幼兒園園務工作個人總結範文（精選17篇）

幼兒園園務工作個人總結範文 篇1

轉眼間，一個學期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。本學期，我園認真執行《綱要》、《指南》，堅持貫徹黨的教育方針，關注幼兒個體差異，促進幼兒富有個性的、主動的人格發展，為其打下良好基礎。本學期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項工作，取得一定的進步和成績。現將幼兒園園務工作總結如下：

一、教師隊伍建設

本學期我們注重樹立良好的教師形象，帶領教師觀看《最美教師》視頻、學習全國教書育人楷模甘肅蘭州市實驗幼兒園園長的事蹟。通過學習使教師們明白了要做一個好教師必須要有一顆愛孩子的心，要尊重每一個孩子；一個受孩子和家長信任和喜愛的教師，必定是有良好師德的教師，每一個教師都應為提高自身的師德修養而不斷努力。

二、安全工作

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們堅持按級負責，明確分工的原則，積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患。每一季度舉行一次全園安全演練，讓幼兒掌握安全逃生的技能。

三、保教工作

1、本學期幼兒園組織教師們認真學習《綱要》、《指南》的精神，並要求教師結合本班的實際情況制定出切實可行的活動計劃，做到有計劃有步驟的開展各項活動。

2、開展豐富多彩的教研活動。本學期我園開展鎮教研課、園內教研課，以及40週歲以下教師每人一節教研課、創意小遊戲活動評比等活動，為教師們搭建了學習、展示的平台。

3、開展形式多樣的區域活動。本學期兒園各班根據幼兒年齡特點、本班教育教學總目標和主題進展需要，有目的、有步驟、逐步鋪開的提出各階段的區域活動目標。開學初，各班根據上學期幼兒活動區的活動情況，先讓孩子練習按標記擺放玩具；在孩子能夠熟練的將玩具按標記擺放時，再分組去玩各個活動區的玩具，建立這個區的玩具只能在這個地方玩的概念，最後在全面鋪開，讓小朋友自由選擇自己喜歡的區域進行活動。這樣循序漸進地幫助幼兒建立區域活動的常規。同時在活動中注重引導，鼓勵幼兒探索、發現，引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，促進幼兒發展。同時，我們能認真做好觀察記錄、反思與調整，使整個區域活動呈現階段性、連續性，從而提高區域活動的質量。四月份舉行了園內區域活動觀摩評比，小五班、小三班、中一班、中五班、大三班、大六班的區角活動，受到全園老師的一致好評。

4、重視幼兒的體育鍛煉。我園利用早操、户外活動、集中游戲等形式，激發幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，並從中體驗運動的樂趣。

四、教研工作

本學期我園繼續把《幼兒園教育綱要》和《指南》作為我們教育教學工作的依據和指南，加強課題的研究工作，教師們的思想認識進一步提高，在組織教學活動中教學的形式多樣化，觀察瞭解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，嘗試創新的多了。同時，我們採取分小組分專題繼續進行研討，組織集體和分組教研活動十多次，開展園內觀察及評課活動六次，不斷提高教師們的研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學水平。本學期有十多名教師參加了省學前教育學會的論文評比。

五、家長工作

本學期我園的家長工作繼續把做好班級家長工作作為基礎，如每月出一版“家園聯繫欄”、教師們有計劃地家訪、隨訪等等；還通過召開家長半日活動開放、親子活動、校信通等，加強與家長的溝通，聽取家長們的意見和建議。學期結束向家長舉行全園幼兒綜合能力彙報會，提高了家長對我們的滿意程度。

總之，孩子的快樂成長，是對我們工作的鼓勵，家長的滿意信任，是對我們工作的肯定。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收穫都將激勵我們不斷努力，繼續進取，使我們的工作更上一個台階。

幼兒園園務工作個人總結範文 篇2

伴隨着鼠年的到來，20xx年的工作已畫上圓滿的句號！本年度，我園以《規程》和新《綱要》精神為工作標準，明確了“以人為本，個性發展。讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，促進幼兒和諧發展，教師整體素質得到了很好的提高。並在上級部門的關心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內部管理，形成“敬業、團結、務實、創新”的園風，幼兒園不僅在社區和廣大的家長中贏得了良好的聲譽而且還受到了領導與同行的好評。現將一年工作總結如下：

一、實行目標管理，建立各項規章制度。

幼兒園實行目標管理，提高教師的自覺性、有利於調動教職員工的積極性，實行自我管理與控制。目標管理的實施，是將目標層層分解逐級落實，有利於完善和鞏固責任制，確保各項保質保量完成。首先在開學前由園領導與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發展的戰略目標和規劃。其次將目標層層展開，建立組織目標與個人目標一致。最後圍繞目標制定計劃，使管理工作科學的向前推進，逐步實現幼兒園的目標。、實施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工，團結互助，讓管理細緻到位，互相督促，發現問題及時溝通，及時協商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細，從而使工作效率得到一定的提高。以快樂遊戲識字、舞蹈、幼兒美術、珠心算為特色，促使幼兒全面和諧發展，努力將我園辦成一流南門外規模的名園。

規章制度是幼兒園的“法”，是幼兒園為實現的目標，對幼兒園各項和對教職員工的要求加以系統化、條理化。對完成幼兒園各項任務，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規章制度才能保證各項目標的實施。不斷完善各項規章制度，如學習及教研製度、考勤制度、校車管理、家長反映制度等等，並設立獎金。來推動教職工的積極性。

二、堅持保教並重，注重提高教師素質。

認真執行上級安排的工作任務，並按原計劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統、有目標、有層次，我們利用每週的教研活動時間，指導教師制訂切實可行的計劃如：學期計劃、月計劃、周計劃等。在實施過程中，進行監督、檢查使目標管理落到實處。在保教的實施過程還會出現重教輕保的思想，經過多次的學習、教育教師們認識到保育的重要性，提高了保育的質量。

三、完善教研活動，推動幼兒發展

1、根據我園四個辦園特色：快樂識字、幼兒美術、舞蹈、珠心算以教研為突破口，努力提高教育，教學質量，完善教研各項規章制度，定期進行業務學習，提高教師的業務水平。如果教師自身對這四個特色都不精通的話，談何特色教育。更別説讓家長滿意，現在幼兒園的教學質量服務質量也做得不錯，只有各項工作做好了，才能做到各符其實讓家長滿意。

2、老師要根據《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發展需要的學期目標。在目標的指導下，選擇教學內容，寫出學期教學內容安排。每月會將教學目標作為測查小朋友的依據。進行抽測，檢驗各位老師的教學效果，並作為考核的一項內容。

3、科學合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結合，室內處結合。保證幼兒有2小時户處活動時間，認真開展各類遊戲活動。提高幼兒整體素質。

4、發揮勤儉辦園的精神及增強環保意識，平時注意收集廢舊物品，如舊掛曆、月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進行教玩具製作評比。還根據季節和節日開展。各班開展了教師節活動，十一國慶節的詩歌朗誦，八月十五中秋節的活動聖誕節的慶祝活動，

四、衞生保健方面

1、科學合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。

2、嚴格執行各種制度，如食品安全制定，衞生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。

3、h1ni流感病情是今年上級部門的特別重視的工作，為了切實做好病情的發生，制定消毒制度，做好消毒工作的登記，並加強監督管理。還認真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調查，確保幼兒的安全。

4、做好傳染病預防工作，把好幼兒病情的發生檢關，以防傳染病發生，開學初測量身高體重，做好評價工作。

5、加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發季節加強預防及消毒，發現傳染病及時進行隔離。

五、從保證幼兒生命出發，認真做好各項安全工作。

首先我園成立了安全領導小組，建立健全安全制度，落實了安全檢查責任人，將安全管理工作列入獎懲考核制度。其次加強對安全設施進行檢查，登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設備、消防設施、幼兒活動場地，進行定期檢查，徹底消除隱患；再次加強門衞管理，實行進出，來訪登記制度，把好幼兒接送關，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。

另外，結合幼兒的生活經常進行安全教育，加強教職工安全知識的培訓，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力，限度地杜絕不安全事故的發生。

六、家長工作

幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區、家長的一體化教育能促進家長，社區對幼兒園教育的認識對幼兒園的信任度會大大提高。所以我們必須把家長、社區作為一個重要來開展。

1、堅持開展了家長開放活動，以不同的形式邀請家長積極參與，讓家長了解孩子在園一日的學習與生活。本年度，我園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動得到了家長的高度評價。

2、辦好了《家園欄》，發揮了家教資源導向作用，每月一次新的內容吸引了家長的目光。

3、堅持利用《家園聯繫手冊》，家訪工作堅持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結合，通過老師的家訪調研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實現了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結合，達到了家園共育的目的。

以上是我們所作的一些工作，雖然取得一定的成績，但還有一些需儘快完善的地方。如：

1、要提高員工的自主性治理、探索與實踐的的意識。

2、提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節約。

3、提升教學活動的質量，讓每個孩子學有所獲！

4、提升教師的傳性意識及主動開展教科研的能力。

5、加強園內的檔案管理。

6、營造“快樂工作”、“工作快樂”的氛圍。

7、加強孩子日常習慣及學習習慣的培養。

城南中心幼兒園在各級領導的關懷與指導下，正在一步一個腳印地向前發展。相信在新的一年裏，有更高的突破，再創佳績！

幼兒園園務工作個人總結範文 篇3

轉眼間，一個學期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。本學期，我園認真執行《綱要》、《指南》，堅持貫徹黨的教育方針，關注幼兒個體差異，促進幼兒富有個性的、主動的人格發展，為其打下良好基礎。本學期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項工作，取得一定的進步和成績。現將幼兒園園務工作總結如下：

一、教師隊伍建設

本學期我們注重樹立良好的教師形象，帶領教師觀看《最美教師》視頻、學習全國教書育人楷模甘肅蘭州市實驗幼兒園園長的事蹟。通過學習使教師們明白了要做一個好教師必須要有一顆愛孩子的心，要尊重每一個孩子；一個受孩子和家長信任和喜愛的教師，必定是有良好師德的教師，每一個教師都應為提高自身的師德修養而不斷努力。

二、安全工作

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們堅持按級負責，明確分工的原則，積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患。每一季度舉行一次全園安全演練，讓幼兒掌握安全逃生的技能。

三、保教工作

1、本學期幼兒園組織教師們認真學習《綱要》、《指南》的精神，並要求教師結合本班的實際情況制定出切實可行的活動計劃，做到有計劃有步驟的開展各項活動。

2、開展豐富多彩的教研活動。本學期我園開展鎮教研課、園內教研課，以及40週歲以下教師每人一節教研課、創意小遊戲活動評比等活動，為教師們搭建了學習、展示的平台。

3、開展形式多樣的區域活動。本學期兒園各班根據幼兒年齡特點、本班教育教學總目標和主題進展需要，有目的、有步驟、逐步鋪開的提出各階段的區域活動目標。開學初，各班根據上學期幼兒活動區的活動情況，先讓孩子練習按標記擺放玩具；在孩子能夠熟練的將玩具按標記擺放時，再分組去玩各個活動區的玩具，建立這個區的玩具只能在這個地方玩的概念，最後在全面鋪開，讓小朋友自由選擇自己喜歡的區域進行活動。這樣循序漸進地幫助幼兒建立區域活動的常規。同時在活動中注重引導，鼓勵幼兒探索、發現，引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，促進幼兒發展。同時，我們能認真做好觀察記錄、反思與調整，使整個區域活動呈現階段性、連續性，從而提高區域活動的質量。四月份舉行了園內區域活動觀摩評比，小五班、小三班、中一班、中五班、大三班、大六班的區角活動，受到全園老師的一致好評。

4、重視幼兒的體育鍛煉。我園利用早操、户外活動、集中游戲等形式，激發幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，並從中體驗運動的樂趣。

四、教研工作

本學期我園繼續把《幼兒園教育綱要》和《指南》作為我們教育教學工作的依據和指南，加強課題的研究工作，教師們的思想認識進一步提高，在組織教學活動中教學的形式多樣化，觀察瞭解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，嘗試創新的多了。同時，我們採取分小組分專題繼續進行研討，組織集體和分組教研活動十多次，開展園內觀察及評課活動六次，不斷提高教師們的研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學水平。本學期有十多名教師參加了省學前教育學會的論文評比。

五、家長工作

本學期我園的家長工作繼續把做好班級家長工作作為基礎，如每月出一版“家園聯繫欄”、教師們有計劃地家訪、隨訪等等；還通過召開家長半日活動開放、親子活動、校信通等，加強與家長的溝通，聽取家長們的意見和建議。學期結束向家長舉行全園幼兒綜合能力彙報會，提高了家長對我們的滿意程度。

總之，孩子的快樂成長，是對我們工作的鼓勵，家長的滿意信任，是對我們工作的肯定。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收穫都將激勵我們不斷努力，繼續進取，使我們的工作更上一個台階。

幼兒園園務工作個人總結範文 篇4

一個學期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收穫和不足之處，為了下學期工作能有效進展，把本學期工作做一個總結。

一、班級現況分析

本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，經過了小班一學年及中班一學期的幼兒園生活，班級常規有了較好的提升，在本學期我們通過週末小舞台、月末展示、冬季親子運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會，讓孩子更加自信和活潑了，當然由於孩子性格差異也有比較內向的，在平時的教學活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛鍊這些孩子，導致這些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知識量有了一定得積累、語言表達能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我們班有兩名代課老師，一名保育老師，我們三位老師分工合理、相處融洽，會根據自身優點結合園領導佈置的工作任務及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通，本着和諧、團結的原則，把機構宗旨放在第一位，本學期我們圍繞《師風師德建設》結合新的園所文化，把責任、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖後腿，在本學期中我們班張曉老師還被評為“師風師德標兵”。

二、安全工作

幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本學期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強導致有小的安全事故發生，有三、四件跌傷、磕傷事故發生，我們及時針對這種情況自己反省總結經驗，對孩子進行安全方面的再教育，通過案例分析、講道理、故事、安全演習等多種形式，讓孩子知道安全的重要性，到學期末孩子的安全意識也有所提高。但是還是不夠好，需要重點抓。

三、教育教學

本學期我們在園長、副園長及教學中層的領導和督促下，我們的教育教學工作也有了一定程度的進步，每節課能做到課前有準備課後有反思，虛心接受聽評課老師的意見並學習優質課件使自己的教育教學工作有所提升，通過上優質課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議，反思自己的不足進行提升。由於我們的孩子還處於幼兒階段，注意力不集中、理解能力、社會經驗、知識的積累都不夠豐富，在教學技巧上還需要再學習。

四、家園共育

本着相互尊重、平等的原則，我們會針對孩子的實際情況引領家長，共同努力讓孩子健康發展，我們通過與家長當面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家長進行溝通，誠信對待家長服務家長贏得了家長對我們的一致好評，在各項工作中也得到了他們的大力支持。

工作中會有甜也有苦，有體驗成功的喜悦也有失意和敗筆之處，我們都會樂觀的去接受，工作中我們不計較自己的得與失，把班級工作放在第一位，把孩子的成長髮在第一位，我們會不斷地給自己充電，讓自己更加有魅力充實自己讓孩子有更好的發展，下學期加油!

幼兒園園務工作個人總結範文 篇5

一、指導思想

以普及學前三年教育為目標，以滿足人民羣眾對學前教育的需求為宗旨，堅持政府主導，落實各級政府對學前教育規劃、投入、監管和保障公平的責任;堅持公益性，將學前教育納入政府公共服務體系;堅持普惠性，為適齡兒童創造公平的學前教育機會;堅持改革創新，破除阻礙學前教育發展體制機制障礙;堅持科學保教，保障幼兒健康快樂成長。

二、發展目標

構建學前教育公共服務體系，加快普及學前教育。到20__年，爭取我園公辦教師達總數的80%，在園幼兒數達到園覆蓋範圍內的幼兒總數的80%，實現學前教學的現代化。

三、政策措施

(一)大力加強幼兒教師隊伍建設

1、配足配齊幼兒園教職工。我園現有8名教職員工，其中公辦教師有4名。我們將積極配合政府工作，按照政府規劃，對上積極爭取社會公開招聘具有教師資格的學前教育專業畢業生吸納到幼兒園工作;同時擇優錄用具有教師資格的在崗的非在編幼教人員，爭取到20__年公辦教師比值達80%。要不斷地輸出和輸入人才，有計劃地吸納有專長的優秀畢業生和有一定教育教學經驗的優秀教師充實到幼兒園中，使教師隊伍永葆高水平、高素質。

2、嚴格實行幼兒教師資格准入制度。幼兒園將擇優聘用具有任職資格的工作人員，嚴把入口關。對於在園教師，積極創造機會培訓，鼓勵其進修學習。爭取到20__年教師學歷達標率與專業合格率均為100%。對未取得幼師資格證的在園教師進行培訓，並組織其參加資格考試，爭取到20__年所有教師均取得幼師資格證書。

3、加強整體培訓，提升整體素質。

(1)有計劃有步驟地進行幹部的選拔、培訓、考核、任命、使用，加強班子建設，以園長為龍頭建立學習型組織，樹立終身學習的理論，進行持續不斷的學習和研究。

(2)以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指導，引導教師樹立現代教育理念，同時要不斷提升人的思想境界和文化品位，實現教師歷史性的兩個轉變：即從通常的教師、職員、工人到成為現代教育工作者的轉變;從傳統的教書匠到成為優秀的啟蒙教師和導師的轉變。

(3)繼續開展“五個一”工程，提升教師基本素質。為提高教師的專業水平，將繼續開展“五個一”工程活動：即每週練一首曲子、每週練一首歌，每週寫一篇教育筆記或觀察記錄、每週讀一篇文章、每週學會一個小律動，全園上下形成濃郁的學習氛圍，苦練教學基本功，全面提高教師業務素質。

(4)開展名師工程，有重點地培養骨幹教師，發揮骨幹教師的模範帶頭作用，形成人才梯隊，爭取到20__年有2——3名教師獲濟寧市以上教學能手稱號。

(二)落實幼兒教師地位和待遇

1、制定幼兒園教師職務崗位設置和評聘標準，完善幼兒園教師職務評聘制度。幼兒教師在評優樹先、職務評聘、培訓進修等方面要與國小教師享受同等待遇。進一步建立健全教師評估細則，制定切實可行的評估標準，加強制度管理，進行過程性評價，及時對教師的工作進行量化評估，並將評估納入年度考核。獎優罰劣，對於優秀教師實行精神與物質的雙重獎勵，切實提高教師的積極性。

2、切實解決非公辦幼兒教師的養老、醫療、失業等社會保障問題。當前，我園聘任教師的月平均工資僅為720元，這個標準遠遠滿足不了一個公民的物質需求。我園將積極調整教師待遇，爭取到20__年聘任教師的工資達到1600元左右。我園現在購買養老保險的聘任教師為25%，在此方面，我們也將積極採取行動，爭取到20__年為所有的聘任教師上繳養老保險和醫療保險，從而解決聘任教師的後顧之憂。

(三)、加大硬件投入，爭創一流的物質環境

物質文明和精神文明建設必須兩手抓、兩手都要硬。在辦園物質條件上要不斷充實，各種教育教學設施設備達到實用性、開放性、可變性、操作性、先進性和科學性。儘可能做到不追求豪華的外表，但要追求一流的效果。

1、校舍及校園環境建設：整個園舍進行外部美化，教室全面粉刷、休整;進一步綠化、美化環境，使整個幼兒園達到美化、綠化、人文化、藝術化的高標準。

2、儀器設備的建設：各班配齊多媒體設備，逐步用鋼琴替代電子琴，及時換掉破損、過時的錄音機、DVD、電視機;逐年增加圖書，建立親子閲覽室、教師茶話室，補充科學發現室材料，使幼兒園的硬件、軟件均走在全縣前列。

(四)加強教學研究，強化幼兒園質量。

1、抓好教學常規工作，是落實一切教學目標的根本保證和貫徹《幼兒園教育指導綱要》的基礎。第一，牢固樹立一日活動中時時處處都是課堂的觀念，把握好課程的預設和生成關係，並能抓住生動的、有價值的教育內容進行隨機教育。第二，努力提高課堂教學效果，精心設計每個教學活動，把課堂教學視為生命價值所在，也是幼兒園內部實力的具體體現，更是每位教師無止境追求人生意義所在。第三，在每一日活動中貫徹“養、教、訓、化”的教育思想，讓孩子們得到全面發展。

2、有計劃、有針對性地確立研究課題，加強特色教學研究，園本課程研究，加強園本培訓，以促進幼兒教育教學質量的教師專業水平的提高。

3、探索0——3歲早教服務的路子，把早期教育納入幼兒園日常教研工作之中，爭取到20__年，轄區內0——3歲幼兒入園早教率達80%。

4、鼓勵教師在教育實踐中不斷地進行反思研究，樹立既是第一線的實踐者，又是第一線的研究者的教育思想，真正落實“在教育教學中研究”、“通過教育教學來研究”、“為了教育教學研究”，真正解決實踐中的問題。

5、全方位提升教科研的質量，關注工作中的每個細節，積累過程性材料，爭創“山東省十佳幼兒園”。

(五)加強安全管理，創建平安園所

1、領導重視，認識到位，建立安全工作領導小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開安全工作會議，做到年初有計劃，半年有小結，全年有總結，為全園營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。

2、加強設施設備管理，避免事故發生。要經常檢查防火設施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全;每週一檢查大型玩具設施，發現有損壞脱落及被鏽蝕及時處理和維修，定期投入安全設備。

3、進行安全教育，組織安全演練。幼兒園將及時組織安全教育活動，並針對火災、地震、校園暴力、中毒事故等進行及時演練，從而提高全體幼師的安全自護能力和應對能力。

4、注意幼兒的飲食安全和活動安全。認真貫徹執行衞生系統有關食品衞生的規定，防止食物中毒。教師在組織幼兒活動時，首先要進行安全教育，在活動前和活動結束後要清點人數，幼兒進行活動時，教師要眼觀四面，耳聽八方，注意每個幼兒活動情況，不能離開幼兒做其他的事情。

(六)實施貧困家庭兒童學前教育資助工程

制定對農村貧困家庭兒童接受學前教育的資助方案，結合政府補助，對此種家庭幼兒實行免費教育或低費教育。

幼兒園園務工作個人總結範文 篇6

一、加強理論學習，營造良好育人氛圍

1、加強理論學習園領導及德育工作領導小組成員經常帶大家學習有關開展德育工作的文件、先進人物事蹟，觀看反腐警示錄，明確新形勢下德育工作的重要任務。

2、重德育環境營造注重本園文化建設，充分發揮宣傳欄的作用，及時宣傳德育活動。圍繞創建省級文明單位目標內容，把文明教育滲透到幼兒一日常規活動中。要求各班教師以“爭做文明小市民”為主題，開展系列活動，同時加大投入，對園環境進行改造，栽種了上百盆花，建造了幼兒舞台，安裝了三件大型玩具，使幼兒園環境呈現美化、亮化、兒童化、情趣化的特點。

3、每週開展德育教育利用每個星期的升降旗時間，對幼兒進行德育教育，根據季節、節日特點有重點的進行民族主義、愛國主義教育，讓幼兒瞭解粗淺的德育知識，增長幼兒知識。

二、實行分級管理、分層負責

幼兒園德育工作形成了園長室，班級、教師的管理網絡，進一步明確班主任、值日教師職責，把教師的公德形為、工作的事業心、責任心、態度作風等作為列入年終考評細則，以確實達到督促、提高的效果。

三、把“三生”教育融入幼兒園五大領域

今年3月開始，我園在大、中、小班全面開設了“三生”教育課程，由各班班長任教。通過兩次教材教法的培訓，讓教師掌握了“三生”教育的目的、意義，認識到只有讓幼兒通過參觀、郊遊、體驗、講解、探索等方式的活動，才能把“三生”教育真正融入到每個領域，同時建立了幼兒園、家庭、社會合作的模式。每個班設立了宣傳欄，繪製了教學要求表格、評價體系，開展了防震、防火演練。通過“三生”教育的開展，培養了幼兒良好的品德、行為習慣，有愛心、感恩之心、有責任心、正義感，教師也明白了“三生”教育是使人真正成其為人的教育，要着眼於幼兒的成長、成才。

幼兒園園務工作個人總結範文 篇7

轉眼一年又結束了。在上級領導及廣大家長的大力支持下，我園的各項工作基本已順利完成，為了總結經驗，看到自己更多的不足，也希望在以後的工作中能有更一步的提高，現將本學期工作總結如下。

一、一日活動

嚴格按照幼兒園一日作息表開展一日活動，每天進行2小時的户外活動，豐富户外活動內容，增加幼兒體能遊戲，在場地增加教師自制體育器械的製作，促進幼兒的身心健康。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對晨檢、午檢、離園檢查，進行詳細的記錄，户外活動、午睡、遊戲、衞生、安全等一日活動各個環節進行檢查，並做好詳細記錄，在檢查中發現問題並及時着手解決問題，確保幼兒一日活動的質量。另外在幼兒良好行為習慣方面，每天實行禮貌小天使，樹立幼兒的榜樣作用。雖然有按照上級的要求去做，但還沒有達到理想的效果，還待進一步的加強。

二、師資隊伍建設

1、積極參加各級機構組織的對園長、教師、保育員的全方位培訓，為教師們提供學習和交流的機會，帶領教師參加各個園所組織的半日活動。積極協商，帶領全園教師利用週一例會的時間進行全方位的培訓和學習，主要是思想意識的培訓為主，針對於園所環境和班級環境佈置進行情景化教學，每班設立了區角操作環境，並且教師根據幼兒的身心發展特點及個人能力在區角內投入多樣的操作材料，以滿足幼兒的身長需求!

2、採用"表揚一個人，提醒一種現象"的激勵措施，鼓勵每位教職工積極進取，學習別人的優勢，克服自己的不足。園長通過對教職工的日常觀察和蹲班指導工作，瞭解及時點名表揚值得大家學習的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動力。對工作中發現的不好現象，採用直説現象不點名的方式提醒大家不斷克服，讓大家在表揚中、提醒中不斷完善自我!

3、學期尾針對所有教職工發放了教師自身個性分析情況調查表，幫助教師認識到自身的不足做好人生及職業成長規劃，也通過教職工的反饋，園方及時調整園內的發展規劃。在園方的協助下，所有教師都對自身設定了一年及三年的成長計劃。

三、家園共育

1、學期初分別召開新生家長會和家長委員會，成立了膳食組、管理組和保教組三個機構，以協助幼兒園更好的開展園內的常規工作。

2、發揮家長的監督作用，為減少顧慮，採用讓家長無記名投票的方式全面客觀的評價教師和幼兒園各項工作，行政領導班子平常通過電話抽查也解班級工作開展情況，不斷規範教育行為，提升幼兒園的保教質量和辦園水平。

四、安全工作

1、今年各地安全事故不斷，本學期我們將安全教育歸為幼兒的課程內容之一，要求級部每週教研時都要研討本週的安全教育內容，每班最少開展一次集中的安全教育，園領導不定時的到各班進行抽查孩子們對安全的意識。每週一次的全體教職工會議結合實例分析安全教育職責，逐步提高教職工的安全意識和應急突發事件的能力，限度的確保幼兒的生命安全。因此在20__年裏我園沒有發生重大安全責任事故。

2、加強門衞制度，嚴格要求門衞把好第一關，本學期我園將接送的關口分設了入口和出口，將入園和出園的人進行有效的分隔開來，接送家長必須憑卡進入園內，每卡只限一位家長入園，以此確保我園的各項安全工作!防止陌生人員無卡入內接送幼兒的現象。除此之外我們還派保安人員參加培訓，配齊保安器械等;

回顧過去，有收穫也有遺憾，為了20__年度的工作更加順利圓滿，在上對巴學苑20__年度工作有簡單的設想：

1、突顯幼兒園的辦園特色，以特色促發展。

2、希望能順利通過鎮年檢及保教質量驗收工作。

3、深入開展園內申報的鎮級課題，爭取能開花結果。

4、加強教職工隊伍建設，建設巴學苑能打“硬仗”的特色隊伍

展開未來我們充滿了憧憬與希望，因為我們滿載着上級領導與家長的期望。我們定會繼續總結經驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發展。

幼兒園園務工作個人總結範文 篇8

精彩而充實的一學期接近尾聲了，本學期我園深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化質量管理，堅持不斷地加強教師業務培訓和學習，深化教育教學改革，優化教學手段，樹立創新意識，不斷開拓進取，使保教質量、服務質量再上新台階，並取得多方面的成績：今年7月我園楊雪梅、任升恆、張婷、雷江玉、楊曉燕、吳春蓉、姚永秀、賴丕春、葉趣雲、肖小瓊老師，在參加20__年廣東教育學會學前教育專業委員會年會論文評選活動中獲得四個二等獎，六個三等獎的好成績;9月__日姚永秀老師被評為20__年長安鎮優秀班主任，賴佩文、楊曉燕、肖小瓊老師被評為長安鎮優秀教師;12月28日我園的兩個課題《構建本土化、生活化的幼兒美術園本課程的實踐研究》和《開展混齡拓展遊戲，培養幼兒良好個性品質的研究》順利結題;今年12月，我園任升恆、馬麗、吳春蓉老師製作的教玩具獲20__年東莞市幼兒園優秀自制教玩具評比三等獎和優秀獎;12月我園兩個課題在參加長安鎮20__年教育科研成果評比中，喜獲兩個一等獎的好成績;林惠、楊雪梅、張婷、任升恆、雷江玉老師，在參加20__長安鎮優秀教育教學論文評比中，榮獲一個一等獎，四個二等獎的好成績。我們並沒有因此而滿足，而是以此作為一個新起點，與時俱進，乘勢而上，深化改革，提高質量。先後在硬件、軟件等方面狠下功夫，以樹立良好社會形象、提高辦園檔次為切入口，使幼兒園的保教質量再上一個台階。現將一學期的工作總結如下：

一、優化教師隊伍，全面提高教師整體素質。

1、組織教師外出參觀學習，積極向有經驗的同行學習，增進幼教信息，進一步提高教師的教學水平和教改能力。我們不惜投資，想盡辦法挖掘各種良好的學習機會和條件，讓教職工們外出參觀學習、聘請專家來園講課或實地指導。同時，我們還鼓勵教職工加強自身文化素質的提高，積極利用業餘時間參加各類學歷、專業技巧的進修學習、考試。目前，我園全體教師均在自己的學歷基礎上參加高一級的學歷進修，學歷層次不斷上升，現時教師隊伍中已有80%達大專以上學歷，師資的專業文化素質不斷提高。

2、結合我園實際，本學期我們重點對教師進行了英語、論文、活動設計及教學能力的考核，教師們在思想上能高度重視考核工作，特別是在課堂教學能力考核中，教師們從選材、教學設計、教學準備等方面都傾注了大量的心思，教育教學觀念也有了很大的轉變。而最值得高興的是，教師們在考核的過程中，能相互交流學習、討論，取長補短，使自身各方面都有了很大的提高，同時也體現了教師之間團結協助的精神。

3、嚴格執行聽課制度。本學期，園長和保教主任有計劃地下班聽課，在課後的評價工作中，能把教師的優點放大性地去作充分的肯定，而對於一些不足及建議則委婉地提出，使每位老師都能為自己的進步感到高興的同時，也能清楚認識到自己的不足，樂意接受別人的建議，使自身的教學能力不斷得到提高。

二、搞好衞生保健工作，確保幼兒安全健康成長。

(一)重視提高保育員的素質，切實加強保育工作管理。

我們繼續執行定期學習制度，進行熱愛幼教事業、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規程》、《幼兒園指導綱要》精神的學習，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質、任務、要求與內容，逐步增強責任感和光榮感。同時，還幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節性流行病;幼兒意外事故的預防和急救;進餐、午睡管理中的保育工作等，本學期我們組織保育員學習了《應知應會》，並進行了考核，在此次考核中李葵、趙燕梅取得了較好的成績。本次活動的開展進一步提高了保育員對保育工作的認識，提升了保育員的整體素質，強化我園保育工作質量。

為了提高保育員規範使用普通話的能力，形成在工作中人人都説普通話的良好氛圍，本學期還進行了保育員普通話考核，通過考核，進一步提高了全園保育員的普通話水平，使她們能更好地用普通話與幼兒交流，從而促進幼兒普通話水平的提高。在此次考核中李葵、譚海霞、趙燕梅表現突出，取得了較好的成績。

(二)積極健全和執行各項衞生保健制度，加強衞生保健管理。

根據本園實際，我們逐步完善了各項衞生保健制度，如食品安全制度，衞生消毒制度，炊事員操作要求等。同時切實抓好各項衞生保健工作。第一，科學合理安排幼兒膳食、定期召開伙委會會議，廣泛聽取保教人員、家長對幼兒膳食的意見，精心為幼兒制定科學合理的食譜，保證食譜的營養性、多樣性，每月進行一次營養計算分析，不斷加以改進。第二，做好預防及護理工作。保健員每天堅持晨檢、午睡檢查，把好入園關、對患病幼兒加強觀察和日常護理，並及時記錄，每天上、下午巡視各班一次，及時瞭解幼兒健康狀況。同時，我們重視做好日常衞生消毒工作。要求保育員每天能定時開紫光燈對睡室進行消毒，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗。並嚴格實施衞生清掃檢查制度，做到每週一檢，每月一評，將衞生工作成績與班級、個人的考核及獎勵掛鈎，切實搞好衞生清潔工作，有效地預防疾病的發生和傳播。本學期衞生工作表現突出的班級有：小一班、中二班和大三班，李葵、盧耀兄、趙燕梅被評為本學期優秀保育員。

(三)從保證幼兒生命出發，認真做好各項安全工作。

首先我園成立了安全領導小組，建立健全安全制度，應急疏散預案，簽定了各崗位安全責任書，落實了安全檢查責任人，將安全管理工作列入獎懲考核制度。其次，加強對安全設施的檢查，登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設備、消防設施、幼兒活動場地進行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強門衞管理，實行進出，來訪登記制度，把好幼兒接送關，制定幼兒接送制度，確保幼兒的安全。為幼兒的成長營造安全、健康的教育環境。

三、進一步加強教育工作管理。

(一)加強日常教育教學活動及常規教育管理，優化幼兒一日生活。

1、科學合理地安排好幼兒的一日生活，把教育教學貫穿於一日活動之中。基本上，我們各班級能根據班上的實際情況及幼兒的年齡特點、實際水平，制定教育目標，擬定教育計劃與內容，並注意將思想品德教育貫穿於一日活動的各環節之中，力求做到動靜結合，室內外平衡，自主活動與集體活動交替，個別活動、小組活動與全班性活動交替，並能注重保教合一，積極開展各類遊戲、户外體育活動。如：一日活動有生動的課堂教學活動、智趣相投的區角活動、輕鬆愉快的户外體育、遊戲活動、休閒的散步活動、遊覽欣賞活動等，使幼兒一日生活多姿多彩。為了保證幼兒在園日常、教學、遊戲等活動能有序進行，順利開展，本學期我園進行了班級常規教育管理評比活動，通過教師們的共同努力，孩子們自覺遵守常規的習慣也蔚然成風。在本次班級常規評比活動中，大三班、中二班、小二班各方面表現突出，取得了較好的成績。

2、切實抓好教學計劃的制定、實施、檢查與評價，嚴格規範教學行為。

在教學上，我們嚴格要求教師有計劃、有準備地開展每一個教學活動，並嚴格把好課前準備的檢查關。為了在教學活動中充分發揮每一份教具的作用，教師們主動要求逢週一下午集中講解各科教具的運用方法、説課等，並大膽在學習討論中發表自己的見解，為上好每一節教學活動出謀劃策。教師們對課前準備工作的高度重視，不僅表現在能做好物質教具準備，還表現在能注重對自身及幼兒做好知識準備，充分體現了教師教育觀念的轉變。在教學形式上，教師們敢於大膽創新，積極應用現代化教學設施、設備，開展多媒體教學，不斷豐富、活躍我們的教育教學模式，提高教學成效，努力使幼兒能在輕鬆愉快的活動中學習，讓幼兒在玩中學、學中玩，發展幼兒動口、動手、動腦的能力，進一步調動起幼兒學習的主動性和積極性，並激發他們的求知慾望，從而大大提高了保教質量。此外，我們鼓勵教師認真做好課後反思記錄，把自己的優點和不足記錄下來，使教師在記錄的過程中更加清晰地認識自己的優缺點，從而在今後的教學工作中揚長避短，進一步提高自身的教學水平。

(二)加強教育環境的管理。

本園一向十分重視教育環境的創設，除了給予幼兒一個優美舒適的生活環境外，還努力創設一個具有直觀性、情感性、綜合性、整體性、聯繫性、發展性和可操作性的幼兒學習環境，為幼兒主動活動、交往、表現提供適宜的空間條件。如：我們每月進行一次環境佈置評比，通過環境佈置評比，給教師提供了一個相互交流的平台，發揮了教師的主觀能動性，而且還充分體現了幼兒園與家庭、幼兒三方互動的積極作用，真正達到教師、幼兒、家長三位一體共同接受教育的目的。

在本學期環境佈置中，教師充分利用空間根據幼兒的年齡特點、興趣喜好及教育的需要，設立室內活動區，併為幼兒提供充足豐富的、藴含多種教育價值的操作材料，讓幼兒能有更多的機會去選擇和研究，從而更好地發揮他們的主體性，開發他們的思維，促進其個性良好的發展。此外，我們還結合各主題教學和季節特徵佈置美化環境，做到日日有變改、月月有新意。教師還注重調動幼兒對環境佈置的參與性，提倡讓幼兒自己動手創設環境，包括環境的設計、製作等，充分給幼兒提供了創造、表現的機會，有效地促進了幼兒的思維能力、想象力、創造力、審美能力以及動手操作能力的發展，加強了他們的交往與合作能力的培養，大大增強了環境的教育效益，創出了本園環境育人的特色。在本學期環境佈置評比中：大三班、中三班、小二班表現突出，榮獲“環境佈置先進班”的稱號。

(三)堅持開展多元化教育，培養幼兒的學習興趣。

1、挖掘孩子潛能，促進孩子素質的提高。

為了更好地發揮幼兒的特長、挖掘其潛能，促進幼兒素質的提高，在“元旦”來臨之際，我園舉辦了慶“元旦”幼兒畫展。畫展既有小朋友的蠟筆畫、水粉畫、毛線畫、版畫等作品外，還有親子手工畫。此次畫展形式新穎，內容豐富，深受家長們的一致好評，

除此以外，我們還認真貫徹鎮府“一園一特色”思想，努力打造英語教育特色。在英語專科教師的帶領下，對全體保教人員進行了英語培訓，並在11月初進行了英語考核，本次考核的內容是與幼兒園一日活動息息相關的日常用語，如：禮貌用語、課堂用語、入園離園英語、遊戲英語、午餐英語、衞生英語、時間日期氣候英語等。在考核中教師們都以飽滿的熱情，自然大方的肢體語言，流暢的語音語調順利通過了考核。此次考核充分地展示了全體保教人員個人良好的素質與英語基本功，並進一步地提高了教師英語的專業知識和教學水平，營造了良好的英語教學氛圍。在本次考核中馬麗、莫容容、葉趣雲等7位老師表現突出，取得了一等的好成績。

2、全面提高幼兒的整體素質。

為了提高孩子的整體素質，本學期我園根據孩子的年齡特點，分級部進行了各項競賽活動：小班孩子進行自理能力競賽;中班開展冬季運動會;大班開展故事大王比賽。中班級部的運動會在本園運動場進行，運動場上人氣鼎沸，熱鬧非凡，到處洋溢着活力、滲透着快樂，此次活動不僅增強幼兒體質促進幼兒身體健康、培養幼兒的競爭意識、提高了幼兒動作的協調性、靈活性，同時也培養了幼兒的合作意識和團隊精神。中一班的小運動員們以優異的成績取得了級部團體第一的好成績。

為了給孩子提供一個展示自己才華、張揚個性的舞台，讓孩子的語言表達能力得到鍛鍊，更重要的是鍛鍊孩子的膽量，培養孩子的自信和勇氣。本學期大班級部開展了“幼兒故事大王比賽”,比賽活動中，大一班郭奕涵;大二班易卓妍;大三班孔瑩等6位小選手用抑揚頓挫的語調，詼諧可愛的動作、豐富有趣的表情，將故事演講得有聲有色、惟妙惟肖，贏得了在場評委老師和小朋友的陣陣掌聲。取得了一個一等，兩個二等，三個三等的好成績。

為了提高小班孩子的自理能力，加強自我管理意識，本學期小班開展了“自理能力競賽”，在此次比賽活動中，老師們事先制定了詳細的比賽計劃，賽前請家長利用空閒時間教孩子學習正確的`穿衣、穿鞋子的方法。整個比賽有3個項目：一是穿衣、穿鞋比賽;二是疊衣服比賽;三是玩具分類比賽。通過這次有趣的比賽活動，讓孩子感受到自己長大了，懂得自己的事情要自己做。小二班的寶貝們在此次活動中表現突出，取得了團體第一的好成績。

(四)重視教科研工作，加強教科研工作力度，以教科研促進保教質量的提高。

1、堅持以教科研促保教。

一直以來，我們堅持以教科研促保教、教科研興園的教學思路，結合實際，立足教學，並根據教育工作中的疑點、難題展開多項教科研活動及課題研究，取得了一定的成績。本學期，為了幫助老師更好地理解《幼兒園活動整合課程》教材的特點，深刻領會教材編寫思路，掌握教材教法，進一步促進幼兒園教育教學質量的提高。來自南京師範大學出版社、寧誼幼兒教育研究中心特聘講師易慧娟老師來我園指導。在活動中童老師的一節美術活動《裝飾傘》得到了在場同行們的好評，活動結束後，易慧娟老師對展示的課例作了點評，並對一些成功的課例作了精彩的講解，本次觀摩交流活動，不僅給幼兒園的老師們提供一個富有實效的交流載體和平台，更讓我們體會到整合課程的嚴謹性和趣味性，對幼兒園教育教學質量起到了良好的推動作用。

為了給老師提供鍛鍊和發展的平台，在園長的帶領下，我園張婷老師參加了中山市第五教研片第三次教研活動，一節創意的計算活動《圖形變變變》得到了在場園長和老師們的一致認可和好評。這是我園首次到外地用其他幼兒園的孩子開展教學活動，能取得這樣的成績，對老師們日後的教學工作起到了一定的鼓舞作用。

現在教師們除了能利用生動形象的教玩具外，還能熟練運用課件及各種現代化教學設施輔助教學，令每次的觀摩活動都有新的發現、都能取得良好的教育教研效果。大家通過相互觀摩學習、相互評價交流，提高了對各類活動教學的認識，進一步掌握各科教學的技巧，教師們經過理論的指導、教學實踐的磨練，教學能力也得到了很大的提高。

2、科研工作碩果累累。

在老師們的共同努力下，我園的兩個課題《構建本土化、生活化的幼兒美術園本課程的實踐研究》、《開展混齡拓展遊戲，培養幼兒良好個性品質的研究》在本學期12月28日圓滿結題，領導及專家對我園兩個課題進行了高度的評價，對這兩個課題組兩年多來的辛勤研究成果作了充分的肯定。兩個課題在參加長安鎮20__教育科研成果評選中雙雙榮獲一等獎;林惠、楊雪梅、吳春蓉老師被評為20__年長安鎮教育科研先進個人;林惠、楊雪梅、任升恆、張婷、雷江玉老師撰寫的論文分別獲20__長安鎮優秀教育論文一、二等獎。

在20__年廣東教育學會學前教育專業委員會年會論文評選活動中，我園送評的__篇教師論文，共獲四個二等獎，六個三等獎的好成績。其中，楊雪梅老師撰寫的論文《教師博客創建與運用》、任升恆老師的《廣織校園安全網》、張婷老師的《探索本土化，生活化的幼兒美術活動形式的研究、雷江玉老師的《論幼兒歌唱表演素質的培養》獲得二等獎，另外，吳春蓉、姚永秀、楊曉燕、賴丕春、肖小瓊、葉趣雲撰寫的論文獲三等獎。這些成績意味着我園的科研成效及教師的論文寫作水平又提升了一個層次。

四、以家園共育為基石，不斷開創家教新路。

搞好家長工作在村鎮的幼兒教育中尤其重要，因為當地的大部分家長對幼兒教育的意識較為薄弱，對幼兒教育存有一定的誤解，在家庭中時常使用不正確的教育方式，直接影響幼兒的成長。因此，我們非常重視家長工作，根據實際情況，不斷完善建立家長工作制度，通過各種方式、途徑加強家園之間的聯繫和溝通，如家長開放日、家長園地、親子課堂、家園聯繫手冊等，切實幫助家長提高家教意識，提高家教水平，逐步實現家園教育同步一致性。

(一)樹立“一切為了孩子”的服務意識，積極轉變服務觀念，端正服務態度，熱情為家長服務、細心為幼兒服務，力求做好微笑服務、一視同仁、文明禮貌、以誠待人，認真做好以保教工作為核心內容的各項工作，以優質的服務贏取家長的支持和信任。

(二)加強家園聯繫工作，提高家長的幼教意識和樹立良好的教育觀念。

教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效。我園通過開展家長開放日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，瞭解自己孩子在羣體中的表現。也進一步讓家長懂得怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性，促使家長以正確的觀念搞好家庭教育，更好地配合幼兒園的工作。在這次活動中，我們還設計了“家長開放日活動”問卷表，請每一位家長參與對幼兒園晨間活動、早操、集體教育活動、課間活動、户外活動的全程評價，家長們不再是旁觀者，而是幼兒園活動的參與者、評價者，他們充分行使自己的權利，其客觀的評價、良好的建議在幼兒園與家庭之間搭起了互動平台，促進了家園交流與合作，為每個孩子的健康成長奠定了堅實的基礎。

同時，我們還通過家長園地、保育之窗，讓家長了解我們的教育教學計劃，幫助家長及時掌握我們每階段的教育重點、動向，增強家庭教育目標的目的性，使家長對幼兒的學習內容做到心中有數，減少家庭教育的盲目性。

在全體員工的共同努力下，我們雖然取得了一定的成績，但也存在着一些不足之處，如:今年在我園教師隊伍中增加了不少新的血液，在整體教學水平方面還有待提高，園內外牆的佈置還要繼續完善等等……但我們堅信：在全園教職工的共同努力下，不斷完善工作方法，調整工作思路，深入思考，紮實工作，鋭意創新，一定能把幼兒園建設得更加美好!

幼兒園園務工作個人總結範文 篇9

一、指導思想

根據市、區20__年計劃要點，結合實驗幼兒園實際，以全面貫徹落實《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》為核心，依法辦園，規範管理，注重內涵，彰顯特色;努力創高質量幼稚+規範+特色的品牌幼兒園.

二、工作目標

(一)強化安全管理，創建平安校園

(二)依法優質辦園，規範辦園行為

(三)全面落實《指南》，促進孩子發展

(四)加強師資培訓，提升教師素質

(五)開展結對幫扶，促進園際交流

(六)加大宣傳力度提升服務形象

三、具體措施

(一)強化安全管理，創建平安校園

1嚴格制度落實。制定20__年幼兒園安全工作計劃。嚴格落實“一崗雙責”認真落實《學校安全生產責任落實測評體系細則》，完善幼兒園安全機構網絡圖，各項管理制度上牆，明確責任人，層層簽訂安全責任書。有計劃，有總結，有反饋。

2嚴格責任落實。嚴格幼兒園每日領導帶班教師值班制度、嚴格門衞管理制度、嚴格幼兒家長接送制度、嚴格疾病防控和食品衞生安全制度、嚴格信息報送制度。

3嚴格組織落實。做好每日安全巡查和一週安全檢查。認真記錄好園務日誌，幼兒園安全日誌，月排查記錄，排查整治台帳，確保每月召開安全工作會議1次，每學期安全演練至少2次。

4嚴格經費落實。確保為全園每位幼兒投保校方責任險，確保消防、安保、技防設施設備到位。

(二)依法優質辦園，規範辦園行為

1幼兒招生：、數量、條件、時間、招錄程序、收費標準、招生簡章公示一週

2幼兒收退費：不得另立項目收費，不得跨學期收費

3幼兒膳食費：每學期膳食收支盈虧不超過2%

4幼兒寒暑假

5幼兒服裝：嚴禁以節日活動為名向幾張手誤費用

6教師職業道德：嚴禁體罰和變相體罰

7.用人：嚴格按照《勞動法》簽訂用工合同

(三)全面落實指南，促進孩子發展

1全面學習落實《指南》，遵循幼兒年齡特點，(20__年鄉鎮黨風廉政建設工作計劃)開齊、開全、開足五大領域課程，把創造性開展幼兒園區角遊戲的研討活動推向深入，

2開展幼兒園遊戲觀摩研討活動。鞏固區域活動成績,繼續提高區域活動水平。

3開展豐富多采的各種主題教育活動，利用“三八節”“六一”“中秋節”“教師節”“閲讀節”“國慶節”“新年”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。

(四)加強師資培訓，提升教師素質

1做好教師繼續教育工作，繼續鼓勵教師參加國培和幼兒教師繼續教育遠程培訓工作

2做好各類人員業務培訓。組織好食堂從業人員參加崗位培訓，保育員參加崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。

3做好幼兒園園本培訓。即4次講座，2次教學觀摩，2次學習交流

(五)開展結對幫扶，促進園際交流

__嶺區__幼兒園和__嶺區__幼兒園、__嶺區__幼兒園、__幼兒園、__幼兒園結成“愛心拉手”對子。

活動週期為三年(20__年——20__年)。通過採取教學觀摩、同課異構、跟班學習、業務培訓、送教下鄉、師徒結對、網上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動，共享資源，共同提高。

1、制定一個幫扶活動方案。

2、完善一套制度。

3、建立幫扶檔案。

4、互派學習指導“五個一”活動

(1)一次綜合指導。(申__)

(2)一次跟班式學習。(帶班老師)

(3)一次專題講座。王曉莉《指南》講座

(4)一次送教活動。省市區保教能手(王__)

(5)一次觀摩學習。(幼兒園區角遊戲活動)

(六)加大宣傳力度提升服務形象

1做好幼兒園網站、微家園、教育博客、中國幼兒在線家園共育網站、電子屏等家園共育宣傳，

2做好市文明單位簡報、黨辦簡報辦公室簡報、杏花教育信息等通訊報道。

3完成20__年幼兒園行政、保教、後勤、衞生保健、安全工作、特色亮點工作的專檔資料彙編。

幼兒園園務工作個人總結範文 篇10

20xx年，我們的工作在上級主管部門的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，我園的發展規模不斷完善，保教質量更加盡善盡美，社會口碑穩步提高。我們不斷注重師資隊伍建設和幼兒園文化建設，不斷提高辦園水平，取得了一些成績。現將一年的工作總結如下：

一、依法辦學情況

1、完善各項制度，規範辦園行為。明確職責，規範在先。

2、加強師德行風建設，樹立幼兒園整體形象。建立廉政建設責任制度，師德行風建設制度，建立誠信幼兒園;堅決抵制向幼兒違規收費行為;一切工作都以提升教師、發展幼兒園為目的，樹立幼兒園的良好形象。

3、熱愛幼兒、平等公正對待每一位幼兒，不體罰和變相體罰幼兒。

4、加強師資隊伍建設，規範教師管理、考核程序。加強教師的職業道德，提高教師的業務水平，建立新型的師生關係。

5、優化校園環境佈置，提高辦園質量。

6、加強安全教育，有效防止幼兒意外人身傷亡事故的發生。

二、園舍環境情況

方正縣寶興鄉中心幼兒園創建於20xx年 4月，位於方正縣寶興鄉永興村、寶興中學以南，佔地面積6005平方米，建築面積佔地 2160平方米;園內佈局合理，環境優美，有利於幼兒身心健康，有獨立的户外活動場地、出入口，有圍牆、大門等，是兒童化教育化的孩子樂園。園內教學設施設備種類齊全，功能完善。有多媒體活動室、美術活動室、晨間遊戲室、淘氣包活動室等，有與幼兒園規模相適應的辦公場室，如園長辦公室、教工會議室、衞生保健室等。

三、設備設施情況

我園配置有監控視頻、電腦、打印機、電視機、多媒體教學設備、DVD、音響、電子琴、教師語音器等一套較齊全的現代化教學設備。多功能滑梯、鞦韆、平衡木、皮球、籃球架、鑽山洞、億童户外運動包，室內有淘氣堡及億童區角設備。這些設備設施能很好地為教學服務，利用率高。音像圖書資料品種多、齊，能滿足活動需要。

四、 人員配備情況

全園有4個班、教職工19人，其中教師5人，保教員4人，其他員工10人，幼兒總人數85人。

五、園務管理情況

師德教育是幼兒園教師隊伍建設的一項重要內容，也是精神文明建設的重要組成部分。我們堅持開展每月一次政治學習，以提升教師道德修養和人文素養為重點，繼續開展師德師風建設主題教育活動。同時還利用課餘時間開展教師讀書會活動，為教師們購買了學前教育方面的書籍，組織教師開展讀書談體會交流活動。通過園內一些先進人物和事蹟的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，為人師表。其次，我們從優化教師個體素質入手，採用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。通過這些活動，進一步提高廣大教師對職業道德教育的認識，弘揚了優秀教師的高尚師德風範，激發了教師的工作熱情，增強了責任感、使命感。

六、教育教學情況

( 一)、加強了常規教學管理。本年度，幼兒園教學工作本着“科學規範、求真務實、重點突破、分工協作”的管理原則和“激發活力、張揚個性、人盡其才、提高質量”的管理目標，實施了一系列加強教學管理的新措施。

(二)狠抓常規落實。常規教學各環節落實到位，是教學質量提高的保證。本年度學校在常規教學管理中，將狠抓教學各環節管理做為最基礎，最重要，最根本的工作，教學方面做了一些較有成效的工作。

1、是對常規教學各環節都提出了明確的工作要求。明確提出教案備寫要求，課堂教學規範要求，教師教案籤審要求，使幼兒園活動各環節有章可循，較好地克服了教學過程中的盲目性和隨意性。

2、提出聽課評課要求，評課標準、程序提出了具體的要求。

( 三)、深化“高效課堂”工作

1.、積極組織教學比武，教學優質課評比活動。

(1)、園裏組織了教師的教學觀摩活動，通過教師的觀摩課，激勵教師上好優質課，推動我園教學研究的新高潮。同時，在11月份縣進修學校組織的送教下鄉活動中，幼兒園王麗老師送了一節音樂課《遊樂場》受到進修學校髓校長和幼教教研員武春玲老師的好評。

(2)、為進一步落實搞好高效課堂活動，要求教師積極開展聽課，並帶領老師走出去學習，回來後要把學習精神帶回來。良好的教學研究氛圍已在我園形成，為提升我園的整體教育教學水平，打下了堅實的基礎。

2、狠抓教學常規管理。

(1)、教導處每月必須進行一次務實的教學工作檢查，每次工作檢查必須有較詳細的記載。對存在問題的老師及時提出整改措施，並在限期內予以整改。

(2)積極做好園內教學質量檢測活動。為提高教育教學質量，促進教師不斷學習教學業務知識，提升自身的教學水平，把有效教學做實、做細，真正的把有效教學落實在行動上，各位教師能上好課，備有效的課堂教案，同時我們還採取觀看視頻、出外聽課等方式提高教師的授課水平。教導處及時做好活動資料的整理和歸檔工作，督促教研組認真實施教研計劃。

(3)、加強備課管理，備課時，備幼兒的課，教師要根據實際情況認真進行教學反思，高質量地寫好觀察記錄。

(4)、認真執行好教學計劃，通過寫觀察記錄，教學隨筆，幼兒分析等形式，實現自己的反思。

在這一年度，我們在教學工作中確實是進步了，但是在工作中難免有一些不足，在以後的工作中我們將再接再厲，爭取在以後的工作中再上一個新台階。

七、衞生保健情況

(一)、我們嚴格執行幼兒體檢

1、我園每學期的開學初期，都嚴抓新生體檢工作，在本學期入園的幼兒全部經過醫院全面的健康檢查，合格率達100%。

2、我們園的每位老師都以親切的話語和最熱情的態度接待每一位幼兒，認真做好晨檢工作，晨檢時我們注重“看”、“摸”、“問”，發現異常情況及時處理，並做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。

3、對於患病帶藥的幼兒，實行家長對幼兒藥品的登記並簽名。我們認真做好對幼兒的觀察護理工作，發現病情變化的幼兒，及時與家長聯繫，並做好適當的護理工作，幫助測量體温，服藥等，並做好相關的記錄。

(二)、加強檢查，抓好管理，完善制度，通過檢查使制度真正貫徹並落到實處。

首先，定期檢查。我園的園長和副園長，定期對各班幼兒的午睡、用餐、衞生、消毒等工作進行檢查。

其次，把日常工作檢查與每月考核緊密結合，做到檢查與評優掛鈎，完善管理制度，提高每位教職工的自律意識。

(三)、嚴格執行消毒制度，預防疾病的發生

幼兒園是幼兒較密集的場所，幼兒餐具、用具、玩具洗刷不徹底，消毒不到位就會病從口入，引發各種疾病。因此，我們園完善了各類消毒制度，配備專門消毒餐具的蒸汽消毒櫃，教室、寢室配有紫外線消毒燈，嚴格按時按要求消毒，並做好記錄。

(四)、嚴格幼兒食品管理，嚴把質量關，杜絕食物中毒事故發生

1、我園各類食品、蔬菜全部在正規購置點採購，出入庫負責人並做好登記。

2、管理員做到及時檢查，有腐爛變質及過期貨物不準發放出庫，並做處理。

3、把好製作關，廚房阿姨嚴格按程序烹製，把好幼兒的入口關，相關負責人各負其責，層層把關，發現問題及時處理，避免事故的發生，使保健工作更加細緻化，合理化。

(五)、重視幼兒個人衞生習慣的培養和户外鍛鍊

每週一我們對幼兒指甲進行檢查，給幼兒灌輸講衞生的益處，培養幼兒養成注意個人衞生的好習慣，並幫助幼兒修剪指甲。為了幼兒充分享受空氣、陽光，我們對幼兒加強户外活動的鍛鍊，要求每個班級每天保持2小時的户外活動。

(六)、保證幼兒充足睡眠

幼兒入睡後會分泌生長激素，為了孩子的健康成長，我們加強午睡管理，巡查幼兒的睡姿，蓋被情況，並做有記錄。

(七)、我們成立負責安全管理人員，負責園內的安全工作，針對園裏的大型玩具，户外活動器械，水電管線進行安全檢查，全體職工在工作中細心觀察，發現問題上報並及時處理，強化安全防範意識，杜絕事故隱患。教育幼兒不佩戴首飾，不帶危險品入園等，盡最大努力做到更好，給孩子一個安全、舒適的環境。

八、家校互動情況

新綱要指出，幼兒園應與家庭、社區密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎。　我們倡導教師要建立新型的家園關係，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切實做好家長學校工作，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。

有的教師還利用節假日走進家庭、走進孩子、有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

這一學年裏，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家園微信羣、分享日、家長跟崗制、家長開放日等工作，及時向家長傳遞信息，瞭解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進，以達到家園共育的目的。但是，由於一部分家長的教養觀念和現代化教育還存在着較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認可，以形成教育的一致性，保證素質教育的有效實施。

九、校園安全情

從保證幼兒生命出發，認真做好以下安全工作。

1、園長、教師經常巡視，檢查設施的安全狀況，發現問題及時處理。

2、對水、電、門窗、大型活動器具等都定期檢查，並做好檢查記錄。

3、每學期進行消防演練，最大限度地避免和減少人員傷亡、以及財產損失。

4、 加強幼兒一日生活各環節的管理。入園晨檢不放過每個細節;接送幼兒必須使用接送卡;

5、 把好幼兒服藥關，確保不錯服、漏服、誤服。

6、 嚴把户外活動關，户外活動是安全事故易發環節，為落實“既要讓孩子玩的快樂，又要讓孩子玩的安全”這一宗旨，老師們採取了“觀察全面，照顧細微，提醒教育”等有力措施，保證了幼兒不離開保教人員的視線。

7、 避免了不安全事故的發生利用宣傳櫥窗和宣傳標語向幼兒、家長、教師開展安全健康知識的宣傳和教育，增強防範意識，確保安全。

8、 認真開展“掃黑除惡”工作，由園長帶領教師對幼兒園周邊進行了排查、走訪，積極利用各種途徑進行宣傳，讓家長們配合幼兒園一起與邪惡勢力做鬥爭。

十、 取得的榮譽

xx幼兒園在劉xx園長的帶領下，一直積極開展着各項活動，在去年被評為xx市精神文明單位後，讓全體教職員工更加振奮，所有老師們心往一處想，勁往一處使，通過大家的努力，幼兒園再創佳績，今年5月份被評為xx市綠色友好學校，9月份，劉園長被評為哈爾濱市“四有”好校長稱號。

幼兒園園務工作個人總結範文 篇11

轉眼又到了期末結束季。一學期來，我們以區教育局工作會議和集團園務計劃為指導精神，以保教結合為原則，以安全工作為根本，以師資隊伍建設與內涵發展為重點，以促進幼兒發展為目的，在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績，現總結如下：

一、強化管理，提高效率

進一步落實由園長統一領導下分級管理，使全園各項工作協調有序地運轉。認真落實集團的各項工作要求和會議精神，從自身做起，在專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷認真學習教育管理理論，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作，並帶動全體教職工積極學習，積極工作，培育互幫互助的團隊精神。加強對各部門負責人的指導和管理，每月召開工作會議，回顧一月工作情況，反思問題，總結經驗，並規劃下月的工作，使各部門的工作更有計劃，更有目標。

這一年，我園順利通過了現代化達綱學校的評審，於今年四月，順利拿到了這塊銅牌，也使幼兒園的辦園條件上了一個新台階。五月份還接待了區級領導對我園的慰問。下學期，我們將迎來更大的挑戰，那就是星級轉評。因此，這學期的工作重點就圍繞着這個目標做好全面的準備工作。在總園的指導下，完成了多功能廳、器械室、車棚的搭建工作，增添了辦公桌、檔案櫃、空調等設施。老師們加班加點創設了美工室和圖書室。克服場地小的困難，在走廊創設了九個公共社會區活動，極大地豐富了幼兒的活動內容和空間。保育員們重新整理了器械室，並自制了體育器械。在暑假中，我們還將要進行部分功能房的改建和規劃、牆體的粉刷以及整體的環境創設工作，相信改變後的幼兒園將會越來越美!

二、着力打造，提升師資

首先是創造各種機會讓老師們參與各種學習，多出去走走、看看，找出自身的差距，如90學時培訓、男教師培訓、省骨幹教師培訓、心理健康培訓以及市內、區內的各種短期學習。

在學習理論的同時也注重對教師實踐能力的提升，學習了體育遊戲、音樂遊戲、智力遊戲和建構遊戲的組織和指導策略。繼續加強對教師鋼琴伴奏技能的培訓，促使教師按要求逐個過關。

其次，我們加強對日常工作的管理和檢查，每月對班級的教學、保育、衞生、安全等進行考核，在考核時更注重平時常態工作的表現。下學期，我們還將增大平時檢查的頻率，使考核更加公正，也讓大家對平時工作更加的重視，做到真正的規範和有效!

三、教研工作，穩步推進

以《3-6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教師半日活動評優標準》為指導思想，關注幼兒園一日生活常規細則為主線，加強教研工作管理。三月份我們對這兩份文件進行研讀和學習，四月份聯繫實際的半日活動中存在的問題進行研討分析，細緻地剖析《指南》要求下的銜接環節、區域活動、生活活動等環節的問題，重新規範了幼兒作息安排、課程安排、備課、家園欄和周計劃表。同時還藉助“半日活動人人來過關”的形式來提高教師對優質半日活動的把握。五月份，通過理論測試的形式促使教師們熟讀《指南》。六月份，針對環境佈置中存在的問題展開研討，並對下學期的環境佈置和區域創設制定了具體的要求，使教師們及早做好相關準備。

我們還積極推出年輕的教師參加各種比賽，搭建平台，展示風采。有王水蓮老師參加區心理健康比賽獲得好評;羅瓊君老師參加轄區半日活動比賽獲得優勝獎，陳朝燕老師參加集團男教師教學活動展示。市心理健康論文評比中王水蓮老師獲得三等獎，區學科論文評比中胡小芬、林露兩位老師分別獲得二、三等獎。這些都是對我們工作的肯定，但同時也鞭策着我們向更高的目標去邁進!

四、科研工作，初嘗成果

我園的課題《經典誦讀，詩書氣華》順利結題，並獲得區優秀成果三等獎。新的課題《依託科普繪本提升幼兒科學素養》在區級立項。我們先從理論上學習了科學素養的內涵，並進行了幼兒科普繪本的推薦活動，老師們對繪本進行介紹及科學價值的挖掘，為以後的教學研討打下了基礎。

在進行課題工作的同時，我們又成功立項了區級調研報告《幼兒科學素養現狀的調研》。大家學習了調研報告的寫作和問卷的設計方法，然後完成了問卷並進行了發放和回收。下學期將進行數據統計和分析。

另外，中大班的12位幼兒參加了市航模比賽，獲得一等獎一個，二等獎五個，三等獎六個。

五、安全保健，常抓不懈

堅持每週一次“國旗下的安全教育”，敲警鐘、防未然，通過系列的主題教育，提高了幼兒的安全意識，使幼兒學會保護自己，躲避危險。一年來共發生一例縫合事故。定期和後勤人員檢查設施設備，並及時上報維修。經常與門口的小攤小販交涉，勸阻其移動攤位，以確保道路的暢通。

注重食品的安全，發現問題食物及時與相關人員協調、更換，以確保幼兒的安全和健康。加強對食堂工作的規範，重新規定了出菜流程。根據每週菜譜，注重研究菜的色、香、味以及外觀形象，保健醫生及時與廚師交流與反饋，積極提高烹飪技術，以促進幼兒良好的食慾。

抓好幼兒的傳染病預防工作，加強晨間檢查，發現一例由園外傳染的手足口病例後及時隔離、消毒，防止了疫情的擴散。

下學期，我園將迎來三星級的轉評工作，我們將更加努力工作，勇於創新，讓我們一起在這塊土地上播灑希望，執着耕耘，共創幼兒園美好的篇章!

幼兒園園務工作個人總結範文 篇12

本學期，我園以幼兒園工作規程、幼兒園管理條例和幼兒園教育指導綱要為指針，以進一步推進新課程改革，以辦人民滿意的幼兒教育、創平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務實、創新”的工作作風全身心的投入各項工作，紮實推進了教師隊伍建設、硬軟件設施建設及省鄉鎮一級幼兒園創建工作的進程，使園內各項工作邁上了新的台階，實現了新的突破。現將本學期園內整體工作簡要總結如下：

一、基本情況

本學期，我園共有中、大、大大班共十二個教學班，在園幼兒393名，現有在冊教職工35名。

二、主要工作

(一)建章立制，強化園內管理。

規章制度是幼兒園的“法”，是為實現幼兒園的發展目標，，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統化、條理化。對完成幼兒園各項任務，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規章制度才能保證各項工作目標的順利實施。開學以來幼兒園一直在不斷的完善各崗位規章制度和工作職責，如健康檢查制度、園長工作職責、副園長工作職責、保教主任工作職責等從上到下各崗位的工作制度和工作職責，並編印成冊，用嚴格的制度和職責規範教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職，上下團結一心，共同搞好工作。

(二)完善師資隊伍建設，努力提高師資水平。

教學之本是教師，本學期我們一如既往的重視教師隊伍的建設。努力提高本園教師的教育教學能力。儘可能多的為她們創設學習和成長的條件，促使她們不斷提高，不斷進步。一是加強教師政治業務學習的力度。二是強抓教師專業技能的提高。三是通過聽課、評課、觀摩研討等活動促進教師相互交流、學習，共同提高。

(三)強抓保教常規管理，確保保教質量穩步上升。

為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學初結合本園實際制定好園務工作計劃、政治業務學習計劃、教研計劃;各班制定好各科教學計劃、班務工作計劃以外，為了使各項計劃紮實有效的落實，園內檢查組加強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務活動、衞生消毒及幼兒常規管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比，並堅持在每週一的例會上通報評比結果，肯定成績，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對實際，查漏補缺，及時整改，實行流動紅旗獎勵制度，不斷激發教師的工作積極性和主動性。學期末要求各崗位教師認真做好學期末工作總結，積累經驗，反思提高，使園內各項工作有始有終，卓見成效，保教質量穩步上升。

(四)省鄉鎮一級幼兒園創建工作紮實推進，成效顯著。

省鄉鎮一級幼兒園創建工作是推動幼兒園可持續快速發展的重要工作。為了使此項工作紮實有效的推進，我園一是加強組織領導，成立創建工作領導小組，制定詳細的創建工作實施方案，做到分工明確，責任到位，確保了創建工作順暢有序的進行，取得實際效果。二是組織教職工認真學習省一級幼兒園評估標準，使教職工明確了創建工作的意義，提高了創建的認識，增強了責任意識和使命意識，進而信心百倍、全力以赴，掀起了創建活動的熱潮。三是對照省一級園的評估標準逐條進行自查，找出問題，及時改進和完善，如：改善硬件條件、強抓教師技能達標、環境創設、制度完善、健全檔案資料等，努力爭取達到評估標準。四是想方設法改善辦園條件，並建立完善了活動室、保健室、隔離室、圖書室等專用活動室。四是積極上報創建材料，做好上級的溝通交流工作，並將創建工作情況製成了多媒體課件，紮實做好了省級文明校園和省級示範園的迎驗工作。(注：省鄉鎮一級幼兒園已驗收通過)

(五)安全工作警鐘長鳴，有效的保障了園內各項工作順暢有效的進行。

安全工作重於泰山，是學校工作的重中之重，必須警鐘長鳴，防患於未然。因此，安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內上下是時時處處講安全，防安全。一、平日要求各班重視幼兒安全、衞生保健常識教育。二、加強門衞制度及晨檢制度，三、加強伙食管理，嚴把飯菜食品質量關，科學合理安排幼兒的一日膳食，確保師生食品衞生安全。四、做好師生的傳染病防控工作，嚴防傳染病的傳入。五、制定各類安全應急預案，進一步完善各類安全管理制度，形成安全管理長效機制。六、形成安全工作領導高度重視，分管領導主抓，班主任主管的層層抓管理、層層抓落實的格局。通過全園上下的齊抓共管，本園安全工作成績顯著。一學期來，沒有發生任何不安全事故，真正做到了讓家長放心，社會滿意，起到了安全工作為幼兒園快速穩步發展保駕護航的作用。

(六)開展各類活動，讓幼兒園充滿生機和活力，讓師生形成良好的精神風貌，提升幼兒園的外部形象。

一是師生每天堅持晨練，做好幼兒廣播體操，不僅增強了師生的體質，而且提高了師生的技能。

二是開闢了種植園，設立了飼養角、區域活動角，為幼兒觀察、思維、想象、創作及實踐活動提供了廣闊的空間。

三是積極參與各種競賽活動，並取得了可喜的成績。其中謝玲玲、李楊柳兩位老師榮獲市“優秀指導教師”;吳方艾園長榮獲中心校“先進教育工作者”的稱號;陳妙、王春滿等八位老師榮獲中心校“優秀教師”的稱號。

四是開展了親子運動會，取得了很好的活動效果。為他們的童年生活留下了美好的回憶。以上活動的開展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象。

(七)克服重重困難，積極完成上級下達的工作任務。

本學期，我園在崗人手十分緊缺，在園內工作調配不過來的情況下，克服重重困難，不折不扣的完成上級安排的各項工作。

三、存在的問題

1、辦園條件還應進一步改善。

2、由於忙於省一級幼兒園的迎驗準備工作，各班的班務活動及園內教研活動堅持不夠，有顧此失彼的現象存在。

以上成績的取得，真誠的感謝領導的關心給我們創設了和諧寬鬆的工作環境，使全園教師能精誠團結，愉快工作。同時，也真誠的感謝全體教職工敬業愛崗，任勞任怨，默默的奉獻，正是因為有大家的辛勤耕耘，才會有幼兒園今天的發展。也真誠的希望，在今後的工作中我們一起攜手再學習，再創新，再拼搏，再創幼兒教育的輝煌!

幼兒園園務工作個人總結範文 篇13

隨着新學期工作的穩步就緒，縣委機關幼兒園於3月26日下午召開了首屆家長委員會會議。

會議由殷延榮園長主持並宣讀、通過了家長委員會章程，介紹了家庭教育的重要性和必要性，讓家長明確了幼兒園本學期的管理目標、任務和工作計劃。

近年來，縣委幼兒園通過不斷加強教師隊伍建設，在教師中採取自學、互學、外出培訓、專業刊物閲讀、聽課研課交流、專業技能比賽、園本課程研討等措施，理論聯繫實際，有效提高教師的專業素養。該園以強化管理為基礎，全面提升保教工作質量，嚴格保教管理制度的執行與實施，同時堅持“以人為本”的管理理念，營造全體教師積極、向上、團結、奮進的工作氛圍，在教師強化自身素質、提高業務水平的基礎上，細化保教環節，提高保教質量，達到了“幼兒受益、家長認可、社會讚譽”的教育目標，確保縣委幼兒園的保教質量。殷延榮園長最後表示，“成功的幼兒教育必須是幼兒園、家庭、社會三方面有效結合的教育”，因此，幼兒教育離不開家長的積極配合，但往往家長具有家教意識，缺乏家教經驗。在家庭教育經驗介紹中，她耐心的向大家介紹了“生活即教育”的教育觀點和做法，並讓家長結合實際談體會、談做法、談效果，意在互相交流、共同提高，希望以家委會成員為窗口，向班級其他家長宣傳我們的教育理念，宣傳科學育兒經驗，以此帶動全體家長科學育兒水平的提高，積極配合幼兒園教育，最終實現“家園共育”理念。會議中家長們時而洗耳恭聽、時而頻頻點頭、時而共同探討，整個過程始終洋溢着和諧、民主的氣氛。

本次家委會議取得了圓滿成功，達到了預期效果。不僅拓展了家園共育的陣地，豐富了家長科學育兒經驗，提高了家長教育指導能力，同時調動了家長參與幼兒園管理、共促幼兒園發展的責任意識，在家園之間搭建了一個交流平台，使幼兒園家長工作更具實效性和可持續性，為切實體現家長委員會“攜手共建幼兒學習樂園，共同促進幼兒健康成長”的宗旨打下了堅實的基礎。

幼兒園園務工作個人總結範文 篇14

滿懷着希望與憧憬,滿載着收穫與欣喜,我和幼兒園的全體教職人員共同走過了創新.發展的又一個學期，幼兒園園務工作總結。我園認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，樹立科學發展觀。本着對孩子負責、對家長負責、對幼兒園發展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間。

今天,我代表高樓鄉中心幼兒園向各位領導、各位老師彙報這一個學期的工作情況：

一、加強幼兒園安全管理工作，確保師幼人身安全

安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進行的基礎。我園堅決執行鄉校領導的各項指示，健全安全常規制度和安全工作應急預案。我園教職工人人都牢固樹立“安全第一”的思想意識，各班把安全工作納入班級日常管理日程，在日常活動及教育教學活動中對幼兒進行自我保護能力的培養，提高幼兒自我保護能力並掌握一定的自我保護技能。另外，本園能及時修繕幼兒活動設施設備及大型玩具器械，消除不安全因素。除此之外，本園保衞工作比較到位，能切實做到管好門、保好門。並嚴把外來人員入門關，做好入園登記記錄，以確保幼兒安全。落實教師值日製度和跟車制度。幼兒入園、離園有值日教師迎送幼兒，維護秩序，跟車教師組織幼兒有序上下車，杜絕了安全事故的發生。

二、嚴抓各項工作，提高保教質量

本學期開學初，為迎接新學期的到來，我園教師用靈巧的雙手把幼兒教室、活動走廊裝點得新穎別緻。一面面內容豐富的主題牆、一張張幼兒可愛的照片、一個個形狀各異的小球。都展示着我園教師的才華，也使幼兒園更富有兒童情趣。

這個學期幼兒園有許多剛入學的新生，他們一下子離開父母，來到幼兒園。由於陌生的環境使他們無所適從，有的哭鬧不止，不肯吃飯，不肯午睡，面對這些情況，我們的老師幾乎是屁股不着凳，每天都是左抱一個，右抱一個，哄完這個又哄那個。特別是我們小班與小小班的蘇良婭、何海瑞、蔡素珍等幾位教師不怕髒不怕累，管理着幼兒日常生活中的吃喝拉撒，當然他們的行為也得到了家長的好評，都説“難得”、“難得”，不但她們是這樣，我們每位老師每天都是累得腰痠背痛，既當“保姆”又當“媽媽”，又當老師。每天都要想方設法、耐心地引導教育、照顧好每個孩子，經過一個多月的努力和辛苦，小小班與小班的新生慢慢適應了幼兒園裏的生活，經過老師們的努力，孩子們的生活能力和自理能力得到了很大的提高。不再是大小便在褲子上，一天到晚的哭着找媽媽了。

教師們不僅管理着幼兒的日常生活，而且還要負責幼兒的教學。教師們根據幼兒的年齡特點和發展水平，制定教學計劃和教學進度表，提前一週備好課，並及時寫好課後反思。在教學過程中，為幼兒提供操作材料，讓幼兒動手動腦，發展幼兒的智力和能力，順利完成本學期的教育教學任務。教師還利用空餘時間，自制教玩具，為幼兒提供豐富的遊戲材料，積極開展各類遊戲活動，能科學地設立不同的區角，為幼兒提供表現能力的條件與機會。

一學期來，我園參加了形式多樣的教師外出學習，如:到市中心幼兒園桃花錦苑園區聽校本講座;去東巖鄉中心幼兒園聽公開課;去濱江幼兒園觀摩優質課評比以及去機關幼兒園參觀幼兒園教玩具展以及到永嘉參加“有效教學”的培訓活動等等，工作總結《幼兒園園務工作總結》。在園內，教師們通過相互學習，分組討論交流、總結反思，也不斷提高了教師專業發展。

與此同時，我們還開展課題研究，促進教學水平整體提升。上學期我園申報了__市教科規劃課題，並上交了課題研究方案，通過一學期的努力與精心準備。本學期我們收到了教育局教科室的課題立項通知書。我們將在接下來的一年半中實施並認真完成課題研究。

三、抓好保健工作，促進幼兒身心健康

今年天氣變化大，相應帶動了一些傳染病發生：上呼吸道感染、手足口病等傳染病。我園貫徹“以預防為主”的衞生工作方針，組織孩子加強身體鍛鍊，保證幼兒每天有兩個小時的户外鍛鍊。堅持每天認真做好幼兒晨檢記錄和活動用品消毒記錄，並每週進行活動室和幼兒睡房紫外線消毒，力爭為幼兒創設良好的環境。對於未來園幼兒,教師及時打電話瞭解原因;對來園的孩子，班級教師給予細心照顧，按時幫幼兒脱、添衣服。如有發現可疑病狀立刻隔離和要求家長帶孩子就疹。並積極向家長做好宣傳工作，這樣有效地預防傳染病的傳染。我們教師每週都會督促或為幼兒剪指甲，培養幼兒良好的進餐習慣，正確使用餐具及收拾碗筷，基本保證桌面、地面和衣服的整潔。做到愛惜糧食，逐步養成文明講衞生的進餐習慣。同時在本學期我園還配合了高樓鄉衞生院進行了“六·一”幼兒體檢活動，教師鼓勵幼兒積極參加體檢活動，並配合醫院醫生很好的完成了體檢工作。

四、開展豐富多彩的活動，使幼兒充分感受幼兒園生活的快樂

1、為豐富幼兒園外實踐活動，根據幼兒的興趣點，並結合當地的環境特點。本學期我園開展了春季踏青活動，帶領幼兒到附近的田地裏遊玩、散步，參觀油菜花。讓孩子充分感受大自然的美，家鄉的美，同時培養他們從小對周圍的事物感興趣,充滿好奇心,激發探索慾望。

2、這個學期我們還開展了迎“六·一”文藝匯演。今年的慶“六·一”活動，是早已列入年度工作計劃的。為了搞好這次慶祝六一的活動，我園全體教師在4月份就開始謀劃、排練文藝節目，從服裝到節目道具，教師們為本次演出做了大量準備工作。本次匯演共有節目17個，以由黃釵妹老師與蔡素珍老師指導的大合唱拉開序幕以及以時裝模特秀落下帷幕。其中有三個節目為鄉校選送，並由蔡靖老師指導。而由我園教師王素愛和黃少男指導的舞蹈《小小魚花石》、王建宵和顏麗君指導的舞蹈《不倒翁》、何海瑞和葉燕娟指導的舞蹈《勝利搖滾》以及由王茹茹老師指導的舞蹈《孤單芭蕾》同時參加了學區六一節目的比賽，並獲得了團體第二名的好成績。本次幼兒園“六一”演出內容十分豐富，幼兒園的每位幼兒都參與了表演，在鄉校領導林校長、顏書記、高老師的關心與支持下，在我園全體教職工以及鄉校蔡靖老師、葉梨梨老師、張曉燕老師配合與幫助下，本次演出活動開展的非常成功，幼兒也獲得了對“六·一”兒童節較深的印象，更是受到了我園幼兒家長的高度評價。

五、密切家園聯繫，發揮教育合力

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解，支持和主動參與，幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作。本學期，幼兒園定期更新家教宣傳欄。及時發佈活動照片、班級課程計劃，加強與家長的交流，建立了一個很好的對外宣傳的窗口。幫助家長獲得新的教育理念，更加科學的實施家庭教育。除此之外，家長對我園舉行的“六一”文藝匯演活動給予了極高的支持，部分家長都抽空到幼兒園幫助教師一起為幼兒化粧，維持演出場地秩序，並對此次活動給予了很高的評價。各班還針對不同的情況，開展家訪，電話訪問和當面交流等，充分的交流、溝通促進了家園一致教育。

六、存在不足及努力方向

總結一學期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在着一些不足之處，如：自主性的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強;遊戲活動的質量還不算高，創新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在鄉校領導的帶領下，幼兒園全體教職工將一起努力攜手再學習、再創新、再拼搏、再創幼兒園的輝煌。

幼兒園園務工作個人總結範文 篇15

在學前教育工作者的引領下，在貫徹3—6歲兒童學習與發展指南背景下，以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨，以保教結合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊伍建設與園本文化建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作。現將本學期各項工作總結如下：

一、園務管理：

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們通過定期學習提高員工的思想認識，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患於未然。園務管理關注“人文關懷”，對教工從思想、生活上實行人文關懷。利用重大節日開展主題系列活動。開展集體過“三八”活動，為教職工辦好事、辦實事，對教職工進行健康體檢。搭建園長、保教、後勤主任學習、培訓交流平台，每月為教職工或家長培訓講座一次。組織教師參加普法考試，與羣眾開展談心活動和黨員義務服務活動。加強對保育員、炊事員的培訓考核，舉辦保育員基本功技術比武。努力做好衞生保健工作、幼兒食品衞生工作、安全工作、檔案工作、通訊報道工作。

二、師資隊伍：

幼兒園樹立目標意識，加強對骨幹教師隊伍與新教師、臨時代課教師的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。全體教師參與園本教研與評價課程實踐。全園以教研組為單位，開展園本培訓活動，加強師資隊伍每月一次的培訓，在教師中開展五個一活動：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆;上一節公開課，寫出教後反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;開展一個小課題研究，寫出教育論文;研究一位名師授課，寫出成長感悟”通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。

三、衞生保健工作

做好衞生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關鍵。

一是提供營養均衡的膳食，保證幼兒生長髮育的需要，幼兒身長、體重達標。

二是常規性與季節性衞生保健工作相結合。幼兒與員工體檢率達100%;

三是開展形式多樣的户外體育活動，增強幼兒體質。我園堅持開展户外體育活動，把早操活動、體育課、户外活動作業每天、每週制定活動計劃，家園配合自制了一批體育玩具，豐富了各班户外體育活動的內容。堅持做好每日的晨、午檢工作，常規的衞生及消毒工作我園一直長抓不懈。

成績：本學期手足口病、流感為零，幼兒園無重大安全責任事故。

四、教研工作

園本教研以教科研為抓手，重點搞好“園本教研製度建設與教師發展”教研重點：圍繞如何進行有效教學?保教並重在日常環節中的滲透。開展園本教研“同課異構”活動的外出觀摩與本園語言教學二次研討，通過“示範課、特色課、模仿課”多樣化的方式活動;開展語言、健康教學輪教活動。骨幹教師下鄉支教活動，師徒幫教結對活動不同範圍開放活動。不斷摸索與研發具有實幼特色的課程。加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業務素養。園內教師優秀案例、課例的解讀學習活動。激發教師參與科研活動的積極性，並形成課題定期交流研究進度制度。開展園本教研，不斷摸索與研發具有實幼特色的課程。

五、家長工作

我園把做好班級家長工作作為基礎，以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動。先後召開家長會、舉辦校園家長開放日1次，邀請家長參加家園親子運動會、放飛夢想迎六一家園文藝成果展示會，向家長髮放幼兒半日活動觀察記錄表，學期致家長的一封信。“六一”與各共建單位實現聯動，擴大本園影響力取得了良好的效果。我園還通過召開家長委員會議加強與家長的溝通，開展家長對幼兒園工作滿意度調查問卷，虛心聽取家長們的意見和建議。

六、後勤工作

幼兒園後勤管理為教育教學服務，創設適宜幼兒發展的物質條件。添置棉被110套，各類中小型體育器械，美化牆面，豐富幼兒園櫥窗。強化安全衞生工作制度，切實抓好安全衞生工作和傳染病的預防工作。定期開展防火及溺水安全演練等活動。定期做好安全衞生工作的宣傳工作。後勤廚房人員做好各類餐點按時提供給幼兒，把好採買關、認真做到餐具一餐一消毒。行政人員積極為保教第一線服務，及時提供教學用品、安排器具用品的維修保養等，保證班級教育工作的順利開展。

七、信息技術：

資料管理實現無紙化，建設園內教育資源公共庫。利用教育在線和杏花教師家園、實驗幼兒園教師博客圈網絡平台，實現教師交流、溝通的快捷化。利用園所網絡資源，為教師提供最及時的學前教育信息、優秀經驗、先進理念。

八、開展各類活動。

讓幼兒園充滿生機和活力，讓師生形成良好的精神風貌，提升幼兒園的外部形象。

一是師生每天堅持晨練，做好幼兒廣播體操，不僅增強了師生的體質，而且提高了師生的技能。

二是建立了各類特色區角，有：小舞台，寶寶醫院，三味書屋，寶寶超市，寶寶髮廊，小小金話筒等，為幼兒觀察、思維、想象、創作及實踐活動提供了廣闊的空間。

三是積極參與各種競賽活動，並取得了可喜的成績。

四是開展了六一文藝匯演及親子運動會，取得了很好的活動效果。為他們的童年生活留下了美好的回憶。以上活動的開展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象。克服重重困難，積極完成上級下達的工作任務。

九、存在的問題

1、辦園條件還應進一步改善。

2、由於忙於幼兒園的迎驗準備工作，各班的班務活動及園內教研活動堅持不夠，有顧此失彼的現象存在。

以上成績的取得，真誠的感謝領導的關心給我們創設了和諧寬鬆的工作環境，使全園教師能精誠團結，愉快工作。同時，也真誠的感謝全體教職工敬業愛崗，任勞任怨，默默的奉獻，正是因為有大家的辛勤耕耘，才會有幼兒園今天的發展。也真誠的希望，在今後的工作中我們一起攜手再學習，再創新，再拼搏，再創幼兒教育的輝煌!

幼兒園園務工作個人總結範文 篇16

時光飛逝如梭，20__年下學期的工作即將結束，回首一學期的工作，我園始終以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，以《3—6歲兒童學習與發展指南》為引領，把安全工作放在首位。在主管部門領導的關心、支持和督促下，在全體教師職工共同努力下，不斷強化內部管理，幼兒園不僅贏得了家長的讚譽，還得到了領導與同行的好評。現將本學期工作總結如下：

1.加強教師隊伍建設，打造團隊精神。

為了加強師德師風建設，提高教師的政治思想素質和工作責任感，我園在開學初就組織教師認真學習了我園的各項規章制度。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我們非常重視教師的繼續教育，鼓勵全體教師積極參與各級各類培訓和學歷進修，不斷提升自己的業務水平和能力修養。我園從實際出發，認真制定了教師培訓計劃。通過每週四晚學習《規程》、《綱要》、《教師職業道德規範》等來提高師德修養;通過組織教師上研討課、觀摩活動、學習業務理論、外出參觀學習，寫教養筆記等來提高教師的業務水平。尤其是每週一節公開課的教研製度，讓每位教師輪流來上公開課，教研組組織聽課、評課，讓教師的教育教學水平得了極大的提高。

2.規範班級管理，重視班級建設。

1)、樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育於各項活動之中，遵循幼兒身心特點，對幼兒進行教育，將品德教育滲透在幼兒一日活動中，促進了幼兒文明行為習慣的養成。

2)、重視幼兒的創新精神和實踐能力的培養，努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，整合一日活動，引導幼兒努力達到年齡段發展目標，讓幼兒在快樂中生活，學習中獲得發展

3)、嚴格執行一日活動作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的户外活動，促進幼兒體能發展，激發幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質。

4)、根據教材內容，師生互動地創設與季節特點相應的主題牆飾，動態地反映出幼兒學習，成長的過程。

5)、重視種植區、建構區等區角的創設，讓幼兒的學習生活更加貼近自然，增加幼兒的知識面，豐富了幼兒的情感。

6)、重視幼兒心理的教育，為幼兒創設良好的生活環境，增強幼兒的自信心，營造寬鬆的教育環境，促進班級幼兒健康和諧發展。

3.提高保教質量，促進幼兒全面發展。

幼兒園保教質量是幼兒園可持續發展的生命。我們認真制定幼兒一日食譜，做好營養分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴格按消毒常規做好消毒工作;做好傳染病的預防工作;加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查;户外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。

我園每位保教人員都愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此，我們贏得了家長的好評。

4.切實做好常規性的家長工作。

1)、組織形式多樣的活動，拉近家園距離，增進親子感情。本期我們開展了大型“親子運動會”活動，通過我們的熱情邀請，全體家長參與了各項活動，每個幼兒的臉上綻放着歡樂，每個家長的臉上盪漾着快樂。這些活動讓孩子們的能力得到了發展，同時密切了親子關係，加強了家園聯繫。

2)、落實“家長開放日”活動。本期，我們堅持了每週舉行一個班的家長開放日活動，並在上期家長觀看早間操、聽教師公開課、和孩子進行親子活動、參加家長會的基礎上還增加了一個教師説課的環節，讓家長更深入地瞭解幼兒園的課程特點。在家長開放日時，我們還引導家長觀看幼兒的統計表、觀察記錄、幼兒成長檔案等，家長在翻閲的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。

5.切實加強幼兒園的安全工作。

1)、我們從思想上高度重視，成立領導小組，完善規章制度;目標分解，責任到人;人防、物防、技防到位。建立安全台帳，定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設備、消防設施、幼兒活動場地，進行定期檢查，徹底消除隱患。

2)、加強門衞制度及晨檢制度。為了防備無關人員混入園內，我們實施了佩戴接送卡入園制度，家長和幼兒進出校園的都必須佩戴校牌。每天除了門衞在大門口進行檢查，還有值周行政在教學樓入口進行核查，確保了孩子們的在園安全。

3)、結合幼兒的生活經常進行安全教育，本學期我們舉行了全園性的消防演練、防洪演練和校車安全演練，進行教職工安全知識的培訓等，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力，通過環境創設、遊戲操作、模擬練習等讓孩子在生動有趣的真實情景中獲得有關知識，提高相應的能力，限度地杜絕安全事故的發生，由於工作紮實到位，我們學校被評為縣安全文明校園。

6.落實愛心資助工作

本學期，幼兒園針對困難家庭和留守兒童實施了“愛心早餐”、和“貧困幼兒補貼”等獻愛心活動，給所有乘車幼兒每天發放免費早餐，給5個特困建檔立卡户幼兒發放了棉衣等愛心物資，給家庭貧困幼兒送去了幼兒園大家庭的温暖。

同時，我們認真落實了國家教育扶貧工作，認真做好了各類貧困家庭的摸底工作，資料整理存檔工作，按時將23位家庭貧困幼兒500元的扶助金髮放到位。

雖然本學期我園工作取得了一定的成績，但這並不是我們最終的目標。今後幼兒園還要面臨更多的新挑戰，要不斷提高辦園水平，適應新形式的發展需要，還需要我們努力再努力。我園全體教職工將在新學期裏更加努力工作，向高管理水平，高師資隊伍，育優秀孩童的方向前進，為幼兒園的全面發展和提升而努力工作。

幼兒園園務工作個人總結範文 篇17

回首這本學期的工作，幼兒園在xx縣教育局領導的關心指導和大力支持下，平穩安全順利地開展了有關活動。全體教師齊心協力，全面貫徹黨的教育方針，堅持保教結合原則，以《幼兒園工作規程》為動力，《幼兒園教育指導綱要》為依據，“一切為了孩子”。堅持以保教質量為中心、教育科研為抓手，重視常規教育，加強幼兒園的內涵建設，各項工作有了一定的提升，堅持以科學管理為保障，認真落實xx縣教育局和中心國小工作指示，不斷提高幼兒園辦園質量和服務水平，全面提升幼兒素質，規範與發展並舉。現將本學期幼兒園各項工作總結如下：

一、築起安全防線，嚴格衞生防疫，營造規範和諧校園

1.安全教育活動持續到位

對教師進行持續有效的安全教育培訓，每週各班有計劃開展一次集中的安全教育活動，進行了2次安全疏散演習，全園幼兒全部撤離活動室僅用55秒。每週一次的全體教職工會議結合實例分析安全教育職責，逐步提高了全體教職工的安全意識和應急突發事件的能力，最大限度地確保幼兒的生命安全。

2.衞生保健工作日漸規範

設立了專職的衞生保健員，制定帶量食譜，結合本園實際，完善衞生保健十項制度，規範衞生保健工作各項工作記錄，積極申報幼兒園衞生保健合格證，完善衞生保健室條件和班級衞生設施，每天按時按要求進行各項消毒措施，各項記錄齊全到位。本學期在xx縣教育局的科學引領下，在校領導給予的物質保證下，在全體教職工、家長和幼兒的共同努力下，確保了幼兒的身體健康，為家長解除了後顧之憂。

3.一日活動細則有效落實

嚴格按照幼兒園作息時間開展一日活動，合理分配户外活動時間，豐富户外活動內容，大力開展自主遊戲、足球、籃球活動，既促進了幼兒的身心健康，又提高了為家長服務的質量。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對晨檢、早餐午餐、教學活動、户外活動、午睡、遊戲、衞生、安全等一日活動各環節進行檢查，並做詳細記錄，在檢查過程中發現問題並着手解決問題，確保幼兒一日活動的質量。

4、開展各項活動，家園共育

組織家園互動平台，3月份小中班、大班分別到學湖國小春遊活動。感恩護蛋活動。4月份讀書打卡21天活動，幼小銜接――參加國小升旗儀式

二、加強培訓學習，提高保教質量，逐步提升教師素質

1.在各種培訓活動中增長見識

本期我園策劃了xx縣幼兒足球推廣現場會暨永漢中心幼兒園趣味足球活動，組織了部份教師到xx縣示範幼兒園觀看示範課、區域講座的開展，並進行移植課。林小萃副園長參加了省培理論和跟崗實踐，王雯雯、黃靜雲、温路明、範小嫻、張麗鳳、廖海彬老師送教下鄉到油田、崇新、梅州、錦城國小幼兒班。廖明珠副園長參加了平陵中心幼兒園辦園行為、市一級幼兒園評估，卓越中心幼兒園辦園行為評估工作。園內開展“安全在心中”活動，增強教師和幼兒的安全知識，提高了全體教職工對衞生清潔與消毒工作的認識，組織後勤人員學習工作職責及普通話培訓，掌握常見傳染病的預防與隔離措施，知道意外傷害事故的應急處理方法，瞭解幼兒身體發育所需要的營養。

2.在交流學習活動中提高認識

鼓勵教師利用業餘時間自學《廣東省一日生活指引》《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3至6歲兒童學習與發展指南》和各種幼兒教育理論，加強教師的理論素養。

3.在表揚和提醒中激勵進步

採用“表揚一個人，提醒一種現象”的激勵措施，鼓勵每位教職工積極進取，學習別人的優勢，克服自身的不足。園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚值得大家學習的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動力。對工作中發現的不好現象採用只説現象不點名的方式提醒大家不斷克服工作的問題和不足，讓大家在表揚和提醒中不斷完善自我。

4、語言藝術和體育教育特色明顯，通過開展小小播音員、詩歌朗誦、講故事比賽提高孩表達能力，提升自信心。組織花式籃球評比、專任體能教師開展體育教育活動，擴寬園本課程。

5、本學期6月12日至15日通過惠州市市一級幼兒園督導複評暨辦園行為督導評估。

三、密切家園聯繫，利用家長資源，有效形成家園合力

1.在家長協助中完成工作任務

成立並召開幼兒園家長委員會和膳食委員會，積極徵求各位家長代表對幼兒園工作的意見和建議。共同規劃幼兒園發展的方向，積極探討幼兒園工作改進的策略。如我園相關的大型活動均經過家長委員會成員討論通過，並達成一致意見。只要家長能夠做的，我們就積極發動，調動家長參與活動積極性的同時更大程度地促進了幼兒園工作的開展。

2.在家長監督中提升保教質量

繼續發揮家長的監督作用，為減少顧慮，採用讓家長無記名投票的方式全面客觀評價教師和幼兒園各項工作，不斷規範教育行為，提升幼兒園保教質量和辦園水平。

四、存在問題及建議

1、教師隊伍素質需提高，教師持證較高，但職稱評定少，組織能力弱，常規工作不到位。

3、功能室場使用率不高，沒有用到恰處。

4、需強化教師培訓，強化理念更新，個人素養、職業素養、職業操守提升。

一學期在緊張而又忙碌、愉快而又充實中即將結束，一份耕耘，一份收穫，每項活動的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，在這個充滿挑戰、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀，我們將不斷努力，不斷摸索，以使我園在今後的工作中不斷創新、不斷完善，更好地為幼教事業作出貢獻。展望未開，我們充滿了憧憬和希望，我們定會繼續總結經驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發展。