長，是發自內心的尊重與敬愛，她説是老師給予了她知識，幫助她成長，是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。

國小生至善之星事蹟材料範文 篇15

我叫任靜，今年14歲，是寶東鎮中學二年級的學生，在班級擔任職務，我在學校裏尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦。擔任班幹部工作，工作積極主動，認真負責，發揮自己的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級佈置的各項任務，盡心盡力為同學服務。

國中的兩年裏,我逐步地向德才兼備，全面發展這個目標前進、努力，全面認識自己，提高自己，在學習中不斷增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志。現將我的事蹟總結如下：

一、思想方面

認真學習馬克思主義思想、理論和“三個代表”重要思想，遵守和執行國家法律法規、學生守則以及學校的規章制度。誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派，具有優良的道德質量和良好的文明行為。政治上積極上進，七年級就向學校遞交入團申請書。於11年11月被評為“校優秀團員”。入團後，我能更加嚴格要求自己。並寫學習心得體會。除了在課堂上學習政治理論知識外，在課外通過閲讀相關著作、報紙，聽講座各種形式來拓展和鞏固理論知識。作為一名團員，刻牢記要保持自身的先進性，不斷進步，虛心向他人請教，接受同學監督。

二、學習方面

學習是學生的頭等大事，只有學好科學文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下紮實的基礎，成為社會有用人才。作為一名中生我深明白學習的重要性，只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智能、瞭解人類最尖端的技術和最偉大的思想，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。

在課堂上，我能認真聽講，積極發言，遇到不理解的地方也常常向老師請教，還勇於向老師提出質疑。在學習上做到不拖拉，提前預習，對班上其它同學也起到了好的帶頭作用，並且能主動幫助其它同學解決學習上的難題，和其它同學共同探討，共同進步。幫助他人的同時，既提高了別人，也在無形中加深了自己對知識的理解。每個學期，能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，不偏科。這樣，在上學期末考試中取得了好成績，

總之，我把積極進取精神同科學求實態度很好地結合起來，紮紮實實地打牢專業基礎知識和社會適應能力。是以社會為導向，努力把自己培養成一名複合型人才，在今後將有所作為。當然，這些成績絕不是終點，積極進取的我還會努力向更高的目標發展。

三、工作方面

嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關係。通過努力，在班級同學中有很好的評價。同時，做班主任的得力助手，及時將同學們的意見向老師回饋，努力做好同學們思想工作，起到老師與同學們溝通的橋樑作用。

擔任班級，工作中能以身作則，講原則，講方法有很強的組織協調能力和團結合作精神。帶領全班同學樹立優良的學風、班風。

四、生活方面

我是農民家庭的孩子，十分了解家長辛苦勞累賺錢的不易。今年我在假期還打了兩天工，以減輕父母的負擔。在外出打工的過程中，不僅掙到了錢還鍛鍊了自己的社會適應能力，為以後的實踐工作奠定了基礎。

在學校，能做到課堂和校園要求的”十要五不要”；在家裏，體恤父母工作的艱辛，所以經常做一些力所能及的家務活。積極參加校內外的文體和科技活動，多次參加演講比賽，取得了好成績。積極鍛鍊身體，體育課成績優良，今年運動會我還是班級的主力運動員呢。這次我有幸被評為“好習慣”示範生，我感到非常榮幸！我拿到這個獎首先十分感謝老師、同學們對我的肯定，那麼看好我，其次我會繼續勤奮刻苦，努力鑽研；腳踏實地，勤儉節約，助人為樂，做一名德、智、體全面發展的中學生。

國小生至善之星事蹟材料範文 篇16

李佳桐是東勝區第九國小五2班中隊的隊員。自20__年9月進入九小以來，一直擔任體育委員職務。他認真學習，團結同學，熱心幫助有困難的同學，並能堅持主動安排好老師交給的任務，是老師的好幫手，同學們的好朋友。他平常愛看書，善於動腦，敢發言，是一名獨立自主好學生。在體育方面很有天賦，特別熱愛體育運動，平時一有空就在操場上和同學們做遊戲，練習跑步，跳繩等各項活動。為此他的體育成績不斷提高，每次體育考試都得優。曾榮獲校級國小生田徑比賽男子幾項第一名。

作為一名班幹部，他一直在德、智、體、美、勞各方面嚴格要求自己，為同學們做好帶頭作用;20__-20__被評為三好學生，他還積極參加校內外的各項活動，取得了不少好的成績;他音色優美動聽且熱愛朗誦，能積極主動參加學校舉辦的各類經典誦讀比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽等，而且只要是社區或者電視台等地方舉辦相關比賽的，他都主動前去報名，他在校擔任播音員，還多次擔任校級主持人。

他不僅是朗誦明星，還是學校裏的體育明星，溜冰，滑板，自行車等都有他自己的一套訓練方法，在校領導的關心下和校體育老師的鼓勵下，通過自己的不斷努力，在校舉辦的運動會上取得了跳高男子第一名的好成績，並同時獲得男子100米第一名。

這些成績的取得是和老師的注重培養、還有他自己的努力是分不開的。他是充滿活力的，是動感而快樂的孩子，用他自己的話説，“朗誦”和“運動”是他健康成長的動力源泉。

國小生至善之星事蹟材料範文 篇17

XX同學是潭崗國小六（2）中隊的學生，是學校少先大隊學習委員、中隊長、執勤隊員、廣播員和班長。

他勤奮好學、不恥下問、熱愛集體，關心同學、熱愛祖國、關心社會，在課堂上總是全神貫注地聽老師講課，課下認真地完成作業。他是父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學生、好幫手，也是同學們學習的好榜樣。他時刻把“少先隊員”這個光榮的稱號牢記心中，時刻以隊章作為自己的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。連續多年被評為學校的“優秀大隊委員”、“三好學生奮刻苦，善於思考，勇於進取，從不輕言放棄，善於獨立思考，從不盲目相信權威，將雷鋒的“釘子精神”發揮到了極致。在經歷艱苦的磨礪時，不失奮鬥的勇氣；享受榮譽的讚美時，不沾沾自喜，在同學的心中樹立了威信。由於父母的文化水平不高，工作又忙，所以他從小就養成了自覺的好習慣，從不需要父母操心。有人曾問梵高認為自己畫的哪一幅畫最好，梵高説自己正在畫的那一幅。遇到難題時也正是這樣，認真對待眼前的事，不解決那道題，他是決不會罷休的，因此許多同學也特別敬佩他。此外，不恥下問也是他的好習慣之一。他常把孔子説的：“三人行，必有我師焉。”這句話放在心上，遇到難題時，他會誠懇地請教成績比他差的同學，正是這種好習慣，使他每次期末考試的成績都在班級和年級里名列前茅。

除學習認真外，他的愛好與興趣也很廣泛，他愛打籃球、聽音樂，每個週末總會抽時間閲讀課外書、報刊和做練習題，還會以練字這種活動來陶冶性情，這使他成為了“德”、“智”、“體”、“美”全面發展的優秀少先隊員。別看他的樣子普通，語言能力好着呢！幽默着呢！他講的笑話，常令同學們捧腹大笑，在辯論會上，善於用有力的證據加上礎礎逼人的語言令對方啞口無言，這也説明他的知識面是並不僅限於課本的，而是全面式發展的。

在班裏，他熱衷於搞好同學與班幹部之間的關係，從不搞“階級主義”，深受同學們的愛戴。在生活中，他關心時事、經濟與生活大小事，在學習之餘還關心社會，這也令他的知識面廣了許多。每當別的同學有困難時，他總是二話不説地去幫忙，在大掃除時，他總把髒的、重的往自己的身上扛，儘管如此，但他毫無怨言。每當輪到他執勤時，他總會最早第一個到達學校，以端莊的儀容儀表，整潔的穿着，認真地對待自己的崗位嗎，平時也是一樣，他總是一絲不苟，從不徇私，不會因為自己班的就扣少分，不會因為站的時間久就抱怨，給學校樹立了一個良好的校風，給同學樹立了一個好的榜樣。

作為一名少先隊員和學校幹部，他在工作方面盡職盡責，在班級管理方面勇於創新，善於出謀劃策，成為了老師的“小能手”。人無遠慮，必有近憂嘛，他總是從長遠去想、從大局去想，在他、老師與眾多班幹部的共同努力下，六（2）班在學校的地位已經在穩居直上了，同學們的團結意識、班級意識也有所提高，這也令六（2）班成為一個優秀的集體。

正是他的品德力量和熱忱，令他着實成為了六（2）班的“領頭羊”，正是他在同學中起到的模範帶頭作用，令他成為了我們學校不可多得的優秀少先隊員。相信憑着他的不懈努力，將來一定會有更大的作為，我們衷心地祝福他！”

國小生至善之星事蹟材料範文 篇18

小雪，今年11歲，是東關國小五年級二班的學生。她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

在學習上，她刻苦努力，一絲不苟，作業字跡工整，成績優異。她尤其喜歡閲讀，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的.閲讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。她還有一顆真誠的愛心，對於有困難同學，她總是伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，從不計較個人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，她還注意培養自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，管理好班級，幫助老師做一些力所能及的事情。

在家裏，對待親人，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

“做個好學生，做個好孩子”，一直以來這都是她努力的方向和目標,她正一步步地朝這個目標在前進、在努力，在奮鬥。

國小生至善之星事蹟材料範文 篇19

我叫小華，在學校，我是學校的好學生，平時在課堂上我總是認真聽講、仔細思考，認真回答老師提出的問題。課後，抓緊時間寫作業，回到家裏的第一件事也是認真完成作業，如果作業沒有完成就不玩，對學過的功課認真複習，爭取學一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎。多次獲得課堂之星、作業之星，在歷次考試中我的成績一直名列前茅。此外，去年獲得學校頒發的英語獎學金，而在今年學校組織的英語拼讀比賽中又以出色的成績進入決賽。在日常學習中，我積極參加學校組織的各種活動，努力爭當一名全面發展的好學生。學校組織的各項文體活動中我都積極參加，在三跳運動會中參加了小繩比賽和集體跳大繩比賽，在春季運動會中我參加了跳遠比賽。

我熱愛勞動，在學校值日時總是早早起牀早早到校，從不遲到，打掃衞生時特別認真負責，並能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。為此我獲得了“勞動之星”。在家裏，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經常承擔一些力所能及的家務。爸爸媽媽不在家時每到中午，我就會幫奶奶忙前忙後，幫她擇菜，擦桌子，我家廚房的櫥櫃的衞生由我和爸爸負責，我負責擦低的地方，爸爸幫我擦高的地方。而且家裏門口的衞生也由我負責，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都誇我是家裏的好幫手。

不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經常笑咪咪地誇我：“真是個懂事的好孩子！”。因此，受到老師和同學的稱讚，並獲得品德之星。

國小生至善之星事蹟材料範文 篇20

小禕，男，今年7歲，永壽縣逸夫國小一年級六班學生，他活潑開朗，是班裏的幹部，家裏的小機靈。

小禕同學入學以來，在老師的引導下，在同學們的幫助下，他德、智、體、美、勞各方面都有很大進步，並且取得了一定的成績。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，樂於助人。熱愛勞動，積極參加學校開展的各項有益活動，注重身體鍛鍊，身體素質好。

小禕同學能夠認真學習，課堂上，他敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解掌握；課外，他不滿足於課堂所學到的知識，大量閲讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，不認識的字或較長一點的文章要求家長陪他一起閲讀。

無論在家在校，小禕同學都受到正確思想的教育薰陶，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯的成長。在家裏，他雖然是獨子，但為了鍛鍊自己的能力，他常常幫助爸爸、媽媽幹一些力所能及的活，對於自己穿衣、吃飯等一些日常生活的小事，從不求助於愛孫如命的爺爺、奶奶。他常愛説的一句話是，“自己的事，自己幹”。在同學中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衞生，他總是帶頭搶髒活、累活幹，老師同學都很信任他。

熱愛集體、拾金不昧、樂於肋人，是小禕同學的又一特點。撿到一條紅領巾、一支鉛筆，總要交給老師或人民監督員，用他的`話，就是這可以給他們班加分，他們班就是文明班集體，他總是把班級集體的榮譽看得最高。有一次，學校舉行向患白血病的常寧鎮的蒙嘉晨同學捐款，他毫不猶豫的捐出自己僅有的17元8角，還不住問媽媽，錢夠嗎？蒙嘉晨哥哥太需要錢了，並號召其他同學“請伸出你援助的小手，獻一份愛心，一分也行，一毛也行，一元也行，十元行”。哥哥太需要錢。

小禕同學不但品學兼優，他也愛好廣泛，美術、音樂、羽毛球、滑板車、溜冰鞋、飛輪滑板都是他的最愛。

人的一生，學無止境。小禕同學深知，在以後的學習中，他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟樑之材。