學校今冬明春火災防控工作總結

國內外學校火災事故頻發,學生消防安全意識淡薄,火災中的自我保護能力和救護能力極弱的現狀呼喚加強學校消防安全教育。今天本站小編給大家整理了學校今冬明春火災防控工作總結，希望對大家有所幫助。

學校今冬明春火災防控工作總結範文一

為了切實做好學校今冬明春防火工作，有效預防和控制校園火災事故的發生，根據永仁縣教育局轉發《永仁縣人民政府辦公室關於加強今冬明春火災防控工作的通知》的要求，我校積極開展了有效地冬季防火工作排查，現將工作開展情況總結如下：

一、明確指導思想

以《中華人民共和國消防法》為依據，全面落實消防安全責任制，開展消防安全教育，提高師生防控火災的意識和能力，為學校安全發展創造良好消防安全環境。

二、明確工作目標

以深入開展學校各部門的“火災隱患大排查、大整改”為主線，以學校各部門排查和整治火災隱患特別是重大火災隱患為重點，通過召開防火專門會議，開展防火宣傳教育，組織防火安全檢查工作等多種舉措，確保有效預防火災事故的發生。

三、完善組織機構，落實責任制

(一)組成領導機構

學校今冬明春防火安全工作領導小組：

組長：吳剛(永仁縣蓮池中學校長)

副組長：龍德勇(永仁縣蓮池中學黨支部書記)

黎有貴(永仁縣蓮池中學副校長)

成 員: 行政領導、學校保安、年級組長、各班主任

(二)落實責任，分工明確明確治理重點、要求和責任後，我校採取集體負總責、個人分片包乾負責的方式對校園各個場所進行了分工，把責任落實到個人，具體分工如下：確定治理重點、要求和責任後，由校長負總責、個人分片包乾負責的方式對校園各場所進行了防火工作的分工，把責任落實到各部門、各班級和個人，由各部門、各班級和各功能室人員包乾。

四、具體目標和任務完成情況

(一)提高認識，加強領導，切實做好校園安全防火工作。 入冬以來，我校就把冬季安全防火工作作為當前一項重要工作，切實抓緊抓好。思想上高度重視，增強使命感和緊迫感，克服麻痺大意思想，把責任落到實處。

(二)認真抓好校園的安全防火宣傳教育活動，

1、落實好各項安全防火措施。 召開安全防火工作會議，向全校教職工傳達地區教育局的文件精神，向全校師生進行安全防火知識宣傳教育。提高了師生的安全防火責任意識。

2.建立健全各種安全防火規章制度和責任制，抓好校 園安全防火檢查工作，做到每日必查一次，每週巡檢一次，每月安全防火領導小組專項檢查一次，發現問題及時整改，把火災隱患消滅在萌芽中。

3.對學校的重點部位及火源點實行重點防火看護管理， 如(門衞、實驗室、閲覽室、微機室、會議室)等部位，把責任落實到人，實行專人管理，專項檢查。

4.清理維修好學校的所有滅火器材和滅火設備，加強防火硬件建設，做到一旦發生火災，能迅速、及時有效撲救，減少人員傷亡和財產損失。5.加大安全檢查力度，建設和諧平安校園。 20xx年12月18日檢查組成員在黨支部龍書記的帶領下深入到各科室、宿舍、教室、食堂、實驗室、微機室、圖書室檢查了各項安全制度的制定和落實情況。並對學校的宿舍、教室、食堂、實驗室、微機室、圖書室所有防火安全防範設施進行了細緻地清查。檢查組還對各班級教室和辦公室的電源使用情況，以及門、窗、水房電閘是否及時關閉，各辦公室安全工作值日輪流表是否粘貼上牆、安全職責落實是否到位等情況進行了一次細緻地檢查。並對發現的一些安全隱患給予了及時地解決。此次檢查，有效地增強了全校教師的防火安全意識，為學校的防火安全發展提供了有力地保障。

20xx年12月學校組織了一次學生逃生自救疏散演習。通過自救疏散演習，提高學生逃生自救能力和防火知識，掌握正確的逃生自救方法和技能，熟悉校園逃生自救疏散路線圖，使之一旦發生火災能夠迅速準確、有序逃生，減少傷亡，把災情降到最低點。

消防安全高於一切，防火工作任重而道遠，我校有信心在教育局的正確領導下，在今後的工作中立足實際，長抓不懈，不斷探索安全管理工作新模式。

學校今冬明春火災防控工作總結範文二

為了切實做好學校今冬明春防火工作，有效預防和控制校園火災事故的發生，通遠中心校通知文件精神，我校積極開展了有效地冬季防火工作排查，現將工作開展情況總結如下：

一、明確指導思想

以《中華人民共和國消防法》為依據，全面落實消防安全責任制，開展消防安全教育，提高師生防控火災的意識和能力，為學校安全發展創造良好消防安全環境。

二、明確工作目標

以深入開展學校防控領導小組的“火災隱患大排查、大整改”為主線，以學校各部門排查和整治火災隱患特別是重大火災隱患為重點，通過召開防火專門會議，開展防火宣傳教育，組織防火安全檢查工作等多種舉措，確保有效預防火災事故的發生。

三、完善組織機構，落實責任制

(一)組成領導機構

學校今冬明春防火安全工作領導小組：

組 長：楊旋

副組長：趙輝 周萍

成 員：高滿及各班主任。

辦公室：學校火災防控辦公室設在總務處

(二)落實責任，分工明確

明確治理重點、要求和責任後，我校採取集體負總責、個人分片包乾負責的方式對校園各個場所進行了分工，把責任落實到個人，具體分工如下：確定治理重點、要求和責任後，由校長負總責、個人分片包乾負責的方式對校園各場所進行了防火工作的分工，把責任落實到各部門、各班級和個人，由各負責人、各班主任包乾。

四、具體目標和任務完成情況

(一)提高認識，加強領導，切實做好校園安全防火工作。

入冬以來，我校就把冬季安全防火工作作為當前一項重要工作，切實抓緊抓好。思想上高度重視，增強使命感和緊迫感，克服麻痺大意思想，把責任落到實處。

(二)認真抓好校園的安全防火宣傳教育活動，

1、落實好各項安全防火措施。 召開安全防火工作會議，向全校教職工傳達區教體局的文件精神，向全校師生進行安全防火知識宣傳教育。提高了師生的安全防火責任意識。

2.建立健全各種安全防火規章制度和責任制，抓好校園安全防火檢查工作，做到每日必查一次，每週巡檢一次，每月安全防火領導小組專項檢查一次，發現問題及時整改，把火災隱患消滅在萌芽中。

3.對學校的重點部位及火源點實行重點防火看護管理，如(圖書閲覽室、微機室、會議室)等部位，把責任落實到人，實行專人管理，專項檢查。

4.清理維修好學校的所有滅火器材和滅火設備，加強防火硬件建設，做到一旦發生火災，能迅速、及時有效撲救，減少人員傷亡和財產損失。

5.加大安全檢查力度，建設和諧平安校園。

20xx年11月17日檢查組成員在校長的帶領下深入到各部室、教室檢查了各項安全制度的制定和落實情況。並對學校的教室及部室所有防火安全防範設施進行了細緻地清查。檢查組還對各班級教室和辦公室的電源使用情況，以及門、窗、水房電閘是否及時關閉，各辦公室安全工作值日輪流表是否粘貼上牆、安全職責落實是否到位等情況進行了一次細緻地檢查。並對發現的一些安全隱患給予了及時地解決。此次檢查，有效地增強了全校教師的防火安全意識，為學校的防火安全發展提供了有力地保障。

(三)做好滅火演練和學生逃生自救演習。

20xx年11月學校組織了一次學生逃生自救疏散演習和防火為主題的班會。通過自救疏散演習，提高學生逃生自救能力和防火知識，掌握正確的逃生自救方法和技能，熟悉校園逃生自救疏散路線圖，使之一旦發生火災能夠迅速準確、有序逃生，減少傷亡，把災情降到最低點。

消防安全高於一切，防火工作任重而道遠，我校有信心在教育局及中心校的正確領導下，在今後的工作中立足實際，長抓不懈，不斷探索安全管理工作新模式。

學校今冬明春火災防控工作總結範文三

我校把防火安全作為重要的一項工作來抓，制定落實各項防範措施，教育廣大教職工，各年級組長和班主任要充分認識防火工作的重要意義，從全面貫徹落實科學發展觀和構建和諧社會的高度，從以人為本和保障師生員工生命財產及學校財產安全的根本要求出發，牢固樹立安全發展理念，清醒認識當前防火工作面臨的嚴峻形勢，切實克服鬆懈麻痺思想，增強責任感和緊迫感，認真落實消防安全責任制和崗位消防安全責任制，明確崗位消防安全職責，確保各項防火措施紮實有效。

一、加強領導，重視檢查，豐富教育活動。

學校成立了火災防控領導小組，加強了安全檢查。小組成員清醒地認識到：校園內的各類安全隱患依然存在，舊的隱患消除後，新的安全隱患仍會隨時出現，因此學校在加強管理的同時，加強教育和防範。學校全面開展了系列消防安全教育活動，對教師再次進行了滅火器的使用培訓，在學生中開展了消防安全知識培訓，製作了宣傳手抄報等，通過活動，豐富了學生的消防安全知識，增強了學生的消防安全意識，培養了學生的自護自救能力。

二、嚴格排查要求，認真排查隱患。

1、把學校防火安全問題放在突出位置。按照上級部門的要求嚴格校園防火管理，開展消防安全專項整治工作，整治期間，學校全面開展了消防安全大檢查，對全體教師進行了如何使用滅火器的專項培訓，對食堂、休息室、計算機室、圖書室、實驗室及各辦公室等師生人員密集場所和易燃易爆場所，對電器、電線、報警器、滅火器材等進行了全面的檢查，對查出的隱患迅速進行了整改。

2、開展特種設備安全檢查維修。對學校食堂內的用電線路、液化氣等做到每週進行一次檢查。加強了食堂工作人員的自查和日常維護保養，發現異常情況的，及時進行處理。

三、建立火災隱患排查整治日常工作機制。

組織總務、安辦等部門對學校火災安全工作進行經常性的檢查，對發現的問題和存在的薄弱環節，及時按有關要求加以整改。整改中做到一個環節一個環節落實，不留死角。同時，把火災安全工作納入學校的重要議事日程。對易於引發事故的環節給予定期檢查，發現隱患要及時處理，進行整改。

在整個活動期間，我校把火災安全工作放在突出位置，加強了管理和防範，充分認識火災安全工作的艱鉅性和長期性，確保了學校工作的穩定發展。在今後工作中，我們將堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，認真總結經驗，加強學校安全工作的前瞻性和預見性，堅持預防為主，標本兼治，逐步建立起學校火災安全工作的長效機制。