中學教學能手申報材料

xx是xx中學數學教師，從事教學工作以來，紮實工作，從嚴教學，在五年的教學工作取得了多項成績，受到學生和學校領導的一致好評。

教育工作是一項長期而複雜的工作。對此，他有充分地認識。但他知道教學是教育系統必不可缺的重要環節，直接影響教育工作的正常運行。正是由於工作的長期性和重要性，促使他嚴於律已，知難而上。在這個崗位上他一干就是五年，他留給大家的印象是埋頭苦幹，踏踏實實，任勞任怨，恪盡職守。同時，他認為工作越是複雜就越能顯示其重要性，越能發揮自身才能和潛力。因而不管工作多苦多累，五年來，他始終保持高昂的工作熱情和積極的工作態度，全身心忘我地投入摯愛的事業中。

努力學習政治知識，加強思想道德修養

1、認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習、貫徹黨的路線、方針、政策及決議，在工作中積極踐行“xxxx”的重要思想，按時參加學校工作會議，為學校工作做出了優秀貢獻。

2、積極學習社會主義榮辱觀，遵守教師職業道德和行為規範，把“八榮，八恥”和教師職業道德行為規範作為自己的道德準則，時刻嚴格要求自己，以身邊優秀的教師為榜樣，努力學習榮辱觀理論，深刻理解榮辱觀內涵，認真開展批評與自我批評，切實提高自己的道德修養，努力縮小與優秀教師的差距。

3、對於任何一個教師都應狠抓教育教學業務能力，不斷提高自己的專業水平。一個優秀教師更應該如此，在工作之餘，他經常抓緊學習，廣泛閲讀報刊雜誌，反覆研究優秀及模範教師課堂實錄與教案，極大的開拓了視野。他利用早晚自習時間和課餘時間，根據教材的內容，組織學生進行練習，通過對教材的研究、學習以及實踐，極大的培養了學生的學習興趣，增強了學生學習數學的自信心，活躍了學生的思維，取得了非常好的效果。

認真鑽研業務理論，努力提高工作能力

他在教學上認真備課、認真上課，開動腦筋、鑽研業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為他是值得依賴的教師、教學經驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上他的課，任課班級教學成績常年位於同年級前列。所帶班的學生在每年的統考中平均分都超過年級平均分，XX年會考中所帶代數學成績總評全縣第一。

學校近幾年發展較快，教學班級增長幅度較大，教師緊缺，作為一名骨幹教師，他一直是既擔任班主任，又擔任兩個班的教學任務。在教育教學工作中，不斷提高個人理論素質和思想修養，恪守教師的職業道德，嚴格遵守考勤制度，在教育教學中做到了，用真情感動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。對學生因材施教，因勢利導，為了更快的提高學生的成績，經常利用課餘時間給學生講課、輔導，學生也不負眾望，學習更加用心，學習氣氛一直非常好，成績提高較快。使學校領導深感欣慰，在提高學生能力的同時使個人能力得到了充分鍛鍊，真正做到了教學相長。

紮紮實實工作，教學成績顯著

xxx年調入旦八中學以來，一直擔任學校數學教學工作，並且一直任兩個班的教學，任務繁重而艱鉅，但他對工作總是滿腔熱情、一絲不苟，團結老教師，帶領新教師，認真落實學校安排的各項工作。勇於開展批評與自我批評，虛心向他人學習，把自己的教學經驗無私傳授給別人。

在日常工作中，他不斷探索着新的教學方法，多樣化的作業形式，不斷探索新的授課形式，真正做到寓教於樂，提高學生學習興趣，使教與學成為一種互動的關係，使教師和學生成為合作的夥伴，提高課堂效率，以充分適應我校學生的水平和基礎，結果所教班的學生在各種考試中，成績都名列前茅。

在教學工作中，儘管任務很重，也積極申請擔任班主任。今年，擔任了七年級（4）班的班主任，由於他對學生的管理方法獨特，班級管理井井有條，所代班級的班風、學風非常好，現在此班的學生不只是在學習而且已經變得想學。

積極參加活動，促進自身發展

積極參加學校的各項活動，從無缺席、遲到、早退現象，認真作好每次活動資料準備、活動期間情況的記錄和活動後的資料收集工作，認真做好總結。努力學習黨性理論，用理論來指導實踐，使自己不至於在社會前進的過程中迷失方向。不斷增強能力，在工作中時刻以優秀的標準嚴格要求自己，兢兢業業，出色地完成了學校交給的各項任務，認真地履行了一位人民教師的神聖職責。

他堅持以全心全意為人民教育服務為宗旨，在工作中，一點一滴的用實際行動為黨和國家的教育事業無私奉獻，把學校當作家，把講台當作展現自己的平台，用實際行動體現了言傳身教的優秀品質，在平凡而偉大的崗位上做出了突出成績，為教育事業的發展添上了一塊堅實的基石。