學習“科學發展觀”先進事蹟材料彙報

徐德仕，男，1975年出生，1995年畢業於蕪湖師專中文系，於XX年取得安師大成教院本科學歷，原先工作於宣城市孫埠中學，自XX年通過進城考試調入宣城二中工作至今。XX年成為正式黨員，自深入開展學習實踐科學發展觀工作開展以來，徐德仕同志既抓好自身的學習實踐，起好黨員的先鋒模範作用，為人師表，以身作則，又緊密結合專業教學工作實際，一直勤勤懇懇、刻苦鑽研，在教育教學工作的各個方面都獲得了優異的成績，是一位綜合素質優秀的教師。

一、思想保先。

該同志在學習實踐科學發展觀活動中堅持把學習貫徹始終，堅持先學一步，多學一點，深學一點，當好表率。他不僅認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺踐行科學發展觀，遵守國家法律法規，忠誠人民的教育事業，求真務實，勇於探索，鋭意改革，開拓創新，模範履行崗位職責，無私奉獻，而且作為一名教師，他還不斷學習政治理論和新的教學理念，掌握現代教育教學技術，樹立以學生為本的教育教學理念，不斷提高自身的教學素養，隨時掌握最新的教育理論和教學理念，時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現的一些問題，對於學生的教育能因勢利導，因材施教，無論是優等生還是中等生還是後進生都能一視同仁。工作中他將“不放棄一名學生”作為自己的教育信念，本着教育家陶行知“捧着一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神孜孜以求，不斷進取。此外，他還認真學習《科學發展觀重要論述摘編》等一系列有關論著和講話精神，深刻領會科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，樹立了科學的人生觀和價值觀，增強了貫徹落實科學發展觀的思想認識。認真記寫學習筆記，並結合自身的思想、工作實際，做到邊學邊思。他虛心向同事學習，向書本學習，使自己的政治理論和業務技能水平日益提高，得到了羣眾、領導的認可。

二、工作爭先。

作為一名年輕教師，在工作中，他始終堅持以“愛”為中心，愛學校，愛工作，愛學生，用他的真心去關懷和感化學生，也用他的執着積極投身於課程改革，勇於探索，創新。就是他的這份“愛”讓他在自己的教育工作中迅速成長起來，先後獲得校級骨幹教師、區優秀班主任、年度個人考核優秀等榮譽。

在班主任工作上，他所帶的班級在學校的各類比賽中都能出類拔萃，如校運動會入場式一等獎、團體總分一等獎、校元旦文藝匯演二等獎，省科技創新大賽三等獎，學科競賽獲獎面佔據全校絕對優勢，如2010年化奧市一等獎全校四名他所帶班級就佔據三名等等。其中他所帶的2010屆高三（20）班還被評為了“安徽省先進班集體”。

在教育教學工作上，他能不斷的學習和提高自己。學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法來提高自己的業務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。面對繁重的教學任務，他承擔起兩個重點班的語文教學任務及年級組的日常管理工作，且能較好地處理和調節教學壓力，認真授課，敢於創新，講究方法，深受所任課班級學生的喜愛。在上好課的同時，他還積極撰寫論文和參與課題研究，鑽研課改，尋找大量資料，均取得了不錯的成績，如：論文《淺議語文課堂學生學習自主性培養》獲宣城市2010年論文評比一等獎、論文《文本多元解讀誤區探究》獲宣城市2010年教學三項論文評比一等獎、論文《安徽大學聯考作文08評價與09預測》獲皖江四市交流論文二等獎等。

徐德仕同志以飽滿的政治熱情投身到自己的教育工作當中，心甘情願化甘霖，培育桃李不後悔。為此在他所帶的每屆學生不僅自然形成積極向上、心態坦然、堅定樂觀的情操，而且在大學聯考中均能勝出。在二中的連續三屆創下本科達線第一的佳績，其中2010屆更是書寫下屬於二中的教育神話——本科達線98.2%、一本達線67.9%，班級56人僅一人未達線，其中600分以上24人。

徐德仕同志在學習實踐科學發展觀活動中積極參與，求真務實，並把理論與實際緊密的結合起來，在教學、工作實踐中很好地體現了科學發展觀的精神，真正實現了把學習實踐科學發展觀活動落到了實處，以實際行動展示了一名優秀共產黨的應具備的思想覺悟和優秀品格。