新時代好少年強國有我事蹟材料（精選18篇）

新時代好少年強國有我事蹟材料 篇1

在___中學，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽：禮貌小標兵、優秀班幹部、三好學生等，而且她還擅長舞蹈，曾多次代表學校參加市、區的舞蹈比賽，獲得驕人的成績。她臉上總掛着自信的微笑，明亮的雙眸透着智慧，她就是__區蓮花初級中學廖豔玲同學，一個陽光女孩。她充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自己的行動不斷地為胸前的團徽增光添彩。

一、尊師長，孝父母，愛同學

她熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級，有強烈的班級職責感;作為班幹部，她身兼數職，既是文娛委員，學校領操員，又是學習小組的組長。這些職務她都乾得很優秀，得到了老師們的認可和同學們的好評。她視老師為父母，對老師的教導虛心理解並常懷一顆感恩的心。在上學期軍訓時，她遵守教官的指令，在馮教官將要離開她們之際，她滿懷着依依不捨的情緒送上她精心製作的賀卡，雖然禮輕，但是情義重;在實習老師楊老師離別她們的最後一刻，她連夜為實習老師準備精心的禮物，因為她怕這是她們最後一次的相聚，雖然禮品不夠精益求精，但卻包涵了她對老師的不捨與思念。平時在校內她對老師們恭敬有禮，能做到謙虛好學，不懂就問，能為班級發展獻計獻策，她是老師們的“貼心襖”。在家裏，她孝敬父母親，經常主動為操勞的母親按摩解乏，每逢三八婦女節、母親節和母親的生日她都會精心製作賀卡送給母親表達自己的感恩之情。在校內外的各種活動她都能用心參加，每一天早上的大課間時間，她都能出色地帶領全班同學做禮儀操。每次作為班幹部和活動小組長都能盡職盡責完成老師教給她的任務，起好模範帶頭作用。在學校，她也是友善互助的典型。她當同學是兄弟姐妹，對同學她有一副熱心腸。她既樂於助人，又有組織潛力和合作精神：在課間幫忙同學排憂解難;在班級工作上為老師減輕負擔;在活動上協助其他班幹部共同出色完成任務。她還用心參加社會公益活動，在20__年3月5日學雷鋒日，用心號召班級其他同學到學校附近清掃街道。她用一顆友善的愛心贏得了大家的誇獎。或許她此刻做的事情，還不能做到盡善盡美，但在老師的指導下、同學們的幫忙下她會逐步地改善她的不足。

二、興趣廣泛，求知慾強

廖豔玲同學學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。每個學期她都在老師和父母的幫忙下，制定貼合自己的學習計劃和目標，併為到達這個目標而努力奮鬥。

學習上，她求知慾很強。在課堂上，她不但能專心聽講，用心舉手發言，對於所學的知識掌握的很好。她喜歡看書，而且養成了一個好習慣，就是看完之後寫讀書筆記，閲讀開闊了她的視野，增長了她的知識。碰到難題，她總愛打破沙鍋問到底，或自己查閲資料解決，或向老師請教。她的英語基礎並不好，但她並沒有氣餒，而是用比其他同學多幾倍的時間去勤補，遇到不懂的經常向老師提問，勤背單詞、課文。她付出了辛勤的勞動，最後獲得了豐碩的成果，英語成績最後趕上來了。七年級這兩學期的學習一向在班上遙遙領先。她多次獲得學校“三好學生”、“優秀班幹部”等稱號。在諸多榮譽面前，她不驕不躁，繼續完善自己，努力學習，不斷向更高的目標邁進。

三、開朗樂觀、鍾愛舞蹈

廖豔玲同學從小就對舞蹈很感興趣。升上國中以來，她參加了學校的舞蹈隊，曾多次代表學校參加市、區的舞蹈比賽。其實，在圓鼓這麼小的面積上翩翩起舞，對於她來説是第一次嘗試，也有必須的難度。為了跳好學校編排的《盛世鼓舞》，她不怕苦、不怕累，勤加練功。一旦確定了目標要把這件事做好，她會全力以赴，朝着目標奮鬥。最終她成功了，她所主演的《盛世鼓舞》代表學校參加__區第八屆體育藝術科技節文藝匯演榮獲第一名;代表學校參加20__年__區“中華傳統優秀文化”教育藝術匯演榮獲一等獎。

她還熱愛體育運動，在她身上總能看到像初升的太陽煥發着勃勃的生機。在學校操場上總能看到她歡快愉悦運動的身影。跑步、跳遠、打羽毛球等。班級是她最熱愛的團隊，班級活動她都能夠用心參加。學校的體育節，她參加的項目最多，她代表班級參加的跳遠項目獲我校本屆體育節級第一名。我校正建立禮貌禮儀特色學校，她能夠不遺餘力地主動帶領全班同學練習禮儀操。這不僅僅鍛鍊了她健康的體格，更重要的是讓她有了陽光般的心態，不怕挫折，樂觀向上。

一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎樣能見到彩虹。廖豔玲同學的身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代中學生的良好素養。她像一隻雛鷹向着自己的理想執着地飛翔，小荷才露尖尖角，我們相信她的未來會更加完美。

新時代好少年強國有我事蹟材料 篇2

__，小名嘟嘟，一個非常懂事聰明的小帥哥。他是__省__市三義國小三年級一班的學生。他黝黑的皮膚顯得非常結實，憨實的臉上總是帶着靦腆的笑容。不要看他瘦弱的身軀，但是小夥子非常有力氣，當別人需要幫忙的時候總是挺身而出，永遠跑在第一位。他的學習也非常的踏實，當別人都炫耀自己的新衣服或者新玩具時，他總是默默地在一邊看書。他是一位品學兼優的好孩子，同學們總喜歡以他為榜樣，跟他交朋友。

然而他這樣積極樂觀的性格背後，卻有着及其不幸的家庭。在他四個月的時候，父母就離異了，他從小就沒有享受過父母的關愛。年邁的爺爺奶奶靠着幾畝地，不能維持生活，年近七旬的奶奶獨自帶着孩子來到__，靠賣煎餅為生。微博的收入，勉強養活祖孫二人。有時他會問奶奶，媽媽去哪裏了?別的小朋友有媽媽接，他怎麼沒有?什麼時候媽媽能接他一次就好了，孩子的世界很單純，眼裏總是那麼純淨，現實太殘酷讓本應該享受幸福童年的他失去了父母的疼愛。面對生活的艱辛，他從不抱怨，而是盡其所能地減輕家裏的負擔，用自己稚嫩的雙肩，揹負生活的重壓。這樣小的一個孩子，用他瘦弱的身軀為奶奶扛起了家庭的重擔。每天當別的小朋友還在甜美的睡夢中時，他已經早早的起來幫助奶奶整理擺攤用的東西;當別的同學起來享受媽媽温馨的早餐時，他卻只能就着白開水啃着硬饅頭;當每天別的小夥伴在父母的關切的護送下上學放學，可他只能用他幼小的肩膀揹着重重的書包，行走在車水馬龍的街頭。晚上，在繁華鬧市中，總會看到他小小的、瘦瘦的身影，趴在客人的椅子上寫作業的身影，是那麼的單薄，那麼的令人心酸!可就是這樣，他從來沒有叫過一聲苦，一聲累。有一天，姑姑從老家來看老母親，結果孩子拉着姑姑的手，問姑姑：“姑姑，我什麼時候才能長大呢?”姑姑問他為什麼要急於長大呢?孩子用稚嫩的聲音回答：“這樣我就有足夠的能力來照顧奶奶啊!奶奶太辛苦了。”原來那天奶奶騎着車帶着他的時候，結果在路上給睡着了，差一點就被迎面而來的車撞上，還是小傢伙的眼神好，機智的喊奶奶調轉車頭，這樣才使二人與危險擦肩而過。從那以後，奶奶每天騎車時，他都會充當奶奶的眼睛。

他不僅是奶奶得力的幫手，在生活中還非常的節儉。每天都是穿着學校的校服，多一件衣服都沒有，當別人炫耀自己穿着的新衣服時，他總是默默地躲在角落裏看書。他也從來不買零食飲料，餓了都是從奶奶的餅攤上卷個餅吃，渴了就是班裏的飲水機裏接水喝。

學習用品用的也很省，有時候鉛筆都用的還剩一個筆頭時都捨不得扔掉。他還經常教育班裏的孩子要懂得節儉，在他的呼籲下，班裏還成立了節儉小組，把不用的學習用具攢起來，捐給需要的孩子們。

家庭環境並沒有消磨掉他學習的勁頭。他每天都合理的安排好自己的學習時間。每天放學放下書包就開始幫奶奶幹活，奶奶做好餅他就拿出餅袋裝，奶奶需要什麼他都能準確而迅速地遞過來。中午飯就在奶奶的煎餅攤解決，吃個烤冷麪或者手抓餅，奶奶要送他回家睡個覺他都不肯，他説要陪着奶奶，怕奶奶一個人累。

晚上放了學找到奶奶的小攤，趴到椅子上開始寫作業，摺疊的椅子成了他移動的書桌，有時腿蹲的發麻，但是從來不告訴奶奶。他説要寫完作業才能幫奶奶踏實的幹活，不然天黑就不能寫作業了，以前碰到不會的問奶奶，可是奶奶不識字，每次他都急的哭，現在長大點了碰到不會的就打電話問姑姑或者去學校問老師。學校裏孩子從來不去打鬧，作業都是儘量在學校完成，目的是中午能幫奶奶多幹點活，晚上因為奶奶忙，有時作業寫不完，等收拾完所有的東西，洗漱完陪奶奶一起躺下，小傢伙還會幫奶奶按會兒頭，奶奶有頭疼的毛病，奶奶很快就能睡着。等奶奶夜裏醒來，發現他開着小燈趴在爺爺用木頭釘的桌子上寫作業，奶奶會很生氣的説他不應該夜裏寫作業，白天就知道玩。不識字奶奶理解不了他的心思。他是因為幫奶奶幹活作業才沒完成，只得半夜趁奶奶睡着偷偷地完成。每天他作業完成的早，他還會幫助奶奶打掃衞生，狹窄的出租屋裏，總能看到孩子忙碌的身影。尤其是奶奶生病時，他更是忙前忙後的照顧，給奶奶倒水，學着奶奶的樣子，也給奶奶做餅。有多少次，奶奶用顫巍巍的手接過飽含温情的餅，眼裏卻噙滿了淚花。通過自己的努力，三年來，他的學習成績優異，多次被評為優秀學生，優秀少先隊員，助人之星等獎項。

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”__就像他的名字一樣，平平凡凡、簡簡單單，卻感動着我們每一個人。他用堅定的信念，用自己的實際行動回報社會，回報學校、老師的培育之恩，做一名感恩社會、回饋祖國、勇攀高峯的美德少年。

新時代好少年強國有我事蹟材料 篇3

“只要功夫深，鐵杵磨成針”這是他的座右銘。作為一名國中生，他始終持續用心向上的心態，時時以一名中學生的標準來嚴格要求自己，刻苦學習，努力進取，力求使自己德、智、體、美、勞全面發展，陽光、自信是他表現出來的良好形象。他就是__市__區永安鎮初級中學二1班班長樑彥航。以下是他的事蹟材料：

一、提高認識，不斷進步

自從走進中學大門，他就嚴格要求自己，在思想上用心上進，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，不參與黃、賭、毒等的不良活動，認真學習《團的章程》，遵守學校的規章制度，尊敬老師，團結同學，思想上不斷嚴格要求自己，用心向團組織靠攏。入團後，他更加嚴格要求自己，無論學習還是做事都以共青團員的標準嚴格要求自己，在同學中起到表率的作用。同時他還用心響應團組織的號召。當他得知我區患白血病的兩位同學(吳梓欣、龍英桃)需要上百萬元的治療資金時，他主動把自己節約下來的零用錢捐出來，以儘自己的微弱之力;平時還積參與團組織舉辦的多種形式的手抄報活動。因此他在20__-20__學年度，被__市__區永安鎮初級中學團委評為__區永安鎮初級中學十佳校園禮貌禮儀之星。

二、刻苦學習，創造佳績

古語有云“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，作為一名學生，他深知學習的重要性，在學習上他樹立正確的學習目標，學期初他會根據各個學科的特點制定好學習計劃，持續嚴謹的學習態度，上課專心聽講，用心思考，課後能依時完成老師佈置的作業，每次測驗之後，不論成績的好與壞他都會作認真的分析總結，以便為以後的考試作準備。除此之外平時他還主動幫忙學習上有困難的同學，經過自己的不斷努力也取得了必須的成績。逆水行舟不進則退，隨着學習不斷深入，學習難度也會加大，期望他會一如既往，爭取更大的進步。

三、用心服務，樂於助人

今學期二1班空缺班長一職，班主任要求重新選一位班長，他第一時間報名參與競選，由於平時自己各方面表現都得老師和同學們的肯定，他以全班得票最多當選為班長。他以服務老師和同學為宗旨，甘做老師和同學之間的橋樑，協助老師做好日常的大小事務，工作中我用心主動，工作職責心強，他和其他班幹部一齊團結在老師的周圍，班風得到了任課老師的一致好評。為了活躍班的課餘文化氛圍，他還動員組織本班人員舉行了“演講比賽”、“繪畫比賽”、“作文比賽”、“成語接龍”等知識性較強的競賽活動。

四、夯實基礎，強修內功

他個人興趣是比較廣泛的，運動、看書、繪畫、唱歌等，雖然講不上精通，但是每樣他都會去涉足，努力去嘗試，在節假日或寒暑假，他會分配時間去滿足自己的興趣慾望，正是因為平時自己注重這些“基本功”的訓練，所以他在參加各項競賽活動中也取得了必須的成績。20__年11月參加廣東省第五屆學生規範漢字書寫大賽__市初賽中，榮獲市一等獎，省二等獎;20__年__月參加第六屆全國新課標(中國小生)作文大賽並且表現突出，榮獲國中組全國優秀獎;20__年__月參加__區第八屆中國小生體育藝術科技節中，參加國中組繪畫比賽榮獲三等獎;在20__年國、地税聯合舉辦的“税收與夢想”創作比賽中，明信片《理想之城》榮獲中學組優獎。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，成績只能代表過去，驕傲使人落後，虛心使人進步。作為新時代的中學生，期望他會更加嚴格要求自己，腳踏實地，一步一個腳印，向着自己的人生目標啟航。

新時代好少年強國有我事蹟材料 篇4

董____，七年級六班學生。

學習方面踏實肯學，努力進取，有勝不驕，敗不餒的學習韌性。除了有自我堅韌的學習品格之外，他多次主動幫助有困難的同學學習，告訴他們解題的方法，為他們加油打氣，樹立信心。

生活方面，經常主動檢查教室內外環境衞生。儘管不是值日生，遇到有垃圾時也會主動清理。態度端正，品格優良，有正義感，有愛心，樂觀開朗，積極向上。為人大度，包容心強。積極參加學校各項活動，在三月份的學雷鋒月中響應學校倡議，參加社區活動。

在家庭和社會中尊老愛幼，乘坐公交車，主動禮讓老人，在學校對於低年級的學生也是多有愛護。

他有一份較強的責任心，能做到愛班級，愛學校，是值得同學們學習的好少年。

新時代好少年強國有我事蹟材料 篇5

__，女，____年_月出生，現就讀於神木縣第五國小六年級六班。

她是學校少先隊大隊長，班長，校播音組組長。她今年__歲，但是在爸爸媽媽的眼裏她卻是一個大孩子，在老師的眼裏，她更像是一名助教，在親戚的眼裏，她是一個活潑可愛的小演員。她有着天使般的臉龐和善良的愛心，在她幼小的心靈裏，她覺得學校不算大，社會才是大學校。她是一名品學兼優的國小生，這與老師的言傳身教,父母的悉心薰陶離不開的，尊敬長輩,孝敬父母;尊敬師長,團結同學;誠實守信,遵守紀律;熱愛生活，品德高尚。這也許就是大家推薦她為神木縣美德少年的主要原因吧。

她是家裏的得力助手。普通的工薪階層家庭造就了她樸實、勤勞而又勤奮的性格。從小沒有爸爸媽媽爺爺奶奶的嬌生慣養，書包裏的零花錢已經佈滿了皺紋，但她沒有去買零食。每天放學的第一件事就是澆花、掃地，幫父母做些力所能及的家務。上二年級的時候，奶奶生病了，爸爸媽媽又去上班，她放學後給奶奶倒水端飯遞藥陪奶奶聊天，給奶奶講故事，直至奶奶病情恢復。週末是全家集體打掃衞生、收拾房間的固定日子，媽媽患有接觸性皮炎，不能洗衣服沾洗衣液,她經常幫媽媽洗衣服，看着幼嫩的小手快磨破了，媽媽心疼極了。最為心疼的一次發生在去年，爸爸媽媽加班了，她放學回家後，發現滿屋子全是水，一看是水龍頭沒擰好，趕快脱掉鞋子，一個人開始清理，當爸爸媽媽回來後，孩子已經累倒在沙發上睡着了，看着遭水災清理的痕跡，媽媽哭了。春節前，家裏收拾衞生，忙得不可開交，她在幫忙擦玻璃時不小心掉下了梯子，額頭劃開了一道口子，血流不止，媽媽急得哭了，她卻安慰媽媽沒事，最後醫院縫合了_針，留下一塊傷疤。

她是班裏的學習標兵。她愛學習，對新的東西總是十分好奇，上課認真聽講，課餘活動積極參與，成績一直名列班級前茅，但她從不驕傲。她是個愛讀書的孩子，《三國演義》、《水滸傳、》、《哈利波特》、《狄公案》以及楊紅纓系列小説《笑貓日記》、《淘氣寶小跳》等等，他都愛不釋手，連吃飯和睡覺前都要翻閲，經常到圖書館借閲，還將自己的壓歲錢購買了大量課外閲讀書，並主動拿到班裏共享;她在課堂上總能積極的舉手發言，闡釋自己獨特的`觀點，同學們都喜歡這個充滿了好奇、樂觀與自信的小夥伴，總是對他的發言給予最熱烈的掌聲。她也是老師的小幫手，她主動申請做班長，並向老師彙報當選後的工作計劃，在任班長、小組長期間，確實為班主任老師管理學生起到了重要作用，她負責的態度，積極的工作，得到了老師和學生的一致認可。對於班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務。她經常幫助同學，對學習成績較差的學生，她主動幫助其學習，共幫助__多名同學，使得他們學習成績不斷進步。六年來，他的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“優秀學生”、“三好學生”、“學習標兵”，在學校舉辦的演講比賽、古詩文誦讀比賽、舞蹈比賽、奧數競賽、講故事比賽中分別獲得二等獎、一等獎……這一張張鮮紅的獎狀體現了她學習的刻苦和知識的全面。她是校少先隊大隊長，每次組織活動，她積極協助校輔導員開展工作，組織了六一兒童節活動和清明節掃墓活動。在還負責學校每週的校園廣播工作，她對這項工作也十分重視，校對稿件、查詢生僻字，督促值日播音員工作。

她是社會正能量的傳遞者。在平時的日常生活中,她更是一名心地善良、誠實守信、活潑可愛、尊老愛幼的好少年。每次她在坐公共車時，她都會讓座給爺爺奶奶叔叔阿姨。____年暑假，她和爸爸一起旅遊，在景區撿到了一部手機，她及時主動的聯繫失主，並將手機歸還主人，得到失主的好評。她是愛心的使者，____年，得知神木縣第六國小患有白血病的小朋友在人民廣場舉行募捐活動後，將她儲蓄罐裏共積攢的__元錢全部捐出，累計捐款___元。她也是親戚朋友眼中的小明星，每次的婚宴活動都少不了她的表演，又是唱又是跳，渲染了宴席氣氛，親戚朋友都喜歡她。她也是一名很懂事的孩子，去年夏天在大興遊樂園，她發現了一個大約_歲的小女孩獨自一人在馬路邊上徑直向前走，看着小女孩向馬路中間走去，她箭一般地跑了過去，一把抱住小女孩，避免了可能發生的危險狀況，當她把小女孩抱回來時，才發現她的媽媽正在超市門口焦急地尋找孩子。

她是小動物的保護使者。她關注社會，更關注對環境和動物的保護。她關注流浪狗，經常把受傷的流浪狗抱回家裏，給小狗吃食，用紗布包紮傷口，因為心疼小動物而掉淚。在隨父母去內蒙古烏海市途中，偶爾發現這裏有一個動物保護協會的二維碼，她趕快掃描加入，並動員全班同學加入該羣，以瞭解動態，掌握信息，樹立保護意識。她先後幫助_只小狗療傷，使它們活了下來。

她雖然只有__歲，但是她的言行卻影響着周圍的很多人，在她身上給社會、學校、家庭傳遞着無限的正能量，目前在這個社會中依然存在着一些誠信缺失、道德淪喪的現象，需要我們去改變，但只要我們每個人都嚴格要求自己，維護好社會的良好風氣。

新時代好少年強國有我事蹟材料 篇6

__，9歲，是一五班的優秀班幹部。他積極上進、團結、熱愛集體，是的好，的好助手。

__是的好幫手，每次上早自習他都早早的來到學校，在老師沒有來之前，領着班裏的其他學生朗讀晨誦詩，老師收發，糾正同學的錯誤。__還同學們去圖書館借書，和同學們成好，共同進步，一起拓展知識和文化。

__是的小男孩，有一次他和小夥伴出去玩，回來的時候滿身都是泥巴，十分狼狽。問及原因，他還沒有開口，旁邊的一個家長説：“你們班的這個小孩可真乖，學校門口有一個賣小雞的小販，一不小心，小雞從雞籠裏跑出來了，你們班的這個孩子，愣是幫那位小販，把小雞一個一個抓了回來，真是一個愛幫助他人的好孩子。”__不僅品德好，也好，年年都拿獎狀，“模範學生”“優秀班幹部”等，他還在20__年的誦讀考級中獲得榮譽證書，是一名品學兼優的好孩子。

__像下的花朵，經得起風吹打。他用的品質，開朗的性格，優秀的成績來回報家人和老師的付出。

新時代好少年強國有我事蹟材料 篇7

大家好，我叫許__，現在是二年(2)班的班長。我的愛好很廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫等等，其中看書是我最喜歡的，不單是它能教我許多知識，它還能我心情愉快，變的開朗活潑。比如：《不一樣的卡梅拉》、《昆蟲日記》、《神奇校車》、《伊索寓言》等都是我喜歡的書。我會彈古箏，我的也寫得還不錯，曾經獲得倉山區第六屆“煙山杯”中國小生寫比賽硬筆項目國小低年級一等獎。

我愛學習，有很強的求知慾，我在課堂上能認真聽講，積極思考，積極舉手發言;課後認真自覺地完成作業，學習積極主動，愛問“為什麼”，學習成績優秀;課餘我能主動參加班級和學校的各項活動，關心、團結同學，尊敬師長，是同學的好朋友，老師的好助手。

在老師們的悉心教育和培養下，我各方面的表現都比較突出，被評為——__年度校“三好學生”。

在家裏中，我能謙虛有禮，愛護幼小，尊重長輩，能主動幫助家長做力所能及的事，自理能力強，是媽媽的好幫手。每次做好作業，我都要把桌子上的東西整理好，然後，去廚房拿塊小抹布，把桌子擦乾淨，桌子就顯得很整潔了。即使媽媽有事不在家，我也能做好自己的事情，不讓媽媽操心。

這就是我，來自二年(2)班的許__，在接下來的日子裏，我將更加努力，爭當德智體美勞全面發展的好學生。

新時代好少年強國有我事蹟材料 篇8

允小紅20__年9月進入工程部工作以來，一直嚴格要求自己，處處以身作則。從不計較個人的得失。工作能力強，善於溝通，樂於助人，團結同事，有一顆全心全意為公司服務的炙熱的心。主要先進事蹟表現如下幾點:

一、工作主動，認真負責，腳踏實地，兢兢業業地完成部門領導交給的每一項任務，不讓領導為之操心。

二、他做為物業公司南門國際項目工程部的一名普通員工，他愛崗敬、文明禮貌;與同事之間相互支持、相互尊重、團結友愛，充分體現了一名優秀員工的崇高素質，他履行公司的規章制度、服務規範、工作要求以及工作流程，堅信公司管理理念和公司一起進步。

三、“大禮不辭小讓，細節決定成敗，泰山不拒細壤，故能成其高，江海不擇細流，故能就其深。”他在工作中注意細節這是一種服務態度和服務意識的體顯。他經常下班很晚才回家，為業主中的孤寡老人維修線路更換照明燈，得到了廣大業主的認可和好評，他的細心、耐心、熱心温暖着業主的心，照亮了行家萬户，並於今年1-3月份被評為優秀員工季度之星。

四、在平常的工作中他不斷地提高自己的專業水平，加強自己技術方面的學習，瞭解更多的設備設施的使用和維修知識，相繼在20__年8月和11月份經考試以優異的成績取得了國家認證的高壓電工資格證和電梯管理員證，並把全部身心投入到公司的發展中去，他的愛崗敬業的事蹟在公司傳為佳評，受到公司領導和員工的一致認可。

五、在這一年的的工作中，他沒有請假一天，節假日公司有事他準時到崗，逢年過節他都主動要求留下堅守工作崗位，讓家遠的員工回家過年、過節，從來沒怨言。成為公司一名合格的電工是他的目標，不管從事什麼工作，他都會做好本職工作，樹立全局意識是重要問題。隨着行業的不斷髮展，他會不斷提高專業技能的業務水平和技術知識，應用於實際操作中，更好地為業主服務。

六、平時工作時就把公司當做自己的家，將自己的能力充分發揮出來。不僅工作努力，做事效率高，而且組織觀念強，勞動紀律好，沒有一點私心雜念，用平常的心態對待平凡的工作，平時他總是這樣説:“我不需要領導表揚，只求領導不批評就是最大的滿足!”用這樣的心態對待自己的工作，非常值得全公司的同事們學習。

七、一粒沙中着世界，一滴水中見人生。他認為自己的職業是崇高的，幾年來雖然工作很辛苦，但他覺得只要能為自己所熱愛和追求的事業默默奉獻再苦再累也心甘情願，他的工作是平凡的但他都在平凡的崗位上塑造着不平凡的敬精神，實現着自己不平凡的人生價值。

在人生的道路上，許多人正在以無私的工作態度和忘我的敬業精神在自己平凡的崗位上默默無聞地奉獻者，為自己所從事的事業付出了滿腔熱情，捧出了全部真誠，這樣的人值得我們去學習和讚揚。

新時代好少年強國有我事蹟材料 篇9

__是新時代下陽光向上、品學兼優、樂於助人、綜合素養全面發展的好少年。

在學校她是老師的得力小助手，作為班長，她熱愛班級，團結同學處處以身作則，盡職盡責積極發揮模範帶頭作用。總是勤勤懇懇地為班級和同學服務，對老師交給任務總是有條不紊的完成，並積極協助老師管理班級紀律，是老師心目中的好學生好助手。

在學習上是一個成績優異的好少年，她不僅是一個虛心好學，勤奮刻苦努力的學生，也是一個學習有方法的智慧女孩。每一門課她都會課前認真預習，上課認真聽講，及時做筆記，及時總結知識點，有不懂的問題及時問老師，從不拖拉，做作業一絲不苟，課後認真複習鞏固，並利用閒碎小時間背誦，養成良好的學習習慣。

入學以來，她各科成績一直在班級前列，每學年都被評為“三好學生”，“優秀隊幹部”並榮獲學校“英語之星”“數學雙基”“一等獎”，“讀書筆記”“二等獎”。

在同學們眼中，她學習刻苦成績優異，樂於幫助同學，她相信雷鋒叔叔的一句話：“一朵鮮花打扮不出美麗春天，眾人先進才能移山填海”。所以平時他不僅和同學們在一起讀心得交流學習經驗，爭取每天進步一點點，還經常主動幫助班級裏學習基礎差的同學，總是不厭其煩幫助後進生解疑釋惑，使他們共同進步。

在生活中，她勤奮善良，尊老愛幼，孝敬父母，經常幫助父母做力所能及的家務活，是父母的小幫手。

在學校老師精心培養下，她成為了一個愛國愛黨，富有正義感的好少年，她下定決心好好學習，爭取做一個踐行社會主義核心價值觀，努力成長為新時代好少年!

新時代好少年強國有我事蹟材料 篇10

清香襲人山菊花——張鈺源

她是伊川縣呂店鎮第一初級中學八(三)班學生，她雖然出生在偏僻的農村，父母都是沒什麼文化的農民，但在淳樸民風的薰陶下，在老師言傳身教的感染下，通過自身的不懈努力，她不僅取得了優異的成績，而且培養了良好的品德。她天性純真，追求善美，以自己的一言一行，真實、集中地展現了新時代中學生應具有的美德。

生活中，她富有愛心，樂於助人。20__年，玉樹大地震時，她毫不猶豫的拿出自己積攢的所有零花錢52.3元，捐給災區，獻上自己的愛心。她的家離學校不遠，每遇到下雨或天氣突然變冷，她總是熱情地從家裏拿來傘和衣服，給住校的同學們提供幫助，帶給他們親情般的温暖。

在家裏，她孝敬父母，積極為家人分憂。她是個乖巧孝順的好孩子，她深知父母整日勞作的艱辛，掙錢的不易，辛辛苦苦供兄妹幾個上學，所以她總是力所能及地為父母分擔一些日常家務事。每逢星期天，她總會到自家開的小店裏做作業，因為，這樣，她就可以邊做作業邊幫忙看攤，以此來減輕父母的勞累和負擔。

她熱愛環境，身體力行地做服務社會的小使者。無論走在哪裏，看到垃圾她都會毫不猶豫地撿起來，這是她的習慣。一次，她和夥伴們外出玩耍，看見一位農民伯伯正把秸稈放在路上，準備焚燒。在農村，焚燒秸稈的現象很嚴重，雖然上級領導查得很嚴，但總有一些人偷偷地焚燒。見此情形，她立即上前制止，並利用在學校學到的環保知識再三解釋説：“伯伯，保護環境，人人有責。焚燒秸稈不僅會被罰款，並且也污染了我們這裏的環境，我相信您一定不想讓我們這裏的環境受到污染的，對吧?”那位農民伯伯不好意思地放下秸稈説：“小姑娘，你説的對，俺不燒啦，俺也保護環境。”

這就是她，一朵開放在山間清新襲人的野菊花，用她特有的清香感染着身邊的每一個人。

新時代好少年強國有我事蹟材料 篇11

__，男，__歲，鐵力市第一國小五年級三班學習委員，現任學校少先隊副大隊長。小小年紀，就以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，連續五年被評為校三好學生，連續三年被評為鐵力市優秀學生幹部。他是同學中的名人，他是校園裏的一道亮麗的風景線。

__是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，他先後擔任衞生委員、學習委員、大隊委等工作。

他總是把班集體的榮譽看得高於一切,日常生活中，為學校為班級服務彷彿使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是他的信念，他經常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。他樂於助人，經常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。

在老師的指導幫助下，他認真負責，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不苟地完成。作為班幹部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作。他在班裏成立了“幫困小組”，成績優秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以他為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。

學校勞動，他總是搶着幹最髒最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人幹;從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。作為一名大隊部幹部，他按時執勤上崗，不惜犧牲自己的課餘時間做好學校的衞生檢查工作，處處維護學校榮譽，樹立自身形象，是一名優秀的少先隊幹部。

__愛學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強烈，各門功課都努力學好，課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發言。課後，能按時保質保量完成老師佈置的各科作業。認真學好課本知識的同時，還閲讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由於養成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作為範文在班級交流，多次參加學校作文大賽並獲一等獎。

__不但在學習上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發展。幾年來在各科老師的精心培養下，積極參與了班級及學校的各種活動，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。在美術方面的素養也很高，是班級手抄報的主創人員，文字、繪畫、佈局，把手抄報辦成了班內的一個亮點，多次獲得校一等獎，令其他班級羨慕不已。設計佈置櫥窗、板報也是他的強項之一，學校每學期都定期更換櫥窗、板報，裏面少不了他的參與，佈置的板報，版面獨特，有創意，內容新穎，博得全校師生的好評。他同時還是校鼓號隊的員，參加了大型運動會的開幕儀式。

__還是一個非常節儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家裏，關心長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其餘的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物。可從不亂花一分錢的他當得知汶川地震的消息，卻拿出了自己一年的零花錢捐給地震災區的小朋友，玉樹地震，他不但自己捐錢，還號召周圍的親戚朋友捐錢，他以行動表達了自己對祖國的熱愛和對災區小朋友的關心。

他有較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有着積極向上的生活態度和強烈的進取精神。由於他綜合素質全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學們都感到讓他做事十分放心。

一路走來，__同學不斷充實自己，邁上一個又一個新台階。他是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，他那善良真誠的'心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學的品質將會影響着更多的少年健康成長。

新時代好少年強國有我事蹟材料 篇12

我叫__，現年__歲，是__縣實驗中學八年級年級的一名學生。

我並沒有特別的際遇和轟轟烈烈的事蹟，但是，我有着積極向上的品質，追求盡善盡美，有很強的責任心。因此，我受到了老師和同學們對我的喜愛。

我遵守學校紀律，熱愛集體，與同學和睦相處，樂於助人，在學習上勤于思考。但，這僅僅只是小小的一部分，作為一班之長的我，還必須擔起對班集體的責任。一方面，必須積極完成老師佈置的作業，另一方面，要承擔起身為班幹部的責任：起好帶頭作用，努力為班級爭得榮譽、管理好班級秩序等。因此有時會忙得不可開交，儘管如此，我也會盡力將學習和工作權衡好，將學習和工作合理安排。

在班級裏，我熱愛集體，有着很強的集體榮譽感和責任心，老師安排的任務我都會努力完成。而且，還擔任語文科代表的我，還有責任檢查同學們的作業，協助老師檢查同學們的背誦任務是否完成。課堂上，我總是積極舉手發言，發表自己獨特的見解，這也使我感到學習非常的快樂。

時間永遠是擠出來的，充實的生活帶來的不是壓力，而是滿足。我興趣廣泛，經常代表班級在學校參加各類比賽。我多次參加朗誦比賽。每次都認真的準備，因為既然要做，就要做到最好。每天早上，我都會對着鏡子練習，並讓老師指點我的朗誦，將自己存在的瑕疵儘可能地改正，對老師提出的要領仔細揣摩，功夫不負有心人，我在學校舉辦的朗誦活動中脱穎而出，每次都獲得了一等獎，不僅為班級爭了光，自己也感到非常滿足。我還愛好跳舞，學校成立了舞蹈隊，代表學校到縣及地區比賽，我幸運地入選了。為此，將要每天排練。為了不耽誤學習，老師安排每晚下學後排練兩小時。為了不讓自己的學習任務掉隊，我每天中午和自習就把書面和背誦任務完成，晚上排練，每晚十點左右才能結束，有時，連晚飯都沒時間吃。我的同學看我太辛苦，勸我退出，可我不想放棄，半途而廢算什麼好漢?我堅持下來了。有付出就有回報，經過一個月的訓練，我們終於取得了全縣第一，全晉中第三的好成績。

“贈人玫瑰，手留餘香。”幫助別人，是最幸福的事。在班級裏，我和同學們的關係很好。當有同學遇到難題請教我時，我一定會耐心地給他講解，直到他弄明白為止。同桌數學不太好，每次老師佈置做習題，我完成自己的習題後，一定會一道一道地教他，直到他做對，做懂為止，數學老師看了，也很欣慰。不僅是在學習上，班裏的朋友遇到煩心事，只要他願意向我訴説，我一定會耐心地開導他，“天下快意之事莫若友，快友之事莫若談。”我在別人困難之時伸出援手，就如同給了他照進洞穴的陽光。因此，同學們也願意與我相處，我在學校也感到了美好的同窗友誼。

在家裏的我，也是父母的好幫手。父母每天都要在家裏的工地辛勞，他們每天辛辛苦苦地設計格局、操心工地，有時一晚上都不合眼。我想想這也是為了我的未來。媽媽每天還要兩回跑，為我做飯，我都看在眼裏。因此，我每天都會幫媽媽洗碗、擦地，不讓他們回家也勞累。每週雙休日，我都會把家裏全收拾一遍，到工地幫媽媽給工人煮水。雖然這些比起父母的工作，都太渺小，但是，只要能減小父母的壓力，我一定會努力去做。

姥姥去年年初生了一場大病，在醫院治療了很長一段時間，也不見效果。媽媽十分焦急，每天回家都偷偷地流淚。我心想，我一定要擔起這份責任，和媽媽一起照顧姥姥，幫媽媽分擔。假期裏，我每天幫媽媽喂姥姥吃飯、喂姥姥喝水、陪她聊天、給她講笑話，姥姥臉上每天都掛着微笑。媽媽也少了一些勞累。後來，姥姥痊癒了，全家鬆了一口氣，媽媽臉上也露出了笑容，一陣幸福的暖流洋溢在我的心間。

在社會生活中，我明禮誠信，遵守公共秩序，並熱心公益，在父母的幫助下，我將自己的衣物，書本捐給了山裏貧困的家庭。並積極進取，國中兩年，獲得了9張獎狀和四張榮譽證書。去年，我還在縣舉辦的朗誦大賽和英語口語大賽獲得一等獎。

在學習生活中我體驗到了幫助他人的快樂，遨遊知識海洋的快樂。我之所以敢於向未知的世界探索，離不開實驗中學為我們這些莘莘學子營造的良好學習氛圍，提供的展示機會;離不開班主任、老師賦予我們前進的動力，兢兢業業地傳授知識;離不開同窗鼓勵的話語，熱情互助的身影。滴水之恩，當湧泉相報，我將懷着一顆感恩的心，將來為學校貢獻自己的力量!

生活在繼續，進取在繼續，節奏在加快，腳步在加快。積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。一分耕耘，一分收穫。人終歸是要生活着的，“不要以為你的努力徒勞無功，權當做磨練你的意志”，只要努力去做事了，多多少少會有收穫，一直堅持做下去，就會走向成功!我相信，我可以!

新時代好少年強國有我事蹟材料 篇13

___，20__年雲浮市新時代好少年，參評時就讀於鬱南縣歷洞鎮初級中學八年級二班。她熱愛祖國、關心集體、樂於助人、勤奮好學、尊師守紀、熱愛勞動、熱愛科學，是一名品學兼優的好少年。

___同學學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。每學期初她都會為自己制定學習計劃和目標，為達到目標而奮力拼搏。學習上，___同學的學習方法是：課前預習，上課認真聽講，課後複習。課前，她能自覺做好每一個新課內容的預習，提前做到心中有數。上課，她能認真聽取老師講授的知識，能認真地用好每一分鐘，充分地消化吸收老師講過的每一個知識點，輕鬆地掌握學習內容。課堂上，她十分專心，發言積極，她敢於提問，也善於質疑，對所學知識都能理解掌握。在學習中，她有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。遇到難題，她會一直尋找辦法解決。課外，她像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨遊在書海中。她有一個好習慣，每天睡覺前她都要看半個小時的書，她認為讀書會使一個人的思維更加靈活，對生活也會更富有愛心。正是有了這些書的陶冶，才使她懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡醜的能力，也活躍了思維，開闊了視野，成為一個很有思想的人。大量的課外閲讀同時為她的寫作與表達奠定了良好的基礎，她的習作經常作為範文在班級朗讀，在同學間爭先傳閲。功夫不負有心人，在校一年多來，她付出了辛勤的勞動，終於獲得了豐碩的成果。在她的勤奮和努力下，每一次考試都能取得全級總分第一名。在上學期期末縣統考中，以總分734分的優異成績取得總分全年級第一名，並進入全縣總分前500名。同時，她獲得了我校20__——20__學年第一學期學習成績優秀獎。

___同學獲得了20__-20__學年度雲浮市優秀學生稱號。由於她出色的班務工作表現，上學期也被學校評為“三好學生”。在學校開展的講文明、講禮貌活動中，帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰，文明用語。見到有同學違反了學校規定，就及時上前指正，還常常跟同學講，同學之間要團結友愛、互相幫助，要將學校營造成一個團結勤奮、天天向上、温馨和諧的學習大家庭。

___同學還是一個勤奮好學、積極向上、多才多藝的學生幹部。她被同學們選為班長，強烈的責任心和出色的管理能力促使她恪盡職守，工作上一絲不苟。學校裏的各項活動都有她活躍的身影，班裏的大事小情都有她付出的心血和汗水，老師有事情離開教室了，她會主動把班裏的紀律管理得井井有條，同學們都親切地稱她為“小老師”。她是老師得力的小助手，同學們學習的好榜樣。___同學文明有禮，遵守學校的各項紀律，上學從不遲到或早退，她處處以身作則。在早讀和晚讀中，她帶頭讀書，上課時認真聽講，不會開小差。每次都會按時完成作業，作業書寫工整美觀，保持自己座位的清潔衞生，為同學們樹立起一個好的學習榜樣。

___同學愛好廣泛，組織活動能力強，積極參加學校的各種活動，充分發揮班幹部的聰明才智，積極參加學校開展的各項有意義的活動。___同學獲得了20__年鬱南縣毒品預防教育進校園硬筆書法比賽國中組二等獎，___同學獲得了20__年鬱南縣“中央彩票公益金”中國小生繪畫比賽國中組二等獎，還獲得了20__年雲浮市“青春心向黨，建功新時代”青少年書法類三等獎。

___同學不但成績優異，還樂於助人、熱愛公益，在學習中不斷幫助身邊的同學，在生活中幫助那些困難的人們，是學校的文明禮儀標兵。她還經常與其他班幹部一起主動關心幫助班上學習較差的同學，每當遇到在學習上有困難的同學，總會耐心地儘自己所能，認真講解，直到對方明白為止。

___同學用自己的勤奮和努力取得了令人欣慰的好成績，她用自己的理想和追求描繪自己的美好人生。她相信，一份耕耘，一份收穫，期待在今後的學習中取得更好的成績。

新時代好少年強國有我事蹟材料 篇14

___主要事蹟

___，女，漢族，出生於___年_月_日，優秀少先隊員，______學校的學生，是班級____幹部。

在家裏，她乖巧聽話，孝敬長輩，體貼父母，總是積極幫助家人分擔力所能及的事情，是個好孩子;在學校，她勤奮好學，認真嚴謹，關心集體，積極參加各項活動，成績突出，是個好學生;在社會，她誠實守信，樂於助人，熱心服務身邊的人，是個好公民。她給家庭帶來歡笑，為班級增添榮譽，默默要做一名新時代的好少年!

一體貼家人，勤儉節約

在家裏，她是一個聽話懂事、體貼家人的孩子。經常給爺爺奶奶講學校的趣事，生怕老人在家孤陋寡聞，被大家冷落。特別是她的爺爺，耳朵聽力日漸下降，他看電視解悶時，把電視音量調到最大，比她年紀小的弟弟會衝爺爺讓關小聲點，她耐心又輕聲地對弟弟説：“聲音關小，爺爺就聽不到了，他又眼花，看不到字幕，什麼也看不懂啊!”弟弟似乎懂了。她的輕聲細語，她的體貼入微，讓這個家充滿歡聲笑語，老的笑，小的樂，她關上她小屋的門，在裏面安心地看書、學習，心裏也是偷着樂。

她在家庭生活中，她特別注意勤儉節約。家裏的洗手池邊，貼着她畫的卡通標語“輕輕地開，細細地流”。馬桶邊的手紙盒上，她用一個笑臉吐舌標着“手紙也不能浪費”。她給家人交待了很多節約用水，節約用電和節儉的小妙招，是個持家的小能手。

二勤奮好學，成績優異

她勤奮好學，從小就養成了良好的學習習慣。她自律性強，有着嚴謹、敏捷的思維學習的習慣。她從沒覺得學習苦，學習累，每天都帶着飽滿的熱情去學習。她把每天收穫的新知識當成食糧，不填滿腹內，會覺得饑荒，人的整個精神會鬆垮垮的。學習中最大的樂趣就是勇於挑戰各種難題而獲得紮實的文化知識，最終取得優異的成績，不斷的提升自我。她早上5：40準時起牀，自己總是比鬧鐘先醒，睜開眼睛就拾起枕邊的書，默讀過，小聲輕念過，大聲朗讀過。一天學習下來，到晚上10：00，她還精神十足地寫日記，總結收穫，總結失誤，她的認真刻苦，取得的成績喜人，從年級第_，前進至第_，直至年級第__，她還在繼續，向更高更遠的方向努力!

三博覽羣書喜文弄墨

她從小喜歡閲讀，閲讀的同時又會動筆做詳細的批註。細品每一篇文章，批註每一段精華。上到世界名著，下至動漫小説，她都喜愛，她把它們當成寶貝，她收藏了近300冊，珍愛地把它們用自封袋一個個地封起來，或放在書架，或放在書櫃，生怕它們褪色，視若珍寶。

她擅長書法，喜弄墨香。國小時代的每年寒假，她最活躍，最繁忙，她隨書法協會一起到商場、社區、廠礦等，為忙碌的人們送去紅豔豔的春聯，送美好的祝福。她最擅長的還是硬筆，最初練字時，反覆地寫一張又一張的點撇捺橫，別人覺得枯燥，她覺得很有趣。直到練到揮灑自如的行書，如行雲一般縹緲，她拿下了國家書畫等級考試硬筆書法七級證書。

四誠實守信樂於助人

她是一個誠實守信的孩子。她嚴格要求自己，做個誠實的孩子。她家門口那個商店的老闆，經常會對別人説“這個樓上的小妹妹給了我五十元……”那天她拿着綠色的五十元錢去幫媽媽買醋，商店的老闆找給她錢後，她揣起來就走了。到家後發現，手裏的錢是九十二元，多了那麼多，她沒有猶豫趕緊下樓，到那裏還錢，老闆很感意外，她説真的多找了五十元。從那以後，每次進店都會收到老闆熱情的微笑和表揚。

她樂於助人，除了幫助身邊的親朋好友，對陌生人她也傾力幫助。小區的一個保潔阿姨，腳蹬三輪車上裝了滿滿一車廢紙箱，車子很沉重，騎車的人卻很單薄。一個顛簸，高高的紙箱後移，歪斜，放學的她剛好從車子旁經過。突然，三輪車前輪騰空，車子往後仰着，騎車人懸在空中。她趕緊跑到車前面，用力的拉着前車輪，然後又拉車把，費很大力氣才把前車輪着地，不能鬆開。她幫保潔阿姨按着車前部，等箱子重新裝好才離開。聽到後面的謝謝聲，她覺得暖暖的。樂於助人，助人為樂。

一份付出一份收穫。她多次獲得區級“優秀少先隊員”、“優秀隊幹部”、“新時代好少年”、“誠實守信好少年”等榮譽稱號，這樣一位品學兼優的中學生，有着良好素養，優秀品德，以自己的行動感染着身邊的人，明天更美好!

新時代好少年強國有我事蹟材料 篇15

，男，漢族，20xx年9月出生，就讀於xx市第二中學八年級(3)班，擔任班長。

他是一個性格開朗，學習刻苦，聰慧機敏的陽光男孩。他熱愛科技，善於創新，創造了一項項優異成績，一步一步地朝着自己的理想目標而奮鬥!現將他的事蹟材料彙報如下：

一、勤于思考，勇於創新創造

積極動腦、敢於發問是學習中的突出表現。正如任課教師所説的“上課缺了，課堂氣氛活躍不起來!”他專心聽講，敢於提問，善於質疑，遇事好問個為什麼，對不明白的問題，堅持有疑必問、絕不會不懂裝懂。為解開一道難題，他會忘記喝水，忘記吃飯，忘記放學回家，直到題目弄懂為止。正是這股鑽勁，使他的成績年年名列前茅。這種學習的勁頭激勵着他不斷挑戰新事物，在上國中之前，他從來沒接觸過機器人方面的知識，進入機器人工作室單純是出於興趣。作為國中生，C語言編程這門高深的知識彷彿成了一道不可逾越的鴻溝。憑着一股不服輸的信念，他開始潛心鑽研：一次次地跑圖書館，查閲資料，諮詢老師;大到設計搭建、繪圖編程，小到每顆螺絲、每個螺帽的組裝，到不厭其煩地調試，一次次的嘗試、努力，一次次的改進。歷時兩年，在親手設計製作、操控機器人比拼和思維的博弈中，創新意識不斷增強，知識儲備日漸豐富，他成了C語言編程行家裏手，機器人操作變得得心應手。在第xx屆全國青少年機器人競賽能力風暴WER工程創新賽國中組比賽中，榮獲全國二等獎，全國一共33個代表隊，他獲得第8名。

二、興趣廣泛，追求全面發展

他興趣廣泛，力求全面發展，除認真學習課本知識外，還特別喜歡閲讀、運動、音樂等。他愛好踢足球，20xx年春季學期帶領班級足球隊榮獲第二名。他廣泛閲讀，天文、地理、自然、歷史、科技，各種知識都有所涉獵。每天堅持閲讀幾乎成了他的必修課。“開卷有益”，正是由於養成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次被作為範文在班級或學校交流。20xx年在全國中學生語文能力競賽中獲全國二等獎，20xx年在xx市“我愛海疆徵文比賽中榮獲市三等獎。

三、主動熱情，擁有較高威信

作為一班之長，在學校裏，他總是以身作則，是班上公認的“領頭雁”。在班級中，他是個有着威望的班長，是同學可以信賴的朋友，是老師得力的助手。“為集體盡職，為同學服務”是他的工作宗旨。對於老師交給的任務，他總是積極認真地完成，大到班會、各種比賽、活動等重要事務的策劃與組織、小到班級考勤、小組積分彙總、同學儀容儀表的督促檢查，他總是任勞任怨，從不懈怠。

四、樂於助人，具有奉獻精神

他勤勞善良，樂於助人。在家裏，他雖然是獨生子，但從不嬌慣自己，常常搶着幫父母整理房間、煮飯;在同學中，他懂事勤快，每逢搞衞生，他總帶頭搶髒活、累活幹，老師和同學都很信任他。在學校，他有一顆真誠的愛心。

他有一句座右銘：用陽光樂觀的心態去面對學習和生活，努力拼搏，它們一樣也會回報給你陽光。

第xx屆全國青少年機器人競賽(WER工程創新賽)全國二等獎;20xx年青少年機器人競賽WER項目冠軍;20xx年xx中國小生電腦製作活動WER能力挑戰賽二等獎;20xx年xx市第二屆青少年機器人競賽WER工程創新賽一等獎;20xx年全國中學生語文能力競賽全國二等獎;20xx全國中學生數學能力競賽全國一等獎;20xx全國中學生英語能力競賽全國三等獎，“全市(校)三好學生”“優秀學生幹部”……面對這數不清的榮譽，總説，榮譽屬於過去，未來需要用科技創新點亮。

新時代好少年強國有我事蹟材料 篇16

__，女，漢族，__年4月出生，貴州省遵義市老城國小六年級學生。

從小生長在遵義這片紅色土地上，自幼喜歡聆聽紅色故事，對紅色文化發自內心的熱愛。報名參選遵義會議紀念館“小小紅色義務宣講員”，逐漸成長為一名優秀的小小講解員，給來自全國各地的遊客講解發生在這裏的紅色故事、革命故事。走出遵義，走出貴州，到全國各地參加宣講活動，向全國各地的市民、遊客傳播紅色文化。心中有愛，主動將參加宣講活動得到的獎金捐給有需要幫助的同學，要求自己不僅要把英雄模範的故事融入宣講中，更要學習他們的精神，做像他們一樣的人。

近年來，在全國紅色故事講解員大賽中獲“全國優秀志願講解員”稱號，榮獲“貴州省新時代好少年”“遵義市新時代好少年”“遵義市優秀宣講員”等稱號。

新時代好少年強國有我事蹟材料 篇17

__，男，漢族，__年11月出生，陝西省西安市高陵區楊官寨國小三年級學生。

人小孝心大，知孝心踐孝行。父母靠着包包子的手藝，在當地菜市場裏經營一家包子店，他從小就能體會父母賺錢的艱辛和生活的不易。從三歲開始，學會了擀包子皮，最多的時候一天幫店裏擀六七百個包子皮，還幫着父母去農貿市場挑選蔬菜、調料等。

在學校文明有禮、勤奮好學，多次獲評學校學習標兵。平時還經常和爸爸去孤兒院看望小朋友，帶肉餡給他們包餃子，指導他們擀包子皮、餃子皮，與小朋友分享快樂。__年，他被中央電視台評為“全國最美孝心少年”。

新時代好少年強國有我事蹟材料 篇18

郭金靂，是__鎮__國小五年一班的學生。他心地善良，獨立自強，尊敬師長，孝敬長輩，勤奮好學。

一直來，他本着孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，讓自己既成為爸爸媽媽的好兒子，爺爺的好孫子，也成為老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。

從小他就是大人眼裏最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷裏撒嬌哭鬧時，他就在許多方面學會了自理自立。他在_歲時，就開始學會自己吃飯，從不要大人喂;學會洗臉，學會上廁所。上幼兒園後，其他小朋友整天哭哭啼啼，他卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家裏要是來客人，他會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

上國小後，他也越來越懂事了。他把爸爸媽媽對我的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的誇獎。由於爸爸外出務工，家裏所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地;還要照顧我年幼的弟弟及爺爺;還要輔導他的功課，很是辛苦。懂事的他每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶弟弟玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰痠背痛，她就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接着説故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了他的關心而減輕了許多。

他的爺爺年事已高，生活起居很不便，他又成了爺爺的好幫手。首先是三餐之前，他都要為爺爺備好碗筷，親自請爺爺吃飯，然後親自為爺爺盛飯、添飯。有段時間，爺爺卧病在牀，她就和媽媽輪流前去送飯、送水、送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺講故事，唱唱歌逗爺爺開心。

在學校裏，他總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示範作用。學習上，她刻苦勤奮，他要用優異的成績來回報爸爸媽媽為我的付出，回報老師的辛苦培育。

他在面對困難與挫折時表現得很堅強，始終保持着積極進取、樂觀向上的狀態。在學習中他也曾遇到過難題，但面對難題時，他從不畏懼，先獨立思考，查找資料，實在做不出來再請教父母，直到弄懂為止。在生活中也是如此，遇到不會做的事，做不好的事，一定要做好，學會之後才停止，他相信他這樣挑戰困難戰勝困難的決心不管是對學習還是在生活，都會有很大的幫助。面對困難時，他從不退縮，總是勇往直前，積極進取。偶爾遇到挫折或失敗，他也不氣餒，希望下一次不再失敗，在困難和失敗面前，他從不低頭、不喪氣。當他戰勝困難時，內心無比的喜悦。

一分耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。他要用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;他要用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫;他要用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。