幼兒園傳染病工作總結（通用4篇）

幼兒園傳染病工作總結 篇1

托幼機構衞生保健工作的主要任務是貫徹預防為主、保教結合的工作方針，為集體兒童創造良好的生活環境，預防控制傳染病，降低常見病的發病率，培養健康的生活習慣，保障兒童的身心健康。

第一部分 工作職責

(一)按照《管理辦法》要求，設立保健室或衞生室，其設置應當符合本《規範》保健室設置基本要求。根據接收兒童數量配備符合相關資質的衞生保健人員。

(二)新設立的托幼機構，應當按照本《規範》衞生評價的要求進行設計和建設，招生前應當取得縣級以上衞生行政部門指定的醫療衞生機構出具的符合本《規範》的衞生評價報告。

(三)制訂適合本園(所)的衞生保健工作制度和年度工作計劃，定期檢查各項衞生保健制度的落實情況。

(四)嚴格執行工作人員和兒童入園(所)及定期健康檢查制度。堅持晨午檢及全日健康觀察工作，衞生保健人員應當深入各班巡視。做好兒童轉園(所)健康管理工作。定期開展兒童生長髮育監測和五官保健，將兒童體檢結果及時反饋給家長。

(五)加強園(所)的傳染病預防控制工作。做好入園(所)兒童預防接種證的查驗，配合有關部門按時完成各項預防接種工作。建立兒童傳染病預防控制制度，做好晨午檢，兒童缺勤要追查，因病缺勤要登記。明確傳染病疫情報告人，發現傳染病病人或疑似傳染病人要早報告、早治療，相關班級要重點消毒管理。做好園(所)內環境衞生、各項日常衞生和消毒工作。

(六)加強園(所)的傷害預防控制工作，建立因傷害缺勤登記報告制度，及時發現安全隱患，做好園(所)內傷害干預和評估工作。

(七)根據各年齡段兒童的生理、心理特點，在衞生保健人員參與下制訂合理的一日生活制度和體格鍛鍊計劃，開展適合兒童年齡特點的保育工作和體格鍛鍊。

(八)嚴格執行食品安全工作要求，配備食堂從業、管理人員和食品安全監管人員，制訂各崗位工作職責，上崗前應當參加食品安全法律法規和兒童營養等專業知識培訓。做好兒童的膳食管理工作，為兒童提供符合營養要求的平衡膳食。

(九)衞生保健人員應當按時參加婦幼保健機構召開的工作例會，並接受相關業務培訓與指導;定期對托幼機構內工作人員進行衞生保健知識的培訓;積極開展傳染病、常見病防治的健康教育，負責消毒隔離工作的檢查指導，做好疾病的預防與管理。

(十)根據工作要求，完成各項衞生保健工作記錄的填寫，作好各種統計分析，並將數據按要求及時上報轄區內婦幼保健機構。

第二部分 衞生保健工作內容與要求

一、一日生活安排

(一)托幼機構應當根據各年齡段兒童的生理、心理特點，結合本地區的季節變化和本托幼機構的實際情況，制訂合理的生活制度。

(二)合理安排兒童作息時間和睡眠、進餐、大小便、活動、遊戲等各個生活環節的時間、順序和次數，注意動靜結合、集體活動與自由活動結合、室內活動與室外活動結合，不同形式的活動交替進行。

(三)保證兒童每日充足的户外活動時間。全日制兒童每日不少於2小時，寄宿制兒童不少於3小時，寒冷、炎熱季節可酌情調整。

(四)根據兒童年齡特點和托幼機構服務形式合理安排每日進餐和睡眠時間。制訂餐、點數，兒童正餐間隔時間3.5～4小時，進餐時間20～30分鐘/餐，餐後安靜活動或散步時間10～15分鐘。3～6歲兒童午睡時間根據季節以2～2.5小時/日為宜，3歲以下兒童日間睡眠時間可適當延長。

(五)嚴格執行一日生活制度，衞生保健人員應當每日巡視，觀察班級執行情況，發現問題及時予以糾正，以保證兒童在托幼機構內生活的規律性和穩定性。

二、兒童膳食

(一)膳食管理。

1.托幼機構食堂應當按照《食品安全法》、《食品安全法實施條例》以及《餐飲服務許可管理辦法》、《餐飲服務食品安全監督管理辦法》、《學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定》等有關法律法規和規章的要求，取得《餐飲服務許可證》，建立健全各項食品安全管理制度。

2.托幼機構應當為兒童提供符合國家《生活飲用水衞生標準》的生活飲用水。保證兒童按需飲水。每日上、下午各1～2次集中飲水， 1～3歲兒童飲水量50～100毫升/次，3～6歲兒童飲水量100～150毫升/次，並根據季節變化酌情調整飲水量。

3.兒童膳食應當專人負責，建立有家長代表參加的膳食委員會並定期召開會議，進行民主管理。工作人員與兒童膳食要嚴格分開，兒童膳食費專款專用，賬目每月公佈，每學期膳食收支盈虧不超過2%。

4.兒童食品應當在具有《食品生產許可證》或《食品流通許可證》的單位採購。食品進貨前必須採購查驗及索票索證，托幼機構應建立食品採購和驗收記錄。

5.兒童食堂應當每日清掃、消毒，保持內外環境整潔。食品加工用具必須生熟標識明確、分開使用、定位存放。餐飲具、熟食盛器應在食堂或清洗消毒間集中清洗消毒，消毒後保潔存放。庫存食品應當分類、注有標識、註明保質日期、定位儲藏。

6.禁止加工變質、有毒、不潔、超過保質期的食物，不得製作和提供冷葷涼菜。留樣食品應當按品種分別盛放於清洗消毒後的密閉專用容器內，在冷藏條件下存放48小時以上;每樣品種不少於100克以滿足檢驗需要，並作好記錄。

7.進餐環境應當衞生、整潔、舒適。餐前做好充分準備，按時進餐，保證兒童情緒愉快，培養兒童良好的飲食行為和衞生習慣。

(二)膳食營養。

1.托幼機構應當根據兒童生理需求，以《中國居民膳食指南》為指導，參考“中國居民膳食營養素參考攝入量 (DRIs)”和各類食物每日參考攝入量(見表)，制訂兒童膳食計劃。

2.根據膳食計劃制訂帶量食譜，1～2周更換1次。食物品種要多樣化且合理搭配。

3.在主副食的選料、洗滌、切配、烹調的過程中，方法應當科學合理，減少營養素的損失，符合兒童清淡口味，達到營養膳食的要求。烹調食物注意色、香、味、形，提高兒童的進食興趣。

4.托幼機構至少每季度進行1次膳食調查和營養評估。兒童熱量和蛋白質平均攝入量全日制托幼機構應當達到“DRIs”的80%以上，寄宿制托幼機構應當達到“DRIs”的90%以上。維生素A、B1、B2、C及礦物質鈣、鐵、鋅等應當達到“DRIs”的80%以上。三大營養素熱量佔總熱量的百分比是蛋白質12～15%，脂肪30～35%，碳水化合物50～60%。每日早餐、午餐、晚餐熱量分配比例為30%、40%和30%。優質蛋白質佔蛋白質總量的50%以上。

5.有條件的托幼機構可為貧血、營養不良、食物過敏等兒童提供特殊膳食。不提供正餐的托幼機構，每日至少提供1次點心。

表 兒童各類食物每日參考攝入量

食物種類1～3歲3～6歲

穀類100～150克180～260克

蔬菜類150～200克200～250克

水果類150～200克150～300克

魚蝦類100克40～50克

禽畜肉類30～40克

蛋類60克

液態奶350～500毫升300～400毫升

大豆及豆製品—25克

烹調油20～25克25～30克

三、體格鍛鍊

(一)托幼機構應當根據兒童的年齡及生理特點，每日有組織地開展各種形式的體格鍛鍊，掌握適宜的運動強度，保證運動量，提高兒童身體素質。

(二)保證兒童室內外運動場地和運動器械的清潔、衞生、安全，做好場地佈置和運動器械的準備。定期進行室內外安全隱患排查。

(三)利用日光、空氣、水和器械，有計劃地進行兒童體格鍛鍊。做好運動前的準備工作。運動中注意觀察兒童面色、精神狀態、呼吸、出汗量和兒童對鍛鍊的反應，若有不良反應要及時採取措施或停止鍛鍊;加強運動中的保護，避免運動傷害。運動後注意觀察兒童的精神、食慾、睡眠等狀況。

(四)全面瞭解兒童健康狀況，患病兒童停止鍛鍊;病癒恢復期的兒童運動量要根據身體狀況予以調整;體弱兒童的體格鍛鍊進程應當較健康兒童緩慢，時間縮短，並要對兒童運動反應進行仔細的觀察。

四、健康檢查

(一)兒童健康檢查。

1.入園(所)健康檢查

(1)兒童入托幼機構前應當經醫療衞生機構進行健康檢查，合格後方可入園(所)。

(2)承擔兒童入園(所)體檢的醫療衞生機構及人員應當取得相應的資格，並接受相關專業技術培訓。應當按照《管理辦法》規定的項目開展健康檢查，規範填寫“兒童入園(所)健康檢查表(見附件1)”，不得違反規定擅自改變健康檢查項目。

(3)兒童入園(所)體檢中發現疑似傳染病者應當“暫緩入園(所)”，及時確診治療。

(4)兒童入園(所)時，托幼機構應當查驗“兒童入園(所)健康檢查表”、“0～6歲兒童保健手冊”、“預防接種證”。

發現沒有預防接種證或未依照國家免疫規劃受種的兒童，應當在30日內向托幼機構所在地的接種單位或縣級疾病預防控制機構報告，督促監護人帶兒童到當地規定的接種單位補證或補種。托幼機構應當在兒童補證或補種後複驗預防接種證。

2.定期健康檢查

(1)承擔兒童定期健康檢查的醫療衞生機構及人員應當取得相應的資格。兒童定期健康檢查項目包括：測量身長(身高)、體重，檢查口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，測查視力、聽力，檢測血紅蛋白或血常規。

(2)1～3歲兒童每年健康檢查2次，每次間隔6個月;3歲以上兒童每年健康檢查1次。所有兒童每年進行1次血紅蛋白或血常規檢測。1～3歲兒童每年進行1次聽力篩查;4歲以上兒童每年檢查1次視力。體檢後應當及時向家長反饋健康檢查結果。

(3)兒童離開園(所)3個月以上需重新按照入園(所)檢查項目進行健康檢查。

(4)轉園(所)兒童持原托幼機構提供的“兒童轉園(所)健康證明”、“0～6歲兒童保健手冊”可直接轉園(所)。“兒童轉園(所)健康證明”有效期3個月。

3.晨午檢及全日健康觀察

(1)做好每日晨間或午間入園(所)檢查。檢查內容包括詢問兒童在家有無異常情況，觀察精神狀況、有無發熱和皮膚異常，檢查有無攜帶不安全物品等，發現問題及時處理。

(2)應當對兒童進行全日健康觀察，內容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行為等，並作好觀察及處理記錄。

(3)衞生保健人員每日深入班級巡視2次，發現患病、疑似傳染病兒童應當儘快隔離並與家長聯繫，及時到醫院診治，並追訪診治結果。

(4)患病兒童應當離園(所)休息治療。如果接受家長委託喂藥時，應當做好藥品交接和登記，並請家長簽字確認。

(二)工作人員健康檢查。

1.上崗前健康檢查

(1)托幼機構工作人員上崗前必須按照《管理辦法》的規定，經縣級以上人民政府衞生行政部門指定的醫療衞生機構進行健康檢查(見附件2)，取得《托幼機構工作人員健康合格證》後方可上崗。

(2)精神病患者或者有精神病史者不得在托幼機構工作。

2.定期健康檢查

(1)托幼機構在崗工作人員必須按照《管理辦法》規定的項目每年進行1次健康檢查(見附件2)。

(2)在崗工作人員患有精神病者，應當立即調離托幼機構。

(3)凡患有下列症狀或疾病者須離崗，治癒後須持縣級以上人民政府衞生行政部門指定的醫療衞生機構出具的診斷證明，並取得“托幼機構工作人員健康合格證”後，方可回園(所)工作。

1)發熱、腹瀉等症狀;

2)流感、活動性肺結核等呼吸道傳染性疾病;

3)痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病;

4)淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病等。

(4)體檢過程中發現異常者，由體檢的醫療衞生機構通知托幼機構的患病工作人員到相關專科進行復查和確診，並追訪診治結果。

五、衞生與消毒

(一)環境衞生。

1.托幼機構應當建立室內外環境衞生清掃和檢查制度，每週全面檢查1次並記錄，為兒童提供整潔、安全、舒適的環境。

2.室內應當有防蚊、蠅、鼠、蟲及防暑和防寒設備，並放置在兒童接觸不到的地方。集中消毒應在兒童離園(所)後進行。

3.保持室內空氣清新、陽光充足。採取濕式清掃方式清潔地面。廁所做到清潔通風、無異味，每日定時打掃，保持地面乾燥。便器每次用後及時清洗乾淨。

4.衞生潔具各班專用專放並有標記。抹布用後及時清洗乾淨，晾曬、乾燥後存放;拖布清洗後應當晾曬或控幹後存放。

5.枕蓆、涼蓆每日用温水擦拭，被褥每月曝曬1～2次，牀上用品每月清洗1～2次。

6.保持玩具、圖書表面的清潔衞生，每週至少進行1次玩具清洗，每2周圖書翻曬1次。

(二)個人衞生。

1.兒童日常生活用品專人專用，保持清潔。要求每人每日1巾1杯專用，每人1牀位1被。

2.培養兒童良好衞生習慣。飯前便後應當用肥皂、流動水洗手，早晚洗臉、刷牙，飯後漱口，做到勤洗頭洗澡換衣、勤剪指(趾)甲，保持服裝整潔。

3.工作人員應當保持儀表整潔，注意個人衞生。飯前便後和護理兒童前應用肥皂、流動水洗手;上班時不戴戒指，不留長指甲;不在園(所)內吸煙。

(三)預防性消毒。

1.兒童活動室、卧室應當經常開窗通風，保持室內空氣清新。每日至少開窗通風2次，每次至少10～15分鐘。在不適宜開窗通風時，每日應當採取其他方法對室內空氣消毒2次。

2.餐桌每餐使用前消毒。水杯每日清洗消毒，用水杯喝豆漿、牛奶等易附着於杯壁的飲品後，應當及時清洗消毒。反覆使用的餐巾每次使用後消毒。擦手毛巾每日消毒1次。

3.門把手、水龍頭、牀圍欄等兒童易觸摸的物體表面每日消毒1次。坐便器每次使用後及時沖洗，接觸皮膚部位及時消毒。

4.使用符合國家標準或規定的消毒器械和消毒劑。環境和物品的預防性消毒方法應當符合要求(見附件3)。

六、傳染病防控

(一)督促家長按免疫程序和要求完成兒童預防接種。配合疾病預防控制機構做好托幼機構兒童常規接種、羣體性接種或應急接種工作。

(二)托幼機構應當建立傳染病管理制度。托幼機構內發現傳染病疫情或疑似病例後，應當立即向屬地疾病預防控制機構(農村鄉鎮衞生院防保組)報告。

(三)班級老師每日登記本班兒童的出勤情況。對因病缺勤的兒童，應當瞭解兒童的患病情況和可能的原因，對疑似患傳染病的，要及時報告給園(所)疫情報告人。園(所)疫情報告人接到報告後應當及時追查兒童的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病人的早發現。

(四)托幼機構內發現疑似傳染病例時，應當及時設立臨時隔離室，對患兒採取有效的隔離控制措施。臨時隔離室內環境、物品應當便於實施隨時性消毒與終末消毒，控制傳染病在園(所)內暴發和續發。

(五)托幼機構應當配合當地疾病預防控制機構對被傳染病病原體污染(或可疑污染)的物品和環境實施隨時性消毒與終末消毒。

(六)發生傳染病期間，托幼機構應當加強晨午檢和全日健康觀察，並採取必要的預防措施，保護易感兒童。對發生傳染病的班級按要求進行醫學觀察，醫學觀察期間該班與其他班相對隔離，不辦理入托和轉園(所)手續。

(七)衞生保健人員應當定期對兒童及其家長開展預防接種和傳染病防治知識的健康教育，提高其防護能力和意識。傳染病流行期間，加強對家長的宣傳工作。

(八)患傳染病的兒童隔離期滿後，憑醫療衞生機構出具的痊癒證明方可返回園(所)。根據需要，來自疫區或有傳染病接觸史的兒童，檢疫期過後方可入園(所)。

七、常見病預防管理

(一)托幼機構應當通過健康教育普及衞生知識，培養兒童良好的衞生習慣;提供合理平衡膳食;加強體格鍛鍊，增強兒童體質，提高對疾病的抵抗能力。

(二)定期開展兒童眼、耳、口腔保健，發現視力低常、聽力異常、齲齒等問題進行登記管理，督促家長及時帶患病兒童到醫療衞生機構進行診斷及矯治。

(三)對貧血、營養不良、肥胖等營養性疾病兒童進行登記管理，對中重度貧血和營養不良兒童進行專案管理，督促家長及時帶患病兒童進行治療和複診。

(四)對先心病、哮喘、癲癇等疾病兒童，及對有藥物過敏史或食物過敏史的兒童進行登記，加強日常健康觀察和保育護理工作。

(五)重視兒童心理行為保健，開展兒童心理衞生知識的宣傳教育，發現心理行為問題的兒童及時告知家長到醫療保健機構進行診療。

傷害預防

(一)托幼機構的各項活動應當以兒童安全為前提，建立定期全園(所)安全排查制度，落實預防兒童傷害的各項措施。

(二)托幼機構的房屋、場地、傢俱、玩教具、生活設施等應當符合國家相關安全標準和規定。

(三)托幼機構應當建立重大自然災害、食物中毒、踩踏、火災、暴力等突發事件的應急預案，如果發生重大傷害時應當立即採取有效措施，並及時向上級有關部門報告。

(四)托幼機構應當加強對工作人員、兒童及監護人的安全教育和突發事件應急處理能力的培訓，定期進行安全演練，普及安全知識，提高自我保護和自救的能力。

(五)保教人員應當定期接受預防兒童傷害相關知識和急救技能的培訓，做好兒童安全工作，消除安全隱患，預防跌落、溺水、交通事故、燒(燙)傷、中毒、動物致傷等傷害的發生。

八、健康教育

(一)托幼機構應當根據不同季節、疾病流行等情況制訂全年健康教育工作計劃，並組織實施。

(二)健康教育的內容包括膳食營養、心理衞生、疾病預防、兒童安全以及良好行為習慣的培養等。健康教育的形式包括舉辦健康教育課堂、發放健康教育資料、宣傳專欄、諮詢指導、家長開放日等。

(三)採取多種途徑開展健康教育宣傳。每季度對保教人員開展1次健康講座，每學期至少舉辦1次家長講座。每班有健康教育圖書，並組織兒童開展健康教育活動。

(四)做好健康教育記錄，定期評估相關知識知曉率、良好生活衞生習慣養成、兒童健康狀況等健康教育效果。

九、信息收集

(一) 托幼機構應當建立健康檔案，包括：托幼機構工作人員健康合格證、兒童入園(所)健康檢查表、兒童健康檢查表或手冊、兒童轉園(所)健康證明。

(二)托幼機構應當對衞生保健工作進行記錄，內容包括：出勤、晨午檢及全日健康觀察、膳食管理、衞生消毒、營養性疾病、常見病、傳染病、傷害和健康教育等記錄(見附件4)。

(三)工作記錄和健康檔案應當真實、完整、字跡清晰。工作記錄應當及時歸檔，至少保存3年。

(四)定期對兒童出勤、健康檢查、膳食營養、常見病和傳染病等進行統計分析，掌握兒童健康及營養狀況(見附件5)。

(五)有條件的托幼機構可應用計算機軟件對兒童體格發育評價、膳食營養評估等衞生保健工作進行管理。

第三部分 新設立托幼機構招生前衞生評價

一、衞生評價流程

(一)新設立的托幼機構，應當按照本《規範》衞生評價的標準進行設計和建設，招生前須向縣級以上地方人民政府衞生行政部門指定的醫療衞生機構提交“托幼機構衞生評價申請書”(見附件6)。

(二)由縣級以上地方人民政府衞生行政部門指定的醫療衞生機構負責組織專業人員，根據“新設立托幼機構招生前衞生評價表”(見附件7)的要求，在20個工作日內對提交申請的托幼機構進行衞生評價。根據檢查結果出具“托幼機構衞生評價報告”(見附件8)。

(三)凡衞生評價為“合格”的托幼機構，即可向教育部門申請註冊;凡衞生評價為“不合格”的托幼機構，整改後方可重新申請評價。

衞生評價標準

(一)環境衞生。

1.園(所)內建築物、户外場地、綠化用地及雜物堆放場地等總體佈局合理，有明確功能分區。

2.室外活動場地地面應平整、防滑，無障礙，無尖鋭突出物。

3.活動器材安全性符合國家相關規定。園(所)內嚴禁種植有毒、帶刺的植物。

4.室內環境的甲醛、苯及苯系物等檢測結果符合國家要求。

5.室內空氣清新、光線明亮，安裝防蚊蠅等有害昆蟲的設施。

6.每班有獨立的廁所、盥洗室。每班廁所內設有污水池，盥洗室內有洗滌池。

7.盥洗室內有流動水洗手裝置，水龍頭數量和間距設置合理。

(二)個人衞生。

1.保證兒童每人每日1巾1杯專用，並有相應消毒設施。寄宿制兒童每人有專用洗漱用品。

2.每班應當有專用的兒童水杯架、飲水設施及毛巾架，標識清楚，毛巾間距合理。

3.兒童有安全、衞生、獨自使用的牀位和被褥。

(三)食堂衞生。

1.食堂按照《餐飲服務許可審查規範》建設，必須獲得《餐飲服務許可證》。

2.園(所)內應設置區域性餐飲具集中清洗消毒間，消毒後有保潔存放設施。應當配有食物留樣專用冰箱，並有專人管理。

3.炊事人員與兒童配備比例：提供每日三餐一點的托幼機構應當達到1:50，提供每日一餐二點或二餐一點的1:80。

(四)保健室或衞生室設置。

1.根據《託兒所幼兒園衞生保健管理辦法》要求，設立保健室或衞生室。衞生室需有《醫療機構執業許可證》。

2.保健室面積不少於12平方米，設有兒童觀察牀、桌椅、藥品櫃、資料櫃、流動水或代用流動水等設施。

3.保健室應配備兒童槓桿式體重秤、身高計(供2歲以上兒童使用)、量牀(供2歲及以下兒童使用)、國際標準視力表或標準對數視力表燈箱、體圍測量軟尺等設備，以及消毒壓舌板、體温計、手電筒等晨檢用品。

4.保健室應配備消毒劑、紫外線消毒燈或其他空氣消毒裝置。

(五)衞生保健人員配備。

1.托幼機構的法定代表人或者負責人是本機構衞生保健工作的第一責任人。

2.根據預招收兒童的數量配備符合國家規定的衞生保健人員。按照收託150名兒童至少設1名專職衞生保健人員的比例配備衞生保健人員，收託150名以下兒童的可配備兼職衞生保健人員。

3.衞生保健人員上崗前應當接受當地婦幼保健機構組織的衞生保健專業知識培訓並考核合格。

(六)工作人員健康檢查。

1.托幼機構工作人員上崗前應當經縣級以上衞生行政部門指定的醫療衞生機構進行健康檢查，並取得《托幼機構工作人員健康合格證》。

2.炊事人員上崗前須取得《食品從業人員健康證》。

(七)衞生保健制度。

托幼機構應根據實際情況建立健全衞生保健制度，並具有可操作性。衞生保健制度包括一日生活安排、膳食管理、體格鍛鍊、衞生與消毒、入園(所)及定期健康檢查、傳染病預防與控制、常見疾病預防與管理、傷害預防、健康教育、衞生保健信息收集的制度。

幼兒園傳染病工作總結 篇2

我園將圍繞傳染病的防控要求，緊緊抓住"抓細、抓實、抓準、抓狠"四個方面，決定採取以下措施，對於有利、高效的防控和遏制傳染病的產生和傳播有着重要的作用：

1、遵守幼兒園的晨檢、午檢制度。幼兒每天早上入園時，保健醫生及老師要做到一摸、二問、三查、四看第一關，幼兒的頭部、頸部是否發熱，手部、口腔是否有皰疹現象，確定後，我們將及時採取措施，將幼兒進行隔離，併到醫院就診，隔離期限到時，返園時將出示醫院病情證明書，確認後方可入園。幼兒返園後，我們還將再次進行晨檢，中午午睡時認真檢查幼兒的腳心、臀部、後背等部位，發現有異常將及時上報幼兒園，做到早發現、早隔離、早上報、早治療，杜絕各類疾病的傳播。

2、加強缺課追蹤登記制度，考勤規章制度，及時與缺勤幼兒家長取得聯繫，每天上午10:30由各班上下班老師打電話追蹤缺課幼兒，瞭解幼兒具體情況及原因，如幼兒因發燒、發熱、頭痛、嘔吐等症狀應及時就醫，並做好登記，診斷診治情況及診斷醫院後交到保健室。若園內出現傳染病及疑似傳染病，應及時對患病者進行隔離並通知家長到正規醫院診治，由班上老師跟蹤調查診治情況，並由保健醫生上報責任醫、區疾控中心、教育三科、等相關部門。

3、我園將採取多種形式對家長進行大力宣傳，及時向家長宣傳預防疾病的常識，提高家長和幼兒衞生防疫意識和能力。同時在園內以板報的形式對全園教職工、幼兒、幼兒家長、相關疾病的預防和治療措施，通過温馨小提示讓家長了解疾病的預防，如：不帶幼兒到人多密集、公共場所等地方，避免疾病的傳播。

4、我園將積極開展户外體育活動，加強體育鍛煉，保證每天讓幼兒有2小時的户外活動時間，確保每一位幼兒的身體健康。

5、全園嚴格遵守消毒工作，將各班級的教室、玩具、口杯、碗筷、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品進行一用一消毒，並及時用消毒液擦洗幼兒能碰到的每一個地方，做好各班清潔衞生和環境衞生，每週五進行一次一大檢查，並做好相關記錄，每月一次檢查各班口巾、擦嘴巾、水杯、是否與和班上幼兒姓名相對應，若發現不對應的，當場指出並立即改正，牀單被套一月清洗更換一次，及時監督、督促各班更加細緻做好、做實常規衞生工作。

6、除了這些外，我們還將加強教育幼兒養成良好的個人衞生習慣，如勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、不隨地吐痰等良好的衞生習慣。通過講故事、談話等途徑開展"我會洗手"等活動，教給幼兒正確的六步洗手法(洗手時要分別打3次肥皂，搓搓手心和手背，最後清洗乾淨)。

7、健康教育工作計劃

a、九月《手足口病的預防與治療學習》，並出板報。

b、十月《流行性腮腺炎的預防治療》。

c、十一月《水痘的預防與治療》。

d、十二月《衞生消毒及室內環境》。

我們將嚴格根據以上計劃進行，讓全園各班級及時做好消毒工作、晨午檢工作，確保每一位幼兒的身體健康，積極配合上級醫院的指導及防治建議，將杜絕一切疾病的發生。

幼兒園傳染病工作總結 篇3

1--6歲易感兒童給予傳染病疫苗接種，發現傳染病人及早隔離治療，並要求家長領孩子回家隔離，室內加強通風、換氣，玩具、生活用具等採用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。

(一)我園幼兒或教職工一旦出現非典、禽流感、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫並向學校請假，不得帶病入園、上班。經醫院診斷排除傳染病後才能回校上課、上班。

(二)幼兒或教職工在校內出現傳染病，及時組建處理病情的領導小組，在領導小組成員的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到隔離室休息，並由幼兒園安全管理人員或衞生保健老師立即通知傳染病醫院，需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院。幼兒出現傳染病症狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到園的，由班主任老師護送去醫院(護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套)。如果是本園教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查後，是傳染病立即轉市傳染病醫院並通知其家屬，家屬不能到校的由保健醫護送去醫院(護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套)。

(三)在園內發現傳染病的幼兒或教職工，幼兒園應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，並由安全管理人員或衞生保健老師馬上打" 120 "電話，送定點傳染病醫院診治。

(四)幼兒園對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

(五)傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何人前往探望。

(六)幼兒園師生員工中發現傳染病人，立即上報區教育局、區疾控中心，並對病人作跟蹤瞭解。

(七)如傳染病烈性感染，請示上級部門，決定是否實行全園停課。並採取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人羣。

具體做到：

Ⅰ 封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停幼兒園一切活動。停止園內人員相互往來和與外界往來，等待衞生部門和市教育局的處理意見。如園領導已隔離，由中層幹部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除後，園領導班子開始工作。

Ⅱ 疫點消毒。對幼兒園所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束後進行通風換氣。

Ⅲ 疫情調查。幼兒園密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事進行隨訪，並採取必要的隔離觀察措施。

(八)領導發現傳染病人後，迅速向全體師生公佈病情感染源及其採取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

幼兒園傳染病工作總結 篇4

《綱要》明確指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。讓幼兒遠離疾病，健康成長，是我們每一位幼教工作者義不容辭的責任。

傳染病防控是幼兒衞生保健工作的重要內容，我園始終遵循“健康第一，預防為主，防治結合，加強宣傳”的工作原則，抓重點，求實效，紮實細緻的做好幼兒傳染病防控的各項工作。

首先，建立健全組織機構，明確職責分工。

1、我園實行傳染病防控園長負責制。成立了由園長、保健員、各班班長組成的傳染病防控網絡。

2、各類傳染病預防制度健全，制定了《傳染病報告流程圖》、《傳染病預防控制措施應急預案》等，各部門職責分工明確，逐層簽訂責任書，並對責任人進行專項培訓。

其次，層層防禦，嚴格把好防病關口。

1、把好體檢關。我們堅持做好幼兒入園體檢工作，每學期幼兒入園體檢合格率達100%。中途入園幼兒必須持有區保健院的體檢合格單方可進班。

2、把好晨午檢關。值周員在大門口對來園幼兒逐一晨檢，把好第一道關。班級老師在班級再次晨檢，做到一問二看三摸四查，瞭解每位幼兒的健康狀況，把好第二道關，並作好詳細記錄。午休起牀，老師和保健員對幼兒情況進行再次排查，把好第三道關。做到疾病早發現、早預防、早治療。對缺勤幼兒，堅持每日排查，追蹤記錄。在傳染病流行期間更是加大力度，發現患兒及時隔離，確保幼兒遠離危險。

3、把好衞生消毒關。 我們制訂了詳細的班級消毒細則，每位教師熟練掌握操作技能及流程，嚴格按要求規範操作，並做好記錄。各班均配有消毒櫃、紫外線消毒燈及84消毒液等。每天早上值周員對來園幼兒進行口腔消毒。下午離園後，專人對活動室進行紫外線消毒，户外玩具、樓梯用過氧乙酸噴灑消毒，並作好記錄。值周檢查小組採用定期檢查與隨時抽查相結合的形式，對衞生消毒情況實施有效監督。

4、把好蔓延關。傳染病高發期，為防患於未然，我們除了持之以恆的堅持消毒與晨午檢外，廚房還適時為幼兒熬製三白湯、板藍根等，增強幼兒抵抗力。對疑似及確診病例，積極採取措施，及時上報、隔離，並同時加大消毒及健康狀況檢測力度，有效扼制疾病蔓延。

5、把好預防接種關。學期初，我們對所有新生逐一進行預防接種證查驗。 對於疫苗接種不全的幼兒，及時發放補種通知單，督促家長帶幼兒補種，對補種結果進行再次排查登記，確保補種工作落到實處。

第三，合理安排生活作息，注重幼兒健康教育

我園根據幼兒年齡特點制定了科學有序的生活制度和作息時間表，並嚴格執行，規範操作。在一日活動中保證有兩小時的户外活動時間，午睡時間為兩個半小時，兩餐間隔時間在三小時以上，確保幼兒有一個健康的體格。

注重幼兒健康教育，堅持身心並重，開展多種多樣有益於幼兒身心健康的活動，除堅持每日的課間操、户外遊戲、每週一節體育課外，還組織幼兒運動會、幼兒韻律操表演，幼兒自理能力比賽等，教育幼兒養成良好的生活衞生習慣，注意個人衞生。

第四，細化膳食管理，確保營養均衡。

我園本着衞生、安全、富有營養、利於消化的總要求，每月分單、雙週為幼兒制定帶量食譜，並對食譜定期進行科學分析，結合班級老師及夥委會成員提出的意見及時改進，力求做到品種多樣，搭配合理、營養均衡。

第五，加強宣傳學習，爭取多方合力。

定期組織教師進行疾病預防知識培訓，使教師瞭解識別常見病和傳染病的基本方法、預防辦法等，並通過測試、筆記抽查等方法督促鞏固。利用班級工作羣高效溝通，交流分享疾病預防有效措施。強化教師防控認識，提高教師防控能力。

邀請專家對家長及教師進行傳染病的專題知識講座，還通過校訊通、宣傳欄、家園聯繫欄、週末温馨提示、發放宣傳單等方式與家長多方位溝通，向家長宣傳傳染病的相關知識。力爭家園配合更具體，更高效。

總之，在日常的工作中，我園始終把傳染病預防列入衞生保健工作首位，不斷加強衞生消毒力度，加強晨午檢，仔細排查，發現異常及時隔離，嚴格按流程上報，做好教育和宣傳。統籌管理，協調配合，紮實落實，確保傳染病防控工作科學化、精細化、實效化。我園全體教職工將不懈努力，全力以赴，讓幼兒遠離疾病，為孩子健康成長保駕護航。