學期語文教研工作總結

本學期我校語文教研工作在學校領導的支持下，在全體語文教師的努力下，取得了一定的成績，現總結如下：

一.建立教研製度，落實常規要求

1.加強業務學習，提高教育自身的理論知識水平和教育教學能力。堅持每週兩個晚上的業務學習制度，組織教師認真學習《教學大綱》，集中觀看優秀課堂教學vcd，組織教師學習簡單的課件製作，各項學習任務圓滿完成，並取得了顯著成效。提高了教研能力和教師的教學水平。

2.充分發揮備課組的作用，認真抓好備課小組的工作。積極開展教育教學研究活動，深入鑽研教材，積極開展教育教學研究活動，深入鑽研教學大綱，明確教材編寫意圖，備寫好每一堂課的教案，做到“功在課堂，利在課後”，沒個星期五由教研組長定期籤教案，因此無教案拖拉現象。本學期開展了多次校性教案作業檢查，並對有問題的教案作業做專門的指導。對寫得較好的教師給予表揚鼓勵，對馬虎應付的老師給於反饋指責。

二、實抓課堂教學，促新課程改革

素質教育的主渠道是課堂教學，教師認識的提高，觀念的轉變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強教師對課堂教學研究，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進課堂教學的改革。

1、領會課改精神，用好新教材。學期初，我們以年級備課組為單位，組織教師研讀大綱，研讀教材，使教師對本學期的教學做的心中有數，有利於教師制定教學計劃。

2、發動全組教師積極投身新課改實踐，積極開展集體備課活動，提高課堂教學水平。這個學期為提高課堂教學質量，我校以年級組開展集體備課活動，年級科任教師都參與備課，其中有一人主備，其他為副備，收到良好成效。

一份耕耘，一份收穫。教研工作苦樂相伴。我們將本着“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。