學生個人自我陳述報告700字（通用3篇）

學生個人自我陳述報告700字 篇1

時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：

三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小播送員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等高中生自我評價500高中生自我評價500。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲最正確辯手稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面開展，校運會上，在800米、200米及4 100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的.能力，為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎但是，通過三年的學習，我也發現了自己的缺乏，也就是吃苦精神不夠，具體就表達在學習上鑽勁不夠、擠勁不夠。當然，在我發現自己的缺乏後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，我們即將辭別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活裏，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光芒的一頁。

學生個人自我陳述報告700字 篇2

我期盼走進xx大學，因為我堅持文理兼修、品學兼顧，渴望受到自強、弘毅、求是、拓新優秀傳統的薰陶、渴望成為一名弘毅自強的人。

我是一名理科生，連續兩次參加全國高中數學聯賽，獲得江蘇賽區二等獎和一等獎，以全省第44名的成績榮獲保送生資格；連續兩次參加全國物理競賽，獲得三等獎和一等獎，以全省第25名的成績再獲保送生資格。我不侷限於書本上的知識，課外經常主動進行創新實踐，設計的附雨衣的旅行包榮獲國家專利局實用新型專利。

這些理科學習與實踐的經歷讓我一方面具有了數學與物理兩個學科的學科特長，另一方面具有了較大的創新潛質。我一直嚮往能夠到xx大學的數學實驗班或物理實驗班進行研讀，希望能在自己具有學科特長的領域內進一步學習深造，為中國的學術研究做出我自己的貢獻。

同時我十分喜愛文科，曾兩次給同學們作唐宋詩詞專題講座，曾獲得葉聖陶杯全國作文大賽優秀獎，還公開發表過議論文和散文，獲得過年級演講比賽一等獎。

我熱愛學習又熱心公益活動。兩年多來，我獲得三好學生2次，優秀學生幹部2次，跋涉獎和希望之星稱號各1次；作為團支部書紀，我組織參加了讀書節、美食節等系列活動，多次到敬老院看望老人，到幼兒園、居委會體驗生活。我還堅持為我班領取、搬扛飲用水，從一樓扛到四樓，我一直堅持到現在，幾乎沒有一日間斷。這一段經歷磨礪了我的意志、強健了我的體魄，讓我明白腳踏實地地工作才是人生最大的愉悦的來源。

大學夢，是人生夢的起點；高中路，是人生夢的孕育。請您相信，高中階段的文理兼修一定會力助我在文理滲透、追求卓越的珞珈山上放飛絢麗夢想！

學生個人自我陳述報告700字 篇3

九九重陽節，濃濃敬老情。為弘揚中華民族尊老敬老的優良傳統美德，營造愛老助老的氛圍，九月九日，xx幼兒園、市急救中心，組織轄區義工代表，來到敬老院，開展慰問匯演活動，提前陪老人們歡度重陽節。

“當你老了，頭髮白了……”音樂響起來，陽光下的敬老院，一陣陣暖流在活動現場温情的流淌，xx幼兒園大班的孩子們分別為老人表演了舞蹈、合唱、樂器表演等節目，社區老年舞蹈隊的阿姨們也送上了精彩的舞蹈表演，令現場的老人們笑逐顏開。小朋友們給老人送上了節日的祝福，深深打動了每一位在場的老人，孩子們的歡笑聲、歌聲、祝福聲，讓老人充滿在幸福的氛圍裏。

“祝爺爺奶奶節日快樂，身體健康！”稚嫩的聲音、歡快的舞蹈，為敬老院增添了歡樂的氣氛。老人們都深受感動，83歲的x大媽説：“今天太開心了，感謝黨和政府，感謝社區的工作人員和義工們、幼兒園的老師和小朋友們！”與此同時，xx市急救中心的義工代表也給敬老院們的老人們提供量血壓、健康諮詢等義務服務，社區的義工代表也在現場為有需要的老人提供理髮服務，叮囑老人們要注意天氣變化，照顧好身體。

xx幼兒園的老師説：“家家都有老人，敬老愛老是我們應盡的義務和責任。如何讓孩子們傳承和弘揚敬老愛老這一中華民族傳統美德，給孩子的心中播下大愛的種子，是我們幼教老師重點關注的課題，通過開展走進敬老院等校外活動，孩子們也體驗到尊敬老人、關心他人的快樂，讓小朋友們度過一個有意義的重陽節”。