國小優秀黨支部書記先進事蹟

xx同志帶領xx國小全體教師堅持開拓創新的精神、發展前進的步伐、積極進取的工作態度，收穫了豐碩的成果。

一、支部工作領先，教師積極上進

我支部現有正式黨員9名,在職黨員7名,退休黨員1名,預備黨員1名，入黨積極分子1名。

我校黨支部XX年8月成立以來，發揮黨組織先進作用，開拓進取：開展“工作中的黨員表率作用”展示活動，以小事見大義，以平常見高尚，以修德見精神，以紮實見輝煌。通過保持共產黨員先進性教育、創先爭優、 活動和學習黨的十七次報告活動的深入開展，黨員在學校工作中的先進性、代表性作用非常突出。在教學上，黨員勇挑重擔，在學校管理上黨員身先士卒，在思想政治工作上，黨員深入到教師家庭，走訪老教師，帶動新教師，激勵年輕教師的上進之心。

二、堅持開拓創新的精神帶動學校發展

我校轄區現有13個住宅區，5.5萬餘居民。給學校的發展帶來了前所未有的契機，xx同志率領全校教師按照“對內狠抓教學質量，對外狠抓緊扣課程改革、培養學生自主創新能力和樹立學校形象宣傳力度，全面提高學校的教學質量和聲譽” 思路進行工作，緊緊圍繞“樹正氣、聚人氣、揚志氣、創名氣”12字學校發展方針，紮紮實實的開展各項工作。經過全體教師的共同努力，學生人數以每年20%的速度上升，現在達到582名學生，12個教學班，轄區內生源逐步增多，生源質量大大提高。

三、堅持夯實基礎、真抓實幹的務實態度開展教學工作

我們在開創教學、實施發展、科學沿革、儲備基礎上真下功夫。按照“低年級習慣培養目標、中年級超越能力目標、高年級理想選擇目標”的教學思路積極試驗，認真進行了“狠抓課堂質效，建立課外聯動，採取月測日摸，創設多彩成功”的教學活動。“課堂質效”以教師職業技能的高度展現和40分鐘要效益為基礎，做到“五抓”即：抓備課、抓上課、抓作業、抓學業評價、抓校本特色課程的建設，輔助建立親和師生關係、心理疏導、常見問題處理方式技能操行體系，全方位的實現紮紮實實抓教學工作。“課外聯動”以教師家訪體系、社區管理體系、學生校外學習小組為基礎，開展“一年級兩個學期的聽説訓練、二年級兩個學期的鉛筆描紅書寫訓練、三年級兩個學期的鋼筆書寫訓練、四--六年級的日記、閲讀、模擬法庭訓練”，從多方面完善教育功能，依此促進教學工作。

四、堅持立意新穎、切合實際的方式進行教師職業培訓

我們將教師培養與教學工作相結合，採用校長的專題講座和“引領課”、中層的教學新意識講座和“示範課”、新教師的“彙報課”、年輕教師的“優質課”、“隨堂課”“推門課”形式進行教師專業培訓。並堅持課後指導、幫助提高的做法，使年輕教師專業水平普通得到提升；加強教師教育技術基本功訓練，我校與XX年11月1日建立了中國第一個國小教師官方博客圈，截止XX年6月9日，教師已經發表5508篇文章，點擊數60685次，教師博文的評論次數達到12萬（篇∕次）。我們的教師成了名揚四海的“名人”，我們的教育工作通過互聯網展示出來，此舉也為每一位教師提供了一個自我提高、自覺提高的公共平台。

五、堅持獨特的激勵方式，發展教師職業能力

我們把“培訓是給教師最大的福利，學習是給教師最大的獎勵”作為激勵教師的期待。提倡“作為教師應該把學習作為“師德”來衡量，不學習的教師實際上就是沒有師德，因為學習要是被“逼”而學沒有意義，只有自己覺得需要學習去自覺學習才是真正的學習；把“準名師工作室”這個平台，作為給大家提供學習、培訓的機會。

我們於XX年2月8日在博客圈子論壇建立了“準名師工作室”專區，教師們把每一次活動的現場記錄發表在專區，供全體教師及時瞭解本小組的教研情況，教師們還把自己對準名師工作室工作的看法在論壇專區發表，共同討論教育的問題，讓大家分享教師新的觀點，給大家學習“準名師”經驗的機會。截止XX年6月9日，圈子論壇被點擊3147次，發表論帖359篇，期中全國各地的教師網友紛紛發表論帖，支持我們的這項工作。

六、堅持狠抓安全不放鬆的警覺，確保平穩做教育

1、校園安全：堅持每學期一次師生安全演習活動，本年度進行了交通安全、逃生演習和消防安全演習；堅持在季節變化時間之前，對學生和家長進行安全項目的温馨提醒，如：夏季的防溺水常識教育和以書面形式的對家長温馨提醒，冬季的防煤氣中毒常識和每週升旗儀式上的重點提示，對家長同樣進行書面提醒。在管理上，我們實行考核到位的“《芳小五志》”安全管理制度。即：每天班主任進行學生情況、班級情況、工作情況、安全情況的《班主任日誌》記錄；每天的值班領導進行教師情況、學生總體情況、學校工作情況、重大事件、安全值班情況的《學校工作日誌》的記錄；每天門衞老師對教師到崗情況、學生出勤、留置情況、接待情況、巡視校園情況、傳染病防治消毒、全天安全情況進行《門衞日誌》《來客登記》記錄；當天安全值班的老師各自負責分工的校園安全區域，進行《校園安全日誌》記錄；當天值班的少先大隊委員監督過早到達學校、存在安全隱患學生、教師課間到崗情況，配合安全值班老師一起工作，記錄在《少先隊安全管理日誌》。我們用紮實的安全管理工作，保障了教育教學工作的平穩開展。

2、信訪安全：我們堅持對全體教師和退休、離休教師的關懷，每年至少4次請退休教師到學校指導工作，並將學校的發展和當前的工作及時向老教師彙報；我們堅持把退休教師的活動經費公開公正的運用到關懷、照顧他們的工作中。每年春節我們領導班子成員都要親自到他們的家中進行慰問。工作的到位為我校退休教師的穩定夯實了基礎，全年沒有發生一起這方面的安全事故。

3、防控傳染病：今年我們遇到了前所未有的防控傳染病疫情，甲型h1n1和手足口病的防控工作我們做到了“領導黨員衝到第一線、班主任工作仔細又認真、家長積極配合很到位、學生心靈安寧平靜。”在上級的指導中，我們堅持規定動作不走樣、防控佈置全方位，確保了防控工作的有效進行和師生的健康。

七、堅持家長學校規範教學、創新開展，家長學校取得成果

9年來，我校堅持創設了社區、家庭、學校三聯動的良好生活環境和學習氛圍，成立了洛陽市第一所“城中村家長學校”，建立了全國第一個比較規範的家長學校體制：新生入學前家長先入校，為家長學員提供“一袋一筆兩本一證一檔案一課程表”：建立家長學校學員檔案，為每一名學員建立與孩子同樣學籍號的學員證書，發放一本省教育廳編制的《國小生家長學校教材》、一本學習筆記本、一隻筆、一張本學期的家長學校課程表。按照一年級每學期5-7節、二年級4-5節、三年級4節、四—五年級2-4節課程學習。我們成立了學校的家庭教育講師團，由六名優秀教師組成，大家在開學前集體進行分擔課程、備課、研討，充分做好授課準備。

特別是XX年12月18日，我區主抓教育的呂幼楓副區長親臨xx國小進行了家庭教育專題講學，受到了家長和老師的一致稱讚。來自區屬16所國小的59名教師，在學校校長和主抓家庭教育的副校長、教導主任帶領下來到我校，和我校一-二年級的185名家長一起聆聽呂區長的精彩講學。呂副區長深刻嚴謹、風趣幽默、高屋建瓴地講學，為所有在場的家長和老師帶來了陣陣春風，精彩的講學為大家打開了一扇久違的心靈之窗---家庭教育的意義和重要性在這一時刻更加明晰。

呂副區長對xx國小長期堅持的家長學校工作給以高度肯定，對家庭教育在學校教育中的重要地位充分認可，對xx國小的老師們既懂學生教育又擅長家庭教育的能力高度稱讚，對xx國小家長學校的具體做法給與認可。他説：“xx國小在家長學校和家庭教育工作上的經驗應該是在全國處於領先地位的，你們要認真總結經驗。要從以下五個方面進行：第一要總結五年來你們的具體做法，第二要對分層、細緻、有計劃的進行家庭教育課程設置進行整理，為孩子們的成長多一些細膩呵護和潛意識的關懷。第三要把經驗向全區推廣、全市推廣，第四要注意從理論上提高總結的水平和資料的整理，儘快總結芳小家長學校的經驗，在生動鮮活的案例、教師親歷記錄和家長學習收穫記載的基礎上，進行高一層次的理論總結和印證，逐步形成具有芳小特色的家庭教育教學用書，為更多的家庭和孩子謀福祉。第五在各方面的支持下建立家長協會，把更多的家長吸引到家庭教育的先進行列。”

八、堅持特色促教育，普法學法見成效

根據我校生源83%為進城務工人員子女，學生家長屬於中低階層的現狀，又根據我校教師年輕、積極上進，學習法律主動性強的實際情況，我校把法律教育作為學校特色建設的主文化方向，進行了探索性的實踐：

1、進入校園，法律信息映滿眼

我們在有限的空間裏，營造出適應孩子們理解和特點的法律信息處處可見的校園環境，以漫畫、兒歌、連環畫的形式不斷向孩子們輸送法律知識的信息，用無意識接受的兒童心理特點技術，逐漸滲入法律常用條例。

2、進入課堂，法律信息週週見

我們組成了法律教學專業組織，申報了省級立項課題，編寫了校本課程教師用書《國小生法律教育讀本》，將法律教學納入教學課程，每週將品德與社會的課程拿出一課時，保證每個班級一課時的法律課程學習。採取聘請法律專家和培訓教師的方法，造就一支高質量的特色教育師資隊伍，雙關旗下保證法律課程的有效實施。

3、進入法庭，年年噹噹小法官

培育學生法律素養根本在於普及，我們建立了一套完整的特色建設評價制度，獎勵制度，以保證學校特色教育的深入、有效、持久的展開。鼓勵全校師生積極參與法律知識的學習和實踐，做到班班有學法小分隊，高年級的學生能運用適應國小生的基本法律進行法律實踐活動。我們每年進行一次學校級別的法律巡迴賽和法律單項技能賽，評選“年度知法英雄”張榜表彰，在競賽的基礎上，我們帶領學生和教師親臨一次法庭現場，感受法律的神聖和正義，我們邀請法律專家進行專業指導，全部由學生參加，排演一次學校的模擬法庭。

4、進入家庭，小手大手搞共建

我們把學生在校學習法律、在家宣傳法律，學生家長在社區家長學校學習法律、在家與孩子一起探討法律問題有機的結合起來，做到法律知識一進學生課程課表，二進家長學校，家長學習由學校自編的學習資料《學好法律、做好家長》，做到教師、教案、課時三到位。XX-XX年，我們先後對家長進行了6次問卷調查，共髮捲3993份，收卷數為3681份，同時，對學生也進行了法律知識學習情況進行了調查，實際收效對比説明：87%的家長法律意識增強，81%的學生開始自覺維權，敢於和家長講法律、講道理，糾正不良家庭行為。

5、進入社區，宣傳法律受稱讚

我校不但把法律教育納入到課程之中，使之有效地與學校的德育、紀律、安全教育有機結合起來，進一步增強師生的法制觀念和法律意識，還聘請了洛陽師院政法系的教師為我校特色建設項目顧問，與政法系聯合，在我校轄區的每個社區每年舉辦一次由學生負責的普法宣講活動。我們還與澗西區人民法院聯合，與社區聯合，每年組織社區居民聽一次法律專家的專題講座，給家長創設與法官交流、諮詢的機會，在學生放假回到社區時，請轄區派出所的幹警指導學生向社區居民講法律常識和有關案例，受到了轄區各界人士的肯定和稱讚。

6、未來人生，身正根壯好前程

八年的法律特色建設工作實踐，使學校整體人羣的法律素養得到了提升，我們大膽提出“從國小法律，12歲當上學法‘國小士’”“積極參與全國青少年網上普法知識大賽”口號，得到了學生和家長的積極響應，目前，我們學習了《憲法》《國旗法》《國徽法》《國防法》《保守國家祕密法》《國防教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《義務教育法》《國家通用語言文字法》《著作權法》《文物保護法》《消費者權益保護法》《殘疾人保障法》《老年人權益保障法》《道路交通安全法》《環保法》的有關章節。現在，全校師生和家長基本形成了“知法、學法、懂法、守法、用法”的共識，“學法律、成棟樑”已經逐步成為學校文化的主基調。從我校畢業的學生行為習慣、文化素養和志氣胸襟都受到了上級學校的認可。

在xx同志的率領下，xx國小各項工作正在向着科學、人文、規矩、和諧的方向發展，全校教師在xx國小黨支部的領導下，正懷着積極的心態、正確的思路、為黨培養後備人才的理念、紮實細緻的教育教學，不搞花架子、不脱離實際、真真實實做教育的工作方法，為黨的教育事業努力的奮鬥着。