創新調查報告（精選6篇）

創新調查報告 篇1

一、 實踐調查內容

（一）引言

企業文化具有構建核心競爭力的功能、作用，但能否真正發揮這種作用，還要看企業文化是否正確反映企業的性質和內外環境的變化，與時俱進，不斷創新。因此，企業文化的創新對於中國企業文化建設及企業核心競爭力的提升具有重要的理論意義和實踐意義,發揮着獨特的作用。企業文化創新是提高企業核心競爭力的源泉在全球經濟一體化，跨國公司大發展的背景下，中國經濟逐步融入經濟全球化的潮流中，中國企業正面臨着前所未有的競爭壓力。面對激烈的競爭和挑戰，中國企業只有培養、塑造企業核心能力，才能夠保持長期的競爭優勢。核心競爭力是競爭對手無法模仿的競爭能力，是相對競爭對手的競爭優勢，具有獨特性和不可模仿性等重要特徵。能力、資源、人才、技術、知識、制度、流程無論如何先進，具有競爭優勢，只是一家企業核心競爭力的反映或表現，而非核心競爭力本身和動力源。

那麼，驅動技術、資源、人才等的力量源泉就是企業文化的創新或優秀的靈活適應的企業文化。企業核心的競爭力是建立於企業文化創新力之上的一種“合力”。它來源於企業獨有的創新力(包括:管理創新力、組織創新力、制度創新力、知識創新力、技術創新力、產品創新力、營銷創新力等)。從動態的經濟理論來看，在經濟增長過程中，企業能夠在實現利益相關者平衡發展的同時提升競爭力，其關鍵的解決方法是企業文化創新。企業文化創新是培育和提升企業核心競爭力的保證一個擁有優秀企業文化的企業所體現出的市場競爭力是競爭對手難以超越的。因為優秀的企業文化不但塑造和豐富了良好的品牌形象，而且還能極大地提高企業員工工作的積極性和主動性，增強員工的團隊精神和企業的凝聚力，使員工的潛能得到最大限度地挖掘。一方面，在企業文化中弘揚創新精神，使全體員工在極強的創新精神的鼓舞下創造性地開展工作，就能使企業各種資源得到最佳配置、效用得到最好發揮，企業的市場競爭力自然會發揮到最強。另一方面，通過不斷地學習借鑑，來改善和豐富企業文化的內容，實現企業文化的創新，使企業更具活力和競爭力

（二）公司概況

江蘇建設裝飾工程有限公司（簡稱江蘇建設）成立於1992年12月，xx年9月經江蘇省財政廳批准改製為有限責任公司。公司經建設部核准現具有建築裝飾裝修工程專業承包一級，建築裝飾專項設計甲級，建築幕牆專業承包一級，建築幕牆專項工程設計甲級，機電設備安裝專業承包一級和建築智能化專業承包二級、鋼結構，消防工程專業承包三級資質。並已通過iso9001質量管理體系、iso14001環境管理體系、gb/t28001職業健康安全管理體系 審核認證。現為中國建築裝飾協會理事單位，江蘇省裝飾裝修行業協會副會長單位、常州裝飾裝修行業協會會長單位、常州建築業協會副會長單位。公司現任董事長，總經理楊大偉，現為中國裝飾協會會員，江蘇省裝飾協會副會長和常州裝飾裝修協會（商會）會長，XX市工商聯執行委員，全國建築裝飾行業優秀企業家。

江蘇建設自創辦至今，經過長期不懈的努力，現已發展成為集設計、施工、安裝、生產製作於一體，具有較強經濟、技術和施工實力的裝飾骨幹企業。隨着市場經濟和裝飾行業深入發展，公司奉行“創新經營機制，勵精圖治做強”的方針，紮紮實實走“多元經營、誠信經營、品牌經營”之路，通過不斷深化企業內部管理，加大科技裝備和固定資產的投入，努力培養和提高全員整體素質，促進了企業持續、穩健、和諧發展。

公司的經營業務和施工足跡遍佈全國，走出國門，承接了一大批種類繁多，規模各異的建築裝飾、建築幕牆等工程項目及國家、省、市重點工程項目和、援外和外經工程項目，以精湛的工藝，優良的質量、合理的價格，真誠的服務贏得了社會和客户的認可和信任，在國內外創出了一批優質工程，到目前為止，先後獲得一項魯班獎、十三項全國建築工程裝飾獎、二十七項江蘇省紫金盃獎，多次獲得江蘇省揚子杯優質工程獎、江蘇省裝飾優質工程銀獎與紫金盃獎和多項市級優質工程獎。

公司自1996年以來，連續被評為江蘇省建築裝飾優秀企業，連續多年被命名為aaa級重合同、守信用企業。被常州工商局命名為免檢企業。先後多次被評為XX市優秀施工企業、XX市優秀建築裝飾企業、XX市建設系統安全生產管理先進單位、建築工程質量管理先進單位和XX市文明單位以及XX市建設系統文明單位。xx年-xx年，公司連續三年被評為中國建築裝飾行業百強企業。並被中國建築裝飾協會評為-、-全國建築裝飾明星企業。

江蘇建設在十多年的創業發展中，培養造就了一支經過專業培訓、理念先進，素質優良，技術精湛，經驗豐富的設計、施工與管理團隊，擁有多支專業化程度較高的施工隊伍並在北京、西安、南京、蘇州、無錫、新疆、山東、安徽，東北等地區和海外設有分公司或辦事處做為對開拓的窗口。

二公司的企業文化

企業文化具有構建核心競爭力的功能、作用，但能否真正發揮這種作用，還要看企業文化是否正確反映企業的性質和內外環境的變化，與時俱進，不斷創新。因此，企業文化的創新對於中國企業文化建設及企業核心競爭力的提升具有重要的理論意義和實踐意義,發揮着獨特的作用。

企業文化創新是提高企業核心競爭力的源泉

在全球經濟一體化，跨國公司大發展的背景下，中國經濟逐步融入經濟全球化的潮流中，中國企業正面臨着前所未有的競爭壓力。面對激烈的競爭和挑戰，中國企業只有培養、塑造企業核心能力，才能夠保持長期的競爭優勢。核心競爭力是競爭對手無法模仿的競爭能力，是相對競爭對手的競爭優勢，具有獨特性和不可模仿性等重要特徵。能力、資源、人才、技術、知識、制度、流程無論如何先進，具有競爭優勢，只是一家企業核心競爭力的反映或表現，而非核心競爭力本身和動力源。那麼，驅動技術、資源、人才等的力量源泉就是企業文化的創新或優秀的靈活適應的企業文化。

企業核心的競爭力是建立於企業文化創新力之上的一種“合力”。它來源於企業獨有的創新力(包括:管理創新力、組織創新力、制度創新力、知識創新力、技術創新力、產品創新力、營銷創新力等)。

從動態的經濟理論來看，在經濟增長過程中，企業能夠在實現利益相關者平衡發展的同時提升競爭力，其關鍵的解決方法是企業文化創新。

企業文化創新是培育和提升企業核心競爭力的保證

一個擁有優秀企業文化的企業所體現出的市場競爭力是競爭對手難以超越的。因為優秀的企業文化不但塑造和豐富了良好的品牌形象，而且還能極大地提高企業員工工作的積極性和主動性，增強員工的團隊精神和企業的凝聚力，使員工的潛能得到最大限度地挖掘。一方面，在企業文化中弘揚創新精神，使全體員工在極強的創新精神的鼓舞下創造性地開展工作，就能使企業各種資源得到最佳配置、效用得到最好發揮，企業的市場競爭力自然會發揮到最強。另一方面，通過不斷地學習借鑑，來改善和豐富企業文化的內容，實現企業文化的創新，使企業更具活力和競爭力企業管理理論有三座里程碑式的理論：科學管理、行為管理和現代管理科學。企業文化理論是企業管理理論的第四座里程碑，它標誌着企業管理理論發展的新層次。企業文化理論的產生是人們自覺地研究企業文化現象和企業文化管理方式的本質、特徵以及運行規律的結果，它所實現的由自發到自覺、由實踐到理論的飛躍，標誌着管理上的一場革命。以研究企業文化的產生、發展規律為對象的企業文化理論不僅是企業管理理論的重要組成部分，並且也是企業管理理論的一座新的里程碑，標誌着企業管理理論發展的新層次。企業文化理論的核心是：以人為中心，尊重人，信任人，把人放在企業管理的主體地位上，強調文化認同和羣體意識的作用，反對單純的強調管理，注重在汲取傳統文化精華和先進管理思想的基礎上，為企業建立明確的價值體系和行為規範，以此實現企業目標和個人目標的有機結合，實現企業內部物質、精神、制度的最佳結合和動態平衡。

一、企業文化是構成企業核心競爭力的基礎

企業文化具有異質性和難以模仿性，具體表現在：首先，是在發展中形成的。存在決定意識，企業的核心價值觀就是在企業圖生存、求發展的環境中逐步形成的。其次，發端於少數人的倡導與示範。文化總是先有少數人提出反映客觀需要的文化主張，倡導改變舊的觀念及行為方式，成為企業文化的先驅者。少數領袖人物和先進分子的示範，啟發和帶動了企業的其他人，形成了企業新的文化模式。三是堅持規範管理的結果，企業文化實質上是一個以新的思想觀念及行為方式戰勝舊的思想觀念及行為方式的過程，因此，新的思想觀念必須經過廣泛宣傳、反覆灌輸才能逐步被員工所接受。因此，不同企業由於其面臨的經營環境、所處行業、發展歷史等因素的差異，其企業文化必然不同。作為一種行為規範和精神力量，企業文化是影響着企業核心競爭力消長的長期性、基礎性和戰略性要素，是企業管理的一面鏡子。核心競爭力是在獨特的企業文化基礎之上形成和累積起來的，人才、文化和過程是其載體。通過長期學習培育積累企業文化才會與產品、品牌、專利等一起逐漸形成，並演化為企業核心競爭力的基礎和有機構成部分。企業文化與核心競爭力是相互促進、相得益彰的關係。缺乏優良文化的企業不會鑄造出持久一流的核心競爭能力，反過來，企業一流競爭力的擁有和維繫往往根植於優秀的企業文化。核心競爭力是企業文化成功的最高、最集中體現。同時，建立在優秀文化基礎上的核心競爭力的形成和發揮作用為企業文化的培養和弘揚提供紮實而充沛的物質保證。

二、企業文化是提升企業核心競爭力的途徑

1.提煉企業精神。優秀的精神文化是企業文化體系的核心，企業只有根據自己的特點，提煉出本企業的優秀理念，然後才能從核心上體現出企業的個性。因此要培育和創造一種符合

企業實際、催人向上、開拓創新、勇爭一流的企業精神。企業精神指的是一個企業在長期的生產經營實踐中逐步生長培育起來的，併成為全體職工的一種羣體意識。樹立強大的精神支柱，統一員工的要求，激發員工的創業熱情，形成企業自身特色的企業精神，才能為企業的發展指明方向，並以一種無形的方式沉澱下來形成企業的一種行為規範。

2.企業思想政治工作和精神文明建設是確保企業文化建設的`重要載體。在企業文化建設中，要充分發揮思想政治工作的優勢，深入開展精神文明建設活動，通過開展形式多樣的貼近實際、貼近生活、貼近羣眾的文化活動，陶冶員工的思想情操，鼓舞員工士氣，集中全體員工的集體智慧，形成全體員工積極參與的良好氛圍，提升企業文化建設的主體力量，增強團隊的生機和活力。

3.構建制度文化。企業文化的建設一定要有制度保證，而在這種制度保證中要做到制度文化的創新，企業要根據自己的理念，不斷推出適應新的競爭形勢的管理制度，例如成本管理的模式、學習型組織的創建和流程再造等等，用優秀的制度來保證文化建設的實施。

4.倡導行為文化。在企業文化建設中，企業家要積極倡導優秀的行為文化，並且身體力行。行為文化的倡導可以分為兩個層次：企業家要有全新的管理行為，在自己的管理行為中處處體現出本企業的文化特點，體現出企業的文化品位；而員工要有全新的工作行為，要用愛崗敬業、勤奮工作、遵章守紀、誠實守信、勇於創新、不斷進取、甘於奉獻的行為，來具體實踐企業的文化，使社會公眾通過企業員工的行為，更好地認識該企業的文化內涵。企業的物質形態，往往也反映出一個企業的文化特點。這種物質形態表現在整潔的廠容廠貌、現代化的工作設施和環境、具有先進理念的辦公環境和優質的產品等等，在企業的“硬件”中反映出企業的文化追求，使員工處於良好的文化氛圍之中。

5.堅持“以人為本”。企業是一個“以人為本”的經濟組織，人是企業發展的根本。一個企業的命運最終肯定是由作為生產力要素中最具活力的人的因素來決定的。作為企業主體的廣大職工羣眾，不僅僅是企業物質文化的創造者，也是企業精神的創造者，能否最大限度地發揮廣大員工在企業中的主體作用，直接關係到企業文化建設的成敗。企業文化建設必須樹立以人為本的管理思想，把人作為管理的主要對象，充分地尊重人、理解人、關心人，滿足員工要求，發揮每個員工的積極因素，以求得企業和個人的共同發展。要使員工利益與企業利益保持一致性。員工的切身利益能否得到保證，是員工主體利益能否得以實現的重要標誌。市場經濟是人才的經濟，實踐證明，誰擁有足夠的優秀人才，誰就擁有競爭的決定性優勢。“以人為本”重在提高人的素質，重在尊重人，要尊重人的尊嚴、尊重人的勞動，要滿足人的生存慾望，滿足人的發展慾望。

6.塑造良好的企業形象。一方面要通過管理模式建立包括識別、規劃、培育、部署和維護在內的企業形象管理維護體系，便於員工公眾對企業形象、獨特文化了解和認同。另一方面要考慮到自己的社會責任，注重用企業的良好行為來淨化社會風氣，推進社會倫理的建設，促進社會健康、平衡的發展。企業要注重自己的社會形象，實際上是一種企業和社會雙贏的行為，是企業運用自己的優秀文化來提升企業競爭力的有效途徑。最後要注重品牌效應。

三、充分發揮企業文化對提升企業競爭力的作用

1.企業文化建設對提升企業市場競爭力具有凝聚作用。企業文化建設注重的是人的因素，它的重要功能是把每位員工的個人目標統一到企業的整體目標上來。企業文化建設為員工創造了最適宜的發展條件，為員工的自我發展提供了一個寬闊的舞台，使員工產生穩定的歸屬感，它像一根紐帶把員工個人利益追求與企業利益緊緊聯繫在一起，使員工認識到，只有企業的不斷髮展壯大，才有個人目標和經濟利益的實現。用共同的目標把員工緊緊團結在一起，為企業實現總體目標凝聚最大的動力。企業文化的這種凝聚作用，是企業長期發展的巨大動力，是企業提升市場競爭力的基礎。

2.企業文化建設對提升企業市場競爭力具有激勵作用。企業文化建設要“以人為本”，就是要強調尊重人、關心人、激發人。通過企業文化建設，鼓勵員工發揮內在動力，朝着預期目標採取積極的行動，發揮最大的潛力已達到個人心理需求的更高層次。企業內先進的評比、技術職稱的晉升、各種競賽活動、技術比武、演講比賽活動的開展等等，以有效的精神和物質激勵的方式，為實現個人價值提供良好的條件和環境，最大限度地調動員工的積極性和創造性。同時要把企業建設成學習型組織得依靠企業文化建設，通過企業內外的專業學習和業務培訓，激勵員工不斷學習新知識、新技術，提高創新能力，以提高員工的個人素質，不斷提升企業的總體水平，從而不斷提升企業的市場競爭力。

3.企業文化建設對提升企業市場競爭力具有規範作用。規範化操作是制約企業興衰的一種非技術因素。企業文化對企業員工的行為具有有形和無

形的約束力，這不僅來源於企業內一整套先進的科學的管理制度，還來自於經過潛移默化形成的一種企業羣體道德意識、思想準則和行為規範。

4.企業文化建設對提升企業市場競爭力具有協調作用。為使企業建設達到更高的目標，必須通過企業文化建設來塑造企業員工的團隊意識。俗話説：“管理管理：一要理順程序，二要理順心態。”如在每年的職代會前後發動員工積極參加“我為企業獻計獻策”提合理化建議活動，讓員工在企業發展、企業建設等問題上提出有益的建議，使企業領導和員工獲得認識上的認同感。企業文化建設還要求企業管理者必須關心人，愛護人，尊重員工的勞動成果，使每位員工在團隊內心情舒暢，從而在行動上更加協調。

綜上所述，企業文化是一個由企業精心設計、管理層積極推進、全體員工廣泛認知認同併成為自覺行為的過程，是一個循序漸進培養和實踐的過程，必須堅持領導倡導、全員參與、持之以恆推進；必須堅持與時俱進統籌兼顧，並根據實際情況進行適當的調整完善。以企業文化作為一種推動企業發展、提升企業形象、提高企業品牌知名度和社會認知度的載體是推動企業發展、提升企業競爭力的主要因素之一。

創新調查報告 篇2

一、前言

我們都知道人類的性別有男女之分，自然界的動物有公母之分，植物的花有雄蕊和雌蕊，那整棵的植物是否也有性別之分呢？帶着這個疑問，我們幾個科學興趣小組成員和老師一起開展了這次的科學考察活動。

二、調查目的：

1、幫助大家認識到和動物一樣，植物也存在着性的差別，即有專門的雌性和雄性器官，甚至有嚴格的雌性個體和雄性個體之分。

2、懂得性別是生物長期進化的產物，是高等生物的重要進化標誌。

3、初步掌握一些分辨植物性別的方法。

4、知道與動物相比，植物的性別是相對不穩定的 ，控制植物的性別分化有重要意義 。

三、調查時間：

20xx年8月——20xx年2月

四、調查範圍：

校園、北湖公園、蘇仙嶺、大嶺上公園

五、調查方法：

實地考察、上網收集資料、走訪

六、活動過程

去年暑假的一天，我和爸爸一塊在家看cctv——10（科教頻道）的節目，節目播放的是關於動植物繁殖的紀錄片。畫面清新地呈現了植物的繁殖器官——花，是如何傳播植物後代的過程，給我留下了十分深刻的印象。看完後，我的腦海裏不禁產生了這樣的疑問：四年級的科學課上老師曾告訴過我們植物的花有單性花和兩性花。單性花可以分為雌花和雄花，兩性花裏有雌蕊和雄蕊。那整株植物是不是也

有雌雄之分呢？爸爸説：”要解開你的答案不難，讓我們先到頂樓天台上去看看王伯伯種的黃瓜花吧！

説着，爸爸帶我來到了頂樓的天台上。爸爸指着一個尾部還開着一朵花的細細的黃瓜，説：“你猜猜這朵結了果的花是雌花，還是雄花？我撓撓頭，想了半天，猛然間我想到科學老師説過的雌花有柱頭、子房，果實一般是在子房裏發育成熟的。我立刻肯定地回答：“當然是雌花啦！”老爸笑眯眯的看着我説：“不錯，沒白學!黃瓜雌花和雄花是分別開在一根藤上的，它是雌雄同株異花的植物。大部分的瓜類都是這樣的。”“ 那到底有沒有整棵植物分雌雄的植物呢？”我繼續追問，“彆着急呀！你不是放暑假了嗎？正好我帶你出去轉轉，到鄉間田野去增長一下這方面的科學知識。”我一蹦三尺高！太棒了，老爸！

第二天一大早，我就和老爸出發了。

爸爸帶着我來到大嶺山公園旁的一片菜地裏。正是盛夏季節，菜地裏各種蔬菜的花都開放了。菜地裏的蔬菜種類可真多：白色的辣椒花、紫色的茄子花、黃色的南瓜花……看的我都眼花繚亂了！我東瞧瞧、西看看。難道這菜地裏面有我想要的答案？老爸還是笑眯眯地看着我説：“你不要上竄下跳，像個猴子似的。你現在仔細去觀察一下這些蔬菜的花，看看和我們昨天看的黃瓜花有什麼不一樣？我立刻跑到菜地重新認真看起來。我發現南瓜花和絲瓜花是一樣的單性花，辣椒、茄子、豌豆……這些都是兩性花。“不管是單性花，還是兩性花它們都是雌雄同株的植物。”爸爸説。“那到底整株的植物分不分雌雄呢？今天你還是沒有告訴我答案呀！ ”看着我一副打破沙鍋問到底的樣子，爸爸説：“今天時間不早了，這個問題我們可以慢慢探索！爸爸可真會弔人胃口！。

可回到家裏，一連好幾天，爸爸卻似乎忘記這事了一樣，這可急壞我了。“爸爸肯定是故意賣關子不告訴我，你以為我就沒有辦法了嗎？我打電話問問科學老師不

就知道了。”於是，我立刻撥通了科學老師的電話，向她請教。科學老師説：“現在是假期，你有充分的時間去慢慢探索。”科學老師建議我可以去觀察觀察蘇仙嶺風景區的銀杏樹，北湖公園的柳樹……難道答案就在老師説的這些植物裏面，我立刻揹着小揹包就出發了，我邊看邊拍。拍了一整天，我也盯着銀杏，柳樹看了一整天，可我還是沒有弄明白。

轉眼間，開學了，我立刻找到了科學老師。科學老師看我還沒找到答案，立刻組織我和幾個科學興趣小組的同學一塊兒去揭開謎團。科學老師帶着我們幾個同學先去校園的`小山坡觀察那裏的銀杏樹。老師告訴我們銀杏樹是第四紀冰川運動後遺留下來的最古老的裸子植物，是世界上十分珍貴的樹種之一，因此被當作植物界中的“活化石”，具有觀賞價值。現在許多人工培育的銀杏樹被城市作為景觀樹種植在人行道上。銀杏就是雌雄異株的植物。要成對種植才能存活。又名白果樹，生長較慢，壽命極長，自然條件下 雌株一般20年左右才開始結果實，四十年後才能大量結果，因此別名“公孫樹”，有“公種而孫得食”的含義，是樹中的老壽星，古稱“白果”。500年生的大樹仍能正常結果實。銀杏樹具有欣賞，經濟，藥用價值，全身是“寶”。我們學校的山坡上種植的就是一對銀杏樹，因為種植的時間還比較短，所以枝葉都還比較少，但是我們可以從它們的主枝與主幹間的夾角、同齡的銀杏雌株比雄株粗壯、發芽比雄株晚等這些方面去判斷。隨後，科學老師還帶着我們幾個科學興趣小組的同學去了學校附近的小遊園觀察雌雄同株的各種植物。老師告訴我們性別是生物長期進化的產物，是高等生物的重要進化標誌。植物界在顯花高等植物中雌雄異株的僅佔 5 % ,而雌雄異株現象在常見樹種中卻廣泛存在 ,常見的種類有銀杏科、羅漢松科、三尖杉科、紅豆杉科比較常見。

週末，科學老師還特地約上我和吳驊華兩個人去了北湖公園。在公園裏，老師帶着我們一起去看了柳樹、羅漢松、雪松。老師告訴我們柳樹是雌雄異株的植物，極易成活，因為姿態優美，通常種植在有水的岸邊，與開紅花的桃樹相間種植。但是柳樹開花的時候容易引起過敏。走到一片樹林旁，老師問：“考考你們，這些是杉樹還是松樹？”我們兩個仔細地觀察起來，看看它們的樹葉，摸摸它們的樹皮，還是沒有頭緒，“樹皮多為鱗片狀，一簇簇向外伸長着.果實球形的是松樹，杉樹葉是針形，但比鬆的葉短，不是一簇簇生長的。”聽老師這樣一説，我倆立即異口同聲地回答：“這是松樹！”“是的，世界上松樹種類將近115種，種類繁多。常綠樹，適應性極強。它們可以耐受-60℃的低温或50℃的高温，是著名的先鋒樹種。絕大多數是高大喬木，最高可達75米。

在公園裏我們和老師一起邊走邊聊，“昨天，讓你們上網查找有關資料，查的怎麼樣？”“我來，我先説：“我知道與動物相比，植物的性別是相對不穩定的，在外界環境條件和藥劑處理的影響下比較容易發生改變。控制植物的性別分化有重要意義。”吳驊華搶着説：“如果以種子和果實為收穫對象則需要大量的雌花或雌株，而有時為了其他目的，就更歡迎雄株，例如以纖維為收穫物的大麻，以雄株為優，因為它的纖維拉力較強；為了得到銀杏種子，宜多種雌株，而如果用銀杏作行道樹，則又以雄株為佳。”“太棒了！”你們不愧是“小科學迷”！聽了老師的讚美，我們真是樂不可支！

終於，這一次的科學探索之旅結束了，在我的科學日記裏又可以記錄一次有意義的科學旅程了。 下一次的科學之旅又將從哪裏起航，我時刻準備出發！

七、我們的收穫和體會

1、中國對於植物性別的認識比歐洲人早1000多年。在歐洲，關於植物有性的差別的概念是在18世紀由J.G.克爾羅伊特和 林奈奠定的。

2、植物分多種情況：無性別之分的植物，如黃瓜；有性別之分的植物，這類植物比較少，例如銀杏。還有一類是既有雌株、雄株、還有兩性株的植物。無XY染色體之分。

3、與動物相比，植物的性別是相對不穩定的 ，控制植物的性別分化有重要意義 。在農業生產和人們的生活中具有重要的應用價值。例如為獲得銀杏種子和果實，希望多種雌株，而利用銀杏作行道樹時，此雄株更美觀;為提高亞麻纖維的品質，需要有更多的亞麻雄株等等。因此，為滿足人類生產和生活的需要，從分子水平上深入研究性別決定機制，尋求控制植物性別的途徑和方法，是十分必要的。

4、自1923年發現植物性染色體後，至今已知25科70多種植物含有性染色體。以性染色體方式決定性別的植物，絕大多數是雌雄異體的，並在雌雄配子結合時就決定了其性別。

創新調查報告 篇3

為全面瞭解企業創新活動情況，根據省、市統計局的安排部署，XX縣統計局於20xx年12月在全縣範圍內開展了“企業科技創新情況調查”。本次調查採用重點調查與抽樣調查相結合的方法，對規上工業企業實施全數調查，對其他企業實施抽樣調查。調查的目的是為了把握全縣企業的科技創新現狀，瞭解企業在實施科技創新戰略中遇到的困難和阻礙，為黨政領導及相關部門制定政策提供參考依據，進而為企業實施自主創新提供更好的宏觀環境。調查結果顯示，全縣企業創新意識增強，創新投入穩步增長，研發創新成效顯著，但從整體上看企業自主創新能力還處於較低水平，依靠自主創新實現產業升級和經濟增長方式的根本轉變還任重道遠。

一、企業科技創新的現狀

在市場競爭中，科技含量高低已經成為影響產品市場競爭力的主要因素,科技創新作為企業參與市場競爭的重要戰略，已經受到全縣企業經營者的普遍認同。調查顯示，全縣22家規上工業企業和10家規上服務業創新工作取得了新進展，同時逐漸呈現出了一些自身的特點。

(一)創新意識增強

在自主創新活動中，全縣工業企業作為自主創新的主體，創新意識逐漸增強。被調查的工業企業中45.4%的企業在近三年開展了產品創新活動，40.9%的企業在近三年開展了工藝創新活動，40.9%的企業在近三年進行了組織管理創新，27.2%的 企業在近三年進行了營銷創新，有68.1%的被調查企業準備在今後幾年內開展產品創新或工藝創新。而抽樣調查的10家規上服務業中，工藝創新、產品創新、組織創新、營銷創新不足20%。

(二)創新投入穩步增長

隨着企業創新意識的增強，企業投入的研發經費以及研發人員的數量都穩步增長。20xx年度，32家被調查企業中，有科技研發項目的企業佔37.5%，分別是(益能鐵合金有限公司、山丹水泥集團、宏定元化工有限責任公司、金山啤酒原料有限責任公司、瑞源啤酒原料有限責任公司、騰達西鐵冶金有限責任公司、丹馬油脂有限責任公司、潤牧飼草發展有限責任公司、豐源節水新材料有限責任公司、長山子煤礦、青龍管道有限責任公司、鐵騎水泥)。科技研發經費支出4292.7 萬元，同比增長188.4%，政府資金42萬元，企業資金4250.7萬元，參加科技項目人員120人，其中女性10人，擁有本科及以上的學歷人員佔 50%。擁有獨立的研發機構或實驗室的企業佔12.5%，分別是(山丹水泥集團、鐵騎水泥、騰達西鐵冶金有限責任公司、金山啤酒)，從業人員34人，其中博士學歷4人，碩士學歷1人，本科學歷8人。可見，企業已經重視自己擁有研發機構的優勢，把注意力放到了提高企業的研發能力方面。

(三)創新成效顯著

科研投入的增加帶來了豐厚的研發成果，全縣企業創新成效顯著。20xx年度，32家被調查企業新產品研發支出2927.9萬元，新產品產值6785萬元，新產品銷售收入6120萬元。企業技術創新效果明顯，被調查企業在產品方面：28.1%的企業增加了新產品，31.2%的企業提高了產品性能或質量，25% 的企業取得了開拓新市場或增加市場份額;在工藝方面：25%的企業提高了生產能力或服務能力，28%企業減少了對環境的污染和能源消耗，31.2%的企業降低了單位產出的勞動成本。在知識產權獲取方面，被調查的企業中39.3%的企業形成了國家或同行業標準，1.25%的企業申請了註冊商標或申請了專利，如：鐵騎水泥”、“丹馬油脂”、“西部合金”。

(四)市場導向及自身發展需求推動企業實施創新戰略

企業創新戰略的推動實施不外乎受到外部需求及自身發展壓力的共同影響：(1)外因——市場需求變化。企業作為市場經濟活動的主體，對於市場需求的變化最為敏感，這就要求企業及時根據需求的變化自發地對產品性質和結構進行調整，以適應不斷變化的市場需求。有81.25%的被調查企業認為創新對企業生存發展起了一定作用或重要作用。另外，逆水行舟，不進則退，激烈的市場競爭也給了企業更大的緊迫感，有52%的被調查企業承認，市場或同業競爭也是其開展科技創新的主要動力。(2)內因——自身的發展。在經濟高速發展的今天，靠一成不變的產品很難在瞬息萬變的市場中佔據一席之地。企業只有不斷提高自己的產品檔次，創好名牌產品，才能增強自身的競爭實力。調查數據顯示，有42%的被調查企業因為企業內部研究與發展要求，迫使企業加大對科研創新的投入，實施創新戰略。企業逐漸意識到，要保持其在市場經濟中的永續競爭力，就必須不斷推出符合市場需求，甚至是引領市場需求的新產品。調查顯示，有28.1%的被調查企業的`創新產品對於本企業是新的。

(五)院企、企企科技合作已成為企業提升科技創新能力的重要途徑。

由於全縣企企業技術研發基礎條件有限，高層次技術人才缺乏，所以新產品研發難以靠自身去獨立完成，只有通過院企、企企科技合作，引進智力、引進成果，消化吸收再創新，才能實現企業的跨越式發展。近幾年，我縣的院企、企企科技合作工作取得了實質性的進展，部分企業與省內外的大專院校、科研院所、高新企業建立了長期技術合作關係，正在組織實施多項科技合作項目。調查顯示有34.3%的企業準備或者已經在和各大院校、科研院所、高新企業展開合作。如：丹馬與甘肅農業大學合作的油菜籽深加工油脂乾式冷凝真空脱臭系統技術集成應用，長山子煤礦與西安交通大學合作的長山子井田砂礫巖含水層分佈特徵及防治水對策研究、豐源節水與科研機構合作的承插式懸輥管的研發、益能鐵合金的多元鐵合金新產品的開發等。

二、存在問題

(一)企業的科技創新意識整體淡薄、開展科技創新的主觀能動性明顯不夠。在調查的企業中，大部分的企業經營者雖然在激烈的市場競爭對科技創新的重要作用有切身體會，但對本企業如何開展科技創新的思路仍然模糊，感覺無所適從，對研發設備和技術人才投資缺乏積極性;也有少數的企業經營者科技創新意識不強，對科技在企業發展中的重要作用認識不夠，安於現狀，小富即安，滿足目前的產品和市場，缺乏危機意識、進取意識和擴張意識，固守小農經濟的思維定勢，不願進行技術研發和擴大再生產的思想成為企業持續發展的禁錮。

(二)新產品、新技術和新工藝的研發、引進、轉化投入嚴重不足，制約了創新工作的正常開展。企業作為創新的主體，就應該首先成為創新投入的主體，這一點在我們這樣一個經濟欠發達、財力有限的地區尤其重要。但是，我們發現在調查的企業中有50%的企業技術研發經費投入為零。大部分企業經營者仍然是計劃經濟時代的思維模式，將技術研發經費全部寄託於政府投入，沒有政府科技投入，就不會自主投資開展創新。同時，企業中只注重廠房、設備等有形資產投入，忽視技術、人才等無形資產投入的思想普遍存在。(三)企業科技創新基礎條件薄弱，創新主體地位還沒有真正確立，有效的創新體系有待進一步完善和建立。在32家企業中有4家成立了技術研發機構或實驗室，其他企業由於思想認識、自身條件和客觀因素的制約，目前均無內部的、依託的或聯合的技術研發機構，也不具備任何實驗研究、分析化驗設備和條件。企業缺乏創新技術服務機構、技術交易中介組織和知識產權服務機構。所以，創新僅侷限於單個企業、單個行業的行為，全面發展、縱橫交錯、內外相聯、為企業提供高效服務的創新體系尚未完善和健全。

三、對策及建議

(一)不斷強化科技創新意識，儘快確立企業的創新主體地位。創新是一個企業生存發展的靈魂和動力，任何企業無論它現在的規模大小、效益如何，離開創新，在市場競爭激烈的今天，都將停滯發展乃至被淘汰。因此，企業要把科技創新擺到與管理創新和制度創新同等重要的位置，作為企業的根本戰略和中心環節來抓。必須認清形勢，準確定位，毫不動搖地樹立科技創新的強烈意識，要把創新作為在市場上競爭制勝的法寶。企業要通過成立技術研發機構、培養技術研發隊伍、改進技術研發條件等措施，增強自身的創新能力，打造和培育特色品牌，如重點發展“鐵騎水泥”、“丹馬油脂”、“西部合金”等已有品牌。要通過對現有產品的市場追蹤，掌握其在市場中所處的地位，瞄準同行業先進水平，不失時機地抓好新產品的研發，優化產品性能，提高產品品質，賦予產品新的內涵。

(二)要高度重視政府行政推動作用，充分發揮對經濟運行的宏觀引導職能。雖然在市場經濟條件下，企業享有高度的經營、管理自主權，但是從我縣企業目前的技術發展和信息擁有水平來看，在激烈的市場競爭中，如果放任企業盲目地開展創新，與發達地區競爭技術優勢，勢必會走許多彎路，不但增加不必要的創新成本，反而會挫傷企業的創新積極性。相反，在調查中我們發現，一個企業、一個產業的創新事業，如果有了政府的強力推動，都會實現跨越式發展。事實説明，不能簡單認為企業是創新的主體，創新就是企業自己的事，而是要進一步加大各相關部門的引導和推動力度，政府有關部門要想方設法激發企業機制靈活的優勢，加大扶持培育力度，引導企業開展各類技術創新活動。要在創新決策、資源分配、責權利確定上，充分體現企業的主體地位。要通過加大項目支持、資金支持、政策支持力度，幫助企業增強科技創新能力，引導通過創新來做大企業，做強企業。

(三)積極推動院企科技合作向更深、更廣的方向發展。企業要在鞏固已有合作成果的基礎上，從企業自身發展需要、關鍵技術需求出發，主動去尋求技術支撐。要充分利用好院企業合作平台，繼續拓寬科技合作領域，搭建科技合作平台，引進先進技術成果進行消化、吸收、再創新。政府相關部門要採取更加有效的措施，積極牽線搭橋，吸引大專院校、科研院所、知名企業通過多種形式與我縣企業聯合建設工程技術研究中心、企業技術研發機構，幫助論證和引進科技含量高、發展潛力大的科技項目，引進具有自主知識產權的人才團隊，形成引進科技資源與企業內部資源優勢互補、共謀發展的新機制，儘快建立起推動企業技術進步的創新服務體系。

(四)加強企業科技人才隊伍建設，為企業創新提供有力支持。企業科技創新離不開人才，在調查中企業談得最多也是人才，人才缺乏、人才機構不合理已成為制約企業創新發展的瓶頸。企業是吸引人才的主體，要樹立“只求所用，不求所在”、“只求所為，不求所有”的意識，研究建立引進使用好人才的機制，積極創造條件吸引人才來企業創業。通過科學評價，讓引進的科技人才以無形資產入股，與企業結成利益共同體，充分調動他們的創新積極性。企業還要有計劃地逐年安排好工程技術人員的繼續教育、考察交流和員工的技術培訓工作，持久不斷地提高企業員工的科技文化素質。針對我縣企業的實際，人才引進中要注重引進本地籍在外人才以及退休的科研人才，要注重用活用好企業現有人才，建立務實的用人機制，做到人盡其才，人盡其用，使優秀人才脱穎而出。要通過營造環境、搭建平台、選派科技特派員等措施，調動各種知識、技術、管理、資本與經濟相結合，讓一切為創造財富做出突出貢獻的科技人才在經濟上有實惠、政治上有榮譽、社會上有地位，使企業成為他們發揮聰明才智、建功立業的舞台。

創新調查報告 篇4

為了瞭解實踐與創新對培養學生創造性思維和創新能力的作用，我們組織威海地區的學生進行了調查，調查以問卷方式，結果如下：

一、對國中生創造性調查所反映問題的概述

1.國中生對腦科學（包括創造性思維）的認知有了明顯提高；上述認知卻略有下降。

本次調查表明，國中生對腦科學（包括創造性思維）的認知有了明顯提高。這首先反映在問及5項有關大腦科學知識的內容時，對每項內容表示“瞭解”的被調查者最高為65.2%，最低亦為35.5%。同時，對5項內容全部“瞭解”的被調查者，已從8.8%上升為11.2%，增長了2.4個百分點。

國中生對各項有關大腦科學知識的認知程度，亦在逐年提高。但若比較對5項內容全部“瞭解”的被調查者，下降了1.4個百分點。造成這一下降的對象，主要是國中生。

其次就國中生對創造性思維的認知而言，本次調查顯示，國中生對上述有關創造性思維知識8項內容“瞭解”者的比率，大多基本持平或有了一定程度的增長。除第1項較為抽象、籠統的表述“創造性思維的特徵是新穎性、獨創性”略有增長外，其餘涉及創造性思維具體模式和方法的選項大多有一定程度的回落。在對特定羣體的對比分析中還發現，農村中學生羣體對有關創造性思維知識8項內容“瞭解”者的比率，均分別較大幅度落後於大城市中學生羣體。

2.國中生自評具有初步創造人格特徵比率在有了較大幅度的上升後又呈現出回落。

本次調查顯示，被調查者自評“具有自信心與合作性”（我既有自信,又樂於聽取別人的意見）的佔59.3％；自認“有強烈的興趣與好奇心”（許多別人視為平常的事，我卻很有興趣和好奇心）的人亦達48.1％；43.1％的被調查者自認“有懷疑精神”（對於老師或課本上的説法，我時常表示懷疑，並可以感知和發現其中的一些問題）；51.1％的被調查者自認“有較強的意志力和進取精神”（即使遇到不幸、挫折或反對我的情況，我仍能保持學習熱情）。

自認同時具有“自信心與合作性”、“興趣與好奇心”、“懷疑精神”和“意志力和進取精神”的被調查者（即同時選擇了上述4項內容的被調查者），即我們認為具有初步創造人格特徵的國中生，已從佔被調查者的4.7%，上升為佔被調查者的11.0%，又回落到7.3%。這反映出近兩年來國中生創造人格的培養還存在着較大問題。

3.國中生自評具有初步創造力特徵的比率有了較大幅度的上升後，以後又略有增長。

本次調查表明，被調查者自評“具有探究性思維能力”（我能夠甚至於習慣運用邏輯推理尋找事物的起因）的被調查者佔43.4％； 自認具有對新事物想象的“敏感性與流暢性”（我喜歡聯想，頭腦中不時有新想法湧現）的人佔62.6％；而自認具備“知識基礎與信息收集能力”（我可以從眾多的信息源中，迅速選取對自己有用的信息）的人亦佔54.3％。自評同時具有“探究性思維能力”、 對新事物想象的“敏感性與流暢性”和“知識基礎與信息收集能力”的被調查者（即同時選擇了上述3項內容的被調查者），即我們認為具有初步創造力特徵的被調查者，上升了但增長幅度較小。

4.國中生親身體驗過實踐與創新全過程的比率不高，而親身體驗過技術創新全過程的比率更低。

本次調查表明，儘管實踐與創新學習活動對國中生科技素質和創造能力的培養至關重要，但親身體驗過實踐與創新全過程的國中生數量並不多，無論是通過正規教育或是非正規教育途徑，都低於29.0%（見表13）。

就國中生對體驗實踐與創新過程中各相關階段的認同率而言，男性被調查者對其中每項的認同率均高於女性被調查者，其中最高相差近10個百分點，最少亦相差2個百分點。

另外，本次調查還表明，儘管技術創新實踐活動對國中生科技素質和創造能力的培養亦至關重要，但親身體驗過技術創新全過程的國中生數量更低，無論是通過正規教育或是非正規教育途徑，都低於26.0%。

就國中生對體驗技術創新過程中各相關階段的認同率而言，男性被調查者對其中每項的認同率大多高於女性被調查者，僅有一項例外。

5.仍有約半數被調查者受到思維定勢的影響，且存在過於嚴謹、尊崇權威的傾向。

過於嚴謹、思維定勢、從眾心理、信息飽和是創造性思維的四種主要障礙。過於嚴謹指在思考問題時，只習慣於非常嚴格確定的思路。這種思想特點只在已有科學知識成果運用時才顯得十分必要，而對於深入未知領域從事創造性工作，則產生明顯的消極作用。思維定勢是指思考問題時的一種思想慣性，人們常常不由自主地依靠已有知識按固定思路去考慮問題。從眾心理是指思考問題時屈從於大多數人的見解。尊崇權威，有時是很自然的，如對科學的崇尚而產生的對某些著名科學家的尊崇，這並非無益；但因尊崇權威而導致不敢堅持自己的獨到見解，則是有害的。信息飽和指思考問題時頭腦中裝了過多的信息，堵塞了自由思考和想象的途徑，影響了創造性設想方案的產生。

本次調查顯示，雖有較大好轉，但仍有50.9％的被調查者“解決每一個具體問題講究嚴格的步驟”；54.4％的被調查者“常為自己無意中説話傷人而悶悶不樂”； 42.6％的被調查者“不願提那種顯得無知的問題”；“對於老師或課本上的説法，我時常表示懷疑”的被調查者不足一半； 33.0%的被調查者認為自己“不會去做可能給自己帶來風險的事”。國中生認同自己在創造性思維中存在4種障礙的比率則是變化不大，且有降亦有升，反映了約半數國中生在創造性思維中存有4種障礙的狀況還未得到根本性的轉變。

6.在創造、發明與個人的關係上，持消極態度的人數有大幅度減少；女性國中生在創造、發明與個人關係上的正確認識率要高於男性。

在本次調查中，我們發現，在創造、發明與個人的關係上，持消極態度的國中生人數有所減少。如表示“本人不打算在任何領域進行創造，不關心這個”的被調查者減少；認同“發明是專業人員的事，與我關係不大”的被調查者也減少；而贊同“創造能力是人人具有的潛在能力，是人類普遍存在的能力”的被調查者則上升至65.1%；認同“搞‘小發明’有助於培養自己觀察、分析、解決問題的能力” 的被調查者也猛增至75.1%。這表明絕大多數國中生面對轉型時期的社會變化不再感到困惑，具有適應社會進步的自信和參與競爭的勇氣。特別值得提出的是，本次調查表明，超過半數（52.9%）的國中生表示“無論在學習、工作和生活中，我都注意發揚實事求是、勇於探索並創新的科學精神”；當然，還有少數國中生對科技、經濟、社會的飛速發展倍感壓力，因而對人生和社會均持消極的態度（我們在個案調查中亦已發現），這還是值得注意的。

另外，本次調查亦表明，女性國中生在創造、發明與個人關係上的正確認識率要高於男性，因此應更側重對男性國中生進行相關領域的教育。

二、對近幾年來國中生創造力培養主體變化的概述及存在問題的分析

1.國中生創造力培養主體變化的概述

（1）學校教育觀念的轉變和教學設施的改善，有利地促進了教育內容、教育形式的發展與創新。

具體來看，中學教育觀念落後的狀況已有所轉變，如認同中學“在傳授學科知識的同時，有意識地培養學生掌握觀察、想象、記憶、思維等方法”的被調查者，增至66.5%；表示老師在實驗課上“注意培養學生具有準確、熟練的操作技能”，又增長了；而認同“部分教師已改變了傳統的講授方式，而將小組討論、提出開放性問題（沒有唯一答案）、鼓勵學生自己探究等引入課堂”的被調查者為57.5%；肯定“大多數老師在教學中注意運用現代教育技術，如使用幻燈、錄相、計算機和多媒體等以輔助教學”的被調查者為49.1%，均呈上升趨勢；這表明素質教育在中學正得到逐步發展，大約1/4以上的中學在實施素質教育上獲得了學生的好評。

再如，本次調查84.1%的大學生認同“學校的計算機中心、圖書館或其它場所可以為學生提供上INTENET網的機會”；60.4%的被調查者表示大學裏“多數教師具有人格魅力，在向學生傳授知識、技能的同時，亦會傳遞情感及價值取向”；贊同“學生與授課教師之間或與論文輔導教師之間有平等的學術交流機會，教師鼓勵學生質疑問難”的比率為61.0%；認可“學校團委、學生會組織了豐富多彩的課外活動，有利於學生參與創造和實踐活動”的比率為58.9%；這表明被調查者對我國大學教育環境持正面評價的比率基本上已過半數。與此同時，認同大部分老師教學是“間接啟發式”的大學生，已達42.4%，與它表明越來越多的大學教師正從教學方式的變革做起，在逐步實施素質教育。

（2）家長思想觀念的.更新和家庭經濟條件的優化，使得更多的國中生能夠享有“民主型”教育及相應的物質上的支持。

從家庭培養國中生創造力的狀況來看，在本次調查中設定的孩子“拆裝鬧鐘”的具體情境中，52.7%的家長對孩子的行為表示讚許，其中大部分還陪同一起做（民主型）。這反映隨着近幾年來教育大環境的進一步改善，超過半數以上的“獨生子女”的家長們，已經開始放棄“壓制型”教育方式，而轉為啟發、幫助的“民主型”教育方式。

與此同時，本次調查表明，家庭在國中生創造性培養方面的環境進一步得到了優化，如 62.3%的被調查者認同“在經濟條件許可的情況下，父母總是鼓勵我自己選擇衣服的款式和顏色”；表示“父母支持我參加科技、環保、語言、音樂、美術等方面的課外或校外活動”的被調查者佔67.5%；表示“家庭能夠提供我所需要的課外讀物”的被調查者佔65.7%；62.6%的被調查者認同“父母經常與我一起評價社會上人們做出的好的或壞的行為”；59.7%的被調查者認同“父母鼓勵我探索自己感興趣的事物或領域” ；表示“父母通常不會用壓制甚至打罵的方式教育我”的被調查者佔65.1%。

為了便於作出綜合評價，我們把同時選擇了上述7項調查內容的被調查者的家庭，界定為國中生創造性培養環境優良的家庭――即營造了有益於國中生創造能力培養優良環境的家庭。經統計，國中5.1%、

（3）各級社會機構、團體的努力和大眾傳媒的積極參與，為國中生營造了一個更為有益的成長環境。

社會作為一個對國中生進行創造力培養的主體，這幾年也發生了很大的改變。各級社會機構、團體組織的各類競賽活動，大都能夠吸引相當數量的國中生參與，而與信息學和環境相關的競賽活動參與率更在逐步增長。如信息學奧林匹克競賽系列活動，國中生的參與度已不斷增長；國中生環境保護競賽系列活動也不斷增長；而國中生作文（含文學、科技徵文）比賽的參與度更不斷增長；其它如國中生夏令營或冬令營系列活動，以及國中生語言、朗誦競賽系列活動，也有較高的參與度。

再者，本次調查中有44.1%的被調查者認為“大眾傳媒會針對國中生開展有特色的科技文化宣傳教育”，好評率增長了；這表明大眾傳媒近兩年在國中生創造能力培養方面的作用得到了更多國中生的認可。

2.國中生創造力培養方面存在的問題

（1）現行教育體制在國中生創造能力培養方面仍有很大的侷限性。雖然我國的教育已處於優先發展的戰略地位，但由於受經濟發展制約，目前教育事業仍還存在着人民羣眾的需求與教育資源數量供給不足的矛盾，它導致現行教育體制下的學校仍無法根本擺脱應試教育，其突出特點是升學成為教和學的目的，應試成為教學工作的中心。這一點在中國小表現得尤為明顯，儘管教育主管部門已制定了加強學生創新精神和實踐能力的培養和高等教育規模進一步擴大等一系列深化教育改革、全面推進素質教育的重大政策措施,但問題仍很嚴重；在高校雖不存在升學壓力，但應試教育的陰影依然存在,並集中體現在“考研”大軍長達一年多的“備戰”上。

例如本次調查顯示， 認為“考試、升學是中學排在最重要位置的事”的被調查者，從1998年的85.6%降至20xx年的71.2%，20xx年又增至77.3%；感覺“學校不重視學生素質的培養，課業負擔很重”的中學生比例，從20xx年的44.2%，上升為20xx年的45.2%；而認同“學生平均每天在校學習時間超過8課時”的中學生，20xx年和20xx年均為56.7%，説明超過半數的中學上述狀況無任何改變。

分析造成上述狀況的原因46.5%的中學生認為“大多數老師授課完全是重複（或在黑板上書寫）課本上的內容，並時時要求學生注意力高度集中，學生覺得自己處於被動接受的緊張狀態”；還有高達61.8%的中學生認同“為了應付考試，老師在課堂上經常是讓學生大量演練習題，同時介紹各種解題方法”。

（2）教育觀念的滯後使得國中生創造力的培養沒有得到各方面應有的重視

沒有對國中生創造力培養的問題給予足夠的重視；有的雖已有認識，但還沒有采取相應的配套措施體現出對國中生創造力培養的重視。

就教師和家長而言，由於傳統教育觀念的影響，對這個問題缺乏正確的認識，因而也就不可能予以應有的重視。部分家長和老師即使能認識到這個問題，由於受到教育體制、自身素質等因素的侷限，也不可能對國中生創造力的發展給予多少實際的重視。例如本次調查中，“一般來説，老師只喜歡考試成績好的學生”分別得到62.0%的被調查者的認同，這表明教師僅從考試成績評價學生的狀況尚未得到根本轉變；而贊同“大部分學生對教師都有一定的畏懼感”的被調查者佔51.8%，説明教師不能平等、寬容的對待學生，在營造學生“敢於質疑”的環境上還存在很大問題。與此同時，仍有27.5%的被調查者表示“為了提高我的學習成績，父母經常要求我做‘額外’的家庭作業”，殊不知這種做法恰恰會扼殺國中生學習的積極性。

就國中生自身而言，他們是被教育者，其觀念主要是受教育者的影響。他們雖然知道創造發明對社會、個人有極重要的意義，但在有利於創造力發展的活動中，卻呈現出較低的參與度。此外，還有少數國中生面對轉型時期的社會變化感到困惑，對科技、經濟、社會的飛速發展倍感壓力――缺乏適應社會進步的自信和參與競爭的勇氣，例如有17.7%的國中生表示自己“在學習、工作和生活中缺乏實事求是、勇於探索並創新的科學精神”。這些都反映出國中生對培養自身創造力的重要意義還未真正認識。

（3）課程改革的相對滯後使得不合理的教育內容仍在實施，影響了國中生創造力的發展

應該指出的是，按照現代教育觀念制定的我國中國小新的課程標準和據此編寫的新教材，無疑會對國中生創造能力的培養起到促進作用。但是，由於新課程教材尚處於實驗階段，並未在全國推廣使用，這就使得不合理的教育內容仍在大多數學校實施，影響了國中生創造力的發展。例如，我國在基礎教育改革中，新課程標準明確提出“科學學習要以探究為核心”。儘管“探究”學習方式對國中生科技素質和創造能力的培養是非常有益的，但在本次調查中，認同“學校的相關科學課程是否為你提供過嘗試進行完整的（包括上述所有8個階段性過程）實踐與創新學習活動的機會”的中學生，僅為28.8%。

（4）提高教育者自身素質的工作還很艱鉅

從前述之調查結果看，與1998年和20xx年相比，教師和家長的教育觀、教育方式等方面均有相當程度的進步或改進，但情況仍不容樂觀。如本次調查認為大部分老師教學是“灌輸式”的中學生高達46.5%，而尚有23.8%的被調查者表示“父母通常會用壓制甚至打罵的方式教育我”，更是令人吃驚！

這是因為，家長羣體文化程度過低（半數以上的被調查者的父親或母親文化程度在國中以下）制約着其自身素質的提高；而教師本身素質不高，主要因其自身所受教育存在缺陷――這是以往不合理教育體制而造成的消極影響，消除這些消極影響決非一朝一夕之事，需要通過艱苦的努力，包括自學、培訓等。

另外，還有一些“間接的”教育者，如一些大眾傳媒節目的編導者，他們製作的節目不乏教育性，但由於其本身素質欠佳，導致一些教育觀念滯後的節目充斥熒屏。如以倡導記憶知識為主的各類知識競賽，至今仍久盛不衰，其導向與國中生創造力的培養是相對立的。看來提高這些“間接的”教育者的素質，亦應擺上日程。

三、對策及建議

（一）轉變教育觀念，培養創新能力

首先堅持以人為本的教育觀、教學觀、學生觀和人才觀。其次，教師要尊重學生、相信學生、理解學生，建立師生間平等融洽的關係。

（二）發揮主體作用，培養創新能力

1.注重物理學史教育，激發創新意識；

2.注重啟發式教學，調動創新思維；

3.培養學生的創新人格；

4.培養學生勇於面對失敗的精神；

5.培養學生協同合作的精神。

（三）改革實驗教學，培養創新能力

1.理解原理，創新實驗方法；

2.想方設法，創新演示實驗；

3.結合教材，培養學生設計實驗能力。

（四）注重實踐與創新，培養創新能力

1.加強課堂內的探究活動；

2.加強課堂外的探究活動。

創新調查報告 篇5

尤寨山位於平陰縣孝直鎮西部山區，山場總面積5000餘畝。20__年，以尤寨山為依託，由兩個大户帶頭承包，並吸引部分社會資金組建的開發主體――尤寨山莊正式註冊掛牌，公司按照“股份制聯合，企業化管理，市場化運作”的模式，通過兩年多的建設運營，實現了自然資源保護與開發的統一，公司效益與農民增收的雙贏，為市場經濟條件下搞好山區開發闖出了新的路子。

一、實行大户帶動，靠優質市場資源盤活山區閒置資源。

山區綜合開發是增加農民收入，促進農村經濟發展的重要舉措。但是由於在開發機制、模式等方面創新不夠，資金、技術投入不足，山區開發的潛力和效益遠遠沒有顯現出來。一方面大量山區資源被閒置沉澱，農民增收緩慢，山區面貌無法得到根本改觀。另一方面，人多地少的矛盾不能有效緩解。對此，孝直鎮黨委、政府和縣土管部門通過深入調研，總結以往開發的經驗做法，確定引導和調動大户參與山區開發，靠優質的市場資源激活和帶動閒置資源。他們制定了税收、荒山拍賣承包等方面的優惠政策，鼓勵當地的養雞大户於普才、餐飲大户趙立安牽頭，採取逐年交納的形式，向山場的集體所有者孔莊村交納3.5萬元承包費175萬元，買斷了尤寨山50年的使用權進行規模經營。兩年的時間，這兩個大户在畜禽飼養、餐飲經營、綜合開發、市場經營等方面的優勢得到充分發揮，目前已投入資200多萬元，放養了2萬多隻雞、兔，栽植了1萬多株經濟林木，並興建了集餐飲、住宿、承接會議為一體的尤寨山賓館，綜合開發的成效初步顯現。

二、實行股份合作和市場化運作，靠市場機制推進山區綜合開發。

尤寨山莊從成立初始就大膽創新開發經營機制，着力探索成立公司制企業進行山區開發的模式。他們在認真研究新時期農業和農村工作的新形勢、新要求，學習關於公司制農業企業的有關知識，組織有關人員外出參觀學習的基礎上，利用豐富的資源優勢和自身的市場優勢，積極向社會募股籌資，先後吸引104人的214萬元股資，成立了股份制公司――尤寨山莊。公司由大户於普才和趙立安分別出任董事長和總經理，其他投資者作為股東，並按照公司《章程》和現代企業制度，選舉產生了董事會和監事會，分別制定了經營、管理、銷售、技術、生產等各項企業運營制度以及分配製度，採取聯合承包、股份合作、公司運營的模式進行經營，產權明晰，責、權、利明確，有效地保證了公司的規範化發展。

三、實行規模經營和特色開發，促進山區開發經濟、社會、生態效益的有機統一。

立足於發展旅遊觀光農業，他們聘請規劃、城建、園林等部門對尤寨山進行了詳細的規劃設計。按照“分區明確，重點突出”的原則，實施封閉管理、綜合開發，努力做到“三個結合”，抓好五個方面的規劃建設。

三個結合，即規劃建設與土地整理相結合，與全縣山區綜合開發治理相結合，與山區羣眾脱貧致富奔小康相結合。

五個方面的規劃建設：

一是尤寨遺址旅遊觀光區。對歷史古蹟隋唐瓦崗寨尤俊達之女尤三姐所建山寨，重點加以修復改造，搞好七眼古井的開挖整理，修築井台，通過刻碑立傳等記載歷史典故。所建亭台、賓館及其他設施注重與旅遊景觀結合，建設旅遊觀光區。

二是特色養殖區。利用尤寨山古柏密集、花草茂盛的優勢，合理規劃建設了山雞養殖區、野兔養殖區、肉食鴿放養區和狩獵區。三是經濟林種植區。按照“宜林則林、宜果則果”的原則，在水源條件較好的地塊大搞林果生產，引進栽植了中華壽桃、金太陽杏、冬棗、日本甜柿等特色優質果樹品種和五穀雜糧、野菜等綠色無公害食品，滿足現代人崇尚綠色環保、健康生活的需要。同時，沿環山路栽植玫瑰、月季、銀杏、杜鵑等觀賞植物，美化淨化環境。

四是辦公休閒娛樂區。在尤寨峯建設了集辦公、小型會議室、休閒娛樂、餐飲服務為一體的`尤寨山賓館，在其兩側依託山體規劃建設獨院式賓館，同時配備停車場、觀景亭等設施。在西山規劃建設檔次較高的別墅式住宅，供遊客休閒居住。結合自然山勢，建設“日潭”和“月潭”兩處小型水庫，使泉庫相連，增添靈氣。

五是搞好駐村規劃建設。根據駐村村民居住凌亂、街道高低不平、彎曲不直，村居建設年久失修，居住條件較差的現狀，統一規劃用地，對村莊實施整體搬遷，將原村址建設成為“農家樂”式旅遊景點，努力把尤寨山流域建成一個集休閒娛樂、種植養殖、餐飲服務為一體的現代農村旅遊觀光區。尤寨山開發項目總投資20__萬元，現已完成投資800多萬元，開發面積4000畝，其中荒山面積3500畝。建設了150千伏安變電室兩處，砌壘圍牆、焊接鐵絲網40000米，修通並硬化環山路9000米，新打機井2眼，建成兩座小型水庫，鋪設節水管道18000米，目前硬件設施基本完善。

開發申報了“尤寨山”牌山雞、山兔、肉鴿等食品商標，打響了綠色無公害食品品牌和綠色餐飲品牌，餐飲和種養業收入累計達500多萬元，取得了良好的經濟社會效益。

主要體現在三個方面：

一是增加了村集體收入，拓寬了農民增收渠道。尤寨山莊所在的孝直鎮孔莊村是一個只有80户、280口人的小山村，過去不僅不能從山上得到一分錢，每年還需支付山林看護費4000多元。整體出包開發後，村集體年淨收入3.5萬元。同時，全村近200名勞力基本都在山莊打工，每年勞動報酬在30萬元以上，户均3750多元，加快了村集體經濟的發展和農民奔康致富步伐。

二是有效地改善了農業生產條件，促進了山區面貌大改觀。他們不僅實行山水林田路電等綜合治理，同時還鋪開了駐地村老村改造和新村建設，實施整體搬遷，所在山區面貌將得到徹底改變。

三是探索出了山區開發的新路子，從根本上解決了山區開發中遇到的機制、資金、技術、市場等諸多方面的問題，為今後在更大範圍、更大規模上進行山區開發、農業綜合開發提供了有益借鑑。

創新調查報告 篇6

養老問題既是民生問題，也是發展問題，在很大程度上還是影響和關係社會和諧穩定大局的戰略問題。大力發展養老事業對老年羣體個人、家庭、社會都具有積極意義。為摸清我市養老事業發展情況，我先後到鎮（街）敬老院、老年公寓、居家養老服務中心等地，組織召開座談會，實地瞭解養老機構的經營、管理和發展情況，深入社區、家庭，與部分居家和機構供養的老人及其子女進行交流，聽取他們的意見、建議。

一、堅持實事求是，必須客觀評價我市養老事業發展現狀

近年來，面對我市老齡人口規模不斷擴大，且高齡化、空巢化特徵日益明顯的新形勢，市委、市政府積極從提高服務意識、健全服務體系入手，克服困難，加大投入，初步形成了全市機構養老規模不斷擴大、機制不斷健全、設施日益完備、多種模式共同發展的良好局面。

（一）堅持加大本級投入與爭取上級支持相結合，養老機構供養能力明顯提高。我市養老機構——敬老院始建於1986年，屬於以財政撥款為支撐，以五保供養為對象的公辦養老機構。隨着時間的推移，敬老院不同程度地出現了房屋破損、設施陳舊、牀位不足等問題。期間，市委、市政府把敬老院的改、擴建作為一項民生工程，通過低償或無償提供土地、免徵建設配套費和減免建築設計費等優惠政策，並加大投入，五年來，先後自籌資金3000多萬元，爭取上級彩票公益金、基礎建設扶持款等1200多萬元，新建敬老院3處，改、擴建7處，牀位數由原來的374張增加到1500張，提高了4倍，生活、醫療、文化等基礎設施明顯改善。全市1054名五保對象，集中供養了884人，集中供養率達到了83.9%，絕大多數五保老人過上了幸福的晚年生活。

（二）堅持政府主導與引導社會力量參與相結合，多種養老模式實現了共同發展。隨着社會發展，“421”型結構家庭（夫妻2人要供養4位老人，撫養1個子女）日趨增多，傳統的家庭養老模式越來越不堪重負，從而不可避免地催生了對社會養老需求的急劇擴大。然而，由於敬老院只能以五保老人為主，且牀位有限，許多老人因條件不符而被拒之門外。對此，我們在努力辦好敬老院的同時，採取宣傳引導、政策扶持等措施，鼓勵、引導集體和民間資本參與，探索建立了介於家庭與敬老院養老之間、按企業化運作的機構養老模式——老年公寓。從20xx年至今，共吸引社會資本4800多萬元，新建老年公寓4處，新增牀位650張。目前，市政府投資2200萬元的市級福利中心已開工建設，建成後能增加牀位800多張，屆時，全市總牀位數將達到3000張，將使我市初步形成以國家、集體和社會投資為主體，以敬老院免費供養；老年公寓繳費入住；個人繳納押金，村集體無償服務等多種模式並存的養老服務格局。

（三）堅持加強業務指導和管理監督相結合，養老服務的質量水平不斷提升。近年來，市政府在大力提高養老機構數量和入住率的同時，把加強養老機構自身建設擺上重要位置。我局也積極履行業務指導和管理監督職能，指導各養老機構不斷加強規範化建設。一是基礎設施進一步配套。對全市養老機構全面實施了“四化”工程（即路面硬化、庭院綠化、路燈亮化、住室潔化），增配了浴室，大大改善了居住環境；增設了健身娛樂室和室外活動設備，開闢了小菜園，滿足了他們健身、娛樂及簡單勞動等需求，豐富了精神生活；增設了衞生室、配備了專、兼職醫護人員，更新了餐飲服務設施，提高了生活質量。目前，全市14家養老機構全部達到了省一級標準。二是政策規定進一步落實。加強了對五保供養資金髮放和老年公寓收費標準的檢查抽查，嚴格落實敬老院資金專款專用、老年公寓明碼標價和質價相符。同時，積極協調市財政，努力實現五保供養標準與經濟發展同步增長。自20xx年以來，我們先後五次提高了五保供養標準，其中，集中供養標準由原來2500元/人.年調整到目前的4000元，分散供養標準也由原來的1500元/人.年調整到現在的20xx元。另外，我們還為全市五保和“三無”老人統一繳納了新型農村合作醫療參保費用，對他們看病住院所需的費用，經新農合報銷後，再實行大病救助50%-60%，有效解決了老人的看病、醫療難題。三是制度建設進一步加強。指導各養老機構制定了院務管理100條，建立了交接班、議事會議、情況反映記錄等檔案10份，健全了院長任期目標責任制、工作考核制、工作人員責任制、院民議事制等一系列制度，實行了院務公開、伙食費公開、社會捐贈公開、項目建設及經費收支公開等，使各養老機構的管理走上了制度化、規範化軌道。

二、堅持着眼發展，必須正視我市養老事業存在問題

通過調研發現，我市在養老機構建設方面雖然做了不少工作，也取得了一定成效，但隨着人口老齡化的進一步加劇，我們在養老事業發展方面還有許多問題亟待破解。

（一）老齡人口的急劇增長與養老機構建設滯後的矛盾日益突出。目前，我市60歲（含）以上人口已達8.7萬人，佔全市總人口數的19.4%，比全國平均水平的13.26%高出5.14個百分點。然而，目前全市所有養老機構的總牀位數也只有3000張左右，佔全市老齡人口數的3.45%。由於傳統的養老觀念及對養老機構服務水平的疑慮，雖然從目前看，人們對社會養老的需求還不是特別突出，但不可否認的是，隨着經濟社會的發展，人民生活水平的不斷提高，人的平均壽命必然會隨之延長，家庭的養老壓力也必然會不斷加大，社會養老需求必將呈現暴炸式增長。如果誤判形勢，放鬆了對養老機構建設的加快推進，必將影響到和諧社會的長遠發展。

（二）養老機構的建設、生存、發展與政策、資金制約的矛盾日益突出。在養老機構的建設上，由於土地、建材和人力成本的不斷提高，加之缺乏對用地、融資、市場準入及運營等方面配套的扶持政策，社會力量還不願意涉獵這一半福利性和微利性領域。全市唯一的民辦養老機構——紫荊山老年社會福利中心，起初也並不是專門為此而建，而是由別的經營項目轉作老年公寓經營的，目前還在為爭取優惠政策而努力。在生存和發展方面，養老機構的運營成本與老年羣體的經濟承受能力之間還有較大差異，導致養老機構大都面臨着虧損經營的局面，不得不依靠其他收入來維持運營。如，西關第一老年公寓和新港老年公寓屬集體所有，一方面由於是五保集體供養和其他老人代養形式並存，另一方面，因有社區和村集體的資金扶持，所以還能正常運轉。而紫荊山老年社會福利中心，僅每年的貸款及利息就達76萬元，再加上日常開銷，年均支出高達166.28萬元，而入住老人繳費等收入僅有101.96萬元，收支嚴重失衡。雖然我們以爭取上級彩票公益金等形式予以資助，努力扶持他們發展，但因缺乏政府的財政持續而有力的支持，生存發展狀況堪憂。另外，由於爭取上級資金時間週期長、數額沒保障、撥付不足額、到位不及時等現象還時有發生，也對這些機構的健康發展帶來不利影響。

（三）特殊的服務需求與從業人員素質不高之間的矛盾日益突出。養老服務不僅僅是打掃衞生和照顧日常飲食起居等低層次服務，而是一項需要掌握專業的生理、心理等護理技能，以滿足老年羣體身體和精神雙重需要的特殊服務。但從我市養老機構從業人員的現狀來看，她們大多是農村務工人員或下崗職工，年齡多在40歲以上，國中及以下文化的佔80%。一方面，這部分人員未經過相關的專業培訓，服務技能普遍偏低，另一方面，由於養老機構資金困難，她們的月工資只有1000元左右，且未籤勞動合同，未繳納社會保險，也極大影響了她們的積極性。因此，各養老機構經常面臨着有工招不到，招來留不住的窘境，又不得不以降低從業標準為代價，從而進一步影響了人員素質和服務質量的提高。

（四）老齡化趨勢加快與社區養老平台發展緩慢的矛盾日益突出。按照國際通行標準，60歲以上老年人口比例達到10%以上即進入老齡社會。按照這一標準，我市老齡人口比例已接近國際標準的兩倍，而且隨着計生政策的深入實施，新生人口比例將逐年下降，而老齡人口規劃還將加速擴大。如此規模的老齡人口，僅靠現有的機構和家庭承擔養老責任是不現實的。而“社區養老”是依託社區提供的家中日間照料和義工自願上門服務的一種居家養老模式，是目前公認的符合我國國情且比較切實可行的'養老模式，既符合我國傳統倫理孝道，又能相對減輕家庭負擔，既可節約經濟成本又能兼顧多數老人。但目前我市社區養老服務平台建設還處於空白階段，居家養老服務網絡尚未建立，無資金、無人員、無場所，大多數老年羣體還未享受到來自於社區便捷、高效的養老服務，離全面實現“老有所養、老有所醫、老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂”的“六老”目標要求，還任重道遠。

三、堅持以人為本，必須大力推進我市養老事業創新發展

養老問題既是發展問題，也是民生問題。加快養老服務體系建設，是深入貫徹以人為本理念，促進社會和諧的客觀需要，也是積極應對人口老齡化挑戰的有效途徑。

（一）要充分認識辦好養老事業的重大意義，進一步增強加快養老服務體系建設的責任感、使命感。今年2月25日召開的全國老齡辦主任會議指出：“十二五”時期將是我國人口老齡化的加速發展期，人口老齡化形勢將更加嚴峻。因此，我們既要看到老年人口規模不斷擴大、家庭養老功能日益弱化、養老服務機構相對不足的嚴峻形勢，又要看到養老服務體系建設對於維護社會穩定、促進社會和諧、體現社會文明進步的重要意義。全市上下都要從戰略全局的高度，從改革、發展、穩定的大局出發，把養老服務體系建設作為最大的民生工程，列入全市經濟社會發展全局來規劃，列入相關部門重點工作來安排，強化領導，理順機制，明確責任，儘快出台加快養老服務體系建設的扶持政策，吸引社會力量參與，從而構築起政府主導、部門協同、社會參與、公眾互助、多層次、多模式的養老服務體系，努力開創我市養老事業新局面。職能部門要落實好指導、管理和監督職能，高標準抓好養老服務體系建設中的具體工作落實。

（二）要加大政策、資金扶持力度，大力推動社會養老機構建設。要正確認識和處理好政府主導和社會參與的關係，充分發揮政府的主導作用，把政策作為資本進行投入，採取“築巢引鳳”戰略，引導各類市場主體和社會組織參與。一要加大政策扶持力度。樹立開放式、創新式辦養老事業的觀念，儘快制定出台符合我市實際、更加優惠的扶持政策，增強對市內、外民間資本的吸引力，藉助外界力量辦好我們的養老事業。要採取與慈善機構合作、招商引資等多種途徑，創辦、新建、擴建一批養老機構，在土地、融資、辦照、税收、信貸等方面給予更大力度的政策支持，進一步擴大養老機構規模，不斷滿足全市人民不斷增長的養老服務需求。二要加大財政投入力度。市級財政要按照調整財政支出結構、健全公共財政體系的要求，將老齡事業發展經費納入財政預算，並建立與經濟發展同步增長的財政投入機制。在加大對公辦養老機構新建和改、擴建投入外，對已運營的養老機構，尤其是民營機構，應採取按入住人數進行適當的財政補貼，以支持、激勵其發展。

（三）要積極探索建立新的養老模式，不斷豐富和發展養老服務體系。目前，我國主要有家庭、社區和機構養老三種模式，大體可用“9073”來概括，即90%在家庭，7%在社區，3%在機構。在我市，絕大多數還是家庭養老，入住養老機構的僅佔1.1%左右，社區養老還是空白。因此，要進一步加快養老機構建設，大力提高社會供養能力，確保在保障好“五保”、“三無”老人基礎上，逐步將機體失能、散居孤寡、自理能力較弱及家庭負擔較重的老人逐步納入社區養老範疇。一是積極借鑑劉家村居家養老服務經驗。即由村集體投資興建老年住宅樓，配備專職服務人員，村裏達到一定年齡的老人免費居住，由家庭和村集體共同承擔養老義務。這是社區養老的新形式，適宜在經濟條件較好的村或社區進行推廣。二是大力扶持和推廣紫荊山養老模式。即由市民間資本創辦，開展企業化運營的老年公寓，由於其生存和發展具有特殊的示範作用，因此，政府要着力幫助解決制約其發展的瓶頸問題，大力扶持，以吸引更多的社會力量參與養老事業。從而使我市逐步形成以敬老院、福利中心和老年公寓集中養老、以鎮街或社區養老服務站（點）居家分散養老，投資主體多元化、養老模式多樣化的養老服務體系。三是加快探索建立社區養新老模式。要以城市社區和村改居建設為契機，新建小區，要按照國家住建部《城市居住區規劃設計規範》，配套建設社區養老服務用房，老舊小區則採取整合閒置資源的方式，按照統一名稱、統一標準、統一標識的要求，以社區為單位，建立為老人提供日間照料和居家養老服務功能的綜合性居家養老服務站（點），採取政府購買服務的方式，招聘專業養老服務機構或專業服務人員，建立轄區老人信息檔案，根據不同人羣，制定差異化、個性化的養老服務項目，發揮服務人員專業化、服務內容個性化、資源配置集約化的優勢，使老人在家中也能享受到來自社區的服務。

（四）要堅持內強素質外樹形象，大力推進養老事業可持續發展。無論是公辦還是民營的養老機構，都不能完全依賴政府扶持獲得發展，必須堅持苦練“內功”，強化自我造血功能，不斷提高經營管理水平，吸引更多老人入住，逐步走上良性發展軌道，一要大力加強專業隊伍建設。將養老服務人員培訓納入國家職業技能培訓體系，通過向社會公開招聘的形式，招聘年齡在30歲至40歲之間，有孝心、愛心、耐心、肯吃苦，身體健康的人員，經過3——5個月的專業培訓，培訓內容要包括思想道德、護理技術及護理實習訓練等，對學員免學費、免住宿費，並給予相應補貼。經考核合格後持證上崗，以確保能為老人提供優質高效的服務。同時，要大力發展志願服務隊伍，打造一支由黨員、幹部、學生等為主體的社區志願者養老服務隊伍，以彌補專業服務人員的不足。二要大幅提高從業人員待遇。工資、福利待遇的高低，不僅直接影響着服務人員的積極性和服務質量的高低，同時也關係到一個社會組織或企業應負的社會形象。因此，要在有效解決他們養老、醫療待遇的同時，逐步提高他們的工資待遇，以穩其心，激其力，用其能。三要不斷加大宣傳力度。政府職能部門和媒體，要積極培養、宣傳養老服務機構中的先進典型，為促進養老服務機構的發展提供輿論支持。各養老機構也要充分利用各種機會、開展形式多樣的推介活動，展示自身良好的社會形象。這樣，通過政府扶持、社會支持和自身的不斷努力，實現養老機構的可持續發展，為我市全面應對人口老齡化挑戰貢獻力量。