“我身邊的好少年”事蹟材料

歐xxx，三（3）班學生，先後擔任班級文藝委員、宣傳委員職務，生活中，她懂禮貌，有愛心，講奉獻，努力給他人送去温暖和快樂；學習上，她有目標，有決心，有收穫，在知識的海洋中採擷無盡的寶藏；班級裏，她是老師的“小助手”，是同學的好朋友，更是一個有着責任感和正義感的少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

一、勤奮好學，勇於創新

歐陽沁歌愛學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強烈，各門功課都努力學好。課前，她認真做好各門功課的預習，課堂上認真聽講，積極思考和回答老師提出的問題；課後複習，認真完成各項作業，紮實掌握學習內容，有良好的學習習慣和學習方法，各科成績優良。除了認真學好課本知識，她還酷愛閲讀，小小年紀已經閲讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等，看書的時候她善於思考，認真做讀書筆記，她的閲讀筆記記錄的讀書感受文筆生動，思想豐富，感人至深，成為快樂閲讀的典範，在學校被廣泛傳閲，起到了很好的引導作用。

正是由於養成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，她的作文多次作為範文在班級交流。可是，她並不僅僅滿足於命題作文的寫作，她勇於嘗試，大膽創新，二年級起就開始了自己的小説創作，先後寫了《點點歷險記》、《做好學生有點累》、《超級校園》、《多面老媽》系列小説，已經達2萬多字了。她把學到的知識、生活中的感悟加上自己天馬行空的想象用充滿童趣的語言記錄下來，既在遣詞造句中提高了文字的駕馭能力，又在情節構思中提升了思維能力，對學習也大有裨益，正是在她的帶動下，許多同學也開始了課外寫作，整個班級的寫作和語文水平明顯提高。

二、品質優良，充滿愛心

歐陽沁歌是一個充滿愛心和重視環保、節儉的孩子。汶川大地震的時候，她還很小，可是看到地震的報道後，她非常堅決地對爸爸説：爸爸，我什麼玩具都不要了，你把我們家最大的錢捐給他們吧，同時她還拿出了自己所有的零花錢讓父母全部捐給了災區的小朋友；在她去學舞蹈的路上，有一位乞討的老人，每次路過，她一定要給一點錢，情願自己不喝飲料也要把錢省下來給老人；每次和媽媽去超市購物，只要有零錢，她一定要把放進旁邊的希望工程捐款箱；她還把自己看過的課外書整理出來，讓父母幫忙捐給貧困地區的小朋友；她一直有個願望，就是長大了要開一家免費超市，專門接濟那些需要的人。她經常説，我要好好學習，等我有了本領，我就可以幫助更多的人了。在家裏，她乖巧懂事，關心長輩，學習主動還會幫爸媽幹力所能及的家務，節假日回老家會陪着老人聊天解悶，幫老人捶捶背；對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。

在社會，她還是位誠實守信，遵守社會公德的好少年，她還會主動監督身邊的人遵守交通規則，遵守公共秩序，有一次，媽媽帶她出門沒看到出租車，準備乘一輛“黑頭車”，她立刻阻止媽媽説：“媽媽，他們沒有證收錢載人是違法的，你不能縱容他們違法。”一席話，説得媽媽很慚愧。

在日常生活中，她還是一個非常節儉的孩子，從書本上學到關於環保的知識以後，她會經常跟身邊的人説要低碳生活，她説地球是我們的母親，我們要愛護她，家裏偶爾多開了一盞燈，她會立即去把關掉，如果家人沒有廢水利用，她也會指出來批評，平時走在路上，如果看到有人破壞樹木綠化她會大膽地制止，她以行動儘自己最大所能地愛護着身邊的環境。

三、全面發展，多才多藝

歐陽沁歌愛好廣泛，除了閲讀和寫作之外，還喜歡唱歌、繪畫、運動、旅遊。學校每次組織的活動都少不了她的身影，做過節目的主持人，參加過繪畫、聲樂、書法等項目比賽，並取得優異成績，在聲樂評比和書法比賽中均獲得二等獎，在校園文化藝術節百米長卷活動中榮獲一等獎，在全國兒童文化藝術節聲樂比賽中獲得優勝獎，同時，她還喜歡運動，是班上的運動健將，每次運動會她都勇於拼搏，全力以赴，在跳繩、跑步等項目上均取得了優異成績，為班級爭得榮譽。

通過這些活動，既鍛鍊了自己，又豐富了學校的課餘生活，為同學們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。

四、老師助手，同學榜樣

在老師心目中她是好幫手,在同學心目中她是知心夥伴和學習榜樣。自入學以來，歐陽沁歌一直擔任班幹，她把班集體的榮譽看得高於一切，用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任，積極為學校為班級服務。她是班級黑板報和手抄報的主創人員，憑着自己的文字組織能力，良好的美術素養和思維能力，設計的版面獨特，有創意，內容豐富，把板報和手抄報辦成了班內的亮點，得到大家的一直認可。

在各項活動中他總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。勞動時她也總是主動幹最髒最重的活兒，不偷懶，也不會拿出班乾的架子只指揮別人幹。在班上，成績優秀的同學與學習困難的同學建立“一幫一”對子，她對需要幫助的同學特別有耐心，不斷在學習上輔導，還會跟同學講道理，幫助他們遵守紀律，提高要求，每次看到被幫助的同學有了進步，她總是特別高興，像在班裏幫助同學打掃衞生，借給同學們學習用具等類似的例子更是舉不勝舉，每一件小事都飽含了她對班集體的熱愛和對同學們的友情，她一直堅信：幫助別人就是自己享受快樂。她的真誠和熱心也換來了大家的信任，同學們都很喜歡她，把她當做知心夥伴和學習榜樣。

由於她各方面出色的表現，多次被評為校“三好學生”、“優秀學生幹部”、“四好少年”、“書香少年”等，面對榮譽，她並沒有驕傲，而是不斷充實自己，邁上一個又一個新台階。她是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，她那善良真誠的心靈、她那助人為樂的精神、她那勤儉好學的品質將會影響着更多的少年健康成長。