學校期中工作總結大綱

一、對前段工作的回顧

1、分工明確具體、各執其事高質高效

開學初，學校秉承原何小管理模式,將學校事務進行了明確而具體的分工,通過半學期工作情況來看,我認為:

教導工作;何仁鈞一身正氣、愛崗敬業、甘於奉獻、做好助手、對學校負責 (教學環節管理到位).

後勤;張祥新、吳樹林腦筋活、腿腳勤、眼睛亮、後勤千頭萬緒、紛雜忙亂、時事本着節約的原則，能維修使用的就自己動手維修，緊縮了開支、服務到位.把學校雜務當自己的家務.爭得了家長的歡迎。

安全;邵飛是一位肯做事、做得好事、做事不居功、指到哪裏打到哪裏老領導.

衞生;周木生不放棄每一個死角,不擺架子，不當指揮長 ,堅持天天查、時時管，為確保校園環境衞生做了大量的工作(花樹剪枝、垃圾池處整理.貴在持之以恆).

語、數教研組組長;與教導處密切配合,為了學校質量提升獻計獻策,出智出力,深入教研、尤其是在上級安排的教研活動中他們很投入,向內打功底、對外關大門做得特別好,無愧於學科帶頭人之稱.(這次教管組組織的教研活動,我校的教學效果能得到上級的肯定,教研組長功不可沒).

這些管線的同志中多數無愧是:領導的臂膀,同志的楷模.學生的良師,教改的能手.

2、抓班風促校風 班主任積極主動

開學初,學校為了抓班風促校風形成良好的學風，擬定了“班級工作評估方案”:將各班的學生出勤、在校紀律、室內和保潔區衞生實行積分制,通過半學期工作檢測、各班積分不相上下,足以説明班主任都在求真務實地抓,並且抓出了成績,以良好的班風促進了良好的學風形成.

我們大多數老師也體驗到低年級(學前班、一年級、二年級)“孩子王”不好當,而這幾位“孩子王”無怨無悔,盡心盡力,把班上的孩子訓練得遵規守矩.同時我們也清楚地看到:五年級部分學生和六年級所有學生任席長以長年如一日地服務就餐學生,嚴把就餐食堂衞生關，付出了很多的勞動;五年級兩個班清潔範圍廣、每天落葉堆積如山, 勞動量大、兩位班主任為了死保區域衞生，自開學至今天天早起帶學生掃、教學生掃、言傳身教，培養了學生的勞動習慣,練就了學生的勞動本領，真正做到了為人師表.

班主任中大多數念好了工作的”五心”經:感情上傾注了”愛心”,日常學習、生活中貫穿了“關心”,思想工作上有”耐心”,與學校相處以”誠心”,待學生沒“偏心”，使之形成了良好的校風.

3、突擊性任務、齊齊出力

本期上級安排和自己超計劃的突擊性任務較多,如:制教師工作手冊、建學生信息檔案、填體衞檢查表、備行風建設資料、教研活動上優質課，接受現場會、大家唱大家跳活動、體操、校園舞、大合唱訓練、出感恩作文冊子……校委會的全體同志、部分教師代表、執教公開課的唐軍華、吳磊兵及輔導學生操舞的餘雲意、何雙姣、等幾位女老師花了不少精力、耽誤了不少家務、耗費了不少休息時間，為出色地完成上級和學校計劃要做的工作，作出了很多努力.每一事的成功都花有這些同志的心血.(教研周,全鄉鎮公辦學校校長、主任、完小相關學科老師來校教研和現場觀摩正值張祥新、方精華值周可以説校園環境就是從那周亮起來的,方精華老師心很細，清死角最徹底)

教師作風建設，以“點滴事、平凡事都是本職事，事事做好；德育事、智育事都是育人事，事事做精。你的事、我的事都是學校事，事事做好；學生事、教師事都是發展事，事事做優”作為我校校風，得到大力弘揚。

4、優質的後勤服務 構建了和諧校園

後勤工作是學校工作的強大保障,關係到學校的發展,作為學校的後勤管理,就是要多思考、多想辦法增強後勤的服務保障功能，讓家長滿意、讓學生舒心、讓教師放心.

(一)優化了食堂環境,讓師生吃得開心

一是搞好了衞生管理(值周教師負責:在煒老師值周和方金華同志值周時做得很出色);二是改善飲食結構做得好,食堂飯菜的質量直接影響到學生身心健康的發展,食堂司務長張碧蓮同志做到了每週中餐不重複,天天中餐變花樣,勞動量大,激發了伙伕的工作熱情，做得好,學生不僅能吃飽，而且能吃好.

(二)優化了經費管理、提升了資金效率、保障了學校建設發展需求

一是開源節流,爭取資金、改善辦學條件

利用國家政策,加大力度改善辦學條件:維修教工宿舍、新修學生廁所、從公用經費中節資修下水道、硬化了教學樓前地皮.

二是倡導節約意識,提高辦事能力

學校要求每位領導老師都應樹立節約意識,不亂用一分錢,不浪費一張紙,把錢用到最需要的地方解決學校的實際問題,為學生辦實事做好事.

三是為學生的”陽光活動”提供可靠的保障

學校11月份新豎了籃球架，購買了一批籃球、羽毛球、乒乓球、小皮球、跳繩，並收藏在體育器材保管櫃裏，利於體育活動、課外活動課上學生玩得開心。整理了操場和進操場的要道，確保學生活動的安全。

開學以來，全校的教育教學工作可以用四句話概括。一是教育教學管理有章可循，各項計劃紮實開展，檢查督促到位，教育教學秩序井然，教風正，學風濃，教育教學管理逐步走向制度化、科學化。二是教師整體精神面貌、工作熱情和師德形象等繼續保持良好狀態。教師能吃苦，能戰鬥，學生不怕累，肯學習，教師苦教，學生苦學。三是德育工作成效喜人。教師愛崗敬業，為人師表，遵紀守法，遲到早退現象少。學生的養成教育卓有成效，學生講文明，講禮貌，注意行為規範。違紀學生少了，調皮學生少了。四是後勤服務工作有較大改善，全方位為教育教學服務。開學以來，在歷次活動中，組織嚴密，科學有序，服務周到，得到了社會各界的高度讚揚，這是我校團隊精神的表現，是敢為人先，事事爭優的表現，是做事認真、腳踏實地的表現。我們一定要發揚光大。

在總結成績的同時，更要查找不足。目前，學校在教育教學管理及隊伍建設方面還存在如下幾方面明顯不足。一是各項管理制度還缺乏系統和統一，執行起來也有誤差，缺少科學的制度和精細化的管理，時鬆時緊，監督不嚴。二是考核評價激勵機制不健全，考核標準不科學或者帶有隨意性、主觀性，沒有有效地發揮考核評比的激勵作用，對少數落後同志沒有產生“震動”。三是課程改革特別是課堂教學改革進展緩慢，教育科研氛圍不濃（教改立項抓的不實），教研活動質量普遍不高，學科帶頭人、骨幹教師示範、輻射作用偏小,一些“事事我很行，人不行”的同志又不站出來示範教。教導處重管理輕教研，重檢查輕指導的現象存在。向教研、科研要質量的意識不強。四是學生常規管理仍然處於管制階段，未達到自覺養成，存在較大隱患。德育活動帶有很大的盲目性，缺少針對性和實效性，活動的內容單一，次數偏少，沒有產生較大影響。學校德育工作上普遍處於被動， 仍然是重管輕理。團隊還沒有發揮強有力的作用。五是教師隊伍素質和管理水平有待進一步提高。有少數教師愛崗敬業精神不夠，缺少榮譽感和危機感，對學生缺少愛心，歧視差生，體罰學生。也還有的教師思想不端正，進取心不強，對事業缺少追求，對同志不關心，對學校工作不支持，只講待遇，不講貢獻，只講索取，不講奉獻，個人主義嚴重。針對目前的形勢，當前，我們要着力抓好如下幾項工作。

一是要繼續抓好各項規章制度的落實，建立健全督查評估機制。

主要是教師考勤、班級工作評估、教師評優.

二是要強化過程考核，堅定不移地推進考核過程、先進個人評選工作。

對評選工作態度要認真,通過評選，讓能幹事、幹成事的同志高興，讓工作落後同志有壓力。讓幹出成績、 貢獻大的同志得到精神鼓勵、物質待遇和政治待遇。

三是要加強教育科研，堅定不移地推進課程改革，全面提升教育教學質量。

有四個方面工作要做。第一，開展教育科研課題研究，教研組要有組織有計劃地開展研究。學校要堅持教育科研成果（優秀論文、課件、教案）評選制度。第二， 紮實抓好校本教研活動。校本教研活動的主要形式是集體備課、示範研究課、有價值的教研活動等。第三，努力構建校本課程。校本課程是什麼？通俗地説就是國家規定課程以外的課程。我校的校園廣播、英語聽力課、班團隊活動、各類競賽小組、體育訓練隊要在原有的基礎上進一步加強。團隊負責人、體育組要全力以赴作好工作。第四，加快教育信息化建設。中心要進一步研究，如何充分利用好現有的資源？如何培訓教師？教育信息化建設要走在前頭，要整合全校力量。要制定教育信息化工作意見，制定管理辦法。要使信息化有效地為教育教學服務，有效地與課堂教學整合。

四是要強化學生常規管理，努力提升管理品位。

五是要加強教學常規管理，努力提高教學效益。

要嚴格執行教育教學法規， 嚴格執行學校制定的教學常規要求。要進一步加強教學環節管理。要加強對考試成績的分析評比。自習課和副課的問題要防止放任自流。（自習課教師不能不管，早讀前和早飯後班主任必須下班督查作業，教給學生方法，使學生養成良好的習慣）

六是要加強後勤服務，提高服務水平和質量。

一是加強培養、推出名師，進一步明確教師培養的目標和任務。名師是榜樣，每一位同志都要有當名師的信心和勇氣。名師的成長，一方面靠培養，更重要的一方面是靠自我努力。有奮鬥目標，有追求。校內名師主要指在學校教育教學中的表現，要求教師能起示範作用，能起引導作用。做名教師並不難，關鍵在自己去努力、去奮鬥、 去積累。要想做名師不能僅埋頭教書，要搞研究，要發揮示範輻射作用。要積極參加校內外各種教研活動，努力擴大自己的知名度。要加強學習，學習教育教學理論，學習現代教育技術。要努力提高自己的政治水平和政治覺悟，熱愛學校，熱愛事業，熱愛學生。作為學校，我們將一如既往地重視教師培養。一 是要組織教師外出參加教研活動。二是要提供教師展示的舞台。向上級推薦優師、名師，優秀課教師要實行逐級評選推薦制度，要有基礎。三是要發揮名師的示範輻射作用，有組織地安排名師上示範課、培養青年教師。

同志們:今天的會議是一次總結會，也是一次工作佈置會，本次的工作佈置沒有什麼新的內容，只是對開學初工作意見的再落實。説出去的話，訂立的工作計劃一定要落實。説到做到，想到做到的同志才是幹事業的人，只説不幹，只想不做的同志不是務實的人。本學期只有2 個多月的時間了，各年級要提前做好學期末總結評比工作.合理安排好後階段工作，對未完成目標任務的要抓緊落實。希望全校教職工進一步認清形勢，落實工作措施，振奮精神，圓滿完成本學期的工作任務。每一位教職工要有敢於爭優的意識，爭做先進，在各自的工作崗位上盡心盡職，努力工作，為辦人民滿意的教育做出自己應有的貢獻。強調四點：第一、教師要為人師表,尤其是在其他場合不能再流露出“教不教反正工資照發”的説法,教師説者無心、家長和社會人聽者留意.同事要和諧相處(堅快抵制積極的被打擊、懶惰的當英雄、貪天功的當模範、油嘴滑舌的受喜歡的歪風),工作要求真務實.第二，要嚴格執行有關規章制度，從嚴治教，從嚴執教。同時，要進一步加強對青年教師的培訓，提高青年教師的業務水平，武裝我們的學校.第三，要進一步加強學風建設。針對此次學生家長會提出的意見認真整改,學生回家不讀書、家庭作業無批改、有批改也只是一個a、b、c三個字、學生説話不文明:開口老子、償祿、吃打死、通你的爺的這是轉校以後的新術語，都要及時改正，有的也可能是從家屬口裏説出來的,小孩子模仿能力太強,無意注意敏感，我們要慎重其事.第四,安全工作:天氣越來越冷,再恨鐵不能成鋼都不能體罰學生;護送路隊的老師要送到指定地段、家訪到位，向學生家長強調學生乘車不能乘三無車輛;不乘超載車輛.

本次期中總結會將要表彰:三個先進班集體、兩名先進教師(通過投票選舉產生:投票四選二牛校長記票,樹哥監票,賴姍唱票)、考試總分前三名、單科一二名,優秀席長十名、優秀班幹部十一名、優秀路隊長十二名相關獎品由教導處安排到位.

二、近期工作安排

(一)期中總結會

期中總結會:主持人:吳虎成

大會議程內容及分工:開幕詞(何仁煒)質量分析(何仁軍)學校工作總結(牛建軍)文體隊代表表決心()先進班主任發言()先進教師發言()畢業班學生代表發言()

要求:發言教師和學生都要寫發言稿力求短、精.各班主任會前要強化訓練班級紀律學校現場公佈班積分(這是一次組織能力的展示),隊員要佩領巾.班主任陪學生坐,非班主任主席台前就坐，作辦公考勤記載.

(二)關於體育隊藝術展演相關工作安排:

鎮評委: 體 育:張祥新

校園舞:何雙姣

展演帶隊:吳虎成 牛建軍 餘雲意 邵紅霞

(三)學就餐餐廳窗户維修(吳樹林)