中學勵志主題班會：社會主義核心價值觀主題班會教案

一個人的價值觀，影響整個人生的所有，以下是小編為大家整理的關於社會主義核心價值觀主題班會教案，歡迎大家閲讀!

篇一：社會主義核心價值觀主題班會教案

活動背景：價值觀，是人們關於生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會精神文化系統中深層的、相對穩定而起主導作用的部分;在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。

一、活動目的：(勵志主題班會)

1.通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，

初步樹立社會主義核心價值觀。

2.懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。

活動形式：班會、講述、討論。

準備工作：ppt製作

二、班會的內容：

1.什麼是價值觀(教師講述)：

因為人不同的世界觀而產生的不同的對人生的方法論，是人們在認識、評

價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀點和看法。簡單的説，人生價值觀就是一個人對事，對人，對生活的看法。也有人説，人生觀就是"人自己對人生的意義的看法",主要表現為"人生的目的和意義".理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權衡選擇的結果，在選擇的過程中，什麼是重要的，什麼是不重要的，什麼是不能違反的規則，什麼是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構成了價值觀。

我們需要什麼樣的價值觀(教師提問，一定冷場，大家好像沒有自己的價值觀。由下面內容點出)

3.説出大家自己認可的價值觀

(1)我們崇拜的歷史人物：説出他的事蹟

總結他的品質

(2)我們討厭的歷史人物：説出他的事蹟

總結他的品質

(3)説出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物(教師補充學生沒有説到的價值觀)

(4)我們內心認可的價值觀：(引導出社會主義核心價值觀)

補充：社會主義核心價值觀：是指人們對社會主義價值的性質、構成、標準和評價的根本看法

4.同學討論我們需要的價值觀

教師總結我們需要社會主義核心價值觀(結合xx大)(PPT演示)：

富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業、誠信、友善

5.同學談體會(教師提示從以下三方面)

(1)如何在學習中加強自我修養

(2)如何在社會實踐中加強自我修養

(3)如何在與人交往中加強自我修養

(4)如何在學校爭做文明守紀好學生

6.教師總結

核心價值觀，是一個社會、一個行業、一個部門、一個團體乃至個體的一個人前進的標杆和奮鬥的力量源泉。通過社會主義核心價值觀的學習，自己對社會主義核心價值觀有了進一步的瞭解。作為一個零零後的學生，我們也許不能完全理解其中的深奧，但我能理解的是努力學習政治、學習文化才能更好地為社會主義的建設做出貢獻。社會主義核心價值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會、學校和家庭的外部教育和影響，幫助學生樹立正確、科學的價值觀;同樣需要學生主動加強自我修養，不斷提高自身素質，樹立社會主義核心價值觀，爭做文明守紀好學生，自覺成為社會主義事業的建設者和接班人。

篇二：社會主義核心價值觀主題班會教案

一、活動目的：

1、　通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。

2、懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。

二、活動形式：

1、學習與宣傳等

2、組織討論

3、談體會與感受

4、開展知識競賽

5、學習心得(文章)

三、班會的內容：

1、依據學校德育工作計劃要求，通過班會的形式，開展"社會主義核心價值觀"主題教育。

2、學生主持

3、學生討論與交流

四、班會的題目

《《感恩的心》、《攜愛同行》、

中學勵志主題班會：社會主義核心價值觀主題班會教案勵志故事_經典勵志故事_勵志小故事《做有責任感的學生》等等。

五、活動時間

x月x至x月x日

"社會主義核心價值觀"主題教育活動總結

本學期我班主要圍繞"學生一日常規"和"社會主義核心價值觀"展開了系列有效的學習教育實踐活動，活動成效斐然，師生熱情高漲，感人至深。

一、加強領導、強化管理

我班成立了以班主任為首的德育工作領導小組，德育教研組，組建了強有力的班幹隊伍，帶領各任課課代表齊抓共管，形成了完整有序的管理體系：(1)班主任管理(2)班長管理(3)各科課代表管理(4)學生自主管理。這種一條龍的管理模式環環相扣，層層落實，德育成效十分明顯。

二、健全機制，實施到位

1、校照學校下發的實施方案具體落實，按照"宣傳-計劃-評估-總結-反思"的程序落實於德育工作行事曆中。做到有計劃，有目標，真正把工作落到實處。

2、學生一日常規貫穿於每日的行為之中，讓學生知道在家時、在校的每個時段要做什麼，怎樣做才能算好、算對，教師要給予詳細講解和耐心教育。

3、學習實踐"社會主義核心價值觀"教育活動內容要有針對性，結合學生生活，活動形式要多樣，師生喜聞樂見，容易接受，操作簡易，更要富有成效。

三、過程督查，評價實效

1、隨着中學評估方案的出台，我班組織學生認真學習，積極實施，每學期必須進行三次過程督查，要有記錄、反饋、小結。

2、對學生的讀書學習活動的過種督查，不能流於形式，即要檢查學生對文本的理解，更要要求學生説出個人的心得休會。

3、學生朗讀比賽，情景劇表演的成績要與班級教師的業績掛鈎。

四、總結現在，展望未來

1、學生的養成教育貴在持之以恆，貴在培養其自覺性和自主性，貴在知與行的和諧統一。

2、開展學生喜聞樂見、簡單易行的德育實踐活動，才能真正豐富學生的文化生活，促進德育和智育的全面發展。

3、學校、家庭、社會形成強大合力，育人效果才會更明顯，才會更持久。

4、德育工作任重而道遠，我們將為進一步深化德育改革，拓寬德育渠道，打造德育特色，提升育人成效而努力奮進!