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青春主題班會設計方案

青春主題班會設計方案

以下是由本站PQ小編為大家整理出來的青春主題班會設計方案,僅供參考。

青春主題班會設計方案

方案一:青春主題班會設計方案

一、班會主題:放飛夢想 做主青春

二、活動對象:高一級287班

三、活動地點:高一級287班教室

四、活動時間:20XX年10月8日

五、對象分析:高一學生剛進校,學習主動性和自覺性都還不夠,關鍵原因在於沒有正確地認識自我以及自己所要走的人生路,因此,本節課的關鍵在於引導學生樹立自己的理想目標,以及形成如何為理想而奮鬥的意識。讓學生有很好的心態對待高一以及之後的高中生活。

六、活動目的:通過這次班會使同學們明白,自己已經長大,可以嘗試去規劃將來的人生,可以決定自己的未來;讓同學們明確目標,振奮精神,排除障礙,信心百倍地朝着理想和未來邁進;讓同學們懂得如何去尋找自己的夢想,在追夢的過程中,不斷完善自我、豐富自我、昇華自我,積極面對生活和學習中的挑戰;為同學們迎接高中三年的挑戰,做好充分的精神和心理準備。並且這樣的一次班會也是師生互動的一種很好的形式,可以拉近師生間的距離。

七、活動流程:

1、活動前奏:大家下午好!歡迎大家一起參加我們的主題班會:放飛夢想,做主青春!生活的多彩,青春的美好,屬於我們;青春的我們,如詩,如畫,如夢,在藍天白雲下,放飛自己的夢想。夢想是火,點燃熄滅的燈;夢想是燈,照亮夜行的路;夢想是路,引你走向黎明;夢想使不幸者絕路逢生。平凡的人因有夢想而偉大,今天,我們一起來一起來談談我們的青春與夢想。下面有請我們的主持人:XXX同學,XXX同學……

2、活動過程:

① 歌曲演唱《我的未來不是夢》

“…你是不是像我曾經茫然失措,一次一次徘徊在十字街頭…我知道我的未來不是夢,我的心跟着希望在動,我的未來不是夢,我認真的過每一分鐘,我的未來不是夢,我的心跟着希望在動…”抓住每一個夢想,讓夢想的美麗成為永恆。不要為一次小小的失意而停止追逐夢想的腳步。即便你沒有超人的能力和偉大的智慧,你也必須相信,只要努力過,就會有未來。我們要相信我們的未來不是夢。

② 詩歌朗誦《讓青春與夢想齊飛》

青春是多姿多彩的;夢想是多種多樣的;青春和夢想都充滿着熱情、勇氣和希望。來吧!用夢想的翅膀承載起青春的心,讓青春與夢想齊飛!

③ 自由暢談個人理想

花季雨季中的我們,總喜歡去猜想未來會怎樣,喜歡做夢,總喜歡去看看周圍的世界,喜歡探索;相信同學們對於充滿激情的青春和充滿希望的夢想都有一定的看法或見解吧?引導同學們現場闡述自己的夢想和願望…

④ 小品表演——《奮鬥》、《相遇》

每個人的夢想都是很美好的,美好的夢想,激勵着美好的人生。但美好夢想,並不是虛幻的彩虹,還要從腳下一步一步開始。下面兩個小品中,或許有你的影子哦!其實,我們現在正處在朝氣蓬勃的黃金時期,更應該把握現在,珍惜時間。

⑤ 全體合唱《堅強》

在實現理想的過程中難免會遇到一下困難、挫折、失敗…我們應該如何才能克服困難,到達理想的彼岸。也許,堅強是一片安定藥,能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振;更也許,堅強是一曲催人奮進的樂章,指引着我們在人生的道路上,勇敢地越過種種磕磕碰碰,努力去向着未來衝刺。

3、結語:在節目的最後邀請指導老師對本次活動進行點評,並對同學們即將共同度過的三年高中生活寄予希望。

方案二:青春主題班會設計方案

班會主題:閃亮青春,幸福傳人

班級:七年級(1)班

活動地點:七年級(1)班教室

參加人員:本班全體學生

活動過程:

班會————《幸福的我們》

1、學習一刻:什麼是幸福?

走好你的人生路,幸福就會開在心中,

每個人的幸福都有不同的定義,

幸福是由自己創造的!

每個人心中都有幸福2字 ,大家都來説説,在自己眼中幸福是什麼?

(學生回答)

2、品味一刻:確實每個同學都有不同的想法,每一種説法都是幸福的定義,一起來評評下面幾句話,認為有沒有道理。

幸福就是一杯白開水;

幸福就是大手牽小手;

幸福就是常回家看看;

幸福就是在別人需要幫助時,伸出自己的手;

每一句話同學有不同的認識,在點評中讓大家體會幸福的定義

3、分享一刻:讓大家一起分享發生在你周圍的你覺得幸福的事情?

延伸幸福的含義,瞭解幫助別人既可以使別人感到幸福,也可以使自己體會到幸福。

4、英語一刻:幸福——happy

h hard harted堅韌

a able- minded聰慧

p perseverance堅持

p philosophical達觀

y young年輕

幸福其實很簡單,對於一個面對生死存亡的時候,得到生命是幸福的;當一個街邊的乞丐,得到一碗香噴噴的飯就是幸福。幸福而言太廣了。所以人們總是在不知足中,尋求幸福,但往往幸福就在身邊,只是你不懂得去珍惜!

所以我們要珍惜眼前的幸福!

5、閃亮一刻:回家自己準備一篇以“閃亮青春,幸福傳承”為主題演講稿

最後:老師總結

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