變電檢修班先進材料：弘揚雷鋒精神，提升班組建設大綱

變電檢修一班是xx市供電分公司中集變電設備檢修和高壓試驗於一體的綜合性技術班組，共13人，其中研究生4名，技師1名，具有各類特種作業證的4名，平時承擔着xx地區13座110kv和14座35kv變電站的檢修試驗任務，是維護xx電網安全運行的骨幹力量。近年來，檢修一班以雷鋒及雷鋒式模範人物為榜樣，積極參與xx市組織的“弘揚雷鋒精神，共創幸福家園”主題活動，將學習弘揚雷鋒精神作為班組建設的重要突破口，探索班組建設新思路。經過一年多的探索和建設，檢修一班立足崗位，在團結互助的環境中提升專業技術和技能水平，提高檢修試驗工作質量，以強烈的責任意識夯實安全生產基礎，以作風建設為基礎加強班組文化建設，收效顯著。如今雷鋒精神已嵌入班組文化中，班組文明風氣正盛，有效推動班組管理的提升。

如今，雷鋒同志去世已有50年，全國上下掀起一陣“學雷鋒”的運動。雷鋒精神就是全心全意為人民服務，無私奉獻的崇高思想；甘當革命的“螺絲釘”、幹一行愛一行鑽一行的愛崗敬業態度；刻苦學習和鑽研理論的“釘子”精神；勤儉節約、艱苦奮鬥、助人為樂的優良作風。檢修一班開展“我要做雷鋒，我要做貢獻”為主題的學習活動，利用每週班會重温雷鋒事蹟，瞭解雷鋒同志生平，學習新時代雷鋒精神。

一、不斷創新“學雷鋒”活動的方法，讓雷鋒精神深入人心。

雷鋒精神發源於上世紀六十年代，在二十一世紀的幾天，很多人不斷懷疑雷鋒精神的適用性。這是典型的誤區，雷鋒一生所表現出來的理想信念、意志品格、奉獻精神和道德情操集中體現出社會主義核心價值觀的形態和特徵。因此，雷鋒精神不會過時，學雷鋒也不會過時。

一是要開展雷鋒精神座談會或講座，在交流中提升理解。檢修一班通過座談會，瞭解其他人對雷鋒精神的看法；撰寫相關閲讀和交流心得，不斷加深理解深度。二要參加多種志願服務、捐助活動和義務勞動，在實踐活動中身體力行，既豐富生活，又能提升自我精神境界。三要尋找學習雷鋒精神的典型人物和案例，加大宣傳，形成示範效應。

二、發揚愛崗敬業、集體主義的雷鋒精神，做恪守盡職的電力人。

愛崗敬業是現代社會的基本職業素養，集體主義就是要求工作中團結協作。通過對雷鋒事蹟的宣傳教育，檢修一班成員逐漸形成了與雷鋒看齊的心理基礎，也理解了愛崗敬業和集體主義的必要性。

在今年的迎峯度夏期間，檢修一班承擔xx地區所有變電站夜間紅外測温工作、臨時搶修工作。7月中旬某晚，檢修一班發現110kv沙市變電站有刀閘發熱嚴重故障，最高温度超過250攝氏度，若繼續發展有可能導致斷線短路跳閘，進而威脅到該地區的供電安全。該班班長立即向上級彙報，請求處理。次日凌晨四點，檢修一班全體集結奔赴沙市變電站，要在用電負荷最低的早間進行停電處理故障，最大程度減少對用户的影響。檢修一班都以對xx人民供電可靠為使命，緊密協作，相互配合，盡力排除故障，爭取儘早恢復居民用電，無人顧及到自己的勞累。

像這樣的搶修時常發生，石段變、張坊變、石牛坪變，幾乎每次都是夜晚急行軍，班組沒人都積極應對，24小時保持手機暢通，隨時待命保供電。在大家的辛勤付出下，檢修一班現場工作有條不紊，進展順利，檢修質量高，經常受到上級表揚，各種獎狀掛滿了整個走廊，“省公司安全先進班組”、“市青年文明號”、“市職工之家”“標杆班組”、“優秀班組”、等共二十餘項，班組成員陶光明被評為公司“勞動模範”、“檢修之星”，李波被評為“責任之星”、“奉獻之星”等多項個人榮譽。

在這樣充滿集體榮譽感的大家庭中，成員愛崗敬業，默默奉獻。儘管搶修、加班會耽誤個人生活安排，但沒有人會去計較那一點個人得失，相反，他們融入班組積極進取、甘於奉獻的氛圍當中，在工作中體現個人價值，把xx電網的安全當做自身的事業在經營。

三、互幫互助，無私奉獻，發揮“釘子”精神，不斷增強班組技術實力。

互幫互助是雷鋒精神的重要內容，檢修一班中有大於30年工作經驗的老師傅兩名，他們言傳身教，總是積極去培養年輕員工，讓他們能儘快成長成才。在生活上，老師傅總是關心新員工，噓寒問暖，生怕他們不能適應xx的生活。年輕員工之間交流障礙小，經常在一起探討技術問題，經驗豐富者總是傾囊相授，無私貢獻出自己的心得體會，共大家一起進步。由於年輕人勤於學習，練技能，形成了強烈的研究問題、解決問題的濃厚氛圍。他們以工作中的困難為契機，發明了刀閘鳥窩防護罩、設備更換簡易吊裝機，提高工作效率。就這樣，年輕員工快速成長，有兩名已經成為可以獨當一面的班組長或工作負責人，在班裏發揮着重要職能。

四、“你用電，我用心”，持續推進優質服務

雷鋒精神的核心就是為人民服務，“學雷鋒”實踐活動環節極大地提高了檢修一班為人民服務的意識。檢修一班不是窗口單位，但卻是保證電力穩定可靠供應的重要設備維護班組。檢修一班立足崗位，深入開展設備技術監督，越是嚴寒酷暑，設備負荷越重，班組人員越是以雷鋒精神奔跑於各站開展設備隱患排查，確保電力安全運行。

五、倡導“文明建設我當先”，積極奉獻

檢修一班積極響應公司和xx市開展的“弘揚雷鋒精神，共創幸福家園”主題活動，積極參加義捐、義務獻血等活動，不到一年的時間，該班義捐3次，為xx慈善組織、殘疾兒童、困難兒童等共捐款5200餘元，參加無償獻血3200多毫升。在“傳承雷鋒精神，參與志願服務”活動中，該班本着弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的宗旨，積極從事義務清掃、文明勸導支援者服務，深入xx市西北汽車站社區進行清掃，對於亂扔垃圾，亂闖紅燈等不文明行為進行勸導，深受附近居民好評，也對xx市創建“湖南省級文明城市”貢獻了自己的力量，使得“為人民服務”的雷鋒精神得到極好地傳承。

如今，服務人民，助人為樂的奉獻精神已深入全班每個人的心中。該班周xx在乘公交上班途中，見義勇為，為一位被竊的女士從盜賊手中搶回錢包。事蹟一曝光，立刻受到很多媒體的關注，當事人為周才煌送來錦旗，被公司大力表揚，起到了極其積極的示範作用，也彰顯了該班文明建設的豐碩成果。班裏聶仕軍犧牲個人休息時間，參加共青團xx市委組織的調研活動，深入羣眾，倡導有愛互助的志願者精神，調查社會新情況，為黨和政府決策提供參考，體現了愛黨、愛國、愛民的崇高理想，用自己的知識回饋社會。

“學雷鋒”就是要服愛崗敬業負責任，勤學苦練有本事，互相幫助做朋友，講團結；勇於創新求進步，更好地學習雷鋒同志“為人民服務”精神，牢固樹立愛崗敬業、樂於助人、扶貧濟困、奉獻社會的良好道德情操 ，以“敢為人先、勇立潮頭、捨我其誰”豪情投入到班組建設當中，爭創特色班組。