學生問卷調查分析報告（精選3篇）

學生問卷調查分析報告 篇1

一、調查背景（社會形勢、就業形勢）

近些年來，隨着我國高校招生規模的不斷擴大，大學生畢業人數也隨着增加，畢業後的就業中存在多方面的勞動力競爭情況，就業形勢不容樂觀。為此，大學生自主創業也就成為大學生再就業的一個新途徑。

二、調查目的（簡明扼要）

此次調查是為了讓大學生對當前的社會形勢有一個充份的認識和了解，對自主創業的條件有一個清醒的認識，以達到正確面對現實，正確面對社會的目的。

三、調查內容（調查的過程和基本情況）

此次調查我們歷時13天，採取隨機抽取的方式，對**大學進行了訪問式問卷調查，共發問卷100份，收回100份，有效率為100%。進行調查的人員有李平、劉明、劉章、王瑞。

其中的問題有對創業的瞭解程度、創業中所需要具備的素質與創業前的準備、創業的心態、創業的地域選擇等四個方面。

四、數據統計（根據收集的信息進行統計，做到客觀實際）

通過數據統計我們可以看出16%的學生希望畢業後自主創業，這部分學生大部分都是大一的學生，佔總人數的67%，其中80%願意自主創業的學生是農村學生。

在對創業程度的瞭解中，有63%的學生對此瞭解一般，4%的學生對此比較瞭解，33%的學生根本沒有接受過學校關於這一方面的指導。

在調查中我們還發現，有67%的學生沒有對創業做好提前準備，認為創業所需的資金是個難題，有40%的學生認為自己不具備創業的素質。

在創業的地域選擇中有23%的學生願意到發達城市，51%的學生願意在家附近，15%的學生願意到落後的地區進行創業。

五、分析原因

根據調查的數據進行分析，查找出原因，提出合理化建議。

六、總結

學生問卷調查分析報告 篇2

一、調查時間：

20xx年12月

二、調查目的：

通過此課題的研究，能夠進一步更新教師的教學理念，突出學生的主體地位，實施有效的教學策略。從而創建國中高效文言課堂的教學模式，大幅度提高文言課堂教學質量。對“國中文言高效課堂教學模式的研究”能否促進我校有效教學，提高學生學習內驅力，達到國中文言高效學習的效果，進行問卷調查。

三、調查對象及方法的確定

1、調查對象：問卷調查對象為八年級的部分學生。

2、調查方法：本次調查採用問卷法。

四、調查內容

本次調查內容包括學生對文言知識的興趣態度，原因和學習的方法，效果和對文言課堂的評價，對今後文言教學的建議及希望等內容。

五、調查結果及分析：

總問卷三個班級，發出問卷123份，收到問卷123份。根據問卷統計結果，學生對文言的學習和理解不是很明確，但文言文在學生的語文學習中起着舉足輕重的作用，同時我們也認識到在羌民族地區中，文言文課堂教學方面還存在諸多問題且急需解決。

附：《關於創建國中高校文言課堂》學生調查問卷分析報告

親愛的同學：

您好！感謝您閲讀這份調查問卷，此次問卷調查旨在瞭解和掌握我校國中學生學習文言文的情況，以便師生共建文言高效課堂，提高你們的學習能力和學習效率，你的答案對我們的調查具有重要意義，希望您如實填寫，謝謝！

1、你的性別

A男B女

2、你的語文成績

A優B良C中D差

3、你喜歡閲讀文言文嗎？

A喜歡B不喜歡C一般

4、你學習文言文是因為

A、老師影響B、考試需要C、自己喜歡

5、你認為文言文文章，

A、有趣B、沒趣C、談不上喜歡與否

6、你不喜歡文言文的原因是

A、枯燥B、理解困難C、離生活太遠

7、閲讀文言文時，你最大的障礙是

A、詞義句式（古今異義詞、一詞多義、文言特殊句式）B、斷句翻譯（用典、修辭）C、背景材料（知人論世）

8、你認為學習文言文對你的語文學習

A、幫助很大B、沒有幫助C、有一點幫助

9、你認為學習文言文的有效方法是

A、預習後誦讀B、不預習串講C、結合背景預習，通讀合作討論，交流並適當評析

10、你認為文言文學習中，小組合作討論的效果如何

A、對問題掌握很清楚B、純屬浪費時間

C、每次都是那幾個人討論，沒有全員參

11、現階段，你認為能促使你文言文成績提高，最關鍵的是什麼？

A、需要老師特別的幫助B、需要很多的時間來獨立思考問題C、需要和同學有討論的時間

12、你如何評價你的文言課堂效率？

A、課堂效果很好B、一般般了C基本上沒收穫多少，很鬱悶

13、你認為應該怎樣預習文言文？

A、熟讀、背誦B、誦讀時結合註釋C、誦讀時結合註釋，用工具書解決疑惑

14、對於文言文內容的把握，你覺得應該做到

A、通讀翻譯，弄清知識點B、通讀並準確掌握知識點，分析寫法C、通讀並準確理解知識點，分析寫法，解讀文本，用現代觀念審視其價值意義。

15、你覺得以下內容容易掌握的是（可多選）

A、背景材料（作家作品常識、文體知識）B、背誦名句名篇C、課文字詞解釋句子翻譯E、通假字F、一詞多義G、古今異義詞H、詞類活用I、文言特殊句式J、寫法評析

16你喜歡哪種學文言文的方法？（可多選）

A、多讓學生誦讀B、逐字逐句分析C、注重講解文章內容和表達方式D、注重人文內涵及文化的解讀

17、你是否願意踐行文言高效課堂

A、願意B、不願意C、説不清

18、你認為我校創建高效文言課堂有必要嗎？

A、很有必要B、有一定必要C、沒有必要D、無所謂

19、怎樣使你對文言文有興趣？

20、為了實現文言高效課堂，你對國中文言文的學習（教學）有什麼建議？

問卷數據統計：註明：2班（41人）、6班（46人）、11班（36人）

19.怎樣使你對文言文有興趣？

（1）課堂上讓老師多開展一些活動。

（2）少佈置一點作業。

（3）教一些學習方法。

（4）文言教學聯繫生活實際。

20、為了實現文言高效課堂，你對國中文言文的學習（教學）有什麼建議？

（1）多給學生一些空間。

（2）教學方式靈活多樣。

（3）培養學生的發展能力。

六、問題分析：

從以上問卷調查的結果統計與分析，發現了當前文言教學的種種弊端：

1、不能體現學生的主動性，是因教師講得多。

2、學生只知道死背課文和翻譯，是因根本沒理解其意。

3、學生對文言不大感興趣，是因內容太枯燥。

4、很多學生對文言學習不感興趣，是因老師的文言教學方法較單一。

5、是學生手頭資料少，閲讀面窄。羌民族學生受種種條件限制，又無電腦上網查閲，知識面相對狹窄，有些文章根本不知其意，只好隨便亂做，應付了之。

6、是學生預習太隨意。經常聽到有教師叫學生預習一下新的文言課，預習什麼不作交待，學生沒有目的性，所以有些學生根本不會預習。

總體來看現在的文言教學內容枯燥，教法單一，與生活聯繫好像不大，學生覺得文言課文學起來較難，它在一定程度上挫傷了學生的學習積極性，影響了語文教學質量的提高，不利於學生語文素質和綜合素質的培養。

七、創建高效文言課堂的應對策略

為了提高學生文言素質和綜合素質，為了使學生的主動性和趣味性達到最高點，為了使羌民族文言教學走出困境，我準備從以下幾個方面着手：

（一）目標性對文言文中的詞、句的字面意思理解正確，是文言文教學的基礎和重要目標之一，但這並非是唯一目標。除此之外，學生還要對文章進行適當的鑑賞評析。選入教材的文言文大多具有很強的文學性。其人物的思想性格、作者的人生態度、理想追求、思想感情對形成學生的人生觀、價值觀和審美情趣等都有影響。如《愚公移山》、《陋室銘》、《愛蓮説》，他們的文學價值不言而喻。所以，在教學中，要先確定教學目標，在指導學生掌握文言文基本知識的同時，還要讓學生對作品做出適當的鑑賞、評析。

（二）趣味性

“興趣是最好的老師”，學生對學習有了興趣，就會有動力，就會變被動學習為主動學習。所以，在新課導入時，如何激發學生的學習興趣就顯得特別重要，生動活潑的新課導入促使學生進入積極、愉悦的學習狀態，緩解學生學習文言文的畏難心理，促進學生對學習文言文詞句和內容的理解與積累。根據文言文的特點，可試用以下幾種方法：

1.成語警句導入法

有許多成語出自國中文言文課文中，對這類文言文教學，如果採用相應的成語來導入，會取得良好的教學效果。國中文言文中，有不少篇目都可以用這種方法來導入，如刮目相看——《孫權勸學》，世外桃源——《桃花源記》。另外，國中文言文中還有不少名言警句，用它們來導入，既能加深學生對課文的理解，同時又加強了語言的積累。

2.故事導入法

用生動的故事、美麗的傳説導入，同樣也能引起學生的學習興趣，使學生加深對課文的理解。用來導入的故事可以是課文本身所敍述的故事，也可以是與課文內容有關的其他故事。如：講授《狼》、《口技》、等故事性較強的文言文時，教師可先給學生講故事，然後再引導學生學習相應的文言文，繼而落實字詞句篇的教學。再如講授《岳陽樓記》可用滕子京修建岳陽樓的故事導入，講授《出師表》可用劉備三顧茅廬、諸葛亮鞠躬盡瘁的故事導入，以拓展學生的視野，加深學生對課文內容的理解。

3.利用圖片、媒體激發學生的興趣

可以調動學生已有的與課文內容有關的知識儲備來引入課文，温故知新，激發學生的學習興趣，如用地理知識中的長江三峽導入《三峽》；可從網上下載與課文有關的圖片，利用多媒體手段為文章配上古典音樂朗讀，或採用多媒體手段直接展示與課文有關的音像、圖畫內容，創設情景；充分發揮學生積極參與的主動性，讓學生在預習時利用網絡資源和相關書籍，查找與課文有關的信息。

（三）多樣性

（1）朗讀、背誦。教師可以從文言課文中抽取一些文質兼美的文章、段落、語句，讓學生好好品味，並有感情地進行朗誦，並進行背誦。

（2）講故事比賽。我們所學的一些文言課文故事性都很強，我們可以讓學生選擇自己最感興趣的情節進行復述，隨後評選出“故事大王”。這樣不僅提高了學生閲讀的興趣，同時也發展他們的記憶力和口頭表達能力。

（3）閲讀心得交流。比如可以通過比賽的形式來談你對這篇閲讀文的任何一個方面的特點或體會，可從字、詞、句、篇、主題思想到寫作特點、當今意義、所受的感觸、不足之處、改進建議等等方面進行評點，只要言之成理就可以了。

（5）開辯論會。對於遇到課文中有較大爭議的問題時，我們可以通過辯論的形式來解決。當然，有些問題答案不求一刀切，言之成理就行了。比如，我們學了《陳太丘與友期》這篇文章時，到底元方的行為是“有禮”還是“無禮”就可不求統一答案，可以鍛鍊學生的思辨能力、口才與急才。

總之，文言課堂課堂中要“精講精練”，用新的課程理念來教學，使學生由“要我學習”變為“我要學習”，由“學會”變為“會學”，我相信只要做到以上，何愁不能實現國中高效文言課堂？

學生問卷調查分析報告 篇3

根據中國內衣市場調查分析報告表明：目前，中國的內衣市場年銷售額在200億至500億元，且每年以近20%的速度增長。據統計，國內內衣市場上，進口品牌約佔60%的市場份額，以中國香港、中國台灣及日本的產品為主，其大多已在中國設廠生產，大部分售價在50—300元之間，國產品牌約佔市場的40%左右。內衣行業被業內人士看作是有着高成長性的行業。在西方，內衣消費佔服飾消費的比例相當大。例如，法國為22%，每年法國婦女用於內衣的消費的金額約為17億歐元。英國女士每人每年有112歐元花在內衣上。而中國女性在內衣消費方面的支出大約只有200億元人民幣，僅佔衣着消費的5%。比較以上統計數字可以看出，中國內衣市場的未來發展空間巨大。

20xx十大內衣銷量排行

1、古今：著名女士內衣品牌，中華老字號，其產品包括文胸、內衣褲、泳衣、睡衣、沙灘裝、調整型衣褲等，並遠銷至法國、意大利、西班牙、日本等國。

2、婷美：著名女士內衣品牌。婷美尊重百姓，尊重科學，從中國女性美體修形的需求出發，成功申請了四十多項專利，聘請數十位各學科專家，製造出數以萬計的品質優良、效果卓越的

美體內衣產品。

3、法曼兒：法曼兒是來自法國巴黎的品牌，是集設計、生產、銷售女士內衣於一體的現代化企業，在中國有多間加盟店，產品有文胸、內褲、保暖內衣、無縫美體內衣、家居服、睡衣、泳裝等，調整型內衣為公司的主打產品。法曼兒秉承“優雅女人">女人的締造者”的理念致力於美麗身體、關懷女性的內衣事業中。經典、時尚、華貴、雅緻的產品融合歐式時尚，契合東方女性的體型，滿足女性對內衣舒適耐穿、時尚健康的需求，為現代女性所青睞。

4、華歌爾：日本著名內衣品牌，成立於1949年，旗下產品有CWX運動裝、童裝、男裝、長者服裝、女士內衣、睡衣、家居服、孕婦裝、哺乳裝等多個系列。華歌爾不斷追求更高的品質，其產品原料來自於國際知名供應商——日本榮花邊、西班牙DOGI、美國杜邦的萊卡、Tactel等高品質纖維，這些原料經過華歌爾檢驗室測試合格後才能使用。

5、安莉芳：香港品牌，創辦於1975年，其產品設計時尚、製作精巧，種類包括文胸、內褲、緊身衣、泳裝、韻律服、睡衣、襪褲、孕婦內衣、哺乳內衣等，深受全世界女性歡迎。

6、維多利亞的祕密：維多利亞的祕密（Victoria'sSecret）隸屬於美國知名中高檔服裝生產商LimitedBrands集團，是全世界內衣界的龍頭

7、雅芳：雅芳是1886年設立於美國的品牌，是全美500強企業之一。多年來，雅芳人一直堅守着“信任、尊重、信念、謙遜和高標準”的價值觀，以“高品質、領先科技、多元化、為東方女性設計”為中國雅芳產品開發的核心指導，打造出質量上乘、信譽度高、結合高新科技和動感潮流於一體的產品。產品包括護膚品、化粧品、護理用品、香品、飾品、內衣和健康食品等兩萬多種。

8、愛慕：愛慕誕生於1993年，總部設在北京，其企業使命是“創造美，傳遞愛”，把創意、科技、文化、環保、時尚注入到產品中。其產品包括基礎內衣、塑身內衣和時尚內衣三大類。旗下品牌及產品線包括：“愛慕女士”（Aimerwomen）、“愛慕男士”（Aimermen）、“愛慕兒童”（Aimerkids）、Aimerbody，“愛美麗”（imi's）、“蘭卡文”（LACLOVER）、“心愛”（ShineLove）、泳衣。

9、黛安芬：1886年成立於德國的黛安芬起源於生產緊身內衣的小型廠房，現已成為全球最國際化的內衣企業之一。黛安芬秉承着創新的理念，開發設計出多款優質、舒適、時尚、創新的內衣產品，深受廣大女性消費者的青睞。

10、曼妮芬：曼妮芬集團成立於1996年4月，中國名牌產品，集開發設計、策劃推廣、工藝研究、生產加工、市場營銷於一體。曼妮芬公司旗下共有六個品牌，分別是妮的祕密、伊維斯、曼妮芬、蘭卓麗、喬百仁、bodybeauty。

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產品結構：文胸系列、美體內衣、時尚內衣、少女內衣、保暖內衣、時尚內褲、時尚家居服、情內衣、絲質睡衣、棉睡衣、內褲等等。

產品價格：零售價12—113元。

消費羣體：18—45歲追求高品質生活的時尚女性。

市場目標：網絡銷售

3、5折進貨，僱員工資700/月，僱員11人，電費、水費120/月，你的內衣均價是100元/件，這樣一天成本7700/30+120/30=296、6667，每件利潤：100—100x0、35=65，這樣我們最好也要賣出5件才不會虧本。

開內衣店市場分析：

搶奪市場先機，奔赴美麗“錢”線

內衣是一種舶來品。如同西裝一樣，中國人從西方接納了“現代內衣”的概念。而在歐洲有着百餘年發展歷史的時尚內衣，其實在中國落地只有十幾年的歷史。但根據中國內

衣市場調查分析報告表明：目前，中國的內衣市場年銷售額在200億至500億元，且每年以近20%的速度增長。據統計，國內內衣市場上，進口品牌約佔60%的市場份額，以中國香港、中國台灣及日本的產品為主，其大多已在中國設廠生產，大部分售價在50—300元之間，國產品牌約佔市場的40%左右。

內衣行業被業內人士看作是有着高成長性的行業。在西方，內衣消費佔服飾消費的比例相當大。例如，法國為22%，每年法國婦女用於內衣的消費的金額約為17億歐元。英國女士每人每年有112歐元花在內衣上。而中國女性在內衣消費方面的支出大約只有200億元人民幣，僅佔衣着消費的5%。比較以上統計數字可以看出，中國內衣市場的未來發展空間巨大。