高中勵志主題班會

篇一

汗水點燃希望，信念成就夢想

活動目的:激發同學們的學習鬥志,引導同學們正確樹立自己的人生目標,同時增進進同學們之間的感情.

前期準備:

1,召開班幹會議,確立班會主題及具體流程;

2,調動同學們的積極性,指導他們自編自演遊戲《走出黑暗》;

3,讓同學們準備關於理想的發言稿;

4,讓同學們把自己的座右銘和理想寫到一張同一規格的小白紙上,班會上請同學談談對理想的看法,用於班會後貼到教室後面的黑板以激勵同學們的學習鬥志;

【班會開場白】

甲：尊敬的老師!

乙：親愛的同學們!

丙：大家好!高二勵志主題班會王：同學們，我們每一個人都有一個五彩斑斕的夢想。它就像一座燈塔，指引着我們前進的方向。

冶：是啊，我記得福爾摩斯説過這麼一句話：世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝什麼方向走。

王：(若有所思地)“朝什麼方向走”„„哦，我知道了，這句話的意思是，我們要想實現自己的理想，就必須朝着正確的方向堅持不懈地去奮鬥，去努力，你們説這樣理解，對嗎?

冶：是的，再美好的理想也只能在行動中一步步去實現，沒有行動的理想只能是一個夢，僅僅一個夢而已。(遺憾地)

王：但我們堅信，汗水能夠點燃希望，信念最終會成就夢想，有付出就有回報!

冶：所以，我們這次以勵志為主題的班會有一個響亮的題目，那就是——

王冶：汗水點燃希望，信念成就夢想!

【班會流程】

甲：首先讓我介紹一下這次主題班會的流程:這次主題班會將會分七個環節進行,分別是1,小遊戲

1,小遊戲

王：好，下面就讓我們一起進入第一個環節

(遊戲準備:畫蘋果,矇眼,轉圈;遊戲開始，約1分鐘後,主持人讓玩家停，可選兩到三個玩家，直到摸到蘋果為止)

王:同學們想一想,為什麼同樣是找蘋果,有的同學沒有找到,而有的同學卻找到了呢 (待同學們齊答)

冶:通過剛才這個遊戲,我們知道,要找到一樣東西,心中一定要有明確的目標.人生其實就是一個不斷尋找東西的過程,誰都想追求更好的東西.要想活得精彩,就得確立一個人生的目標,也就是説，要有自己的理想.

趙：那麼，接下來我們將為大家介紹屏幕上的一個人,誰能想到:幾十年後,這個

(趙，幻燈片)

王：從俞敏洪的這些經歷中，我們可以看到,我們每個人都不應該小看自己,

成功的,我們要相信自己:

冶：是的，我們每個人都應該對自己有足夠的信心，要相信一定會憑着自己的努力實現自己人生的理想。那麼，同學們,你們是怎麼理解理想的呢?你們聽過哪些關於理想的名言嗎?下面請同學們來談談對理想的理解.(請同學回答)

王：談到理想,看來是仁者見仁,智者見智,大家都有自己的獨到的見解.下面讓我們來觀看一個精彩的視頻，是俞敏洪為他的學生們做得的勵志演講，請大家欣賞。

2,勵志視頻;

王：我想大家一定有自己非常喜歡的勵志小故事，下面我們三個人為大家講一個勵志的故事好嗎?

冶：好啊，這個故事是這樣的：幾年前，一個由7個探險家組成的團隊在崇山峻嶺中穿行。他們經過一座險惡的石山時，山體發生了崩裂，十幾塊巨石從山腰轟然而下„„

王：等一切沉寂下來，7人中有6人喪生，而剩下的那一個探險家僅受了點輕傷。事後記者問這個倖存的探險家：“您只是僥倖沒有被石頭砸中嗎?”

同學們，你們認為探險家怎麼回答?

(同學在下面議論紛紛，有説被他人救了的，有説運氣好的，還有説及時躲起來了的)

趙：大家都猜錯了，探險家説：“只是因為我面對危險抬起了頭，從而能夠避開巨石的襲擊。” 王：是啊，大家想想看，面對危險抬起頭，不是每一個人都能做到的，當我們頭上正有東西掉下來時，絕大多數人的第一反應是把眼一閉，然後把頭一縮。其實這對避開危險是沒有任何用處的。

冶：這個故事告訴：在危險時刻或逆境之中，只有抬起頭勇敢面對的人，才有可能戰勝困難，獲得新生!

3,勵志故事;(rain)

王：下面有請宋仁文、辛婉玲、劉欽軍、秦榮君、趙連珍、王智勇同學來為我們講解勵志故事。

4班會總結;

王：同學們，人生就像一條漫漫長路。而我們現在正走在最精彩、最關鍵的一段!!!我們的態度,我們的目標完全決定着我們的未來

冶：少壯不努力，老大徒傷悲。好好把握今天，才能擁有美好的明天。

王：讓我們共同努力，培養良好的學習習慣，胸懷夢想，珍惜時間，發奮學習，立志成才，讓青春載着夢想飛揚!

冶：我們堅信：有夢就會有精彩的人生。

王：我們堅信：只要敢於付出，我們的未來就不是夢!

冶：高一二班勵志主題班會到此就要結束了，在班會的最後，我們有請趙老師為我們這次班會做一個總結性的發言，大家掌聲歡迎!

5.理想感言(最初的夢想)

篇二

活動背景

高二的學生被普遍認為是最難管理、難以教育的。經過了高一一年的磨合期，他們對學校的各項管理已經瞭如指掌;到了高二，在這個轉型期裏，學習上的壓力和動力趕不上高三，部分學生甚至感到迷茫，容易出現鬆散現象，此時勵志教育主題班會課就顯得尤其重要。

班會目的

1、回顧一路走來的艱辛歷程，體會其中的情感。

2、幫助學生克服困難，展望未來，明確目標，併為之努力拼搏。

3、杜絕鬆散現象，激發學生的學習激情。

課前準備

1、準備串聯詞、詩歌《走向遠方》、歌曲《怒放的生命》、《奔跑》。高二勵志主題班會2、收集本班的高二一年來的“點滴瞬間”(照片)，並做成幻燈片。

3、收集部分學生從小到大的照片，掃描並製成相冊(幻燈片)。

4、網上搜索中外名人從挫折中汲取力量，確定人生目標，走向成功的實例。

班會過程

背景音樂《奔跑》，班主任宣佈班會開始

環節一：一路“跑”來，風雨兼程

1、播放學生相冊，展示學生從小到大的成長曆程中的瞬間，調動學生的情緒。之後，讓學生自由發言：在成長的過程中，追逐夢想的歷程裏遇到的一些挫折，是如何對待的?

2、名人競猜：展示一些中外名人的事例(華羅庚、桑蘭、愛迪生、林肯)，讓學生從中受到啟發。

3、老師適時點撥：任何人都有遇到挫折的時候，要勇敢的面對。

環節二：共同走過——(6)班，“奔跑”路途裏的中轉站

展示我們高二(6)班的一些照片-----《共同走過》，然後請同學回憶、講述在高二(6)一些珍貴的記憶，但是我們還有夢想，還需要繼續“奔跑”下去，引出詩歌朗誦《走向遠方》。(背景音樂—追夢人)

環節三：給夢一個“奔跑”的方向

(背景音樂《怒放的生命》)(大屏幕顯示歌詞)

每人給未來的自己設計一張名片，並且請學生來暢談、這張名片所藴含的理想。老師要適當的引出要結合當前學習，要腳踏實地，先把眼前的學習抓好，才可以實現大理想。

環節四：班主任小結

我們班是一個温暖的和諧的大家庭，由38位學生和數位辛勤耕耘的老師組成。因為夢想，我們全力“奔跑”，克服重重困難，最終相聚在高二(6)班。但，這不是終點，它只是我們人生路上的中轉站，我們還需要從這裏啟程，向着自己的夢想一直“奔跑”下去，讓我們的生命之花怒放的更加燦爛。

《 怒放的生命》--汪峯

曾經多少次跌倒在路上/ 曾經多少次折斷過翅膀 / 如今我已不再感到彷徨/ 我想超越這平凡的生活 曾經多少次失去了方向/ 曾經多少次撲滅了夢想/ 如今我已不再感到迷茫/ 我要我的生命得到解放 我想要怒放的生命/ 就象飛翔在遼闊天空 / 就象穿行在無邊的曠野/ 擁有掙脱一切的力量 / 我想要怒放的生命/ 就象矗立在彩虹之顛/ 就象穿行璀璨的星河/ 擁有超越平凡的力量

《走向遠方》--汪國真

是男兒總要走向遠方，

走向遠方是為了讓生命更輝煌。

走在崎嶇不平的路上，

年輕的眼眸裏裝着夢更裝着思想。

不論是孤獨地走着還是結伴同行，

讓每一個腳印都堅實而有力量。

我們學着承受痛苦：

學着把眼淚像珍珠一樣收藏，

把眼淚都貯存在成功的那一天流，

那一天，哪怕流它個大海汪洋。

我們學着對待誤解：

學着把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嚐， 不論生命經過多少委屈和艱辛，

我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，

醒來在每一個早上。

我們學着對待流言：

學着從容而冷靜地面對世事滄桑，

“猝然臨死而不驚，無故加這而不怒”， 這便是我們的大勇，我們的修養。

我們學着只爭朝夕：

人生苦短，道路漫長，

我們走向並珍愛每一處風光，

我們不停地走着，

不停地走着的我們也成了一處風光。

走向遠方，

從少年到青年，

從青年到老年，

我們從星星走成了夕陽。