2022年先進個人事蹟（精選18篇）

2022年先進個人事蹟 篇1

在全國百強鄉鎮山東*鎮，遍佈着工、農、中、建等26家金融網點，其競爭的激烈程度用“白熱化”一詞來形容一點也不為過。正是在這樣的環境裏，支行行長依靠不懈的努力和執著的追求，帶領支行全體員工，勤奮工作，勇創佳績。

人們在談到時，無不豎起“大拇指”，説他身上有衝勁，有韌勁，有股讓人感動的親切勁，客户稱他為好兄弟，員工稱他為好兄長。好成績的取得是勤奮的積累，榮譽的背後是汗水的沏浸。自20xx年擔任支行行長以來，憑着對農行事業的滿腔熱情和永不言敗的精神，開拓進取，使支行始終保持着全省農行先進行的地位。20xx年4月，某股份公司新上一個生產項目，需要數目巨大的項目貸款，各家銀行聞訊後紛至沓來，各顯神通展開強力攻勢營銷公關。也不敢有絲毫懈怠，他每天堅持到該公司“上班”，與業務人員溝通，向企業老總介紹農行的產品優勢，歷時月餘奔波勞累，最終憑藉對工作的那股衝勁和韌勁打動了客户，硬是從強手如林的競爭中將項目貸款全部拉到農行賬下。

工作中，注重創新方式方法，講求工作的效果效率，走出了一條與客户共贏互惠的發展之路。他通過對企業項目貸款營銷拉動企業網銀、轉賬電話、理財產品、國際業務等多項業務全面發展;通過走訪客户、VIP答謝會等形式，瞭解客户實際需求，維護客户關係;通過創新金融產品和服務，為企業量身定製專業、新穎的金融方案。20xx年，他為某輪胎企業創新性地辦理了全市農行系統首筆非標準倉單質押貸款業務，在給企業創造價值的同時，也為支行自身帶來了豐厚的利潤。

市場若做到規模大、業務品種多，隨之而來的風險也會不斷加大。對此，將信貸准入與貸後管理作為風險控制的兩大重心。敢於對不符合國家政策、高能耗、低利潤的企業説“不”，不為追求眼前利益放鬆貸款條件;不為追求辦貸效率放鬆貸前調查。多年來，每天都要檢查貸款大户的資金動向，定期到企業走訪，全面掌握企業經營狀況及資金使用情況，確保了支行“無案件、無事故、無風險”的“三無”目標的實現。

作為“班長”，總是儘可能地發揮集體的智慧，調動全員的工作積極性，把對員工的關愛體現到工作和生活中。如果員工生病或家裏有困難，他無一例外都會上門慰問。如果員工思想上有疙瘩，他就找員工談心，引導他們以正確的態度面對生活。節假日，在不耽誤工作的前提下，他還會組織員工外出參觀學習，為員工減壓，使他們能夠心情舒暢地幹工作。去年，作為員工的“貼心人”被中國企業文化研究會評為了“全國企業文化建設優秀工作者”。

2022年先進個人事蹟 篇2

孫，教授，外語學科帶頭人，中共黨員，現任外語部副主任兼第一教研室主任。1982年開始從事英語教學工作以來，始終堅持終身學習的理念，以“今天的努力，明天的能力”為座右銘，推動“工作學習化，學習工作化” ，無論是在政治學習或業務學習中都走在前列，為年輕教師樹立了學習榜樣。

從組建外語部至今，孫一直從事教學和管理工作。雖然事務性工作和教學任務繁重，但她常説要向雷鋒學習，發揚釘子精神，擠時間學習，她的業餘時間幾乎都用在學習和研究中，不僅完成了研究生課程並獲得碩士學位，而且在英語教學研究方面也取得一定的成就。尤其值得一提的是，在外語部沒有專職醫學英語教師時，她主動挑起了醫學英語教學的重擔。在從大學英語教學到醫學英語教學的轉型過程中，她抓緊點滴時間學習醫學知識，從基礎醫學理論到醫學人文知識，無不涉及到。面對陌生的醫學英語詞彙系統，她潛心研究醫學英語詞彙結構，現在已經基本掌握基礎醫學英語詞彙。作為長期努力的結果，她現在已經能嫻熟地從事醫學英語教學並獲得專家和學生的好評，成為既能教授普通英語又能教授醫學英語的複合型教師。她長期篤行“勤奮學習、刻苦鑽研，勇於探索、敢於創新”，在平凡的人生旅途和普通的工作崗位中，默默不聞地書寫勤學之歌，兢兢業業地耕耘教學事業，矢志不渝地做一名“學習型黨員幹部”。她的學習精神主要表現在：

一、學習理念先進

該同志常對同事們説， “一次性學習時代”難復存在，人們已把終身學習當作 21 世紀首選的生存策略，任何人都沒有什麼“老本”可吃，必須常“補鈣”、常“健腦”、常“充電”，不斷提高學習力。她是這樣説的，也是這樣做的，主動把學歷教育延伸為終身教育，把階段學習延伸為終身學習。她倡導六種先進學習理念：一是“學習為本”理念，學習是她前進的基礎，成為了她拼搏向上的源泉。二是 “終身學習”理念，她長期堅持學習，樹立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的學習精神。三是“工作學習化、學習工作化”理念，對她來説學習工作密不可分，學習也是工作，工作也是學習。四是“創新性學習”理念，她注重改進思維方式和習慣行為，掌握了分析問題和思考問題的科學方法，並轉化為自身的內在素質。五是“知識共享”理念，她常利用各種時機和同事們交流學術問題，使大家習慣分享學習和研究信息。六是“理論聯繫實際”理念，將所學知識用於管理工作和教學實踐中，提高理論思維能力和解決實際問題的能力。

二、學習內容科學

科學選擇學習教育的內容，是該同志成為學習型黨員幹部的重要原因。她立足本職崗位，結合自身工作，堅持按需擇學，即時篤學，成為創新型、複合型幹部。她是業務幹部，但絲毫沒有放鬆政治理論學習，而是將其與業務學習有機地結合起來。她積極參加馬克思主義理論學習和討論活動，全面系統地掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想的科學體系和理論精髓，深刻領會黨的xx大的精神實質，具備了政治理論素養。在專研業務知識方面，她系統地掌握外語教學相關理論，能及時跟蹤外語教學的最新發展態勢，掌握最新信息，接受最新經驗，成為典型的研究型教師。她的學習途徑有多種，向實踐學習，向同行學習，向羣眾學習，通過各種渠道向國內外一切先進經驗學習，不斷學會用開放的、創新的思維方式開展工作。三是學通了工具技能。她自我加壓、勤學苦練，自我超越、突破極限，在學中用、在用中學、邊學邊用，重點掌握好與工作相關的電腦基本知識和網絡基本技能，使之充分地為工作服務。四是學好了修身本領。在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的基礎上，她認真學習黨紀條規、法律法規、修身養性等方面的知識，常“洗頭”、常“唸咒”，不斷自我淨化、自我昇華。

三、學習方法務實

該同志通過多年的學習實踐，積累了一套行之有效的學習方法。一是學以自制。在學習時間上，她不僅利用晚上和雙休日自學，而且見縫插針，在出差的旅途上、餐前飯後、等車的瞬間等，都用於汲取知識。在保障措施上，她每年初均要制訂年度學習計劃，並在實施計劃的過程中自我監督、自我檢查。二是學以致問。她經常把工作中遇到的問題裝在腦子裏，從學到的知識中找答案，反覆琢磨，反覆比較，想通想透，思深思遠，並針對問題弄清原因，認清癥結，找出辦法，形成良策。她學習知識和思考問題不怕“見光”，樂於與人交流討論，她在和大家平等的交流、對話、研討中，敞開思想，暢所欲言，切磋琢磨，取長補短，在思想的交流和碰撞中迸發智慧和靈感，開啟思路，激發潛能，加深對問題的認識和理解。她善於在學習思考的過程中經常“回頭看”，看看哪些知識領悟得好，哪些打了折扣，原因是什麼，教訓是什麼，不斷總結學習經驗，積累學習成果，使學習的知識內化為思維方式，外化為行為方式，轉化為工作能力。三是學以致用。她將學習同研究和解決實際問題結合起來。在英語教學中，怎樣教好聯招生英語課一直困擾着老師們，面對這個工作難題，她主持研究課題“擴招生英語教學分析及對策”，組織大家研究聯招生英語教學問題，找出對策，對症下藥，使聯招生的英語教學質量得到大幅度提高。與此同時，她常常自覺對照“三個代表”重要思想，認真檢查自己的學習，檢查自己的工作，看學習是否有利於改進工作，看工作是否有利於保持黨員的先進性，有利於維護廣大人民羣眾的利益，並及時調整、改革不符合、不適應的學習方法和工作方法，盡力使每一項工作都做得盡善盡美。

四、學習氛圍建設

孫不僅自己率先學習，同時還特別注重建設學習氛圍。作為外語部分管師資培養和科研的負責人，她時刻跟蹤瞭解教師業務發展情況，深入每一位教師課堂進行教學觀察，同每一位老師交流教學經驗和教學研究問題，根據教師的實際需要提出整改意見並給他們列出讀書目錄，使他們不斷充實外語教學理論用於指導自己的教學活動和研究工作。她常把師資培養和科研作為切入點，建設外語部的學習氛圍。

首先是在師資培養方面下工夫。外語部教師常年擔任繁重的教學任務，缺乏外出進修或業務交流的機會，為解決師資培養的問題，她從外語部自身出發，在以下幾個方面發掘資源：一是自我提高。為鼓勵教師閲讀有關教學方面的書籍，以便提高教學能力，她特別重視資料室的建設，常到資料室查找資料，研究哪些資料屬於老師們常借閲的，哪些需要補充，並且想方設法為資料室購買資料，以便滿足大家學習和研究的需要。此外，網上資源也是自我提高的很好途徑，她將掌握的英語免費網站推薦給大家，也建議大家相互推薦網站。大家通過自學以及同行間的交流，有效地將教學理論應用到教學實踐中，教學效果明顯提高。可以肯定地説，外語部的大多數教師不再是以前只是埋頭教學的教書匠，而是具有一定理論水平的研究型教師。二是以老帶新。外語部教學團隊以年輕教師居多，為解決年輕教師教學經驗不足的問題，建立了以老帶新、導師負責制。指定每一名副教授以上職稱的教師負責一至二名年輕教師的培養工作，相互聽課，記錄培養過程，使得年輕教師很快勝任教學工作。為保證培養工作的順利開展，她定期和培養教師交流培養情況，瞭解培養進程;經常利用課餘時間和年輕教師交流教學心得，鼓勵他們正確認識教學中出現的問題，特別是對於聯招生的教學，有的年輕教師出現過為難的情緒，她就從學校發展的角度勸導他們端正對聯招生教學的認識，現在他們正愉快地工作在教學一線，而且多數獲得了同行的好評、學生的歡迎和督導的讚揚。三是以新幫老。在多媒體輔助教學中，由於老教師接受新生事物較慢，就請年輕教師在課件製作中幫助老教師，現在每一位老教師不僅可以熟練地操作多媒體，而且能夠獨自制作課件，使得老教師在充分利用傳統教學優勢的情況下，結合多媒體輔助教學，收到很好的教學效果。例如，英語第一教研室的一位資深教師，教學經驗豐富，但對於計算機和多媒體的使用卻感到為難，她虛心向年輕教師學習，不斷進取，現在已經能夠獨立製作課件，而且在學院的課件評比中獲得了二等獎。通過以上途經，外語部已經形成了比學趕幫的良好氛圍，極大地幫助老師提高了業務素養。學習在提升外語教師整體教學水平的同時，科研水平也在不斷提高，大家解決教學問題的能力也越來越強。

其次是在教學研究方面下工夫。通過以往的教學改革研究證明，教學水平的提高離不開教學研究，教學研究的成果會直接促進教學水平的提高。開展外語教學研究工作是解決外語教學中出現的問題、幫助教師提高教學技能和促進外語教學發展的一條重要途徑，為此她在工作中採取了兩步走的方法來開展科研工作。一是倡導科研，營造科研氛圍。在教師中加強科研的宣傳工作，通過會議和個別談話等方式，將國內外外語教學理論和同行教學研究的信息傳達給老師們，特別注重理論聯繫教學實際，讓教師們認識到科研工作在教學中的重要作用。利用聽課的機會，加強教學研究的引導。對於年輕教師的課，她會特別關注他們課上可供研究的問題;對於有一定教學經驗的教師，會注重觀察他們將教學理論應用在教學實踐中的效果。例如，年輕教師趙春陽在課堂上講解情人節的故事時，談到色彩所代表的文化含義，由此她在課後建議他對中英兩種語言中的色彩詞彙所代表的不同含義做一對比研究，以便在今後的教學中擴大學生對英語文化背景的瞭解。在新教師袁月紅的課上，她發現其教學語言多是漢語，應該加大英語語言輸入。課後和她交流了語言教育學家克拉申的語言輸入理論，建議她在所任課的三個教學班中，選取一個班作為對照班，一個為實驗班，檢驗一下大量英語語言輸入情況下的英語教學效果。在副教授王志晨的課上，她觀察到王老師注重運用心理學中的期望理論鼓勵學生參與課堂教學活動，效果很好。課後將觀察到的結果和她進行了交流，使她更加堅定了理論聯繫實際、以科研帶動教學的信心。二是合作研究，發揮團隊優勢。 外語部以前的課題多是以個人研究為主，導致其研究具有一定的侷限性。為使課題研究更具有普遍意義，根據同事們的課題方向將其整合起來，如研究教育心理學方向的組成一個團隊，教學法的組成一個團隊，使大家能夠有所交流，不僅提升了研究層次，而且質量也得到了提高。她不僅自己積極從事教學研究，完成多項省校級課題，而且鼓勵大家申報課題，常常利用業餘時間和教師們探討課題，一遍又一遍為他們審查申報表中的內容，毫不保留地和他們研究課題問題，使他們對課題研究的意義、作用和方法等有了進一步的瞭解，為成功申報奠定了基礎。由於大家的共同努力，外語教學研究成果頗豐。外語部從組建至今，已經完成省級教學研究課題六項、校級七項，兩項省級課題和兩項校級課題在研中。

孫長期堅持不懈地學習，不僅自己在教學和教學研究方面收穫豐厚成果，同時對外語部形成學習氛圍也起到積極作用。這種學習氛圍不僅帶動很多教師努力學習外語理論，也促進他們加強政治理論學習。現在外語部全體成員以學為榮，政治和業務修養得到不斷提升。孫以自己的實際行動，成為一名“學習型黨員幹部”。

2022年先進個人事蹟 篇3

馬越是永清縣第一中學高級教師兼班主任，河北省師德標兵、“三育人”先進個人、高中課改優秀教師，廊坊市最美教師、師德標兵。曾獲得河北省師德演講比賽一等獎、廊坊市班主任素質大賽特等獎，多次參加廊坊市師德巡迴報告活動。

從教_餘年，馬越與學生們像朋友一樣相處。在每位學生的生日當天，她都會送上專屬的藏頭詩、小禮物等，給予他們引導和祝福。學生們被馬越的暖心行為深深感動，在他們眼裏，馬越是老師，更像家人。

疫情期間，馬越加入了學校的志願服務隊和永清縣婦聯的巾幗志願隊，在做好本職工作的同時，每天都到小區排查、值守。同時，她給每個學生都建立了一個家庭羣，61個學生，61個家庭羣，做到傾聽每一個家庭，讓每一個家庭都有迴應。

馬越表示：“我喜歡孩子們，我熱愛教育行業，希望能為廊坊教育事業和我市全面建設‘五個廊坊’、爭當‘三個排頭兵’貢獻自己的力量。”

2022年先進個人事蹟 篇4

我叫，今年xx歲，中共黨員，學歷，現擔任職位，我從事醫療工作三十多年來，自己在平凡崗位上兢兢業業、任勞任怨、刻苦鑽研，得到了患者的讚譽、同事的好評。

一、全心全意，熱情為患者服務。從醫三十多年來，自己急患者之所急、憂患者之所憂、想患者之所想，始終堅持“醫者父母心”的原則，對待患者不分家庭境況是富是貧、社會地位是高是低，始終把患者的生命安全放在第一位。對待每一位病人，自己都能做到認認真真檢查、詳詳細細解説、兢兢業業施診。當遇到患者家屬不理解時，不厭其煩地耐心做好解釋工作，不管工作多忙多累都堅持每天下班前詳細查看每一位病人，掌握病人的病情變化。不能正常下班，半夜起來搶救病人是常有之事。在工作中，時刻為病人着想，從檢查到治療，為患者精打細算，如果遇到遠道而來的患者，還會跟相關科室溝通聯繫，儘量當天能做完檢查，明確診斷，給予及時治療。

二、不斷學習提高醫療技術水平。作為一名醫生，只有通過提高醫療服務質量，才能贏得患者的信任。於是自己在工作中不斷學習，苦練過硬的基本功，掌握本專業基本理論、基本操作、基本技能，學習新知識、新技術、新療法，瞭解內科疾病發展的新動態，積累新經驗。隨着醫療技術的不斷提高，加上強烈的責任心和事業心，成了醫院的業務骨幹，受到了患者的信賴。

三、工作嚴謹，責任心強。從醫多年來，自己一直保持着高度的責任心、良好的職業道德、嚴謹的工作態度，並有較強的綜合分析能力。在空前緊張的醫患關係面前，不抱怨，牢記救死扶傷的職責，嚴格要求自己，加強醫患溝通，提高服務品質，不斷學習掌握醫患溝通技巧。此外，自己還非常重視診療過程中的心理疏通，在給病人看病時，關注患者的心理變化，堅定不移地認為一個親切的笑臉、一個鼓勵的眼神、一句温暖的問候語、一個拉扶的細心動作本身就是一味對症良藥。從自己做起，從點滴做起，視病人如親人，從而贏得了病人的理解、支持與尊重，減少了醫療糾紛發生。

四、熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導。作為一名中國共產黨黨員，自己以身作則，積極參加單位組織的政治學習，認真領會理論精神，並積極參加各種義務勞動，積極參加醫院的下鄉任務，不怕苦，不怕累，先後到過王寨、界都、冶頭、皋落、西寨等邊遠鄉鎮，立足於本職，立足於社會，為羣眾提供醫療服務、醫療諮詢、衞生保健、精神慰藉服務。依靠熟練的專業技術、良好的醫德醫風及高尚的思想品質，得到羣眾的廣泛好評。

五、在工作中自己踏實認真，待人真誠，勤勞樸實，團結同志，寬以待人，從不計較個人得失，無論上班還是休息，病人利益第一，隨叫隨到，合理用藥，合理治療，不以權謀利，不開搭車藥，在病人中樹立了良好的職業形象。

在今後的工作中，自己將更加努力，弘揚老一輩的醫德醫風，愛崗敬業，取信於民，在競爭中求生，在競爭中求發展，在自己的本職工作中，爭創一流，再攀高峯。

2022年先進個人事蹟 篇5

是xx幼兒園的一名年輕教師，參加工作後一直勤懇敬業，任勞任怨，在普通而平凡的幼教崗位上數年如一日，默默耕耘，無私奉獻，始終作到“愛園為家，愛生如子”，嚴格按照新時期教師的標準要求自己，不斷提高自身素質，完善自身品格，是一名深受大家喜歡的好老師。

隨着時代的發展與教育觀念的更新，她一直在不斷地努力學習與提高，並瞭解當前的幼教形勢，認真做好業務知識的學習和基本功的訓練工作，不斷提高自身素質。熱愛小朋友，關心集體，團結同事，認真做好本職工作，教育思想端正，作風正派，教書育人、為人師表。進一步解放思想、改革探索、努力提高保教質量，確實抓緊好幼兒的教育，力求以自己教育經驗與新的教育觀念相結合，做一個新世紀的優秀合格的幼教工作者，信用社先進個人申報材料同時也深得領導、同事、家長的好評。

一、思想方面：加強職業修養，熱愛支部工作

首先，x老師在思想上樹立高度的責任感與奮鬥目標，遵守園裏的各項規章制度，遵守職業道德規範，把熱愛教育事業放在首位，注重為人師表，加強職業道德修養，立足本職，勤奮鑽研業務，努力提高文化專業知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛幼教事業，堅持教養並重，全面貫徹黨的教育方針。在團工作方面，她積極組織團員參加各項活動，如：幼兒園和社區組織的表演、繪畫活動，以及參加青年志願者的“傳幫帶”活動等等，優秀三好學生申請材料豐富了大家的業餘生活，使團員青年的素質得到了進一步的提高。

二、工作方面：加強自身學習，提高業務能力。

她深深感到：要想成為一名優秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項基本功水平，適應形勢發展對幼兒園教師的要求。她以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導，面向全體幼兒，關心幼兒，堅持積極鼓勵、啟發誘導的正面教育，不虐待、體罰和變相體罰幼兒，加強業務學習與崗位培訓。

在教育教學活動方面，她遵循各科教學大綱，刻苦鑽研教材，個人獎學金申請材料認真制定了課時計劃，按要求認真備課，並根據幼兒年齡特徵的不同，遵循科學創新的教育原則精心設計每一節教育活動，力求使教學方法做到新穎，恰到好處的激發挖掘幼兒的思維潛力。在教學中充分調動幼兒的各種感官，觀察認識周圍事物，綜合各方面的教育內容，讓幼兒在輕鬆愉快的氛圍中積極主動的去思考、去探索、去創新，從而掌握多方面的知識與技能。同時她還注重對幼兒的隨機教育，利用課間談話、餐後散步、户外郊遊等日常活動向幼兒進行愛護環境，節約用水，不浪費糧食，熱愛大自然，愛護花草樹木的思想教育與引導。

在搞好教學工作的同時，她還協住班內其他人員，密切配合做好保教結合工作，認真完成班級各項教育教學與衞生保健工作，針對所發現的問題，認真研討制定合理有效的教育措施。她能積極地參加局中心和幼兒園組織的各項活動，認真完成領導交給的各項任務，精心為幼兒排練運動項目和文藝節目，參加幼兒園組織的“六一”元旦聯歡會和家長聯誼會等活動的教育，通過各種活動，向幼兒進行愛祖國、愛集體、愛勞動等教育。為進一步做好家園共育的一致教育工作，她通過認真填寫家園聯繫冊、進行家訪、與家長個別交談等途徑，使家長更進一步的瞭解到早期教育的重要性與幼兒園教育的特殊性，提高了家長的素質，得到了家長對她的一致好評，用家長的話説就是“孩子交給和老師我們放心”!

三、其它方面：提高業務技能，做到學以至用

為了提高自身的文化水平和業務水平，她積極參加幼兒園每週的業務學習，通過業務學習和與有經驗的教師交流教育新動態，新形勢，努力改進自己的教育工作，學以至用。在平時的閲讀中，她還注重《早期閲讀》、《學前教育》、《幼兒教育》等與專業有關的書刊雜誌的閲讀，銀行先進個人申報材料藉助書刊學習到先進教師的教育經驗和教改方式使自身的工作得以啟發和促進。

俗話説“一份耕耘，一份收穫”。在業務方面，她不僅嚴格要求自己繼續學習英語、舞蹈、繪畫等專業特長，不斷充實自己;而且還在《幼兒教育》、《早期教育》等刊物上發表了論文及隨筆，提高了自己的寫作和業務水平。如：她撰寫的《談主題活動設計》一文榮獲河南省幼兒教育學科優秀論文評比二等獎;在教育中心組織的《新時期幼兒教師的新形象》論文比賽中榮獲二等獎;在教育中心組織的《幼兒園園本課程教學活動錄像課》評比中榮獲三等獎;在中國學前教育研究會組織的論文評比中，她撰寫的《幼兒期心理健康的重要性》一文榮獲優秀獎;青年教師歌詠比賽中也取得了二等獎的好成績等。這一切的一切，都與她不斷的努力是分不開的，雖然所取得的成績不少，但她仍不滿足，她為自己制定了一個又一個新的目標，這也成為她不斷前進的動力。

工作不是一帆風順的，她有過不知所措的困惑，有過被人埋怨的苦衷，留下過委屈的淚水，然而，她依然堅信，只要無愧於孩子，無愧於千千萬萬個家庭，她願意年復一年，日復一日，來回穿梭在教室與幼兒園之間……企業先進個人申報材料。因為她心中有愛，心中有孩子，心中有未來。

2022年先進個人事蹟 篇6

我在xx有限公司生產車間擔任手組組長，參加工作已有兩年，在這兩年的時間裏，我與共同成長，共同成熟，不知不覺中，對它的這份難以割捨的感情早已深埋心中。

回顧這幾年來的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照領導要求，較好地完成了自己的本職工作。在工作中，我能遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂於助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，處處嚴格要求自己，在任何時候都要起到模範帶頭作用。

愛崗敬業是能做好工作的關鍵，愛崗敬業就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好。我們組所做工作順於是葉片生產中的中間環節，包括為葉片前後緣做補強、安裝人孔擋板、螺栓補強工作以及葉片配套後做配重工作。我個人認為，下一工序都是每個工序的客户，前一工序也是該工序的合作者。在每次灌注、預固化過程，作為組長我會讓我的組員牢記真誠服務、積極溝通的意識，如果是模具有問題，我們會及時與蒙皮組及時溝通並上報相關領導，使同樣的問題不會重複出現;產品脱模後，我及我的組員都會將產品的每一個非正常狀態及時與相關工序聯繫，並全力主導或配合解決相關問題。作為手糊灌注組組長，我深深感到自己責任重大，因為我們組承擔的工序都是關鍵工序或特殊過程，因此做好每一項工作必須嚴格把關，爭取做到零失誤，只有這樣才能保證產品的質量，減少返修率，避免人工和原材料的浪費。在葉片毛坯脱模後，我帶領組內骨幹員工首先檢查產品的外觀，合模縫是否有錯位，粘接面是否達到粘接標準，葉根前後緣是否有幹紗現象，發現問題與現場工程師研究解決方案，把出現的質量問題反饋給主管工段長及相關組長，通過與領導及相關組長主動溝通使類似問題不會重複出現，避免影響到下一步工作。我認為只有這樣才能保證產品質量不受影響，嚴把質量關，做出優質合格產品，這與我對組中各項工作認真管理是分不開的，這樣的工作得到了領導的認可。

今年六月份起，在原來手糊工作的基礎上領導又把蒙皮灌注工作交給我，我覺得這是領導對我的信任，我下定決心一定要把這項工作好。接任工作後，首先給全組員工培訓關於灌注工作中的注意事項，以及如何灌注才能出合格的產品。自己親自示範真空泵的操作以及加熱器的使用，讓所有員工都能安全、細緻、清楚地掌握在操作過程中的細節問題，遇到突發問題知道怎樣處理。在生產過程中，由於生產任務增加，由原來的生產每支葉片用32小時提速到28小時，在我組人員緊、任務重的情況下，經過精心、細緻的安排，在提速後將六套模具灌注工作順利完成，保證了生產進度。生產過程中出現問題，我在第一時間趕到現場，不論白天，還是深夜，將問題及時處理。

任何工作都必須把安全放在第一位，我組把安全教育一直放在首位。每週一給全體員工開安全會，對員工進行安全教育。工作中做到班前培訓10分鐘，下班培訓10分鐘，形成習慣，讓他們在工作中注意安全，時刻銘記安全的重要性，經常講“愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免事故。”在一年的工作中沒有發生任何安全事故，這與領導的教育與本組的重視是分不開的。

我們組中有員工40多人，這樣一個大家庭，我在工作中對他們嚴格要求，合理安排時間，讓他們帶着輕鬆愉快的心情工作，在生活中關注有困難的員工。因我公司有從各地技校招來的員工，他們離家遠，有心情不好、想家的時候，我會組織他們利用工作之餘打籃球、羽毛球等，豐富他們的業餘生活，這樣他們就不想家了，能安心地工作。有些員工是農村的，家中有農活，我們就組織員工幫助有困難的員工，讓每一位員工都能感到這個大家庭的温暖。在公司舉辦的消防比賽中，我們組也報名參加，最後取得了團體第一名的好成績，在公司舉辦的書畫、攝影比賽中獲得兩個紀念獎，這些成績的取得與我們團結是分不開的。我們組是一個年輕的班組，是團結友愛的班組，大家互相幫助，互相學習，有很強的責任心，並且有一定的團隊協作精神，能吃苦耐勞，積極主動聽從領導安排。

在這幾年裏，我們組培養出一大批具有一定水平的手糊工，在二分廠開始生產時，我們組做出大力支持，把組中骨幹調入二分廠，讓二分廠的生產工作能夠正常運行。之後，為酒泉公司培養兩批手糊操作工，在我們組內他們學習了三個多月，學到了所有手糊操作知識和技術，再回到酒泉公司，有的員工就當上班組長，有的代班長，我們為兄弟公司培訓了一批又一批手糊人才，也為總公司解決了技術操作工太少的難題。

由於所管業務既有蒙皮灌注、預固化又有手糊工藝工作，加上所轄人員較多，有時深感自己能力有所欠缺，雖然今年已經40歲了，但是自己感覺仍然很有必要進行學習再充電。現在我利用業餘時間進修大專學業，專業方向是行政管理，以期提高自己的管理水平。個人認為不僅要向書本學習，向各級領導及同事也是重要的資源，因為這更貼近我們公司的具體情況，所以在工作中和工作之餘，我經常與各位同事就具體問題進行交流，並就某些困惑的問題向領導請示。通過這些生動活潑的學習方式和過程，我感覺個人能力有了明顯的提升，目前基本能從容解決工作中出現的各種問題，組內的工作條理性、計劃性比以前都有明顯的改進。

在新的一年裏，我為自己制定了新的目標，加強學習，不斷充實自己，以飽滿的精神狀態來迎接新世紀的挑戰，明年會有更多的機會和挑戰等着我，我要在競爭中不斷進步，踏踏實實做好自己的本職工作，不短學習，取長補短，相互交流工作經驗，共同進步，為公司的發展儘自己的一份微薄力量，作為公司的一員，我覺得這些工作是自己應該做的。愛崗敬業應

該從一點一滴做起，是公司給了我發展的平台，今後我會戒驕戒躁，不斷努力，在自己的崗位上一如既往，創造更大的價值。最後，感謝公司，感謝領導、同事，只有不斷超越自我才能有更多的回報!相信我們公司明天會更好!謝謝大家!

2022年先進個人事蹟 篇7

王是羅嶺中心國小五(2)班的學生，現年11歲，擔任班長職務。他踏實沉穩，品學兼優，是一個健康向上、積極進取的好學生。在家裏，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強、熱愛勞動的好孩子;在學校，他是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的班幹部;在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。在生活中，我從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。雖然是個男孩，但心特細，記得奶奶有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難，是我把飯菜端到她面前，吃完後，還幫着收拾。只要奶奶有需要，我跑前跑後，都不覺得累。

在學校裏，他是個德才兼備的好學生。他學習成績名列前茅，一絲不苟;興趣濃厚，精益求精;學習刻苦，勤思善問;發展全面，成績優異。學習上，他求知慾強，課堂上，他敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，他不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閲資料解決。他從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，他都會不假思索地伸出援助之手。作為班級幹部，他處處起模範帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴於律己，是老師的好幫手，同學們的好夥伴。為了將班級建設好，他帶領其他班幹部共商良策，利用每週五午自習的時間召開班隊會，對違反班規班紀的同學進行集體教育，形式多樣，讓班級的凝聚力更強，形成良好的班風學風。作為勞動小組的組長，他總是第一個來到學校打掃清潔區，最髒最累的活也是搶着幹。作為大隊值日，值日期間認真巡查，對發現的問題總能秉公處理，絕不包庇。 在社會上，他是個遵紀守法的好公民。他熱愛祖國，熱愛家鄉，誠實守信，自立自強，積極進取，樂於助人。小小年齡，可在危險的時候，他最先想到的卻是別人。他極富有愛心，熱心於公益事業，2019年汶川大地震後，災區人民生活困難，當他在電視上看到悲慘的景象，毫不猶豫地在學校募捐會上捐出20元錢。這是他完全靠自己辛辛苦苦的勞動掙來的，為災區儘自己的一份微博之力。幫助別人，快樂自己。每當他遇到乞討的老人，也常生憐憫之心，將自己口袋裏的零用錢給他，或是將飯菜送給他吃。他遵守社會公德，遵守法律法規，愛護公共財物，保護生態環境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小王就養成節約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣，並能提醒家人周圍人一起環保。

如今，他正憑着自己頑強的毅力，憑着自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢遊。願他在理想的道路上越走越遠，在道德的高峯上越攀越高!

中華民族是個古老的民族，“百善孝為先”，是我們民族優良的傳統，我會把他發揚光大，從我做起，從現在做起。

2022年先進個人事蹟 篇8

20xx年10月至今，我一直擔任陽日中心學校政教處主任並負責學校安全工作。在林區教育局和陽日學校的正確領導下，我熱愛本職工作，刻苦鑽研業務，思想政治素質和業務素質不斷提高，既教書更育人。在構建和諧、平安社會的今天，抓好學校校園安全工作，顯得尤為重要，學校領導對此項工作特別重視。為此，陽日中心學校成立了以校長為組長的校園安全工作領導小組，確立了以學校校長為核心，政教處牽頭並負則管理的安全管理模式，確保校園安全。我深感責任重大，通過採取一系列措施，連續多年實現了學校無安全責任事故的發生。我本人在學校安全教育及管理工作中認真負責、兢兢業業，為學校的安全工作做出了自己的努力。

自參加工作以來，我一直把自己的全部精力投入到工作中，特別是負責學校安全工作以後，只要開學學生一到校，我就嚴肅認真的做好一系列學校安全工作：為了加強學校安全工作，確保各項工作管理制度化、科學化、規範化，根據形勢發展和工作實際的需要，建立健全了各項安全管理規章制度。建立了一級抓一級的層次管理機制。為做好安全教育，我主要從兩方面着手：一是抓班主任、教師安全意識教育;二是抓學生的安全行為規範和安全知識教育。我每天都會到學生中走動，去了解他們。無論在校外、街道，還是在教室、食堂、學生宿舍，我都會和學生打招呼、瞭解情況。中午、課外活動和晚寢時間，不管是否值班，我更會去校園各處巡轉一下，看看學生自修、紀律各方面的情況。此外，我還抓好了秋冬季防火、防冰凍、夏季防學生溺水、下雨天騎自行車等安全教育。通過多方面的教育，學生的紀律觀念得到了加強，日常的行為習慣也得到進一步的規範。我們每學期開展一次以安全為專題的教育活動，對學生進行教育，例如：我們通過聯繫交警、公安、司法、林業部門舉辦安全知識講座、參觀交通安全知識圖片、組織針對性的的安全疏散演練等諸多活動，既落實了知識的教育，又提高了學生自護自救能力。

在今後工作中，我將更加盡心盡力，為構建和諧校園、平安校園貢獻我更大力量!

2022年先進個人事蹟 篇9

“美德”的定義有很多;“百善孝為先，孝子人人敬”，在我們傳統中國“孝”已成為衡量一個人的品德和修養的標準。

在家裏，我是個感恩父母的好孩子。當媽媽送我上學返家途中的一句“媽媽再見!媽媽慢點騎車”;在放晚學回家後給媽媽一個調皮的熊抱;在媽媽忙碌間，用温暖的小手幫媽媽擦拭額頭的汗水;在媽媽生病時當個貼心小侍衞，給她講一段笑話讓她忘卻病痛的煩惱……

在學校裏，我是個樂於助人的好同學。我總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示範作用。工作上，我盡職盡責，班級管理得有條不紊。我會幫助班上的每一位同學,在學習和生活上熱心地幫助他們,爭取不讓一位同學掉隊;我以身作則,學習上,我要刻苦努力而且認真,行為習慣上,我要嚴於律己,成為同學們的好榜樣;我會無私奉獻,積極為班級多做事情,把六(_)班經營成我們共同的家。

這就是我，我全面發展，積極進取，奉獻為樂，表現優異。

我是優秀少先隊員的代表，是一位美德好少年。我相信，擁有感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中，我一定會演繹更多的精彩。

2022年先進個人事蹟 篇10

運搬工區鐵路班，在日常工作中以創一流素質、一流工作、一流服務、一流業績、一流團隊為主要內容，對標先進、明確目標，不斷在強化自身素質、提高業務水平上下功夫，積極開展全體職工技能競賽、崗位練兵、技術比武活動，通過職工的不懈努力，圓滿地完成了公司交辦的各項工作任務。

一、基本情況

鐵路班現有職工13人，其中班組長3人，黨員1人，從事軌道鋪設工作均在2019年以上，具有較豐富的工作經驗，近年來，在班長韓金強的帶領下，全班組積極響應公司的各項號召，強化班組建設、發揚特別能吃苦、能戰鬥的優良作風，按質按量按時的完成了公司和區隊佈置的各項任務。不斷學習企業規章制度和煤礦安全知識，提高了全班職工的整體素質，使向心力、凝聚力明顯增強，潛移默化地推動了職工的企業主人翁意識，職工幹工作的積極性得到了明顯的提高，使各項工作走在了全區的最前列。

二、 強化管理，制定紮實有效的工作機制

1、加強班組隊伍建設，提高業務能力

該班組認真執行質量標準化標準，加強現場質量管理，夯實標準化基礎工作，以工序質量促工程質量，作業人員從軌道鋪設施工，嚴格把關，對照標準抓落實，從根本上消滅不合格品。同時，加大動態中質量標準化達標工作力度，由於採取了嚴格的質量管理，杜絕了軌道鋪設質量驗收走過場、檢查留死角、考核看關係的現象，全面提高了軌道質量和質量標準化管理水平，為安全生產奠定了堅實的基礎。

2、增強職工集體榮譽感、班組生產任務、精神文明建設雙豐收

思想政治工作是該班組搞好各項工作的政治優勢，該班組始終堅持圍繞中心，緊扣主題，貼近生產經營實際，深入紮實地開展思想政治工作。加強對本班職工進行宣傳教育，用科學的理論武裝職工的思想，以正確的理論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作風鼓舞人，不斷提高班組職工的思想道德綜合素質和科學文化素質，努力培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”職工，，充分發揮職工羣眾的積極性、主動性和創造性。

該班組還結合不同時期的特點和要求，利用多種形式開展了符合時代、符合我礦新形勢需要的思想教育活動，幫助廣大職工正確地看待當前的形勢，排除各種不良因素對職工的干擾和影響，保證職工始終有良好的精神狀態，積極投身於企業生產經營之中。區隊領導把談心工作作為思想政治工作的一個重點，長期堅持與一線職工談心交流，及時化解職工的思想矛盾，幫助他們解決工作、生活中的實際困難，密切了黨羣、幹羣關係，有力地促進了全隊生產經營的健康發展。突破歷史以來最好成績，消滅了輕傷以上人身事故的發生;質量標準化工作卓有成效，原材料消耗情況始終控制在計劃之內;班組民主管理意識高，能夠主動對本隊各種不合理制度措施提出建議和整改措施;團結協作意識強，該班人員能夠主動幫助落後職工，為全隊職工樹立了模範標榜作用，並在本年度杜絕了各類違章作業行為現象的發生，為全區精神文明建設和安全生產工作立下了不可磨滅的功績。

三、狠抓安全學習不放鬆

改變是一切進步的起點，學習是改變成功的因素。鐵路班始終把提高隊伍素質擺在工作的首位，不斷加強政治理論學習，掌握煤礦安全知識，為企業發展蓄積力量。該班組堅持以煤礦安全規程和軌道質量標準化管理制度學習為龍頭。堅持從實際需要出發，做到安全學習常抓不懈，專業技術學習並駕齊驅，安全管理制度熟記於心。

為了督促學習，鞏固學習成果，該班組適時組織開展了多種形式的安全技術措施學習教育活動，通過“每日一題”活動，將安全知識和作業規程做了進一步的分解，每班班前會講解提問，並對班中工作任務完成情況進行點評，肯定好的做法，指出存在問題，並通過事故案例及當班工作特點，明確安全注意事項，增強班組成員的安全自我防護能力，深入淺出，融化於心，固化於行。每月月底，組織班組安全技術知識考試，考試成績與班組成員工分掛鈎浮動，較好的調動了大家學習積極性，在全班形成了學技術、學業務的熱潮。

四、攻堅克難，迎難而上，保質保量完成區隊交辦的各項工作任務

x月份，正值我公司31237綜採工作面安裝前期準備階段，接續緊張，為保證正常的生產接續及工作面正常安裝，公司要求運搬工區在二十天的時間內完成八百米，軌型為24kg/m的軌道鋪設任務，鐵路班克服人員少，路途遠，任務重等不利因素，積極發動，合理安排，制定有效的鋪設計劃，倒排工期，每天加班延點，通過鐵路班全體員工的共同努力，保質保量，提前兩天完成了鋪設任務，為該工作面的安裝及正常的生產接續工作爭取了寶貴的時間，為公司上半年的目標任務完成打下了基礎。得到了公司生產班子領導的一致肯定和好評。 五、開展創先爭優、技術大比武活動，狠抓質量標準化工作不放鬆

在今年公司開展的技術大比武活動中，該班組三組參加比武人員，其中兩組獲得了第一名、第三名的成績，在日常工作中嚴格按照軌道質量標準化要求施工，加強現場質量管理，夯實標準化基礎工作，現場施工嚴格把關，發現問題現場立即整改，直到達到質量要求，從根本上消滅不合格品。同時，加大動態下質量標準化達標工作力度，每月進行軌道質量自檢、互檢、專人檢查工作，第二天在班前會上公開考核，對造成質量問題的責任人，按責任大小給予相應的經濟處罰。由於採取了嚴格的質量管理，杜絕了質量驗收走過場、檢查留死角、考核看關係的現象，全面提高了工程質量和質量標準化管理水平，為安全生產奠定了堅實的基礎。

本年度，該班組強化自身建設，嚴明勞動紀律，建立健全考核機制，積極組織本班職工參加各種專業技能學習和礦舉辦的各種活動，均取得了較為優異的成績。消滅了輕傷以上人身事故的發生，質量標準化工作卓有成效，工程質量優良率達到95%以上，原材料消耗情況始終控制在計劃之內;班組民主管理意識高，能夠主動對區隊各種不合理制度、措施提出建議和整改措施;團結協作意識強，吃苦耐勞，特別能戰鬥，任何艱鉅任務都能夠無條件的保質保量的順利完成，為全區職工樹立了先鋒模範標榜作用。該班組職工緊緊圍繞“團隊精神”，團結一心、和諧向上、團結一致、發揚優點，改進不足，積極主動的完成區隊下達的各項任務，鐵路班正以自己的實際行動，踐行着對區隊的承諾，落實責任、強化管理，為企業發展默默的奉獻着自己的力量。

2022年先進個人事蹟 篇11

在這個冬天，我們的生活因為一場突如其來的疫情打破了傳統的常規，過年出門訪友的事情今年也沒有了，公路上以前的喧鬧變成了現在的冷冷清清......聽，誰的聲音?她，又是誰?

高偉紅，龍田鎮黨委委員，面對突如其來的新冠肺炎疫情，高偉紅同志勇挑重擔，身先士卒，積極發揮基層黨組織的戰鬥堡壘和黨員的先鋒模範帶頭作用，深入防控一線，既當指揮員又當戰鬥員，從年八年級至今沒有休息一天，早出晚歸，用義無反顧詮釋“基層逆行者”。

作為駐村領導，為給羣眾做好示範，高偉紅帶頭入户開展宣傳工作，積極向羣眾宣傳疫情防控要求，以“接地氣”的宣傳方式確保疫情防控真正入耳入腦入心，打好人民羣眾的預防針，發動羣眾開展羣防羣控，傳遞防疫最強音。

耐心勸導感化人心。2月7日下午，在麗溪村龍田中心國小側防疫檢測卡點，突遇一男子拒不配合檢測工作還謾罵、威脅工作人員。面對對方的謾罵，以及隨時可能被誤傷的情況下，高偉紅依舊主動向前，不退縮，不畏懼，柔中帶剛，耐心勸導，經過與民警一同解釋與勸告，該男子最終意識到自己對疫情防控工作的重要性認識不夠，對拒不配合工作人員和強行衝卡的行為後悔不已。

愛崗敬業振奮人心。作為分管財政、民政等工作的領導，處理好日常分管工作的同時，積極投身戰“疫”一線，在這個本應萬家團圓的時候，面對疫情的洶湧來襲，她把對家人的思念和牽掛默默藏在心底，每天起早貪黑，舍小家顧大家，她用她的行動告訴家人，她不僅是女兒，是妻子，是母親，更是勇往無前的巾幗戰士。

當我們被黑暗籠罩時，總有人願意變成光，而她，就是我們黑暗生活中的其中一束光，面對突如其來的疫情，高偉紅以自己的實際行動踐行了一名共產黨員的初心和使命，展現了疫情戰鬥中一名巾幗“逆行者”的風采!

2022年先進個人事蹟 篇12

“要充分發揮紅色橋頭堡作用，聯防聯控，堅決打贏疫情防控阻擊戰”，市農業農村局黨組下達最新指示後，黨員幹部聞令速動，刻不容緩，快速對接，快速部署，快速投入戰鬥，堅持以“一切為了羣眾、一切依靠羣眾”為出發點，彰顯黨組織紅色堡壘在這場沒有硝煙戰爭中的宏大力量。

一、生產保供我在崗，疫情防控我先上

危難時刻顯本色，大事面前勇擔當。自疫情防控阻擊戰打響以來，市農業農村局領導靠前謀劃部署，黨員幹部紛紛請纓上陣，奔赴前線，積極開展“三援”行動。一是增援“突擊兵”。先後派出兩支先鋒突擊隊共20餘名黨員幹部派往淅河老街社區進行支援，堅持把責任制落實在防控疫情一線，把黨員先鋒崗設在防控疫情一線。二是增援“戰備物資”。局領導先後兩次深入基層一線為突擊隊員配備紅外線體温計，優先保障一線突擊隊員的醫用酒精、醫用口罩等防護用品，組織慰問淅河鎮“三直達對象”(城市低保户、特困供養户、重度殘疾人、留守老人、留守兒童)100户，送去百份米、面等生活物資。三是增援“指戰員”。局領導班子成員胡建鄂、肖剛、董學斌等同志多次親臨基層一線靠前指導防疫工作，紀檢監察組組長謝洪斌同志對基層防疫工作高度重視，對基層反饋的問題及時向上反映並得到妥善解決，領導班子成員劉炎華同志下沉到基層併火速任命為老街社區“第一書記”後第一時間掌握社區整體防疫實情，積極排兵佈陣，全面佈局防控，為打贏疫情防控阻擊戰注入強大的信心和力量。

二、奉獻堅守喚使命，勇當“六員”展擔當

防疫工作越靠後，戰役越吃緊，一邊是不斷升級的管控要求，一邊是應接不暇的羣眾訴求。值守的幹部們除了守好大門，做好勸導工作外，十八般武藝齊上陣，以誠摯奉獻精準應對羣眾各項需求，一般問題就地解決，困難問題協助溝通解決，特殊問題向上彙報解決，積極實行居民困難銷號制。“請戴好口罩開門，我給您將菜送進來”，每次執勤都要爬上老政府小區的單元房，已經成了蔡國海的慣例，那裏住着一個體弱多病、行動不便的老人，全面封鎖時期，外出買菜成了老大難，他每次都會問下老人是否需要什麼物資，靠前服務，主動詢問，在得知四樓老兩口腦梗發作需要去醫院救治時，及時聯繫當地衞生院，並主動將兩位老人抬上救護車。“誰家沒有老人呢，每個家庭都應該被好好守護。”在疫情防控中守護好每個家庭、每名羣眾不僅是蔡國海的堅守，也是李進山的承諾。“不能讓武漢的悲劇重演，一天都不能耽擱，必須馬上上報解決”，得知有一户兩位老人都住院，外孫無人照顧的情況發生在自己駐守的小區後，李進山第一時間向社區反應情況，主動聯繫外孫父母所在地曾都區鐵樹社區，開好相關證明，做好健康檢查，當天將外孫送到其父母家中。疫情如令，使命必達。“一定全力以赴，做好社區的宣傳員、宣傳員、排查員、服務員、監督員、保潔員、守門員”，這是市農業農村局值守幹部的莊嚴承諾，也是常亮不滅的初心。

三、心存大愛舍小家，巾幗戰役亮風采

在淅河鎮老街社區，常常看到“半邊天”的風采。女幹部們在小區和街道開展宣傳動員、排查登記，檢測體温，她們市農業農村局突擊隊的“娘子軍”。楊東霞是淅河鎮的“姑娘”，丈夫在抗疫前線，幾天難得回一次家，家中還有兩個小孩，最小的不過1歲，為了響應黨的號召，她再一次遞交了入黨申請，向組織請求火線入黨，並多次要求奔赴前線，在加入突擊隊後，由於接觸的人較多較複雜，為了不將潛在傳染風險傳給家人，毅然在淅河老家一個人自我隔離，將兩個幼兒交予父母照顧，不與家人見面。“突擊隊只要有一天任務，就一天不回家。這是我的使命，也是我的榮耀。”2月15日，整個老街社區被風雪侵襲，汪豔華得知心腦血管患者周洪行動不便，問遍淅河藥店也無法購買所需藥品，積極聯繫在城南新區溳水社區負責慢性病藥物採購的丈夫王度雲，多處打聽淅河鎮居民在隨州買藥的相關手續，不顧嚴寒與冰凍，風風火火跑了多個地方，最後到曾都醫院買到所需藥品。在接到周洪的感謝信時，她有些意外，“這是我應該做的，以後有困難再找我”。她們是女兒，是母親，在疫情防控的決戰時期，她們紛紛請戰，發揚不懼危險、吃苦耐勞的戰鬥精神，堅決履行自己的光榮使命，始終衝在入户排查、信息收集、數據統計、重點人員跟蹤服務、宣傳發動等第一線，哪裏有任務，哪裏就有她們的身影，她們用羸弱的肩膀扛起了疫情防控阻擊戰第一道防線的艱鉅任務，她們以特有的堅韌、細緻、親和力展現了在大災大難面前新時代女性巾幗不讓鬚眉的風采，在巷戰中架起堅實防火牆。

下沉到社區的突擊隊員中有很多畜牧、水產、農技、種管工作的“專家”和“尖兵”，他們既要抓春耕春防工作，打好生產保供攻堅戰，也要全面佈防，打贏疫情防控阻擊戰，但本着特別能吃苦，特別能戰鬥，特別能承重，特別能打硬仗的特性，充分發揚“鑽”、“擠、”的釘釘子精神，不斷擴大作戰疆域，上班執勤，下班辦公，奔走在大街小巷、疾馳在鄉鎮公路、駐守在市場藥店，確保不誤農時、不誤春耕,力爭為全年生產發展開好局、起好步。這就是農業人，眾志成城團結一心，為早日打贏這場疫情防控阻擊戰奉獻自己的力量，用愛國熱忱和熱血汗水在疫情防控一線鑄就使命擔當，讓黨旗在疫情防控一線高高飄揚!

2022年先進個人事蹟 篇13

作為一名工作了二十多年的老體育教師，我能夠忠誠黨的教育事業，師德高尚，愛崗敬業，為人師表，以身作則。多年來，我用自己的丹心換真情，譜寫着平凡燦爛的人生。

一、加強學習，爭做研究型教師

做為一名教師，我始終牢記“不會科研的教師不是好教師，沒有科研的教學不是高質量的教學。”在努力做好教學、訓練工作的同時，我能夠把自己的精力用在繼續學習上，以不斷提高自己。取得了體育教育專業本科學歷。能主動訂閲《體育教學》等雜誌，積極參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業知識。積極撰寫教育教學論文，及時記錄自己的教學所得，為今後的教學提供第一手材料。

課堂教學是保證教學質量的關鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學習機會，博採眾家之長。通過聽公開課和專家報告，進行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學取得了較好成績。

二、規範自己，樹立良好形象

體育工作是我人生中驛站，也是體現我人生價值的最佳平台。工作中，我堅持依法執教，自覺遵守《教師法》等法規;我熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學生;我始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學生身體素質的同時，注重學生心理素質的健康發展;我在工作中注重改進教學方法，提高教育教學水平;我盡力與同志搞好關係，相互幫助，維護學校榮譽;對自身的要求也不放鬆，樹立體育教師的形象，規範衣着，普通話教學規範健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。

面對特殊的孩子，為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的重點與難點，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動和場地。使學生在多方面得到鍛鍊和發展。在低年體育課中我安排了各種遊戲來引導學生如何上好體育課;中段學生我主要是將教材融入遊戲來潛移默化的培養學生的技能水平。高段學生我主要以提高學生運動能力，技能技術水平來開展教學。我每備一堂課就先備場地，再備器材，然後活用場地器材來備教材，我的課堂教學已深受同學們的喜愛。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習興趣，同時也激發了我的工作熱情。

三、默默耕耘，不畏艱辛，做奉獻型教師

在進行課堂常規教學的同時，我還負責校田徑隊的訓練。由於學生的特殊情況，要取得好成績有着很多困難。針對這些實際情況，我對學生們進行了深入研究，對症下藥，形成了一套適合我校特殊學生的訓練特殊方法，取得了一定效果，也得到校領導的肯定。記得那年為了帶領學生參加特奧會，為了取得好成績，我制定了好多套訓練方案;為了不耽誤運動員的訓練，我克服了好多困難堅守訓練，沒有向學校領導提出一點特殊要求;也記得帶領二十個特殊的孩子到上海、到日本參加比賽時的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出終於有了回報，我所帶的這個團隊取得了優異的成績，為祖國爭了光，為撫順爭了光，為學校爭了光。這樣的成績是可喜的，還有的學生打破了記錄，受到市領導的表揚。為此我也被評為優秀教練員。至今，我都無法忘記那場世界範圍內的比賽，面對各個國家的隊員，我傳遞給我們隊員的是自信，是勇氣，是關愛和信任。因為我們有平時的付出，因為我與隊員有平日的默契，所以，我們面對對手，從容自信。最終取得了勝利，這次成績載入了撫順的史冊，也牢牢記在了我的心裏。我從中收穫的是，勤勤懇懇做事、塌塌實實做人是最重要的。作為一名基層教育工作者，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業，為了特殊教育，為了這羣特殊的孩子們，我將無怨無悔，愛灑操場，傾情體育!

四、愛灑操場，增強學生體質

陽光體育，全民健身。作為特殊學校的孩子，他們也應該得到同樣的機會。每天一小時體育活動在我校搞的風風火火。每個學生都自覺的加入到大課間活動中來。增強體質的同時，培養作風、陶冶情操。寒來暑往，一天天、一月月、一年年，每天的大課間中，都可以看見我的身影。為學生示範，糾正學生的動作，一個個動作中流露出的都是對這些特殊孩子的關愛和期待。

花開總有蜜蜂來。我的紮實、塌實和務實得到了領導和同志們的認可。自己也被評為撫順市優秀教師等榮譽。那種滿足感唆使我更加努力探索，勤於實踐。同時積極參加市進修學院組織的各項體育培訓活動、競賽活動，渴求知識的填補和給予。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，創造性的做好體育與健康課的教學，使我的工作有所開拓，有所進取。

2022年先進個人事蹟 篇14

李x同志，本科學歷，現是武陟第一河務局財務出納。多年來，她始終以高度的責任心和使命感，勤勤懇懇，兢兢業業，忘我工作，為武陟治黃事業做出了積極貢獻。

一、立足本職，勤懇學習。

“工欲善其事，必先利其器”，這是李x同志的座右銘。人生有限，學習無限。水管單位體制改革後，她感覺原有的那些業務知識和技能已遠遠滿足不了現實的工作需要。作為一名20多年工齡的老職工，為儘快成為業務崗位的“行家裏手”，她刻苦學習財會、法律、計算機等方面的相關知識，不恥下問，主動虛心向新老同志拜師學藝，在較短的時間內熟練掌握了各項新的業務技能。面臨業務上線重任，她自我加壓，加強對會計電算化?的學習。在日常工作中，她積極參加崗位訓練，利用業餘時間參與職稱升考，注重理論與實踐相結合，舉一反三，學習財務管理等綜合知識，幫助領導進行預測和決策，做好領導的參謀。從工作中，她與同事們互相學習、取長補短，基本掌握了其全部使用方法。

二、恪盡職守，任勞任怨

參加工作以來，李x同志長期從事財務出納工作，她始終以一種默默奉獻的精神，毫無怨言地去迎接每一項工作。2019年9月，按照總分行綜合業務會計應用系統上線運行的要求，各行務必在10月18日前把有關數據如實分類統計打印成表冊，同時做好各項準備工作。當時，縣支行全轄貸款筆數多達500多筆，身兼出納工作的她積極參與大量數據的核對、錄入工作，在小孩上學無人照看的情況下，經常加班加點，全力協助數據清理工作，如期完成了領導交辦的工作任務。2019年至2019年期間，李x同志嚴格執行規章制度，一絲不苟辦理全行各項費用開支，每月按時發放職工工資，及時轉交住房公積金、養老金、税金等，從嚴管理重要空白憑證，如實登記其保管、領用、使用情況，定期進行帳實核對，保證了帳實相符。在同城票據交換工作中，她按照有關規定認真審核經手的每張票據，確保了票據準確無誤，未出現過退票、壓票、漏票現象。在記帳工作中，她堅持“現金付出，先記帳後付款，現金收款，先收款後記帳，轉帳業務先記借，後記貸”的記帳規則，逐筆序時記載每筆業務，及時登記重要空白憑證銷號登記簿、定期代收登記簿、發出支票登記簿，隨時查看並接收小額借記、匯入款項業務，在受理、審核、傳遞會計憑證的同時，做好櫃面監督。事後收集、整理裝訂會計分户明細帳、餘額表、到期貸款通知單。2019年至2019年，共記載會計帳務2萬多筆，未出現差錯。

三、顧全大局，忘我工作

在金融服務需求日益提升，金融改革不斷深入的形勢下，面臨新的競爭與挑戰的農發行將如何打造富有時代色彩和持久生命的服務品牌，面對客户，李x同志從每一服務細節入手，不斷提升服務效能和服務品位。她結合自己崗位的特點，向客户遵守承諾“使用文明用語，提供微笑服務;堅持結算原則，遵守結算紀律;快速辦理業務，保證準確無誤;提供業務諮詢，耐心周到服務”，做到了客户滿意，社會認可。李x同志作為一名普通的記帳員，她總是以主人翁的精神，服從調配，安排到哪幹到哪。2019年，在縣支行CM系統運行前的數據錄入工作中，她利用休息時間，積極參與，並協助信貸部門完成了核銷呆帳貸款資料的上報工作。近3年來，她除辦理日常會計業務外，每月按時向縣銀監辦報送金融資產質量監測、貸款五級分類等報表，撰寫季度監測報告，較為圓滿地完成了領導交辦的各項工作任務。

作為女人，李x同志克服家庭之累，盡職盡責;作為員工，她扛起事業之重，踏實、敬業、彰顯了巾幗不讓鬚眉的氣概。

2022年先進個人事蹟 篇15

,女，1975年10月出生，焦作大學法政學院教師，講師職稱。1998年華中師範大學法律系大學本科畢業，後進入焦作大學在教學一線崗位工作，曾兼任焦作大學法政系教學祕書。2019年獲得河南大學訴訟法學碩士學位。目前教齡2019年。該同志政治思想覺悟高，為人正派，作風樸實，具有強烈的事業心和責任感，在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務育人貫穿在工作中，成績突出。202019年度考核優秀，在2019-2019學年第一學期期中教學檢查活動中榮獲 “專業技能大賽優秀獎”。

一、思想素質良好，政治信念堅定

思想政治素質好，理想信念堅定，能夠以鄧小平理論、三個代表重要思想和黨的十x大、xx屆三中、四中全會精神為指導，正確地貫徹執行黨的教育方針和各項方針政策，在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明，忠誠於黨的教育事業，始終同黨中央保持一致。自參加工作以來，她一直從事教學一線工作，教學工作熱情飽滿。在思想上講政治，樹正氣，不計較個人得失，有高度的政治責任感和大局意識。特別是在兼任法政系教學祕書期間，能很好地配合系領導的工作，表現出較強的組織觀念和大局意識，具有較強的綜合協調能力，對系日常的教學管理工作細緻周到，服務師生態度熱情，得到了院系領導的肯定。2019年教育部專家組對焦作大學進行高職高專院校人才水平培養工作評估，在迎接評估的長達一年多的準備過程中，甘於奉獻加班加點，認真準備材料，積極出謀獻策，為學校順利通過評估做出了自己的貢獻，為學校的發展建設添磚加瓦。

二、教學水平精湛，熱心教書育人

“師者，所以傳道授業解惑也”。執教以來承擔的教學任務既有有全校性公共基礎課，也有法政系、繼續教育學院的專業課程。根據工作需要，先後講授過的課程有《法律基礎》、《行政法與行政訴訟法》、《經濟法》、《刑事訴訟法》、《刑法原理與實務》、《勞動法原理與實務》等。在教學任務重、教學工作量大的情況下，能夠正確處理學校和個人、風險與待遇的關係，在教學工作中勇挑重擔、無私奉獻，並且出色完成教學任務，展示出了廣博專業知識面和紮實的教學基本功。1999年被評為“校優秀工作者”，在粉筆字板書大賽中獲二等獎。2019年法政系開始招生法律事務專業學生後，擔任了作為法律事務專業學生專業骨幹課程的《刑法原理與實務》和特色限選課程《勞動法原理與實務》，逐漸形成自己的專業主攻方向和特有的教學風格。她的課條理清晰、重點突出，板書整齊漂亮，課堂氣氛活躍，和藹親切如沐春風。在具體工作中，她能夠做到把好教學環節中的每一關，工作態度端正。備課詳盡、細緻，精心設計教案，能夠在教學過程中較好地掌握教學節奏。在課堂教學這一最重要的環節，她以知識的傳授為根本，注意與學生的溝通與交流，總是達到良好的教學效果。為了更快和更好的提高課堂授課效果，傳授學生更多更新的知識，還非常重視專業知識的學習和工作技能的提高。無論是重複課還是新開課，她都認真準備每一堂課，不斷充實新的內容，並且注重授課方法，充分發揮教師、學生兩個主體的積極性和主動性，培養學生的嚴謹的治學作風，極大地提高了課堂學習效果。她教過的學生對薛老師的課評價很高，認為聽薛老師的課既學到了知識，又學到了許多做人做事的道理。

除了課堂教學，每年還承擔了部分畢業生的論文指導和實習指導工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的完成，她都做到仔細過問，悉心指導，讓學生能很快認識到自己的問題所在，使論文寫作得以順利完成;對於學生的實習指導同樣認真負責。

一個人做好工作不僅要具備必要的知識和技能，更離不開感情和愛心的投入。還經常在課下與學生交流，理解學生的意見和心聲，徵求學生對自己教學方面的建議或要求，針對學生在思想、學習和生活上的困難，她耐心解答、正確教育和利導，鼓勵學生珍惜求學時光、掌握正確學習方法，培養良好的心理素質，及早做好就業規劃，這些都為學生成長成才起到了舉足輕重的作用。

三、勇於嘗試創新，致力教學教改

在教學中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過辯論賽、典型案例熱點案例討論、運用視頻資料等教學手段，充分調動學生的學習興趣、學習積極性，培養創造性思維方式。通過靈活多樣的教學手段，不僅極大地活躍了課堂氣氛、提高了課堂教學效率，而且使學生在視覺、聽覺、感受中激發加強了社會責任感和職業道德感。

還非常重視教學改革，不斷探索和嘗試新的教學方法。在繁瑣的日常教學和教學管理工作，不忘總結經驗，積極參與專業教學改革，2019年參與的教研立項課題《高職高專院校〈法律基礎創新研究〉教材研究》被評為校級教學成果一等獎，2019年參與的教研立項課題《高職高專法律事務專業教學方法和教學模式創新研究》被評為校級教學成果。

四、積極進修學習，運用教學實踐

為了能夠更好地搞好教學和科研，提高教學水平，除了搞好本職教學工作外，還積參加進修學習，不斷提高專業水平。2019年參加教育部高等教育司主辦中國人民大學承辦的“刑法學熱點和前沿問題高級研修班”並順利結業。學習回來後及時將所學知識向同事介紹向學生傳播，並在教學中加以應用。

五、科研能力較強，學術成果較多

科研是教學的基礎與保證。xx老師在認真完成日常的教學工作同時，惜時如金，克服多種困難，積極學習專業基礎知識，關注學科發展的前沿動態，努力保持、提高自己科研能力和業務水平。從教至今，在承擔大量的教學及教學管理工作的同時，從未放鬆科學研究，在各級刊物上公開發表論文多篇，主持和參加課題省市及院級課題多項，參與著作編寫1部。

2022年先進個人事蹟 篇16

時光如梭，匆匆而過。一晃眼，我到中醫院已經有五個年頭了。剛進中醫院，先在骨科有過短暫停留，後被調到急診科，一直到現在。

一直以來，我以飽滿的熱情，積極嚴謹的態度投入到工作中去，抱着一顆關愛的心去對待病人和患者，儘自己最大的努力去服務好病人，哪怕自己受到一些誤解和委屈，無什麼抱怨，總是以護士的職業操守來嚴格要求自己。通過自己不斷努力，改進自己的技能水平，技術水平有了較大的進步。同時也獲得了病人和科室同事的好評。

一直以來，在思想嚴格要求自己，認真學習三個代表重要思想，爭取與時代同步。同時嚴格遵守醫院的各項規章制度，積極參加醫院和科室組織各項活動，尊敬領導，團結同事。

在學習上，積極要求上進，積極參加院和科室組織的學習，並要求到高一級的醫院進修，不斷地充實自己，提高自己的各方面修養，努力提高自己的業務水平。在工作上，在護士長的正確領導下，能夠嚴格按照要求，執行操作，發現問題及時解決。對待患者能夠文明禮貌服務，做到舉止，態度和藹，急病人所急，想病人所想，除了完成常規的基礎護理外，還熟練的掌握了專科知識和各項護理操作。能夠及時瞭解患者的心理動態，及時做好疏導工作。

急診室工作，雜，亂，繁，重，工作壓力和強度是可想而知的，但自己一切以病人利益為重，不計較個人得失和感受，任勞任怨，努力使自己成為一個合格甚至於優秀的護理人員。

通過自己不懈努力，也取得了一些成績，年終考核我也數次被評為優秀稱職。更讓我感動的是我們有一個優秀團體，大家互幫互助，相處的十分融洽。給自己工作也增添了許多情趣。也希望自己能夠在大家的幫助下，繼續努力，不斷提高自身的業務水平，使自己的理論知識及操作技能更上一個台階，以便能更好地服務於患者，爭取做一名優秀的護理人員，無愧於白衣天使的光榮稱號。

2022年先進個人事蹟 篇17

是公司項目部的一名新進員工，參加工作雖然只有短短的一年時間，但憑藉自己刻苦鑽研、勇於攀登的求知慾望和腳踏實地、兢兢業業的做事態度，不僅很快熟練掌握本崗位所需的基本技能和業務內容，還想方設法積極調動廣大員工，特別是一線員工的勞動積極性。在加強自身業務技能的同時，也幫助和提高了一線員工的勞動生產技能。並運用所學的專業知識和親身實踐，積極參與和配合了設備點檢方的工作，為有效把控現場設備的異常狀態和生產的高效安全順利的進行，出謀劃策，建言獻行，並提出自己的合理化建議，其中多次被相關崗位和部門吸收和採納。其突出的工作業績和強烈的工作責任心，在獲得自身成長成熟的同時，也得到了領導和同事們的一致好評。

XX年是爭創6000萬噸年吞吐量的攻堅之年。為順利實現這一目標，公司項目部領導和港區上下，如今正如火如荼的掀起一場“保安全、促生產”的年終衝刺運動。也立足自身崗位，本着“服務生產、爭創優先”順利完成衝刺任務的這一目標，在自己平凡的崗位上進行着不平凡的工作，不僅踐行着自己的崗位職責，還履行了作為公司項目部的一員所肩負着歷史發展使命。其愛崗敬業、身顧大局的職業操守，深深感染着周圍每一位員工並吸引着他們爭相學習，受到了各級領導的期許和表揚。現將該同志今年來的工作表現情況彙報如下：

一. 擁有豐富的理論知識、超高的實踐能力和紮實的學習功底

於XX年1月份進入電氣專項點檢部門。在點檢崗位上，他認真學習、虛心求教，在領導和師傅們的關心和指導下，不僅在很短的時間內熟悉了生產現場的環境，而且還熟知了各個系統的電氣圖紙，並加以運用。還對多個生產故障問題發表了具有自己真知灼見的看法。

例如針對皮帶機跑偏嚴重，生產崗位人員不能及時拆卸、回裝跑偏裝置的問題，他和師傅同事們深入分析研究共同提出了皮帶機跑偏裝置的優化。即將原固定式的跑偏裝置改為活絡式插銷裝置，並積極參與到這項工作當中。該方案的實施，不僅在跑偏嚴重時，節省了現場崗位人員拆除螺栓的時間，一拔即可將跑偏故障消除，減少了跑偏故障對生產效率的影響，而且跑偏裝置位置固定，不會發生移位。在確保生產崗位人員安全的同時，還方便了回裝。

其次，他還熟知各項點檢日常業務，做到異常信息的及時消缺和各類軟件台賬的彙總、處理和備案。在檢修過程中力求全程跟蹤，嚴把檢修質量關，避免了二次檢修情況的發生，在節省了人力和預算的同時，還減少了材料備件的消耗，提高了檢修效率，有力的保障和服務了生產。

二. 具有極強的團隊觀念和職業操守

為強化充實三班運保崗位的職能和作用，優化人員配置，更好地為生產保駕護航，XX年7月，加入到三班保駕崗位。

進入崗位後，他很快融入到三班這一大家庭式的集體當中。在竭盡崗位職責的同時，他還活躍在班組內部和班組間虛心請教、刻苦鑽研、積極探討各類故障的處理方法，帶動了三班的學習氛圍。他還根據對現場各類故障處理的方式和過程，利用閒暇之餘，潛心研究，總結和編纂了一大批有用的故障手順書，以供周圍同事們查閲和學習，極大的方便了本崗位人員對日後類似故障的快速鎖定和排除，節省了排除故障時所需的時間，有效的保護的生產安全順利的進行。

為提高一線生產員工的勞動技能，他還積極做到對崗位操作人員的傳、幫、帶的培訓工作。對現場設備極易出現的故障潛在源，教會他們如何辨識和怎樣及時排除。例如皮帶沿線跑偏裝置的調整、金檢的測試、潤滑系統的維護保養和現場設備積灰的清理等。

此外他還積極配合設備點檢方對異常設備的跟蹤和反饋，提出了許多有價值的建議和意見，並得到相關點檢的認可和採納。

三. 具有求真務實的工作態度和一絲不苟的工作作風

面對今年生產任務重，停機間歇少，設備狀態不穩定，安全形勢又十分嚴峻等問題，他立足崗位，積極穿梭在生產一線，對現場生產設備認真巡檢，做好相關設備傾向性數據的採集、分析工作並記錄在案，及時反饋。例如為了保生產、搶時間、達目標，致使設備運行週期過長，高壓電機及減速機時有異音產生，再加上補油週期過長(6m)，對設備無疑是一大傷害，由於他及時發現這一問題的嚴重性，提出了縮短補油週期(3m)的合理化建議，得到相關領導的重視。

2022年先進個人事蹟 篇18

我是x中學九年級年級的學生，出生於1996年5月。我是一個活潑開朗卻又不失穩重的女孩，我愛笑，但卻有一點小固執，當然我對工作、學習都是很認真的，力求完美一直是我的目標。我以努力進取、勤學好問成為了老師家長心中的好學生;以關心集體、團結同學成為了同學們的好朋友。正是這樣，我用自己的汗水換來了多個榮譽證書：三好學生、優秀班幹部、道德之星、優秀廣播員……我憑藉自己的努力成為了一個品學兼優、德智體全面發展的好學生，就讓我放飛理想，展翅翱翔。

勤奮努力、成績優異的好學生

從國小到中學，我的成績一直名列前茅。作為學生，我一直知道學習是我的主要任務，我有自己的學習計劃和方法，有自己良好的學習習慣：課前先預習，把書認真的看一遍，記下不懂的地方;課上專心聽講，積極動腦思考;課後獨自完成作業，有不會的問題經常與同學討論，儘快問老師，直到弄懂為止，並認真做好複習工作。就是這樣，幾乎從不上課外班的我卻一直都能取得比較滿意的成績。因為不上課外班的緣故，我總是有比別人多的時間去閲讀更多的書籍，擴大自己的閲讀量，開拓視野，用書籍去豐富頭腦。肖復興寫過這樣一段話：“好的文字，應該是一種夢。它是我們心靈的外話，是精神的一種追求。它比我們自己走的路長，抵達的地方遠，讓我們結實了魯迅、冰心和巴金。”到現在為止，我已經讀完了四大名著以及大部分中學生必讀的課外讀物。

認真負責、以身作則的小幹部

正是因為學習的優秀，我經常被老師們評為小幹部，曾擔任大隊委、學習委員、數學課代表、紀律值周生等職務，現任廣播站站長，以及團內宣傳委員的職位。作為廣播站站長，我認真負責，積極做好宣傳工作，老師們的每一個消息，都能迅速、準確的傳達給全校同學，從沒出現過任何差錯。每次廣播時間，我都會準時到崗，能在設備出現故障時，第一時間通知相關老師。並隨時準備廣播稿，在有廣播員沒有準時到崗時，便可代替他們，以免耽誤同學們的廣播時間。自從當上站長後，從不看新聞的我，養成了每天看新聞的好習慣，關心國家大事的我會經常提醒讀“新聞頭條”的同學最近某個重要新聞。XX年5月的汶川大地震時，作為班幹部的我毫不猶豫的將自己的100元零花錢捐給了災區人民，雖然100元錢對我不是一個小的數目，對災區的幫助也許也只是微乎其微，但卻是我的一片心意，希望能為同學們做一個榜樣。滴水雖小，匯聚成河。大家的愛心匯聚在一起，也許就能為災區做一個小小的貢獻。現在，剛入團不久的我，已成為宣傳委員，積極協助團支部書記做好一系列的工作，與此同時，我也在各個方面更加嚴格要求自己，希望成為同學們的榜樣，為他們做好模範帶頭的工作。

關心集體、樂於助人的好少年

在學校，我人緣很好，一直是同學們心中樂於助人的好朋友。在學習上，我經常幫助那些學習不好的同學，有的同學有問題向我請教時，我也會毫不猶豫的、耐心的向他們講解，直到他們弄會為止。為了幫助別人，就算耽誤了自己的時間，自己心中也是快樂的，也是值得的。某次運動會前不久，我們班的男生和女生練4×100米接力，因為是週五，所以就多練了一會兒，回到家已經6點多了，雖然爸爸媽媽都有些抱怨與責怪，但我卻認為，為了班級的榮譽，我應該盡我的一份力，努力為班級爭光，最終爸爸媽媽都報以“支持”的態度。

在放假期間，我經常會去社區居委會裏幫助送信，每個居民都笑盈盈的為我開門，誇我是懂事的好孩子，居委會的阿姨還特意給我寫過一封“感謝信”。每次想到這些，心中總是有無數的喜悦，累點兒又算什麼呢?

在家裏，我是一個聽話、懂事的好孩子，我會幫助家長做一些力所能及的事情，我會記得家裏每一個人的生日，並在他們生日時，送上最為誠摯的祝福。去年姥姥生日的時候，我在媽媽的幫助下，繡了一幅巨大的十字繡送給姥姥，祝福她生日快樂。

多才多藝、健康陽光的好孩子

説到多才多藝，小提琴可是我的特長，不僅考取了七級證書，同時還鍛鍊了我的才幹、陶冶了我的性情、增強了我的自信。在班級聯歡會、學校藝術節中也會經常出現我精彩的表演。有一次老師上課，有錄像，老師還給我留了幾分鐘小秀了一段，真是出盡了風頭。在體育方面，也千萬不要小看我，我也是個不折不扣的強手，雖然“海拔”不是很高，但卻總能在體育方面取得不錯的或是令人驚訝的成績。在運動會前，你總會看到幾個不經常運動的人在操場上刻苦練習，然後叫苦不迭。這些人中，一定缺不了我。但是無論如何，在運動會的賽場上，還是會出現我的身影，雖然算不上英姿颯爽，但也一定會令你驚訝的。

我在老師的教導、父母的呵護下，正在通過自己的努力成為一個優秀的中學生。我希望自己優良的品質、優異的成績、出色的能力可以成為老師、同學和家長們心目中好學生的典範。