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10.17開展扶貧日的活動總結

10.17開展扶貧日的活動總結

【篇一】

10.17開展扶貧日的活動總結

10月17日,是我國第x個扶貧日,為更好地開展“扶貧日”活動,擴大精準扶貧的社會影響,xx鎮認真規劃部署此次活動,深入推進精準扶貧工作。總結如下:

一是強化宣傳。通過懸掛橫幅、電子顯示屏、擺放宣傳欄、發放宣傳資料、村務公開欄等方式廣泛宣傳,動員全社會力量積極參與扶貧開發工作。積極宣傳精準脱貧的相關惠民政策,解答羣眾提出的各種問題,切實提高廣大羣眾對開展“扶貧日”活動的知曉度和認知度。

二是精準調研。幫扶責任人深入貧困户家中,詢問貧困户的生活情況,做到“村村到、户户訪”,確保“一户不少、一人不落”的工作實效,以便幫助貧苦户制定更加清晰的幫扶計劃,讓低收入農户早日實現脱貧致富。

三是科技入户。當前正值秋收秋種的關鍵時期,鎮農業綜合服務中心技術人員深入貧困户家中,詢問生產生活困難,講解先進農業技術知識,深入田間破解種植難題,切實確保農業增收。

四是健康體檢。衞生院組織人員到村裏去為貧困户進行免費健康檢查。血常規、量血壓、身高體重測量、胸腹檢查等一應俱全。併發放宣傳手冊、免費健康諮詢,提高貧困户的身體健康狀況的知曉率,強化健康意識,提升健康水平。

此次活動為羣眾發放精準扶貧知識宣傳資料x餘份,接受羣眾諮詢x餘人次。全鎮幫扶責任人逐一進村入户,來到貧困户家中,為貧困户分憂解難。通過此次“扶貧日”宣傳活動,讓羣眾化、最深入地瞭解脱貧攻堅各方面的政策知識,切實做到了讓精準扶貧精準脱貧政策家喻户曉、人人皆知,營造出人人關注精準扶貧、人人關愛貧困人口的良好氛圍。

【篇二】

20XX年10月17日是我國第X個扶貧日,也是第XX個國際消除貧困日。助人為樂,患難相扶是社會發展的時代風尚。近日,xx區第四國小在扶貧日來臨之際,三舉措開展扶貧日系列活動,現總結如下。

扶貧日宣傳動員活動。利用國旗下講話、紅領巾廣播站、主題活動,積極宣傳贈人玫瑰,手留餘香,扶貧濟困,互助互愛的傳統美德。

扶貧日愛心捐贈活動。在學校政教處和少先隊大隊部的組織下,結合學校自身情況,開展“愛心捐贈圖書,關愛貧困小夥伴”主題教育活動。全校師生積極參與活動。在活動當日,全校師生共捐贈圖書1000餘冊,幫助身邊家庭困難學生,增強了學生的扶貧意識。

學校通過三舉措扶貧活動的開展,培養了廣大學生的扶貧濟困意識,加強了學生的思想道德教育,推進了社會主義核心價值體系建設,營造了互幫互助的良好氛圍。10月17日,在第X個全國扶貧日、第XX個國際消除貧困日之際,xx學校開展了以“關注貧困傳遞愛心”為主題的扶貧日系列活動。

該校組織部分幹部職工和貧困學生“結對子”,瞭解他們在校學習生活情況,幫助他們解決生活中遇到的一些實際困難,鼓勵他們樹立生活和學習的信心。經學校研究決定,即時啟動該校17年秋季學期家庭經濟困難學生的校內資助工作,免除學校孤兒、殘疾學生的書本費、住宿費;免除建檔立卡生的住宿費用,並給予以上學生包括家庭特別困難學生補助,補助金將通過銀行卡直接發放,同時,學校還利用校園網、電子屏、校園廣播、學校公眾號等新媒體多方面宣傳政府扶貧政策、國家資助政策,確保扶貧政策宣講到人,解讀到心。

本次扶貧助學活動,因為宣傳到位、組織得力,受到師生一致好評。在今後的工作中,學校將以本次活動為契機,進一步弘揚扶貧濟困、崇德向善的中華傳統美德,共同為貧困學生撐起一片藍天,使困難學生在生活上、精神上、學習上得到集體的關心和幫助,讓他們健康快樂成長

【篇三】

10月17日是我國第X個扶貧日,我市將開展以“我為扶貧對象辦實事”為主題的系列活動,用心用情扶真貧,協作協力奔小康。扶貧日當天,我市重點組織開展“六送”活動:

一送動力,在中和鎮會場開展xx市20XX年扶貧日送動力活動,分發扶貧政策宣傳資料,現場講解扶貧政策、措施,答疑解惑,把扶貧政策發送到羣眾手上、傳達到羣眾心裏等。二送技術送智力,在大成鎮會場開展扶貧日送技術送智力活動,分發農村實用技術書籍、資料、音像製品給貧困户,提高他們學技術、用技術加快脱貧致富能力;分發書本、資料給貧困家庭子女,為他們提供學習幫助等。三送温暖,在XX鎮會場開展扶貧日送温暖活動,組織發動企業為貧困户捐款捐物,履行企業的社會責任等。四送資金,在xx鎮會場開展扶貧日送資金活動,組織農信社等金融機構信貸員現場宣講小額信貸相關政策,鼓勵引導貧困户充分利用金融扶持政策,儘快脱貧致富等。五送項目,在XX鎮會場開展扶貧日送項目活動,組織有就業崗位的企業、公司舉辦貧困户就業招聘會等。

此次活動旨在通過深入開展扶貧日系列活動,深入宣傳脱貧攻堅的目標任務,基本方略、政策措施、典型案例、先進事蹟,進一步動員全社會參與脱貧攻堅戰,增強貧困人口脱貧信心,營造人人關心扶貧、支持扶貧、參與扶貧的良好社會氛圍,努力實現貧困人口如期脱貧、貧困村如期“出列”。

標籤: 扶貧
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