學校年終總結報告（通用6篇）

學校年終總結報告 篇1

我校在過去的工作中，確立了“以人為本，和諧發展”的辦學理念，始終堅持學校發展思想先行;學校管理教師為本;學校教育學生為本的辦學特色，在原有辦學經驗逐步科學化的基礎上，進行教育科研的研究和實踐，在傳承中發展，在發展中進一步提煉，深入探索適合學校實際和發展需要的現代學校管理模式，形成自己的辦學特色和管理風範，我們將“和諧發展”作為一種學校文化加以研究和實踐，從文化與教育的高度促進師生的成長和發展，以實現“和諧發展”作為最終的辦學道路。

一、推進現代學校文化建設的管理和運行機制，注重人本化管理。

1、學校文化設施建設

我們在素質教育過程中，結合學校實際情況，學校以可持續發展的理念規劃學校文化設施建設，創設的優美、和諧、多元的校園文化藝術環境，推動了學校“以人為本，和諧發展”為核心的校園文化內涵建設。營造綠化、美化、淨化的校園環境，陶冶師生的情操。為使師生時時處處受到藝術薰陶，以校園的整體設計來推動校園文化藝術環境建設。在綠色文化、走廊文化、板報文化的整體化設計中，充滿藝術化、童趣化的校園使身在其中的師生感到心曠神怡。切實抓好校園的廣播、演出、展覽、展示，做到每年一次學校藝術環境建設大展示評比(班級文化、文化長廊、走廊文化佈局)。學校舉辦結合性、多校性的文體活動，與課程教學相結合;擴展、豐富學校藝術教育的內容和形式，健康、優美的校園文化氛圍，對淨化國小生心靈起到了潛移默化的作用。

2、管理中重視教學管理改革與創新

實行“垂直”管理模式將管理中心下移，減少學校管理環節。校長直接面對各個年級開展工作,組成學校幹部和年級教導的兩個層次的管理層面，提高信息往返的速度。首先，在過程中非常突出四個層面中的整合作用，尤其是德育與教學有關教育活動的整合，如德育與教學中各有科研含量;後勤與德育、教學活動的組織的功能;校務辦有關執行上級文件與教育教學活動的滲透整合;這樣切合實際地解決管理過程中的問題，教育活動的內容設計與組織更符合學生實際情況。其次，實行年級教導制，放大了中間管理層的功能，使學校的執行層面力度得以加強，教導就是作為一個年級的核心，對各個年級有着組織、領導的作用，來自學生的信息更為迅速、集中，及時地針對性地解決學生問題，有力於教師調整自己的教育教學的措施與行為，從而提高管理效益降低管理成本。

3、注重團體氛圍的建設

學校在強調了各類各項工作的制度化同時，強調情感交流和民主的溝通，主要是學校領導和教師之間、教師和學生之間，形式在管理中、在課堂上處處體現。首先，強調管理過程的民主化問題。第二，強調管理過程的自主性。第三，強調管理過程中的合作性。學校注重人本化情感激勵，建立校長談話制，力求與教師多溝通，瞭解青年教師需要，旨在激勵、關心青年教師的成長;注重健全人格心理氛圍的激勵，旨在充分調動教師內因，樹立“我行”，“我會比現在的我更行” “要我做→我要做”的信念;注重教師學習、創新教育境界的激勵，積極為第一線教師提供進修的機會和成為名師名家的機會。團體氛圍的成功建設同時在校內形成了良好的實驗研究氛圍，教師、學生參與面很廣。

二、以學校文化來引領教職員工的行為，促進學校的可持續發展。

我們認為，學校的管理主要依靠學校文化，其中最重要的是靠學校精神，即學校教職員工的價值追求，用文化來影響和引領教職員工的行為，這樣比單純的制度建設、人格魅力又上一層樓。讓學校在教職員工人生價值得到充分實現的同時，得到更好更快地發展，這就是學校文化引領的魅力所在。為此我們提出在文化建設管理中要努力體現人文思想、注重辦學理念積累和文化精神的積澱，在實踐操作中注重人的情感和意態的引導，注重文化內涵的充實，把師生行為文化的改造作為文化重塑的重要內容，為教師專業發展創設環境和氛圍，以文化引領學校持續發展。

1、形成和諧協作的教師羣體，促進教師的自主發展實現

保持人與人之間和諧是可持續發展的核心之一，如何更大發揮教師的積極性，在“以德治校”的原則下培育良好的校園氛圍，提升教師的人文素養上下功夫，讓教師們靜下心來自我發展。我校將傳統的“勤、敬、慎”校訓師風進行新的解讀，充實新的內容，因時制宜地提出了新的目標，“營造寬容、和諧心理氛圍，在充滿人文的文化氛息的育人環境中，着力建設了一個有凝聚力、競爭力和團結協作的教師羣體，讓百年優秀的文化積澱在傳承與發展中發揚光大”。我們組織教師進行看校史、訪家長活動，然後討論社會需要、學生特點、學校發展和教師成長的關係。

2、分層次、分要求，培養骨幹教師，形成骨幹教師羣體

學校建立了教師二級培養體系：一級培養，即新教師培訓。鼓勵新教師認真參加自學考試，提高學歷層次。通過“崗前培訓”、 “新教師帶教展示課”等活動，促使新教師儘快站穩講台，實現“一年上軌、三年成熟、五年成才”的目標。二級培養，即骨幹教師培養。允許“一師多徒”或“一徒多師”，即“滾動式帶教模式”，師徒雙向選擇自願結對，目的在於擴大骨幹教師隊伍。

3、健全教師專業發展的校本管理機制

開展以科研促教師專業發展的校本培訓我們特別重視教師專業發展中的校本培訓的催化作用，尊重和保護教師教學研究的積極性和自信心，注意強化教師問題意識和科研意識，將教師在教育教學實踐中所遇問題與成功經驗轉化為課題進行研究。學校在自培中對案例分析、敍事研究、行動研究等多種途徑相結合的方式，幫助教師在實踐中發現問題、分析問題、解決問題。學校每年舉行一次科研成果展示活動，要求教師根據自己的課題寫一篇課題報告、上一堂體現課題思想的公開課，展示課題所取得成績。

綜上所述，我校在此次素質教育實驗校的實驗過程中，堅持“以人為本，和諧發展”，的辦學理念，在繼承中求發展，在改革中創特色，適時地把廣大教工積極性、事業心、創造心引導到推行素質教育工作之中，取得了顯著的效果。

學校年終總結報告 篇2

在學校領導的正確領導下，在鎮財政所的正確指導下，依靠全體教師共同努力，以求真務實，較好的完成了本學期的各項工作，保證了學校的日常工作的順利進行，現將本學期的出納工作簡要總結如下：

一、合理安排收支預算，嚴格預算管理單位預算是學校完成各項工作任務

實現事業計劃的重要前提，因此認真做好我校的收支預算責任重大。為了搞好這項工作，根據學校上年度的實際情況，擬定的預算方案，特別是支出方案多次向學校領導彙報，進行了反覆修改，本着“以收定支，量入為出”，使預算更加切合實際。

充分發揮在出納管理中的積極作用，較圓滿地完成預算編制任務。在實際執行過程中，嚴格按照預算執行，每月未編制好計劃用款報表，充分體現了資金的使用效益，確保學校各項工作的順利完成。

二、認真做好收費、結算工作

收費是學校最為繁瑣，也是政策最強的一項工作，為了做好這項工作，我們及早做好申報審批工作，做到收費的依據，嚴格執行收費標準。

及時出具票據，期未做好結算工作，做到多退少不補，同時做好代收費“報告書”的上報。

三、認真做好決算工作

年終決算也是一項較為複雜繁重的工作任務，主要進行結舊建新，編制決算報表，決算報表是反映學校一年度的出納收支情況，是指導學校預算執行工作的重要資料，也是編制下年度收支計劃的基礎，所以除了認真細緻地做好年終決算外，同時針對所編制的報表進行對比性分析，通過分析，總結經驗，揭示存在的問題，為學校領導決策提供依據。

四、努力學習，提高財會人員的自身素質

出納人員能積極參加鎮組織的業務培訓，不斷的提高財會知識和政策水平，同時積極參加學校的一切政治學習，認真作好學習筆記，認真貫徹執行《合計法》，使學校的財會工作能按照國家的政策、法規進行，保證支出的真實性，合法性。

五、努力完成學校的後勤工作後勤工作將直接影響到學校的一切工作，搞好食堂更為重要

為此總在放學前擬定好下學期的伙食收費報表報局計劃出納科，嚴格執行計劃出納科核定的標準收取。本着服務於學生目的，規範伙食成本，控制伙食利潤，按規定時間上報食堂報表。

總之，出納工作取得了一定成績，這與學校領導的正確領導是分開的，在新的一年裏，一定更加努力，發楊成績，改正不足，勤奮務實、開拓進取，為學校建設與發展出謀劃策。

學校年終總結報告 篇3

一學期的工作在緊張、忙碌又輕鬆愉快的氛圍中過去了。總的來説，本學期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累。回顧本學期的工作，我校全體師生在教育局及鎮政府的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務和學校的工作計劃，紮實工作，鋭意進取，學校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現將學校上半年工作總結如下：

一、加強師德建設，提高教師業務水平

1、我校在本學期中，切實加強學校的師資隊伍建設，全面提高教師形象，在學校工作會議上，對教師進行師德教育，培養教師的敬業愛崗、團結合作精神。

2、加強教師的理論及業務水平，通過會議上的多媒體課件展示，讓教師耳目一新。學習了《英國半年學習心得》、《德育實效》、《校本教研》、《學校發展與反思》等理論實踐相結合的內容。老師們也聽得津津有味，受益匪淺。

3、本學期還組織教師進行讀書活動。期初制定計劃，做好工作總結，列出書目，一個月讀一本書，寫讀後感，會議上交流。但是因為教學繁忙等客觀原因，很多老師沒有做到讀書的任務。打算下學期繼續執行，徹底提高教師的專業發展水平。

4、加強教師業務培訓學習。教導處及教研組根據我校實際情況，制定教師業務培訓計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織集體備課及各項教研活動，如：二年級口算比賽;三、五年級應用題測試等。鼓勵教師積極撰寫論文，其中我校教師胡才丹撰寫的四篇論文、案例分別獲樂清市級二、三等獎。吳亦丹老師參加樂清市優質課評，獲寫教案一等獎，上課二等獎，案例評比一等獎。丁旭丹、黃麗靜、林樂分獲論文三等獎。丁旭丹獲現場命題三等獎。丁旭丹、黃麗靜、葛文躍獲課件製作比賽一、三等獎。葛文躍老師獲樂清市論文比賽一等獎;指導學生英語手抄報比賽多人獲一等獎。黃麗靜、葛文躍指導學生參加詩歌朗誦，獲優異成績;組織迎奧運知識競賽多人獲獎，獲團體優勝獎。

二、強化學生紀律，搞好教學工作

1、我校大隊部對各班實行量化管理。吳亦丹老師在期初出台量化考核表，期末進行先進班級評比。每天有值日老師及值周班級檢查各班的紀律、衞生等情況，每週對各班進行一次量化排隊，並對優秀班級頒發“流動紅旗”。大大增強了學生的自律意識和班級體榮譽感，班風校風更加嚴謹。本學期獲得校先進班級的是二(1)班、四(2)班、五(2)班。

2、大隊部還組織手抄報評比，六一大合唱比賽，端午節移風易俗等活動。充實了學生的課餘文化生活，提高了學生的素質和能力。

3、教學是學校的中心工作，為抓好學校的教學工作，提高教學質量，我校採取了以下措施：(1)組織教師學習新的教學方式，改變舊的教育觀念，提高學生的學習興趣。(2)積極抓好後進生轉化工作，以“不放棄每一個學生”為原則，利用課餘時間對學困生進行輔導。特別是畢業班教師，面隊壓力積極進取，利用休息時間上課，加強對學優生和學困生的教育。在片模擬考試中我校學生成績名列前茅。學生外出考試也頻頻傳來捷報。考取育英、英華等學校的免費生好幾個。(3)教師之間互相交流學習。教師利用課間，經常互相探討教學中的問題，提高了教師的教學水平和業務能力。(4)制定切實可行的教師獎懲制度，激發教師工作的積極性和主動性。教導處制定教學常規獎勵制度，激勵做好教學常規工作。

三、加強學校的安全管理，創造良好的教學環境

1、全體師生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，學校與教師簽定了責任書，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。

1、5月12日四川汶川8.0里氏地震，牽動了全國人民的心，更牽動了我們沙嶴人的心。第二天我們就印好傳單，發起捐款。5月14日早上在操場上舉行了隆重的捐獻儀式，學生、老師慷慨解囊，共捐得15908元。此次活動戴少燕等老師表現積極，受到好評。

2、我們學校的債務清理工作還在進行中，希望領導能一如既往地支持我們，讓資金早點到位。

總之，一年來，學校各方面工作都取得了一定的成績，但還存在許多不足之處，在新的學年裏，我們要吸取經驗、查找不足，克服困難，提高教學質量，全面提高師生素質，為我校美好的明天努力奮鬥!最後送大家一句話：一支粉筆，書寫無悔的人生，三尺講台，承載愛國的豪情， 一顆紅心，銘刻敬業的壯志，

兩個鐵肩，擔起興國的夢想。這就是我們教師擔負的責任!

2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防範意識。

3、安全員隔週進行安全教育講話，並做好記錄。特別是今年的“手足口病”高發季節，鄭柳波老師制定應急預案、發放表格等，確保衞生工作順利進行。

4、學校每天安排校委值日和教師值日、值周，重點加強早午自習和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發現學生做危險遊戲，及時進行制止並對其進行批評教育。

5、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作，發現疫情及時上報、隔離。同時對學校附近小攤點進行治理，禁止學生購買零食，消除安全隱患。

6、今年我校通過了“浙江省標準化學校評估”，領導首先表揚我們的環境優美、整潔，這離不開衞生員林秀燕老師的以身示範和各位老師、學生的努力。

四、搞好校園環境，優化環境建設

1、上半年收穫了芥菜等蔬菜，收成後組織學生重新種植上了番薯。下半年打算繼續開墾外操場。黃三飛等老師組織學生種植了玉米、茄子、青椒等農作物，但是因為天氣等各種原因，沒有成活。但是學生在勞動中獲得了收獲，增長了見識。特別是三(2)班，利用科學課進行勞動基地的開墾。除此，外圍牆內的棕櫚樹也定期叫學生進行清理雜草，除蟲等。使勞動基地建設更加完善。

2、傳達室及活動室建設正式建成。歷經一年多新綜合樓正式建成，掃尾工作也很辛苦，程建琴老師對工程質量進行了嚴格的把關。除此本學期還將校門進行改造，鑲嵌了大理石金字校牌;在新綜合樓旁邊建設一個籃球場，供學生活動。我們的基礎建設更加完善，校園更加美麗。本學期還通過了“温州市薄弱學校改造工程”的正式確定。我們將對教學樓、廚房、圍牆等進行改造，還將添置多台小媒體和更新電腦室。

3、為了安全起見，我們對教學樓和綜合樓進行了鋁合金加高措施。

學校年終總結報告 篇4

金秋大地，丹桂飄香。在這美好的豐收季節裏，我們欣喜迎來了瑞塔鋪鎮中心國小第十一屆三次教代會的勝利召開，我謹代表校委會與大會主席團對大會的召開表示熱烈祝賀，對蒞臨大會指導工作的領導及老教師們表示衷心感謝，對光榮當選本屆教代會的代表們表示崇高敬意!我校各項工作在縣教育局的正確領導下，在鎮政府的大力關心與扶植下，在全體師生員工的共同努力下，堅持以“xx大”精神為指導，努力踐行黨的羣眾路線，以“新思路”、“新舉措”開展工作，在許多方面實現了“新突破”，開創了“新局面”，創造了“新輝煌”，取得了“新成績”。同時我校大力踐行“三主五步”教學法，加強師德師風建設，重視教學常規管理，全面提高教學質量，改善硬件設施和後勤服務，為學校的發展奠定了堅實基礎。今天我代表校委會向大會作學校工作報告，提請各位代表審議。

一、兩年來學校工作的回顧

(一)強化德育工作，營造優良育人環境

1、以活動為載體，切實加強學生的思想道德教育

我校高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發揮德育主陣地作用，把思想教育滲透於課堂，溶解於平時，充分利用晨會、思品課、班會、國旗下講話等渠道進行宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。我校德育工作十分注重廣泛開展有益活動，塑造新一代社會主義事業接班人。每學年，學校少先隊大隊部積極組織開展“學雷鋒、樹新風”活動，助人為樂的好事層出不窮;組織學生參觀、祭掃烈士墓，使學生們接受生動而深刻的革命傳統教育與愛國愛家鄉的教育;“愛祖國、愛家鄉”的讀書繪畫競賽活動讓學生在對祖國的讚頌與描繪中明白今天的幸福生活來之不易;慶“六一”文藝匯演給孩子們提供了一個多姿多彩的舞台，歌聲笑聲不斷，讓孩子們在健康快樂環境中成長;行為規範養成教育活動，讓學生懂得舉止得體，講究文明，遵守公德，謙讓他人等禮儀道德;學校還通過一系列法制與安全知識講座，使學生的學法、知法、懂法、守法，思想情操得到進一步的薰陶。學校還針對班主任工作，召開“班級管理經驗交流會”系列主題活動，及時總結好的管理經驗和存在的不足。通過這些活動，學校德育工作出現喜人景象。近兩年學校被為縣德育工作先進單位，養成教育先進單位，校園文化建設先進單位。

2、實現學校教育、家庭教育、社會教育和諧統一，構建“三位”一體育人環境。

我校一貫重視通過家長會、家長函授學校等形式搭起學校與家庭教育橋樑。這兩年我們又通過“家校聯動系列活動”與家長加強溝通聯繫，對每個學生進行跟蹤教育，起到很好效果，學校還舉行了家長開放日、“家庭教育培訓會”等活動，讓家長與教師零距離交流，共同探討教育孩子方法，收到良好效果。今年六月份學校邀請國家一級心理輔導師，市家教協會會長楊國培作專題報告，收到很好的效果。14年學校被評為湖南省“家庭教育”示範校。

(二)堅持以教學為中心，教育教學質量穩步提高。

1、以創名師為突破口，努力提高教師素質。

教師是學校的主體，師資素質是辦好一所學校的關鍵因素。學校十分重視教師教育理論的學習，多次選派教師到外校進行參觀學習。同時，堅持用學校的“名師”效應來激勵全校教師努力進取，鼓勵爭當“名師”、“經師”。通過“以老帶新”、“一幫一”的活動幫助青年教師提高業務水平。教研室通過開展過關課、提高課等活動，進一步提高了教師素質。我校有市級骨幹教師1名，縣級骨幹教師5名，校級名師10人。近兩年學校榮獲縣教育質量綜合評價先進單位，市級語文文字示範校。

2、嚴格教學常規管理，全面開設部頒課程。

學校堅持全面執行教學計劃，開齊、開足課程。並配備專業老師專門從事音、體、美、信息技術等學科的教學工作。教學部門制訂教學月查制度，及時監控教學過程。每學期進行期中期末定期檢查和不定期抽查，重視教學過程信息反饋，切實做好教學過程每一環節的層層落實工作，為確保教學質量的穩步提高提供了有力保障。

3、健全教研機構，堅持科研興校。

近兩年來，學校加大了教研力度，健全了教研機構，引領與督促各教研組認真開展教研活動，要求各教研組的活動做到有計劃、有過程、有總結，形成了良好的教學研究氛圍，學校還鼓勵教師積極參與課題實驗，進行教學研究，撰寫教學論文。另一方面，學校加大校本培訓力度，每週一都組織教師集中學習教育理論，教改經驗，傳達上級教研會信息，幫助教師樹立教學新理念，牢固掌握新課標知識。學校教師學習新課標，運用新理論組織課堂教學蔚然成風。近兩年學校被評為縣校本研訓先進單位，教研工作先進學校，大量讀寫先進單位。

4、大力培養學生素質，教學質量穩步攀升。

我校始終注重加強學科教學管理，加大巡課力度，完善常規教學的管理制度，加大學生檢測與競賽的組織力度。學校教學部門認真制訂一學期的教學計劃，認真進行教學活動的調控管理，以嚴格的管理謀求井然的教學秩序與良好的教學成績。學校一方面認真細緻地做好畢業班的教學與檢測工作。通過各年級段不同的學科競賽活動，激發了學生學習的積極性，促進了學生個性特長的發展，通過抓各年級音體美綜各科的教學，促進了我校素質教育的真正落實，也培養了學生多方面的特長與能力。近兩年來，我校學生在全縣組織的多項競賽中屢獲佳績。

12、13年全縣國小生象棋比賽男、女子及校團體均獲第一名，全縣國小生文化知識檢測獲團體總分第二名。

(三)創設優美校園環境與開展豐富多彩活動，陶冶教工生活。我校立足於實際，把建設優美和諧校園環境，促進教工心身健康作為學校工作重點來抓。學校在財力緊張的情況，集各方力量，添置了現代化教學設備，配備了新桌椅，購置了新牀。這一切的一切都為學校擴大辦學規模夯實了基礎，另一方面鞏固學校美化力度，為教師與學生創設良好工作與學習環境，規範美麗的綠化，得體醒目的標語，健康向上的宣傳窗，讓每位教工、學生在不知不覺接受美的教育，起到了潛移默化、潤物細無聲作用。為教工所想、為教工所急、為教師排憂解難是學校工作的一貫宗旨。工會組織通過一系列活動，使廣大教職工能在一種愉快祥和的工作氣氛中儘自己所能，發揮自己光和熱並以主人翁的精神參與到學校管理與教學當中去，為學校發展作出貢獻。

(1)為教師開闢賀生日，送温暖活動，使每一位教職工深感集體温暖。

(2)舉行教工文體項目比賽，為教師工作之餘放鬆身體，放飛心情提供便利。在首屆縣教師文藝匯演中榮獲第一名一等獎。

(3)重陽節慰問全體退休教師。

(4)關心教工身體健康，協助縣教育局作好全校教職工體檢工作，使教職工身體狀況得到有效保障。

各位代表，回眸過去兩年取得的成績，我們深感自豪和欣慰，展望未來，我們滿懷豪情。今天我們在這裏召開教職工代表大會就是要請各位代表暢所欲言，就要聽大家所説，納大家之言，齊心協力謀發展，聚精會神創名校，唱響辦好瑞小主旋律，為此，我們提出今後幾點工作思路。

二、今後工作思路

總的思路是：以德立校，以人為本，質量第一，安全至上。 通過目標激勵，情感激勵，參與激勵、物質激勵等方法求得教師工作積極性。”

(一)創管理特色：實行民主管理，制度管理，全員管理。(1)民主管理。民主管理要體現教職工學校的主人翁地位，凡是學校重大決策、重大事項，重大教育政策都必須由教師參與並讓全體教職工知道。

(2)制度管理。依法治校、依法治教，學校各方面工作必須建立系統、完整、科學的規章制度，使教師都知道各項工作怎樣做，凡事有章可循，有法可依，在今後工作中我們對學校現有各種管理制度進行修改進一步完善，對已出台各種制度要嚴格執行到位。

(3)全員管理。堅持全體教師人人都是管理者，人人又是被管理者這個原則。實行校長負責制，一級對一級負責，校長是學校管理工作核心，副校長、中層幹部、班主任、全體教師都是學校工作職責範圍內完成管理任務者，在工作管理中嚴禁馬虎了事，不負責任，相互扯皮的不良作風，高標準，嚴要求，把各項工作落實到實處。

(二)育人特色：育人為本，素質優先，張揚個性，全面發展是我們學校育人理念，學校工作最終促進人的發展工作，在育人工作時，應根據學生年齡，家庭教育，區域位置，周邊環境等方面抓好學生的基本道德教育、文明習慣教育和心理健康教育，要注重德育方法，拓寬育人渠道，增強德育的實效性，繼續抓好主題班會，學雷鋒樹新風等教育活動;辦好校園窗、黑板報，弘揚正氣;定期召開家長會，進一步辦好家長學校，加強學校和學生家長的聯繫與溝通;注重學生人文精神的培養，把人文教育貫穿於一切學科教育之中。

(三)教學特色：堅持質量第一。教研室要繼續加大教學改革力度，牢固樹立質量意識，服務意識，教學要朝着“活、新、實”方面發展，以優質教育服務學生、服務社會，要繼續做好“三主五步”課堂教學工作。一方面要落實好現有制定實驗方案，發展學生個性特長。另一方面要不斷提高授課教師理論與業務水平，逐步適應“三主五步”課堂教學改革的需要，努力提高課堂教學效益。全力實現小六畢業會考縣前五名、調考年級前十強的質量目標。

(四)科研特色：教研立校、科研興校、名師理校已是當今教育界一種共識。我校應充分利用現有教育教學資源，發揮名師與骨幹教師輻射作用，校內各教研組的教研活動要向課題化方向發展，在“研究”二字上下功夫，針對教學中的一些典型問題，疑難問題，癥結問題有目的、有步驟地開展專題性研究。任課教師要針對目前教學中存在的問題和麪臨的困惑開展重點研究，大膽進行教學實驗，探索提高教學質量的途徑和方法。

各位代表，瑞小是我們大家休慼與共的集體，只要我們團結起來，努力開拓，拼搏進取，踏踏實實做好每一件事，認認真真過好每一天，我們的工作就會上新的台階，努力踐行黨的羣眾路線，當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。最後預祝大會圓滿成功!

謝謝!

學校年終總結報告 篇5

本學期我的工作出現了全新的挑戰，在這段過去的時間裏，承蒙學校領導重用，感謝學校培養，從本學期開始我走上了食堂主管崗位，負責對食堂全面工作的開展與落實，本學年總務處膳食部的各項工作繼續堅持雷校長提出的“服務、規範、高效、一流”的原則，理清工作思路，強化各崗位責任制的落實，加強基礎建設，加強崗位培訓，提倡創造性開展工作。繼續依照校長先進的辦學理念，引導食堂人員養成用心工作、勤于思考的良好習慣，調整心態，準確定位，牢固樹立“服務、規範、高效、一流”服務意識，盡最大努力解除師生的後顧之憂，高標準完成飲食衞生、飲食質量、飲食安全、為師生健康負責，為教育教學服務，為學校的發展服務。我校自建校以來，一直以超常規的跨越式發展，學校食堂擔負着為全校師生提供膳食保障服務的重任。可以説，食堂後勤管理是一個與師生員工的日常生活最密切相關的部門。

通過這半個學期的工作，在主任的指導下，在全校各部門領導、老師、同事的大力支持與幫助下我密切配合主任，將食堂的各項工作落實到實處，與食堂的全體員工一道，不斷完善自我，不斷總結經驗，不斷提高自身素質，使本學期食堂的全面工作有了實質上的提升，把食堂的全面工作推向了一個新的層次，為學校發展提供了更好的後勤服務保障。

從XX年9月我全面接手食堂工作時起就遇到了很大的挑戰，因為9月1 日羅馬校區高中部食堂新開，要從我光大食堂調派老員工十多名，由於種種原因當時人員很難招，光大食堂一直處在缺人的狀態下運作，本學期在人員不足的情況下，我對食堂員工加強了職業道德思想培訓和鼓勵，對食堂管理採取了一帶一，老帶新、熟手帶生手的培訓方式。讓食堂各班班長在管理別人的同時也要提高自己，對他們的工作不規範的地方及時指出，並提出改進措施，指導他們如何使整體工作達到規範和標準，我利用一切機會幫助他們，直到本學期結束才把人員招齊。

在常規工作方面，全體人員方向明確 “服務、規範、高效、一流”這八字方針是學校領導對總務處工作的指導方針;我食堂組織全體員工認真學習學校的方針政策，將學校領導的先進理念如何轉化到實際工作之中，使我們的工作真正達到服務於學校的教育教學，服務於全校師生，服務於社會，起到良好的綜合效益;通過每週的例會，使員工的思想意識中形成了，我們的工作是在從事教育，既要體現服務，又要體現育人;既要主動工作，又要用心工作;通過這半學期的工作明顯的展示了食堂員工的精神風貌和工作作風，使總的工作得到了有效進展。

從每週一開始，堅持開早會，對員工不達標的地方及時解決處理，總結昨天的全面工作，安排今天新的工作，對員工的日常工作進行考核和評價，使其工作在短時間內得到了明確;使員工在工作中不斷提高，不斷進步;每週五下午的例會，對食堂的整體工作進行總結和對下週工作進行安排，對員工的本週工作進行總結，幫助員工從工作思想上，專業知識上，技能上，服務態度上都能得到提升。

食堂在“規範”落實的工作中，採取了多方面的措施;

1、對原料的採購、驗收、入庫、出庫、保管嚴格把關;對不符合要求的原料堅決拒收。

2、對衞生嚴格制度化管理，分工清楚，責任明確;在工作人員減少的情況下，也能保質保量地完成日常衞生工作。

3、本學期我們每週為全校師生提供涼茶，每週二、三晚餐糖水，每餐的湯都根據氣候季節為師生製作，使師生有更強壯的身體，能更好地投身教學。

4、在對員工的日常管理中，我們制度加情感用自己的行動去管理，用指導去管理，在不斷的教導下，員工能從指派工作到自我指派工作的轉變。

5、開學初由於人員變動太大，發現食品質量有所下滑，故馬上對食堂全體工作人員做了調整，目的是要更加有效地體現增效的效果，雖然，此時食堂連續離職了多位員工，但我們的整體工作沒有受到影響，而是全體員工團結協作，忘我工作，食堂工作雖然得到了學校領導以及全校師生的認可。

學校年終總結報告 篇6

各位同仁：

20____年，金雞報曉，開啟一個新的黎明。在新年肇始之際，我代表學校董事長，代表學校黨政領導，向各位代表表示親切的問候和祝福!向一年來為了學校的建設和發展做出了巨大貢獻的全校師生員工表示衷心的感謝!

下面，我對20____年的工作情況做個簡要總結，並提出20____年的工作思路。請各位代表審議。

一、20____年主要工作回顧

(一)順利完成評估整改

從20__年展開的教學工作合格評估，經歷了三年的建設和自評，到20____年10月經教育部專家組的實地考察，終於圓滿地畫上了句號。國務院教育督導委員會辦公室已於20____年12月12日發文公佈，我校的評估已獲“通過”。這對我們來説，是莫大的喜訊，也是莫大的鼓舞。為此，我向全校師生員工表示熱烈的祝賀和敬意!

評估過後，學校按照教育部要求上報了整改計劃，並立即開始了為期一年的整改工作。首先，我們確立了整改指導

1思想，即：以解決自身存在的問題為抓手，鞏固評建成果，保持評估期間建立的教學工作“新常態”，全面加強教學工作基本建設，創新教育教學模式，深化轉型改革，努力實現學校在評估新起點上的新發展。其次是確定了6項主要的整改目標，即：修訂頂層設計，使其更加符合民辦院校辦學規律;繼續加強師資隊伍建設;加強條件建設，並在教學中發揮更大作用;以實現轉型發展為契機，深化教學改革，提升學科專業和課程建設水平;完善教學質量保障體系;創新學生管理工作，進一步優化學風;三是學校成立了以董事長翟志海、校長李錦云為主要負責人的整改工作領導小組，同時設立了整改工作辦公室，把整改任務細分為19個項目，落實到責任部門，學校領導與責任人簽訂了責任狀;四是經過學校整改工作辦公室組織的多次檢查、總結表明，整改工作圍繞着6項主要目標全面展開內涵建設，取得了顯著成效，基本達到了目標要求，就此學校完成了整改報告，經這次會議審議修改後上報教育部。

(二)轉型發展全面展開

20____年我校被確定為省級轉型發展試點學校後，就立即着手籌劃並全面推進。

一是完成總體設計。學校成立了轉型發展領導小組，制訂了轉型發展試點方案，確立了“五大任務、十大項目”的工作重點，確定了完成的時間表。為了保證轉型改革的持續性，學校做出了轉型發展的五年規劃。

2二是優化人培方案。教務處協同各學院，先後派出三百人次，以訪談、調查問卷、座談會、論證會的形式，進行了廣泛的社會調研，根據“應用型人才”的培養目標定位，以及我校已經形成的“一條主線，兩種資源，三個融合，五個模塊”的思路，圍繞社會責任、實踐能力、創新能力的培養，對20__級和20____級的人才培養方案進行了優化調整。

三是堅強隊伍建設。為了推進雙師雙能型教師隊伍建設，學校重新修訂了《青年教師頂崗鍛鍊管理辦法》，制訂了《雙師雙能型教師隊伍目標建設規劃》和《雙師雙能型教師管理辦法》，有針對性地開展入職培訓、崗前培訓、網絡培訓、校內培訓、校外培訓等。20____年培訓新進教師37名;網絡公益講座直播87場，參陪人數2410人次;在線課程參訓人數200人次;參加師大集中培訓43人次。學校和各二級學院還先後聘請校外專家來校舉辦師德師風、教師教學能力、專業技能等專題培訓，使教師的師德水平、教學能力及專業技能等有大幅度提升。

特別值得表揚的是影視藝術學院。他們把青年教師培訓看作是轉型發展、提高教學水平的根本措施。他們合理安排，注意給受訓教師壓擔子，而且通過培訓成果的“院內傳遞”活動，做到“少數人培訓，多數人受益”。20____年，他們以“請進來”的形式安排了12次專家講座，使全體教師受益;以“派出去”的形式安排了14次、20多人蔘與校外學術交流活動，其收穫在教師中及時進行了傳播;以“頂崗實習”

3的方式派出33名教師輪流到正定電視台參與節目製作，教師的創作熱情被激發，一年內共拍攝製作了16部影視短片，其中齊桂華等四位老師完成的《正定故事—築之音》已在全國的一項賽事中獲獎。通過培訓推動青年教師羣體的迅速成長，是影視藝術學院為我們提供的寶貴經驗。

四是二級學院轉型發展勢頭良好。二級學院是轉型發展的實體部門。20____年3月，學校指導二級學院進行了課程改革和建設的可行性規劃。影視藝術學院、新聞傳播學院、表演藝術學院、信息技術與文化管理學院等四個試點單位認真學習先進的教育理念，掌握本專業的前沿理論，廣泛聽取業界意見，作出了高質量的規劃，使我們對轉型改革的認識提升了一個層次。

表演藝術學院在轉型發展中，加快公司化運作，明確公司的宗旨是以人才培養為目的，服務教學，為學生搭建實踐平台，實現學生就業與市場的無縫對接。他們編創的《小兵張嘎》火遍了省城、火遍了京城、火遍了全國，從20____年5月以來已在國內演出100多場，還遠走西歐，登上了英國諾丁漢的舞台。12月23日，他們在精英劇場首演發燒級百老匯經典音樂劇集《愛的季節》獲得成功，這又是一個有能力衝擊國內外大舞台的重量級作品。同時，他們還積極參與河北省交響樂團紀念長征勝利八十週年《長征組歌》的演出、中央芭蕾舞團大型芭蕾舞劇《紅色娘子軍》的合唱演出、女子鼓樂隊參演“中國台灣朱宗慶打擊樂團”演出等活動。

4新聞傳播學院在轉型發展中，調整內部教學機構、加強專業建設、進行雙師雙能培訓、增建校外實習基地，取得了內涵建設方面的實效。同時，他們推進“賽事環節課程化”和“實訓課程項目化”，使學生的專業學習在實踐中得到深化。他們組織學生參加“中央人民廣播電台主持人大賽”“全國大學生主持人大賽”以及本院創辦的“基本功大賽”“藝術語言大賽”“辯論大賽”等，都與課程教學相聯繫，使學生們的專業知識與專業技能同步增長，取得了良好效果，一大批同學獲獎。

國際傳播學院成立了“影視作品翻譯培訓服務中心”，以此為平台，鍛鍊學生的語言實際運用能力，積極開展社會服務。20____年承擔了美國康斯坦斯教授的十場學術講座的交替傳譯，並承擔了我校影視藝術學院八部微電影的字幕翻譯，共計6萬餘字。在社會業務拓展方面，已在中國最大的網絡翻譯平台——N邦翻譯平台完成6個翻譯店鋪的註冊，已經承接一些小型的社會翻譯項目，如：中國東方航空公司推出的“中國美食之旅”系列紀錄片的字幕翻譯等。藝術設計學院鼓勵學生自主參與社會競賽項目，取得好成果。視覺傳達設計專業陶家棟同學入圍全國設計專業學生最具影響力的“靳埭強設計獎”，實現歷史突破;在首屆全國大學生生肖設計大賽中，視覺傳達工作室3件作品入選;我校學生在第八屆全國大學生廣告設計大賽上獲得11個獎項。

5舞蹈藝術學院堅持以社會舞台為課堂，服務地方文化建設的辦學特色，20____年積極參與央視春晚、央視網絡春晚、地方衞視春晚的演出活動，以及省心連心藝術團大型風情歌舞劇《掛紅燈》赴張家口的演出活動，省舞協慶祝建黨95週年《紅色律動》晚會的演出活動，省委省政府為“首屆旅遊促轉型發展大會”組織的大型實景劇《火》的演出活動等，20____年8月在河北省第七屆舞蹈比賽中，原創作品《遠行》、《蒼狼·跡》、《蔻·閨粧》、《儺·喜情》、《魚·躍》等榮獲各類獎項，其中有3個作品在後來的第八屆華北五省市(區)舞蹈比賽和第四屆《荷花少年》全國校園舞蹈比賽中獲獎。

藝術體育學院注意引導發展興趣體育、陽光體育、終身體育，鼓勵學生選擇自己愛好的項目經常參加訓練，成績突出。20____年在全國和省級舉辦的武術、輪滑、健美操、啦啦操、體育舞蹈、有氧踏板等11項比賽中獲獎。

五是轉型工作受到省政府肯定。20____年7月中旬學校接受了省財政廳、省教育廳轉型發展專項資金使用情況的第三方檢查，檢查合格。11月，在全省本科高校轉型發展試點工作推進會上，學校以“轉變觀念，周密設計，試點先行，穩步推進”為題進行的情況介紹，受到省廳領導和同行的高度評價。同月，我校申報河北省首批深化創新創業教育改革示範高校，獲得教育廳批准。

(三)質量保障體系更加完善

61.對我校的督導特色進行了新的概括。根據我校建校歷史較短，以及師資隊伍、生源質量等特點，總結了十幾年來我校督導工作的經驗，提出了我校督導工作的特色，一是教、學、管、建全面督導;二是督導並重，以導為主;三是廣泛調動督導資源，吸收專家、教師、管理人員、學生和社會力量共同參與;四是抱定“教師自聖為師，學生自主為學”宗旨，調動教、學自覺，提升質量文化境界。

2.推進質量監控理論的規範研究。20____年督導辦牽頭，深入開展教學督導和質量保障工作的理論研究。督導員對督導實踐進行理論概括，寫出了《積極探索與創業創新教育相契合的教學督導新機制》、《賞析類課程該如何講》等論文，並且申報課題，有兩項被立項，其中《民辦本科高校教學質量監控體系的創新與實踐研究》是省高等學校人文社會科學研究項目，《民辦高校教學督導工作策略研究》是校級立項。3.切實加大督導力度。20____年督導辦增聘了薛立磊、於文運等6名優秀青年教師和外聘教師為督導員，使兼職督導員增加到56人，兩級學生信息員446名。全年共聽課2250人次，做到了各類教師全覆蓋。對第一次聽課不滿意的，採取回頭聽、反覆聽。督導員聽課情況一對一反饋給授課教師，督導簡報和學生信息員共提出表揚的好教師30多名，點名批評教學效果不好的教師28名。6月份，督導辦通過“三位一體”(督導、同行、學生)的評價體系對教師的狀態進行了綜合，篩選出意見相對集中的12位老師，組織校領導和

7專家複評，最後對6名教師提出瞭解聘或轉崗的建議。教務處查處了構成教學事故的23名教師。教務處、督導辦、評建辦、教師發展中心協同檢查了試卷、畢業論文、實踐教學、教研室活動、重點專業建設情況等，對其中的問題提出了改正意見，推動了教學工作規範化和水平的提高。

4.以考代導、以考代訓。20____年4月和11月分別對錶演專業和影視藝術學院共92名青年教師進行了校內外專家的聯合考核，其中有10名優秀教師受到獎勵，5名不合格教師受到解聘或轉崗處分，8名排名靠後的教師被減發績效工資、限期再考。考核中，專家對教師的教學一一點評，使教師受到一次高水平的業務培訓，大大激發了青年教師奮發向上、教書育人積極性。

(四)以學生為本，調動學生自覺，創新學生工作

一是“以學生為本”的思想植根於管理之中。學生工作部門樹立“以學生為本，服務至上”理念，突出學生的主體地位，持續推動學生工作從“教育管理型”向“服務與管理結合”模式的轉變。為此，學生處把整個工作劃分為學生髮展中心、學生事務中心和學生健康中心三大模塊，突出為學生服務和讓學生參與管理的工作方式。研究生院摸索出了適合研究生特點的“和諧式”管理模式。在管理過程中堅持以人為本，以“人”、“法”、“理、“情”、“物”五位一體，融合貫通，做到尊重學生、相信學生、培養學生、教育學生，放手讓學生自我管理、自我教育、自我服務，充分發揮學生

8 在學習、實踐、創作過程中的主動性和創造性。

二是彰顯校園文化的育人功能。我校第五屆傳媒藝術節以“中國夢?善美行”為主題，高揚“創意·創新·創作”精神，堅定地走上開放辦節、辦國內大節、辦國際化大節的進程，組委會共收到各類參選作品1400多部。其中，校內作品963部，香港浸會大學、北京電影學院、中國傳媒大學等兄弟院校作品近500部。藝術節期間，學校連續舉辦“入圍作品展播展評月”、“高端學術報告周”、“交響樂進校園”等活動，使整個校園處處充滿着學術的氣息和藝術的氛圍，激發了學生藝術想象力和藝術創造力。同時，各學院也紛紛舉辦各類學術活動和賽事，吸引學生廣泛參與，幫助他們在舞台上成長。

上半年學校舉辦了第二屆校園足球文化藝術節。學校成立了足球學院，開展了足球文化主題口號徵集、校級足球聯賽、足球文化長廊展，以足球為主題的電影展映、解説大賽、海報設計、啦啦操比賽、攝影大賽等，以及央視著名體育評論員劉建宏簽名售書和與學生面對面交流等活動。省市領導和各大媒體數十人，感受了我校對足球事業的熱情，見證了我校足球事業的發展，領略了足球與藝術融合發展的魅力。“領航講堂”是我校校園文化的重要品牌。20____年“領航講堂”講座內容分為兩個主題，上學期圍繞“藝術人生”、下學期圍繞“領悟人生”，共計8場大型講座。邀請了音樂人蔡海波、冀東民歌研究專家劉榮德、演員蔣寶英、省人大

9 代表趙冰琴、河北省政府參事孫萬勇、省社科院心理學研究員朱菁菁等著名專家學者做客領航講堂，為學生帶來了系列文化盛宴。

我校的校園文化得到社會的廣泛認可。從校訓，校歌、校標、校徽，到辦學理念，精神風貌，辦學特色，行為模式、質量文化，管理文化等，我校的校園文化已經成為社會的文化財富。20____年學校對校園文化的宣傳力度空前加大，校內新聞發稿220多篇，人民日報、光明日報、中國教育報，省市報刊以及各大網絡媒體對我校的報道達70多篇，居歷年之首。

三是大德育工程不斷創新。學校把大德育教育作為辦學的基礎工程，20____年整改中，學校提出用“五全”德育理念充實大德育教育體系內涵，即堅持德育的“全員參與、全方位堅守、全過程貫徹、全力動員社會資源、全面進行知行合一考核”。據此修訂了“德育工程實施方案”，團委開設了“追光團校”，學生處認真抓好“德育創新項目”，馬列部“兩課”教學實施了校訓進課堂和思政課與專業教學相結合的改革，都為提高德育效果做出的有益探索，對提高學生的道德水平作出了突出貢獻。在20____年河北慈善聯合發起的“為愛奔走·大型公益宣傳、募捐”活動中，我校青年志願者協會表現突出，榮獲亞軍和“公益明星團隊”，他們還連續四年榮獲省、市級“優秀志願服務集體”稱號。

四是招生、就業創業工作出現新氣象。20____年招生工作

10 又有新突破，藝術類報考人數達到 62623人次，創歷史新高，比20____年增加13630人。招生辦和相關專業教師付出了巨大辛勞。20____年招生計劃為4050人，實際錄取4185人，報到率為93.2%，其中本科報到率達到94.1%。在創業就業方面，20____屆畢業生共計3777人，其中研究生25人，本科生2854人，專科生923人。為了推進就業，舉行大型招聘會2次，各類小型宣講會34次，推送各類招聘信息232條，為畢業生提供招聘崗位1萬1千多個。到目前，研究生25人全部就業，就業率為100%;本科就業率99.02%，專科就業率為97.94%。20____年4月我校大學生創業孵化基地榮獲“河北省高校創業孵化示範園”稱號。5月，我校在“創青春”河北省大學生創新創業大賽中獲得各類等級獎共8項。8月，我校榮獲全國民辦高等教育協會頒發的“創新創業孵化成果獎”。10月我校在“互聯網+”全國大學生創新創業大賽中獲得河北省總決賽三等獎和優秀指導教師獎。當月，我校創業孵化園得到“石家莊市眾創空間”的認定。11月，我校提交的作品《大學生創新創業孵化體系的構建》在全國民辦高校學生工作聯席會上獲一等獎。

(六)國際合作交流又有新拓展

走國際化道路，是學校發展戰略的重要組成部分。20____年我校積極拓展對外合作渠道和發展空間，進一步推進國際化辦學，取得較好效果。

5月，李錦雲校長應邀出席在芬蘭舉辦的世界女大學校

11 長北歐論壇，發表主旨演講，並且順訪芬蘭、丹麥和冰島的高校，打開了我校與北歐國家交往的大門。

20____年我校共接待國外或境外代表團來訪20批，60人次。與美國康博斯維爾大學、英國斯特靈大學、泰國曼谷大學、意大利那不勒斯美術學院、美國太平洋大學以及意大利意視窗文化傳播有限公司等單位進行了學術交流與合作洽談，達成了一批合作意向。

20____年10月，巴西聖保羅州立大學孔子學院院長寶利諾、副院長琪雅多向我校遞交了合辦協議續簽文本。這一年，我校選派到祕魯、巴西、美國等國家和地區的留學生共計19人。我校推選3人次教師赴泰國執教，邀請國外專家學者2人次來我校講學。我校舉辦意大利學生夏令營活動，在相關學院的精心組織和安排下，收到了良好效果。併為我校今後招收留學生工作奠定了良好的基礎。

(七)教輔、後勤、安保服務教學，取得進步

一是實驗室和網絡建設管理滿足教學需要。20____年實驗中心和網管中心轉變觀念，變“惜借”“為“推介”，變“專用”為“共用”，變“等人上門”為“服務上門”，使設備利用率大大提高。校內設施與企業合作使用，既為學校增加了收入，也推動了教產融合和社會服務。我校申報的全媒體數字音樂實驗教學中心和媒介融合雲實驗教學中心，已成為省級實驗教學示範中心項目;在省教育廳組織的對實驗室104個安全項目自查整改工作中全部達標;實驗管理中心探索形

12 成的“五要素五循環履職工作法”提升了我校實驗室管理水平，受到評估專家的肯定。

二是圖書信息保障到位。一年來，校圖書館立足於服務專業學科建設，增加館藏資源，重視讀者需求，提高資源利用率，為學校的教學和科學研究提供了有效的文獻信息保障。本學年共完成6萬餘冊中外文圖書的採購、分編典藏入庫工作;完成圖書流通15萬餘冊;各類數據庫總訪問量124萬次;文獻傳遞和下載量12.5萬篇。校圖書館改進服務方式，擴大服務範圍，積極推進讀書月活動，獲得人民郵電出版社授予“優質館藏圖書館.書香獎”。

三是後勤服務紮實穩妥。後勤部門堅持為教學科研服務、為師生服務宗旨，主動服務意識不斷加強，開源節流思想深入人心，設施維護和管理及時到位，確保了教學正常運行。資產採購與管理程序嚴謹，較好體現了節儉辦事精神。食堂供應全程監督，食品安全較好落實。校園保潔、綠化較好完成了任務，為師生提供了良好環境。

四是安全工作卓有成效。安保工作堅持“以人為本，安全第一，預防為主”原則，在保障生命財產安全、維護校園秩序、消除事故隱患、營造和諧環境等方面都取得了突出成績，保證全年未發生安全責任事故。在集團和省廳組織的檢查中都受到了表揚。

(八)“兩學一做”取得實效

按照中共中央關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學

13 系列講話，做合格黨員”學習教育的要求，校黨委結合實際，積極部署，使這一學習教育活動開展得紮實有力，成效顯著。

一是領導重視，深入學習。根據省委教育工委的統一部署，校黨委及時召開黨委會，傳達上級精神，部署學習教育工作，研究制訂實施方案。20____年初學校成立了由學校領導班子和骨幹力量組成的核心學習組，由黨委辦公室制定學習計劃，每週一下午組織學習，有見地的優秀體會文章適時在學報、校報、校園網等媒體上發表;中層幹部堅持雙週例會，實行學習與業務相結合。20____年4月召開中層以上幹部會議，校領導和部分中層幹部相繼作了發言。5月，趙軍山書記主持召開了基層黨總支或直屬支部書記會議，部署“兩學一做”學習教育活動。10月在全校中層幹部上，校黨委邀請馬列教學部樑曉同志為全體中層幹部學習解讀了十八屆六中全會精神，深化了對“兩學一做”深刻內涵的認識和理解，推進了學習教育活動的深入開展。

二是健全制度，規範管理。學校黨委要求各黨總支組織黨員學習《黨章》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨發展黨員工作細則》等，並且制定了《河北傳媒學院黨總支、教工黨支部、學生黨支部工作條例》、《發展黨員工作細則》等，使黨的建設工作有所遵循。

三是創新方式，講求實效。在學習教育中，學校各級黨

14組織創新學習教育方式，認真開展相關活動。學校黨委在紀念建黨95週年之際，組織黨員和入黨積極分子觀看歌頌先進黨員光榮事蹟的話劇《懷念李保國》《人民檢察官彭少勇》，組織部、黨辦室組織黨員幹部赴唐山參觀學習，感受自力更生、艱苦奮鬥、萬眾一心、眾志成城的的唐山精神;圖書館直屬黨支部在全校開展了“品讀書香、快樂無限”讀書月活動;表演藝術學院黨總支結合帶領表演、創作人員積極參加宣傳李保國主題歌曲徵集傳唱活動;藝術體育學院黨總支組織開展與精英博愛國小“大手牽小手”系列活動;國際傳播學院黨總支舉辦了“五四精神”主題團課活動;藝術設計學院黨總支召開“心靈交流”主題班會;新聞傳播學院黨總支通過召開“專業教學改革研討會”，推動學院轉型發展;機關黨總支組織教工參與第九屆師生紅歌賽，抒發愛黨愛國熱情。形式多樣的“兩學一做”學習教育活動，有力推動了我校優良校風的培育和教育改革的深入發展。

二、20____有所思

20____年風雲變幻，大潮澎湃，改革發展之勢，一日千里。我們憧憬着未來，感到了巨大壓力。我們曾説，冷眼看形勢，形勢很嚴峻;側眼看周圍，周圍很較勁;正眼看自己，自己有差距。回想起來，我們差距的原因在哪裏?有的説，我們的建校歷史短;有的説，我們的辦學資金少;有的説，政策扶持力度小等等。對不對?應該説都有道理，但是都不對。那些走在了我們前頭的民辦學校，與我們面臨的環境是一樣

15的，為什麼他們行，我們就不行?關鍵是人，影響快速進步的根本阻礙，是我們自己。我們自己目標不高，眼界不寬，腦洞不開，幹勁不足，落實不力，使得許多工作規範不起來，形不成制度和習慣，甚至疲疲塌塌，有些問題常年得不到解決，任務來了，臨時抱佛腳。這種狀態不改變，我們怎麼能實現快速發展、當好民辦院校的排頭兵?所以，20____年的工作安排，第一位的工作是自己戰勝自己。只有做到了自己戰勝自己，我們才能戰勝困難、戰勝阻力、戰勝急流險灘，創造出新的輝煌。

三、20____抓落實

關於20____年的工作，學校要以文件的形式發佈要點，各處室、二級學院要按照學院的部署安排好自己的工作。大家各居其位，各司其職，各盡其力，各展其能，在學校統籌之下，齊心協力，“唱好全校一台戲”“走好全校一盤棋”，誰能立功誰受獎，誰掉鏈子誰挨批。

下面我要講的是兩件事。

一是20____年工作的指導思想。就是八個字：學習、改革，創新、成果。具體些就是通過學習引領，打開思路，轉變觀念;以改革創新為動力，推進教學科研以及各方面工作;最後是落實行動，以成果論英雄。

二是20____年我要看到結果的幾項具體工作： 1.黨辦牽頭，建立校級和中層幹部穩定的學習制度，要有優秀學習成果在重要媒體發表。

16 2.教務處要在上半年完成學分制改革和學分互換的論證工作，制定具體的工作方案;做好創新創業教育的示範工作。

3.產學研處牽頭，教務處合作，抓緊轉型發展中的關鍵項目，取得2-3項可以引來資金或成為省級及以上示範項目的成果。

4.學生處與馬列部合作：推進大德育體系建設，做出可以申報省級優秀教學成果的總結。教師發展中心組織教師的師德師風和業務能力培訓，組織部、人事處做好管理人員的培訓。

5.教務處牽頭，完成系列微課件、慕課、網課不少於10部的製作，成立聯合攻關小組、實行立項管理、給予資金支持，達到上傳教育部網站、獲得省級及以上獎勵的水平。6.學生處、團委牽頭，制定行之有效的具體措施，扭轉學生餐飲進課堂、手機進課堂、隨地吸煙、隨手扔垃圾等不良行為，引導學生品德修養。

7.人事處出台吸引人才政策，制定實施大力引進高層次人才的方案。

8.產學研處牽頭團委“大學生藝術團”等單位合作，建立社區服務基地體系。包括電視台、社區演出、基層文藝骨幹培養、志願者活動等基地，每類不少於2個單位，而且實現活動經常化、制度化。

9.產學研處制定獎勵教師優秀科研成果的新措施;實現

17 《河北傳媒研究》公開發行。

10.安全工作處：保證安全穩定，不出大事故。 11.後勤處保證按協議廉價供給學生食堂和免費供給教職工無公害蔬菜。

12.宣傳部：組織採寫我校改革創新的重要成果、重大活動、優秀教師、模範學生事蹟等，見諸國家級大報大刊大網不少於10篇。

就講這些，謝謝大家!