輔導員辭職報告（通用14篇）

輔導員辭職報告 篇1

尊敬的學校：

您好！

我知道自己現在離開是非常的不妥的，我也知道自己的這份工作對自己的重要和寶貴，我本應該足夠的珍惜這來之不易的工作，並且為這份工作和自己之後的未來所拼搏和努力。但是很抱歉因為自己內心的一些原因，我個人覺得自己可能不太能勝任這份工作，並且自己的能力也還需要得到更好的深造和提升，所以在自己考慮了很久之後，在現在這個時候，向您和學校提出辭職，還望批准。

我來到學校成為一名大一的輔導員的時間並不算很長，從自己進入到xx學校開始，我就清楚的知道自己的這份工作將是對自己具有非常大的挑戰性的一個工作，也正是因為這樣，我也知道自己更加的應該付己更多的努力，用盡自己的全力去完成好這份工作，當然，我也知道這份工作對於自己的重要性，也深知工作的困難，但是當時的自己一腔熱血，在自己進入到學校之後，將學校的規章和制度以及一些教學的工作了解和熟悉之後，在自己正式的接受大一xx班之後，我才意識到自己的挑戰才正式的開始，我和班上的學生的年紀相差得並不算很大，也正是因為這樣，本身我會覺得這樣得年齡差會讓我更加的容易和學生打交道，更好的和他們相處，但是結果卻不是這樣的，結果卻是因為自己的年齡太過於年輕，所以導致學生們對我都沒有一絲的尊敬，我也知道自己在學生當種的威信是需要靠自己之後的工作一點一點的建立起來的'，所以當時遇到這樣的困難我並沒有氣餒，而是更加的完成好自己的日常工作，儘自己最大的力量建立自己在學生們心中的威信和威嚴，但是萬萬沒有想到的是，這羣孩子的叛逆讓我措不及防，也讓我的工作感到非常的困難，我知道他們從心底就不服我，我也知道自己所作的還遠遠不夠，我也自認為自己並不是一個輕易就退縮的人。

但是想象終究不是現實，現在自己來到學也已經有一段時間了，可是自己的工作開展的還是不是很順利，所以有時候也會懷疑自己的能力，更是因為這段時間的工作，讓我覺得自己並沒有很大的能力去完成自己的工作，所以在自己認真的考慮之後，決定向學校和學校提出辭職，我也希望自己能夠更加的完善和提高自己的能力，所以希望學校的理解。

此致

敬禮！

辭職人：

年xx月xx日

輔導員辭職報告 篇2

尊敬的各位：

您好！

多年在的學生輔導員工作經歷讓我成長了很多，我非常感謝TA給了我巨大的平台能幫我完善、提升素質和加強能力。但是隨着年齡的增長和體力和心力的變化，我發現我越來越覺得疲憊不堪，如果再這樣下去，我很難適應學生工作的要求，難以完成一個輔導員應該盡到的職責，我申請各位將我調離學生工作崗位，其原因如下：

第一，多年暴露在負面情境中的經歷讓我心理忍受已經達到極限。由於我的工作性質，和學生關係較近。從97年參加教學工作碰到學生服藥自殺我在第一時間趕到現場、中間經歷了高中同學飛機遇難、學生男朋友被人亂刀捅死、學生先天性心臟病突發猝死在寢室、學生從工學部19樓跳樓死亡、從工學部17舍跳樓身亡，6起非正常死亡事件，我都是在第一時間趕赴現場、辨認屍體、處理善後、殯儀館處理火化等等，我忍受了我這個年齡段的人能夠經歷的極限。而平時工作中的各種突發事件讓我整天出於緊張狀態中，我身心疲憊。

第二，多年來的全力工作讓我忽視了家人，我深感愧疚。由於工作沒有休息，我幾乎沒有時間和家人在一起，而我父母均已年邁，他們在撫養我成人的過程中，付出了巨大的心血與艱辛。我年少時幾次重病從死亡線上起死回生，父母為搶救我不惜一切代價，而34歲的`我到現在還不能有任何回報，“誰言寸草心、報得三春暉”，如果在父母的有生之年我難以盡贍養之責，我將後悔終生。

第三，一線學生工作需要充沛的體力和精力我現在難以具備。隨着年齡的增長，我自己覺得每天都沉重不堪，體力、精力和睡眠等嚴重不足，難以勝任這一工作。

第四，無論是工作還是生活，其根本是享受作為人本應追求的幸福感。而現在的我每天都覺得壓力重重、已經背離了工作和生活的本意。

綜上，我誠懇的提出申請，請各位能考慮我的實際情況，以人為本，同意我調離學生工作崗位的申請。這段時間學校的各項工作壓力巨大，我願意和我的各位同事以及學生一起度過這段艱難的歲月，請各位在隨後的工作安排時能考慮我的以上訴求。

辭職人：

20xx年xx月xx日

輔導員辭職報告 篇3

尊敬的：

您好！

我是xx學院專業的一名輔導員，我叫。我20xx年來到學校，從一名小小的專業課老師做到了一名輔導員的位置。在學校裏面度過了我十幾年的青春年華歲月，在學校裏面陪着學生們一起成長，一起讀書，一起感悟人生。留下了很多美好的回憶，雖然有時候工作時常忙得團團轉，但是我依然很享受這份工作。

這十幾年我送走了一批又一批畢業生。他們有些優秀，有些胸懷大志，有些對充滿迷茫很無措。但是在我心裏面，他們都是懷揣夢想的.少年，都有着一股激昂澎湃的熱血。我相信他們一定能夠找到自己的人生目標，並由此奮鬥下去。就像我一樣，在教師這條路上一走到底。但是我現在應該是做不到了，因為我的身體已經不允許我，再在這條道路上繼續走下去了。

20xx年，我被檢查出了患有病。但是我一直都沒有注意，而且我也想對我的工作和學生負責到底。所以，就沒有太把他當一回事，也不去進行治療。直到今年，我的病越來越惡化，身體狀況越來越不行，我才意識到事情的嚴重性。才不得不去思考辭職的問題。

每次，我看着我所帶出來的畢業生一個個轉身離開的背影，看着他們一個個即將踏上未來的道路。我的心裏既充滿了欣慰，又充滿了很多不捨，甚至還有一絲羨慕。他們一個個都是身強體壯的大好青年，他們有年輕的資本，有好體魄，可以不顧一切的去闖，可以勇往直前的去拼。但是，我不同於他們，我現在已經40多歲了，我已經沒有了可以隨意揮霍青春的資本，甚至沒有一個健康的體魄來支撐我繼續工作下去。雖然我依然心懷夢想，心中依然有激情。但是，我不能不考慮我的身體狀況，也不能不考慮我的家庭情況。如果我倒下了，需要我養老的父母怎麼辦，需要我陪伴的兒子怎麼辦。所以，我不能不考慮這些實際的問題。

如果我要進行治療的話，可能需要幾個月的時間，也可能需要幾年的時間，我都不確定。但是我不想學校裏面因為我而耽誤班級管理進程，所以，我只能向學校提出辭職，好讓學校早點找到接替我的人，來做好學生們的輔導員工作。

此致

敬禮！

辭職人：

年xx月xx日

輔導員辭職報告 篇4

尊敬的學校領導：

我很愧疚，因為我辜負了領導對我的關心。我懷着感激之情把這個申請寫長一點，希望領導能理解我，包容我。

説心裏話，做一線老師我一向很自信，但是唯有擔任少先隊的工作讓我手足無措。這一年來，雖然我工作很勤懇，但卻收穫甚微，讓我發現了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任大隊輔導員的幾點原因列舉出來，希望領導明鑑、批准為謝！

1、我這個人性格中有很多壞毛病，原則性強，固執，直爽，在工作中容易帶情緒。少先隊的工作主要是面對少先隊輔導員，我的太有原則令少先隊輔導員反感，工作質量也會受到影響。

2、我的`身體出現了警報，小打小鬧腳扭傷不斷，喉嚨沙啞家常便飯，甚至還是掛點滴的常客。

3、我不能把工作和生活的關係處理好。一年來，我因為工作的事情把家庭生活搞得一團糟，經常加班無法照顧女兒使得她經常生病（體質很虛弱）。生活和工作的壓力迫使我喘不過氣來。

除此以外，原因還有很多，我不再列舉。這並不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。我只希望領導能體諒我，包容我，我一定會在以後的一線教師工作中全力以赴，彌補我的過失和給領導帶來的麻煩！

此致

敬禮！

辭職人：

20xx年xx月xx日

輔導員辭職報告 篇5

尊敬的院系領導：

你們好!感謝幾年來對我的教導、批評和指正。回首三年，滿懷感慨!點點滴滴，都將刻骨銘心，令我無法釋懷。我珍惜這三年的時光和珍貴的感情，不捨那些同事和學生。而現實的無奈，註定我和緣分之淡薄，面對父母的高齡，婚姻的實際，生活的真實，我無奈之下提交此申請。

我於20xx年xx月xx日參加工作，一直以來兢兢業業的為教育付出真心，並取得實際成果。我曾經一度把自己的理想和熱情交給。渴望為實現最好最完善最合理最實際的'教育而努力。而今，不免有負學院的期許。不僅沒有做到最好，並提前提出辭職，真是有愧於領導厚望。

對於，我感情頗深。特別是對教學和系的學生我懷着一片赤誠。但自己感覺到力量之單薄，思想之侷限並不能勝任學院教學體制之發展，教學改革之初衷。同時，父母年歲日漸衰老，生活壓力日益加大。不得已而為之提出此辭職申請，還望領導體諒、擔待、理解、海涵。

最後感謝領導和同事們的的鼓勵和支持、理解和認可。希望有機會能為發展再盡綿薄之力!望能考察批准!

日期：

輔導員辭職報告 篇6

諸位院領導、相關負責人：

我自1999年始至今已在中國美院從事教學工作整整十一年，經本人慎重考慮，在下個學期到來之前，結束我在本院的教學工作。

以下是對此決定的説明：

我之請辭，非關待遇問題，亦非人事想出的困擾。而是一直以來對公共藝術學院(前視覺藝術學院)自組建以來在教學體制、用人機制方面的不認同。這種不認同致使我自己始終被動地處在一個錯誤的位置。當我對學院體制有更深的`認知之後，最妥善的辦法，乃以主動請辭為宜。

十一年間，我在附中教學三年，並於xx年始參與組建視覺藝術學院公共藝術系，xx年負責創建景觀裝置藝術專業(原景觀造型藝術專業)並於至xx年間任該專業教研室主任。這些年我還多次參與學院的重大建設項目，擔任重要設計任務。然而，數年來在學院多次的教學改革與科系調整中，我逐漸迷失了自己的位置與目標。這種處境也讓自己處在極度被動迷茫之中，這對教學資源來説無疑是一種浪費。光陰無情，轉眼十餘年，我亟盼能夠實現自身價值，並能主動獨立處事，而非在教學與改革中將自己荒廢。

我的請辭是出於我對教學體制的不適應，及不願適應。在當前提倡自由民主和諧的大環境下，我個人希望能在某些事物上持有不同的立場與觀點。目前，我指導的20xx屆本科生已畢業，本學期的教學任務及世博會的工作均已完成。我的請辭，已經在最大程度上減小了對我所在系、所在學院帶來的損失和浪費。

再次衷心感謝學院對我的重用與信賴，我與自己的職稱實難相配，深感慚愧。十一年的教學是我彌足珍貴的人生經歷，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，至深至切。請辭後的離校手續我將積極配合處理。

預先感謝院領導予以批准。

日期：

輔導員辭職報告 篇7

尊敬的校領導：

您好！

即使心中已經下定了要辭職的決心，可是當提筆要寫這份辭職報告的時候，還是心情複雜，心中思緒萬千不知該如何表達。在這個時候向學校提出要辭去我輔導員的工作，可以説是百感交集，充滿了愧疚於自責。但是現實只能堅持着我表示遺憾以及對學校和領導的歉意。

五年前，我通過學校的招聘進入了我們學校成為了一名大學輔導員，可以説這個職位是讓人羨慕的 每次回老家都能聽見別人説那誰誰家的兒子在大學裏面當老師，確實，我自己也在為我的這一份工作感到自豪。面試進了學校後，我被分配到了我們xx學院，成為了一名大一年級的輔導員，我現在都還記得那個時候我帶來六個班兩個專業，畢竟那是我第一次帶班。對於輔導員的工作我可以説是極其負責的，可以説是要把辦公室當作自己的家了，每一天都是堅持到了把所有的工作做完了再回家，儘管那是可以下班就回家留到第二天做的，但是我覺得我是新輔導員，必須要更加努力才行。我記得那個時候我憑藉努力在輔導員會議上第一次得到領導的認可的時候，説起來也是挺好笑的，會議結束後我躲在廁所裏給我母親打電話説我終於得到學校的認可了。剛剛走上這個崗位的時候，因為業務不熟練，所以作的工作比較慢，所以那段時間對我而言是真的累，但是我絲毫沒有怨言和放鬆自己，覺得這是自己要走向成功的必經磨難。雖然那段時間很累，但是終於我還是熬出來了，隨着時間的變長，我終於成為了一名合格的輔導員，儘管路上有成功的喜悦，也有得到領導批評的難過。

不知不覺的，時間就過去了五年，我也帶出了自己的第一屆畢業生，看着他們從新生成為了能夠在社會上頂起一片天的優秀人才，也開始了自己新一屆的帶班——我又成為了大一的輔導員。我想過我會在輔導員的這個崗位上面再奮鬥半生，帶出更多優秀的青年力量，但是一個意外打破了我的`規劃。上一週的一個電話給了我一個噩耗，我被查出了心肌缺血，不能再這麼操勞下去了。我知道輔導員的工作是比較輕鬆的，但是我怕，我怕給別人帶來麻煩，我怕得到別人的同情，我覺得我還可以照顧好我自己。所以我目前的想法就是辭去現在的工作，自己在家寫一寫文章，用稿費來養活自己。這些年在上班之餘，我也通過一些稿子，稿費也還算客觀，我想養活我自己還是不難的。

所以，請領導准許我的這個不情之請，感激不盡！

辭職人：

20xx年xx月xx日

輔導員辭職報告 篇8

尊敬的院領導：

你們好！

很遺憾在這個時候向學院提出辭職。轉眼之間，來到x大學科學技術學院兩年了，我非常珍惜在江西師範大學科技學院的這段工作經歷，也很榮幸成為科院的一員，我確信這段人生經歷，將對我的人生規劃以及今後職業發展產生巨

大的影響。在這裏非常感謝各位領導的教導和照顧。感謝科院給了我展示自我的平台和寶貴的學習機會，讓我在踏進社會後第一次有了歸屬的感覺。

從20xx年進入校從事專職輔導員的工作以來，帶了法學、對外漢語，工商管理和日語四個專業的學生，雖然由於專業的原因，學生的寢室分佈比較零散，涉及3棟、6棟、8棟、11棟。但是我還是嚴格按照學院相關要求完成了學院對輔導員佈置的各項工作。現在10法學專業班的同學在學生會主要職務上佔到到大半的席位，我為他們的成績感到驕傲；10工商管理專業的柳陶同學，經常找我探討一些問題，出版了自己的詩集專著，有惺惺相惜的感覺；10對外漢語的同學兩年來幾乎沒同學逃課，因為對文學的熱愛和她們走的很近，有共同的話題，大家都相處的很融洽；該班還連續兩年獲得百佳文明寢室優秀班集體的稱號。10日語的班上的同學多才多藝，雖然有個別調皮的學生會上課和老師唱反調，給任課老師留下了不好的影響，但是在大學這個強調學術自由的環境裏，我覺得是無可厚非的。不管我以後走到哪裏都會為你們取得的成績感到驕傲。

我利用班會的時間組織了很多次辯論，希望能鍛鍊膽小的同學的膽量，因為我自己就是個容易怯場的人，壓不住枱面是很難找到工作的。人成長的過程就是克服自己的短板的過程。對各個專業未來就業的'方向以及考研方面的問題，我都通過先在班上徵集問題，然後班會統一解答的方式做了較好的傳達。因為我在他們這個階段的時候也迷茫過，彷徨過，希望我的經歷能對他們有所啟發。

由於自己的青澀，涉世不深，喜歡和同事探討一些問題，可能給個別領導留下了不好的印象，我在此表示深深的歉意。以後一定加強自己的在為人、處事方面的修煉。在此特別感謝劉院長的關心和厚愛，劉院長您常説的要常懷感恩之心是值得我銘記的，這也是我一直對學生的忠告。

20xx年我考取了華中科技大學的博士，我本來也想像戴巍博士一樣，邊讀博士邊為師大科院繼續效力，但是由於自己輔導員的工作性質，導師也要求脱產學習，只能辭職。賴書記學工例會上也説過：

“能考公務員和博士的都可以去考”。這是真正的領導的氣魄。因為以前辭職離開的有些同事也和學院造成了一些不愉快，我認為這樣不管是對本人、還是對學院長遠發展都造成了不良影響。希望能和學院在和諧的氛圍中解除聘用關係。因為同事的口碑也可以成為大學的安身立命之本。在此誠摯的希望院領導能同意我的辭職。

辭職人：

20xx年xx月xx日

輔導員辭職報告 篇9

尊敬的：

您好！

我是在我們學校做輔導員工作的，由於個人的一個發展，決定還是去社會找一份我更合適的工作來做，所以決定離開我們的學校，辭去這份輔導員的工作。

我是在我們學校畢業的，然後就是留了下來，在擔任輔導員的工作，可以説，對我們學校我是有着很深的感情，對這兒也是非常的一個熟悉，當初想留下來做輔導員的工作也是希望能在學校多待會，也喜歡在這兒工作的一個環境，我也是願意為學生們去服務，特別他們還是我的師弟師妹們。在做這份工作的期間，我也是認真的去把我該做的工作認真的`去做好了，積極的去為學生們服務，引導他們更快更好的適應大學生活以及學習，督促他們去把大學的日子利用起來，把課上好，把該學的東西學好，這些年來，我也是特別努力的工作，同時也是積極的去提升學歷，提升個人的一個工作能力，讓我能更好的去為他們服務。

在工作之中我也是感受到了當初輔導員對我們的那種認真，更加理解了輔導員的工作，我也是在這其中感受到了要做好這份輔導員的工作並不容易，但我還是積極的去把它做好了，這些年來，我也是有着很多的收穫，自己也是學到了很多的東西，大學的環境，也是讓我能更加專心的去學習，而不是被工作的忙碌徹底的把時間都用在了工作當中。這樣的日子其實也還是不錯的，特別是當我熟悉了工作之後，我的學歷也是在這期間得到了提升，自己也是有了更好的一個能力，不過漸漸的我也是感覺這樣的日子太過於安逸了一些，對於我的性格來説，不是特別的合適。

之前忙於學習，所以感觸不是那麼的深刻，但是現在，我確是更想發揮我所學之長，而不是還繼續的學習，再積累，其實並不是我想要的，我更想去展示我的能力，而且我也是沒有去社會上闖蕩過，想去試試，嘗試下自己能做些什麼，而不是一直呆在學校裏面與老師，與學生，與書為伴。我知道可能我的想法不是特別的理解，畢竟這份工作還是很好的，而且很多人都羨慕我有這份工作，但我覺得我還比較的年輕，也是想去試試，而不是一直安逸下去。雖然在輔導員的工作崗位上也是能作出成就的，但是和我的理想並不是那麼的符合。也是希望對於我的辭職能夠予以准許。

此致

敬禮！

辭職人：

20xx年xx月xx日

輔導員辭職報告 篇10

尊敬的領導：

您好！

很抱歉，在這個學期要跟您提辭職了。前幾天我去醫院裏做體檢，發現我身體裏面有一個巨大的隱患，醫生跟我聊了差不多半個小時，他的意思是讓我辭職去靜養，不然的話，我的隱患就會變成一發不可收拾的病情了。也就是説，現在如果我辭職去靜養，放下一切去養身體的話，我的那個隱患還是不會致命的。聽起來夠玄乎的哈，但醫生真是這麼跟我説的。我這些年工作下來，還有一些存款，應該還夠我辭職靜養一段時間。留得青山在，不怕沒柴燒啊！領導，我不想等到真正病發了再後悔沒有聽醫生的話，現在是我的身體提醒我，該休息了。

這些年在學校裏當輔導員，是我畢業工作以來，最最單純的工作生活。每天都是與一羣還未被社會污染的學生們打交道，這讓我整個人的身心都得到了放鬆。這一次醫生給我説我身體裏的隱患的時候，我回想起過去還沒有做輔導員之前，我就有過不舒服的感受了。之所以我這個隱患這幾年都沒有轉變成疾病，我想還是跟我做輔導員的舒心程度有關的。但再舒心的工作，畢竟也是一個工作。醫生

的建議就是讓我不要去想工作這件事，讓我放下一切去養身體。

這些年在學校裏做輔導員，得到了領導您對我的關照，在這裏謝謝您這些年對我的.關心和照顧。如果未來身體恢復了，正恰逢我們學校招輔導員的時候，我想我還是想回到這裏繼續工作的，在這裏工作，我感到我自己的價值所在，和同學們也像是亦師亦友的關係，這些給我帶來了很多的安慰，未來如果有機會，我還是願意來的！

領導，本人在學校當輔導員的時期，認真勤奮對待工作，在學校幾年就拿了幾年優秀輔導員稱號，可以算是一個認真恪守的老師的吧！在這裏希望領導您能夠在收到我的辭職報告時，儘快批准我的辭職，安排好新的輔導員，我好交接完手頭的工作，放下一切去專心養病。領導，我這因為身體原因的辭職，您不會不批吧？要是不批的話，我可能過一陣子真得搬進醫院去住了。我可真不敢違逆醫生的叮囑，請您批准我的離開吧！我這不是逃跑，而是救命。請領導您相信我對學校的衷心，如果不是身體原因，我一定不會離開這裏的！

此致

敬禮！

辭職人：

輔導員辭職報告 篇11

尊敬的領導：

很遺憾在這個時候向學院提出辭職。轉眼之間，來到江西師範大學科學技術學院兩年了，我非常珍惜在江西師範大學科技學院的這段工作經歷，也很榮幸成為科院的一員，我確信這段人生經歷，將對我的人生規劃以及今後職業發展產生巨大的影響。在這裏非常感謝各位領導的教導和照顧。感謝科院給了我展示自我的平台和寶貴的學習機會，讓我在踏進社會後第一次有了歸屬的感覺。

從xx年來幾乎沒同學逃課，因為對文學的熱愛和她們走的很近，有共同的話題，大家都相處的很融洽;該班還連續兩年獲得百佳文明寢室優秀班集體的稱號。 0日語的班上的同學多才多藝，雖然有個別調皮的學生會上課和老師唱反調，給任課老師留下了不好的影響，但是在大學這個強調學術自由的環境裏，我覺得是無可厚非的。不管我以後走到哪裏都會為你們取得的成績感到驕傲。

我利用班會的時間組織了很多次辯論，希望能鍛鍊膽小的同學的膽量，因為我自己就是個容易怯場的人，壓不住枱面是很難找到工作的。人成長的過程就是克服自己的短板的過程。對各個專業未來就業的`方向以及考研方面的問題，我都通過先在班上徵集問題，然後班會統一解答的方式做了較好的傳達。因為我在他們這個階段的時候也迷茫過，彷徨過，希望我的經歷能對他們有所啟發。

由於自己的青澀，涉世不深，喜歡和同事探討一些問題，可能給個別領導留下了不好的印象，我在此表示深深的歉意。以後一定加強自己的在為人、處事方面的修煉。在此特別感謝劉院長的關心和厚愛，劉院長您常説的要常懷感恩之心是值得我銘記的，這也是我一直對學生的忠告。

xx年我考取了華中科技大學的博士，我本來也想像戴巍博士一樣，邊讀博士邊為師大科院繼續效力，但是由於自己輔導員的工作性質，導師也要求脱產學習，只能辭職。賴書記學工例會上也説過：“能考公務員和博士的都可以去考”。這是真正的領導的氣魄。因為以前辭職離開的有些同事也和學院造成了一些不愉快，我認為這樣不管是對本人、還是對學院長遠發展都造成了不良影響。希望能和學院在和諧的氛圍中解除聘用關係。因為同事的口碑也可以成為大學的安身立命之本。在此誠摯的希望院領導能同意我的辭職。

此致

敬禮!

申請人：

日期:

輔導員辭職報告 篇12

尊敬的校長先生：

經思忖再三，我還是決定將這份辭職報告遞交給您。

xx年秋，身心俱疲的我抱着重新進行教學改革、探索“如何在農村學校開展語文綜合性學習”的課題研究的希望踏進了納家户學校的大門，期待在這裏開拓一方屬於自己教學改革成果的天地。可是，兩年過去了，教學上，我距離自己的原定目標越來越遠，而收穫得更多的是無盡的心痛、失落、彷徨、無奈、落寞、自信心也大打折扣……

上學期的期末成績大大出乎我的意料，盡了很大的努力，卻考了個讓人恥笑的倒數第二名。儘管學生的考試成績是由多種因素造成的（監考、閲卷、抄分、計算總分平均分等等），但最終結果是由任課教師一人承擔的，如果考試的各環節是透明的，我相信最終結果不是以我的倒數第二名來結果的。一學期忙忙碌碌，幾乎沒有喘氣的機會，臨了卻成了被恥笑的對象。那一段時間，天是暗的，心是灰的，我好想一個人悄悄躲起來獨自品嚐無助的痛苦。我的陣地在三尺講台，我需要充實的工作填補空虛的忙碌。可學校連這微小的要求也滿足不了。早在暑假裏，我就整裝待發，準備在開學後重拾課題研究及衝刺本學期的優質課競賽。可是，學校卻安排我不上講台，專搞打印及遠程教育。校長，您考慮過我的感受嗎？或許，這一工作是很多人夢寐以求而不得的，可我並不需要。工作九年了，我除了論文和優質課外，幾乎沒有其他榮譽，我很想在自己年輕時，在教學上有所作為（不只是考個好成績）。做好這項工作的前提是：有一定的先進的教學理念，有一定的實踐空間和時間，一定的活動精力，離開這些，只能去完成那些例行工作。而我又不甘於做一名在教學創新上默默無聞的人。成就感對於我來説，已是久違的朋友了，我渴望自己找尋屬於我的平衡點。我覺得成就感不等同於幾句表揚的話，它是對一個人的付出的肯定與回報，渴望有成就有錯嗎？

也許大家並不相信，我不會操作電子表格，甚至有些懼怕它，WORD也只是會一些文本操作，至於各類標籤更是想都沒想過，更可悲的是連別人製表、設計標籤都沒見過，以前繪製的少隊考核表，就如同是用直尺在本子上一條一條畫出來的，唯一不同的是用鼠標在電腦上繪製。別人不會可以理解，我不會不是理由，分配給我的工作就必須會做。這學期開學的前一個半月，每天，除了吃飯、上課、批改作業、睡覺以外，其餘的十幾個小時，全部是在電腦前摸索打印各類表格中度過的有誰相信啊？！可這的確是事實！！學校裏沒有可以請教的人，（以前會繪製表格的現在已經淡忘）下午放學回家也是在天黑得不能再黑的時候，沒機會請教其他人，所有的一切只能靠自己摸索。孤獨、無援、失眠、健忘、按捺不住的急躁是那時的真實寫照，上交的表不能按時上交，我心急如焚，卻還要高風亮節，保持滿面春風來工作。面對“兩強”驗收這一浩大工程，做為一個小分子，我經受着生理與心理的雙重考驗，被誤會、誤解那是常有的事，疏於解除誤會更是常有的事—我沒閒功夫呀！這學期，我真的是經歷了一次別樣的考驗，代價是體質的不斷減弱和視力的急劇下降。身體是革命的本錢，只有擁有了健康的體魄才可以繼續工作，為了保存精力和體力，我不得不將少先隊的部分工作暫時擱置起來，主攻“兩強”驗收和數學教學工作，數學教學對於我可以説是0的開始，只要認真努力過，結果不好，我不會愧疚。

我很喜歡少先大隊的工作，喜歡與孩子們在一起，看着他們快樂成長，更期待借這一機會，將我的許多新想法付諸實踐，讓我的夢想在孩子們的世界裏實現。任輔導員的第一學期，由於剛到新環境各方面的情況都不瞭解，學校的各項制度不明晰，老師狀況不清楚，加之，帶了一個很讓人頭疼的畢業班，我不能馬上進行大刀闊斧的制度改革，而是繼續沿用以前的做法，然後，靜靜地觀察、默默地記錄。一學期過去了，我基本瞭解了學校的各項情況，知道了大隊部的學生怎樣開展工作、發現了學生身上的野蠻之氣的根源，瞭解了學生工作中的弊端。於是，第二學期，我開始修訂大隊部的考核細則、考核制度、考核標準，重新設計、打印新的考核表格，召開了三次60人以上的少代會，推選大隊幹部，開始逐步培養學生公開、公正、公平的工作作風（和學生一道討論流動紅旗的評比結果，隨時檢查核對學生打的評分，在隊的例會上表揚認真負責的做法、批評亂打分、算錯分的做法），培養學生敢於説實話、説真話的膽量，培養互相監督的工作作風，培養學生做好事的習慣，培養班級間學生互相幫助的意識，建起了少先大隊好人好事登記站、廣播站……

學校裏就像刮過了一夜春風似的，學生逐漸變得“秀氣”起來，好人好事每天可以登記二、三十件，不良行為被檢舉的也多了起來，最直接的表現是學校乾淨了很多，而且，每天主動撿垃圾的學生有增無減，有的班級在大隊部的號召下還成立了“校園陽光小隊”，負責監督、清撿其他班級沒有清理乾淨的環境區。一些班主任欣喜地告訴我，他們班的學生面貌和以前截然不同。我要的就是這個結果，我還要培養他們自己管理自己的能力，把老師從繁瑣的班級事務中解放出來，指導學生工作。這樣一舉三得，既培養了學生能力，又解放了老師，還創出了學校的品牌！

我相信只要我努力從各方面主動為學生開闢讓他們得以展現真我的舞台，孩子們一定不會讓我失望。第三個學期，孩子們已經能夠自己組織開會，領導工作了，在大隊長的帶領下，各項工作井井有條。我還打算把升旗儀式交給大隊部的學生來操作，一輪又一輪的訓練，會使這幫孩子快速成長起來，成為老師的左膀右臂、得力助手，同時，也為他們在其他學生中樹立威信，讓少先大隊變得神聖起來（事實上，在孩子的心裏有沒有少先大隊都無所謂），讓他們覺得加入少先大隊是多麼自豪，學生有了這樣的認識，少隊工作就容易開展了。再者，這些孩子上了中學，很強的組織管理能力，對納家户學校也是一個很大地宣傳！這個前衞的想法剛實行了一週很快就被扼殺在搖籃裏了：學生主持升旗儀式，給老師訓話，怎麼能行？

非常感謝學校給了我擔任輔導員的機會，經過兩年多的少隊工作的磨練，我成熟了很多，當然也得罪了不少人，有時，不得罪人就沒法工作，團結合作是必須的，但表面上的一團和氣只會導致工作的更加被動，學生學老師的樣子，老師怎樣處事，他們學得很快，我深有感觸。少隊工作想開展起來，只憑少隊輔導員，太難了！！！國小裏，班主任不僅是班主任，更是一名中隊輔導員，畢竟國小是以少先隊為單位管理學生的，失去了這個載體，去管理學生，學生就變成了無組織的遊民，倘若失去了班級的限制，那將是一盤散沙，如若將學生從心靈深處吸引到少先隊的組織裏來，即使沒有班級的限制，他們還是一個整體，而整體的靈魂就是少先隊這個組織。沒有中隊輔導員的配合，學校的大力支持，大隊輔導員怎麼開展工作？而中隊輔導員的配合，學校的支持不是説在嘴上的，需要一步一步去完善。全員育人、全程育人需要學校裏的每一名老師的共同努力。

學生的工作熱情、學習熱情老師可以想方設法來調動，老師工作的動力除了自身對職業的熱情之外，是不是也需要其他的輔助動力？

許多的事實，讓我不得不回到現實中來。在納家户學校我從事了5個學期的大隊輔導員的工作，每學期的崗位津貼是人民幣30元，日工作價值是2角5分。其中xx年的兩個學期的津貼一直沒有發放原因是那一年的第二學期校長在學期的第一次例會上説過：“這學期不發少先隊和教研組的崗位津貼。”至此，少先隊的崗位津貼降至一學期30元。本學區有些一百多人的國小校，大隊輔導員的崗位津貼是50元，其他學區大一些的學校有80元、100元、 xx年冬，進行崗位聘任時，納家户學校的大隊輔導員的周課時量是7課時，現在，一會兒是5課時，一會兒是6課時，總之，不是當時公佈的7課時。難道納家户學校的大隊工作就那麼不值一提嗎？相互理解、支持、協助、只講奉獻，不講報酬，為別人的工作成績而努力奮鬥，到頭來，報答我的`卻是無盡的哀傷。別的老師都可以平平靜靜地、幸福地、平凡地跟班上，我不能，我就像一隻足球被踢過來，踢過去，哪裏需要我去填空補缺我必須到位。兩年多來，我一直這樣努力地做着，最後的結果是工作量加了又加，工作價值貶了又貶是一個正常人都會有想法努力付出的人總沒有好下場！

尊敬的校長，我真的是無能為力了，無論我再怎樣努力，我的工作成績都不夠理想。我不想繼續作踐自己的自尊心，甘願辭職，辭去學校少先大隊輔導員職務。校長，我需要做一名普通老師來證明我的存在，讓普通老師的工作充實我工作的熱情，填補空虛的忙碌帶給我的落寞。

請校長批准為盼！！不甚感激！

辭職人：

日期：

輔導員辭職報告 篇13

尊敬的學院領導：

自20xx年9月到藝術學院學院工作以來，我作為一名新人，在自己的工作崗位上任勞任怨，兢兢業業，絲毫不敢有懈怠之心。作為一個班主任，更是倍加努力，想在班主任這個嶄新的工作領域，為學校的發展做出一己之力並能發揮自己的點點才能。

在我工作的時刻，得到了廣大同學和領導的大力支持，我很欣慰和感謝，我在接下來的日子裏一直在不斷的努力，我在努力中

20xx年，新的`班主任工作報名開始，我下定決定把已有的22帶好，只想安心結婚生子，所以並未報新班，畢竟年齡不饒人。可沒想到領導信任自己，又把一個數控專業的技師班給我了，這給我的教學和班主任工作帶來了更加沉重的責任。

帶52-13班快一年了，這個班級的學生給我帶了很多，好的壞的都有。學生都是好孩子，可現在的孩子都是有個性的一代人。我本想盡力給他們帶完一年，可最近確實不適合再帶下去。從今年1月末感冒至今為能痊癒，總是在不間斷的感冒發燒，全身無力。前幾天去中醫院檢查，醫生説，我最近身體儘量少操心，多休整，特別是對我這樣想今年要孩子的人來説。

歲月不饒人啊，想想自己已經是xx歲的人了。公婆爸媽和愛人，包括我自己都希望今年能懷上健康的孩子，可如果我再如此操心，這樣的願望很難實現。考過研究生的人都知道，那個過程是艱難的，是真正的千軍萬馬過獨木橋，可考完之後，我們這些人的身體全部垮下。班級很多女生都出現身體素質差的現象，特別像我這樣，本來身體不好的人就更差了。

今年，很想在現有的工作環境中調養一下身體，使的自己能順利當上媽媽。近幾年來，隨着生源素質的逐漸下降，學生違紀事件經常發生。當班主任工作給我的日常生活帶來很多不便，現在的學生帶不好，任課老師學校領導都會把責任歸到班主任身上，更甚者家長不理解，學生不理解，這都是問題所在。

也許在以後的條件合適的時候，我會繼續擔當班主任的，可是現在的我真的是無法繼續擔任班主任了，我的身體條件和家庭條件都不允許我繼續擔任班主任了。

既然我的條件現在不允許我繼續做班主任下去，我想勉強做下去對學生和學校都是不負責的，我希望領導能夠看到我的實際情況。

我是個追求完美的人，很希望把這個班級帶上正規甚至優秀班級，可事與願違。鄧科長是個通情達理之人，思量再三，寫封辭職信，希望科長批准。

情非得已,給領導添麻煩了!在此説一聲:對不起!理解萬歲！

此致

敬禮

申請人：

申請日期：

輔導員辭職報告 篇14

尊敬的x院領導：

你們好!

很遺憾在這個時候向學院提出離職。轉眼之間，來到xx大學xx學院兩年了，我非常珍惜在xx大學xx學院的這段工作經歷，也很榮幸成為科院的一員，我確信這段人生經歷，將對我的人生規劃以及今後職業發展產生巨大的影響。在這裏非常感謝各位領導的教導和照顧。感謝科院給了我展示自我的平台和寶貴的學習機會，讓我在踏進社會後第一次有了歸屬的感覺。

從20xx年進校從事專職輔導員的工作以來，帶了10法學、10對外漢語，10工商管理和10日語四個專業的學生，雖然由於專業的原因，學生的寢室分佈比較零散，涉及3棟、6棟、8棟、11棟。但是我還是嚴格按照學院相關要求完成了學院對輔導員佈置的各項工作。現在10法學專業班的同學在學生會主要職務上佔到到大半的席位，我為他們的成績感到驕傲;10工商管理專業的xx同學，經常找我探討一些問題，出版了自己的詩集，有惺惺相惜的感覺;10對外漢語的同學兩年來幾乎沒同學逃課，因為對文學的熱愛和她們走的很近，有共同的話題，大家都相處的很融洽;該班還連續兩年獲得百佳文明寢室優秀班集體的稱號。10日語的班上的同學多才多藝，雖然有個別調皮的學生會上課和老師唱反調，給任課老師留下了不好的影響，但是在大學這個強調學術自由的環境裏，我覺得是無可厚非的。不管我以後走到哪裏都會為你們取得的成績感到驕傲。

我利用班會的時間組織了很多次辯論，希望能鍛鍊膽小的同學的膽量，因為我自己就是個容易怯場的人，壓不住枱面是很難找到工作的。人成長的過程就是克服自己的短板的過程。對各個專業未來就業的方向以及考研方面的問題，我都通過先在班上徵集問題，然後班會統一解答的方式做了較好的傳達。因為我在他們這個階段的時候也迷茫過，彷徨過，希望我的經歷能對他們有所啟發。

由於自己的青澀，涉世不深，喜歡和同事探討一些問題，可能給個別領導留下了不好的印象，我在此表示深深的歉意。以後一定加強自己的在為人、處事方面的修煉。在此特別感謝劉院長的關心和厚愛，劉院長您常説的要常懷感恩之心是值得我銘記的，這也是我一直對學生的忠告。

在此，誠摯的希望院領導能同意我的離職。

此致

敬禮

離職人：

xx年xx月xx日