2022年國中少先隊工作總結（精選5篇）

2022年國中少先隊工作總結 篇1

20xx年，我校少先隊工作在團市委、少工委以及各級教育部門的正確領導下，按照全國少工委五屆三次全會的工作部署，認真貫徹、落實《少先隊輔導員工作綱要(試行)》的精神，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，結合我校實際，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，努力探索中學少先隊工作，促進了我校少先隊事業的新發展。

一、基本情況：

2XX年，我校少先隊大隊部上半年有少先隊員1200多名、下半年有1300多名，下設12箇中隊。隊員多，少先隊工作繁重、複雜。針對這種情況，大隊輔導員、中隊輔導員自覺深入隊員中接觸、交流，努力瞭解他們的行為習慣，思想動態，採取全面教育與個別教育相結合，使每個隊員在原有的基礎上都得到了進步。由於我校有這樣一支勤奮敬業、事業心和責任感強的輔導員隊伍，從而使我校少先隊工作邁上了一個新的台階。

二、陣地建設穩步發展

1、健全組織機構。聘任了一批工作能力強、有責任感的中、青年老師為中隊輔導員，保證了輔導員隊伍的活力和朝氣;健全大、中隊組織機構，定期召開大、中隊幹部工作會議，提高了隊幹部工作能力和水平。

2、落實崗位職責。建立健全“隊幹值班”、“校園禮儀崗”等工作機制，提高了隊員的自治、自理、自律能力。

3、完善評比制度。參與學校制訂七年級年級的“班級工作量化考評細則”以“大隊活動”一項衡量班隊工作，促進了良好的校容、校貌、校風的形成。

4、充分發揮“紅領巾廣場”的作用，堅持利用每週星期一的旗下講話，結合學校當前的工作，對少先隊員進行鍼對性教育，取得了良好的效果。

5、“紅領巾廣播站”做到了制度健全，按時播音，內容豐富，形式活潑。

6、進一步鞏固了青桐嶺雷達站“英利中學少先隊員國防教育陣地”。

7、創建少先隊信息平台。建立大隊部電子郵箱，開通英利中學少先隊工作，保證了少先隊信息的暢通，擴大了我校少先隊的影響。

三、常規教育行之有效

1、行為規範教育。以日常行為規範為基礎，“勤奮學習，快樂生活，全面發展”為目標，大力開展《中學生日常行為規範》、《中國小生守則》、《中國少年先鋒隊隊章》等讀書教育活動，幫助隊員提高認識，養成良好文明禮儀習慣，營造良好的育人氛圍。

2、加強安全教育。利用旗下講話，隊會、早會課，進行宣傳教育;中隊輔導員進行安全常識講座;“紅領巾廣播站”開闢專欄……多渠道、全方位加強對隊員進行“溺水、交通、防火、防盜、飲食”等方面教育，提高隊員安全防範意識和能力;引導隊員學法、知法、懂法、守法。一年來，沒有發生過安全事故。

四、活動活躍，內容豐富，形式多樣

XX年年，我校少先隊大、中隊善於利用節日及平時各種有利契機，結合具體情況，開展豐富多彩的隊活動，讓隊員得以“快樂生活，全面發展”。

三月份：(1)3月5日召開了一次“雷鋒精神伴我行”的動員大會，下午，我校 “青春暖流——共亨和諧”3·5活動小組的團、隊幹在學校團委書記和大隊輔導員的帶領下，深入到農村慰問孤寡老人，與孤寡老人合影，讓孤寡老人感受到了社會主義大家庭的温暖，同時增強了團、隊員的責任感和使命感.

四、五月份：(1)清明節期間，組織團、隊員祭掃烈士墓，對隊員進行了一次革命傳統教育;(2)配合學校團委、德育部門舉行了“五·四”文藝晚會，大隊部組織、表演了一個大型節目，獲得二等獎，受到好評。

六、七月份：舉行了一次慶“六·一”遊園活動.

八月 九月份：開學伊始，健全少先隊各種機制，加強常規教育，各中隊召開新學期主題隊會，使工作很快步入正常軌道。教師節期間開展“尊師愛生”活動，營造和諧的育人氛圍。

十、十一月份：圍繞“構建少先隊校園文化”主題，開展了一系列活動(1)、組織隊員前往“湛江市歷史文化村——英利鎮昌竹園村”參觀，讓隊員們近距離接觸新農村建設，感受到了社會主義的美好

十二月份：(1)、組織隊幹到“青桐嶺雷達站”接受國防教育。(3)大隊輔導員訂閲《輔導員》雜誌上半月刊(綜合版)1份;為中隊輔導員訂閲《輔導員》雜誌下半月刊(教學版)12份;組織隊員訂閲《少先隊員》雜誌60份。

成績是肯定的，但我們仍有很多不足，有待於今後在工作中繼續探索和解決。

2022年國中少先隊工作總結 篇2

在20xx年，我校少先隊結合基礎教育課程發展的實際需要和少年兒童健康成長的迫切需要，以少先隊員意識教育為核心，全面加強和改進少年兒童思想道德建設;以體驗教育為基本途徑，以素質教育為中心，以少先隊基礎建設為抓手，以社區教育、家庭教育為突破口，大力開展豐富多彩的文體活動，以進一步活躍學校少先隊工作，實現少先隊工作的新發展。現將本年度以來有關少先隊工作總結如下：

一、組織建設

1、我校有少先隊大隊一個，下設中隊48個，各中隊配備中隊輔導員、中隊幹部、小隊幹部，校大隊幹部改選制度正常進行，每學年改選一次，為了提高學生自我服務、自我教育和自我管理的積極性，我們通常採取先展示自我，後民主選舉的方式，極大促進了學生的主人翁意識，同時提高了幹部隊伍的素質。

2、為提高學生幹部的工作能力，大中小隊幹部每學期定期培訓一次。學校少先隊加強少先隊員意識教育，堅持在教育活動過程中，滲透辨證唯物主義觀點，重視黨史、團史、隊史的理論學習，讓少先隊員瞭解黨、團、隊組織的關係，增強少先隊員自豪感和為少先隊組織服務的激情。

3、同時，為做好團隊銜接工作，每學期舉辦“中學生團校”一期，教授團的知識，並編印《二十七中中學生團校教程》，編訂了教學方案、教學計劃，各年級優秀的學生受到團前教育。

二、隊伍建設

學校配備兼職大隊輔導員一名，大隊輔導員每週課時不超過10節。大隊輔導員積極參加少先隊業務培訓，並參加學校研究少先隊工作的行政會議，閲讀少先隊工作有關文件，每年大隊輔導員參加團市委組織的暑期輔導員培訓班以增強業務素質。

每年在學校少先隊大隊改選時，聘請中隊輔導員、校外輔導員，我校校外輔導員堅持每學期都按時給學生做報告、開展活動。

三、加強少先隊陣地建設

1、學校設有少先隊大隊部和隊室，並設有隊報、櫥窗、宣傳欄等宣傳陣地。設有“紅領巾花圃”，進行綠地認養活動，將任務分配到七年級八年級年級各班，學生積極保護認養綠地，在美化校園環境的同時，也養成了熱愛集體，熱愛勞動的良好習慣，增強了環保意識。

2、學校少先隊利用紅旗下講話、每週一次的班會活動、紅領巾廣播站、宣傳欄等陣地進行宣傳，宣傳少先隊的活動和少先隊的優良傳統，增強少先隊組織的吸引力和影響力，卓有成效的開展工作。如學校“校園之聲”廣播站多年來堅持每天下午第一節課後向學生廣播，設有“新聞直通車”、“感動時刻”、“音樂瞬間”“名人天地”等欄目，宣傳報道校內外大事，播放一些優秀的散文、詩歌等文學作品以及校小記者團來稿等。同時利用這些陣地加強心理健康教育，讓少先隊員學會珍愛生命，尊重他人，培養健康向上的人格魅力。

3、為增強大隊輔導員業務素質，學校為大隊部訂閲了一系列專業性強的報刊雜誌，以供學習。有《輔導員》、《少年博覽》、《少先隊活動》、《安徽少先隊》。還同時為學生訂購了一系列的報刊雜誌，因為《中國少年報》對國中生來説內容偏淺，因此學校改訂了《中國國中生報》。

四、少先隊管理工作制度化

1、學校少先隊工作有計劃、有總結，檔案資料齊全，備有工作大事記、隊乾花名冊、少先隊光榮冊、大隊會議記錄等。學校每週一舉行升旗儀式，學生每天佩戴紅領巾或隊徽，少先隊大隊部和校團委重視在少先隊員中樹立榜樣，制定了《二十七中推薦優秀少先隊員入團制度》，及時把優秀少先隊員推薦到團組織當中去。

2、校大隊部健全少先隊評比制度，制定了優秀少先中隊和優秀少先隊員的評比細則，並定期做評比。

3、大隊輔導員每月定期向校分管校長彙報本月工作和下月工作安排。大隊委員每兩週開會一次研究少先隊活動安排，並及時作好會議記錄。學校把少先隊工作列入課表，每週開展兩次活動。

4、校少先隊與團委以及政教處一同制定了中隊輔導員例會學習交流工作制度，中隊輔導員每兩週進行一次交流學習，校少先隊大隊部參與學校的環境衞生、文明禮儀等日常管理工作，成立行為規範示範隊，在校園內值日檢查，並定期對學生行為規範掌握情況做試卷考核，加強學生對行為規範自覺掌握與遵守的能力。

五、深入開展多姿多彩的活動

1、學校每年制定明確的少先隊主題系列活動

學校每年都有主題鮮明的少先隊活動，以此調動少先隊員在校園生活中的積極性， 20xx年以愛國主義系列教育、感恩系列教育、科技系列教育為主。並認真貫徹《雛鷹爭章實施細則》，開展“創五星、學技能、爭獎章”活動，在全體學生中掀起爭章熱潮。在節假日，學校還組織開展“雛鷹假日小隊”活動，讓少先隊活動深入到社區和家庭。這些活動以少先隊員意識教育為核心，全面加強和改進少先隊員思想道德建設;以體驗教育為基本途徑，深化少先隊品牌活動，提高少先隊員的各種能力，並依託社區教育、家庭教育這些少先隊員的發展平台，實現少先隊事業的新發展，為素質教育的有效開展做堅強後盾。

2、我校少先隊特色活動——信息技術特色活動和團隊一體化活動。

我校自創辦信息技術特色學校以來，就將少先隊活動和信息技術活動掛鈎，開展了一系列信息技術特色活動。如創辦校德育網、創辦箇中隊班級網站、自拍DV節目評比等等。經過了幾年來的摸索、實踐，取得了預期的成績和效果，並得到了市、區教育局的充分肯定。

我校團隊一體化活動宗旨為：強隊建團，以團帶隊，全程銜接，團隊共興。活動中我校建立了“七年級建團，九年級離隊”的組織機制，將少先隊員的離隊期從以往的八年級下半學期推遲到九年級畢業，使我校少先隊真正做到面向全體少年，成為國中少年全員性、全程性的組織，消除組織教育在9年義務教育階段的斷裂層(即八年級集體離隊後，一部分入團，大部分處於無組織的狀態)，以擴展少先隊的組織作用。離隊期推遲到九年級，是教育整體的融合，整個教育過程的整體融合。主要進程為：預備年級——熱愛新學校，創建新集體;七年級年級——少年立志，爭創自動化; 八年級年級——珍愛少先隊，嚮往共青團;九年級年級——敬好最後一個隊禮，爭做全面合格的畢業生。在學校充分重視下，我校團隊一體化活動真正成為學校德育活動中的一個不可缺少的重要組成部分，從而促進了全校學生熱愛自己的組織，促進了全校學生活潑、主動、積極的發展。

2022年國中少先隊工作總結 篇3

歲月如水悄然流逝，又一個學期臨近尾聲。回顧本學年工作，我校少先隊工作結合學校的實際情況，以“紅領巾相約中國夢”為指導。按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以愛國主義教育為主旋律，以素質教育為主要任務，以提高隊員的思想道德素養和科學文化素質為宗旨，全面深入地開展少先隊各項活動，培養學生的創新精神和動手實踐能力，加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育和文明禮儀教育，充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。回首前段工作，感慨頗多。總的感受是：累並快樂着、充實並感動着。下面將我的工作情況向領導們作一彙報總結，及時吸取經驗教訓，以便更好地開展今後的工作。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

2、加強少先隊幹部隊伍的建設，做好少先隊幹部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的小幹部隊伍，大力推行小幹部輪換制，併成立學校紀律、衞生督導隊，幫助輔導員抓好學校的日常工作。

3、加強少先隊陣地建設，以校園文化建設為契機，抓好大、中隊黑板報、宣傳欄、圖書角的建設。

4、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平。我校五個課題組參加了“紅領巾相約中國夢”課題的研究。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1、國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。全校上下齊抓共管，有計劃、有步驟地對學生進行常規訓練。我校為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求中隊輔導員嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《國小生日常行為規範》，做到淳淳教導，堅持不懈;二是為了使隊員們保持良好的行為道德，大隊部和德育處聯合開展了“最美班級”“年級”的評選。通過評比校園環境得到了較大改善，學生素質也提高了。

2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。我們充分結合“三月十二”植樹節、 “五一”勞動節等有利契機，通過舉行隊活動、國旗下的講話等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、加強隊員的衞生意識，講究個人衞生，養成良好的衞生習慣。

4、號召所有隊員“拒絕零食，從我做起”。堅決抵制從學校門口的小攤上買東西的行為。

三、積極開展各項活動，深化少先隊員素質教育。

1、XX年3月5日，我校開展了“學雷鋒”活動。讓學生學雷鋒，做好事，讓雷鋒精神永留人間。同學們在校內、校外形成了互幫互助的良好風氣，效果良好。

2、XX年4月3日，清明節到來之際，全校師生沉痛悼念先烈，學習先烈的精神，紛紛決定發奮讀書，刻苦學習，為國做貢獻。

3、XX年5月1日，隊員們通過觀看自己拍攝的《尋找最美勞動者》，體會勞動者的辛苦更加自覺的愛護學校環境。

4、XX年5月4日，是母親節，我校舉行了“母親節感恩”活動。通過一件件小事，同學們向母親表達着自己的感激之情。

5、XX年5月30日，開展了“紅領巾相約中國夢——今天我入隊”主題隊日活動。

6、XX年4月成立了實驗學校鼓樂隊，豐富了學生的業餘生活，也為學校藝術特色畫上了濃墨重彩的一筆。

7、XX年春季學期我們認真完成了上級交給的各項任務。積極組織參加了“走復興路、圓中國夢”、食品安全、“三愛”教育等徵文比賽。還組織學生參加少年百科知識競賽。

8、4年級10班的同學錄制的《我的中國夢》講故事視頻，參加了“走復興路、圓中國夢”講故事比賽

四、加強了安全教育，強化安全意識。

通過學校宣傳欄、班級黑板報、牆報、班會等途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建"平安校園"的高潮，營造創建平安校園的良好氛圍。開展了消防知識教育、逃生自救、交通安全教育、消防器材的使用等活動，並制訂了安全公約和給家長的一封信，層層簽訂安全責任書，切實抓好學生的安全教育，通過形式多樣的學習實踐活動，使學生們感受到了安全的重要性。由於領導重視，制度完善，機構健全，措施落實，責任到人，齊抓共管，安全教育工作做得紮實有效，所以我校學生在本學年未發生重大安全事故

五、存在問題與努力方向：

回顧過去，我們取得了一定的成績。但工作中也存在不足之處：

1、少先隊管理制度還不夠健全，不能起到全面監督、檢查作用。

2、活動內容單一，實施不能夠持之以恆，有拖延、滯後現象發生。

3、有些中隊活動只做了表面工作，不夠深入。

展望未來，我們深深感到任重而道遠。我們將從以下五個方面加強工作：

1、進一步完善少先隊管理制度，不斷提高隊員素質。

2、堅持不懈地抓好隊員的思想品德教育，促進良好行為習慣的養成。

3、因地制宜的制定詳實、有效，內容豐富的活動計劃，並確保活動的正常有序開展。

4、配合班主任做好隊員學習、思想工作，教育學習能力弱的隊員樹立信心，刻苦求知，不斷進取。

總之，少先隊工作任重而道遠，在今後的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再厲，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，為我校少先隊工作的發展做出更大貢獻。

2022年國中少先隊工作總結 篇4

一年來，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以學校建設為中心，以愛黨、愛國、愛社會主義教育為重點，以民族精神代代教育活動為抓手，積極開展豐富多彩的組織生活，拓寬少先隊員的活動領域，少先隊工作取得了一定成效。

一、 完善各項制度，切實抓好少先隊組織的基礎建設。

(一)加強隊伍建設，以團建帶隊建，形成有效輻射。我校始終不渝地進行小幹部的培訓工作，為小幹部的學習工作創造良好的環境和條件，定期召開團幹會議，組織學習研究工作，提高團乾的團務工作水平。

(二)加強少先隊陣地建設，抓好“規範團隊室”的創建工作。

(三)重點完善各陣地組織建設，如：紀律監督委員會、環保小衞士，完善社區活動中全團帶隊得小隊活動充分發揮團幹、大隊委、執行隊的功能和作用。使之成為團組織建設地得力助手，尤其在我校於社區及體育中心開展的宣傳我校辦學成績的活動中，少先隊員發揮了重要的作用。

(四)抓好少先隊的標誌、用品、檔案管理和使用。進一步規範團的標誌、用品、檔案管理和使用。加強少先隊員組成的國旗隊訓練，為每週的升旗儀式工作作好充分的準備。

(五)加強理論研究和信息交流。我校把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員及大隊幹部及普通隊員的理論水平。開展論文和團隊組織活動方案的評選活動。確實重視信息交流，努力作好報刊雜誌的訂閲工作，拓寬輔導員和隊員的視野，增長其見識。

二、強化少先隊思想品德教育，為養成良好的學習生活習慣和優秀品格開展豐富多彩的活動。

(一)國中學生求知慾望強烈，可塑性大、模仿性強、是形成良好品德和行為的較好時期。我們注重狠抓養成教育和民族精神代代傳的工作。一是要求中隊輔導員和隊長嚴抓實管，經常地組織隊章隊務知識學習，二是學校對規範隊員行為採取了正反兩方面教育相結合的辦法，通過廣播及時表揚、批評，在年級與班級間進行評比。積極配合學校開展民族精神代代傳的教育活動。

(二)學校還根據各年級隊員的年齡特點，通過多渠道多層面，全方位對隊員進行思想教育，利用教師節、國慶節、重陽節等有利契機舉行隊日活動，出版宣傳欄，慰問孤寡老人，舉行五四新團員入團儀式活動，在隊員中深入開展愛國主義教育，培養他們愛祖國、愛人民、愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉的遠大志向和信心。

(三)通過國旗下的講話、班會課、團隊活動，邀請學校共建單位派出所、法院的同志對團員進行法制安全教育的專題報告。

(四)加強隊員的我是小主人的集體榮譽感教育。結合學校申報市衞生達標校、市行為規範示範校的活動，號召隊員們積極參與，通過專題講座出版專欄簽名活動，護綠行動，美化校園，美化社區，對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。

(五)積極開展以傳承民族精神為載體，號召團員傳承中華的傳統美德，全面提高少先隊員整體素質。

(六)加強少先隊員的衞生意識，針對禽流感疫情地出現，讓學生了解此病毒，掌握預防方法。

(七)另外我們還開展了形式多樣的學習實踐活動。

1、我校大隊部在校團委的幫助下，組織優秀少先隊員進行了“學習理論知團情”學習活動。聘請了校黨支副書記謝xx老師、校黨支部青年委員劉xx老師、校德育副校長郭xx老師為講師團主要成員，開展了為期8周的“未入團的門先做團的人”系列學習實踐活動。

2、開展“我為駿景添磚加瓦”的校園文化建設方案徵集活動，還有駿景中學面向社區的廣泛調查活動。

3、我們積極參加了局團委主辦的天河區首屆中學生才藝大賽。通過一系列的活動我們提高了小幹部的工作能力、隊員們的學習能力;增強了組織凝聚力，創新能力;加強了隊員的服務意識、民主意識、併產生了有效的輻射作用;在一定程度上為學校爭創“廣州市依法治校示範校”、“廣州市市一級學校”晉升做出了我們少先隊組織應有的貢獻，獲得了校團委、黨支部的認可，獲得了校內師生的一致好評。

總之，在這一年裏我校少先隊工作在區少工委帶領和關懷下，校團委的具體指導和幫助下，少先隊工作與組織建設獲得了新的發展。時間如白駒過隙，在此我們回顧一年的工作，感受充實而又辛苦，更加欣慰。同時也期待着能繼續在區少工委領導下和熱情真誠的關懷下，在校團委的指導下，在各兄弟學校的幫助、關注和共進中，挑戰百尺竿頭這新的一年，共同為構築“綠色教育”、“綠色駿景”，構築和諧社會做出新的貢獻。

2022年國中少先隊工作總結 篇5

本月少先隊總部按照既定目標，圍繞重點工作，開展了形式多樣的主題活動，在校長的指導和各位老師的協調配合下，各項活動都取得了良好的實效。現將各項活動簡單總結如下：

一、黑板報檢查和評比

主題：緬懷銘記

本期優勝中隊：一(3)二(4)三(2)四(1)五(3)六(1)

二、“文明形象大使評比”

以下同學被評為“文明小遊客”

一(4)張雯二(1)楊晨婕三(3)沈均溢

四(4)方潤五(2)黃瀅六(3)羌育恆

三、五六年級“英雄中國”手抄報比賽

手抄報結果已於上週公佈，請關注校園網。

四、“英雄中國”少先隊基本禮儀知識競賽

一二年級各中隊的卷面成績都非常優秀，近期將舉行隨堂口頭問答，以決出優勝中隊。

五、第九屆全國國小生鉛筆字比賽

隊員們的鉛筆字有章法，上規格，無愧“常州市書法特色學校”的一員。全校同學的賽卷已於上週寄出，請靜候佳音。

六、中隊主題活動觀摩

本月少先隊中隊主題觀摩的班級是四(1)中隊。部分少先隊輔導員老師和優秀少先隊員代表，參加了觀摩活動。本次活動主題為“文明禮儀伴我行”，該活動繼續承接大隊部的“文明形象大使”評選活動，結合本中隊實際情況加以細化和延伸，談古論今，由人及己，與隊員的學習和生活緊密相連，表現形式多樣，收到了到場觀摩的師生的一致好評。