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學校扶貧日活動開展工作總結範文

學校扶貧日活動開展工作總結範文

打贏脱貧攻堅戰是黨中央、國務院作出的重大戰略部署,是落實共享發展理念的重要內容,是構建社會主義和諧社會的重要前提,是實現小康社會的重要保證,是中國共產黨必須完成的重要歷史任務。今天本站小編給大家整理了學校扶貧日活動開展工作總結,希望對大家有所幫助。

學校扶貧日活動開展工作總結範文
學校扶貧日活動開展工作總結範文

邦賣完國小前教育模式屬國小附屬學前班,現有2個教學班,116個在校幼兒,2個專任教師。自附設學前教育以來,認真遵照各級政府、部門有關學前教育的法規文件要求,科學管理,落實“實行保育與教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、德、美全面發展的教育,促進其身心和諧發展”的工作任務,我校學前教育工作得到健全發展。

為了積極響應教育局有關學校結對幫扶的號召,儘快縮小兩校辦學水平的差距,實現教育均衡發展,辦人民滿意的教育。按照教育局工作安排,我校和臨翔區幼兒園結為幫扶互助學校。自建立幫扶關係以來,我們着眼學校發展的長遠要求,立足教師的專業成長,以改進教師的課堂教學行為,提高學校的教學管理水平為核心內容,開展了一系列幫扶互助活動,促進教育教學資源共享,促進兩所學校在原有基礎上的共同發展。在工作中我們堅持求真務實、開拓創新的原則,誠懇學習,精心組織,周密實施結對幫扶工作,使得我校教師在教學理念、教學方法等方面有了很大提高,工作取得了一定的效果,現對本年度結對幫扶工作總結如下:

一、高度重視,制定工作計劃和實施方案

我校根據教育局關於學校結對幫扶工作的文件精神,學校領導十分重視結對幫扶工作,20xx年4月,兩校領導在國小召開了 “結對幫扶工作會議”,成立了領導小組,制定了相關工作計劃和實施方案,

並具體明確了工作職責,使得此項活動能夠有序有效開展。

二、開展各項活動,給兩校教育教學帶來了生機

1、領導互訪,更新辦學理念。20xx年初,兩校領導班子在區幼兒園召開了結對幫扶工作計劃的專項會議,就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討,確定工作重點,相互協調,制定幫扶實施方案,保證了幫扶工作順利開展。

2、師徒結對幫扶,提高課堂效益。根據結對學校的教學要求,每位教師與結對學校的教師一一對應結成對子,採取上示範課、聽課評課等手段,在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋,相互促進、共同提高。

3、教學展示,提高能力。20xx年1月以來,我校多次帶領2位學前教育骨幹教師赴區幼兒園參加教研活動,觀摩學習了學前教育課堂教學和教研教改工作。簡明新奇的課堂教學設計,精湛的教學藝術,全新的教學理念,良好的教學效果,使兩校的教師受益匪淺,有效地提高了兩校教師在實際教學中的應用新理念新方法的能力。

4、給予物質幫助,增強硬件設施。上學期,區幼兒園向我校捐贈了一批課桌椅,增強了我校的硬件設施。

三、今後的設想

1、定期互派學校領導班子、教師到對方學校掛職鍛鍊,促進教師專業發展。

2、加強學校學生之間的交流,增進了解,互相溝通,共同學習。

3、加強學校科研間的交流,以學校科研骨幹為核心,進行學習交

流,促進學校科研突破,促進教師的科研能力。

總之,開展活動以來,我們以積極主動的工作態度,不斷學習、嘗試,做了一定的工作,使幫扶活動逐步走入正軌,營造了良好的教研、合作、研究氛圍。在今後的工作中,我們將積極、主動地與幫扶學校加強交流,真正把幫扶工作做實、做細,提高兩校的教育教學質量,達到幫扶的目的。

學校扶貧日活動開展工作總結範文二

永興中心國小距離縣城120多公里,是永仁縣最邊遠的山區學校。為了積極響應上級教育部門關於城區學校與山區學校結對幫扶的號召,儘快縮小我校與城區學校辦學水平的差距,實現教育均衡發展,辦人民滿意的教育。依照教育局工作安排,我校和永定國小結為幫扶互助學校,我校是受助學校。自建立以來,我們從學校和教師的需要動身,以改進教師的課堂教學行為,增進學校資源同享,共同發展。在工作中我們堅持虛心學習,精心組織實施結對幫扶工作,使得我校在教學理念、教學方法等方面有了很大進步,工作獲得了一定的效果,現對本活動展開情況總結如下:

一、高度重視,制定工作計劃和實施方案。

結對幫扶薄弱學校工程的實施,有益於發揮支援學校的示範輻射作用,有益於加深校際關係,實現教育優良資源同享,從而縮小城鄉教育的差距。我校根據教育局關於城鄉學校結對幫扶工作的文件精神,學校領導十分重視結對幫扶工作,並把它作為向高質量學校學習的極好機會,教育局的牽頭帶領下,兩校領導召開了 “結對幫扶工作會議”,成立了領導小組,制定了相關工作計劃和實施方案,並具體明確了工作職責,使得此項活動能夠有序有效展開。

二、開展各項活動,給我校教育教學帶來了生機。

1、思想動員,未雨綢繆。在學校工作會議上,學校領導多次向老師們論述結對幫扶工作的意義。因此,在受幫扶進程中,老師們虛心學習,真誠面對。在工作中具體做到,主動加強聯繫,建立穩定的互訪機制,進步我校辦學效益。

2、領導互訪,更新辦學理念。學期開學初,兩校領導共同交換學校的發展規劃與新學期的工作計劃,就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行細緻的探討。瞭解幫扶工作實施情況,共商學校發展大計,確定工作重點,相互調和,制定幫扶實施方案,證幫扶工作順利展開。

3、教師互訪,取長補短。自開展活動以來,永定國小派少先大隊總輔導員、優秀教師阿開鳳到我校指導實際教學一個學期,我校派年輕骨幹教師蘇良豔到對方學校教學學習一學期。通過開展教研活動、專題講座共同商討教學技藝,促進了我校課堂教學和文體工作的提高。

4、教學展現,提升能力。20xx年5月,永定國小金鳳梅校長親自帶領學校班子以及語文、數學骨幹教師20餘人到我校進行互動交流,並給我們送來了一台大電視和200多冊圖書。通過交流活動加深了兩校之間的友誼。同時,永定國小的優秀教師康永、唐藝文還為我校師生上了2節示範課。他們簡明新奇的課堂教學設計,高超的課堂教學,全新的教學理念,良好的

教學效果,使我們的教師收穫頗豐。有效地提升了我校教師在實際教學中的能力。

三、加強學習,不斷進步。

結對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結對幫扶,對我們受助學校而言,收效頗豐,領導有了新的辦學理念,更加明確了辦學目標,而且提升了我校教師本身業務素質,為我校的進一步發展贏得了更廣闊的空間。在結對幫扶工作中,永定國小的領導和老師們的付出令我校全體師生深受感動,並表示誠摯的感謝。我們收穫的是愛心,是經驗,是團結,是友誼,是理解。

四、感受與啟發。

固然我們展開結對幫扶的活動時間不長,但給我們的感受和啟發較多。我們深入的熟悉到展開城鄉幫扶活動,必須真抓實幹,要與學校教育教學工作密切聯繫,在交換上,易實不易虛,城鄉幫扶活動要到達真正意義上的互助與合作,要真正地為教師、學生的發展服務,真正解決教育教學碰到的題目,真正把好的經驗做法落到實處。在今後的工作中,我們將繼續堅持從實際動身,重視實效,相互增進,共同進步,為逐漸改變我校的辦學條件,實現城鄉基礎教育均衡發展作出我們應有的貢獻。

五、工作中的不足。1、山區學校師資相對較少,教師有外出學習願望,可是由於課程的壓力,教學工作的延續性,想外出學習而又怕影響課程。

2、教學硬件和教育教學理念的差距。教育教學理念的不同,硬件設施的落後,使教師在實施教學、教研方面進行如何有效落實還有不足。

3、學校團隊建設的困惑。指導學校都有着良好的互助團隊,而作為農村學校,師資少,能給予出謀劃策的人少,指導教師由於也有沉重的課程和管理負擔有時也疲於應付。

4、學校之間交換互動活動展開的還較少。

總之,展開活動以來,我們以積極主動的工作態度,不斷學習、嘗試,做了一定的工作,使幫扶活動逐漸走進正軌,營建了良好的教研、合作、研究氛圍。在今後的工作中,我們將積極、虛心地向先進學校學習,把他們的優秀辦學方法與我校實際結合起來,為實現城鄉基礎教育均衡發展做出努力。

學校扶貧日活動開展工作總結範文三

現將縣政府辦駐蒿坪鎮黃金村開展精準扶貧工作情況做簡要彙報,不妥之處,請批評指正。

一、基本情況

黃金村位於蒿坪鎮西北部,全村轄10個村民小組,216户783人,其中貧困户128户430人,低保户15户,五保户20户,353人常年外出務工。全村耕地面積1650畝,林地面積5700餘畝,退耕還林面積763.5畝。村內通村公路共有17.8公里,其中,硬化公路9.8公里,普通泥土公路 8公里。全村約一半的農户存在不同程度的飲水困難。全村有磚房33户,進城入鎮購房46户,土牆房118户。(在即將進行的鎮村機構改革中,原黃金村與龍泉村合併成黃金村,合併後全村共456户1763人,其中貧困户181户610人,低保户26户,五保户22户。全村耕地面積3620畝。轄區內現有三處小型移民安置點。)

二、扶貧工作開展情況

自20xx年包聯黃金村以來,經過聯村領導多次實地調研,駐村工作隊員深入羣眾走訪座談,結合村情實際,確定了“抓搬遷、建果園、促務工、搞三講”的扶貧工作思路,制定了《黃金村精準扶貧三年規劃》和年度工作計劃,力爭用3年時間真抓實幹,使村容村貌大改觀,村民走上致富路,建成家富、人和、村美的社會主義新農村。

(一)抓搬遷,改善居住條件“挪窮窩”

由於前期精準扶貧工作沒有具體的項目及資金扶持政策,但縣上給71個貧困村開了口子可以建村級移民搬遷集中安置點,享受陝南避災移民搬遷補助,我們認為這個政策才是能夠真正惠及羣眾個人的,因此,駐村扶貧工作首先確定了抓搬遷。

經過實地調研,確定在黃金村交通便利的顯月寺規劃移民搬遷安置點。規劃建設58户,其中:實施42户搬遷户,設計兩户連體二層建築,每户131平米,3室2廳2衞1廚,造價每平米不超過1000元;實施特困户“交鑰匙”工程16户,按50平米建設,1室1廳1廚1廁。該安置點於20xx年9月初啟動建設後,嗎、進展順利,預計6月底前可主體竣工。通過召開村民大會、幹部入户宣傳,目前已有36户繳納了首付款,共計133萬元(首付每户至少繳3萬元)。

(二)建果園,特色產業增收“換窮業”

抓搬遷解決了住房的問題,如何讓羣眾利用現有土地增收成了擺在駐村扶貧工作隊面前的又一大難題。黃金村土地條件差,發展的都是傳統農業,無特色農業產業。為此結合黃金村實際,縣政府領導親自調研,親自考察,反覆論證,最終確定了從四川蒼溪縣引進紅陽獼猴桃品種,發展獼猴桃產業。由於該產業投資大(每畝前期需投資1萬元以上)、見效慢(三年試花掛果,五年才到盛產期)、技術要求高,因此我們對外引進了一個老闆先試點搞150畝,由駐村扶貧工作隊協調流轉土地,幫助聯繫了蒼溪獼猴桃協會孟會長來實地做技術指導。目前,已完成150畝的種苗種植,成活率在百分之九十以上,我們希望通過5年努力,實現畝產值2萬元以上。該產業若取得成功,屆時鼓勵村民以家庭為單位發展,力爭使獼猴桃產業成為促進該村羣眾增收致富的重要產業。與此同時,因地制宜發展魔芋、畜牧養殖、茶葉等產業,促進村民增收致富。

(三)促務工,推進勞務輸出“轉窮路”

黃金村青壯勞力大多學歷低,無技術專長,男的在外大多下礦挖煤風險大,女的在外大多洗衣做飯當保姆收入低。都處於想致富無門路的尷尬境地。縣政府領導經過前期調研,紫陽籍外出創業成功人士鄭遠元興起的“遠元修腳足療”行業市場前景好,門檻低,沒得學歷要求,男女不限,收益高,月工資保底3000元以上,低風險,工作環境好,沒得啥危險。這個項目正好適合黃金村這些想致富又找不到門路的人。針對這一實際,我辦在黃金村召開了村民大會,專門邀請高橋鐵佛村的支書及在外從事足浴足療行業取得成功的老闆,到黃金村現身説法,傳經送寶,包聯幹部進村入户動員羣眾解放思想,轉變觀念,積極投入“遠元足療”行業,經過宣傳動員,村民觀念已經基本轉變,目前已有37人報名參加培訓,16人赴武漢等地就業。其中一組的劉改豔因工作成績突出,已被任命為店長,底薪每月達5000元。劉改豔的丈夫開始思想轉不彎,看到妻子從事修腳行業,不但提高了收入,而且體現了個人價值,得到了社會認可,今年開年也報名參加了培訓並和妻子一起外出修腳務工。

(四)搞三講,激發正能量“拔窮根”

民風的好壞,直接關係到一個地方的發展,直接關係到一個地方的形象,直接關係到一個地方的機遇。因此,聯村幹部始終把壞民風的整治,新民風的樹立當做一件大事來抓。引導和教育羣眾樹立“講良心,講誠信,講孝心,與人為善,和睦相處”的新民風,組織有正氣,講正氣,德高望重的村民成立民風糾察隊,嚴厲打擊賭博歪風、要錢不要德,只顧自己不顧他人,欺人訛人的不正民風。同時,村上召開羣眾大會時通報村上的好人好事和歪風邪氣的典型案例,引導羣眾監督羣眾,促使民風好轉,年底召開村民大會,設立“孝敬老人獎、樂於助人獎、鄰里和睦獎、勤奮發家獎”四大獎項,對16名獲獎人員公開表彰。

三、保障措施

一是幹部真聯。充分發揮縣政府辦公室駐村扶貧的牽頭作用,成立扶貧工作領導小組,政府辦抽調一名正科級領導、一名副科級領導一名幹部駐村,每年駐村工作220天以上,鎮包村幹部每週下村工作3天以上,村兩委班子成員每週辦公時間5天以上,建立了精準扶貧工作考核機制,整合部門及鎮村優勢資源,形成扶貧開發工作合力,努力實現黃金村增收脱貧目標。

二是村民實幹。通過宣傳、鼓動,凝聚民心、團結力量,逐户與村民簽訂脱貧致富決心書,充分發揮其自身主體作用,自力更生、艱苦奮鬥、迎難而上、苦拼實幹,盡全力達到增收脱貧目標。

三是落實責任。建立扶貧到户、精準到人的工作機制,科級領導幹部每人包聯一個組,普通幹部每人包聯5户農户,要求每月入户不少於1次,幫助包聯户理清發展思路,解決實際問題。實行包聯工作情況定期報告制度,包聯幹部每月在辦公室全體會上彙報包聯工作開展情況。

四是嚴格考核。建立精準扶貧工作考核機制,制定駐村工作隊扶貧工作考核辦法,以黃金村貧困户年度穩定脱貧任務為考核依據,把扶貧對象脱貧增收效果作為目標責任考核的重要內容,考核結果與年度工作考核掛鈎。

四、存在的困難和問題

一是勞動力大量流失。隨着工業化、城鎮化加快推進,村莊空心化、農村老齡化趨勢加重,青壯年勞動力大量外流,增加了貧困識別、整村推進、產業扶貧等工作難度。

二是產業扶貧投入不足。目前,村上沒有形成優勢新型產業,而傳統種養殖產業勞動力需求大、風險高、經濟效益低,且缺少明確的獎補政策,依靠農户自身發展,規模小、經營粗放,難以形成規模化、現代化產業發展格局,導致工作隊為農户制定的發展規劃中,涉及到種養殖業的落實程度都相對較差。

三是上級資金投入不足。上級財政資金有限,無法滿足貧困村扶持需求。儘管縣上整合了許多項目和資金,仍然沒有充足的資金投入貧困村參與基礎設施和產業開發。比如黃金村水利建設嚴重滯後,全村僅有兩條山溝,因徑流量小且落差大,引水工程建設難度大,配套設施不完善,抗禦自然災害能力弱;交通路網結構不完善,通村公路等級低、質量差,晴通雨阻現象突出。可是又沒有足夠的資金來保障。

四是殘障、慢病佔比大。黃金村共有五保户20户,即將列入五保供養的1户,殘疾、智障喪失勞動能力64人,對這類人,只能通過低保、五保、殘疾救助、社會救助等政府“兜底”政策幫助其維持基本生活。另一方面,全村有46户貧困户中有長期慢性病或重大疾病患者,不僅不能通過勞動獲得收入,高昂的醫療費用,導致一些農民債台高築,甚至重新返貧。

五、意見建議

一是要把加強村級班子建設作為精準扶貧工作的關鍵。村“兩委”班子是農村羣眾的主心骨,是帶領羣眾致富奔小康的“領頭雁”,其抓落實、促發展能力如何,其自身的作風怎樣,直接影響到當地的村風、民風,直接關係到村上的經濟發展。如果村級班子每名成員都能在工作作風、幹事魄力、能力水平上“過得硬”,脱貧致富的目標就會早日實現。

二是要把政策和資金支持作為精準扶貧工作的保障。上級應出台更多優惠政策,助推精準扶貧,用政策調動產業扶貧、社會扶貧的積極性,並對農民發展產業、生產經營予以鼓勵和支持。同時,要積極協調財政、金融、扶貧等部門為扶貧融資予以大力支持,在政策允許的情況下,更多的提供一些低息或無息貸款以及專項資金撥付。

三是要把項目帶動作為加快推進精準扶貧工作的支撐。項目扶貧、項目拉動,是精準扶貧不可或缺的重要內容,要加大對貧困村的項目爭取力度,使他們通過項目的實施和拉動,增加收入,實現脱貧致富的目標。

尊敬的吳主席,在座各位領導,縣政府辦所做的精準扶貧工作,得益於市、縣領導的支持指導,領導親自理清思路,確定目標,制定措施,辦公室只是在此基礎上認真抓落實,紮實搞推進。但是目前推進程度與上級要求與羣眾的期盼還有很大的差距,下一步,我們將再加力度,再鼓幹勁,盡職盡責,盡力而為做好駐村扶貧工作。

標籤: 範文 扶貧 學校
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