人力資源分析報告合集（通用3篇）

人力資源分析報告合集 篇1

通過深入分析，總體上，企業的人力資源管理處於傳統的行政性、事務性的人事管理階段，還沒有向戰略性、專業化的人力資源管理階段的過渡。需要進一步推進人力資源管理的信息化，以提高管理工作效率。戰略性、專業化的管理職能需要進一步加強。人力資源管理已經確定了一些基本制度，規劃工作也正式啟動，但還需要積極推進其執行和回顧工作。員工發展、選拔機制、培訓、激勵和考核管理等職能有待進一步加強與提升。

（1）人力資源理念：人才觀的界定模糊，還沒有形成一整套系統性的、具有明確導向性、並且為全體員工理解並接受的人力資源理念體系。實質上是“管理通道”為作絕大部分員工願意發展的職業通道，而且對於人才觀的界定模糊，員工多以“職務高低”來衡量自己在企業的價值體現，從而導致員工形成片面的成長價值觀，這與企業要求員工與企業共同成長戰略觀不匹配。

（2）人力資源管理體制：人事勞資部門的職能定位需要進一步明確。主要職責應集中到吸引、培養、任用、激勵和保留企業需要的各類人才，而不應將大量的精力投入到日常的行政性和事務性工作上。

（3）招聘與選拔：招聘方式單一；內部選拔引導和宣傳力度不夠，使員工感覺。自200x年起，x公司將招聘生員鎖定在以上，一方面提升了人員的素質，另一方面帶來了內部低學歷人員的恐慌。對於開展全員競聘的上崗方式，一定要對員工引導和宣傳到位，否則就會使員工感覺走。

（4）培訓：人才培養方式不明確，培訓需求調研不詳細，種類單調。對操作崗位員工的培訓多依託外部機構，培訓費用高且效果差，技能鑑定更多的依靠筆試來考核，特別是限制了部分必須通過實際操作達到考核鑑定效果的項目的開展，一定程度上造成操作崗位員工理論知識強而動手能力差，對操作員工隊伍素質提升負面影響很大。

（5）考核管理：考核未能體現真正的激勵導向，未能給員工指明發展方向。已經建立的考核體系由於考核週期過長，缺乏時效性，導致激勵作用被削弱；另一方面由於考核指標不易量化，主觀性強，導致考核的公正性受到置疑。

（6）員工職業生涯規劃：缺乏系統的員工職業生涯規劃，難以對員工長期發展提供導向性，員工迷茫自己的上升空間。

人力資源分析報告合集 篇2

一、指導思想。

人力資源開發要緊密圍繞整體發展規劃，以滿足企業發展需要和精細化管理目標為宗旨，以加強培訓和引進人才為手段，不斷更新觀念、加大力度，調整結構，力爭形成一支掌握現代科學知識、在同行業中處於水平，敢闖市場、能打硬仗，基本滿足x市場競爭需要的物流專業隊伍；建立起一套適應現代企業制度，有利於人才的產生和成長，有利於隊伍整體素質持續提高的人力資源良性循環機制。

二、人力資源引進和培養的主要專業方向。

1、管理專業。主要是等有關專業。

2、外語專業。重點集中在等適應中亞各國的交流語言專業。

3、經營管理。主要集中在等有關專業。

三、調整規劃

（一）員工隊伍總體調整思路

按照“控制總量，盤活存量，優化增量”的總體思路，積極推進以行政管理手段為主的直接管理向以經濟手段為主的間接管理轉變，抓好員工隊伍總量的宏觀調控。

1、控制員工總量，確保隊伍精幹。

一是嚴格控制入口，除適量引進急需和緊缺專業的應屆畢業生以及部分高層次人才以外，嚴格控制新增員工；

二是正確處理就業問題。儘量避免大包大攬的做法。

2、積極暢通出口，為企業減員增效創造條件。

一是對符合退休和提前退休條件（員工自願提前退休）的，及時辦理退休手續；

二是及時清理勞動合同，對合同到期，表現較差的，要及時終止合同，探索通過勞動合同的規範運作為減員暢通出口；

三是強化員工業績考核，實行末位淘汰制度。

3、內部挖潛，優化配置，滿足人員需求。

一是對新增崗位員工配置，全部採取公開招聘辦法，用市場手段配置人員；

二是積極推動組織變革，優化組織結構。

三是通過技術改造、優化設計和優化流程、優化操作規程、推行系統化操作等措施，優化生產操作人員配置。

4、不斷加大力度，引進我處發展所需的各類專業人才。

一要加強人員接替工作，不斷引進相關專業的新增大中專畢業生，確保人才後繼有人。

二要引進各類過硬、業務上精通、過硬的現成人才，經常性地調整和補充人才斷層，解決企業發展中的人才短缺。

5、充分開發利用現有人力資源。採取內部培訓與送外培訓相結合，崗位培訓與脱產培訓相結合，理論培訓與實踐培訓相結合的方式，加大資金投入力度，加大培訓工作力度，追求人盡其才、人盡其用。一方面要加強送外培訓力度。

在200x年的基礎上，員工送外培訓率要每年增長%，內部培訓率要增長%；另一方面對各層次員工要視其情況分類培訓，對擁有較強理論知識，年富力強，有一定培養潛力的員工加大崗位培訓力度，要注意在工作中給他們壓擔子，加壓力，促進其儘快成長，迅速成才；對有一定實際經驗和實際工作能力的業務骨幹，要注意加強理論知識的培訓，對他們定期“充電”和知識的不斷更新，確保其跟上時代步伐，防止其觀念滯後。

（二）員工隊伍結構調整思路

細分人才素質標準，建立健全專業標準，務實打造三支隊伍。

1、經營管理人員隊伍建設

（1）進一步完善選用機制，逐步優化各級結構。

要在公開選拔經營管理者、實行組織配置與市場配置相結合的選拔任用機制的基礎上，建立量化的考核體系和靈活的選拔機制，擴大選人用人視野，提高領導幹部隊伍素質。要建立領導幹部量化評價標準體系，從勝任特徵入手，將認知能力、學習能力、人際能力、管理能力、實踐能力、創新能力、個人動機、人格品質等特徵進行量化，實現幹部選拔工作的科學性和合理性。

（2）以加強團結為重點，抓好班子作風建設

在班子成員中倡導建設四好班子的理念，通過加強班子溝通、開展拓展訓練，增強凝聚力。實行集體領導，強化組織的核心作用，充分發揮班子各位成員的作用。推行任期承諾和任期目標制度，自覺接受員工的評議和監督；要加大對各單位領導班子日常考核力度。

（3）加強後備隊伍建設

加強後備幹部的培養鍛鍊，將培養鍛鍊計劃與職業發展規劃結合起來，給他們壓擔子，提高他們各方面的能力，使他們儘快成長起來。加強動態管理和跟蹤考核，及時將業績平平、不思進取的調整出去，將業績突出、德才兼備的吸納進來。

2、專業技術人員隊伍建設

（1）加強學科帶頭人隊伍建設

要按照擴大專業範圍、不拘一格選拔人才的要求，將那些創新能力強、實踐能力優、業績突出的優秀專業人才吸納進來，充實學科帶頭人隊伍。要以繼續教育、深造學習為主的培養方式，加大培養力度和對學科帶頭人考核力度，按照考核期限的要求，及時組織有關專家對學科帶頭人進行考核，獎勵表現突出的學科帶頭人，取消考核不合格的學科帶頭人的資格和津貼。

（2）加強專業技術人才隊伍建設

建立和完善人才信息庫。通過建立人才信息庫，全面掌握各類專業技術人才現狀，分析專業技術人才的優勢和不足，抓住存在的突出問題和薄弱環節，有針對性地做好人才培養、使用和引進，形成技術專家、學科帶頭人、專業技術骨幹為梯次的人才隊伍。要抓好以業務深造、知識更新為重點的繼續教育工作。以提高專業技術人才實踐能力為重點，抓好崗位培訓。採用內部培訓與外部培訓相結合、理論指導與實踐相結合、員工個人願望與企業需要相結合等方式，使專業技術人員的培訓覆蓋率在%以上，平均每人每年接受培訓的時間不少於課時。

3、操作服務人員隊伍建設

（1）不斷改善操作員工隊伍的成長環境，加快內部師資隊伍建設。

加大操作員工培訓的經費投入，形成重視技能、崇尚技能、尊重技能人才的良好氛圍。通過學習培訓等方式，培養一批具有較高理論水平和實際動手能力的兼職操作工教師隊伍。

（2）組織參加技能大賽，推行技能大比武，不斷提高操作人員技能。

定期組織操作人員技能大賽，推行技能大比武，開拓操作人員眼界，使其熱衷於技能鑽研，不但提高操作技能。

（3）不斷提高技能鑑定水平，加大操作人員的考核力度。

加快職業技能開發培訓建設，實現技能鑑定的標準化、現場化，爭取提高職業技能鑑定的質量和規模。要嚴把職業技能鑑定質量關，維護職業資格鑑定工作的嚴肅性。

對違反操作規程、職業技能鑑定複審不合格、年度考核不合格的人員，要實行強制培訓或待崗培訓。

（三）主要措施。

建立有利於不斷提高職工隊伍素質，有利於人才的引進、培養、產生、使用與退出的人力資源運行機制。

1、進入和退出機制。要建立有效的進入和退出機制。建立和出台一整套優厚的鼓勵政策，提供良好的工作條件和成長環境，吸引各類有用的人才積極投身於的廣闊天地，去實現自身的應有價值，做一番事業。同時要妥善處理穩定與發展的矛盾，對現有老員工，按照轉變觀念，更新知識的思路，為他們創造良好的學習環境和條件，加強培訓、提高素質重新轉崗。對少數不思進取或經過培訓仍然達不到預定要求的人員要疏通渠道，建立必要的淘汰和退出機制。

2、激勵機制。要建立起有利於人才成長和發揮作用的激勵機制。靠“事業留人、感情留人、待遇留人”，在上為他們的進步、業務上的提高提供條件和幫助；在感情上，提倡換位思考，相互理解、相互溝通，為他們提供一個寬鬆和諧的工作環境；在待遇上，堅持突出效率、兼顧公平的原則，為他們提供優厚的生活和收入待遇，獎罰分明，敢於重獎。

3、使用機制。要建立適應現代企業制度相適應的人員使用機制，重點開發和使用適應市場競爭和市場規則的人力資源，堅持德才兼備的原則，不拘一格地選人、用人。要注意培養和使用年輕，確保後繼有人；同時要結合x企業實際，客觀正確地處理好老員工、新員工及引進員工之間的複雜關係，調動一切積極因素，做到人盡其用，人盡其才。

人力資源分析報告合集 篇3

摘 要

隨着社會經濟的高速發展，超市在大學生中的地位已經越來越重要，就遼東學院北校區而言，目前學校內部只有一家比較正規的大學生超市，還有各個寢室樓內的小賣部，再就是學校周圍的一些小型超市，那麼校園內開設一家小超市也就迎來了它的一個發展契機，那就是開展校園及校園附近小規模的網上訂貨及送貨上門服務，實現其生存並盈利的目標。

大學生在超市購買商品主要包括零食，生活用品，文具用品。一般來説大學生是當需要什麼商品時。大學生購買超市商品是即時需要的，有時購買一杯奶，有時購買一包餅乾，有時購買一瓶洗髮水，有時購買一個本。這類少量的需求不會很看重價格，主要關注的是購買是否方便，過程是否快捷。

由於我們的超市是建立在校園內部，所以大學生進行網上訂購後送貨上門的速度是絕對的優勢；超市是為大學建立，所以價格也是我們另一優勢；我們還可以僱傭在校大學生在業餘時間在超市做兼職，為大學生提供又一經濟來源，也避免在了全職員工的僱傭，為我們的超市節省開支，同時也豐富的大學生的生活閲歷，鍛鍊的大學生與人交流的能力。

關鍵字：

大學生；校園超市；盈利

一、背景

現在的大學生都是90後的一代，隨着電子商務的尋門發展，手機甚至是電腦已經成為了大學生門的生活必須品，隨着越來越多的電子產品的興起，“懶”已經逐漸成為了我們的一種生活方式，我們經常可見那些送盒飯的在宿舍樓下穿梭，這就説明送貨上門可行！網上購物更是風靡校園，每天都可以看到快遞，物流的包裹車在校園裏傳流。

隨着社會經濟的高速發展，超市在大學生中的地位已經越來越重要，就遼東學院北校區而言，目前學校內部只有一家比較正規的大學生超市，還有各個寢室樓內的小賣部，再就是學校周圍的一些小型超市，那麼校園內開設一家小超市也就迎來了它的一個發展契機，那就是開展校園及校園附近小規模的網上訂貨及送貨上門服務，實現其生存並盈利的目標。

二、市場調查

大學生在超市購買商品主要包括零食，生活用品，文具用品。一般來説大學生是當需要什麼商品時。大學生購買超市商品是即時需要的，有時購買一杯奶，有時購買一包餅乾，有時購買一瓶洗髮水，有時購買一個本。這類少量的需求不會很看重價格，主要關注的是購買是否方便，過程是否快捷。

就我和我的同學們而言，平日裏課程比較多，課下還要有作業要完成，有一點時間也想要休息一下，或者是上會兒網休閒一下，生活用品沒有了，就藉着用，大學生是一個非常特殊的消費羣體，生活必需品市場是很大的一塊蛋糕，有着很好的市場，做好這一塊，無疑將使一個小超市起死回生，做大做強！目前校內還沒有這樣的超市，雖然有着一些實體店進行競爭，但我認為，在積累一些客户以後，當然要以質量和服務取勝，一定為給超市帶來巨大商機。

現在的大學生電腦基本上成為了必需品，而且接受新鮮事物的能力也很強，網上購物的操作流程對大學生來説更是易如反掌。大部分的大學都在郊區，很少會建有大型超市，所以校園內的超市制定網上訂貨和送貨上門的服務一定會大大的提高超市的銷售量以獲取盈利。

三、競爭分析

由於我們的超市是建立在校園內部，所以大學生進行網上訂購後送貨上門的速度是絕對的優勢；超市是為大學建立，所以價格也是我們另一優勢；我們還可以僱傭在校大學生在業餘時間在超市做兼職，為大學生提供又一經濟來源，也避免在了全職員工的僱傭，為我們的超市節省開支，同時也豐富的大學生的.生活閲歷，鍛鍊的大學生與人交流的能力。

這些都是我們的特色，對於學校周圍的其他小型超市來講，他們一定沒有我們服務的那麼周到；相對於我們學校原有的大學生超市來講，雖然它的價格位於食堂下，但是他們也沒有網上訂購和送貨上門這種服務。

四、競爭策略

現在大學生，再加上學校離市區較遠，購物不便，同時學校內及其周圍競爭對手價格基本上一致，大學生也能接受網上購物。建設一個網站，成本不太高，同時也可以從網站銷售處的大份額商品中提取利潤。僱用一些想要勤工儉學的大學生，即為他們提供一個掙錢的機會，也可以利用他們的勞力。同時，由於學校飯堂的飯菜大家已經吃膩，尤其是女孩子，對零食的需求很大。在價格相同的情況下，我想沒有人會放着送貨上門服務不用，而自己去購買的! 。當然，前期需要進行推廣，並且要付出一部分的送貨人員的工資，但這可以由巨大的銷售量來填補。

那麼我認為，要想把這項服務做好一定要各個方面都考慮周全：

首先，購物過程要比在超市購買更方便，更快捷，要更符合大學生消費特點。 其次，要加強大學生在網上超市購買理由。很多大學寢室有同學賣一些常見商品，附近寢室的同學看到後也許會喜歡，就會帶動附近幾個寢室需要這些商品就會到這個同學這裏購買。

最後，送貨服務一定要到位，及時與服務態度這是非常重要的，我認為這也是這項業務是否會進行下去的關鍵。

五、技術可行性分析

技術可行性包括設備條件和技術力量兩方面，由於網站主要是面向在校大學生，而且是在校園裏，所以網站設計不必請專門的網站設計來製作，可以找我們學校信息技術學院的學生來做，既是一次鍛鍊，也可以獲得一部分收入，技術可行。至於服務器，空間，域名等更不是問題，成本不是太高，經濟可行。

雖然大學電腦很普及，但是還是有部分學生沒有電腦。即使有電腦的學生也不會時時都在上網。而在我們的平台購物，顧客可以選擇：

1、在網站上訂貨購物。

2、打電話購物。

3、到代理人寢室購物。

4、通過QQ購物。

5、通過短信購物。

6、通過飛信購物。通過這些方式顧客能夠更方便快捷的購買到所需的商品。

六、電子商務系統的建設內容

校內小超市開展網上訂貨及送貨上門服務，首先要樹立自己的品牌，現在很多大型超市都設制會員積分制度，我們也可以設這個制度，大學生可以憑藉網上購物的積分，可以換取一些小商品的活動，要有大學生喜愛的特色，這也要求瞭解大學生需要什麼，喜歡什麼風格等。其次，要有專門的欄目推出新產品信息，促銷商品信息，同時也要在校內網，騰訊QQ，貼吧等大學生經常去的地方發佈廣告，進行推廣，同時申請QQ羣，方便訂貨。在校內發放傳單，使大家知道並去購買該超市的商品。再次，對在校大學生進行訪談式調查，獲取大學生對小超市開展網上訂貨及送貨上門的看法和意見，並根據他們的建議和要求，做出正確的判斷，瞭解目標客户的需求。最後要完善服務，不論是送貨上門，還是實體店購物，都要以質量和服務取勝，以留住更多的客户，充分了利用學生的口碑傳播效應，加強售後服務。

七、風險分析

所謂風險就是推廣不足大家也許不太信任我們，造成客户不足，帶來成本損失，最大的損失就是網上購物不能夠實施，網店倒閉，網站建設和空間域名購買費用損失。所以我麼要儘量避免這些會出現的風險。