選煤廠先進個人材料（精選21篇）

選煤廠先進個人材料 篇1

是女工的驕傲與自豪，她也是新時代煤炭企業女職工的發展潮流所向。

學習她堅韌不拔的煤礦精神。煤炭企業由於作業條件的艱苦程度、勞動強度遠遠高於其它行業，鑄就了煤礦職工特有的吃苦耐苦、堅韌不拔的奮鬥精神，這種精神在礦山一代一代傳秀琴承着。是礦工的女兒，當她成為洗選煤生產一線的女技術員那天起，這種堅韌不拔的煤礦精神便成為了她支撐事業、支撐家庭、支撐人生的原動力。作為煤礦生產一線的女員工，既要克服工作中的各種難題和考驗，又要克服更多的來自於家庭的壓力與困難，她以堅韌不拔的精神經受住了超越性別的考驗，她有一顆熱情的心，只要同事有困難，她就會主動關心幫助，是全廠職工生活中的好姐妹。當他人有技術上的問題，她會毫無保留地耐心講解，直至對方理解明白為止，是全廠職工技術上的好師傅。在工作中她從不計較個人得失，在做好本職工作的.同時，利用業餘時間學習好多東西，為廠裏節約了大量資金。面對成績，她不驕不躁；面對榮譽與利益，她坦然淡定，不爭不搶。全公司女職工要以她為榜樣，用“上善若水”的思想錘鍊修為，使我們的礦區充滿温情與關懷，促進和諧礦區建設再上新高度、再上新台階。

在知識不斷更新與發展的今天，她對知識的渴求和對技術精益求精的追求。正適應不斷學習新知識、不斷提高技術水平，才能更好地服務於煤礦，才能做永遠符合時代發展潮流的煤礦女工。正如她對自身人格的高標準要求，她對技術的要求亦是精益求精。選煤廠集中控制系統是選煤廠生產系統的中樞神經了確保生產系統的正常運轉，她潛心對集中自動控制系統進行鑽研，直至對該系統做到了如指掌，能夠以最快速度處理各種故障。凡是她主持或參與設計的項目，她必定跟蹤到底，遇到問題隨時處理，確保了每個項目的順利實施。

由於選煤廠是採用目前世界上最先進的重介質旋流器與浮選聯合的洗煤工藝，技術參數非常高，對人才的要求特別嚴格。因此，選煤廠對員工的培訓十分重視，在一個月的培訓中，由於勤奮好學、思維敏捷。在上崗考試中，以最好的成績圓滿完成了學習培訓任務，這就為他在今後的工作中奠定了良好的基礎。由於她工作熱情高，對分配的任務極積主動地去幹，從不挑肥揀瘦，再加上精通工藝流程，技術水平較高，又具備組織能力，很快就組織生產了。

十幾年來，在崗位上默默地奉獻，用高尚的品格、豐富的知識、精湛的技術、一流的業績書寫出了柔美中彰顯大氣，寧靜中藴含勃發，平實中綻放華彩的人生日記，展示出了新時代潮流女工的風采。公司工會女職工委員會希望全公司女職工以為榜樣，立足崗位、踏實奉獻、勇於創新、爭創一流，為集團公司跨越式發展做出更大貢獻！

選煤廠先進個人材料 篇2

於，女，x年出生，x年x月參加工作。大學文化程度，英語教育專業畢業，中學二級英語教師。該同志參加工作以來，始終保持着積極向上的心態，用全部的激情和智慧履行着教師職責。一路走來，默默耕耘，潛心研究，逐步形成民主，平等、紮實、樸實的教學風格。本學年該同志所任學科期末考試中，人均分為70.69分，優秀率57.4，及格率93.7，位居一類校前列。擔任七（五）班班主任工作一年來，能夠嚴於律己，身先垂範，班級的各項工作井然有序，無任何不安全事故發生，班級思品合格率達百分之百，兩學期班級綜合考核均為全年級第一名。擔任七年級英語集體備課組組長，對人真誠，熱愛學生，任勞任怨，人際關係融洽，並率先組織堂堂清和週週清試題，七年級英語組在期末聯考中成績優異。

該同志最大的特點是充滿愛心與耐心。作為班主任，她懂得愛生之心是教育的前提，是教育力量之所在。“親其師，才能信其道。”師生間有了愛，學生才會喜歡你的人，才會喜歡上你的課。該同志始終以微笑面對學生，不管生活有多累，偶爾之間情緒有多差，但是隻要面對學生，他都面帶微笑，給學生以親近感，親熱感，她和學生之間沒有沒有距離，有的是坦率和真誠，溝通與交流，所以學生愛她，信任她。在工作中，該同志時時處處想到學生，每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適。平時遇到一些需要和家長溝通的問題，及時主動的和家長取的聯繫。十年來，每天早晨比上班時間早40分鐘來上早自習。陪學生一起學習，一起解決問題。同時，觀察學生的一些細微的變化，看起來這些事情很平常，其實這是作為一個任課教師最基本的日常工作，也是作為一個教師愛心和耐心的具體體現。遇到問題，學生樂於接受她的教育、引導。她還善於挖掘學生身上的閃光點。人都喜歡錶揚，需要表揚，優生需要，學困生需要。也許是她真正的走進了學生的心裏，好比鑰匙伸進了鎖裏。在她的工作中關心學生就象關心自己的生命一樣，既關心他們的生活，又關心他們的健康，還關心他們的學習方法，更關心他們怎樣做人。為了學生有良好的學習習慣，她我寧肯犧牲自己的午休時間。在賞識學生的同時，她也會嚴格要求他們，絕不估息他們身上出現的不良習氣。她從來都想信：嚴慈相濟，才是教育的真諦，才能達到教育的最終目的，才能結出最豐碩的果實。

作為一名班主任她對自己提出了高標準要求，凡是要求學生做到的，自己首先做到，而且要比學生做得更好。一年來從不遲到、早退、請假，堅持每一節課都認真對待，善始善終，不應付，堅持跟課間操與自習，不做與工作無關的事情，以飽滿的工作熱情，永不止息的'進取精神在學生中樹立了良好的威信。

在班級管理理念上，該同志積極主張這樣一個理念：積極的人象太陽，照到哪裏哪裏亮；消極的人象月亮，七年級十五不一樣。而且自學生開學的第一天她就把這樣一個理念教給了全班學生，這個理念一直貫穿於治理班級的整個過程中。為了配合這個理念，她為班級設計了兩套獨特的掌聲，一套是用來鼓勵自己的，一套是用來鼓勵他人的，通過這些理念和掌聲，激發學生的鬥志。紀律上她積極主張“先專政後民主”，一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那麼你將變成一個沒有原則的人。班上有名潘永輝，有一次被班幹部記名之後作出了很強烈的反應，自認為自己不過是遲到了一會兒，就被班幹部記入了黑名單，覺得班的紀律實在是太嚴了，甚至強烈要求調到其他班去，她把該生違紀事情做了處理，處理的當晚她就同該生長談，進行思想上的疏導工作，該生主動向主管紀律的班幹部承認錯誤。作為班主任她有意地向學生介紹任課老師的一些優點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時又與任課老師密切配合，經常與任課老師取得聯繫，以瞭解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態度如何，是否能按時按量完成作業等。對於這些他都要做到心中有數，因為這樣有利於更好的瞭解學生的動向，有針對性地抓好班級工作。

有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。由於措施有力，方法得當，她所帶班級被評為校“文明班集體”，贏得了學校和家長的一致好評。 該同志對待人熱情厚道，誠懇直率，謙遜温和。在她眼中每一個學生都是一道亮麗的風景。在講台上，她快樂着，充實着，努力着，奮進着！為當地教育事業,奉獻着自己的綿薄之力！

選煤廠先進個人材料 篇3

她是寺下xx村的一名普通農家婦女。丈夫是支部書記、主任，兩個兒子已成家立業，婆婆已經九十多歲，她們和大多數家庭一樣，只是一個平凡的家庭，沒有什麼轟轟烈烈的事蹟，但是全家人遵紀守法，明禮誠信，善待鄰里，樂於助人，相敬相愛，家庭和諧、温馨，深受村方、鄰里和社會的好評。

一、夫妻恩愛，孝老愛親

互敬互愛是家庭和睦的基礎，是家庭幸福的源泉。陳水鳳夫妻倆恩愛和睦，一起承載工作、生活的重壓。自從公公去世後，陳水鳳就把婆婆接過來一起住，看作是自己的父母來孝敬。凡事多向老人請教，聽取她的意見;平時邊做家務邊與婆婆聊天、溝通感情。婆婆年老多病，陳水鳳從不嫌棄她。一發現她身體不舒服，就馬上送她去看病，端茶送藥，精心照料。雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，但它就象催化劑使婆媳感情融洽、家庭和睦、快樂。她們的鄰居經常説，她倆結婚三十多年來，從來沒有聽到她們因為贍養老人，操持家務等家庭瑣事而紅臉吵，一家子和和睦睦，很讓大家羨慕。

二、頑強善良，和睦鄰里

“我今天能為龍潭的百姓做點事，與我愛人在背後的默默支持的奉獻離不開，沒有她我可能堅持不到今天。”陳水鳳的丈夫鄔金華説。陳水鳳的丈夫鄔金華自從1996年就當選為龍潭村村委會主任以來，連續七屆當選為龍潭村村委會主任、書記。龍潭村是一個大村，人口多，矛盾糾紛較多。作為龍潭村的書記、主任，鄔金華經常是一個電話就下到農户家中調處糾紛，化解矛盾，一去就是一整天，甚至好幾天，經常把自家農活和家務耽誤了，有時村民還不理解，經常在陳水鳳面前冷嘲熱諷……，對此，陳水鳳毫不介意，以一已之力把家務操持得井井有條，與鄰里和睦相處，對孤寡老人更是施以援手，熱心幫助。“他要為全村人着想，沒時間顧家，我不怨他，更不能拖他的後腿。”陳水鳳説。陳水鳳的善良大度逐漸得到了村民們的理解與稱讚，大家都説龍潭村書記鄔金華有一個“賢內助”。

三、春風化雨，教子有方

父母是孩子最好的老師，父母言談舉止對孩子成長產生很大影響。在家裏，陳水鳳夫婦經常教育子女做人要老實本分，樂於助人。兩個孩子也在陳水鳳的教育薰陶下成長為本分有為，善良勇敢的好青年。陳水鳳的小兒子鄔輝在7月8日從縣城水南橋頭縱身躍下，救下一名落水女子。對此義舉，市民們紛紛點贊。鄔輝也被上猶縣評為“雷鋒式”好青年。面對榮譽，鄔輝是這樣説的：“當時也沒想那麼多，主要是家裏父母經常教育我們要熱於助人，以後遇到這樣的事情我還是會這樣做的。”

這是一個平凡的農家婦女，一對平凡的夫妻，一個極其平凡的家庭，但她(他)們都在用自己的實際行動傳遞着凡人善舉的正能量，詮釋着人間大愛的“真、善、美”。

選煤廠先進個人材料 篇4

擇一業忠一事

哪裏需要你就是哪裏的戰士

沒有戰袍也可震懾千軍萬馬

化作幕後

你用文字記錄着戰場上動人的故事

7月11日以來，受“煙花”和副熱帶高壓氣流影響，我市多地遭遇暴雨“車輪戰”，防汛應急響應級別更是由II級提升為I級，科創中心作為最大降水量站點，24小時內降水峯值一度達到777.5毫米，造成渤海路街道以北地區水位不斷上漲，農村房屋多處受災嚴重。洪水洶洶，牽動人心，防汛救災工作刻不容緩。李含笑同志雖然參加工作不到一年，但在防汛一線的戰場上，她不畏艱險，任勞任怨，以實際行動在抗洪救災中彰顯着一位共產黨員的本色、一名選調生的風采、一個基層幹部的擔當，她與大自然賽跑，她與風雨鬥爭，用自己的身體守護着人民羣眾的安全。

一、衝鋒在前，暴雨中的細緻排查

7月21日下午，我市雨勢不斷增強，量極大、範圍廣。由於地勢原因，多處社區、房屋被淹。在海河路街道的防汛工作部署下，李含笑同志被分到北晨嘉園社區開展防汛工作，在沒有雨衣、膠靴等防護的情況下，李含笑同志不畏險阻，不顧自身過敏和特殊生理期的不適，冒雨衝鋒在前，淌着及膝的水流，跟着社區工作人員一起細緻排查地下積水、地面塌陷等安全隱患，對84個單元樓、90餘部電梯、28棟樓頂落水口及地下室進行全面不間斷巡查，在塌陷地段及時圍擋警戒線，進行臨時封閉。發現排水堵塞，毫不猶豫將手伸進淤泥裏進行疏通、發現樓前花園處排水外溢，拿起鐵鍬封堵漏水區域，全身沒有一處乾燥的地方，社區人員考慮到她身體不適，喊她回去休息，她卻一口拒絕，主動請纓前往下一個“戰場”，腦子裏時刻裝着全心全意為人民服務。

二、任勞任怨，安置點內有序幫扶

在農村房屋受災嚴重的情況下，為全力保障人民羣眾生命安全，海河路街道火速展開羣眾轉移工作。李含笑同志二話不説立即前往松江國小安置點服務受災羣眾，對安置羣眾一一進行登記造冊，老年人聽力不好，李含笑同志就耐心趴在羣眾耳邊，詢問信息，強化人員安全管理，1個多小時內，迅速全面登記受災人員信息488人。這項任務完成了，李含笑同志又迅速投入到打掃衞生、分發餐食、等工作當中，直到凌晨2點多，400多名老百姓全部得到妥善安置，她才託着疲憊的身軀趴到了桌子上。為給受災羣眾提供一個温馨舒適的居住環境，李含笑同志和海河路街道的工作人員一起，對安置點進行清潔消殺，幫助羣眾打掃衞生、收拾房間、整理牀鋪，讓他們即使“流落”在外，依舊體會到家的温暖。

三、盡職盡責，辦公室裏保障後勤

安置點情況穩定之後，為保障防汛信息暢通、救援工作及時順利上報。李含笑同志留在辦公室內，堅持18個小時開展信息對接工作，第一時間保證信息上傳下達，撰寫文字材料1萬餘字，上報美篇信息10篇，上報防汛實事照片、視頻150餘張，及時有效宣傳防汛戰場上的英勇事蹟，全力保障後勤工作穩定有序進行。

每一次艱難險阻都是對初心的考驗、對黨性的錘鍊。她無視身體不適，用無畏的行動向羣眾踐行着她入黨時喊出的錚錚誓言；她盡職盡責的完成每項任務，用無怨無悔向祖國訴説着她身為選調生的使命！

選煤廠先進個人材料 篇5

我自擔任大流鄉工會主席以來，通過加強職工思想政治教育，組織職工文化體育活動，提高工會會員整體素質，豐富職工文化生活，充分發揮了政府工會職能作用，為全鄉經濟和社會全面發展做出了積極貢獻。

一、 以身作則，加強思想政治教育，努力提高隊伍素質

作為大流鄉工會主席，我始終把學習放在首要位置，狠抓幹部職工的理論素質和政治思想教育提高工作。一是以黨的政治理論、《工會法》、《勞動法》、《工會章程》和國內外重大事件為學習重點，教育職工堅定信心，保持正確的政治觀點和立場，強化幹部職工的理想信念、宗旨意識。二是因地制宜，制定符合政府機關工會實際的學習制度,並認真堅持緊抓不放，現在已形成習慣，學習的積極性和主動性，增強學習效果。每週五的學習幾乎做到了雷打不動。三是充分調動幹部職工參加四是加強職業道德教育，鼓勵職工愛崗敬業，在工作中鼓足幹勁，爭先創優。通過加強政治思想教育，顯著提高了職工隊伍的整體素質，為開展工會工作奠定了堅實的思想基礎。

二、 規範建會，加強組織建設

首先，注重加強基層企業和機關工會組織的建設，在非公有企業當中開展好工會工作是做好全鄉工作的關鍵。為此，我把在非公企業中組建工會作為工會工作的主戰場和突破口，採取強有力的措施推進非公企業建會工作。至目前我鄉已形成哪裏有企業、哪裏有職工，哪裏就有工會。我鄉非公企業工會組建工作穩紮穩打、步步為營，取得了良好的成效。其次，注重強化工會工作機制，推進工會工作規範化、制度化。做到年初有計劃、年終有檢查總結。採用請進來、送出去的辦法，培訓工會幹部，以提高工會幹部的素質。

三、 維護職權，充分發揮工會職能作用

維權是工會重中之重的工作。針對維權工作中的突出問題，我通過推行平等協商、集體合同以及職代會制度和送温暖活動，維護職工的合法權益，調動職工的積極性。一是推行平等協商、集體合同制度，維護職工合法權益。經過努力，今年全鄉有4家企業推行了集體合同制度，同時，我們抓住集體合同的核心問題，探索在非公企業中開展工資協商工作。全鄉現已簽訂區域集體工資協議。從檢查的情況看，凡簽訂了工資協議的企業，在過去一年都沒有發生重大勞動爭議和拖欠工資現象，職工的勞動報酬、工作時間、安全衞生落實得較好，企業勞動關係較穩定，企業和職工利益實現了雙贏。二是積極探索非公企業職工民主管理新路子，依法維護職工民主權利。在非公企業推行職工(代表)大會制度，有利於調動員工的積極性和創造性。一年來，我鄉規模較大、管理規範的企業在民主管理方面作了有益的嘗試，並取得了較好的效果。如綠源面業有限公司於XX年建立了職代會制度，制定了《職工(會員)代表大會實施辦法》，規定涉及企業職工利益的重大事項，須經職工代表大會討論通過。建立《員工(會員)代表大會手冊》等管理台帳，《職工代表提案表》等表格。為了讓員工真正參與企業的民主管理、民主決策，該公司工會還發出《致全體員工的信》，員工有什麼建議、有什麼意見，有什麼困難，都可以向工會傾訴。同時還設立了“公開欄”、“意見箱”，此舉收到了很好的效果，部分員工的建議和困難得到了採納和解決。又如綠源面業有限公司採用召開座談會、徵求意見等形式，讓企業領導與職工對話，使員工及時瞭解企業各項管理決策。該廠還把《企業用工制度改革實施方案》、《企業分配製度改革方案》在職工(員工)大會上討論，增加了企業用工和工資分配製度的透明度，使企業和職工之間的權、責、利更加明確。目前我鄉已有2家非公企業建立了職工(員工)代表大會制度。

XX年，作為政府機關工會主席，我積極維護職工利益、為職工辦實事辦好事、實施送温暖活動。一是關心職工身心健康。職工家中的紅白喜事、職工生病以及國慶、元旦、春節等重大節日等，我都能堅持親自上門探望、慰問。今年6月份，我積極協調縣婦幼保健站，用三天時間，為政府機關20餘名女職工免費進行了婦檢，保障了女職工身體健康。8月份鄉工會又組織幹部職工捐款XX元，幫助吳靜靜、謝曉紅、趙曉玲、谷豔寧4位貧困大學生步入大學殿堂。二是關心困難職工，開展“送温暖”活動。在各種節日期間，開展慰問走訪活動，竭盡所能的幫助職工排憂解難，使職工全力工作無後顧之憂。今年的元月份，我鄉領導和工會積籌措資金為困難職工嶽躍剛、嶽敬臣、嶽建山等6人送去現金各100元，送去麪粉各一袋，食用油各一桶;今年7月份，程主席積極組織機關幹部職工開展了“送温暖”活動，向貧困學生及下崗困難職工捐資捐物。同時，我結合鄉黨委、政府.中心工作，動員每位職工從自身做起，爭做羣眾滿意公務員，積極爭創羣眾滿意部門，切實轉變了政府機關工作作風，為羣眾排憂解難，進一步密切了黨羣、幹羣關係。在今年全縣義務勞動中，程主席積極組織職工參加義務植樹等勞動，並帶頭紮實苦幹，保證後勤供應，使各項任務保質保量的完成。

四、組織活動，充分發揮“一辦四組”職能

為落實職代會的決議，我組織鄉工會成立了“工會委員會辦公室”、“組織建設領導小組”、“民主管理工作領導小組”、“勞動競賽及安全生產領導小組”、“勞動爭議調解及權益維護領導小組”。“一辦四組”嚴格按照工作制度開展工作。為減輕企業負擔，避免多頭對下，在開展工作時，我鄉工會採取了“一辦四組”活動相聯合、行政執法檢查和民主監督相結合、集中檢查和個別走訪相補充。止目前專門工作小組開展活動30餘次，督促企業落實職代會決議收到了良好的效果。尤其在職代會閉會期間，除了工會委員會辦公室承擔閉會期間的日常工作外，其餘四個小組均深入基層開展工作，進行監督檢查建會、發展會員方面，維護職工合法權益、開展企務公開、民主管理工作方面，在技術創新、技術培訓、崗位練兵、勞動競爭、安全生產方面在勞動爭議以及困難職工、女職工的幫扶方面認真落實職工代表大會的精神和決議，全面推動了工會整體工作的順利開展。一是以勞動競賽為載體，調動職工積極性。各基層工會根據企業的特點，開展形式多樣，各具特色的職工經濟技術創新活動，並取得了一定的效果。綠源面業有限公司、宏海面業有限公司和伍鈺泉面業有限公司積極開展經濟技術創新活動，提出建議8條，其中回收餘料、改進機器二項建議，每年可節省成本10多萬元。綠源面業有限公司建立了“職工經濟技術創新領導小組”，制定了《職工經濟技術創新活動實施細則》、《職工科技創新獎勵辦法》等5項制度，調動了公司職工的積極性。二是開展文娛活動，豐富職工文化生活。為加強職工的思想政治和科技文化教育，提高職工整體素質。幾年來，由鄉工會牽頭，基層工會和廣大職工積極參與，舉辦一系列文體活動，壯大工會的聲勢。每年“三八節”、“五一節”“七一節”、“國慶節”，鄉工會都要舉辦大型文體活動，展現工人階級的精神面貌，XX年我們舉辦慶“三八節”舉辦演講比賽，“五一”藍球比賽，“七一”舉辦演講比賽，又舉辦慶“十一”職工象棋大賽等。通過舉辦文化活動，豐富了職工的文化生活，並發現和培養了一批文體骨幹。

自從我擔任工會主席以來，大流鄉工會在縣總工會的大力支持和指導下，做了一些探索，取得了一定的成績，我將加倍努力地做好工會工作，求真務實，與時俱進，努力在實現大流鄉跨越式發展中開創工會工作新局面。

選煤廠先進個人材料 篇6

近幾年，作為一名從事基礎教育的教師，我以求真務實的精神，創造性的工作方法，依法從教，全面提高自身學法用法水平，促進學校相關工作的開展。現結合我的工作實際，小結如下：

一、積極學習法律知識，堅定政治信念

始終把學習法律知識理論作為一門必修課，學習內容有鄧小平民主法制理論;關於依法治國、建設社會主義法治國家及加強民主法制建設重要論述;教育方面的法律法規知識等等，不斷提高自己的法律素養，堅定自己的政治信念。並及時梳理學習心得，刊發在自己的博客上，其中《演繹工作小故事 書寫和諧大文章》一文在市中級法院舉辦的演講比賽中獲得一等獎。在學習理論的同時，我自覺地向身邊的先進模範學習，遵紀守法，服務大局;並且在工作上安貧樂道，態度端正，努力為“學習型城市”和“幸福銅陵”的創建出一份力。通過學習，我充分認識到學法用法的重要性，並積極投入到學法用法的活動中，弘揚法治精神，做到清正廉潔，依法從教。

二、精通教育法律法規，提升業務水平

作為一名教師，學法用法是一件重要的事，尤其是學好、用好《教師法》、《教育法》等有關教育方面的法律法規。通過對《教師法》等相關法律知識的學習和應用，我在教學業務上和法律意識上都有了一個顯著的提高。

在教學業務上，我不斷豐富自身學識，努力提高業務水平，愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立了正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。努力之後也得到了肯定，2019年9月被評為校“優秀教師”稱號，2019年10月被評為校“優秀班主任”稱號。

通過學習，我增強了依法執教的意識，以及對違法違規行為的辨識力，並且十分重視自身的道德形象，努力追求人格完美，加強教師職業的特質修養和個性魅力，我還注重提高自己的思想修養。在工作中，我嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。在2019年和2019年學校考核中先後兩次獲得優秀等次。

三、 參與法制宣傳，做實依法治班

在工作中，我除了學好法律知識，發揮教育骨幹作用，還緊緊圍繞學校中心工作，積極組織參與形式多樣的法制宣傳和依法治班活動。

1、加強學生法制教育，增強學生的法律意識和自護能力，自覺做知法、懂法、守法的公民。

①把普法教育作為德育教育的重要內容，並納入每學期教育教學計劃之中。把課堂教學作為宣傳教育的主陣地，利用法制教育課、班會課，對學生進行《未成年人保護法》、《消防法》、《環境保護法》、《義務教育法》等教育。

②廣泛開展了法制宣傳教育。協同有關部門發放法制宣傳教育讀本、利用《國旗下講話》、櫥窗、黑板報、廣播室等宣傳陣地，加大宣傳力度，班級每年出一期普法教育專刊。

2、結合學校實際開展豐富多樣，生動有趣的適合學生特點的法制宣傳教育活動，把開展法制教育與“社區教育”、“家校共建”、“以案説教”等多種活動形式有機結合。

①邀請法院法官為班級學生做報告，宣傳交通法規和違法犯罪案例。

②組織學生結合法律知識，開展測試競賽活動。

③配合學校組織學生觀看禁毒展覽，並組織學生開展禁煙、環保、健康教育等活動。

3、利用家長會這一平台，向家長廣泛宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律知識。努力把學法用法活動深入到家庭中去。

四、創新用法，關注教育對象的差異性

作為一名教育前線的教師，我感悟到：教師的人生應該有創新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發展。我在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。每一個學生都有與眾不同的可人之處，需要用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。通過努力，我所帶的班級在2019年6月獲得了局級“優秀少先中隊”稱號。

在工作中，我用《教師法》、《義務教育法》和《未成年護法》來規範和鞭策自己，嚴格規範自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿足，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，譏諷，責難家長。時刻以教師的道德行為規範來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為範”。對於後進生，不諷刺譏諷，耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。保障學生合法權益，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展，預防未成年人犯罪。

總之，在開展各項工作中，我努力貫徹執行黨和國家的各項教育政策、法規，在工作作風上認真負責，以人民滿意不滿意、人民高興不高興作為全部工作的出發點和落腳點，同時能夠遵紀守法，勤政廉潔，注意維護學校形象和個人形象，樹立了良好的教師形象。在今後的教育工作中，我將繼續認真學習法律知識，關心和教育學生，瞭解他們的個性特點，瞭解他們的精神世界。不但自己知法、懂法，也讓學生知法、懂法，不做與法律相牴觸的事。

選煤廠先進個人材料 篇7

張見老師，自1995年以來一直從事中學教育教學工作，20xx年獲得大學本科文憑，現擔任學校八（1）班班主任，任教八年級語文、地理等學科。多年來該老師都能全面貫徹國家教育方針路線和精神，依法履行教師職責權利。愛崗敬業，服從領導安排，配合領導做好工作，團結同事，關心愛護學生，工作認真負責，一絲不苟，處處以身作則。他始終對自己高標準、嚴要求，本着教育工作者應該發揚的“求實、開拓、創新、奉獻”精神，在工作中勤勉、踏實、認真負責，以自己的實際行動贏得了學生、家長和同行們的認可與讚揚。

在班級管理工作中，張見老師對學生，無論其家庭背景如何，也無論其頑皮淘氣與否，從不因個人的好惡而分彼此，都一視同仁、一樣關愛。上學期，一個叫張曼娜的女學生因為與家長有嚴重的對立情緒而離家出走，在家長束手無策與自己的女兒無法取得任何聯繫的情況下，張見老師一方面不斷安撫家長的情緒；另一方面利用自己在學生心中建立的牢固的信任感，不斷通過電話、短信甚至自己獨自前往尋找學生，一百多個電話、二三十短信，最終在張老師的苦口婆心和努力説服下，學生回到了課堂回到了家。由於家庭經濟的原因，在妻子外出務工的情況下，張見老師既當爹又當媽，即使在如此艱辛的情況下，他還能做到以校為家，每天早早來到學校，即使是晚自習前的課外活動時間，也總能看到張老師與學生在一塊耐心談天、互動運動或對學生進行學習輔導等全方位的教充。有一次夜間，為了處理學生中出現的一些厭學和逃學現象，自己的孩子在發着高燒的情況下，仍舊將對學生的教育放在第一位，讓學生深受感動，從而也產生了心靈的觸動。為了拉近與學生的距離，張見老師還主動從自己微薄的薪水中抽出部分為學生購買體育器材羽毛球、乒乓球和籃球等。同

時在處理學生偶然犯下的錯誤時也很注重保護學生的尊嚴，讓學生既敬又畏，上個星期由於班級寢室內學生錢財出現了失竊現象，張見老師通過充分的説服教育和有力地保護犯錯誤的'學生尊嚴的情況下，該學生最終主動將所拿的財物暗中歸還出來了。胡文明同學因為將手機帶進課堂玩耍被任課教師沒收了，情緒十分激動，張老師將他帶到自己的宿舍，一方面防範可能發生的意外，一方面做好飯菜給學生吃，一邊給學生做思想工作，直到學生情緒穩定，道理明白。楊波同學上課與老師頂撞，還是張老師通過適當的冷處理後及時溝通，讓學生學會做人的道理……如此事例，舉不勝舉。可以説，在班級管理工作中，張見老師能做到以學生為本，進行耐心細緻而又富有成效的教育。

在教學工作中，張老師始終積極服從領導安排，堅持做到幹一行愛一行。幾年前，歷史與社會學科教師緊缺，張老師迎難而上，積極主持了《歷史與社會知識網絡構建》的課題研究並獲區教研室好評；地理學科納入會考後，他又很有針對性地探索了地理課堂速讀測試教學法，並取得了不匪的成績，為很多同行所效仿，獲一致好評；本學年度，他又遵照學校安排拿起了闊別八年之久的課文教材，硬是從“門外漢”闖了回來。在教學業務上能做到精益求精，多年來先後被評為“湘東區教研教改先進個人”、“湘東區教研教改先進工作者”“湘東區目標教學管理先進個人”、“學校優秀教師”、“最有責任心教師”等，同時先後被湘東區教研室聘為“中學文綜學科中心教研組成員”、“江西省試題命題人名單”、湘東區教育學會政史地生專業委員會祕書長等。為了為自己教學這“一桶水”增添活力與實力，他又克服經濟困難購置了筆記本電腦，充分利用現代網絡資源讓自己的課堂素材能做到信手拈來遊刃有餘。在課堂上，張見老師對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友，關心愛護每一個學生，尊重所有學生的人格，平等公正對待每位學生，維護學生權益。面對後進生，他耐心説服，從不

訓斥，堅持循循誘導，幫助學生克服困難，減除心理障礙，讓他們能夠輕鬆學習，樂於學習。班上學習成績最差的胡文明同學，張老師對他的要求降到最低點，但絕對不言放棄，更不願意看到學生自我放棄，真正做到了對學生的不拋棄、不放棄。在工作中，張老師堅持終身學習，崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育水平。工作之餘，始終堅持學習，積極參加學校組織的校本培訓，積極為本校國小數學組教師服務，為青年教師排憂解難。如：多次進行觀摩課、公開課教學。

在成績面前，張見老師沒有驕傲，他還是一如既往地對教育教學進行不懈地鑽研和探究。為了教育的更高境界，為了學生的發展、為了自身的發展，用自己對教育事業的摯愛、用自己對教育事業的滿腔熱情，一直在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着。

選煤廠先進個人材料 篇8

xx縣水務服務中心防汛抗旱辦公室是縣防汛抗旱指揮部下設的一個職能辦公室，肩負着汛期我縣6鄉5鎮預警監測系統的實時動態收集與上報以及汛期防汛搶險的調度及現場值班值守任務。

在20xx年的7月8日，連續3天的特大暴雨突如其來，這對於地勢平坦、多處低窪地帶的xx鎮熱坤村來説，是一個考驗。面對嚴峻汛情，在縣防汛抗旱指揮部精心組織，周密部署下，我作為防汛中心女幹部以實際行動在防汛搶險中彰顯了一位防汛抗旱水務工作者的本色，贏得了xx鎮幹部羣眾的一致好評。

汛前，堅決做到“防患於未然”。今年4月中旬，作為縣水務中心防辦主任的我，始終把防汛工作擺上重要位置放在心上，抓在手上，以對黨和人民羣眾高度負責的精神，科學防控，落實措施。我積極組織做好乾部羣眾的宣傳教育工作，下發了汛前準備工作意見，把各項防汛責任落實到人；積極清點並提前籌備麻袋、鐵鍬、救生衣、水鞋、雨衣等防汛物資，要求各村成立搶險隊伍，制定防汛避險預案，設立村級防汛報警員，建立了縣、鄉、村三級防汛值班預警監測制度，堅持做到汛期值班，險情巡查，災情快報。正是立足於牢固的責任和大局意識，未雨綢繆，措施到位，才防患於未然，為防大洪、搶大險、抗大災夯下堅實的基礎。

7月8日是個星期天，早上，縣城下起了大雨。我接到xx鎮防汛值班員上報的險情——“熱坤村定居點多數牧户家中積水”，接到這一通知，我第一時間將汛情上報縣防汛抗旱指揮部，同時與水務中心幹部一起前往熱坤村。由於降雨強度大、積雨面積廣，導致定居點大面積積水，最大的險情是黃河流域xx鎮白河段即將決堤。面對這一險情，我不顧渾身濕透的自己，與水務中心幹部一起，組織在場的牧民羣眾取沙裝袋填堵河堤，雨水淋濕了衣服，鞋內灌滿了泥沙，我和我的同事們全然不顧，裝沙袋、壘堤壩，7月8日一整天，我一邊連續向縣上彙報災情，一邊和堅守在搶險一線的同事們一起組織轉移危險地段的年邁老人、婦女、兒童等人羣，迅速通知其他鄉鎮搶險隊伍實時監測災情，我和我的同事們在搶險一線一直奮戰到凌晨1點，通過應急部門調動的運料車、大型挖機的配合下，終於控制住了險情。在7月9日，顧不得休息，我與我的同事先後瓦切鎮、麥窪鄉查看汛情。在之後的近三個多月時間裏，我連續勞碌奔波，沒有睡過一夜安穩覺；奮戰在防汛一線，哪裏有汛情哪裏就有我和同事們的身影。

作為一名防汛辦的女幹部，雨暴風狂，擋不住我衝鋒在前、抗洪搶險的腳步；總是衝在前面體現出吃苦在先、戰勝災害的意志。我始終把全心全意為人民服務的宗旨寫進了防汛搶險的每個細節裏。在大災大難面前，我以服務人民、無私奉獻的作風和品格作出了最好的詮釋！

選煤廠先進個人材料 篇9

作為一名鄉村振興專幹，小布始終不忘組織的要求、為村民服務的宗旨。一場蔓延性的疫情在全國席捲而來，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍處於擴散期的嚴峻形勢下，他始終堅定信念、團結一致、服務羣眾，主動投身疫情防控工作，與全村黨員雙聯户長等共同組建“黨員突擊隊”“雙聯户長突擊隊”“人大政協突擊隊””退伍軍人突擊隊”，堅守崗位、服從安排、隨時待命，爭當防控一線的“排頭兵”、為民服務的“勤務員”。

他始終堅定信念、堅守崗位，將疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，關鍵時刻不懈怠、不退縮，在防控疫情鬥爭中踐行宗旨意識、錘鍊理想信念。

在村兩委班子和駐村工作隊組織下，小布挨家挨户進行宣傳疫情防控措施，並做藏語翻譯，細緻講解、宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎疫情情況知識，勸導村民加強自我防護，不參加聚會活動、無特殊情況暫不外出；引導村民不造謠、不信謠、不傳謠；在全村營造濃厚的防疫氛圍，提高村民的防護意識。

他主動對對近期返鄉人員的工作地點、返鄉途徑等進行詳細登記。每天電話等方式逐一詢問反鄉人員的身體狀況、其中從湖北省武漢市返鄉回鄉人員，進行居家隔離14天、檢測每日體温，做到精準到户、精準到人。同時，監督村裏各家商鋪，檢查商店商品有無漲價，蔬菜、糧食等羣眾日常用的物資供應情況，有無存在供不應求情況。定期安排人員到市區購買生活用品、滿足村裏生活必需品，讓“制度與温度”並存。

他定期對每家每户進行消毒，對公共垃圾箱、村便民服務中心、村超市等人流量相對多的區域消毒，日夜輪流巡邏。耐心勸導集中聊天、曬太陽消遣的村民回家；提醒不戴口罩就出門的村民做好防護措施。

幾天以來，小布與工作隊和黨員始終堅守在各村出入口，逐一排查、登記外來車輛人員，耐心勸返前來走親、串門、拜年的外來人員，牢牢守住防範疫情輸入性風險的前沿關口。

他説：“我也會同村兩委和駐村工作隊，為“抗疫情”全面勝利作出更多貢獻”。

選煤廠先進個人材料 篇10

一年來，該同志認真學習黨的各項路線方針政策，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞審計工作中心，以突出審計科研、調研為重點，積極發揚吃苦耐勞精神，勇於克服困難較好地完成了各項工作任務。

一、審計科研課題有新的突破

全年共完成**省審計科研課題、**市社科中標課題及有關課題研究項目6個。其中完成的《政府審計如何在維護國家經濟安全方面發揮作用》、《對國家審計“免疫系統”的認識與思考》等課題，分獲**省優秀審計科研成果二、三等獎;完成的《金融危機對我市經濟發展的影響及應對措施》獲**市社科優秀成果二等獎;完成的《審計法律責任設定探討》由省廳推薦到審計署參加全國優秀論文評審;完成的《加大政府投資建設項目審計監管的對策》課題在全市紀檢監察會上交流。同時，注重搞好成果轉化和為審計實踐服務。其中完成的《審計法律責任設定探討》課題被《中國審計報》分兩期發表，第一次被“人民的網”收錄;完成的《金融危機對我市經濟發展的影響及應對措施》課題在《中州縱橫》發表。另有4篇文章在省廳組織的“全省優秀審計信息優秀宣傳稿件”評選中，有2篇獲得優秀稿件宣傳一等獎，2篇獲二等獎。

二、《城市審計》雜誌編輯有新的提高

全年主辦1期，協辦5期，編輯稿件150餘篇約12萬字。經今年上半年濟南編委主任會議評審，我局有1名同志獲優秀論文二等獎，有2名同志獲優秀論文三等獎。全年在繼續保證雜誌質量的前提下，除繼續加強對審計、財經政策法規、審計理論和審計實踐成果宣傳外，我們還緊緊配合局裏的重點工作，及時在《城市審計》上進行宣傳報道。

三、審計志編纂工作受到好評

根據省廳安排，今年重點配合省廳做好《**省審計志》一書最後稿的編輯、審校、定稿和正式出版工作，我局共提交文字稿件4萬餘字，照片11幀，全部被採用。同時，我局還對編輯中發現的新情況和新問題，多次提出意見和建議，為比較全面、客觀、真實、準確地反映全省及我市審計工作走過的光輝歷程做出了應有的貢獻，受到了省廳領導和省審計志辦公室的一致好評。

選煤廠先進個人材料 篇11

某某同志，女，漢族，1955年3月出生，參加工作37年，參加公安工作已有35個春秋。35年來，她雖然沒有驚心動魄的偵察破案故事，也沒蕩氣迴腸的豪言壯語，但有的只是在普通內勤崗位上的.勤懇敬業和無私奉獻，她三十五年如一日，腳踏實地，默默無聞，甘於奉獻，無怨無悔，她以身作責，嚴於律已，紮實工作，開拓進取，把高度的責任感、始命感和高昂的鬥志與科學態度相結合，以高尚的品德和情操，突出的工作成績，創新求實的工作作風為各項公安工作的發展做出了突出貢獻，以高尚的人格力量贏得了戰友們的讚譽。

選煤廠先進個人材料 篇12

今年九月份，我在學校勤工助學系統上看到了科技處綜合科召聘同學助理的公告，我有些心動了。我事實上在勤工助學系統裏申請過許多職位，但是都是以失利告終，我不清晰是什麼原因，所以在申請之後，我立刻就撥打了科技處負責勤工助學的牛老師的電話，牛老師的聲響很和氣，耐煩細緻地為我解答問題，在和她交談過之後，我心裏的疑慮少了許多，第二天，我帶着這學期的課表去了科技處，在核實了什麼課餘時間可以做勤工助學後，我幸運的成為了一名同學助理。

我們這一批科技處同學助理一共有四人，我和李垚來自信息學院，張倩和曹羽來自材料學院。一開頭牛老師開玩笑説是不是該給學校領導提看法，給分配像是經管或外國語的同學，由於辦公室的工作主要是整理文檔，文科生可能更加合適，但是，在我們辛勤工作下，她再也沒有提過類似的説法，可能她也只是説説而已，哈哈，我們在這句話的鼓勵下，為證明自己並不比文科生在辦公室事務上差而不斷努力。

在人員全部到崗之後，我們又開頭分配每個人負責的辦公室，我主要負責409，412兩個副處長辦公室，409也是個會議室，馮處長和氣可親，告知我説他們對勤工助學的同學沒什麼要求，就是一週一次清掃辦公室，擦大會議桌、沙發、書櫃、辦公桌，拖地，後來才慢慢開頭為辦公室的花草澆水，這個比擬愜意，隆隆冬日眼前盡是嫩綠。雖然工作都比擬尋常，但是卻要工作的更加專心，不能由於對你的低要求而不努力吧？我是那樣想的。412辦公室我很少過去，由於，副處長常常出差在外，有時分我去問有什麼需要幫忙，他也只是説，他自己可以做得來，他比擬喜愛凡事親。

沒工作的時分，我會去410的大辦公室，410是科技處綜合科和公共關係科所在。410有牛老師、康老師、劉老師和李老師四位老師。科技處的主要職責就是接收各學院教授科研合作單位的打款，然後交給負責各項基金（例如省基金，國家基金、“千人方案”，、傑出青年基金等等）的老師確認，通知這些教授可以去財務處提取他們的經費；保管整理歷年科研合作服務合同；統計各學院教授擔當的科研工程，通知他們立項，按時結題等等。

劉老師很年輕，和我們平常很談得來。有時他會突然從口中蹦出一句話，在我們玩味其中真諦時，又很俏皮的將話題引向其它方面，他是辦公室不行或缺的“開心果”，負責科技處的網站和平常文件的`蓋章工作，平常總是和被他稱作“康博士”的康老師就一些問題進行有意思的爭論。前一段時間，由於找對象的原因被整座辦公樓熟知，在面對機關團委負責人時，直到對方拋出一句話“我不是給你介紹對象”，才讓老師稍稍安心。劉老師用學校給他的博士科研啟動經費建立了一箇中國分佈式科研總站，簡稱DSR，我一開頭竟然以為是我們的專業課DSP（DigitalSingalProcessing，數字信號處理），哈哈!劉老師也是有感於自己上高校時，想寫論文，但是沒有老師指導，沒有研討經費才建立這個網站，我們這批同學助理便成了第一批“試驗品”，但是，堅持到最終的只有曹羽，李垚是大四的國防生，我和張倩都已經大三了，下學期準備考研討生，而且，我向來對生活沒有規劃，沒有許多時間去潛心研討。

康老師説話輕聲細語，常常笑，是辦公室的另一“活寶”，康老師管理着橫向科研工程，還負責着將每年各學院科研工程錄入科技處的系統，每年年終總都會有一段時間特別忙，我們都會盡力幫忙。她還記錄着幾乎整個學校教授的電話，當我們不清晰哪一個教授屬於哪個學院時，問她，往往就能得到很準確的答案。康老師對我們同學助理都很友善，當然每個老師對我們也都很好，只是顯得更親切。

牛老師是辦公室的元老人物，常常開玩笑説在辦公室裏職位最小，要被兩位科長（科技處綜合科和公共關係科）管着，年終總結都要寫兩份。牛老師管理負責我們同學助理，和科技處的進賬、一些重要報告、會議的傳達，她的進賬簿記錄每一筆科研經費的流向，我於是也常常去2樓財務處跑。有一次晚上出學校，才看見牛老師疲憊的身影從教學主樓出來，牛老師在寫年終總結吧，辛苦了! 李老師是辦公室“外交”方面的能手，縱橫捭闔，也是很關懷我們的。有一次我在訂一本很厚的合同，我總是用力不夠，釘子不能訂到合同反面，李老師於是就親自為我訂了幾個示範，告知我用勁，我當時很為難，但是還是仔細聽着。我深深為科技處的老師對一些文件的記憶力量折服。許多老師來科技處問問題，他們就能很容易辨別一個工程屬於縱向還是橫向，是哪個基金支持，哪個老師在負責，有什麼詳細要求，應當在什麼時分結題，還有一些詳情都瞭然於心，這是我覺得不行思議的力量，但是在他們身上表達了出來。

我很慶幸當時自己選擇了這裏，也感謝牛老師沒有由於我從前沒有勤工助學經驗而將我拒之門外，雖然我每天見到科技處的老師都在辛勤工作，但是我的語言或許只能描述他們工作內容的十之一二，慚愧!在科技處工作的日子裏，覺得生活充實了許多，而在辦公室工作、學習，也給了我許多在別處學不來的經驗，比方如何運用打印機，一段時間裏，我們幾個人輪番向科研系統錄入科研工程，也從中學到不少學問。科技處的老師對我們都很好，我們幾個同學助理由互不相識到如今成為了好好友，也得益於我們在從事相同的工作。

祝福科技處的老師在新的一年裏工作順當，身體安康，我的幾個好友們學業有成，心想事成!

選煤廠先進個人材料 篇13

，男，現年歲，大學本科畢業，在柘城縣供電公司工作，於年月加入中國共產黨。入黨以來，時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，吃苦在前，享受在後，帶領廣大幹部職工取得了一系列優異成績，受到了上級黨委的一致肯定。

年，在市局黨委和柘城縣委、縣政府的正確領導下，團結和帶領公司廣大員工，緊緊圍繞電力改革與發展，以“兩改一同價”為中心，高舉小平理論的偉大旗幟，認真學習和努力實踐澤民“三個代表”重要思想，認真貫徹落實黨的xx屆五中、六中全會精神，解放思想，大膽創新，求真務實，艱苦創業，紮紮實實地完成了農網改造一期工程任務和電力體制改革，深入紮實地開展了電力市場整頓和優質服務年活動，圓滿地完成了全年的經營目標，取得了顯著的經濟效益和社會效益，為促進企業持續、健康發展做出了積極貢獻。

一、圓滿完成了各項經營目標任務

經過公司全體員工一年來的艱苦努力，全公司完成供電量萬千瓦時，比上年的萬千瓦增長了萬千瓦時，增長;綜合線損完成，較去年的下降個百分點;完成銷售收入萬元，較去年的萬元增長了萬元，增長率為;上交國家利税萬元，實現利潤萬元;完成了以上的鄉供電所規範建設，實現了營業窗口作業無筆化、調度配網自動化、財務電算化、人事檔案管理自動化。公司已連續四年榮獲縣委、縣政府“公僕杯”獎和“特別貢獻獎”，招商引資、綜合治理、計劃生育、提案辦理、大事實事目標完成等均位居全縣先進行列，今年再次通過“省級文明單位”驗收，《河南日報》、《河南電力報》、《商丘日報》、《商丘電業報》、《決策》、《商丘組工通訊》、河南衞視、市電視台、《柘城工作》等新聞單位都熱情報道了公司的改革經驗和發展成就。年日日，柘城縣供電局正式改組成為股份有限責任公司，體制改革邁出關鍵一步。

二、圓滿完成了第一期農網改造工程

一年來，團結和帶領同志們大力實施“兩改一同價”德政工程，日夜奮戰，科學安排，艱苦創業，嚴抓質量，全面完成了農網改造第一期工程。高標準、高質量地完成了新建輸變電工程項、更換高耗主變台;新建線路公里，改造公里;新建線路公里，改造台區個，新建台區個。通過改造，全縣户通電率達到，供電可靠性達到，電壓合格率達到以上，全縣農村、農民用上了質優、價廉、穩定的電力。網改工程項目順利通過省、市專家驗收組一次性驗收，全部達到了優秀或合格標準。

三、安全管理水平顯著提高

一年來，始終堅持“安全第一、預防為主”的方針，緊緊抓住農網改造的機遇，對座輸變電工程進行了新建和改造，組織檢修人員檢修變電設備次，巡查線路公里，清障公里，處理缺陷處，查處各類隱患處。同時強化安全生產管理，認真落實安全措施，嚴格執行安全操作規程，確保了全年沒有發生一起人身觸電傷亡事故和設備損壞事故，至××年月日，全公司實現安全生產天，創造了歷史最好成績。

四、電力經營管理走向科學化、規範化

以改革創新的精神，採取公開競爭，招聘和優化勞動組合的辦法，建立了一支精幹高效的企業管理隊伍。在全縣個鄉鎮(更多精彩文章來自“祕書不求人”)中設立個供電所對農村電工實行統一管理，精減農村電工個，使農村電工由原來的人減少到人，減輕了農民負擔。嚴格規範電工行為，強化紀律約束，制定了《供電職工服務守則》等一系列規章制度，全部持證掛牌上崗，實行小時值班制，實現了“五統一”、“四到户”、“三公開”、“一公佈”的管理機制，即方便了客户，又提高了工作效率。

五、精神文明建設活動豐富多彩，成效顯著

一年來，堅持兩個文明一起抓，大力加強黨員教育和職工職業道德教育，採取得力措施，促使“三個代表”學教活動深入開展，努力提高了職工的思想覺悟。同時，還積極開展崗位練兵和技術比武活動，大大提高了全體員工的業務技術水平。為了豐富職工的精神文化生活，公司組織舉辦了“慶祝建黨八十週年文藝晚會”、“黨在我心中”知識競賽、“相聚在有線”聯歡晚會、慶“十一”籃球邀請賽、象棋賽和職工文藝匯演，堅持組織了職工晨練、作工間操和女職工扭秧歌，開展了爭創“五好家庭”爭做“五好職工”、“好媳婦”、“好婆婆”，爭創“文明班組”、“文明小區”活動，投資興建了標誌燈塔、燈光噴泉、燈光球場和文體活動室，豐富了職工文化生活，陶冶了職工情操。

由於業績突出，年以來，先後被上級黨委、政府授予多項榮譽稱號：年月榮獲縣“五一”勞動獎章和優秀黨員稱號;年月榮獲市“五一”勞動獎章;年月被商丘市電業局黨委評為先進工作者;年月被河南省電力公司評為安全生產先進個人;年月被商丘市電業局黨委評為先進工作者;年月日，被《河南農村報》評為河南省人民羣眾滿意的好公僕，並光榮參加了“三個代表”學教經驗研討會。

選煤廠先進個人材料 篇14

小杰，共青團員，於1988年入團，一直按照團員的標準嚴格要求自己。身為一名團員，深刻體會到“我是團員我光榮”的驕傲自豪感，因為這不僅是一種榮耀，更是一份職責，這是一種素質，也是一種能力。作為一名團員，就是要不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。

一、思想方面

本人在思想上一直嚴格要求，努力提高，大學期間，曾被評為三好學生、優秀共青團員，為了能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產黨員，積極向黨組織靠攏，在校期間我還加入了業餘黨校的學習，向黨組織遞交了入黨申請書。參加工作後為了能更快融入企業融入社會，我閲讀大量的道德修養書籍，勇於分析自己，正視自己，同時注意理論知識的學習，努力提高自身素質。

二、工作方面

自20__年，走出校門，走上工作崗位開始，我就暗下決心，要做一名合格的社會人，做一名優秀的員工。20__年，進入郵政企業後，我一直以身邊的同事領導們為榜樣，服從領導，團結同志，愛崗敬業，虛心學習，勤懇作業，樹立服務意識，加強業務學習，在做好本職工作的同時，不斷提高自己的各項能力和水平。

三、生活方面

在生活上能做到嚴格律己，自律、自重、自省，以求真務實的作風和科學的發展觀完成各項任務。

雖然通過團組織的悉心培養和自己的'努力取得了一點點成績，但是我認為還是遠遠不夠的，雖然能以一個優秀團員的標準來嚴格要求自己，但是距離一個優秀團員的標準還有差距，所以在今後的工作中我要更加嚴格的要求自己，要實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模範作用，腳踏實地、積極進取、不斷創新、默默的奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的優秀先鋒。

我將繼續積極參加團支部組織的政治理論學習，互幫互助，努力工作。今後我會堅持勤奮努力踏實工作的優良作風，在工作上學骨幹，在政治上求先進，在活動中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶着激情和責任感對待自己的本職工作，不辜負團組織和廣大師生對我的期望。最後，我希望上級組織能考慮我的申請，同時我也會繼續努力，爭取更好的發展機會。

選煤廠先進個人材料 篇15

張亮同志自20__年參加工作以來一直從事學生資助工作，負責學校的學生資助工作十餘年。工作中他始終以飽滿的工作熱情，踏實的工作作風和嚴謹的工作態度面對這項工作，在學生資助工作中他投入了大量的精力，使學生資助工作取得了顯著成效。20__年被寶雞市教育局評為“寶雞市學生資助工作先進個人”。

20__年教育扶貧在教育系統掀起了高潮，他又開始投入到教育扶貧工作中。為了做好此項工作，他不敢有絲毫放鬆，認真學習每次下發的文件內容，每一次的'會議他都認真記錄領會精神，並積極與脱貧攻堅辦公室的領導和其他教師一起學習、溝通，對大家訪教師的問題及時反饋和解決，互相學習，得到大家的一致好評。

一、立足本職，熱愛扶貧工作

張亮同志熱愛脱貧攻堅工作，熟悉教育扶貧相關政策業務，他堅持立足本職工作崗位，認真落實各項學生資助制度，堅持原則，廉潔自律，關愛家庭經濟困難學生，努力為家庭經濟困難學生服務。

在扶貧工作中，進行資料收集彙總、核查相關扶貧數據、將大家訪中教師遇到的問題進行梳理、參加完上級會議後向大家訪教師傳達會議精神及要求，這些都是脱貧攻堅工作中經常遇見的事情。為了使大家訪教師能夠快速瞭解相關扶貧政策和工作方法、解決遇到的問題，他時刻保持電話暢通，方便能夠及時溝通和解決。他用自己的勤奮、熱情、愛心影響着學生和身邊的人，是教育脱貧路上的排頭兵。

張亮同志在扶貧工作中始終懷着對學生和家長經濟困難的同情之心，懷着對自己本職工作的誠摯熱愛之心，處處體現出對工作的熱心、愛心和耐心，不僅感動了學生和家長，也讓同事們深受鼓勵。在近三年的教育扶貧過程中，他為學校教師培訓扶貧資助政策十餘次，組織學生學習資助政策及辦理資助中應注意事項等八十多次，個別對學生講解近千次。他先後組織各班級通過板報、公示欄、標語、師生會、家長會、“扶貧手冊”、“結對幫扶”入户宣講等形式，廣泛宣傳教育脱貧資助等各項政策，使教育扶貧政策知曉率明顯提高。每年在辦理學生資助時，他總是克服時間緊、任務重等困難，加班加點，犧牲了大量的休息時間和節假日。熱情接待、傾聽學生和家長的諮詢，耐心地向他們宣傳解釋相關政策和程序。尤其是一些家長，有的上了年紀、有的身患重病，他更是熱情接待，耐心解釋，幫忙填寫表格、複印材料。

二、履職盡責，落實扶貧政策

在扶貧工作中，張亮同志認真履行崗位職責，精心組織各項學生資助活動，精準識別資助對象，按質、按量、按時完成各項資助工作任務。他經常加班加點將上級下發的建檔立卡家庭學生資助對象，通過“陝西省教育精準資助管理信息系統”和“全國學生資助管理信息系統”進行比對，認真審核、複查、補錄、確認，達到了建檔立卡家庭學生資助對象精準化。他堅持嚴格按照規定的發放方式，將資助金足額落實到人，並在“全國學生資助管理信息系統”內如實填報資助資金髮放情況。

在扶貧工作中，他始終以“公平公正”的工作態度，積極為開展學生資助工作提出合理化建議，儘可能多的使貧困學生享受到國家的資助政策。對不符合國家資助政策要求的學生，他堅持耐心地做好解釋工作，儘可能的通過其它途徑資助，有效解決貧困生上學難問題。

三、扶智扶志，注重扶貧育人

張亮同志堅持扶貧與扶智扶志相結合，堅持資助與育人並重，始終將育人作為資助工作的出發點和落腳點，他堅持在各班組織開展勵志教育和感恩教育，在助學貸款辦理過程中深入開展誠信教育和金融常識教育。通過全方位的教育，發揮資助育人作用，培養學生感恩社會、服務國家、服務人民的意識和行為。

選煤廠先進個人材料 篇16

20xx年6月畢業於財經學院，同年8月進入x縣國家税務局工作。先後從事過申報徵收、全程服務、一窗統辦、重點税源、辦公室文祕等多項工作。期間獲得縣局嘉獎一次，還曾獲“優秀公務員”、“優秀税務工作者”等榮譽稱號。

一、業精於勤，從中文系學生到辦税大廳服務明星

大學修的是中文專業，財務、會計、税收等相關知識的基礎幾乎為零。工作之初，她只會最簡單的抄報税，但她知道既然已在起跑線上落後於他人，就必須花更多的時間與精力才能不斷拉近與他人的差距。上班時，她主動觀摩老幹部們辦理各項涉税事宜的流程和CTAIS的操作技能;中午休息後，就把辦税流程和操作技能按事項進行歸類、整理，做好詳細記錄便於日後翻閲，並在CTAIS的模擬機上反覆操練。晚上回家，自學税法、財會等基礎知識，遇到疑問虛心向老幹部們請教、研討。通過一段時間的努力，她掌握了申報徵收和全程服務兩大塊業務的技能，並於20xx年順利通過税收執法資格考試，成為一名合格的税務工作者。

20xx年10月擔任全程服務組組長，全程服務工作繁瑣關鍵且與其他業務科室聯繫緊密，可以説是國税局開展各項業務工作的前置環節，開業登記、賬户開通、各類資格認定、税種鑑定等等各項業務都必須由全程服務來辦理，一旦這個環節出現紕漏，就會給後續工作帶來很多不便，甚至造成國家税款的流失。對外，她熱忱細緻、辦事高效、遵守原則，讓每一位納税人滿意而歸;對內，她待人誠懇、認真負責、仔細把關，沒有讓全程組出現一例執法過錯。辦税大廳實施一窗統辦後，一些幹部對全程業務不甚瞭解，她又主動將全程服務組涉及的各項業務的操作技能彙編成輯，註明需要特別注意和提防的環節，供大家學習探討，共同提高。在辦税大廳工作的兩年半時間裏，她的表現獲得了納税人和同事們的一致認可，多次獲得“服務明星”稱號就是對她最好的褒獎。

二、愛崗敬業，完成業務崗到綜合崗的角色轉變

20xx年2月，調離辦税大廳，從事重點税源兼科室行政工作。重點税源負責全縣範圍內206家重點税源企業的監控工作，並以此為依據做好全局的税收收入分析工作。雖然面對的納税人只侷限於總局監控的16家重點税源企業的會計，但大企業的會計由於事情比較多，所以對這張額外的重點税源申報表往往有比較大的牴觸情緒，每次總要再三催促後才會在最後時間上報，所以每月徵期的最後一天，她總要等到全部企業申報完之後，才能統一審核、上報，加班也就成了常有的事。有時，一些會計也會把氣出在她的頭上，她竭盡所能做好解釋和安撫工作，並提供給會計一些簡便的操作方法，有位會計被她的工作精神感動，之後總是在第一時間進行申報。税收分析不僅是大家瞭解税收收入進度的主要渠道，更要為局領導的決策提供參考依據，因而顯得尤為重要，每次撰寫税收分析，她都要事先做好調研工作，充分利用管理部門瞭解企業實際經營情況的優勢，主動與管理、稽查、法規等科室聯繫，瞭解第一手信息，確保税收分析的質量。20xx年底，在市局對全市國税系統的考評中，我局的税收分析位列第三名，重點税源監控位列第二名。

20xx年初，擔任辦公室祕書一職，負責辦公室文祕線工作。辦公室工作水平的高低，不僅影響辦公室自身工作目標的實現，還“牽一髮而動全身”，影響全局目標任務的實現。為了更快地適應辦公室工作的需要，在領導和同事們的關心幫助下，她積極投入到自身建設中，認真研究學習各級各類材料的寫法，總結他人經驗，取長補短，在短時間內完成了年初各類彙報材料以及各項工作材料的撰寫。還負責全局的信息新聞工作，在自己積極投稿之餘，主動幫助其他幹部挖掘新聞點，修改信息新聞稿件，提高了信息新聞稿件的質量。辦公室的一名幹部今年以來長期請病假，她從大局出發，承擔起網站建設與政府信息公開相關工作。白天沒有時間，就留到晚上來整理、編寫、發佈各種信息;技術上遇到困難，及時聯繫信息中心相關人員尋求解決辦法，較好地完成了這項工作。

三、朝氣蓬勃，展現國税年輕一代真我風采

在完成本職工作的基礎上，還不忘積極參與各類活動。每次義務鮮血，總是主動要求參加;各類文體競賽，總有她的身影。演講比賽三等獎、趣味運動三等獎、徵文比賽二等獎……每一次經歷都見證了她的成長,每一張證書都承載了她的夢想。

今年，她還組織團員幹部開設了展示青年幹部風采的“青年陣地”宣傳窗，“文墨未央”記錄青年幹部們成長的心路歷程;“標杆力量”介紹供青年幹部學習的國税先進個人的優秀事蹟;“文明之路”展現青年幹部豐富多彩的創建活動;“青春怒放”陳列青年幹部收穫的累累碩果，還邀請領導撰文，寫下了對青年幹部的諄諄教導和殷切期望。“青年陣地”宣傳窗成了我局税收宣傳又一道靚麗的風景線。

面對讚揚，她總是微笑着説，成績的取得永遠離不開領導的關懷與同事的幫助，成績只屬於過去，只有以此作為新的起點，加倍努力，才能獲得更大的成功。正如她所鍾愛的梅花——迎風傲雪、樸實無華，暗香疏影、俏不爭春。

選煤廠先進個人材料 篇17

戴澤勝同志是一名優秀的的農村國中數學教師，自從踏入教育崗位以來，他始終以兢兢業業、勤勤懇懇的態度來對待所擔負的工作，以較高的“師德”規範要求自己在教育教學中的方方面面，以“當一名好老師”作為自己的座右銘。該同志在新課標學習和運用中有自己獨到的體會和認識。

一 、加強新課標學習、把握好“四個關係”

義務教育《數學課程標準》（20xx年版）明確指出，“數學課程應致力於實現義務教育階段的培養目標，要面向全體學生，適應學生個性發展的需要，使得：人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發展。”面對新的培養目標，他在思考：在教學中如何體現課標新理念？在以後的數學課堂教學中，又如何在深刻領會新課標實質的基礎上，準確把握好新課標中新增加的“四個關係”？

面向全體學生與關注學生個體差異的關係。

有人説“黃沙入海，找不到完全相同的兩顆沙粒；綠葉如雲，尋不到完全相同的一雙葉片。”這些自然現象都深刻地揭示了大千世界中的萬物既具有多樣性又存在着差異。學生羣體由於先天的素質和後天所處的文化環境、家庭背景的不同，也存在着差異性和豐富性，真可謂人海茫茫，教海無邊，既找不到兩個完全相似的學生，也很難找到適合任何學生的教學方法。因此作為數學教師的戴澤勝老師充分認識到這一點，他認為必須要正視學生之間的差異，將學生之間的差異作為教學資源合理地利用，做到既關注全體，又面向個體，使我們的數學教學活動努力讓全體學生達到課程目標的基本要求，促進每個學生在原有基礎上的發展。

戴老師知道一個班幾十名學生，由於他們所處的家庭背景、社會環境以及之前所受的教育各不相同，致使他們具有的社會經驗和已有知識基礎也各不相同。為此，他做到：課前，瞭解所教學生的智力、學習態度以及所具有基礎知識的差異，在此基礎上認真落實課程標準的基本要求，精心做好課前預設；在課堂教學中，他面向全體學生，時刻關注每一個學生的狀態、表情和心理，面對每一個學生的學習基礎、接受能力和學業水平，使每一個學生都有不同程度的收穫與提高，感受到課堂學習的快樂和幸福，同時他還要兼顧兩頭，重視學生的個別差異，注意因材施教。尤其是對於學習有困難的學生，他更是給予及時的關注與幫助，鼓勵他們主動參與數學學習活動，並嘗試用自己的方式解決問題、大膽發表自己的看法，能及時地肯定他們的點滴進步，耐心地引導他們分析產生困難或錯誤的原因，指導、鼓勵他們自己去發現問題所在並改正，從而增強學習數學的興趣和信心；對於學有餘力並對數學有興趣的學生，則在教學的間隙為他們提供足夠的材料和思維空間，指導他們閲讀，發展他們的數學才能。在作業的設計中，戴老師也充分考慮到學生的差異，設計新穎、有趣的梯度作業，做到既滿足不同層次學生的學習需要，又使不同層次的學生都能獲得成功體驗。

戴老師數學教學過程是師生交往、積極主動、共同發展的過程，全面突出學生的主體地位，既面向全體又關注個體，最終實現教學優化。

、預設與生成的關係。

預設與生成是辯證的對立統一體，課堂教學既需要預設，也需要生成，預設與生成是課堂教學的兩翼，缺一不可。預設體現對文本的尊重，生成體現對學生的尊重；預設體現教學的計劃性和封閉性，生成體現教學的動態性和開放性，兩者具有互補性。為此，戴老師認真處理預設與生成的關係，使兩者相相輔相成、相互促進。

戴老師深知：凡事預則立，不預則廢。預設是教學的基本要求，因為教學時一個有目標、有計劃的活動。教師必須在課前對之間的教學任務有一個清晰、理性的思考與安排，因此要重視預設。精心的預設無法全部預知。精彩的生成課堂教學是一個動態生成的過程，再精心的預設也無法預知整個課堂的全部細節。實際的課堂教學中，隨着學生課堂主體性、自主性的增強，學生質疑、反駁、爭論的機會大大增多，難免會發生諸多的意外，一旦出現“不速之客”，他是有心理準備的，靈活應對，而不拘泥於課前的教案，有時反而巧妙利用意外的“生成”，使之課堂的一個預料之外的精彩之舉！

、合情推理與演繹推理的關係。

推理貫穿於數學教學的始終，推理能力的形成和提高需要一個長期的、循序漸進的過程。戴老師在教學過程中，經常設計適當的學習活動，引導學生通過觀察、嘗試、估算、歸納、類比、畫圖等活動發現一些規律，猜測某些結論，發展合情推理能力。如數學教材中的法則、性質、公式或辨析易混概念等教學時，他就有意識地引導學生根據所掌握的信息，對一定條件下可能產生的結論，用合情推理的方法先進行合理的猜測，形成假説、猜想，然後再予以驗證，從而得出法則、性質、公式等知識。通過實例使學生逐步意識到：結論的正確性需要演繹推理的確認。

、使用現代信息技術和教學手段多樣化的關係。

隨着信息時代的發展，運用現代信息技術輔助教學成為了時下最流行的教學手段。因為它的直觀形象和生動，有助於激發學生的學習興趣和理解、掌握數學教學內容，讓一些抽象的內容變得更加直觀化，取得了顯而易見的教學效果。戴老師在教學中積極開發和有效利用各種課程資源，合理地應用現代信息技術，注重信息技術與課程內容的整合，有效地改變教學方式，提高課堂教學的效益。但是他也清醒地看到，現代信息技術的作用不能完全替代原有的教學手段，其真正價值在於實現原有教學手段難以達到甚至達不到的效果。所以在運用現代信息技術的同時，他還特別重視板書設計。實際上，必要的板書設計系統地展示了知識的形成過程，有利於實現學生的思維和教學過程同步，讓學生更好地把握教學內容的脈絡。

教學心理學研究表明：教學效果的好壞與教師的教學行為息息相關。有效數學課堂教學的最終目標是全面提高教學質量，使“人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發展”。戴澤勝老師正是在新課標理念的指導下，科學、有效地進行自身課堂教學改革，使數學課堂教學過程真正成為教師引導學生進行有效數學教學活動的互動過程，成為師生共同發展的過程。

二 、注重方法，培養“四基”

戴老師經常參加公開課聽課活動，他感覺到：有的數學課堂上學生非常活躍，課堂氣氛也很好，甚至還有表演，覺得這些對於學生來講，很符合學生的年齡特徵。但是他有自己的思考，有的教師刻意追求課堂形式的 “ 活潑 ” ，而忽視了課堂教學的實質，數學課不能忽略數學的特點，“ 雙基 ”的教學是中國的特色和傳統。他看到了新課程數學教學中的“ 四基 ” 與“ 雙基 ”有所不同。

1. 傳統教學的 “ 雙基 ” 特點

他認為：傳統教學的 “ 雙基 ” 是以知識為本的。老師傳授的是系統的基礎知識，學生接受、存儲的是系統的基礎知識；系統知識的鞏固和運用就需要進行基本技能訓練。近十幾年來，儘管我們強調了培養能力、發展智力，但是這種知識為本的 “ 雙基 ” 並未改變。

2. 新課程下的 “ 四基” 特點

他看到了新課程從學生的終身發展出發，需要的是學生

“ 具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法 ”。這就和傳統教學的 “ 雙基 ” 區別開來了。實施新課程，要用是否 “ 適應終身學習 ” 來衡量基礎知識和基本技能。原則地説，凡是終身學習需要的，就要讓學生學好、練好，否則就可以忽略，甚至可以暫時不學，等以後在適當的時間去學習。新課程下的數學教學提出教學的開放性和探索性，要注重學生的興趣和體驗，注重學生的經驗，這正是終身學習所必需的。

3. 深刻領會新課程理念下 “ 四基” 學習的要旨。

戴老師認為：任何一個學習過程總會有學習情感、學習態度、學習價值觀這些因素，任何一種學習過程中總伴隨着學習方法、學習過程的監控等學習策略。因此，離開情感態度與價值觀、過程與方法的 “ 四基 ” 學習是不存在的。過去所強調思想教育，但是往往把思想教育遊離於雙基的學習之外，一説到學習情感就會把它狹窄地理解為思想品德教育，結果是學生學了數學不愛數學。他認為新課標提出知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的三維課程目標，是要求教師整體地把握和實施的課程目標，新課程的基本知識與基本技能的學習，必須與過程與方法、情感態度與價值觀的學習融為一體，在同一個過程中完成，從而實現學生的全面發展。

三、用好教材，活用教材

新課程理念下，教師不再是課本知識的解釋者和忠實的執行者，而是與專家、學生等一起構建新課程的合作者。戴老師很快完成角色轉變，教學中注重書本知識向實際生活迴歸、向學生經驗迴歸。在教學中，他一方面要用教材，理解教材編寫的意圖、滲透的理念，充分利用教材的已有資源進行教學；另一方面，根據學生的實際，可以對教材內容進行重組、補充、加工，創造性地使用教材。然後結合學生的生活實際，從學生身邊找例子，靈活的處理教材，展開課堂教學。通過一段時間的實驗，他就能把學生的生活引進課堂，讓學生感到生活離不開學習，學習也離不開生活。這種方法更容易達到增強學生學習興趣、獲取知識、培養能力的目的。教科書並非唯一的數學課程資源。為此，他經常開發其他的教學資源，還包括教學中可以利用的各種教學資料、工具和場所，如實踐活動材料、多媒體光盤、計算機軟件及網絡、報刊雜誌等。

四、 密切合作，多項溝通

課改是一個艱鉅的工程，很多人都是摸着石頭過河，所以單兵作戰是不行的。戴老師特別注意老師間的交流與合作。教育教學中遇到問題就與同行交流磋商，他是我校校本培訓“合作研討”的學科積極分子，還定期總結一些問題與同行進行交流，在交流中使自己的知識得到了豐富，能力也得到了提升。

五 、認真總結，不斷思考，充分做好今後實驗工作

從開展新課標學習以來，他就有了新的教學思路，就是：實驗—反思—調整—改進—再實驗。對實驗的每一步，他都認真總結，反思，詳細分析。成功之點，作為經驗，繼續發揚；失敗之處，作為教訓，改進調整，繼續前進，並把這些總結的經驗教訓作為一個專題“課改小結”記錄在自己的教案上。

也正是由於他與學生及全體教師的共同努力下，豐碩的果實結伴而來，近年來他多次參加了鎮、縣、市組織的優質課比賽活動，學校給予大力支持，也得到了全體教師的真心幫助，不僅收穫了豐富的經驗，還取得了優異的成績；他撰寫的教學論文20xx年被評為市“二等獎”；20xx年會考成績在曉天片及格率第一名。

當下他清醒地認識到，也時常講到：新課程改革已經十年，自己也能在新課標理念的指導下設計教學、組織教學，但教學策略、職業機敏還很不夠，面對開放的課堂，學生生成的資源還不能及時捕捉、利用、總結、提煉；以前在備課中思考得較多的是如何呈現知識，但是如何讓學生在掌握學科知識的時候提升各種能力，思考得還很不夠；感覺雖然理念轉變了，但課堂行為真正的轉變還沒有到位，小組活動的質量、傾聽的習慣、辯論的能力都有待提高。

戴老師能認識到問題，相信他會正視現實，勇於挑戰，在課改的路上越走越遠，越走越寬闊。

選煤廠先進個人材料 篇18

該同志能帶領本委人員認真落實市委、市政府關於創建文明城市工作的決策部署，堅持開展文明單位創建活動，較好完成了市文明委、市創建文明城市工作領導小組下達的單位創建工作任務。認真組織本委人員學習《公民道德建設實施綱要》，並堅持把道德教育和“講文明、樹新風”為主題的道德實踐活動緊密結合起來，引導本委人員積極參與潔淨環境、愛綠護綠、扶貧助困等社會公益活動，使本委人員在參與中受到教育、得到提高。結合《實施綱要》，加大創建活動宣傳力度，組織本單位結合文明創建活動辦好櫥窗、黑板報等宣傳陣地，定期組織單位部門之間進行創建評比，積極參與城市綠化美化和植樹造林等活動，使文明創建有聲有色，現在單位全體人員已經形成了文明禮貌、保護環境、遵紀守法，共同維護公共道德的良好風尚。狠抓政法隊伍建設，為創建文明城市服務。堅持把整治和維護社會秩序，保持社會穩定作為創建工作的重要環節，通過經常不斷的教育，使廣大幹警正確認識創建工作與經濟、業務工作的關係，正確認識“創建達標”與讓羣眾滿意的關係，正確認識單位、部門創建與創建全局的關係，從而增強全體幹警的責任感和使命感。近年來，全市幹警在做好化解和疏導社會矛盾和有效維護社會穩定工作方面做出了突出貢獻。目前，全市交通秩序得到明顯改善，城市軟環境得到有效淨化，內外關係更加和諧，真正讓市委、市政府提出的“讓城市靚起來、讓市民雅起來”的目標落到實處。

選煤廠先進個人材料 篇19

是**省**市教育局教研室語文教研員，長期奮鬥在語言文字工作一線。從事語言文字工作二十幾個春秋，他始終以滿腔熱忱全身心地投入到語言文字事業，為推廣普通話、規範用字做了大量卓有成效的工作。

不遺餘力的“推廣員”

長期以來，社會上存在着用字不規範、普通話推廣難、國家語言文字政策法規宣傳不到位等現象。戴斌同志看在眼裏急在心中，做為一名從事語言文字工作的同志，一直以來，他不遺餘力地宣傳國家語言文字工作方針、政策、法規。他在學校組織語言文字宣傳小分隊，成立“説好普通話從我做起”演講團、“説普通話、寫規範字”督查組，從課內到課外，從校園到城鎮、村莊，組織發動廣大教師學生及社會人員參加“國家語言文字工作方針政策知識”比賽活動。特別是1993年2月，他借調到安徽省語委辦工作，工作環境變了，工作任務變了，工作空間更為廣闊，為在更大範圍地宣傳國家語言文字方針政策提供了平台。自此，江淮大地上都留下了他辛勤工作的足跡，灑下滴滴汗水，為推動我省語言文字工作邁上新台階做出了較大貢獻。

全心全意的“鋪路石”

戴斌同志不僅是負責推廣宣傳國家語言文字，還是普通話教學第一線的工作者。作為學校普通話語音教師，在日常教學中，認真鑽研教材，備好每節課、上好每節課，運用靈活多變的教學方法和活潑生動的形式，激發學生的學習熱情，增強學生説好普通話、寫好規範字的意識。每天晚間推普活動，教學樓上總能見到他的身影，活動在學生中間，指導學生的發音，特別是對方言較重的學生，更加傾注心血，直到學生的發音準確為止。為了提高學生們的普通話水平，經常組織開展演講、故事會、詩文誦讀會等活動。他既是組織者，又是指導者。常常晚飯都顧不上吃，輔導學生到深夜。一大批學生在他的精心指導下，在各種比賽上取得優異成績。

精益求精的“啄木鳥”

身為一名國家級普通話水平測試員，戴斌同志深知責任重大。每次全市的普通話水平測試，他作為業務指導，積極投入，認真負責，測試過程中一絲不苟，嚴格掌握標準，公正、公平地對待每一位參加測試人員。到目前為止，有上萬人次參加了市語委組織的測試，無一例差錯，深受上級主管部門和應試人員的好評。平時，他對社會上存在的一些不規範用字、普通話不標準等現象，總是親歷親為地去糾正，有時還加以輔導，熱心幫助需要規範用字和普通話發音的人去學習掌握語言文字知識。這些不僅糾正了差錯，還為大力推動規範用字和普通話起到促進作用。

在指導別人學習的同時，他對自身要求更嚴，深入學習，刻苦鑽研，不斷提升自身業務水平。他參加了1989年第十期中央普通話進修班的學習，撰寫多篇業務文章，在國家級、省級重點專業期刊發表，有多篇論文在省、市級評比中獲獎。

一份耕耘，一份收穫。豐碩的成果、公認的權威、良好的口碑，這一切證明了戴斌同志不愧為優秀的語言文字工作者。

選煤廠先進個人材料 篇20

勤奮鑽研 勇攀高峯

1993年，畢業於石河子農學院機械專業的周，被分配到了伊犁農墾交通運輸有限責任公司(原伊犁農墾汽車大修廠)，一直從事汽車修理工作。面對現代車輛更新換代頻繁的現實，他感到在學校所學的知識遠遠不夠用了，責任和壓力使他常常焦急不安，也給他增添了很大的支持和動力。不幹則罷，要幹就幹成最好的。天性不服輸的周立志要在維修崗位上幹一番事業，實現自己的人生價值。為了不斷提高理論水平和實踐能力，他如飢似渴地學習專業知識，多角度、多層面研究分析車輛結構，反覆揣摩器械、配件配置作用，並把掌握的知識和技能靈活應用到車輛維修中。工作中，他一有空就認真學習理論書籍，實踐中遇到技術難題不恥多問，虛心向有經驗的老師傅、工程技術人員學習，並把技術心得寫成論文先後有4篇在專業報刊上發表。功夫不負有心人，多年的努力練就了一手高超的修理技術，不僅獲取了工程師的職稱，而且成為遠近聞名的“大拿”，當地的同行遇到技術難題首先想到的就是周。

大膽探索 刻苦攻關

好奇和不達目的不罷休是周天生的秉性，通過大膽探索攻克技術難關是他的人生一大樂事。1996年的一天，公司接手了一筆汽油車改裝柴油車的業務，當時這項技術在伊犁地區是個空白，這下可難住了周和他的工友。因為用户的車在這裏停流時間越長，其損失就越大。為了急用户所急，周和工友們不等不靠，先查看內地汽車改裝翻新的情況，又查找各種新的技術資料，邊摸索邊實踐，用了整整一個星期時間終於改裝成功，開伊犁地區汽油車改裝柴油車之先河。事後，同行們提起這事都不由地豎起大拇指。

在車輛的日常維護中，添加潤滑油是一個很大的難點。因膠輪車油嘴位置隱蔽、空間小，現有的黃油槍根本派不上用場，每次注油都要花費大量的人力，並造成油脂浪費。針對這種狀況，他在公司領導的支持和幫助下，設計出20餘種樣品圖紙，僅用一根價值數十元的液壓油管多點焊接，製作出可任意彎曲和活動的“萬用槍頭”，一次性解決了注油難的難題。由他主持完成的革新項目車輪胎拆裝專用工具一一變徑連桿，在汽車輪胎安裝運輸中曾發揮出至關重要的作用，提高工效5倍以上。由他提出的大膽改進汽車上不合理的電器線路的設想，經實踐後效果良好。平時，周還在工作之餘自行研製了拆裝機、吊調機、壓力機等專用工具，節省了人力和成本，提高了工作效率，得到領導和同事的讚揚。

心繫客户 熱忱服務

周不僅有着過人的維修技術，而且有着高尚的職業道德。他特別敬業愛崗，把企業的事當作自己的事辦，把用户當作上帝，用户需要什麼，自己該做什麼，他都胸中有數，因此服務的十分到位，用户們特別滿意。工作中，無論用户的車輛什麼時侯到就什麼時間修，客户無論是節假日還是晚上報救急，只要接到電話，他二話不説，就馬上趕赴現場服務。

20xx年1月28日，正值除夕，周凌晨8點接到救急電話，説有一輛鐵路工程車壞在山上了，急需救援。周放下電話帶上修理工具就出發了，發生故障點離伊寧市約有150公里，當天下着鵝毛大雪，颳着呼呼的西北風，温度在零下二十幾攝氏度。當服務救援車行駛到山坡下時，積雪已深達60多釐米，雖然救援車綁着防滑鏈，但還是不時地陷到雪窩子裏。因走得急沒帶剷雪工具，為趕時間，周和幾個工友只能用手刨開車輪底下的積雪，用肩膀推車，工友們一個個都急得哭鼻子。等好不容易到了出事地點，天色已暗了下來，氣温急劇下降到零下三十多度。等待救援的那位司機師傅淚流滿面地説：“你們要是再晚來一會兒，我就會被凍死在這裏，真謝謝你們啊”。周和工友們先把帶來的煤炭點燃，讓那位司機師傅取暖，然後認真排除故障，直到故障完全排除方才返回。第二天，當週趕到家裏看到妻子、孩子渴望團聚的眼神時，不由得陣陣心酸。

作為維修工程師及主管，周對班組的同志總是多鼓勵、勤指導、少批評、不埋怨，敢於為他們承擔責任。他關心同志，助人為樂，誰有病，他都到家看望;誰有事，他都儘量關照，幫助解決。周**處處想着他人，從不計較個人得失，總是把困難留給自己，把方便讓給別人，得到同志們的擁護和領導的信任。

周在他平凡的工作崗位上默默地奉獻，用他的實際行動譜寫人生閃光的一頁。

選煤廠先進個人材料 篇21

，男，XX人，X年11月出生，20xx年入伍，現為中隊下士，在接到總隊新兵帶訓任務後，能夠認真完成上級領導指派的各項任務，真正將以情帶兵和從嚴帶兵有機的結合起來，給新兵們做好了表率，當好了新戰士們的領路人。給三連全體新戰士樹立了一個良師益友的兄長形象。

一、嚴於律己、做好榜樣。

自新訓團開訓以來，他始終能夠嚴格要求自己，不論在生活中還是在訓練工作中，都將自己的一言一行規範在條令條例之中，給二班的新戰士們樹立了一個以條令條例為行為準繩，以班長為模範標兵的良好氛圍。從開訓開始至今一直堅持跟班作業。通過這一系列的自我嚴格要求，和示範作用，最終帶出了一支紀律作風過硬，守紀律、重條令的二班。

二、謙虛好學、成績斐然。

面對第一次帶兵，經驗不足，缺少方法等現實問題，能夠虛心向帶兵經驗豐富的老同志請教，不斷完善自己，並將自己帶兵中學到的一些方法和出現的一些問題及時和班、排長們溝通，同時加強自身的能力素質，對於隊列指揮上存在的一些問題，及時向隊列教員請教，狠下功夫糾正自己的一些不規範動作，始終堅持教給新兵的是最規範、自己摸不透的不教給新兵的原則。確確實實給新戰士們帶好警營生涯的第一步，準準確確教給新戰士每一個隊列動作。真正起到了一個良師帶頭人的作用。通過他的不懈努力，二班整個軍事訓練成績在全營走到了前列。前後代表連內參加營會操兩次，代表營參加團會操一次。榮獲營內優勝班紅旗一次，連內軍事訓練流動紅旗五次。

三、以情帶兵，贏得兵心。

新戰士剛進入警營後，面對一個陌生的環境和相對嚴格管理時，容易出現失落、煩躁等情緒，針對這些情況能夠廣泛的和來自三個省的九名戰士進行溝通。對於新戰士們的坦誠相對，及時的解決了新戰士們的思想包袱，讓新戰士們感覺到班長不僅是管理者更是一位信得過的朋友。在全連工作中二班最先穩定了思想，統一了認識。給其他班、排做出了表率。在他的積極工作下二班湧向出了、等一批思想過硬，工作積極主動的先進個人。

四、不驕不躁，服從領導。

在取得了一系列成績時，依舊能保持謙虛謹慎的態度，在工作中他不滿足於已取得的成績，勤勤懇懇繼續加強對自身的要求，將二班工作進一步推上了一個新的台階。在連內佈置的一系列任務中，能夠勇挑重擔，帶領二班圓滿的完成了上級佈置的各項任務。其中尤其在春節期間，二班組織排練了快板、相聲等節目豐富了連內的軍營文化生活。為警營春節添加了一絲亮麗的風采。

作為一名代訓人員、作為一名班長，深知自己作為班內九名新戰士的領路人，作為新戰士們警營生涯的第一個班長，他深知自己的責任重大。在這次新訓工作中不斷完善自己，提高自己。在成績面前，他不驕不躁。準備着在以後為消防事業做出更大的貢獻。