國小語文教研學期工作總結

本學期的語文教研工作結束了，為了更好地完成今後的教育教研工作，現對本學期我校的語文教研工作總結如下：

一、加強對閲讀課文第一教時教學的探究

本學期，我校根據實際，積極研討閲讀課文第一課時教學流程,取得初步成效。我校確定其流程為：1、激情導入新課;2讓學生自學課文;3檢查生字詞的學習和課文的朗讀情況;4引導學生理清課文脈絡。

二、加強課堂教學教改，提高課堂教學效率。

“提高課堂教學效率”是教學研究永恆的主題，我鎮以新課改理念為指導，抓好課堂教學，努力提高課堂教學的實效性。

1、 開展多種形式的課堂教學研討、觀摩活動。本學期，我們八路鎮中

國小由校骨幹教師以各種課型開展課例，供全校語文教師探討、研究。我們教研組還分別開展了中青年教師課例研討，習作研討等等。教師們在研討中，大膽發言， 把教學中的困惑，工作中取得的一些教改體會，暢所欲言，研討活動熱烈。把常態課上好，上紮實，努力提高課堂教學的效率，在我鎮語文教師中得到非常的肯定、 讚許，語文課堂迴歸語文本色。我們紮紮實實教語文，堅持以讀為本，以讀攻讀。

2、 積 極參加市或其它鎮區組織的教研教改工作，進一步提高教師理論水平、教學技巧。如國小語文古詩文教學研討活動。我鎮參加研討活動的教師收穫良多。回校的交流 活動中，教師們紛紛談了自己的體會：有深深折服的感歎“他們猶如‘隨風潛入夜，潤物細無聲’的春雨一般，在四十分鐘的課堂上，不知不覺間已把知識傳授給學 生，而且並不注重表面的奢華，更注重的是對學生學習方法的培養，真正把語文教學落到實處”;有感悟“讓我深切地感悟到語文課堂教學的真諦——純樸、實在 ”;有的老師還根據自己的實際把理論運用到課堂教學的實踐中去;還有的茅塞頓開，豁然開朗等等。老師們都非常期盼有這樣的學習機會。

3、 加 強課外閲讀指導，真正發揮圖書館、閲覽室、班級圖書角的作用，指導學生課外閲讀。還根據實際開展各具特色的一系列讀書活動，有現場作文比賽，古詩文朗誦， 書法比賽等等。本學期，我校開展了低年級看圖説話比賽，中高年級的古詩詞誦讀和演講比賽。都收到非常好的效果，受到領導、師生、羣眾的好評。

三、發揮教研組作用，積極開展校本教研。

1、 發揮本校教研組成員的骨幹作用，他們在本校的校本教研中起帶頭作用，組織開展了各種教學研討活動。

2、 教研組成員定期開展各種形式的學習，研討會，集體備課等還組織教師“走出去”聽學術水平較高的輔導報告會等等。

經過一學期的緊張工作，我校語文教研工作雖取得一些成績，但仍存在很大的不足。我們今後會不斷努力，爭取更大的進步。