2022年先進個人事蹟（精選17篇）

2022年先進個人事蹟 篇1

在全國百強鄉鎮山東*鎮，遍佈着工、農、中、建等26家金融網點，其競爭的激烈程度用“白熱化”一詞來形容一點也不為過。正是在這樣的環境裏，支行行長依靠不懈的努力和執著的追求，帶領支行全體員工，勤奮工作，勇創佳績。

人們在談到時，無不豎起“大拇指”，説他身上有衝勁，有韌勁，有股讓人感動的親切勁，客户稱他為好兄弟，員工稱他為好兄長。好成績的取得是勤奮的積累，榮譽的背後是汗水的沏浸。自20xx年擔任支行行長以來，憑着對農行事業的滿腔熱情和永不言敗的精神，開拓進取，使支行始終保持着全省農行先進行的地位。20xx年4月，某股份公司新上一個生產項目，需要數目巨大的項目貸款，各家銀行聞訊後紛至沓來，各顯神通展開強力攻勢營銷公關。也不敢有絲毫懈怠，他每天堅持到該公司“上班”，與業務人員溝通，向企業老總介紹農行的產品優勢，歷時月餘奔波勞累，最終憑藉對工作的那股衝勁和韌勁打動了客户，硬是從強手如林的競爭中將項目貸款全部拉到農行賬下。

工作中，注重創新方式方法，講求工作的效果效率，走出了一條與客户共贏互惠的發展之路。他通過對企業項目貸款營銷拉動企業網銀、轉賬電話、理財產品、國際業務等多項業務全面發展;通過走訪客户、VIP答謝會等形式，瞭解客户實際需求，維護客户關係;通過創新金融產品和服務，為企業量身定製專業、新穎的金融方案。20xx年，他為某輪胎企業創新性地辦理了全市農行系統首筆非標準倉單質押貸款業務，在給企業創造價值的同時，也為支行自身帶來了豐厚的利潤。

市場若做到規模大、業務品種多，隨之而來的風險也會不斷加大。對此，將信貸准入與貸後管理作為風險控制的兩大重心。敢於對不符合國家政策、高能耗、低利潤的企業説“不”，不為追求眼前利益放鬆貸款條件;不為追求辦貸效率放鬆貸前調查。多年來，每天都要檢查貸款大户的資金動向，定期到企業走訪，全面掌握企業經營狀況及資金使用情況，確保了支行“無案件、無事故、無風險”的“三無”目標的實現。

作為“班長”，總是儘可能地發揮集體的智慧，調動全員的工作積極性，把對員工的關愛體現到工作和生活中。如果員工生病或家裏有困難，他無一例外都會上門慰問。如果員工思想上有疙瘩，他就找員工談心，引導他們以正確的態度面對生活。節假日，在不耽誤工作的前提下，他還會組織員工外出參觀學習，為員工減壓，使他們能夠心情舒暢地幹工作。去年，作為員工的“貼心人”被中國企業文化研究會評為了“全國企業文化建設優秀工作者”。

2022年先進個人事蹟 篇2

是公司項目部的一名新進員工，參加工作雖然只有短短的一年時間，但憑藉自己刻苦鑽研、勇於攀登的求知慾望和腳踏實地、兢兢業業的做事態度，不僅很快熟練掌握本崗位所需的基本技能和業務內容，還想方設法積極調動廣大員工，特別是一線員工的勞動積極性。在加強自身業務技能的同時，也幫助和提高了一線員工的勞動生產技能。並運用所學的專業知識和親身實踐，積極參與和配合了設備點檢方的工作，為有效把控現場設備的異常狀態和生產的高效安全順利的進行，出謀劃策，建言獻行，並提出自己的合理化建議，其中多次被相關崗位和部門吸收和採納。其突出的工作業績和強烈的工作責任心，在獲得自身成長成熟的同時，也得到了領導和同事們的一致好評。

XX年是爭創6000萬噸年吞吐量的攻堅之年。為順利實現這一目標，公司項目部領導和港區上下，如今正如火如荼的掀起一場“保安全、促生產”的年終衝刺運動。也立足自身崗位，本着“服務生產、爭創優先”順利完成衝刺任務的這一目標，在自己平凡的崗位上進行着不平凡的工作，不僅踐行着自己的崗位職責，還履行了作為公司項目部的一員所肩負着歷史發展使命。其愛崗敬業、身顧大局的職業操守，深深感染着周圍每一位員工並吸引着他們爭相學習，受到了各級領導的期許和表揚。現將該同志今年來的工作表現情況彙報如下：

一. 擁有豐富的理論知識、超高的實踐能力和紮實的學習功底

於XX年1月份進入電氣專項點檢部門。在點檢崗位上，他認真學習、虛心求教，在領導和師傅們的關心和指導下，不僅在很短的時間內熟悉了生產現場的環境，而且還熟知了各個系統的電氣圖紙，並加以運用。還對多個生產故障問題發表了具有自己真知灼見的看法。

例如針對皮帶機跑偏嚴重，生產崗位人員不能及時拆卸、回裝跑偏裝置的問題，他和師傅同事們深入分析研究共同提出了皮帶機跑偏裝置的優化。即將原固定式的跑偏裝置改為活絡式插銷裝置，並積極參與到這項工作當中。該方案的實施，不僅在跑偏嚴重時，節省了現場崗位人員拆除螺栓的時間，一拔即可將跑偏故障消除，減少了跑偏故障對生產效率的影響，而且跑偏裝置位置固定，不會發生移位。在確保生產崗位人員安全的同時，還方便了回裝。

其次，他還熟知各項點檢日常業務，做到異常信息的及時消缺和各類軟件台賬的彙總、處理和備案。在檢修過程中力求全程跟蹤，嚴把檢修質量關，避免了二次檢修情況的發生，在節省了人力和預算的同時，還減少了材料備件的消耗，提高了檢修效率，有力的保障和服務了生產。

二. 具有極強的團隊觀念和職業操守

為強化充實三班運保崗位的職能和作用，優化人員配置，更好地為生產保駕護航，XX年7月，加入到三班保駕崗位。

進入崗位後，他很快融入到三班這一大家庭式的集體當中。在竭盡崗位職責的同時，他還活躍在班組內部和班組間虛心請教、刻苦鑽研、積極探討各類故障的處理方法，帶動了三班的學習氛圍。他還根據對現場各類故障處理的方式和過程，利用閒暇之餘，潛心研究，總結和編纂了一大批有用的故障手順書，以供周圍同事們查閲和學習，極大的方便了本崗位人員對日後類似故障的快速鎖定和排除，節省了排除故障時所需的時間，有效的保護的生產安全順利的進行。

為提高一線生產員工的勞動技能，他還積極做到對崗位操作人員的傳、幫、帶的培訓工作。對現場設備極易出現的故障潛在源，教會他們如何辨識和怎樣及時排除。例如皮帶沿線跑偏裝置的調整、金檢的測試、潤滑系統的維護保養和現場設備積灰的清理等。

此外他還積極配合設備點檢方對異常設備的跟蹤和反饋，提出了許多有價值的建議和意見，並得到相關點檢的認可和採納。

三. 具有求真務實的工作態度和一絲不苟的工作作風

面對今年生產任務重，停機間歇少，設備狀態不穩定，安全形勢又十分嚴峻等問題，他立足崗位，積極穿梭在生產一線，對現場生產設備認真巡檢，做好相關設備傾向性數據的採集、分析工作並記錄在案，及時反饋。例如為了保生產、搶時間、達目標，致使設備運行週期過長，高壓電機及減速機時有異音產生，再加上補油週期過長(6m)，對設備無疑是一大傷害，由於他及時發現這一問題的嚴重性，提出了縮短補油週期(3m)的合理化建議，得到相關領導的重視。

他還加強了對重點設備的巡查力度，發現一起重大隱患就及時上報一起。同時還確保了相關軟件報表、故障異常信息的詳細彙總和及時有效、零失誤的傳達和發送。其求真務實的工作態度和一絲不苟的工作作風值得廣大員工去學習，並得到了各級領導的認可和表揚。

回顧過去的一年，他認為自己取得的成績跟領導的關懷和支持、師傅同事們的幫助和教誨和個人辛勤努力密不可分。展望未來一年，他將一如既往，倍加努力，立足崗位，力求將工作做善做美，為公司項目部的發展竭盡所能、多做貢獻。這就是平凡的崗位所孕育出不平凡的人，一名普通而崇高的。

2022年先進個人事蹟 篇3

他叫___，今年12歲。是相公莊國小學校六年級的一名學生，也是六年級的班長。

“勤學多思，奉獻集體”是他的一貫宗旨。自國小一年級開始,他一直擔任班長一職,一直是教師宣傳和同學學習的榜樣，今年更是榮獲了“市三好學生”稱號。父母、親人的悉心薰陶，老師的言傳身教，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成一名品學兼優的國小生。在家裏，他是個尊敬長輩、獨立自強的好孩子;在學校，他是位勤奮學習、心繫集體、尊敬師長、團結同學的優秀少先隊員;在村裏，他是個人見人愛、勤勞助人的好孩子;在社會，他是一位誠實守信，熱心公益活動的好少年。

他沒有轟轟烈烈的事蹟。但他天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現新時代學生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放。

他勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋裏，他是一個快樂的暢遊者，逐步培養了良好的學習習慣和自學能力。

他尊敬師長，團結同學，在和同學相處中，他始終記住老師説的一句話：對待同學要像兄弟姐妹一樣。當旁邊的同學正在為忘帶橡皮、鋼筆着急時，他總是悄悄地送到同學的手裏，當有同學忘記帶愛心款時，他總是一聲不響地補上。有一次，當他路過楊慧的桌邊時，發現他眉頭緊皺，一問，才知道原來是有一道數學題不會做，於是，他就坐下來耐心的對他講解，當他第一遍聽不懂時，他又不厭其煩地向他講解第二第三遍，直到他聽懂為止。由於他的真誠，他的熱心，同學們都願意把自己的心事説給他聽，他既是他們的朋友又是他們的小老師。他不但自己作到誠信，還教育身邊的朋友也要做一個有誠信的人，他就像一個誠信的使者，走到哪裏就把誠信的種子播撒在哪裏。

班集體這個團隊榮譽他倍加愛護，哪裏能給集體增加榮譽，哪裏就有他的身影，並且在團隊工作中，主動承擔責任。他在學校是老師的好幫手，是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。如，今年學校要求大課間每班練一套健身操，他主動承擔了健身操的輔導任務，放學在家學，到校後教同學聯繫。通過他和同學們的共同努力，我班在學校健身操比賽中獲得第一名。

一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎麼能見到彩虹。他正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫。用自己的愛心、恆心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

2022年先進個人事蹟 篇4

每個人心中都有一個“中國夢”，作為國有煤礦的一名基層黨員，**煤礦綜掘一隊隊長也有着自己的“中國夢”。

“安全生產無小事，是涉及職工安全生產和實際困難的事情，再小也要用心去辦。”這是他常掛嘴邊的話，更是他不懈的追求。有着30多年井下采掘工作經歷的他深知搞好安全生產的重大意義。他兜裏常常揣着小紙條，記錄着各種要辦的事：除塵風機水量不夠、綜掘機右側照明不亮、生產三班職工出勤不正常、曹兒家屋漏……平淡、瑣碎的小事，在他看來都是大事，因為那是涉及職工安全的事，“安全的事大如天”，這些小事都被他列入必辦、急辦的名單。

在私下職工有時開玩笑對他説，您作為隊長放着輕鬆不享受，偏偏要自己遭罪。他説：從大的方面講，這是礦領導信任我，讓我擔任一隊之長，我就要對得起領導們對我的信任，從小的説，我身上肩負着全隊職工的生計，怎能不讓我如履薄冰，盡心盡責?

正因為他心中時刻裝着職工安全，他才會每月下井天數都在21天以上，保證下井跟班時間和質量，遇到重要任務，危險係數較高的工作，從來都是將辦公地點下放到生產現場;他才會經常和工人同上同下，做到現場交接班甚至是加班，有時一天下兩三次井;他才會把自己“釘”在井下生產現場，忘記了自己的病需要休息，甚至忘記了陪年邁的母親去做一次檢查……

在他眼裏任何事只要用心，堅持地去做好，才上對得起領導，下對得起職工。每當工作面過地質變化帶時，他就第一時間組織做好臨時支護;職工出勤不正常，就電話詢問家中是否存在困難;夏季暴雨過後，第一時間詢問職工家中房屋情況，讓職工感受到企業的温暖。

他説，從事基層工作多年，感觸頗多。最大的夢想就是，企業興旺，盡全力搞好安全生產，做到零違章，零受傷，零隱患，零事故，多打進尺，增加收入……

這就是一位煤礦基層黨員幹部的“中國夢”!

2022年先進個人事蹟 篇5

xx年的軍旅生涯，他琴心劍膽護國威軍威;

二十載##尋夢，他勁舞城管壯特區輝煌!

幾度風雨幾度春秋，風霜雪雨搏激流，他先後獲得諸多殊榮……

當沸沸揚揚的評選和考評塵埃落定，當鮮花和人潮悄悄退去，當光榮和夢想沉澱為淡淡的思緒……凝神沉思，他此生最大的收穫便是結識了一羣極為優秀和出色的環衞人員，並伴隨他們走過風霜雨雪。

他是那樣的從容、淡定，他是那樣的熱情、自信，勇敢地面對一切挑戰……

他就是##市城管局副局長##。 他的人生一如演講台多姿多采。

1952 年 9 月，##出生於四川大山南充。父母均是慈祥、樸實的農民。 1969 年 12 月，##帶着心中的夢想和父母的祝願應徵入伍，成為基建工程兵的一員，那時他只有 17 歲。

一個 17 歲的小兵最多算是一個半大孩子，##在一般人還在學校讀着《太陽照在桑乾河上》的時候，已經開始了軍旅生涯。

不管在什麼時候，什麼時代，部隊都是一個大學校、大熔爐。戰爭年代，部隊作為保家衞國的核心力量，是一個發現英雄、造就英雄的大本營;和平時期，部隊卻是一個鍛鍊人、培養人良好意志和素質的地方。這裏，可以將一個懦夫變成勇士，可以將軟弱者變得堅強，可以將一個碌碌無為者變得奮發向上，因為軍隊精神是洗腦易髓的“靈丹妙藥”，是鍛志煉神的“聖水”。

對於##來説，部隊是他的第二個家，是他進行自我塑造的一個大學校。在軍營裏，他起早貪黑，拼命學習，拼命工作，拼命訓練，很快成為部隊裏能文善武的基層骨幹。血膽將軍巴頓曾説：“偉大的將領不僅僅是赳赳武夫，更是博學多才的知識分子。”他謹記心中，並以此鞭策自己。每當他把獎狀、獎章寄回家時，父母都為他自豪，鄉親們誇他是大山人的驕傲。

在部隊 14 年裏，##先後任放映員、排長、組織幹事、幹部股長，並多次受嘉獎。他以自己的勤奮刻苦，贏得了領導的信任和戰友們的敬重。

軍營使##從一個懵懂少年漸漸地成長為一個有志青年，學習上絲毫沒有放鬆，工作上也是芝麻開花節節高。就這樣，他在充實而忙碌、緊張而興奮的的軍營中度過了 14 個春秋。

歷史，總是在悲喜交替中前進的。新中國建立已幾十年，解決內憂外患的戰爭是人們追求和平的一種方式，而和平和發展本身就是一種最好的方式!在以經濟建設為中心的和平年代，大批軍人該何去何從?當組織安排##轉業時，他沉默了。 14 載的軍旅生涯，他的青春和熱血早已與那一身橄欖綠緊緊地融為一體。

1982 年，##帶着部隊的洗禮，告別軍旗，接受祖國的重新挑選，來到中國改革的前沿陣地##，在這座邊陲小鎮悄悄揚起開拓的旗幟!

2022年先進個人事蹟 篇6

一是認真完成機要保密文件的閲辦。對經機要投遞的文件，在收發、傳遞、使用、保管和清退等各個環節都做到登記明確、手續清楚，祕密文件嚴格實行單獨登記，限定傳閲範圍，落實直傳不橫傳，需傳閲的文件立即傳達到位，並及時收回;需發放部門的文件，及時通知有關單位派專人取閲，閲辦完畢的文件，及時分類、整理、入櫃，確保了文件資料的絕對安全。

二是加強網絡系統防護，認真抓好計算機系統保密管理工作的落實，定期檢查網絡系統存在的安全隱患，及時堵塞漏洞，消除隱患，在使用過程中，嚴格實行內網和外網分離，並堅決做好保密計算機的物理隔離，進一步提高了網絡信息的保密防範能力。對委機關和委屬二級機構單位的計算機使用情況進行了重新登記，認真完成好計算機保密專項檢查工作。三是加強保密要害部位管理，確保國家祕密安全。四是加強信息公開保密審查工作，對每一份需要公開的文件進行了認真細緻的把關，有效地防止了失泄密事件的發生。五是切實履行機要保密職責。嚴格工作程序，嚴守工作紀律，圓滿完成了機要保密工作的各項要求。

中原區張勇幾年來，堅持從保密工作規範化建設入手，不斷強化依法行政職能作用，力爭管理手段有所創新，管理方式有所突破，逐步實現保密管理制度化、規範化。一是認真做好保密工作和保密責任制試鼎足之勢工作。二是認真開展保密要害部門、部位確定工作。確定保密要害部門、部位是一項重要工作。三是認真開展保密工作在檢查。每年“元旦、春節、五一、十一”前夕，都組織有關人員及時下發了關於做好節日期間保密工作的通知，並對市直部分單位落實情況進行了檢查。

全市各單位按照通知要求，認真落實各項保密規定，對各類文件資料、辦公設施加了保密管理，從而有效地防止了節日期間泄密事件的發生。認真做好涉密文件、資料的收繳、銷燬工作。為加大對涉密文件、資料的管理力度，組織人員專門負責涉密文件、資料的繳銷工作。採取催繳、上門收繳、專人押運、定點監銷等方式，加強文件資料的管理，還開展了對廢品收購行業的監督檢查，有效防止了泄密事件發生。對印刷、複印門店的保密安全檢查，建立了登記、辦證、年審等項制度，使印刷、複印門店的保密管理工作逐步走上了制度化。

金水區秦歷源着力抓好保密工作。(1)健全組織，強化責任追究，切實做好新形勢下的保密工作。目前我區建立和完善了一級抓一級、層層抓落實的保密工作責任制，形成了區委保密委總指導、各級主要領導負總責(本單位、部門)、分管領導具體抓的局面。為確保全面做好保密工作，區委保密委實行目標化管理，年初安排部署工作任務，年終進行目標考核，進一步增強了各級各部門做好保密工作的積極性和主動性。

(2)深入宣傳，強化培訓，營造齊抓共管的“大保密”氛圍。1、抓好區級領導幹部的保密法制宣傳教育。2、抓好保密“業務”人員的保密教育培訓工作。今年我區召開兩次全區保密工作會議，又先後參加省市保密局舉辦的保密知識業務培訓。認真組織傳達學習了《中共中央保密委員會會議紀要》等重要講話和文件精神，對全區保密員隊伍加強思想教育、加大培訓力度，確保涉密人員政治可靠、業務合格。同時，抓好脱密期人員的管理。3、抓好全區廣大幹部羣眾的保密法制宣傳教育。認真落實《鄭州市“五五”保密法制宣傳教育規劃》，切實把保密工作列入全區幹部羣眾宣傳教育內容;結合區依法治區辦公室，把保密法規宣傳列為法律教育的專題內容，認真組織了全區保密法規考試;充分發揮好區委黨校對領導幹部進行保密教育的主陣地作用，把保密教育納入黨校教學計劃和內容，對參加的各級領導幹部進行保密法規知識宣傳教育。4、抓好保密工作理論研討活動和《保密工作》的徵訂工作。今年組織了2次研討活動，上報理論文章20多篇;共完成徵訂工作120餘份，徵訂量位居全市縣、區前列。

(3)完善制度，規範管理，進一步提升保密工作整體水平。1、不斷完善保密制度。定期、不定期地深入開展自查活動，認真查找保密工作中存在的問題和不足;進一步規範了涉密計算機管理制度、保密員崗位職責、手機使用保密管理規定、保密要害部位管理細則等。2、加強規範化管理。一是嚴把審核關;二是加強對機密文件、材料的管理;三是依法行政，加強督查。我們多次組織保密大檢查，重點對文件管理、涉密計算機的情況進行全面檢查，同時利用節假日和重大活動期間對涉密單位進行重點檢查，對轄區單位進行隨即抽查，對要害部門進行重點抽查。

2022年先進個人事蹟 篇7

在父母眼中，她是孝順的女兒。1961年出生的，是漢台區東大辦事處環衞所的職工，丈夫許安於1995年下崗在家，一家三口住在東關18平米的老房子裏。

是一位普通的清潔工，所負責的清掃路段任務很重，每天凌晨就已經起牀，披着星辰去掃地。一天忙碌的工作結束後，無論天晴下雨她先回的總是父母家，父親半身不遂，她整日守在父親的牀邊，給父親接尿，替父親處理污物，幫父親擦拭身體。父親口渴就用棉球沾水塗在父親脣上，讓父親解渴。每隔三小時就要給父親翻身，替父親做按摩，整日和丈夫輪流照顧父親。母親生病卧牀時，她每天照顧母親喝藥，去洗母親弄髒的牀單，幫母親擦洗身子，看見母親安心的睡着，她才會放心地回到自己家。這樣日復一日，直到母親2019年去世。

在婆婆眼中，她是好兒媳。當婆婆生病卧牀時，她和丈夫衣不解帶，寸步不離的在病牀旁照顧婆婆，給婆婆洗頭梳頭，倒痰盂。

除了對父母有孝心，隔壁的鄰居老太太生病，她也立即將老人送往醫院。下雨天，老人出行不便，她就主動幫老人把菜買回家。

教育孩子要亦師亦友，愛心更要用心

在女兒眼中，她是母親，但更多的時候是朋友。

女兒許雅芝，現在是漢中師範附屬國小的一名語文教師。女兒説自己的成功和母親有莫大的關係。

在教育孩子這一方面，她可以説是個小小的專家。同事經常請教她，讓她傳授祕訣。她常説，嚴要求，講道理，交朋友。

的確在女兒學習和做人方面一直是高標準、嚴要求。她常掛在嘴邊的一句話是：學會做人比學會做事更重要。不過，每當女兒在學習生活中出現錯誤時，她總是和女兒講道理，不用棍棒解決問題。中學是孩子變性子的時期，這時她選擇的是和女兒做朋友，每天和女兒交流，孩子預見困惑，會給點建議幫助解決，以朋友的身份去交談，絕不擺出一副凌駕於孩子之上的家長樣。在女兒上大學時，她時常叮囑女兒要積極進取努力向黨靠攏，因此女兒在大學時期就已成為一名優秀的共產黨員。在女兒工作這一年，她説的最多的就是，老師是一份良心職業，要付出真心對待每一個孩子，你從事的不是一項工作，而是在經營一份良心。

工作要憑良心，要盡心，為人民服務光榮

在領導眼中，她是盡職盡責的好員工。是環衞所普普通通的一名環衞工人，在清掃一線已經工作了28年。多年來，始終認真履行工作職責，團結帶領轄區環衞工人，勤勉努力，踏實肯幹，工作多次受到上級表彰。

28年來，她上班堅持每天提前半小時，累積起來有5040餘小時，沒有向單位要過一分錢加班費。她負責清掃的路段面積為5000平方米，每天清掃三次，計15000平方米。28年共清掃1.5億平方米。這些數字聽起來沒有什麼，但做起來是多麼地不容易啊。凌晨，當人們還沉浸在甜美的夢中時，她卻拿着粗重的掃帚在大街小巷中穿梭。夜幕降臨，下班的人們成羣結隊往家趕，而她卻風風火火從家往地段趕。

在工作中，她十分認真。負責清掃的地段是東門段，這裏是集水果、食品、肉菜等攤點為一體的地段，晚上還設有夜市，地段複雜。從前負責掃這裏的清潔工常為此地段的垃圾量大，還要被人誤解而流眼淚，人員調整頻繁。她得知這一情況後，主動承擔了這裏的清掃任務，並暗暗發誓，一定要將這段路掃得乾乾淨淨。從那天起，她就認認真真地清掃，從不放過一片紙屑、一個煙蒂、一個角落，使這裏的衞生面貌大有改觀，被單位評為“文明示範地段”。

她熱愛環衞事業，熱愛她的工作崗位。為了改善傳統的清掃方式，減輕勞動強度，儘可能地把街上的灰塵掃得更徹底。 年，她和丈夫一起共同動腦筋、想辦法，終於用塑料包裝軟繩和竹掃帚結合綁紮而成的新型掃帚試驗成功了，不但能將地上的灰塵掃得很乾淨，而且經濟、耐用，並很快在清掃一線全面推行，為單位節約了資金。有了這種掃帚，清潔工們掃地時不再塵土飛揚，街上的灰塵也漸漸少了。

為了保質保量地完成工作任務，每天凌晨四點半鐘她就來到崗位上，一天工作下來，經常累得滿頭大汗、腰痠腳痛。天氣炎熱時，就坐在街台上擦擦汗，喘口氣，過往行人均捂着。鼻子走，垃圾臭味刺鼻，揚灰沖天，常常弄得眼圈發黑，滿身是灰，直到下班才結束。冬天手凍僵了，哈上幾口氣暖一暖仍接着幹，手上磨了一層又一層死繭。在二十多年的工作中，她從沒叫過一聲苦，喊過一聲累。

就這樣，日復一日，年復一年，特殊的工種導致她患上了較嚴重的胃病，身體消瘦，且時常發作，儘管十分難受，她卻咬咬牙堅持着，實在堅持不住了，就到醫院掛兩瓶點滴，然後又走上那熟悉而普通的工作崗位。單位領導及同事勸她請假休息時，她卻説：“工作中不能沒有責任，若呆在家裏，請別人代班，她心裏不踏實，擔心別人工作質量達不到要求，會影響環衞工作。”

在平凡的崗位上28載，用自己的良心和汗水換來了豐收的果實。連續多年被單位評為先進個人，先後榮獲區、市、省級勞動模範，2019年又被授為全國五一勞動模範。

每當問她，有沒有反感這項工作時，她總是樸實的一笑，答案永遠是那句：“寧願一人髒，換來萬人潔”為了市民舒適的工作和生活環境，多辛苦都是值得的。

説起一家，周圍的鄰居和同事沒有誰不翹起大拇指的。心裏想的都是為他人服務，上孝父母，下教子女，家裏總是充滿歡聲笑語!

2022年先進個人事蹟 篇8

沒有豪言壯語，他卻以嚴謹的工作態度，感動着幹部和職工，成為大家心目中的榜樣，自動向他看齊;沒有驚天動地的事蹟，他卻以盡職盡責、廉潔奉公、勇於奉獻，蠃得了廣泛的讚譽，為我縣推進防汛抗旱工作和實現社會效益的“雙贏”做出了突出的貢獻。他，就是阿壩州防汛辦公室副主任，。

“成功的花，只驚慕她現時的明豔，然而當初她的芽兒浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”*年、2019年、2019年……到如今已是**個年頭，他這一路走來，我們看到的是他華麗的光環，但他為此所付出的辛勞是我們無法想象的，所有與他接觸過的人，無不搖頭歎氣，因為他的投入，甚至於忘記了身份，忘記了自己。

一、“共產黨員就要‘三幹一吃虧’”

**年**月**日，接過任命書時，與激動相伴的是一份沉甸甸的責任。他立志要繼續堅持自己工作實踐中鑄就的“三幹一吃虧”——肯幹、能幹、帶領幹部羣眾幹，個人勇於吃虧的作法，認真履行人民公僕的神聖職責。

從一個(最開始的職位)到阿壩州防汛辦公室副主任，獲得了*年稱號;*年稱號等。**個春秋中，他無論身居何位，從事何種工作，再苦再髒再累再困難，始終積極肯幹。肯幹不是蠻幹，而要能幹，能克服困難把事辦好、辦實，辦到人民羣眾的心坎上。他一是密切聯繫羣眾，吸取“能量”。全局上下所有幹部，他幾乎全認識，能叫出不少普通工人姓名。二是正確果斷決策，選準用“能”點。他能抓住機遇發展自己，不優柔寡斷，貽誤良機。三是釋放“能量”，開拓進取。工作期間，他及時向領導彙報汛情、災情，讓領導儘量能全面、準確地瞭解和掌握最新情況，為防汛搶險作出科學的、正確的決策，促進防汛抗旱工作走出了一片新天地。

二、“喊破嗓子不如做出樣子”

經常深入基層，與職工同甘共苦，帶領幹部羣眾幹。在5.12汶川8級大地震後，岷江河上的水電站也遭到了嚴重損壞，由於水電站大壩出現險情，曾一度造成沿河羣眾恐慌，各項問題隨之而來，千頭萬緒，為了確保防汛工作的順利開展，結合平時掌握的信息和所學專業，判定電站大壩潰壩的可能性較小，為領導決策提供了依據和參考。並天天親臨現場，坐鎮指揮，親手操作，奮戰在工作第一線。在他的帶動下，大家齊心協力，超負荷地“運轉”，高效率地工作，終於順利完成了一項又一項的任務。

三、“何需多言，用事實説話”

阿壩州防汛辦公室副主任這個位置看似容易，實則難。沒有經歷過的人不知其中的苦，面對如今多變的局勢，稍有不慎，將導致整個防汛工作陷入困境。由於阿壩州防汛辦公室主任經常因工作原因在外，因此防汛抗旱的日常工作也就落到肩上，揹負着巨大的壓力，依然穩步前進，深入分析，果斷決策，他的成績也隨着時間的推移日漸顯現。在汛期值班時，他廣泛收集資料，全面、準確地瞭解和掌握防汛情況、河道管理情況，準確分析汛情、水情趨勢。同時結合事情的輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成上級交代的各項任務。完成了《阿壩州防汛抗旱指揮部汛前檢查情況通報》，為各縣防汛工作指引了方向。5.12地震發生後，他不僅為領導提出了科學的參考依據，同時還參與了《汶川地震阿壩州水利災後重建規劃報告》，也先後幾次跟隨上級領導在餘震中達到映秀對堰塞湖、州指揮部引水工程等進行指導和協調。並且汛期結束後，主動爭取到水田坪州指揮部從事全州災後重建工作，憑着這份盡職盡責、用於奉獻的精神，以成績取得了指揮部城鄉重建辦領導們的一致好評。

四、“要當挺得起腰桿的幹部”

幹事業講實幹，辦實事，求實效，一身豪氣;反腐，他向黨向人民捧出一顆赤誠的心，一身正氣。他時時告誡自己，我們的權利是黨給的，是人民給的，要用來為黨增輝，為人民謀利，不能用來謀私。“不以善小而不為，不以惡小而為之”。他擔任的職務，手裏掌握很多大權，這在有些人眼裏是難得的“肥差”。可是，他始終堅持加強自己的思想境界，提高自己的行為意識，在工作中言行一致，作風端正，實事求是，敢於開展批評和自我批評。並不斷加強自身素質提高，在工作之餘強化學習，及時學習掌握新技術、新知識、新標準規範，使自己的業務水平得到提高，使自己有較強的業務工作能力。認真學習“三個代表”重要思想，增強自己實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，重點學習防汛信息化建設和防汛抗旱知識，在給自身充電的同時，他還同時加強法律知識的學習，結合自身工作的特點，學習了我國各項法律條例，進一步加強了法制觀念和法制意識。

一路走來，雖然充滿了艱辛與苦累，但他的每一項功績都記錄着他所經歷的艱辛與苦累，他用責任、專業展示了一個在繁華浮世中恪盡職守，竭誠奉獻的的高大形象，他用行動踐行着他的誓言，詮釋了“為人民辦事，是我的責任”的真正內涵。相信阿壩州防汛抗旱工作有了他的加入，將會走得更高更遠!

2022年先進個人事蹟 篇9

*區*鄉司法所長，現年50週歲。他雖年過半百，但仍以旺盛的體魄和活力，堅持奮鬥在農村社會穩定的第一線，被人們譽為鄉黨委政府的“參謀”，農村疑難矛盾糾紛的“剋星”，農村矛盾糾紛隱患預防機制創新的“行家”。

性格剛直，恪盡職守，辦事公道，是個善管會理老百姓亂事、難事的人。他從事司法行政和人民調解工作2019年來，始終把消除矛盾隱患，維護社會穩定放在第一位，穩妥化解了大量的民間疑難糾紛，有效地防止了農村矛盾糾紛的激化。他在多年的實踐中學習掌握了豐富的法律知識，積累了一定的工作經驗，工作方式、方法得當，處理問題積極穩妥，對當事人體貼關心，受到當地羣眾的廣泛讚譽。他擔任鄉司法所長8年來，先後解決處理各類疑難案件140多起，平息羣眾集體上訪30多起，矛盾糾紛調處成功率達到99%。

20xx年2月，ddd村劉某在集貿市場租用的房屋內從事經銷摩托生意時，不慎失火，除造成劉某本人13萬元重大經濟損失外，還燒燬了租用的郭某三間房屋。當時劉某一家失去了生活的信心，劉某一度想服毒自殺，一死了之。而此時，房主郭某又將劉某失火時搶出的6輛二輪摩托車和3輛三輪摩托車扣留，從而雙方在房屋損失賠償上發生糾紛。先前，海豐村和東村的村幹部以及雙方親屬都主動介入做了大量説和工作，但終因雙方要求差距太大而未達成一致。得知後，立即進行了詳細調查瞭解，並與相關部門組成調解庭，進行深入調解。通過向當事人講解有關法律法規，對其做好説服教育工作，終於達成了由劉某賠償郭某2.8萬元經濟損失的協議。這時已傾家蕩產的劉某無力賠償，於是便主動為劉某提供了7萬元的貸款擔保。劉某感激地説：“多虧了都所長，是他給了我今後經營的援助，鼓起了我繼續生活的勇氣，我一輩子也忘不了他。”

20xx年12月，dd村鄧某以買斷三義、牟橋和小坨三村校產股權為由，私自拆除由永合、三義、大王、丁家、牟橋和小坨六村共有產權的dd學校院牆3米，撬開其中3間教室的門鎖，將全家強行搬進居住。此事引起了永合、大王、丁家另外三村羣眾的強烈不滿，60多名羣眾聚集鄉政府，紛紛要求有個説法。接到報案後，組織調解中心人員，聯合鄉規劃辦和鄉教委負責人組成個案調解組介入處理。經調查，1995年為解決永合聯小校舍困難問題，經永合、三義、大王、丁家、牟橋和小坨六村協商，集資籌建了原永合聯小東南方六間教室。20xx年該校學生合併到中心國小，該校舍一直閒置。此問題系由三義、牟橋和小坨村的主要負責人擅作主張，將本村房屋共有權出賣給急於買房的鄧某而引發的嚴重侵權事件。在調查瞭解情況的同時，調解組對三義等三個侵權村負責人和鄧某進行了批評教育，指出了其侵權違法的癥結，然後又將六村主要負責人和鄧長鬆召集到鄉調解庭進行了開庭審理調解，在庭審中三個侵權村負責人和鄧某都作了深刻的反省，認識到了各自的錯誤，並達成了由鄧某出資1.2萬元買下六村共有的六間房屋和院牆，所得房款由永合村先預留出3000元抵頂21年房屋土地使用費後，再由六村按原出資比例折價分配的調解協議，從而平息了一場大規模集體上訪事件。

20xx年7月29日下午3時許，*鄉老鴉村村民史慶山在孫公學鹽場結晶池拉塑苫時不幸被雷擊中，經搶救無效死亡。事件發生後，史慶山家屬情緒非常激動，聚集100多人衝到出事鹽場討要説法，還砸壞了鹽場部分物品進行。得知後，及時趕到鹽場制止了史慶山家屬方的違法行為，並將他們選出的代表和鹽場方負責人召集到鄉調解中心進行調解。調解中，當事雙方對死亡事故責任認定和賠償方式分歧很大，史慶山家屬方要按工亡和安全生產責任事故，最少賠償56.9萬元，場方則要按一般意外傷害事件，最多賠償5萬元。針對差距巨大的賠償意見和麪臨的奧運安全嚴峻形勢，和鄉領導急在心裏，意識到如果問題處理不當，很可能引發羣體上訪事件。於是，他們不分晝夜靠上工作，吃住在調解現場。經過九天細緻入微的調解説服工作，雙方終於達成協議，由鹽場方一次性賠償史慶山家屬方死亡賠償費21萬元，分兩期付清。

剛剛處理完史慶山死亡賠償事件，8月6日下午，郭局村村民劉春貴、劉春嶺兄弟兩個家庭的獨生子13歲的劉延輝、11歲的劉延傑在村外遊玩時，到本村村民朱衞昌等四人開發台田的滲鹼溝內洗澡時，不幸溺水死亡。在主持調解下，歷經3天時間，通過擺事實，講法律，解紛爭，就兩少年溺水死亡賠償事件，達成了由郭局村村委會和朱衞昌等四人賠償兩少年家庭每人4萬元的死亡賠償協議。

連續10多天晝夜艱辛工作把累得精疲力盡，喉嚨沙啞的説不出話來，鄉主要領導心疼地説：“老都真是一員好將，有他守在穩定工作一線，我們一百個放心……”

20xx年春，為了使村專職調解員有效融入村級事務管理,有利於從源頭和關鍵環節上預防、發現和化解農村矛盾,在倡導下，*鄉對村專職調解員的原有職責進行了強化和拓展，集調解、治安、信訪、農村合同監管等七項職責於一體，從農村工作的各個環節確立村推鄉聘調解員的地位。在人民調解工作上實行了上崗聘用競爭化、工作責任承包化、工資報酬統籌化、管理考核制度化、機制運行規範化和村級事務管理契約化的規範化全面改革，綜合歸納為人民調解“七職六化”改革，引起了省、市、區黨政和有關部門領導的關注，並在全市推廣。

20xx年5月，在倡導下，*鄉在全區率先成立了第一個以鄉司法所為主體的鄉級“農村合同監管中心”。 對全鄉35個行政村的3400多份集體合同進行了全面清理清查。同時對農村集體新發包的項目的發包和合同簽訂等有關程序和手續全部收到鄉合同監管中心協助村委會辦理。使之做到了項目發包程序完備、陽光透明。自全鄉實行農村合同監管兩年來，全鄉各村共召開農村集體項目發包的意向研討會和村民代表或村民表決大會170多場次，村民或村民代表直接或以各種合法方式參與農村集體項目發包方案表決人數達5400多人次，直接到鄉農村合同監管中心投標大廳參與招標投標的達1260人次。中合村中合水庫滲鹼溝北一塊僅136畝的荒鹼地發包，就有56名投標人到場參加了競標。由每畝10元底標一下投到61元，高出底標6倍，還了村幹部清白，人民羣眾收到了最大利益，都無不為之拍手稱好。

主持*鄉司法所、人民調解委員會和農村合同監管中心工作以來，充分發揮其職能作用，切實為全鄉的社會穩定工作起到了“滅火機”、“穩壓器”和“防火牆”的重要作用。

面對2019年來的人民調解工作，感慨萬千，當人們問他累不累，怨不怨時，他從容地説：“能為鄉黨、委政府分憂，能為人民羣眾辦點實事，能得到上級領導的肯定和人民羣眾滿意，我就知足了……”

這些年的辛勞也徵得了各級領導的充分肯定，20xx年12月，*鄉被山東省綜治委授予“‘平安山東’建設先進基層單位” 榮譽稱號;20xx年5月，*鄉人民調解委員會被山東省司法廳授予“全省模範人民調解委員會” 榮譽稱號;9月，*鄉司法所被司法部授予“全國先進司法所”榮譽稱號;20xx年2月，*鄉司法所被*市司法局評為“*市十佳司法所”;20xx年3月，*鄉司法所被*市司法局榮記三等功。他本人也於20xx年被省司法廳授予“山東省優秀人民調解員”，20xx年被*市綜治委授予“20xx年度‘平安’建設先進個人”等榮譽稱號。獲20xx年度“*市文明市民”榮譽稱號。

2022年先進個人事蹟 篇10

我是XX年應聘進入中國石油的一名普通員工，由於有朋友也開加油站，沒事的時候也會去玩，看着他們工作的時候總是那麼的簡單沒有挑戰性，所以在剛開始的時候只是抱着一個打法時間的心態去面試。等到公司培訓的時候，才知道一切沒有我想的那麼簡單，中石油與個體的加油站是截然不同的。在從我第一次穿上工裝的那一剎那，我便真正的與中國石油結下了很深的緣分。

虛心學習，使自己素養不斷得到提高

XX年3月經過崗前培訓，我成了中石油這個大家庭中的一員分配到臨沂6站。因為朋友開加油站，所以在剛開始工作的時候總是粗心大意，加冒油那是常有的事，司機師傅也有不滿，我也感覺自己是那樣的沒有臉面。站長便告訴我，別看加油簡單，需要大膽，但同樣需要細心，不管做什麼事，細節決定成敗，加油不能憑感覺自由發揮，要按照操作規範要求進行加油服務操作，只有夠細心，失誤就能避免。從那時起我便把這句話記載心中，時刻的提醒自己。所以到現在為止沒有加錯過一次油。

記得剛來6站的時候，這邊員工的平均年齡都比較老一些，沒事的時候總是給我講一些應該注意的事項，還有為人處世的很多道理，他們給了我家一般的温暖。隨着時間的推移，我也在工作經驗積累中逐步的成長，也慢慢的發現只要以一顆平凡的心去做工作中的每一件事，用公正無私的態度去對待每一位顧客，像對親人一樣去細緻認真的對待每一位顧客，那麼，每一個人都將是一位合格的加油員，合格的服務行業工作者。

愛崗敬業，用心服務

都説360行，行行出狀元，只要也愛自己的工作，就可以再小小的舞台有大的發揮，從進入中石油的第一天我就告訴自己，不能在像以前一樣，我要熱愛我所選擇的行業，不能再兩分鐘的熱度，我要已在中石油工作為榮，也要中石油有我這樣的員工為榮。

我們每天都會接觸到很多顧客，而且性格各有不同，沒時每天都會跟錢打交道，這樣就需要自身的職業素養和道德油很高的標準。其實不管做哪一種行業，都有他們自己的煩惱，來加油和他們聊聊天，談談國際油價的動態，聊聊家庭瑣事，説説工作煩惱，既能瞭解顧客信息同時拉近了與顧客之間的距離，總能讓他們帶着微笑離開，我的心裏也充滿了成就感。

安全責任重於泰山

在提高服務質量的基礎上‘安全責任重於泰山’這句話我始終銘記於心。在站上每月的15號都會進行安全培訓演練，通過各種各樣的活動，不僅有效的提高了我的安全意識，並讓我對‘安全責任重於泰山’這句話有了更深刻的認知。由於臨沂6站在下邊鄉鎮，白天的摩托車比較多，而且他們的安全意識也沒有那麼強烈，總是不能理解我們為什麼用鐵壺加油並推離4.5米以外打火，心中充滿這許多的不愉快。在這時我們總是耐心的給他們解釋我們這樣做的原因目的是什麼，告訴他們所有的事故都是因為存在安全隱患而造成的，被我們忽略的小細節就有可能引發大的事故。聽到我們的解釋他們總是連連點頭，説我們做的對，等到下次再來總是特別自覺的離開加油機。

在加油站這個服務的窗口，我經歷了很多，也學到了很多以前不曾接觸到的知識，在以後的工作中，我會不斷的給自己灌入新的知識，把各項工作做的更好，為創建青年文明號做出更大的貢獻!

2022年先進個人事蹟 篇11

我從事幼教工作二十年頭了，這些年來，全憑婆婆為我支撐着家，我才得以安心工作，可是天有不測風雲，就在今年春天開學不久，婆婆查出了腦瘤。這對我來説，簡直是晴天霹靂，因為我結婚後一直跟公婆生活在一起，為了生計，公公和丈夫常年在外打工，家裏家外的所有家務都有婆婆一人操勞，不僅要照顧我的兩個孩子的起居，就連坡裏的農活也有婆婆一人扛着，如今她倒下了，就像抽掉了擎天柱，讓我不知所措。

為了給婆婆治病，我花去了全部的積蓄，鉅額的醫療費讓我借遍了所有的親戚朋友，同事們也向我伸出了温暖的手，可是婆婆的病仍在一天天加重，需要在百里以外的萬傑醫院長期救治，公公和丈夫只好辭去工作在醫院全天護理，這樣一來家裏的兩個孩子和所有的家務農活全落在我的身上，各方面的困難一起襲來，確實讓我難以承受，可我心裏明白作為一名人民教師，我要對得起這個光榮稱號，決不能耽誤教學工作，幾個月下來我堅持在工作崗位上，做到不遲到、不早退、不缺課，認真紮實地完成每一天的教學任務。下午放學後我便一頭扎進農田裏，直到滿天星斗才拖着疲憊的身子回到家。不知又多少次，孩子在家又怕又餓，哭成淚人，也曾經幾次孩子不見了，快急瘋的我到處呼喊，原來被好心的鄰居領去吃飯了，草草用過晚飯，安撫好孩子睡了，我便抓緊時間翻閲教材開始備課，直到深夜，夜晚的時間對我來説是如此的寶貴，因為能容我完成白天做不完的事情。

我掛念婆婆的病情，婆婆也一直想念着我、幾次打電話催我到她身邊，可我還守候着二十多個孩子又怎能走得了呢?我只有偷偷流淚，實在憋不住了。晚上跑到姑姑家哭訴，幼兒園瞭解到了我的這些情況，決定給我一段時間的假，讓我去照顧一下日夜思念我的婆婆，我戀戀不捨得離開了幾十個孩子乘車去了萬傑醫院。在醫院我無微不至關心照顧着婆婆。但我無怨無悔，因為贍養照顧婆婆是我義不容辭的責任。願天下的父母健康平安!

人在醫院，可我的心還在幼兒園，因為幾十個孩子等着我，我實在放心不下，儘管不斷打電話，詢問孩子學習情況，可是強烈的責任感還是讓我決意提前回園。我一邊精心照顧婆婆，一邊鼓勵婆婆戰勝病魔，一邊勸説放我回幼兒園，婆婆是通情達理的人。點頭同意了我的要求。自己硬撐着大口大口的吃飯，好讓我放心回到工作崗位，我回園了，孩子們見了我心喜若狂，我懸着的心終於落下了。而我家的兩個孩子缺少照顧，又黑又瘦，讓我難以辨認了。我自己的孩子是瘦了、苦了。我可不能讓我那幾十個孩子誤了。讓我加倍努力給孩子們更多的愛，以此作為補償吧!也用以感謝我親愛的領導和同事對我的關愛和幫助。

我沒什麼先進事蹟可言，只是在訴説我苦難中的掙扎，或更確切的説是責任，使我不辱使命，而努力的。

2022年先進個人事蹟 篇12

王一，男，1981年12月出生，大學本科學歷，現任百靈廟中學副校長，負責學校的學生管理工作和普法工作。自任職以來，他求真務實、腳踏實地，在學校的普法教育工作中做出了可喜的成績。

自普法工作啟動以來，王一同志作為學校“四五”普法小組主要成員，積極投身於普法宣傳和教育工作，結合學校工作實際，努力實現由提高教職員工法律意識向提高法律素質的轉變為目標，全面提高學校教職員工學法、用法，依法執教水平，不斷將普法工作逐步引向深入，在全校逐步形成了依法管理、依法執教和依法辦事的良好風氣，有力地促進了學校各項工作的全面推進。

現將王一同志主持開展我校普法工作主要事蹟情況介紹如下：

一、切實加強領導，增強依法治校觀念

學校是普法教育的主陣地，青少年是法制教育的重要對象，幾年來，王一同志按照上級要求，把我校的普法教育工作納入學校每學期的工作計劃，採取切實有效措施，在全體師生中逐步形成了“學法、知法、用法、守法”的良好風氣，經不懈努力，取得了明顯的成效。

在王一同志的主持下，學校建立健全了以校長為主要負責人、學校有關部門人員、家長委員會、社會有關部門參加的依法治校工作領導小組和普法教育工作領導小組，明確了分工，由學校行政辦公室牽頭，工會、德育處、團委等部門有關人員組成具體辦事的工作小組，制定了《百靈廟中學普法教育工作規劃》、《百靈廟中學依法治校工作方案》，同各部門、各教學班簽訂《百靈廟中學安全和普法教育工作目標責任書》，制定了工作職責、落實了各自的工作任務，並卓有成效地開展工作。

隨着學校辦學層次的提高，如何實現由傳統的經驗型管理到依法治校的科學化管理的轉軌上來， 近年來，王一同志多次組織教職工深入學習《教育法》、《教師法》、《教師職業道德》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，學校全體教職工在守法執法上率先垂範，全體黨員發揮先鋒模範作用。

幾年來，我校在王一同志的帶領下，遵照上級有關部門的部署，積極投入普法教育活動。我們主要的宣傳教育活動概括起來有“一學、一賽、二講、三活動”。 主要談一下三項活動：

①堅持組織師生收看法制教育錄像。組織學生觀看“禁毒教育錄像，發揮音像教材的直觀教育作用。

②利用黑板報、牆報開展普法宣傳教育活動。學校要求各班黑板報每學期安排兩期出版“普法知識專刊”，內容主要包括“法制教育常識”、“法制知識問答”、《遠離毒品》宣傳畫等。還其次，學生廣播站配合普法活動，通過耳濡目染，增強了師生的法制意識。

③舉行“普法知識測試”。“普法知識測試”是檢驗學生是否有較強的法制觀念，是否有掌握一般的法制知識的一種有效措施。本學期我們進行的普法知識測試，學法為了守法，要守法必須學法、懂法，才能用法。

二、學校普法教育工作取得了顯著的整體成效

近年來，在旗教育局、鎮政府的關心、支持下，學校嚴格教育教學的科學管理，抓紀律、抓常規、抓苗頭、防微杜漸，講政治、講正氣、講學習、奮發進取，形成良好的環境氛圍。因此，學校的政治風氣濃厚，正氣上升，優良的校風、教風、學風進一步得到發揚。學校已連續多年無教職工矛盾激化現象發生，師生中無民事、刑事案件、火災等安全事故發生。 由於學校重視普法教育，充分發揮依法執教、依法管理的作用，同時大力推行素質教育、加大教育教學改革的力度，狠抓教育教學質量的提高，學校工作不斷創新，辦學實力不斷增強，辦學質量不斷提高。

王一同志在開展學校各項工作中，能夠做到堅持原則，認真負責，努力貫徹執行黨和國家的各項法律法規和方針政策，在工作上以人民滿意、服務人民作為出發點和落腳點，同時能夠遵紀守法，勤政廉潔，注意維護學校形象和個人形象，在師生羣眾中樹立了良好的教師形象。

2022年先進個人事蹟 篇13

秦自參加教育工作以來，一直關注家庭教育工作，在家庭教育中本着“不求人人升學，但求人人有用”的宗旨，引導家長教育學生“學會學習，學會做人，學會勞動，學會創造，學會生活，學會創新”。為了使學生早日養成良好的行為習慣，他利用家長學校互動的時間開家長會，致家長的一封信、家訪，撰寫家長教育論文等多種形式開展家長教育活動，做了多方嘗試，取得了較好的成效，具體如下:

寓家庭教育於常規教育管理之中

眾所周知，現在的中學生多是獨生子女，他們大多數素質較差，紀律渙散，學習積極性不高，缺乏理想和信念，缺乏吃苦耐勞，缺乏刻苦鑽研精神，自私自利，不關心集體，不關心他人，遇事好感情有用事，不計後果。如何把這些學生儘快地轉化過來，是一項長期而艱鉅的任務，秦做法是學期初通過家訪、開家長會等形式組織家長和學生學習《中學生守則》，《中學生日常行為規範》，蔡寨中學常規管理制度和辦學理念，讓家長明確學校的常規管理制度，為了增強學生的組織紀律觀念，使學生早日養成良好習慣並時時處處檢查自己，秦制定了三級管理制度，即:學生自我管理，教師管理，家長管理。學生自我管理是通過團支部、班委會每日安排專人負責學生的自我管理;教師管理是配合政教處每週安排一名值周教師負責學生的一週組織紀律、文明禮貌、衞生等方面的管理工作;家長管理是通過協調家長，發動家長對學生的監管功效，從而使學生無論何時、何地走到哪裏都處在監督之中，管理之中。

寓家庭教育於家長教育論文之中

通過家訪、開家長會，他了解到在家庭教育中不少家長望子成龍、望女成鳳心切，把注意力集中在孩子的學習上整天瞎忙個不停，比如幫孩子做作業，檢查孩子的作業，監督孩子學習等等。而到頭來卻勞而無功，事倍功半，懂事的孩子心存感激，不懂事的孩子還怨聲載道，真是費力不討好。他認為我們很多家長不懂家庭教育的方法，是種了別人家的地，荒了自己家的田，沒把自己該做的事做好。做為家長，要完成的任務是培養孩子的自尊心、自信心、責任心、進取心、好興趣和好習慣。這是孩子成長的六大核心精神支柱，如果這些沒處理好，孩子是很難成材的。於是他先後在我校家長會上以《嚴而有格，愛而不溺--給家長的幾點建議》、《勤奮出天才，方法出效益》、《別種了人家的地荒了自家的田--給望子成龍的家長們》、《家長的自我提高是培養孩子成材的重要因素》等為主題的多篇家教方面的報告，引導家長教育學生要嚴而有格，愛而不溺，寬嚴適度，注重培養學生良好的學習習慣和科學的學習方法。他特別強調家長是要關注孩子成長六大核心精神支柱，即:第一個要鑲進孩子生命裏的支柱是“自尊心”。自尊心是孩子的精神人格的脊樑。是孩子的生命之火，是孩子成長的原點。自尊心沒有建立起來，就等於孩子的生命之火沒有點燃，因此，他不會有成長的動力。建立孩子自尊心的最好方法是尊重孩子，把孩子當作和自己完全平等的人來對待。當父母尊重孩子的時候，他開始尊重自己，進而他會尊重別人。這樣他的“人化”過程才能啟動。第二個精神支柱是建立孩子的“自信心”。培養孩子的自信心對家長來説，不能説是一輩子的任務，至少是孩子25歲以前的任務。孩子在離開家長之前，家長要像愛護眼睛一樣愛護孩子的自信心。自信心是一種動態的過程，是一個不斷地樹立的過程。有了自信心他可以發揮自己的能力甚至調動潛能，把事情做成功。所以自信心是一個孩子能否做事，能否把事情做對的核心和心理程序。第三個精神支柱是“責任心”。[蓮~山 課件 ]責任心是一個孩子意識到自己和其他人的相互關係時產生的主觀心理狀態。一個孩子在課堂上講話影響其他同學，如果他有責任心就不會在課堂上説閒話了。責任心分為對內的和對外的責任心。我們要講的是孩子對自己的責任心，我們太多的家長沒有在孩子心中建立起責任心，沒能使孩子對自己的行為負責任，然後由我們來看管，來強迫，這樣，等於孩子對人生的責任由家長來承擔了。家長當了警察，孩子成了小偷，家長不斷在後面監督。如果孩子建立起對自己負責任的責任心我們家長的監督職能就可以解除了。責任心沒建，一個孩子是斷然不可能去積極進取的!孩子會變得被動，家長推一下他動一下。第四個精神支柱是“進取心”。如果孩子自己要成長，自己要學習，那麼教育孩子就是太簡單的一件事了。如果沒有主動進取精神，孩子是無法學習好的。在市場經濟條件下，如果我們沒有培養出孩子的主動進取精神，那麼將來孩子是斷然不可能在人生中成功的。沒有主動進取精神，就意味着一個孩子對生命沒興趣、對人生沒有興趣、對自我沒有興趣、對一切都沒有興趣，整個人萎靡不振，那麼這個孩子精神上是不可能發育成長的。第五個精神支柱是培養“好興趣”。

興趣是學來的，不是天生。這種行為習慣是培養出來的，孩子第一次做這個行為是不會有什麼快樂的，反覆行為，最後能不用意志力，條件反射的把事情做對，再由於家長的表揚、鼓勵，孩子找到了快樂，時間長了，形成自動反應了，每次行為孩子能夠找到勝任自如的感覺。此時，所謂興趣就產生了。有太多的家長認為學習好的孩子最有意志力，其實學習出類拔萃的孩子絕不是靠意志力學習的。孩子晚上看書到一、兩點鐘，是因為有興趣看書，不想睡覺，也不覺得累。如果憑意志力，是斷然做不到的!因此對於孩子來説，要想使孩子學習好，培養學習興趣是前提，是第一位的。而學習興趣是需要家長對孩子從小進行培養的。第六個精神支柱是“好習慣”。習慣即不用意志力就能做出自動反應。好習慣是一個人快速成功的快車道。真正以學習為生的人，比如很多優秀的碩士、博士研究生、教授，沒有人是靠意志來學習的。這些人都是因為學習產生興趣才會沒日沒夜地做，後來成了習慣。一個人的習慣決定他日常的行為，而這日常行為決定了他的成就。

在秦看來家長的任務就是要在孩子的大腦中鑲入這些精神支柱。家長好比程序輸入員，孩子象剛出廠的計算機，硬盤還沒有經過格式化，需要一道道輸入程序，然後才可以獨立的使用。

多年來秦不但利用各種報刊雜誌和家教指南向家長傳遞科學的家教理論和方法而且更付之於實際行動，每學年家訪上百次針對不同的學生向家長傳授不同的家教理論和方法，得到了學校和家長社會的一致好評，先後被評為市縣骨幹教師，市縣鄉優秀教師。堪稱我校家庭教育的典範。

2022年先進個人事蹟 篇14

參加工作的20xx年以來，每年都被評為總站及交通系統的“先進生產者”、“服務標兵”;還相繼被市政府、市總工會、市婦聯分別授予特等“勞動模範”、“崗位明星”、“巾幗建功立業標兵”;被省政府、省宣傳部、省交通廳授予全省“爭創活動崗位明星”，全省“十佳職業道德標兵”;被交通部授予全國“道路運輸先進工作者”、被全國婦女“巾幗建功”活動領導小組授予“巾幗建功標兵”等榮譽稱號。與此同時，在旅客心中還享有“活地圖、活雷鋒”的美譽。

一、她苦練基本功，對事業執着的追求

xx市客運總站是“全國示範窗口單位”，一直在這個示範窗口從事着服務工作。她先後擔任過站務問事員、服務班長、站務主管、值班站長等職。她無論工作在哪個崗位上都能盡職盡責，在她從事問事員工作時，她總結探索出了問事窗口“一口清”的服務學。一次，一位老人問她“姑娘啊，去小城子幾點有車?”她熱情地告訴這位大爺：“您來得正趕趟兒，八點整，我可以帶您買票送您上車”。這位大爺接過票，禮貌地説了聲“謝謝”!於是她便把老人扶上了車。哪知道大約三個小時後，這位大爺又回到了站裏氣乎乎的見到她就説，死丫頭，你把我整哪去拉?這時她才知道是給弄錯了，原來有三個叫小城子的站點。這位老人本想去南邊方向的小城子，而她卻把大爺送上北去的班車了。為這事她懷着一顆愧疚的心回到家裏還暗自流淚，晚飯也沒吃。思來想去光有為旅客做好服務的願望是不夠的，在業務上還必須有過硬的本領。於是她熟讀《客規》，看本站發車站點、里程、票價、發車時刻、本市重要單位地址、電話號碼等。為了練就問事服務“一口清”和“微笑服務”她常常自己對着鏡子練習。為了練好啞語服務，她常常騎車去遠在郊外聾啞學校的教室外偷學。經過自己不懈的努力與追求，她在問事窗口工作時基本達到了“問不住，難不倒，有問必答，一問多答”的優質服務，並且實現了“聽問事知所需，看錶情知心理”。在她擔任值班站長時，去年十.一黃金週期間站裏突然來了幾位異樣的不速之客，經常在售票口處徘徊，憑她的感覺判斷，他們好像是一夥職業“扒手”，果然不出所料，一連幾天在發往外地的大線班車上發生了拎包、割包、旅客丟失錢物的案件。通過站內監控系統她與兩位業務主管為公安機關抓捕犯罪嫌疑人提供了準確無誤的指正。

二、她真情奉獻，對待旅客勝似親人

端正服務思想，提高為旅客優質服務水平這是她多年來一貫的追求。尤其是該站近幾年開展的創建學習型企業，爭做知識員工活動，她更加明晰了“服務是產品，滿意是成品，旅客是質檢員”的真諦。20xx年，在該站創新提出“創建學習型企業、創新型客運站”的同時，站裏為了內樹樣板，外樹形象，特以她的名字命名成立了“明星服務班”，工作中她始終帶領班組成員時刻要求自己用雷鋒精神歡迎旅客的到來，始終堅持服務人民奉獻社會的宗旨，使旅客進站有歸家之感，離站有別家之念。在她的提議下該站員工靠礦泉水瓶等廢品收入和員工捐款建立了關愛旅客基金，目前已為546名危難旅客購票、購藥、購買衣服和食品，支付基金6000餘元。她對待旅客勝似親人，一次，有位退休老人周成生在站內候車時，突然暈倒在座席上，發現後主動來到老人身邊，這時老人已不省人事，她通知領導後，立即找來出租車將老人送往醫院搶救，併為老人墊付了她僅有的140元住院費用，經醫生診斷為腦出血，由於搶救及時，使老人脱離了危險。在搶救期間一直守在老人身邊，直至老人單位來人，她才悄然離去，像這樣的事例在她的工作中經常演繹着。因此，她愛灑八方旅客的感人事蹟，報以《因為有愛，真情永遠》為題做了專題報道。

三、她求真務實，愛崗敬業

在該站提倡的“雷鋒精神伴我行”的品牌服務中，把雷鋒的精神實質緊密地融合在各自不同的服務崗位上。她率先做到了“規範化服務、個性化服務、延伸服務、卓越服務”。她帶領班組運用“雷鋒服務車”終年不息地為旅客提供送水、送藥、送報等温馨式義務服務。還把“重點旅客候車室”變成了“情意相濃”有如兒女相伴的温馨室，並且幫助重點旅客購買車票，攙扶重點旅客上車。她還將愛心傳遞到xx市孤兒院，定期為那些孤兒送去温暖。當她走上領導崗位之後，更加感到自己肩負的重任，不但自己做好還要帶動站務員工，紮紮實實的做好本職工作。她經常這樣説：人生的價值不在於官位，不在於權位，只在屬於自己的崗位。為此，她總是懷着一顆感恩的心，默默無聞辛勤地工作在自己的服務崗位上。她時刻用雷鋒的標準衡量自己的一言一行。熱愛自己的工作崗位，珍惜自己的工作崗位。在“以德為本做好人、勤學苦練做能人、勇於開拓做新人”上下功夫。立足本職，勤勞務實，任勞任怨，爭做學習型員工，實現自我價值，實現自己做人的準則。全心全意地為廣大旅客營造舒適、和諧、安全、快捷、優質的服務環境，加強“文明示範窗口”建設，提升文明單位的創建水平。

2022年先進個人事蹟 篇15

秦自參加教育工作以來，一直關注家庭教育工作，在家庭教育中本着“不求人人升學，但求人人有用”的宗旨，引導家長教育學生“學會學習，學會做人，學會勞動，學會創造，學會生活，學會創新”。為了使學生早日養成良好的行為習慣，他利用家長學校互動的時間開家長會，致家長的一封信、家訪，撰寫家長教育論文等多種形式開展家長教育活動，做了多方嘗試，取得了較好的成效，具體如下:

寓家庭教育於常規教育管理之中

眾所周知，現在的中學生多是獨生子女，他們大多數素質較差，紀律渙散，學習積極性不高，缺乏理想和信念，缺乏吃苦耐勞，缺乏刻苦鑽研精神，自私自利，不關心集體，不關心他人，遇事好感情有用事，不計後果。如何把這些學生儘快地轉化過來，是一項長期而艱鉅的任務，秦做法是學期初通過家訪、開家長會等形式組織家長和學生學習《中學生守則》，《中學生日常行為規範》，蔡寨中學常規管理制度和辦學理念，讓家長明確學校的常規管理制度，為了增強學生的組織紀律觀念，使學生早日養成良好習慣並時時處處檢查自己，秦制定了三級管理制度，即:學生自我管理，教師管理，家長管理。學生自我管理是通過團支部、班委會每日安排專人負責學生的自我管理;教師管理是配合政教處每週安排一名值周教師負責學生的一週組織紀律、文明禮貌、衞生等方面的管理工作;家長管理是通過協調家長，發動家長對學生的監管功效，從而使學生無論何時、何地走到哪裏都處在監督之中，管理之中。

寓家庭教育於家長教育論文之中

通過家訪、開家長會，他了解到在家庭教育中不少家長望子成龍、望女成鳳心切，把注意力集中在孩子的學習上整天瞎忙個不停，比如幫孩子做作業，檢查孩子的作業，監督孩子學習等等。而到頭來卻勞而無功，事倍功半，懂事的孩子心存感激，不懂事的孩子還怨聲載道，真是費力不討好。他認為我們很多家長不懂家庭教育的方法，是種了別人家的地，荒了自己家的田，沒把自己該做的事做好。做為家長，要完成的任務是培養孩子的自尊心、自信心、責任心、進取心、好興趣和好習慣。這是孩子成長的六大核心精神支柱，如果這些沒處理好，孩子是很難成材的。於是他先後在我校家長會上以《嚴而有格，愛而不溺--給家長的幾點建議》、《勤奮出天才，方法出效益》、《別種了人家的地荒了自家的田--給望子成龍的家長們》、《家長的自我提高是培養孩子成材的重要因素》等為主題的多篇家教方面的報告，引導家長教育學生要嚴而有格，愛而不溺，寬嚴適度，注重培養學生良好的學習習慣和科學的學習方法。他特別強調家長是要關注孩子成長六大核心精神支柱，即:第一個要鑲進孩子生命裏的支柱是“自尊心”。自尊心是孩子的精神人格的脊樑。是孩子的生命之火，是孩子成長的原點。自尊心沒有建立起來，就等於孩子的生命之火沒有點燃，因此，他不會有成長的動力。建立孩子自尊心的最好方法是尊重孩子，把孩子當作和自己完全平等的人來對待。當父母尊重孩子的時候，他開始尊重自己，進而他會尊重別人。這樣他的“人化”過程才能啟動。第二個精神支柱是建立孩子的“自信心”。培養孩子的自信心對家長來説，不能説是一輩子的任務，至少是孩子25歲以前的任務。孩子在離開家長之前，家長要像愛護眼睛一樣愛護孩子的自信心。自信心是一種動態的過程，是一個不斷地樹立的過程。有了自信心他可以發揮自己的能力甚至調動潛能，把事情做成功。所以自信心是一個孩子能否做事，能否把事情做對的核心和心理程序。第三個精神支柱是“責任心”。[蓮~山 課件 ]責任心是一個孩子意識到自己和其他人的相互關係時產生的主觀心理狀態。一個孩子在課堂上講話影響其他同學，如果他有責任心就不會在課堂上説閒話了。責任心分為對內的和對外的責任心。我們要講的是孩子對自己的責任心，我們太多的家長沒有在孩子心中建立起責任心，沒能使孩子對自己的行為負責任，然後由我們來看管，來強迫，這樣，等於孩子對人生的責任由家長來承擔了。家長當了警察，孩子成了小偷，家長不斷在後面監督。如果孩子建立起對自己負責任的責任心我們家長的監督職能就可以解除了。責任心沒建，一個孩子是斷然不可能去積極進取的!孩子會變得被動，家長推一下他動一下。第四個精神支柱是“進取心”。如果孩子自己要成長，自己要學習，那麼教育孩子就是太簡單的一件事了。如果沒有主動進取精神，孩子是無法學習好的。在市場經濟條件下，如果我們沒有培養出孩子的主動進取精神，那麼將來孩子是斷然不可能在人生中成功的。沒有主動進取精神，就意味着一個孩子對生命沒興趣、對人生沒有興趣、對自我沒有興趣、對一切都沒有興趣，整個人萎靡不振，那麼這個孩子精神上是不可能發育成長的。第五個精神支柱是培養“好興趣”。

興趣是學來的，不是天生。這種行為習慣是培養出來的，孩子第一次做這個行為是不會有什麼快樂的，反覆行為，最後能不用意志力，條件反射的把事情做對，再由於家長的表揚、鼓勵，孩子找到了快樂，時間長了，形成自動反應了，每次行為孩子能夠找到勝任自如的感覺。此時，所謂興趣就產生了。有太多的家長認為學習好的孩子最有意志力，其實學習出類拔萃的孩子絕不是靠意志力學習的。孩子晚上看書到一、兩點鐘，是因為有興趣看書，不想睡覺，也不覺得累。如果憑意志力，是斷然做不到的!因此對於孩子來説，要想使孩子學習好，培養學習興趣是前提，是第一位的。而學習興趣是需要家長對孩子從小進行培養的。第六個精神支柱是“好習慣”。習慣即不用意志力就能做出自動反應。好習慣是一個人快速成功的快車道。真正以學習為生的人，比如很多優秀的碩士、博士研究生、教授，沒有人是靠意志來學習的。這些人都是因為學習產生興趣才會沒日沒夜地做，後來成了習慣。一個人的習慣決定他日常的行為，而這日常行為決定了他的成就。

在秦看來家長的任務就是要在孩子的大腦中鑲入這些精神支柱。家長好比程序輸入員，孩子象剛出廠的計算機，硬盤還沒有經過格式化，需要一道道輸入程序，然後才可以獨立的使用。

多年來秦不但利用各種報刊雜誌和家教指南向家長傳遞科學的家教理論和方法而且更付之於實際行動，每學年家訪上百次針對不同的學生向家長傳授不同的家教理論和方法，得到了學校和家長社會的一致好評，先後被評為市縣骨幹教師，市縣鄉優秀教師。堪稱我校家庭教育的典範。

2022年先進個人事蹟 篇16

××同志是公司項目部的一名新進員工，參加工作雖然只有短短的一年時間，但憑藉自己刻苦鑽研、勇於攀登的求知慾望和腳踏實地、兢兢業業的做事態度，不僅很快熟練掌握本崗位所需的基本技能和業務內容，還想方設法積極調動廣大員工，特別是一線員工的勞動積極性。在加強自身業務技能的同時，也幫助和提高了一線員工的勞動生產技能。並運用所學的專業知識和親身實踐，積極參與和配合了設備點檢方的工作，為有效把控現場設備的異常狀態和生產的高效安全順利的進行，出謀劃策，建言獻行，並提出自己的合理化建議，其中多次被相關崗位和部門吸收和採納。其突出的工作業績和強烈的工作責任心，在獲得自身成長成熟的同時，也得到了領導和同事們的一致好評。

××年是××爭創6000萬噸年吞吐量的攻堅之年。為順利實現這一目標，公司項目部領導和港區上下，如今正如火如荼的掀起一場“保安全、促生產”的年終衝刺運動。××同志也立足自身崗位，本着“服務生產、爭創優先”順利完成衝刺任務的這一目標，在自己平凡的崗位上進行着不平凡的工作，不僅踐行着自己的崗位職責，還履行了作為公司項目部的一員所肩負着歷史發展使命。其愛崗敬業、身顧大局的職業操守，深深感染着周圍每一位員工並吸引着他們爭相學習，受到了各級領導的期許和表揚。現將該同志今年來的工作表現情況彙報如下：

一、擁有豐富的理論知識、超高的實踐能力和紮實的學習功底

××同志於××年1月份進入電氣專項點檢部門。在點檢崗位上，他認真學習、虛心求教，在領導和師傅們的關心和指導下，不僅在很短的時間內熟悉了生產現場的環境，而且還熟知了各個系統的電氣圖紙，並加以運用。還對多個生產故障問題發表了具有自己真知灼見的看法。

例如針對皮帶機跑偏嚴重，生產崗位人員不能及時拆卸、回裝跑偏裝置的問題，他和師傅同事們深入分析研究共同提出了皮帶機跑偏裝置的優化。即將原固定式的跑偏裝置改為活絡式插銷裝置，並積極參與到這項工作當中。該方案的實施，不僅在跑偏嚴重時，節省了現場崗位人員拆除螺栓的時間，一拔即可將跑偏故障消除，減少了跑偏故障對生產效率的影響，而且跑偏裝置位置固定，不會發生移位。在確保生產崗位人員安全的同時，還方便了回裝。

其次，他還熟知各項點檢日常業務，做到異常信息的及時消缺和各類軟件台賬的彙總、處理和備案。在檢修過程中力求全程跟蹤，嚴把檢修質量關，避免了二次檢修情況的發生，在節省了人力和預算的同時，還減少了材料備件的消耗，提高了檢修效率，有力的保障和服務了生產。

二、具有極強的團隊觀念和職業操守

為強化充實三班運保崗位的職能和作用，優化人員配置，更好地為生產保駕護航，××年7月，××同志加入到三班保駕崗位。

進入崗位後，他很快融入到三班這一大家庭式的集體當中。在竭盡崗位職責的同時，他還活躍在班組內部和班組間虛心請教、刻苦鑽研、積極探討各類故障的處理方法，帶動了三班的學習氛圍。他還根據對現場各類故障處理的方式和過程，利用閒暇之餘，潛心研究，總結和編纂了一大批有用的故障手順書，以供周圍同事們查閲和學習，極大的方便了本崗位人員對日後類似故障的快速鎖定和排除，節省了排除故障時所需的時間，有效的保護的生產安全順利的進行。工人先進個人事蹟材料為提高一線生產員工的勞動技能，他還積極做到對崗位操作人員的傳、幫、帶的培訓工作。對現場設備極易出現的故障潛在源，教會他們如何辨識和怎樣及時排除。例如皮帶沿線跑偏裝置的調整、金檢的測試、潤滑系統的維護保養和現場設備積灰的清理等。

此外他還積極配合設備點檢方對異常設備的跟蹤和反饋，提出了許多有價值的建議和意見，並得到相關點檢的認可和採納。

三、具有求真務實的工作態度和一絲不苟的工作作風

面對今年生產任務重，停機間歇少，設備狀態不穩定，安全形勢又十分嚴峻等問題，他立足崗位，積極穿梭在生產一線，對現場生產設備認真巡檢，做好相關設備傾向性數據的採集、分析工作並記錄在案，及時反饋。例如為了保生產、搶時間、達目標，致使設備運行週期過長，高壓電機及減速機時有異音產生，再加上補油週期過長(6m)，對設備無疑是一大傷害，由於他及時發現這一問題的嚴重性，提出了縮短補油週期(3m)的合理化建議，得到相關領導的重視。

他還加強了對重點設備的巡查力度，發現一起重大隱患就及時上報一起。同時還確保了相關軟件報表、故障異常信息的詳細彙總和及時有效、零失誤的傳達和發送。其求真務實的工作態度和一絲不苟的工作作風值得廣大員工去學習，並得到了各級領導的認可和表揚。

回顧過去的一年，他認為自己取得的成績跟領導的關懷和支持、師傅同事們的幫助和教誨和個人辛勤努力密不可分。展望未來一年，他將一如既往，倍加努力，立足崗位，力求將工作做善做美，為公司項目部的發展竭盡所能、多做貢獻。這就是平凡的崗位所孕育出不平凡的人，一名普通而崇高的××同志。

2022年先進個人事蹟 篇17

我叫劉，女，生於19xx年，19xx年從事教育教學工作，大專學歷，國小一級教師。19xx年教學以來擔任語文學科教學工作和班主任工作。20xx年以來擔任學校教導主任。曾多次獲縣、鄉師德先進個人、模範、優秀教師稱號，優質課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學校三年級語文教師兼班主任。在從事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿。讓每一位學生在我的課堂上都有所收穫是我事業追求的目標;學高為師，德高為範是我的自律信條。

一、鋭意進取，不斷超越。

我從事教育教學工作以來，忠誠於黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，幹滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，並認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心;在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。

二、認真教學，潛心教研。

作為一名教師，我不斷地刻苦鑽研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持經常翻閲《國小語文教師》、《國小教研論壇》、《優秀論文集》等書籍。備課時，我精心設計環節，努力鑽研教材，上網查閲資料，瞭解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優扶差的工作，對於後進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課後多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。我抓好學生的小組學習活動，選拔優秀的小組長，帶領小組成員一起進步。我堅持讓學生寫週記，寫身邊事，寫心裏話，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多在日記中，我得到學生的信任，瞭解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到春風化雨，潤物無聲，使他們健康成長。本人所教學科的成績在鄉統考中也名列前茅。

教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤於實踐，做好新課改的模範帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模範教師位惠女、潘紅豔等的教學觀摩課、廣東師範大學博導、教授孔凡哲的學術報告等，不斷充實自己，借鑑優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。20xx年獲得市優秀教學論文一等獎;20xx年獲縣優秀教學論文一等獎;縣教導主任評課、説課均獲二等獎;我積極參加鄉公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。xx年9月以來，我協同本校各學科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責任是重大的，而這項工作對我來説是全新的，所以工作中經常虛心請教，耐心指導。認真組織開展集體備課、公開課及課後評課的工作，促進新上崗青年教師教學能力的不斷提高。我把各種教學觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協力抓教學的好勢頭，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。特別是經我指導過的、等新教師在參加縣優質課競賽中多次獲得一等獎。這些教師也很快成為我鄉教育隊伍中的骨幹力量。

俗話説：在其位、務其職、思其政。作為教導主任，我時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手， 上情下達，下情上曉，起到了橋樑溝通作用。在工作中，能以求真務實的態度，顧全大局，融合羣體，在校長的指導下，制訂好學校教學作計劃，並組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，並注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。

三、關愛學生，無私忘我。

作為寄宿制學校的班主任，工作瑣細而繁重。尤其是三年級學生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無鉅細，點點滴滴，班主任都得操心。要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恆作為關心學生的座右銘。班上農村進城務工、父母離異家庭的孩子有四五個，在我細緻、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。還有一些班上的留守孩由於遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據我調查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯繫一次，相當多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導致孩子對父母很陌生，親情關係出現了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發生了不良的改變。為此，我給學生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學生每星期一、三、五的課外活動和家長聯繫，進行交流，彙報他們在校的情況。我心中始終記着這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光裏，我不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力，我所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班集體。

作為班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自己的創造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善於發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼後進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓後進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發展，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。