國小教師有哪些辭職報告（精選20篇）

國小教師有哪些辭職報告 篇1

尊敬的領導：

您好!

在學校看着孩子們天真的笑靨，或端坐學習的認真，或活潑玩耍的身姿，我的心中有很多的不捨和遺憾，因為我即將與他們告別。時光一年年溜走，我在xx國小已經教學有十多年的時間了，熟悉這裏的每一方土地，也與這裏的人們建立了深厚的友誼。在寫下這封辭職報告之前，我曾一一拜訪每一户人家跟他們告別，也曾一步步走過學校的每一間教室、辦公室，這裏都曾留下過我教學、伏案工作的場景。每一幕都深深的印刻在我的記憶深處，我以為會忘記的原來我都記得。但是再是不捨，我也要離開三尺講台，去追尋另一個未來。

我是幸運的，在畢業之後成功進入了學校工作，但是也是不幸的，在多年之後我依然深深熱愛這份職業，但是卻不得不離職。

我本身的身體就不是特別好，經常生病，再加上從事教師這一行，有很多的病痛留在身上，上次體檢時醫生建議我做一個深度檢查，我就有了不太好的預感。但是家中的老人也要求我去醫院，多多照顧自己的身體。檢查出來時，家人陪伴在身邊，聽見醫生的囑託，除了職業病之外，還有就是因為從小就身體不好，而且一直沒有好好保養，需要長久的休息。家裏人嚇了一跳，多番與我交談，勸誡我，我仔細思考後還是決定聽從家人的意見，辭職之後好好休息。請領導答應我的請求。

此致

敬禮!

辭職申請人：

20xx年xx月xx日

國小教師有哪些辭職報告 篇2

尊敬的校長：

你好!

首先向你説聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。

自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。感謝一年來您和諸位校領導對我的悉心栽培和備至關懷。來xx國小已經有一年了，當初剛來學校時我什麼也不懂，膽子也很小。正是在您的幫助下，我才適應了環境，瞭解了學校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。

回憶總是甜蜜的。在xx國小的時候，我總會去看看學校那口古老的井，站在辦公室二樓，看到校牆外，那一片片是金色的麥田，抬頭看到的是藍天白雲，呼吸的是新鮮的空氣，這裏的一切令我陶醉，這裏的少年讓我感動，這個學校的精神，讓我為之動容。

我也和事先離開學校的年輕同事們一樣，離開了這所曾是我們瞭解社會、實踐教學經驗的，給我們快樂且促使我們儘快成長的校園。

在崛起工作的一年，是我踏入xx國小的年，無論在教學上還是在班級管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛鍊機會。在這一年的工作中，由於性格和工作經驗等原因，給您和學校帶來了不少的麻煩，在此，誠致歉意!。回想剛來xx國小的時候，滿懷憧憬。如今的我，依然如故。在學校一年的教學生活中，我切實感受到了教育的點點滴滴，雖辛苦卻也甜蜜。現將辭職之由呈上，勞煩過閲。我心向往自由，個性之自由，空間之自由，時間之自由。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只願活出自我。費精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。

我會懷戀在xx國小這三尺講台的。

感謝諸位給予我職期間的信任和支持，並祝所有領導和同事們在工作中取得更大的成績。

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年x月x日

國小教師有哪些辭職報告 篇3

尊敬的校長：

您好!

我是六年級語文教研組的，因為本人懷孕有三個月的時間了，需要回去休產，現在此向您提出離職申請。

我於20xx年加入中心國小這個大家庭，而今已有x年的時間了。在這x年裏，我矜矜業業的教學，帶出了一批又一批的好學生。每次我所帶的班級，考試成績平均分都是全年級的第一，我也因此獲得全校優秀教師的榮譽稱號。

x年時光，不短也不長。當初我剛來學校的時候，學校還是破破爛爛的樣子，老舊的教學樓，老舊的木板。滿是粉筆灰，怎麼也擦不乾淨的黑板，連個投影儀都沒有，夏天的時候，頭頂三台吊扇緩緩轉動，但卻幾乎沒什麼風。在這樣的教室裏學習的孩子們，真的是吃了不少的苦。但作為一所四十多年的老學校，其實這已經很好了。我也堅持在這樣的環境裏教課，最開始我也有不少抱怨。我是從xx市調過來的，相比這裏，那邊的環境要稍好一些，至少上課的時候可以用投影儀，而不用照着課本在黑板上寫個不停，難以表達自己的意思。所幸，我來到這的第二年裏，學校的新校區建好了。全新的校園，全新的教室與黑板，每間教室裏都有投影儀、空調與吊扇。學生們的上課環境跟之前比，簡直天差地別。

作為中心國小的一名教師，我很自豪。我們學校有着幾十年的歷史，有着許多老資歷的教師，也有像我一樣的年輕教師，大家在一起組成了這個大家庭。每個人都在自己的崗位上發光發熱。我去年帶領的xx班的學生去參加全國國小生電子科技機器人創意大賽，拿到了三等獎的名次，我很自豪，也為自己的學生感到驕傲，真希望能再多和他們相處一段時間。現在要走了，真的很不捨。

最後，祝中心國小更進一步吧，培養出更多優秀的人才。

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年x月x日

國小教師有哪些辭職報告 篇4

尊敬的學校領導：

您好!

很遺憾在這個時候再次向您提出辭職申請，辜負了領導的期望，深感慚愧。

感謝八年來對我的信任和關照，但是由於個人及家庭方面的原因，本人已經無法勝任此工作。正是考慮到這些因素，我鄭重向學校提出辭職，希望領導能夠批准，另外我會認真做好現有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一週之內順利地完成工作交接。

我真心的感謝學校領導一直以來對我的關愛，也感謝身邊同事對我的關心和幫助，由於自身能力及性格等到方面的原因，我對自己所做工作已感到力不從心。沒能給領導當好助手，心裏很是過意不去，加之工作無規律性，對家人關心不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學期當我產生辭職的念頭時，已對這份工作失去應有的熱情，希望領導理解我的苦衷，准許我的申請，同時也相信學校許多有能力的年輕人更能勝任此項工作。

本人考慮再三，決意辭去教師工作，懇請領導批准我的申請。

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年x月x日

國小教師有哪些辭職報告 篇5

尊敬的領導：

您好!

最近，學校組織教研活動頻繁，勞您費心了，現在不好意思，耽誤你時間了，請您給我幾分鐘時間把這封信看完，本人在xx國小教書算算也快4年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言。

現有個請求，請求你大開綠燈放行，請誤勸阻，本人決定以此，希望校長您，帶領全體位老師開闢一條新的能徹底轉換教師本色的光明大道，以學生為主體，老師主動親近學生，要跟他(她)們做朋友，要徹底的關愛他們，本人也意識到身一名教師這樣做很對不起自己的學生，人各有智，望領導在離去之後找一個比我更會體諒學生的好老師。望您能批准我的辭退!

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年x月x日

國小教師有哪些辭職報告 篇6

尊敬的領導：

你們好!

自從事教育事業來,我在盡力為各學生服務的同時,也對自身各方面起到了不小的提高,但是在社會各方面全面發展的現實前,我深感自己已經不是一個完整的教師了,因此特意致信領導,我決定辭職離開,其原因如下:

參加工作直今,經歷了三次教育改革,一次較一次深刻.一次較一次激烈,每一次,造就了無數先進,但是每一次,更淹沒了無數經驗.一次一次的改革讓我迷茫.感到了自己的落後,儘管我在努力前進着,但是還是趕不上製造改革的步伐,現在我已經認識到了我不是一個優秀的教育者,我決定離開,因為我迷茫,等待有一天我完全可以跟上教育步伐的時候,我還是願意進入這個令人尊敬的行業的.不管這樣的尊敬是在話語中還是在政府的工作報告中.

父親腦梗塞至今生活一直需要人照顧,愛人在離城區50公里外的鄉鎮學校教書.孩子三歲,一家之長,但是我未盡任何責任.照顧父親只得課外,接送孩子只得週末,愛人,也就是疲倦時候的一個電話問候,父親百年之期不遠,我不能背不孝名,百善孝為先,我辭職為了更好照顧父親,對孩子,盡我所能,等他長大後知道我是教師後一定會諒解的我,愛人,我已經不能再多説了,距離在考驗我們的感情,辭職了,我也可能盡丈夫之責.對她的工作的調動的期待,也就是期待吧,為了不誤更多孩子,為了家庭的完整,辭職是目前我最恰當的選擇.

經過多個不眠之夜，我終於鼓起勇氣寫了這封辭職信，決定退出這個行業，並將此職位留給更需要它的高層次人才。希望各位領導能同意我誠懇的請求。

三尺講台，將我我永遠的懷念，不老的情節。

此致

敬禮

辭職人：

20xx年x月x日

國小教師有哪些辭職報告 篇7

尊敬的領導：

您好!

辭職的想法我從上個月就有了，做出這個選擇我的內心是非常的糾結的，因此一直拖到了現在。很捨不得這裏，也捨不得學校裏的這些學生，我現在帶的這個班級還是三年級，可以的話我還是很想帶到他們畢業的。但是辭職這件事已經板上釘釘，早晚的事情了，我的父親上個月在上樓梯的時候摔了一下，把腿摔到了，送去醫院後動了手術，需要人照顧，我的母親雖然在但經常忙不過來。

這一個月的時間裏，我每天上完了課就往醫院跑，儘管如此，我每天還是非常的忙碌，教師這個行業是非常重要的，一舉一動都在影響着學生們，國小生更是容易受到影響的。由於家裏的事情，我每天上課都是恍恍惚惚的，上課時更是出了好幾次錯，我覺得現在的我的這個狀態不適合教學了，只會對學生們不好的影響，所以我決定辭職。

寫這份辭職信時，往事湧上了我的心頭，我來到學校時的一幕幕全在我的腦海中浮現。剛來到學校時，那個時候我還算不上是一位合格的老師，我站在講台上，向台下的同學講述着我對一個問題的思路和想法，原以為我講的足夠的清楚，學生們都能聽懂，但當我向他們提出疑問時，沒有一個人應答我。在坐滿了一個教室的人裏，只有我一個人的聲音在迴盪，好像這節課就是我一個人的獨角戲，那個時候我還不習慣老師這個身份，見我的問題沒有任何人出個聲，我頓時覺得十分的尷尬，尤其班上的幾十雙眼睛還都在盯着你看。那一次大概是我到現在為止，教的最差的一次課了，但是我現在成長了許多，這都離不開學校老師們的幫助，她們多年的教學經驗讓我少走了許多的彎路，可以説，沒有他們是沒有現在的我的。

這裏是我生活了五年的地方，我早已習慣了____學校的一草一木，做出離開這裏的決定對我來説是非常困難的，但我母親那邊是在是忙不過來，而且我母親的年歲已大，我擔心她這樣忙碌的話身體會現在支撐不住，希望領導能夠體諒我的心情，儘快同意我的離職。

我在__月__日時會離開學校，希望我的離職不會對學校產生很大的影響，非常感謝學校給我的機會，就算我離開了這裏，在這裏經歷的這一切我也會銘記於心的，希望以後還能有和諸位同事共事的機會。

此致

敬禮!

辭職人：______

20__年__月__日

國小教師有哪些辭職報告 篇8

尊敬的領導：

您好!

我因為諸多個人原因，經過深刻冷靜的思考後，鄭重的向學校領導提出辭職要求。

在過去的三年多時間裏，xx國小給予了我良好的學習和鍛鍊機會，學到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經驗。學校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領導也很體諒下屬，在學校我感受到了家的温暖。我對於學校長期的照顧表示真心的感謝!

所有的前續工作在學校上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到學校今後推進的合理性，本着對學校負責的態度，為了不讓學校因我而造成的決策失誤，我鄭重向學校提出辭職，望學校給予批准。

祝學校推進順利創造輝煌，祝學校的領導和同事們前程似錦鵬程萬里!

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年x月x日

國小教師有哪些辭職報告 篇9

師德是教師最重要的素質。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響着學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發展，儘量做到：優良的得以發揚，失誤、過失毫不遮掩。

在依法執教方面，作為教師應該認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論。學習<<教育法>><<教師法>>《安縣教師師德師風管理手冊》《教師十不準》等，按照<<中國小教師職業道德規範>><<未成年人保護法>>，嚴格要求自己，奉公守法，依法執教，用法律手段保護教師的合法權益。

愛崗敬業只有熱愛祖國的教育事業，才能為教育事業而努力奮鬥，盡職盡責、教書育人。 在熱愛學生方面愛與責任是師德之魂，體現在既愛“雙優”的學生，更多地關愛“欠發展的學生”，平等地對待每一個學生。新型的師生關係給我們提出了新的要求，努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。

在嚴謹治學方面認真研究業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。

在團結協作方面要和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心學習，共同討論，探索教學規律，不單單要注意自己在學生心目中的形象，主動調解班主任與學生之間的摩擦，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，不在學生面前議論科任教師的“長短”。就是學生對別的老師有什麼誤解，也主動幫助解決。

在尊重家長方面人常説父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的，有學校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學生，就離不開與家庭聯繫，共同教育學生，只有主動與家庭聯繫，才能瞭解每一位學生的特點，因材施教。積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法，共同教育好學生，

在為人師表方面作為一名教師，自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以要時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模範對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴於律已，保持良好的生活習慣。

作為一名合格的老師應做到：(一)認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鑽研上勤勞苦鑽，精益求益。

(二)加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

(三)加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發揚奉獻精神。

國小教師有哪些辭職報告 篇10

本人一年來，認真學習貫徹黨的十七、大精神，嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，現就將一年以來工作情況總結如下：

一、思想工作方面

本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。並在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、教育工作方面

在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，論文多次獲獎、發表。

三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修方面

隨着新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，通過了成人大學聯考並正在進行國小教育專業本科函授學習，另外，還積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件製作，並在課堂中運用了所學。

國小教師有哪些辭職報告 篇11

我是一名國小教師，平時能夠認真學習新課程標準，依綱靠本。我在教學方面，能做到認真備課，積極上課，認真閲作業及練習冊和試卷，能熱愛自己的職業，熱愛班集體及學生，並能做到喜歡學生把同學之間的關係搞融洽，我把他們當成我最友好的朋友。 在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑着接納他人，關心並幫助他人，積極將自己投入到這個大家庭裏，做到真心喜歡並熱愛他人，從而真正體會到自身存在的價值所在。

在思品、教育方面，我盡心盡力聽取他人意見和建議，儘量完善自身缺點，做一名人人喜歡而又敬業、優秀的好老師，讓每一位老師和學生都善待和愛戴。愛護學生，傳道授業解惑是老師的天職，從點滴做起，從愛戴每一位學生做起，提高自身的綜合素質並不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能，儘量將他們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人，並不斷讓自己引領他們走最適合他們自己的一條陽光之路來。

在課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經常運用讚揚的語言鼓勵學生，如你真棒! 你的真聰明! 你們小組合作得很好!……大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。

總之，在教學工作中，我一直強調學生學習的主體地位，把學習的主動權交給學生，教學中要盡最大的努力，最充分地調動學生積極主動學習，由“要我學"轉化為“我要學”、“我愛學”。 科學施教的同時努力提高、完善自我，這就是我的工作思路。我將繼續堅持自己的工作思路，做一個愛學生，也讓學生愛的好教師。

國小教師有哪些辭職報告 篇12

作為教師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現。當然個人的能力也非常重要，但沒有高度的責任心和使命感是幹不好工作的，這是我多年來的實踐經驗，也是我工作的座右銘。我時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德，以積極樂觀的心態面對生活，以培育“四有”人才為自己的人生理想。

一年來，我深愛着黨的教育事業，忠誠於我的教學工作，嚴格遵守學校的各種規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退。工作積極、主動，任勞任怨，從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感，能出色完成學校安排的各項教育教學工作，努力使自己成為一個新世紀的優秀教師。

一年來，無論是教育還是教學方面，都力求做到最好。我擔任四年級班主任工作盡職盡責，關心學生的健康成長，經常向學生“播種夢想”，引導他們定下每一階段的目標計劃，相信“一分耕耘，一分收穫”，全力以赴實現自己的夢想。在班級管理中我注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導後進生，以先進幫助後進，以好帶差，促進雙贏效果。在學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發現有進步的同學，及時表揚、獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起了學習熱潮。在教育過程中，我把學生思想品德教育放在首位，對後進生充滿愛心，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如鄺彥輝同學經常打架，我批評他，他不服氣，經常在課堂上搗蛋，我採取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發現有一點兒進步就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，後來還成為優秀少先隊員，我感到很欣慰。又如莫興傑同學平時非常懶惰，經常不交作業，而且書寫很潦草，成績不理想，上課講閒話，搞小動作……針對以上的不良習慣，我首先實行“記賬”管理，就是對他每天在校情況好與壞一一進行記錄，犯錯誤累計三次就找他談話，幫助他分析錯誤原因，改正了給予獎勵。經過一段時間的轉化，莫興傑同學已經今非昔比了，書寫也認真了，各科成績也有了明顯的提高，學期末還獲得最佳進步獎。經過我的努力，本班逐漸形成了團結向上、勤奮好學的班風，學 生的組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞動積極肯幹，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發展。一年來，學生安全事故率為0，差生率為0，曾多次被學校評為先進班級。

在教學工作中，我擔任四年級語文、英語兩科教學工作腳踏實地。其中在語文教學中我作出了很大的努力，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，認真備好課，做好課前準備，注意培養學生良好的學習習慣，提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生藉助課後思考題，使用工具書，查閲資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養書寫規範工整的習慣，修改文章和訂正作業的習慣。優化教學方法，充分發揮學生的主體作用。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養健康的個性。閲讀教學以讀為本，訓練為實。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。在讀的過程中，讀出適當的語氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中，強調學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。一年來，我所任教班級的各科成績均能達綱達標，受到學校領導及家長的好評。

我還擔任少先隊輔導員工作，結合本學校的教學特色，靈活多樣地開展一系列活動：校內壁畫、簡筆畫、手工製作、書法、作文、朗誦、“遵規守紀我能行”活動和徵文等，學生們踴躍參與，整個校園洋溢着活潑向上的藝術氛圍。少先隊員們在活動中提高了守紀的意識，湧現出黎彩雲等一批品德優秀的少先隊員，黃嘉妹同學被評為開平市優秀少先隊員，黎彩雲同學被評為德育建設優秀學生，黃嘉妹同學撰寫的《遵規守紀我能行》獲得優勝獎。

我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今後的工作中我將繼續努力，刻苦鑽研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。

國小教師有哪些辭職報告 篇13

尊敬的領導：

您好!

我是____國小老師，承蒙各位領導信任，讓我在老師位置上鍛鍊了那麼多年，在那麼多年的老師工作中，我積極配合中心學校各部門，做好各部門安排的工作，上面怎麼要求我就遵照執行，所以得了“__”的稱號。別人這麼説我可以理解，因為我知道做事的人總是有人會説長道短，只有不做事的人才有人看不見。

我不是因為這個説氣話辭職，是的確有自身的困難。辭職的原因不怪那個老師，都是我自己的原因。

首先我能力有限，我發現現在家庭、工作都要照顧，很多工作起不了帶頭作用。許多規範只能是空設，沒有約束力，也難怪自己制定的規範都不能夠遵守，誰會遵守。

其次我性格不好，不善於交際和交流，遇到一點情況處理能力差，常常給領導們難堪，我雖然知道不是我的責任，但是我愧對領導對我的信任。的確我也處理不了這樣那樣的問題。

第三方面，我對不住領導，因為有些工作我為了好協調下面，應付上面對有些工作進行縮水。就這一點請免去我的教師職位吧。

此外，我覺得我不愛當老師，更不愛當老師，既然命運先選擇我老師就讓我當一個平凡的老師就行了，我喜平常的生活。因為我覺得這幾年的老師當下來一點感覺都沒有，沒有興趣，既然沒有興趣的事情，是做不好的，只會扯後腿，阻礙學校的發展。為了祖國的下一代，為了學校的發展。請允許我辭職吧。

行了，請各位領導研究一下，讓我辭職吧，我會感謝你們的。辭職後為了以後好開展工作，對我的處理有兩種方法。一是調離原學校。二是就地免職，我不會怪你們，你們也有難處，我會好好支持下一位老師的工作，我發誓。

此致

敬禮!

辭職人：____

20____年____月____日

國小教師有哪些辭職報告 篇14

我名×××，男，現年53歲，其它情況不用贅述，眾所周知。七六年三月任教至今，由於命運的坎坷，直至XX年才轉正定級，在這三十三個年頭的教學生涯中，地睦拿着微薄的薪水，在條件最艱苦、環境最惡劣的偏遠村小任教，從不為名，也不為利，腳踏實地、兢兢業業、任勞任怨、求真務實地幹好自己的本職工作，這也是我人生的堅定信念和做人的基本準則的體現吧。在這三十三個春秋的教育教學中經常是二複式、三複式、甚至達五複式，期末學生統考成績排名都居全鄉前列，沒有一次是後兩名。同時無論是學校財產，還是學生人身安全從未有一次大小事故發生，這些都是有據可查，有目共睹的。

今期到中心校後，學校領導安排我管理低段學生的食宿工作。説實話，當領導找到我時，我感到非常意外，在我們這個集體中，有經驗的同志大有人在，温柔賢淑的女老師多的是，我自認為教學上無論是哪個年級、哪個科目我都能勝任，而這一份“美差”如何到我頭上了呢?開始我心裏一直矛盾着，但後來一想，終於想通了內中的緣由：這是辦一鄉一校寄宿制學校的關鍵起點，是解決老百姓心中誤區的重要一步。特別是面對學生生活區無圍牆無關鎖的地方，關係到學校的安全和學生平安，哪怕是在臭氣熏天、不堪入鼻的環境中與幼兒為伴，使我飽嘗其中的酸甜苦辣，但我還是力爭做好本項工作。每當夜深人靜之是，只有我單身一人在學生生活區散步，為孩子們蓋被子;每當聲聲雞鳴時，我又在耐心等待酣睡的孩子們起牀，給他們穿衣洗臉;每當大夥三餐飯後，總是我一個人最後走進伙食團，解決基本的飢餓問題;每當幼兒哭鬧回家時，總是我抱着揹着逗着他們，哄他們開心、入睡;每當孩子們深夜急病時，總是我揹着孩子在街上敲門問醫;更多的時候，是我用自己的錢為孩子們買湯、菜、早餐，就是為了讓他們換個口味，吃得舒心一點。

好了，這都是工作，與在坐各位一樣，我也只是做了我份內的事，在以後我將繼續努力，把工作做得更好，真正做到：讓家長放心，讓學生成才，讓社會滿意。謝謝!

國小教師有哪些辭職報告 篇15

尊敬的學校領導：

您們好!首先向您們説聲抱歉，我辜負了您們對我的期望，今天寫信是向您們提出辭職的。

自五年前我到以來，我一直受到了您們的各方面的提點和幫助，對此不是我説一句“感謝”就足夠的，但是我還是要鄭重地對您們説一聲：“謝謝!謝謝您們讓我在快樂又幸福地成長!真的很喜歡在這個大家庭裏工作，不知不覺就已經第五個年頭了。真心地感謝您們!”還記得當時的我大學還有半年才畢業，突然間由一名學生轉變成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。當初剛來學校時我什麼也不懂，膽子也很小。正是在您們的領導下，我才適應了環境，瞭解了學校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。

在這五年的工作中，由於性格和工作經驗等原因，可能給您們和學校帶來了不少的麻煩，在此，深表歉意!。

在這五年教學生活中，我切實感受到了教育的點點滴滴，雖辛苦卻也甜蜜。雖然在教學上沒有很大的成就，但是也可以説問心無愧。因為我真的有堅持做到“給學生多一份愛心，對教育多一份真心!”但現在因為家庭原因需要變換工作地點，所以請您們諒解!現將辭職之由呈上，勞煩過閲。

同時也感謝您們給予我在職期間的信任和支持，並祝學校的所有領導和同事們在以後的工作中取得更大的成績。也祝越來越好!

辭職人：

xx年x月x日

國小教師有哪些辭職報告 篇16

尊敬的校長：

你好。

首先向你説聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。

自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。感謝一年來您和諸位校領導對我的悉心栽培和備至關懷。來xx國小已經有一年了，當初剛來學校時我什麼也不懂，膽子也很小。正是在您的幫助下，我才適應了環境，瞭解了學校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。

回憶總是甜蜜的。在xx國小的時候，我總會去看看學校那口古老的井，站在辦公室二樓，看到校牆外，那一片片是金色的麥田，抬頭看到的是藍天白雲，呼吸的是新鮮的空氣，這裏的一切令我陶醉，這裏的少年讓我感動，這個學校的精神，讓我為之動容。

我也和事先離開學校的年輕同事們一樣，離開了這所曾是我們瞭解社會、實踐教學經驗的，給我們快樂且促使我們儘快成長的校園。

在崛起工作的一年，是我踏入xx國小的第一年，無論在教學上還是在班級管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛鍊機會。在這一年的工作中，由於性格和工作經驗等原因，給您和學校帶來了不少的麻煩，在此，誠致歉意!。回想剛來xx國小的時候，滿懷憧憬。如今的我，依然如故。在學校一年的教學生活中，我切實感受到了教育的點點滴滴，雖辛苦卻也甜蜜。現將辭職之由呈上，勞煩過閲。我心向往自由，個性之自由，空間之自由，時間之自由。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只願活出自我。費精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。

我會懷戀在xx國小這三尺講台的。

感謝諸位給予我職期間的信任和支持，並祝所有領導和同事們在工作中取得更大的成績。

辭職人：

xx年x月x日

國小教師有哪些辭職報告 篇17

尊敬的校長：

您好!

很抱歉，這次實習期滿後，我就不繼續在學校工作了，我想繼續升學提升自己，在這個半年的一個教師實習工作裏，雖然是作為國小教師，但是我也學到很多以前沒有學過的知識，很感謝在這段時間裏的實習工作。希望您能同意我的辭職。

這半年的實習對我而言，是一次工作經驗的積累，也是一次進入社會工作的體驗，我很喜歡這段日子的工作。我能夠進入教育行業，是我難得的一次經歷，以前對老師這個職業沒有像現在這樣瞭解，經過半年的實習工作，我從工作中學到了對自己負責，對工作負責，對學生負責。我成長了許多，做事情也細心許多。所以特別感謝這半年來的教師實習工作，讓我真正的感受到了做一個老師的不容易，這一個行業也不是上課講個課那麼簡單，課下的備課和寫教案，熬着夜給學生批改作業，只為教好學生，讓學生的成績有所提升。雖然辛苦，但是也在工作中收穫很多的歡樂，與學生既是師生，也是朋友，這是一段很美好的回憶和經歷。我喜歡這份職業，但是我覺得自己的能力還不是很好，還需要去提升自己，還需要去改變很多，因為做一個教師，不僅僅只是教會學生課本上的知識，自己的一些經歷和經驗也是可以進行教授的，但是我只是一個大學畢業不久的人，各方面的能力肯定是不太夠的，我很希望自己除了教會學生書本知識，也更希望自己有很好的經驗傳授給學生們。

因此我就不繼續學校的工作，我想要繼續深造自己，希望自己的能力得到更好的提升，才能夠去勝任工作。在這半年裏，感謝學校的栽培，讓我懂得了一個老師的辛苦，也讓我明白每一份工作都不簡單和輕鬆。未來我會讓自己學習到更多的知識，讓自己變得更加的優秀，因為我也希望自己可以有機會再次進入教育行業，做教師這個職業。對此希望校長對我的選擇給予諒解，並且同意我辭去國小教師的工作。望儘快批准，我會盡快的把工作做好交接，儘量不給接手我工作的老師帶去太多的不便，把損失給降到最低，讓學校的工作依舊能夠順利進行。最後，希望校長您保重身體，也希望各位同事工作順利，祝學校前景一片良好!

此致

敬禮!

辭職人：______

20____年____月____日

國小教師有哪些辭職報告 篇18

尊敬的學校領導：

您好!

很遺憾在這個時候再次向您提出辭職申請，辜負了領導的期望，深感慚愧。

感謝八年來對我的信任和關照，但是由於個人及家庭方面的原因，本人已經無法勝任此工作。正是考慮到這些因素，我鄭重向學校提出辭職，希望領導能夠批准，另外我會認真做好現有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一週之內順利地完成工作交接。

我真心的感謝學校領導一直以來對我的關愛，也感謝身邊同事對我的關心和幫助，由於自身能力及性格等到方面的原因，我對自己所做工作已感到力不從心。沒能給領導當好助手，心裏很是過意不去，加之工作無規律性，對家人關心不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學期當我產生辭職的念頭時，已對這份工作失去應有的熱情，希望領導理解我的苦衷，准許我的申請，同時也相信學校許多有能力的年輕人更能勝任此項工作。

本人考慮再三，決意辭去教師工作，懇請領導批准我的申請。

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年x月x日

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國小教師有哪些辭職報告 篇19

尊敬的______校長：

您好!

最近，學校組織教研活動頻繁，您費心了，現在不好意思，耽誤你時間了，請您給我幾分鐘時間把這封信看完，本人在來橋方國小教書算算也快4年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言，現有個請求，請求你大開綠燈放行，請誤勸阻，本人決定以此，希望周校長您，帶領全體153位老師開闢一條新的能徹底轉換教師本色的光明大道，以學生為主體，老師主動親近學生，要跟他(她)們做朋友，要徹底的關愛他們，本人也意識到身一名教師這樣做很對不起自己的學生，人各有志，望領導在離去之後找一個比我更會體諒學生的好老師。望您能批准我的辭退!

辭職人：

20____年____月____日

國小教師有哪些辭職報告 篇20

尊敬的領導：

您好!

首先，十分感謝您這幾個月來對我的信任和關照。

這段時間，我認真回顧了這些天來的工作狀況，覺得來xx國小工作是我的幸運，我一向十分珍惜這份工作，這兩個月來校領導對我的關心和教導，同事們對我的幫忙讓我感激不盡。在學校工作的這段時間中，我學到很多東西，無論是從專業技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝學校對我的關心和培養，對於我此刻的離開我只能表示深深的歉意。十分感激學校給予了我這樣的工作和鍛鍊機會。但同時，我發覺自我從事國小教師的興趣也減退了，我不期望自我帶着這種情緒工作，對不起您、也對不起我自我。真得該退出了，剛好此時是試用期有此次機會，所以我決定辭職，請您支持。

請您諒解我做出的決定，也原諒我採取這種離別方式。在短短的幾個月時間我們學校已經招了很多學生，我很遺憾不能為學校輝煌的明天貢獻自我的力量。我只有衷心祝願學校越辦越大!學校領導及各位同事工作順利!

此致

敬禮!

辭職申請人：

20xx年x月x日