學校黨支部年度工作總結（精選23篇）

學校黨支部年度工作總結 篇1

20xx年我校黨建工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神，圍繞學校工作中心，堅持穩中求進的工作總基調，發揮黨組織的政治核心作用，推進學校各項工作躍上新台階，學校榮獲“福州市文明學校”榮譽稱號。

一、以建設學習型黨組織為契機，加強教育，提高素質。

1、加強政治理論及業務知識學習

組織黨員和教師深入學習黨的xx屆四中、五中全會精神，系列重要講話精神、中央紀委五次全會精神、全國“兩會”精神、時事政策，社會主義核心價值觀、教育法律法規、有關黨風廉政建設的文件以及上級黨委部署的各階段學習任務，組織全體黨員參加縣教育工委組織的輪訓班學習。同時，認真學習先進的教育理論、各學科教育教學專業知識，努力用先進思想和先進科學知識武裝黨員和教師頭腦，發揚理論聯繫實際的學風，鞏固黨的羣眾路線教育成果，推進學習型學校和黨組織建設。

2、加強師德師風教育

開展師德教育活動。組織廣大教師，學習貫徹20xx年教師節考察北師大時的講話《做黨和人民滿意的好老師》，學習省、市、縣教育部門《關於進一步加強中國小師德師風建設的意見》，學習《中國小教師職業道德建設規範》、《福建省中國小教師職業道德考核辦法二十條禁令》等，把培育高尚師德放在首要位置。組織教師寫師德承諾書，通過學習寫心得體會，提升職業道德水平。教師節期間， 表彰先進教師， 樹立典型， 弘場正氣。

嚴格師德考核機制。建立學校、教師、家長、學生四位一體的師德師風建設監督網絡，為教師年度考核、績效考評、職務評定晉升等方面提供參考。將師德表現作為教師績效考核、職稱評聘的首要內容，對違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學生等行為，實行一票否決。

3、加強學生思想道德教育和養成教育。

充分利用開學典禮、每週一的升國旗儀式、校領導國旗下講話、重大節日、重大事件紀念日等，開展愛國主義教育和革命傳統教育。以主題月教育活動為抓手，開展了“學雷鋒”、“抗戰勝利70週年紀念系列活動” 、“三愛” 、“誠信”、“童心向黨”等豐富多彩的主題教育活動，引導學生理解中國社會特色主義道路，弘揚民族精神，培養愛國主義情感，提高學生的道德素養。

充分發揮課堂教學作為德育教育的主渠道，推動社會主義核心價值觀教育進教材、進課堂、進學生頭腦，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

狠抓學生行為習慣養成教育，不斷強化“文明班集體”、“文明宿舍”、“啟明之星”的創建評選活動。通過校行政、教師及學生幹部的執勤，及時瞭解各班學生的情況，對考勤、衞生、禮儀、服飾、自行車擺放等常規內容，公佈各班的得分情況，有的放矢地加強對學生行為規範教育。

4、加強心理健康教育。4月25日至26日，北京知名心理學專家許紹陽教授再次應邀蒞臨我校，為全體學生、家長以及教師共呈現了四場精彩的心理健康教育專題講座，主題分別為《心靈健康，從瞭解開始》，《怎樣與孩子有效溝通》和《認知學生的情緒及溝通心要》。四場講座旨在探索心理教育規律，提高有效溝通技能，提升學生心理素質和學習信心，有效提高了家校有效溝通， 提升了師生心理素質和工作、學習信心。

二、以加強組織建設為核心，爭先創優，與時俱進。

1、認真落實黨建工作制度。

認真執行“三會一課”制度，豐富黨的組織生活，增強黨的活力;積極撰寫黨建工作信息，擴大黨建工作的影響。黨員政治學習，做到精心組織，時間保證、內容充實、記錄認真、管理規範。同時認真實施黨員目標管理責任制，實行民主評議黨員，按時交納黨費。 3月14日、15日開展黨日活動，組織黨員赴浙江參觀考察。

2、開好黨員組織(民主)生活會。

按規定召開了黨員組織生活會和支部委員民主生活會，對照《黨章》，彙報思想、工作情況，進一步查找自身不足，開展黨內批評和自我批評，提高思想認識。

3、認真做好發展黨員工作。

引導優秀教師靠攏黨組織，以在教學第一線中青年骨幹教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育，進一步做好培養教育考察工作。先後發展預備黨員4名，確定入黨積極分子2名。

4、開展評先評優工作。

通過有關程序，推薦xx老師為市教肓系統先進工作者，xx老師為市優秀班主任;推薦等老師為縣教肓系統先進工作者，推薦為縣優秀班主任。評選出20xx年度本校優秀共產黨員5名。同時，評選出校先進教育工作者23名，年度考核優秀等級教師21名。通過評選、宣傳優秀教師事蹟，發揮榜樣的示範引領作用。

5、做好教師職務評聘工作

為了引導教師立德求新、愛崗敬業、積極進取，不斷提高教育工作的能力，促進教育事業的科學發展，結合我校教育工作實際，制訂了《連江啟明學校教師職務評定方案》，並付之實施。新評出高級教師3名，一級教師35名，二級教師29名，並按教師職稱進行了相應的全員聘用。

三、以法紀教育為導向，遵紀守法，規範辦學。

1、加強法制宣傳教育。

廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織開展“學習憲法尊法守法”主題活動。學習有關教育法律法規，落實好《思想政治》等課程中涉及到的法制教育內容，在教學中積極滲透法制教育。12月開展“青少年法制教育日”暨第二個憲法日活動。加強與司法、公安、法院、檢察院、關工委等部門的協作。12.4日下午邀請連江縣檢察院吳檢察官到校做一場《預防青少年犯罪如何保護青少年合法權益》的講座。開展了法制在我心中國旗下講話、手抄報製作、學習憲法的主題班會等，以此增強師生法制觀念和遵紀守法的意識，切實做到依法治校，為構建和諧校園，營造良好的法治環境。

2、加強黨風廉政教育

根據上級關於開展黨風廉政教育的總體部署，結合我校工作實際，開展廉政教育進校園活動，組織黨員學習黨風廉政教育文件，如：中央紀委五次全會精神、《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》中宣部編印的《法治熱點面對面》。通過開展這些活動，提高了黨員幹部和教師的廉潔自律意識，促進了黨風廉政建設。

3、做好校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，認真落實校務公開、黨務公開、“陽光工程”工作。經常性地徵求和聽取黨內外教師、羣眾意見，對評先評優、職稱評定、福利發放、發展黨員、學生收費、工程招、投標等工作都進行公示，使校務公開工作更加規範，保障廣大教職工的知情權、參與權、監督權，為黨風、政風廉政建設創造良好的監督機制。

4、依法規範管理。根據有關法律法規，進一步完善制度，加強對學校收費、基建工程、物資採購、後勤等工作的管理和監督。提倡勤儉辦學，加強學校財務管理和內部審計，提高經費使用效益。嚴格執行學習紀律、考試紀律，教育學生遵守校紀校規。嚴格執行縣政府下達的招生計劃，實施招生簡章審查制度。招生計劃、收費項目與標準、錄取規則按規定進行，並向社會公開。

四、以加強黨對羣團領導為動力，塑造品牌，推進發展。

1、加強黨對工會、教代會的領導。

加強民主管理，學校重大事情以及有關教師切身利益的事情都由教代會商議通過。如評優評先、職稱評定都要經過教代會的表決才通過，最終將評定結果在公佈欄公示無異議後，再由學校上報或文件形式下發。12月9日，召開了第三屆教代會、工代會第三次會議，會議還補選了本屆教代會的代表，做好關心女教職工工作，保證女教職工的合法權益，女教職工分娩，學校和工會都會組織人員上門祝賀並送上學校的慰問金，同時協助她們辦理醫療合作的補助手續。

2、加強黨對團隊工作的領導。

加強團員的思想教育，進一步激發廣大團員學生的團員意識，促進團員發揮模範帶頭作用。認真做好發展團員工作，各團支部積極組織團員青年和入團積極分子學習《團章》。 “五四”期間及10月份分別舉行新團員宣誓儀式，兩次共發展團員700多人。開展了清明節祭掃烈士陵園活動、植樹節活動、紀念“五四”運動96週年詩歌朗誦比賽、“六•一”國際兒童節慶祝大會，少先大隊成立大會等活動。此外， 開展了“慈善一日捐”等獻愛心活動，全校師生捐款達10萬多元。重陽節(老人節)組織部分師生到老年大學開展敬老獻愛心活動。成立了學生會，學生會根據職責積極開展活動，培養了學生自我管理能力，同時豐富了學生的課餘生活。

3、加強宣傳陣地建設。

加強學校網站建設，發揮網站、校報、校刊、微信平台、校廣播站等宣傳陣地的宣傳功能及服務作用，堅持正確的輿論導向，以達到鼓舞人、教育人、引導人的目的，讓更多的家長及各界人士瞭解我校、支持與配合我校開展工作。

4、加強校園文化和精神文明建設。

認真實施《啟明中學校園文化建設三年發展規劃》，推進校園文化建設。今年我校制訂了教師誓詞、學生誓詞，並舉行了宣誓儀式。編印了《學生手冊》、《教師手冊》、《教師管理手冊》。積極開展 “學校藝術節” “班班有歌聲”、“學校運動會”等一系列活動，推進學校藝術體育教育向縱深發展。我校學生在今年連江縣中國小田徑運動會選拔賽中榮獲國中組團體冠軍，在連江縣中國小乒乓球比賽中榮獲男女團體冠軍。

積極組織教師開展活動，豐富教職工文化體育生活。組織開展攝影採風、羽毛球、籃球、乒乓球等活動。連江縣第二屆教職工氣排球比賽在我校舉行，我校氣排球隊獲得了第三名的好成績，學校獲得了突出貢獻獎。組織教師參加連江縣“可門”杯文明單位乒乓球比賽，參加在“文筆杯”教工籃球賽，參賽運動員表現出了良好的競技水平和道德情操，也取得了佳績。11月6—8日，我校在校藝體館舉行第二屆教工羽毛球賽;11月底舉行了教師首屆手機攝影比賽;三八”節組織全體女職工以及黨員到浙江普陀山、奉化古鎮、蔣介石故居參觀考察;暑期組織九年級教師及符合外出考察條件的教師到中國台灣、日本和俄羅斯參觀考察。

通過開展活動，豐富和活躍校園文化生活和師生業餘生活，使廣大師生形成文明健康、積極向上的文化生活方式和熱愛學校，熱愛集體的良好風尚，以更加飽滿的熱情和奮發向上的精神狀態，共同構建文明平安和諧校園，學校榮獲“福州市文明學校”榮譽稱號。在20xx年獲得4A級社會組織的基礎上，今年開展爭創5A級(最高級)社會組織工作，現已通過省評估組評估，可望達標。這一切，都為創優質品牌學校打下堅實基礎。

一年來，我們做了大量工作，取得一定成績，推動了學校教育教學質量的提高。但也存在薄弱環節，如創建學習型黨支部工作還不盡如人意，用理論指導工作有待進一步拓展等。今後，我們將繼續發揮黨組織的政治核心作用和共產黨員先鋒模範作用，全面加強黨的建設，推動我校各項工作更快、更好發展。

學校黨支部年度工作總結 篇2

20xzx學年，我校在教育局黨政的正確領導下，通過全體師生的共同努力，教育教學等各項工作取得了優異成績。

主要工作是：

一、加強教學管理，教學質量不斷提高

1、抓常規管理，強化課堂常規管理，努力提高課堂教學效率，開展推門聽課、課後研討活動。

2、抓教育科研，提高教師隊伍素質。紮實開展課例研討活動和集體備課、教研，積極開展網絡化教研，抓好常態課教學研究，開展教師讀書活動、名師系列培訓活動。多名教師的教學論文獲得各級獎勵、公開發表，獲得優質課獎勵。

3、抓校本課程故事課開發，規範課程管理，培育特色校本課程驕教學模式，提升教學內涵。

4、抓學生學科競賽活動，開展了第二屆讀書節活動，提高了學生綜合能力。學生在學科競賽中90多人次獲得各級獎勵。

5、抓學校文體活動的開展，以太極功夫扇為特色項目，開展師生羣體活動，舉行了班級太極功夫扇競賽活動。

學校教學工作成績顯著：國家級課題《語文教學中的小組合作學習研究》結題，並被評為優秀課題，市級課題《校本研訓的有效性研究》成功結題，省級課題《信息條件下的教師專業成長研究》成功立項，被評為河北省一級圖書館。

二、故事活動打造成學校文化建設的特色品牌

按照“突出主線、着眼長遠、重在育人、貴在堅持”的總體思路開展了講故事特色活動：

1、開展師生讀故事活動。教師結合教學推薦故事圖書，學生利用班級圖書角、家庭閲讀、閲讀課、課餘借閲、好書交換等形式讀故事，舉行了故事讀後感徵文活動。

2、不懈地開展聽故事活動。每週利用興趣課時間聽故事，推行家庭故事會，開展聽家長講故事活動。

3、積極探索講故事活動的課程化道路。推進故事校本課程，總結了四種基本教學模式。充分挖掘教材中的故事因素，將故事活動融入到學科教學，推廣課前搜索、課後延伸的故事教學模式。

4、開展了豐富多彩的學生故事活動。舉行了第一屆校園故事大賽活動，在三至六年級學生中開展了故事徵文活動，利用晨會、課前一分鐘等時間開展講故事活動，學校廣播站開展“故事點播”、“故事擂台”等活動，每週升旗儀式開展“我在國旗下講故事”活動，每月開展主題故事會，創辦校園故事報，開展了師生特色活動培訓工作，舉行了教師教育教學故事大賽活動。

三、注重實效，提高德育工作針對性

1、抓德育隊伍建設，努力形成全員育人格局。

一是抓好班主任隊伍建設，開展班主任素質提升工程，舉行班主任培訓、經驗交流活動。

二是積極發揮家長委員會、校外輔導員隊伍作用。

2、抓常規教育，形成良好的班風、學風、校風。嚴格落實常規管理制度，開展文明班級、文明學生、文明教師評比活動。一大批師生受到各級獎勵，苑修遠同學被評為20xx年唐山市十佳少年。

3、抓主題活動，深化德育內涵。

一是愛國主義教育。組織開展了“讚美你，祖國”學生系列活動，包括學生朗誦比賽、演講比賽、歌曲比賽、書畫比賽，共有100多名學生參與到了活動之中，開展了熱愛祖國的主題班會評比、觀摩、研討活動。

二是民族傳統教育。利用晨會課、每週興趣課時間，採取廣播的形式，定期為學生播放祖國傳統節日故事，組織傳統節日知識競賽活動，開展了清明、中秋、重陽詩文朗誦會、故事會。20xx年傳統節日知識競賽區級優秀組織獎、團體二等獎;

三是科技教育。舉行了科技項目創意大賽，節約紙張活動和科技競賽活動。

四是民族團結教育，開展了民族團結故事會活動。

四、加強學校安全工作，營造和諧育人氛圍

認真開展學生安全教育，堅持開學安全第一課制度，節假日、活動前、季節性安全教育不間斷，把相應的教育資料彙編成冊，安全課納入學校課程，定期檢查備課、授課情況，開展質量檢測，充分利用利用板報、手抄報、廣播、班隊會等形式開展學生安全知識宣傳，定期組織安全應急演練。

加強教職工安全培訓。詳細制定培訓計劃，認真組織培訓教材，教職工安全培訓形成制度化。

定期開展安全隱患排查、督導工作，不放過每一個細節，重視平安創建工作，強化管理，落實責任，使學校的安全工作逐步達到精細化管理的要求。

和校外法制輔導員密切聯繫，積極開展法制宣傳教育，與公安、消防、工商等部門密切配合，共同推進平安創建工作。

通過開展創建活動，使學校形成了和諧、平安、文明的良好氛圍，創建活動成效顯著：在20xx年市政府安全督導組檢查、市教育局安全檢查中得到充分肯定，學校的平安創建管理模式將在全市得到推廣。

五、全面加強黨的建設，充分發揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模範作用，不斷推進黨的各項事業發展

圍繞學校工作中心抓黨建，加強領導班子、黨員隊伍建設，積極探索黨員教育管理的新途徑、新方法，認真堅持“三會一課”制度。

深入開展了“黨旗在心中，示範看行動”黨員主題教育活動。在黨員、幹部中開展“雙結對”活動，即：普通黨員與學生結對，黨員幹部與青年教師結對;在黨員教師中開展了“爭做課程改革先鋒”活動，組織了黨員“每人一課”、優質課觀摩、獻計獻策、班級管理、教學教研交流活動;組織每名黨員幹部在各自的分管工作中確定管理創新項目，採取各種有效措施積極推進管理創新活動;深入開展了建設學習型領導幹部專題論壇活動。組織黨員深入開展了三日一網各項活動。

學校黨支部在20xx年度被教育局黨委命名為先進基層黨組織，評為三星級黨支部。

學校黨支部年度工作總結 篇3

20xx年我校黨支部依據區教體局黨委工作安排 ，以xx大精神為指導，以“三個代表”重要思想和“構築和諧校園”為工作主題，以弘揚員先進性和開展社會主義榮辱觀教育為主題，堅持依法治教與以德治教相結合，圍繞學校各項工作，加強學校領導班子建設，教師隊伍師德建設，全面推進黨風廉政建設，積極發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和全體黨員的先鋒模範作用，為學校的教育教學工作提供精神動力和組織保障。

一. 工作內容

1、 深入學習貫徹xx大精神 。xx大是我們黨在新時期召開的一次十分重要會議，在引導全校師生深刻領會xx大主題思想;深刻領會改革開放以來的豐功偉績;深刻領會中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系;深刻領會科學發展觀的精神內涵。為了配合學習，在全體黨員中和黨的積極分子中開展學習討論，並組織黨員和黨的積極分子參加去直工委組織的《學習黨的xx大精神暨紀念改革開放三十週年知識競賽》活動，使學校形成了濃厚的學習氛圍。

2、黨員表“先鋒”。 以“作風建設年”為背景，抓實黨員教師隊伍建設，進一步加強“一個黨員一面旗幟”建設力度，紮實開展好“牽手共成長”工作，力爭用黨員自己的言行和人格魅力去影響和帶動教師及學生，提高黨員在師生隊伍中的影響力。

3、師德師風強。大力弘揚教書育人、為人師表、敬業愛崗的精神，關注青年教師的成長，努力為中青年教師的成長創造各種條件。今年學校分期分批組織教師 赴合肥聽專家講課，努力提高廣大教師的課堂教學能力和水平。鼓勵中青年教師參加各類大獎賽，今年楊英鴻老師榮獲全國美術教師基本功大賽二等獎;王俊老師獲省教壇新星;施先紅老師獲市級音樂課堂教學大賽一等獎;章彬彬老師、錢靜老師、施先紅老師、卞國桃老師、馬防震老師分別獲市區片教學能手稱號;宋梅濤、師長纓、戴勝蘭、王俊分別獲中學高級職稱

4、廉建工作實。繼續抓好行風建設，健全黨風廉政監督機制，規範學校領導幹部的從政、從教行為，促進“學校管理年”各項活動有序、有效開展。大力開展廉政文化進校園活動，創建了廉政工作博客，黨支部成立了廉政領導小組，制訂了廉政制度，併發起了“廉潔從教，從我做起的倡議”，杜絕了有償家教、接受家長宴請、向學生推銷資料、參與賭博、體罰學生等現象的發生，重樹了教師的新形象。魏曉霞、吳恆老師還代表區教體局參加區檢察院組織的“遠離職務犯罪構建和諧社會”演講比賽，並獲得了優異成績。

5、自我認識深。認真開好每學年一次的黨員民主生活會，通過開展深入、細緻、到位的批評和自我批評，溝通了思想、解決了問題、加強了團結。

6、抓好工會、少先隊工作。充分發揮工會橋樑紐帶作用，加強民主管理和民主監督，實行校務公開，定期召開教工大會，對教工所提議案逐一研究落實。認真開展師德考核，以師德考核為契機，推動學校師德建設。 指導工會開展豐富多彩的教工業餘活動，女教工拔河隊在區教體局舉行的三八拔河比賽中獲二等獎;男子橋牌隊在市、區開展的橋牌比賽中榮獲冠軍，並代表宣城市參加省橋牌比賽。楊英鴻、劉愛軍的美術作品和何強生的攝影作品分別在市、區比賽中獲一等獎;女子乒乓球隊在區教育工會舉行的比賽中獲團體冠軍和個人冠、亞軍。學校少先隊工作開展的有聲有色，“讀書教育”、“經典誦讀”、“藝術節文藝表演”、“書畫比賽”、“國小生籃球賽”、“國小生田徑運動會”、“區教體局組織的測試成績”等均列全區之首。常年開展“班刊評比”、“路隊先鋒評比”和“行為習慣評比”，定期進行“文明班級”、“文明學生”、“優秀學生幹部”、“三好學生”等評比活動，通過各項活動的開展同學們的綜合素質有了更近一步的提高。

二、主要工作及成效

(一) 加強學習促成效

1、繼續落實學習制度。繼續加強學習制度的落實和健全，明確學習要求，嚴格學習考評。每月一次的會議是集中學習的主要陣地，每次的學習有具體內容，並安排專人主講。為使理論學習成為學校學習的一項制度，本年度支部在學校網站開闢黨員學習專版，同時開通了《支部論壇》和《支部博客》，按月將學習內容發佈上去，黨員教師可以利用業餘時間進行學習，並上傳讀書筆記和心得體會，改變了過去單一集中學習模式。

2、學習形式多樣化。形式上由支部集中學習與黨小組學習、個人自學、網上學習相結合，20xx年重點組織全體黨員進行xx大和xx屆三中全會會議精神的學習，要求每位黨員必須認真摘筆記、寫心得和體會文章，並上傳到《支部論壇》上進行交流。

3、樹立新學期黨員新形象。教育黨員教師理清“三個問題”，即當初入黨為了什麼，現在做了什麼，將來幹什麼;認真思考好“三個需要”，即黨員的“先鋒”性，需要改變什麼精神狀態、需要保持什麼精神狀態、需要發揚什麼精神狀態;切實做到兩個“認真想一想”，即做事前認真想一想，説話前認真想一想。始終不要忘記我是一名員。

4、進一步密切黨羣關係。把弘揚黨員先進性活動同為廣大教職員工、學生和家長辦實事、辦好事結合起來。努力做到邊認真學習，邊進行提高、邊開展活動、邊取得成效。強化黨員的責任意識和奉獻意識，讓一線教師能夠實實在在地感覺到，黨員教師是學校發展的排頭兵。

5、加強師德建設，強化內部管理。要求全體黨員和教師，認真履行教師職責，自覺遵守教師職業道德規範，人人爭做愛崗敬業，無私奉獻的優秀教師，努力做到讓家長滿意、羣眾滿意、社會滿意。

(二)抓好黨建促行風

1、進一步落實區教體局黨委黨風廉政建設責任制。

積極開展黨性、黨風、黨紀教育和“四民”活動，健全完善廉政建設監督制度，規範領導的從政、從教行為，辦人民滿意的教育。成立了“黨風廉政建設領導組”，開通了“廉政文化進校園”博客，發起了“廉潔從教，從我做起”的倡議，本年度學校無一例違規現象發生。

2、支部加強對校務公開工作的指導。

完善教職工民主管理、民主監督制度，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開辦事制度，保證教師能依法直接行使民主權利，自覺接受教職工的監督。設立了校務公開專欄，校務公開實施中，涉及學校方方面面的校務，該公開的一律予以公開，可公開可不公開的儘量公開，不便文字公開的，在教師會上口頭通報。

3、積極穩妥作好發展工作

依據堅持標準慎重發展的原則對黨的積極分子進行全面考察。為了保證發展質量，在發展前專門召開黨員大會，聽取積極分子的思想彙報，在黨員中廣泛徵求意見，並對發展對象的家庭主要成員和社會關係全面進行調查，確保發展質量。對被接受為預備黨員的人員予以公示，廣泛聽取黨內外羣眾意見，保證了發展質量，今年發展了何強生、吳恆二同志為預備黨員。

(三)加強組織建設 做到活動經常

新年伊始，及時召開黨員大會和支部委員會。號召黨員要以新的工作姿態，投入到新一年工作，每名黨員都能發揮作用，積極工作。本年黨支部集中學習十二次，集中觀看電教片二次，每個黨員摘寫學習筆記十二篇，撰寫心得體會二篇。

(四)情繫災區開展愛心活動

“5、12”汶川地震後，黨支部會同相關部門及時組織全校黨員，師生開展情繫災區愛心活動。全校師生向災區捐款15000餘元，同時黨員還交特殊黨費4300餘元。教育和引導學生立足本職，學好科學文化知識，以抗震精神，完成學業。

學校黨支部年度工作總結 篇4

20xx年我校黨建工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神，圍繞學校工作中心，堅持穩中求進的工作總基調，發揮黨組織的政治核心作用，推進學校各項工作躍上新台階，學校榮獲“福州市文明學校”榮譽稱號。

一、以建設學習型黨組織為契機，加強教育，提高素質。

1、加強政治理論及業務知識學習

組織黨員和教師深入學習黨的xx屆四中、五中全會精神，系列重要講話精神、中央紀委五次全會精神、全國“兩會”精神、時事政策，社會主義核心價值觀、教育法律法規、有關黨風廉政建設的文件以及上級黨委部署的各階段學習任務，組織全體黨員參加縣教育工委組織的輪訓班學習。同時，認真學習先進的教育理論、各學科教育教學專業知識，努力用先進思想和先進科學知識武裝黨員和教師頭腦，發揚理論聯繫實際的學風，鞏固黨的羣眾路線教育成果，推進學習型學校和黨組織建設。

2、加強師德師風教育

開展師德教育活動。組織廣大教師，學習貫徹20xx年教師節考察北師大時的講話《做黨和人民滿意的好老師》，學習省、市、縣教育部門《關於進一步加強中國小師德師風建設的意見》，學習《中國小教師職業道德建設規範》、《福建省中國小教師職業道德考核辦法二十條禁令》等，把培育高尚師德放在首要位置。組織教師寫師德承諾書，通過學習寫心得體會，提升職業道德水平。教師節期間, 表彰先進教師, 樹立典型, 弘場正氣。

嚴格師德考核機制。建立學校、教師、家長、學生四位一體的師德師風建設監督網絡，為教師年度考核、績效考評、職務評定晉升等方面提供參考。將師德表現作為教師績效考核、職稱評聘的首要內容，對違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學生等行為，實行一票否決。

3、加強學生思想道德教育和養成教育。

充分利用開學典禮、每週一的升國旗儀式、校領導國旗下講話、重大節日、重大事件紀念日等，開展愛國主義教育和革命傳統教育。以主題月教育活動為抓手，開展了“學雷鋒”、“抗戰勝利70週年紀念系列活動” 、“三愛” 、“誠信”、“童心向黨”等豐富多彩的主題教育活動，引導學生理解中國社會特色主義道路，弘揚民族精神，培養愛國主義情感，提高學生的道德素養。

充分發揮課堂教學作為德育教育的主渠道，推動社會主義核心價值觀教育進教材、進課堂、進學生頭腦，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

狠抓學生行為習慣養成教育，不斷強化“文明班集體”、“文明宿舍”、“啟明之星”的創建評選活動。通過校行政、教師及學生幹部的執勤，及時瞭解各班學生的情況，對考勤、衞生、禮儀、服飾、自行車擺放等常規內容，公佈各班的得分情況，有的放矢地加強對學生行為規範教育。

4、加強心理健康教育。4月25日至26日，北京知名心理學專家許紹陽教授再次應邀蒞臨我校，為全體學生、家長以及教師共呈現了四場精彩的心理健康教育專題講座，主題分別為《心靈健康，從瞭解開始》，《怎樣與孩子有效溝通》和《認知學生的情緒及溝通心要》。四場講座旨在探索心理教育規律，提高有效溝通技能,提升學生心理素質和學習信心，有效提高了家校有效溝通, 提升了師生心理素質和工作、學習信心。

二、以加強組織建設為核心，爭先創優，與時俱進。

1、認真落實黨建工作制度。

認真執行“三會一課”制度，豐富黨的組織生活，增強黨的活力;積極撰寫黨建工作信息，擴大黨建工作的影響。黨員政治學習，做到精心組織，時間保證、內容充實、記錄認真、管理規範。同時認真實施黨員目標管理責任制，實行民主評議黨員，按時交納黨費。 3月14日、15日開展黨日活動，組織黨員赴浙江參觀考察。

2、開好黨員組織(民主)生活會。

按規定召開了黨員組織生活會和支部委員民主生活會，對照《黨章》，彙報思想、工作情況，進一步查找自身不足，開展黨內批評和自我批評，提高思想認識。

3、認真做好發展黨員工作。

引導優秀教師靠攏黨組織，以在教學第一線中青年骨幹教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育，進一步做好培養教育考察工作。先後發展預備黨員4名，確定入黨積極分子2名。

4、開展評先評優工作。

通過有關程序，推薦xx老師為市教肓系統先進工作者，xx老師為市優秀班主任;推薦等老師為縣教肓系統先進工作者，推薦為縣優秀班主任。評選出20xx年度本校優秀共產黨員5名。同時，評選出校先進教育工作者23名，年度考核優秀等級教師21名。通過評選、宣傳優秀教師事蹟，發揮榜樣的示範引領作用。

5、做好教師職務評聘工作

為了引導教師立德求新、愛崗敬業、積極進取，不斷提高教育工作的能力，促進教育事業的科學發展，結合我校教育工作實際，制訂了《連江啟明學校教師職務評定方案》，並付之實施。新評出高級教師3名，一級教師35名，二級教師29名，並按教師職稱進行了相應的全員聘用。

三、以法紀教育為導向，遵紀守法，規範辦學。

1、加強法制宣傳教育。

廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織開展“學習憲法尊法守法”主題活動。學習有關教育法律法規，落實好《思想政治》等課程中涉及到的法制教育內容，在教學中積極滲透法制教育。12月開展“青少年法制教育日”暨第二個憲法日活動。加強與司法、公安、法院、檢察院、關工委等部門的協作。12.4日下午邀請連江縣檢察院吳檢察官到校做一場《預防青少年犯罪如何保護青少年合法權益》的講座。開展了法制在我心中國旗下講話、手抄報製作、學習憲法的主題班會等，以此增強師生法制觀念和遵紀守法的意識，切實做到依法治校，為構建和諧校園，營造良好的法治環境。

2、加強黨風廉政教育

根據上級關於開展黨風廉政教育的總體部署，結合我校工作實際，開展廉政教育進校園活動，組織黨員學習黨風廉政教育文件，如：中央紀委五次全會精神、《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》中宣部編印的《法治熱點面對面》。通過開展這些活動，提高了黨員幹部和教師的廉潔自律意識，促進了黨風廉政建設。

3、做好校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，認真落實校務公開、黨務公開、“陽光工程”工作。經常性地徵求和聽取黨內外教師、羣眾意見，對評先評優、職稱評定、福利發放、發展黨員、學生收費、工程招、投標等工作都進行公示，使校務公開工作更加規範，保障廣大教職工的知情權、參與權、監督權，為黨風、政風廉政建設創造良好的監督機制。

4、依法規範管理。根據有關法律法規，進一步完善制度，加強對學校收費、基建工程、物資採購、後勤等工作的管理和監督。提倡勤儉辦學，加強學校財務管理和內部審計，提高經費使用效益。嚴格執行學習紀律、考試紀律，教育學生遵守校紀校規。嚴格執行縣政府下達的招生計劃，實施招生簡章審查制度。招生計劃、收費項目與標準、錄取規則按規定進行，並向社會公開。

四、以加強黨對羣團領導為動力，塑造品牌，推進發展。

1、加強黨對工會、教代會的領導。

加強民主管理，學校重大事情以及有關教師切身利益的事情都由教代會商議通過。如評優評先、職稱評定都要經過教代會的表決才通過，最終將評定結果在公佈欄公示無異議後，再由學校上報或文件形式下發。12月9日，召開了第三屆教代會、工代會第三次會議，會議還補選了本屆教代會的代表，做好關心女教職工工作，保證女教職工的合法權益，女教職工分娩，學校和工會都會組織人員上門祝賀並送上學校的慰問金，同時協助她們辦理醫療合作的補助手續。

2、加強黨對團隊工作的領導。

加強團員的思想教育，進一步激發廣大團員學生的團員意識，促進團員發揮模範帶頭作用。認真做好發展團員工作，各團支部積極組織團員青年和入團積極分子學習《團章》。 “五四”期間及10月份分別舉行新團員宣誓儀式，兩次共發展團員700多人。開展了清明節祭掃烈士陵園活動、植樹節活動、紀念“五四”運動96週年詩歌朗誦比賽、“六•一”國際兒童節慶祝大會，少先大隊成立大會等活動。此外, 開展了“慈善一日捐”等獻愛心活動，全校師生捐款達10萬多元。重陽節(老人節)組織部分師生到老年大學開展敬老獻愛心活動。成立了學生會，學生會根據職責積極開展活動，培養了學生自我管理能力，同時豐富了學生的課餘生活。

3、加強宣傳陣地建設。

加強學校網站建設，發揮網站、校報、校刊、微信平台、校廣播站等宣傳陣地的宣傳功能及服務作用，堅持正確的輿論導向，以達到鼓舞人、教育人、引導人的目的，讓更多的家長及各界人士瞭解我校、支持與配合我校開展工作。

4、加強校園文化和精神文明建設。

認真實施《啟明中學校園文化建設三年發展規劃》，推進校園文化建設。今年我校制訂了教師誓詞、學生誓詞，並舉行了宣誓儀式。編印了《學生手冊》、《教師手冊》、《教師管理手冊》。積極開展 “學校藝術節” “班班有歌聲”、“學校運動會”等一系列活動，推進學校藝術體育教育向縱深發展。我校學生在今年連江縣中國小田徑運動會選拔賽中榮獲國中組團體冠軍，在連江縣中國小乒乓球比賽中榮獲男女團體冠軍。

積極組織教師開展活動，豐富教職工文化體育生活。組織開展攝影採風、羽毛球、籃球、乒乓球等活動。連江縣第二屆教職工氣排球比賽在我校舉行，我校氣排球隊獲得了第三名的好成績，學校獲得了突出貢獻獎。組織教師參加連江縣“可門”杯文明單位乒乓球比賽，參加在“文筆杯”教工籃球賽，參賽運動員表現出了良好的競技水平和道德情操，也取得了佳績。11月6—8日，我校在校藝體館舉行第二屆教工羽毛球賽;11月底舉行了教師首屆手機攝影比賽;三八”節組織全體女職工以及黨員到浙江普陀山、奉化古鎮、蔣介石故居參觀考察;暑期組織九年級教師及符合外出考察條件的教師到中國台灣、日本和俄羅斯參觀考察。

通過開展活動，豐富和活躍校園文化生活和師生業餘生活，使廣大師生形成文明健康、積極向上的文化生活方式和熱愛學校，熱愛集體的良好風尚，以更加飽滿的熱情和奮發向上的精神狀態，共同構建文明平安和諧校園，學校榮獲“福州市文明學校”榮譽稱號。在20xx年獲得4A級社會組織的基礎上，今年開展爭創5A級(最高級)社會組織工作，現已通過省評估組評估,可望達標。這一切，都為創優質品牌學校打下堅實基礎。

一年來，我們做了大量工作，取得一定成績，推動了學校教育教學質量的提高。但也存在薄弱環節，如創建學習型黨支部工作還不盡如人意，用理論指導工作有待進一步拓展等。今後，我們將繼續發揮黨組織的政治核心作用和共產黨員先鋒模範作用，全面加強黨的建設，推動我校各項工作更快、更好發展。

學校黨支部年度工作總結 篇5

年初，黨支部通過對工作的總結和調研，形成支部工作的思路：“承奉獻進取之傳統，創和諧務實之作風，揚奮發向上之校風，樹規範敬業之師風，立勤奮踏實之學風，辦羣眾滿意校之目標”。以夯實支部基礎工作，發揮黨員核心作用，營建和諧發展氛圍，創建學習型支部作為黨支部的工作抓手。

一、健全學習制度

如果幹部不注重學習，也不帶領全體黨員和幹部學習，那麼就會理論落伍，實踐就成為無源之水，無本之木。堅持支部黨員月月有學習活動的學習制度。每次學習都有中心發言，有討論，建立記錄。不斷提高理論水平和學習理解能力，指導自己的實際工作，努力拉小理論與實踐的距離，對於我們這幹部羣體的進步起了重要作用。組織全體教師學習“”報告，對提高黨員的政治素養起到了很好的作用。

二、加強黨員和幹部隊伍建設

要辦好一所學校，必須建設一支朝氣蓬勃、真抓實幹、廉潔奉公、精幹高效的黨員、幹部和教師隊伍。

1、實行黨員責任區制，支部安排黨員聯繫責任區羣眾。黨員幹部做表率，切實做到盡職盡責;密切黨羣關係，團結帶領全體人員積極、主動、開拓性開展工作，這已經成為黨員和幹部的思想共識和辦事原則。

2、支委班子明確了分工。確定黨員活動日，每月召開黨支部委員會。

3、增強幹部羣體團結，關注後備幹部成長。一年來幹部羣體的關係有了進一步改觀，更團結，更核心，齊抓共管體現明顯了。這主要在於各部門不再單打獨鬥，而是形成了學校事務大家參與，集體管理的局面。後備幹部的培養是黨支部的重要工作，通過側面瞭解，觀察工作，深入談心對後備幹部有深刻認識，堅持崗位鍛鍊的培養方式，大膽起用，實踐中培養的原則，幾位年輕後備迅速進入角色，正在各個崗位上發揮着重要作用，進步明顯

4、開展民主評議工作。進行了黨員民主評議工作，結合教育教學和學校建設開展批評和自我批評。進行黨員民意調查，對支部建設中的不足進行研究，制定措施。

5、開展保持黨員先進性教育活動和“聯、轉、促”工作。根據統一部署參加保持黨員先進性教育活動和“聯、轉、促”工作。教育工作嚴格按照規定進行，達到教育效果。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員先進性不僅體現在思想上，更重要落實在行動上，先進體現在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現在全心全意為人民服務上。通過專題學習和實踐體會，黨員核心作用有明顯提升，展示給教職工一個鋭意進取，無私奉獻、模範先鋒的黨員羣體。

三、參與學校管理

依法治校，依德立校，在實行校長負責制的過程中，要充分發揮黨組織的先鋒模範作用和監督作用。不僅如此，根據新形勢的要求，黨支部工作只侷限於支部工作就太狹隘了，在學校，黨支部就是融合劑催化劑，是校園和諧發展、校園文化意識形成的主要倡導者者和領導者;是“八抓魚”對學校的各方面工作都要關注並促動。

1、構建了科學民主的決策機制。黨支部要掌握政策，為學校決策提供政策依據和方向;提倡民主治校，注重確立教師在學校中的主體地位，黨支部、工會多次探討工作，發揮教代會參與學校管理的作用，增強教職工的參政議政意識。黨政堅持民主集中制，重大決策(如制度制定、教職工考核、分配方案等)要經過支委會到行政會、最由教代會討論通過，公示等環節，防止決策失誤。如獎勵方案、績效工資方案等都經過嚴格程序制定。

2、積極參與學校的日常管理。學校和黨支部的建設管理，學習科學的管理理念，修改和制定各項規章制度，旨在用目標導航，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作的有條不紊、高效地開展，也使學風、教風、作風乃至整個校風在潛移默化中得到不斷優化。

構建和諧發展的環境，沒有必要的監督、引導機制就會形成散沙。學校根據幾年來工作調查和思想滲透，順利開展綜合督導檢查工作。

積極參與德育管理，加強德育隊伍建設。黨支部肩負着德育的重要工作，支部工作中，大膽鼓勵、支持後備幹部的工作，進行宏觀指導，對具體操作不過多幹預，使他放開手腳積極開展工作。支部黨員積極協助班主任工作，找學生談心;支持德育隊伍、班主任隊伍的培養建設，對德育工作提出了設想和措施。關心班主任工作生活，支部書記、委員們經常性走到班主任中間，進行思想溝通，共同研討德育工作。

關注教學工作，走進教師，走進學生，走進課堂。參與教學的管理、課外實踐活動、學生家長會等工作，促成家長開放日;聯繫教研組活動，在教學評比展示等活動中，黨支部都給予及時的支持和關注。

3、為了實現學校的可持續發展，我們堅持“以人為本”的管理思想。管理中倡導黨支部和書記為教育教學服務，為教職工服務的理念，為被管理對象着想，充分滿足其事業、感情、待遇的各種合理需求，營造良好的工作與學習環境，讓教職工愉快地做好工作，充分發揮他們工作的積極性、主動性和創造性。為每位教職工送上温暖和關懷，提高教師的凝聚力。本着“尊重人才、尊重知識、尊重教師”的理念，逐步組建起一支相對穩定的教師隊伍。學校有敬業樂業、愛校愛生的黨員教師，黨支部為教師的成長搭建起自我發展的舞台，組織教師外出交流，選派骨幹參加培訓等等。

4、關心離退病休教職工，他們為學校的教育和發展作出了不可磨滅的貢獻，關心幫助他們，切實抓好退管工作是黨支部分內的工作。教師節召開離退休聯誼會議，請他們為學校工作提建議講要求，為學校發展獻計獻策，請他們和教工一起聯歡。節日裏幹部們一起，走家串户進行慰問。通過這些活動，拉近了學校和他們的距離，也温暖了他們的心。

5、支持指導工會、共青團、少隊工作。黨支部不斷激發他們的工作熱情，與他們一起活動，我們一起進行環境治理，一起參加義務勞動。通過各種方式鼓勵他們，發揮團的後備軍作用，在團的活動中鍛鍊他們，給任務，壓擔子，在他們中間培養考察入黨積極分子。工會是教工之家，更是黨羣聯繫的好途徑。黨支部積極支持工會各種工作和活動，指導工會工作，一起研討工作計劃，確定重點教育工作，維護教工權益等。形成黨政工三位一體的管理格局。

今天我們從教師們敬業奉獻的工作中，從學生勤奮努力的學習中看到了黨支部的工作成效，明天我們將繼續貫徹上級的指導精神，為山區教育事業發展，為辦人民滿意教育發揮政治核心和堡壘作用，執政為民立黨為公，做出我們應有的貢獻。

學校黨支部年度工作總結 篇6

20xx學年，我校在教育局黨政的正確領導下，通過全體師生的共同努力，教育教學等各項工作取得了優異成績。

主要工作是：

一、加強教學管理，教學質量不斷提高

1、抓常規管理，強化課堂常規管理，努力提高課堂教學效率，開展推門聽課、課後研討活動。

2、抓教育科研，提高教師隊伍素質。紮實開展課例研討活動和集體備課、教研，積極開展網絡化教研，抓好常態課教學研究，開展教師讀書活動、名師系列培訓活動。多名教師的教學論文獲得各級獎勵、公開發表，獲得優質課獎勵。

3、抓校本課程故事課開發，規範課程管理，培育特色校本課程驕教學模式，提升教學內涵。

4、抓學生學科競賽活動，開展了第二屆讀書節活動，提高了學生綜合能力。學生在學科競賽中90多人次獲得各級獎勵。

5、抓學校文體活動的開展，以太極功夫扇為特色項目，開展師生羣體活動，舉行了班級太極功夫扇競賽活動。

學校教學工作成績顯著：國家級課題《語文教學中的小組合作學習研究》結題，並被評為優秀課題，市級課題《校本研訓的有效性研究》成功結題，省級課題《信息條件下的教師專業成長研究》成功立項，被評為河北省一級圖書館。

二、故事活動打造成學校文化建設的特色品牌

按照“突出主線、着眼長遠、重在育人、貴在堅持”的總體思路開展了講故事特色活動：

1、開展師生讀故事活動。教師結合教學推薦故事圖書，學生利用班級圖書角、家庭閲讀、閲讀課、課餘借閲、好書交換等形式讀故事，舉行了故事徵文活動。

2、不懈地開展聽故事活動。每週利用興趣課時間聽故事，推行家庭故事會，開展聽家長講故事活動

3、積極探索講故事活動的課程化道路。推進故事校本課程，總結了四種基本教學模式。充分挖掘教材中的故事因素，將故事活動融入到學科教學，推廣課前搜索、課後延伸的故事教學模式。

4、開展了豐富多彩的學生故事活動。舉行了第一屆校園故事大賽活動，在三至六年級學生中開展了故事徵文活動，利用晨會、課前一分鐘等時間開展講故事活動，學校廣播站開展“故事點播”、“故事擂台”等活動，每週升旗儀式開展“我在國旗下講故事”活動，每月開展主題故事會，創辦校園故事報，開展了師生特色活動培訓工作，舉行了教師教育教學故事大賽活動。

三、注重實效，提高德育工作針對性

1、抓德育隊伍建設，努力形成全員育人格局。

一是抓好班主任隊伍建設，開展班主任素質提升工程，舉行班主任培訓、經驗交流活動。

二是積極發揮家長委員會、校外輔導員隊伍作用。

2、抓常規教育，形成良好的班風、學風、校風。嚴格落實常規管理制度，開展文明班級、文明學生、文明教師評比活動。一大批師生受到各級獎勵，苑修遠同學被評為20xx年唐山市十佳少年。

3、抓主題活動，深化德育內涵。

一是愛國主義教育。組織開展了“讚美你，祖國”學生系列活動，包括學生朗誦比賽、演講比賽、歌曲比賽、書畫比賽，共有100多名學生參與到了活動之中，開展了熱愛祖國的主題班會評比、觀摩、研討活動。

二是民族傳統教育。利用晨會課、每週興趣課時間，採取廣播的形式，定期為學生播放祖國傳統節日故事，組織傳統節日知識競賽活動，開展了清明、中秋、重陽詩文朗誦會、故事會。20xx年傳統節日知識競賽區級優秀組織獎、團體二等獎;

三是科技教育。舉行了科技項目創意大賽，節約紙張活動和科技競賽活動。

四是民族團結教育，開展了民族團結故事會活動。

四、加強學校安全工作，營造和諧育人氛圍

認真開展學生安全教育，堅持開學安全第一課制度，節假日、活動前、季節性安全教育不間斷，把相應的教育資料(material)彙編成冊，安全課納入學校課程，定期檢查備課、授課情況，開展質量檢測，充分利用利用板報、手抄報、廣播、班隊會等形式開展學生安全知識宣傳，定期組織安全應急演練

加強教職工安全培訓。詳細制定培訓計劃，認真組織培訓教材，教職工安全培訓形成制度化。

定期開展安全隱患排查、督導工作，不放過每一個細節，重視平安創建工作，強化管理，落實責任，使學校的安全工作逐步達到精細化管理的要求。

和校外法制輔導員密切聯繫，積極開展法制宣傳教育，與公安、消防、工商等部門密切配合，共同推進平安創建工作。

通過開展創建活動，使學校形成了和諧、平安、文明的良好氛圍，創建活動成效顯著：在20xx年市政府安全督導組檢查、市教育局安全檢查中得到充分肯定，學校的平安創建管理模式將在全市得到推廣。

五、全面加強黨的建設，充分發揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模範作用，不斷推進黨的各項事業發展

圍繞學校工作中心抓黨建，加強領導班子、黨員隊伍建設，積極探索黨員教育管理的新途徑、新方法，認真堅持“三會一課”制度。

深入開展了“黨旗在心中，示範看行動”黨員主題教育活動。在黨員、幹部中開展“雙結對”活動,即：普通黨員與學生結對，黨員幹部與青年教師結對;在黨員教師中開展了“爭做課程改革先鋒”活動，組織了黨員“每人一課”、優質課觀摩、獻計獻策、班級管理、教學教研交流活動;組織每名黨員幹部在各自的分管工作中確定管理創新項目，採取各種有效措施積極推進管理創新活動;深入開展了建設學習型領導幹部專題論壇活動。組織黨員深入開展了三日一網各項活動。

學校黨支部在20xx年度被教育局黨委命名為先進基層黨組織，評為三星級黨支部。

學校黨支部年度工作總結 篇7

按照沈蘇教發【20xx】53號文件，《關於印發〈20xx年度教育系統領導班子和領導幹部年度考核實施方案〉的通知》精神，我代表總支委員會做工作彙報。

一、加強黨員的思想建設

(一)本年度學校黨總支採取定時間、定地點的方式，保證“三會一課”制度的落實。定期召開黨員大會、總支委員會、黨小組會，在組織形式上，開展組內學習、網上學習、家庭學習、社會實踐活動等，使組織生活生動活潑、富有實效。同時採用多種形式上黨課，一共組織黨員上黨課四次，黨課的主要內容：1、加強廉政建設;2、黨員應該作帶頭創新的模範;3、以楊善洲、郭明義為榜樣發揮共產黨員的先鋒模範作用;4、公開承諾、服務大局，創先爭優做表率。每次黨課之後都要求黨員寫反思寫體會。

(二)組織全體黨員幹部到蛇山子祭掃烈士陵園、看家鄉活動，向烈士敬獻花籃，重温入黨誓詞，感受家鄉變化。

(三)在創先爭優活動中，緊緊圍繞“以和諧求穩定，以創新求發展，以特色求生存，以管理求質量，以科研求提升。構建品牌學科、品牌教師、品牌學生三位一體的品牌學校。”辦學目標，開展了黨員公開承諾和“四比活動”，既“比愛心”，“比貢獻”，“比業績”，“比服務”，制定了《開展四比活動方案》，対四比內容做了科學而精闢的詮釋。為“四比活動”搭建平台，一是扶貧幫困;二是黨員示範課，三是輔導學困生，四是黨員亮牌示範。通過有目的的開展活動，使“四比活動”更有可行性和實效性。

二、加強基層組織建設

(一)健全學習計劃，逐步推進黨組織學習活動常態化。強化學習管理，健全學習通報、學習交流和學習考核等制度，南北校區的主要領導定期坐到一起，先談個人學習體會，然後再研究工作。

(二)結合創先爭優活動，積極在學校黨員中開展“五個好”的創建活動，加強領導班子和黨員隊伍建設，增強領導能力和執行能力。

通過爭先創優活動的開展，我們就樹立了蔡、萬為教學典型;陳、馬為科研典型;王、楊為班級管理典型;蔡、李為愛心奉獻典型;王迎君為師德垂範典型，並建立了爭先創優促發展羣英譜專欄。

(三)認真做好積極分子的培養和黨員的發展工作

1、真做好支部入黨積極分子培養工作，做到成熟一個發展一個，不斷地增強黨員隊伍的活力和戰鬥力。支部委員經常找黨員談話，瞭解對積極分子寫實的情況，檢查寫實記錄，做到寫實針對性強，全面反映進步過程。

2、每次發展黨員都要經過認真的內查外調，材料祥實、規範，無論發現任何問題必須查清楚，然後上報教育局黨委，並重視發展後的組卷工作及材料積累。

3、時召開黨總支部大會，討論預備黨員按期轉正和入黨積極分子轉為預備黨員事宜，做好相關材料報送工作，我校今年有3名預備黨員按期轉為正式黨員，有2名青年教師被黨組織吸收為預備黨員，有一名教師被列為組織發展對象。

三、加強黨的作風建設

(一)領導班子成員帶頭深入教學第一線，參加聽課、評課，組織教學分析會，提高管理水平和業務能力。

(二)對黨員幹部進行八小時以外慎瀆教育，自覺遵守法律、法規。養成健康向上的生活情趣，在羣眾中產生良好的影響。

(三)在工作中進一步完善民主管理，學校基礎建設改造、教師評優晉級等重大事項，都通過職工代表大會討論決定，然後實施，堅持校務公開制度。並設立了黨務公開專欄。

(四)對於羣眾反映的熱點問題，舉報信件，學校領導及時解決，做到矛盾不上繳。我校無越級上訪和無理上訪事件。

四、高度重視教師職業道德建設，樹立為人師表良好形象

我校黨總支對師德師風建設工作高度重視，把抓好師德師風創建活動作為實踐科學發展觀，堅持教育為人民服務，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，創建文明行業，改善和優化教育發展環境的重大舉措來抓。把責任目標落實到各有關崗位及責任人;並結合學校工作實際，制定了切實可行的師德師風工作實施方案。

具體做了以下幾個方面：一是簽訂師德責任狀，二是開展師德講座，三是熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關係;四是以身作則，自覺修身養性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;五是是要面向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發展。

五、建立和完善長效工作機制，推進行風建設工作

為進一步加強民主評議學校行風工作建設，建立和完善長效工作機制，使民主評議行風工作逐步走向規範化、制度化、常態化。本年度進一步加強行風長效機制建設的工作目標和責任制。

學校各部門必須明確，加強行風建設是一項長期的任務，是加強學校制度化建設的重要內容。建立長效機制是非常必要的，是為了從根本上解決學校在行風方面存在的問題，使全校廣大教職工進一步增強服務社會、服務學生的意識，認真改進工作作風、工作方法和工作態度，切實提高依法辦學和依規辦事的能力，不斷提高工作效率和服務質量。全面實現“五有”，即有強烈的責任意識、有規範的辦事程序、有良好的工作作風、有滿意的服務質量、有較高的社會評價。進而完成我校“五育人”工作目標：即教書育人、環境育人、服務育人、管理育人、實踐育人。

(一)完善督查考核機制，實現行風建設目標具體化。把行風建設納入學校工作的總體規劃，量化目標，細化責任，並列入年度目標管理考核，做到與業務工作有部署、有檢查、有考核，使建設工作年年有目標，人人有任務。

(二)完善徵求意見及整改機制，實現行風自查規範化。每半年要結合學校工作，對行風方面的情況進行自查和整改。認真查一查在依法行政、依規辦事、落實政策、工作能力、工作效率、服務態度、服務水平、廉潔自律等方面，還存在哪些問題和不足，然後提出整改計劃和措施。

六、做好羣團工作

1.發揮工會組織作用，為了健全工會組織，經請示教育工會批准，我校於20xx年12月26日下午舉行了第八屆工會換屆選舉大會，選舉了以王為工會主席的新一屆工會委員，工會換屆選舉大會以後，就開始着手籌備第八屆教代會工作，經過精心的籌備，於20xx年3月17日下午召開了第八屆教職工代表大會，與會代表聽取了邱校長《三年發展規劃的報告》;曹XX老師《學校和工會財經工作報告》;邱校長《提案解答報告》，支部和工會組織各部門定期考評，要求黨員帶頭遵守執行，為羣眾做出表率。充分發揮了工會組織在學校精神文明建設中作用。

2.充分發揮校團委團結教育青年的核心作用。支持團委開展一系列主題活動，如勿忘“九.一八振興我中華”升旗儀式活動;紀念“一、二九”活動;“五四”青年節詩歌朗誦會等活動。結合學校的實際工作9月份開展了養成教育訓練周，弘揚和培育民族精神教育主題升旗儀式，弘揚和培育民族精神教育主題班會等活動，10月份開展了金色祖國詩歌朗誦比賽活動。11月開展了養成教育示範生、師範教師、示範班評選活動。

3.進一步加強退休幹部管理工作。認真落實好兩個待遇，關心他們生活健康，貫徹上級各項方針政策，學校黨支部能辦到的事情盡力辦到，暫不能辦到的事情做好耐心細緻的思想工作。召開退休人員理事會一次，報告學校工作。給老同志過重陽節，每逢節假日學校領導和工會都親自上門慰問體弱多病的老教師，給他們送去慰問品和慰問金。使他們安渡晚年。

通過一年的工作，我校黨總支被評為教育系統和區優秀黨支部，校工會被評為教育系統模範工會。

以上是我校黨總支一年來的主要工作成績，這些成績的取得是全體黨員和教師共同努力的結果，我深知我們的工作按照上級黨委的要求還有很大差距，在以後工作中繼續按照上級黨委的要求，努力學習，不斷創新工作方法，是我校黨總支工作再上一個新的台階。

學校黨支部年度工作總結 篇8

我南省國小支部在縣教育局黨委的精神指導下，結合我支部工作實際，開展了以下工作，現就本支部的工作開展情況作如下總結：

一、領導隊伍建設

校支部共有黨員教師21人，其中在職教師14人，退休7人，按照原始台拱鎮各支部領導班子的配備要求。本支部設有支部書記1人(原任支部書記邰永平同志，現已調到城關三小，現推選9月份調到南省國小任校長的王知輝同志擔任支部書記，但還未有得到上級黨委的批覆)、副支部書記1人(歐德章)、組織委員1人(萬金城)、宣傳委員1人(龍秀遠)、紀檢委員1人(王樹培現已借調到城關三小任教)。在職黨員佔全校教職工的38、9%，在支部隊伍中，我們責任分工明確，在工作中做到既分工又協作，保持團結協作的工作作風，在黨員隊伍建設中，做好率先模範作用，增強黨支部在教師集體中的創造力、凝聚力和戰鬥力。

二、加強支部隊伍的政治理論學習

學校支部是學校工作的領導核心，加強黨性、黨風、黨紀教育是支部工作的一大重點。因此，組織學習黨的方針政策、法律法規、堅持依法執教、依法治校，改進領導方式和工作方法，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，調動廣大教職工投身教育事業的積極性，是支部工作的前提條件，為了讓廣大黨員和全體教師對黨有深刻的認識，我們組織學習了《中國共產黨章程》、《新時期教師職業道德規範》、《台江縣教育局黨建工作手冊》、《教育愚公劉恩和》、《教師法》、《20xx在教師節表彰會上的講話》等理論知識。結合本支部實際擬定了《南省國小支部20xx年黨建工作計劃》，使支部黨建工作有序進行。

三、認真開展支部活動

按照學校支部工作計劃，每月至少召開一次支部會議(或組織一次支部活動)的要求。今年一月份認真擬定並通過了支部工作計劃;二月份組織在職教師對退休教師進行春節慰問;三月份，落實支部黨建目標，工作措施;四月份，理順支部黨員名單;五月份，開展批評與自我批評;六月份，選舉代表參加教育局黨委第一次代表大會，推選優秀黨員;七月份，黨員民主生活會;八月份，討論預備黨員發展對象;九月份，收集社會各界對學校的意見和建議;十月份，搞好黨員活動室的佈局，資料的整理;十一月份，政治理論學習;十二月份，黨建工作總結。在活動的過程中，針對各校出現的新問題，我們規定哪一個學校存在問題我們就把支部會放在哪個學校召開，及時正確地把問題清除在萌芽狀態。學校支部積極配合學校工會搞好教師的思想工作，對有困難的教師進行慰問和幫助，使教師們體會到集體大家庭的温暖。

四、注意發展壯大支部隊伍

我支部在平時工作注意發展、壯大支部隊伍，在支部黨員中按“一幫一”認真吸收、積極要求上進的教師加入黨的隊伍。今年本片區有8位教師向黨組織遞交入黨申請書，經支部會討論交鎮黨委審核，同意5位教師列為黨員發展對象，目前正處於考查階段，這是我支部工作的一大突破，我們本着成熟一個發展一個的原則，希望有更多的教師加入黨的隊伍，給黨組織增添新鮮的活力。

五、按時繳納黨費

黨費收繳，按時繳納黨費是黨的基層建設和黨員隊伍建設中的一項重要工作，按照黨章規定向黨組織繳納黨費是共產黨員必須具備的起碼條件，是黨員對黨組織應盡的義務。我支部在黨費收繳工作中，利用支部會議經常督促黨員教師按時繳納黨費，除退休教師外(正在積極做好退休教師列為學校支部的思想工作)在職黨員教師均為已繳納黨費，其中第一季度繳納黨費889、50元、第二季度繳納309、00元、第三季度繳納290、00元、為四川災區繳納“特殊黨費”320、00元，第四季度正在收繳準備上交。

六、關愛他人

今年“5、12”大地震，給四川災區人民帶來巨大的人員和經濟的損失，我校積極響應黨的號召，本着一方有難八方支援的人道主義精神，在學校黨支部的牽頭下，全校師生共為災區捐獻了2282、80元人民幣，為災區受難兒童獻出自己的一片愛心。10月份我南省村七組發生火災，受災户有3名兒童在本校就讀，父親於當年到廣東打工不幸去世，這天災人禍一時降臨到這個不幸的家庭，知道情況後，學校黨支部在全校發出倡議，讓大家伸出援助之手，救救這個不幸的家庭，短短兩天，全校師生共捐獻802、40元，當我們將捐款交到這個學生家長時，她激動得流下感激的淚水。

我校目前有住校生40多人，在校用餐教師20人，由於無學校食堂給師生的生活帶來很大的困難，也給師生的工作、學習帶來很大的影響，為了解決這一問題。由學校黨支部，校務會研究決定修建師生簡易食堂。工程於20xx年9月28日動工，10月6日竣工，10月9日正式啟用，解決了師生的生活困難問題。

七、存在的問題

1、由於本支部人員變動大，支部人員也隨之變動，使黨的組織活動沒有按計劃認真完成。

2、在發展黨員方面還需加大工作力度，講究工作方法。

3、以後的支部活動要切合實際，要從有利於學校教育教學管理和提高教育教學質量方面入手。

4、多開展民主生活會，開展批評與自我批評，努力改進工作方法。

八、整改措施

1、加強領導班子的隊伍建設，責任分工明確，加強教師間的團結協作。

2、認真聽取羣眾意見，改進工作方法。

3、認真學習兄弟學校的先進經驗，取長補短，不斷完善自己。

學校黨支部年度工作總結 篇9

進入20xx年年學校黨支部在上級黨委的領導下，堅持以“三個代表”重要思想為指針，以學習貫徹xx大精神為契機，進一步更新思想觀念，認真抓好黨組織自身建設，以黨支部的核心作用和黨員的先鋒模範作用促進學校精神文明建設和師德師風建設，為完成學校工作目標和任務、為學校各項事業的發展提供有力的組織保證。

一、切實加強黨建工作，增強黨組織的戰鬥力和凝聚力

1、強化理論學習，提高黨員的思想政治素質質。發揮先鋒模範作用。

要充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，發揮黨員的先鋒模範作用，加強黨員的理論學習，是一條必不可少的途徑。因此學校黨支部狠抓了黨員的理論學習。根據上級黨委的部署安排，我們支部按計劃、定時間，較系統地學習了黨的xx大報告，重點學習了新黨章;學習了《公民道德建設實施綱要》、《教師法》、《未成年人保護法》、《孟二冬、馮志遠事蹟》、《xx大報告》等內容。儘管學校工作千頭萬緒、任務繁重，但還是擠出時間，加強學習。通過學習，黨員的思想覺悟進一步提高，良好的學習風氣(包括自學)已經形成，以理論指導教育教學的氛圍日趨濃厚。支部舉行了黨員重温入黨誓詞活動，使黨員時刻不忘黨員身份，時刻不忘黨員的權利和義務，加強黨性修養

。黨員在各項工作中的先鋒模範作用進一步得到發揮，在平時的教育教學工作中勇挑重擔，在各種活動中都能踴躍在先。在黨支部的統一領導下，黨員積極帶頭，全校教職工嚴以律己，

做好本職工作，全方位開展學校的各項工作。

2、加強和規範組織管理、組織發展工作

黨支部關心青年教師的成長，利用集會在全體青年教師中宣傳了“黨的知識”，鼓勵全校青年教師刻苦學習、努力工作、積極要求上進，主動向黨組織靠攏。已有4名青年教師已做為積極分子培養對象。黨支部組織他們學習《新黨章》，提高他們對黨員標準的認識。同時支部領導還向參加會議的黨外積極分子提出了四點要求：一、在政治思想上高標準要求自己;我們還重視對他們的平時教育管理，建立黨員與他們的培養考察結對工作，及時將優秀青年教師吸收進組織。

3、繼續開展“加強作風建設優化育人環境”活動。組織黨員幹部認真學習“xx大”精神，建立“團結、務實、廉正、創新”的工作作風。開展每位黨員幹部分管一個年級組、聯繫一個班級、幫教一名後進生，資助一名貧困生的活動。加強黨風廉正教育，落實黨風廉正建設責任制，每位黨員幹部都要做到清正廉潔、乾淨幹事。

二、開展“以人為本敬業愛生”為主題的師德師風建設。

以德治校，以德治教的根本在於教師的素質，教師素質的核心是“師德”。學校黨支部一直把師德建師風設作為最重要的工作來抓。努力以良好的師德師風推動學校各項工作的開展。我們積極探索師德建設的新特點和新規律，正確認識和把握“以人為本”的師德內涵，以正確認識人、尊重人、信任人、開發人的心智和提升人的道德為指南，努力從幫助教師、支持教師自主成長的角度來構建本校師德建設的內容、形式、方法和管理制度。

1、黨支部確定了師德培訓的主要內容為：《公民道德建設綱要》、《中國小教師職業道德規範》;陶行知師德觀、師生觀;課改中的新理念。黨支部除了組織集中學習，並且每學期都要簽定師德公約，以此來約束教師的行為。

2、開展專題教育活動。黨員幹部“四個一”活動：分管一個年級組、聯繫一個班級、幫教一名後進生、資助一名貧困生。a對離異家庭子女、貧困家庭子女普遍進行一次家訪;b建立一份班級學生個人檔案資料(內容包括學生性別、出生年月、家庭情況、健康狀況、個性心理、思想品德、學習、特長等);對正在成長的國小生來説教師的愛是一種神奇而偉大的力量。全校廣大教師以金子般的愛心，給予學生更多的尊重、寬容和理解。以我們的真誠、我們的愛，幫助學生找回自尊、找回自信、找回健康的心態、找回學習的動力。廣大教師通過學習、活動、實踐逐步樹立既繼承傳統優秀師德，又符合時代發展的新型師德的良好師德形象。

3、學校以“凝聚力工程”為載體，培養教師“敬業、愛校、愛生”的情感。黨、政、工、同心協作，按照“人文關懷”的思路，尊重教師、信任教師，關愛教師思想、生活、工作，支持和幫助他們自主發展;努力營造良好的校園文化氛圍、創設優越的工作環境;尋找合適的載體，開展有益活動，豐富教師精神生活、培養良好的人際關係。

三、以爭創文明單位為契機，加強學校精神文明建設。

爭創文明單位是學校近期的奮鬥目標之一，我們抓住這個契機，大力加強學校的精神文明建設。對爭創工作加強宣傳，營造氛圍，使全體師生增強爭創意識，促進爭創工作的開展。加強對建設《巾幗示範崗》的力度，規範健全原有“十星學生”“十佳班主任”的評比制度的實施;重視校園文化建設，改善校園環境，提高文化品位，增強現代氣息;充分發揮廣播台、宣傳欄、黑板報手抄報的功能。花紅草綠的校園景色，整齊光潔的校區，美觀科學的教室佈置，文明健康的文化教育設施……無不給學生以巨大的精神力量。學生在優美的校園環境中受到感染和薰陶，師生在優美的環境中學習、工作，感到舒心怡神，從而增強環境保護意識。

四、今後打算

今後我校黨支部都要在上級黨委的領導下，加倍努力做好以下幾件工作：1、堅持理論學習制度，不斷提高黨員和全體教職工的思想素質和政治覺悟。2、開創新時期支部工作的新思路，不斷改進工作方法，努力提高支部的戰鬥力和凝聚力、向心力。3、在認真考察，嚴格把關的前提下，積極發展新黨員，做到成熟一個，發展一個，壯大黨的隊伍，增添黨的新鮮血液。4、繼續開展各種活動，增強支部活力。

學校黨支部年度工作總結 篇10

在上級黨委的正確領導下，經全體黨員同志的共同努力，認真落實了工作計劃，在學習中豐富了頭腦，在實踐中鍛鍊了隊伍，在改革中上了新層次、上新水平，取得了優異的成績。黨員同志的模範帶頭作用影響着教師，黨支部的戰鬥堡壘作用，保障了學校工作的順利開展。全校形成了以人為本，發展學校;以德治校，師生敬業愛崗。在“走先鋒路，做楷模人”的活動中形成了風氣，樹立了典型，推動了工作。

一、落實學習工程，全員為改革充電，為發展形勢助力。

從學校內部體制改革、到學校管理制度改革，以及全國性七年級新教材改革，都反映了跨入新世紀的新形勢。為迎接新的挑戰，需要學習擴大知識領域，開拓知識視野，適應新時期的需要。因此校黨支部認真落實區教育黨委學習工程，帶領全校教師學習新理念、樹立新觀念、實踐新思想，擴大新視野。通過各種形式遊活了學習興趣，掀起了學習的熱潮。學習形式有集中和分散兩種：

1、集中學習

(1)充分利用隔週三下午政治學習日，學習xx屆三中全會文件的第九、第十和第十一部分。

(2)學習了我國加入世貿組織後的有關WTO相關知識，從而適應挑戰。

(3)學習鄧小平南巡講話發表十年的相關文章，又重温了改革開放以來的大好形勢。

(4)認真學習了《公民道德建設實施綱要》一書，並制定了職業道德公民守則規則，人人制定師德公約。

(5)學習了教育理論，學習心理學，開展心育教育研討活動。

(6)利用班子例會時間學習教育新理念，不斷豐富頭腦，做學校教育改革的帶頭人。

(7)組織黨員觀看優秀黨員汪洋潮同志先進事蹟錄像，並人人寫心得體會。

2、分散學習

(1)黨日學習，充分利用黨員學習日學習理論，聯繫實際座談討論，強化對政策的認識，提高參與改革的自覺性。

(2)利用班主任學習日，學習魏書生教育思想和先進事蹟，提高對班主任工作認識和管理水平，樹立起班主任工作光榮感。

(3)組織青年教師學習教育理論，開展新教育研討活動，增強改革的意識。本學期有33名教師參加了課堂教學研討活動，教學能力得到提高，教師們在邊實踐、邊研究中得到了鍛鍊。

二、“以人為本”加強隊伍建設，形成教育改革的強大動力。

校黨支部始終把調動教師工作積極性，充分發揮教師工作熱情和聰明才智放在工作的首位。把尊重教師人格、信任教師的工作、支持教師的改革、關心教師的生活、理解教師的工作放在工作的重要位置。黨支部重視對教工學習上的引導，重視多討論、多座談、多指點、多鼓舞，不指責、不挑剔、少批評最大限度的保護教工的積極性，全校形成一個團結、務實、開拓、勤奮的體羣。

1、加強班子建設，堅持領導班子例會制，堅持民主集中制的工作原則，堅持集體領導制度，堅持深入羣眾中的工作作風。實行領導分工合作，崗位責任制，堅持羣眾評議、黨內評議和幹部之間的民主生活會，堅持談心活動，使思想工作在班子內部暢通無阻，形成強大合力。本學期召開班子會10次，堅持人人談話20餘次，達到心情愉快、精神飽滿，黨支部重視對班子成員學習，要求樹立起新的教育觀念，適應新的教育形勢，在新七年級課改工作中要轉變觀念，帶頭實踐。中層領導任春霞、曲秀芳、劉嘉武、王宇帶頭講解教育理論，指導教師課堂教學，推動課改工作的深入開展。副校長黃玉梅改革意識強，主動學習理論，不但自己參加區新課改教學研討活動，還組織全員培訓，推動了學校課改工作的進程。副校長李晶主抓學校德育工作，在學校人手不足的情況下，主動申請擔任二年五班的班主任工作，在她的教育下，這個學校亂班成為上游班級。政教處主任王秀菊工作作風紮實，幹勁大，創新意識強，有能力和魄力。本學期學生文明程度明顯提高。她本人擔任畢業班的俄語教學任務，在她和同組張亞麗老師的共同努力下，創出了全區外語平均分110分的好成績。團委書記王宇勤奮好學、虛心能幹，全局觀念強，主動和各部門配合工作，為學校的工作甘於奉獻。工會主席劉嘉武，組織教工開展有益活動，在師德師風建設上獻計獻力。

2、中層領導“評聘上崗”，工作順利開展。

按着區教育黨委工作部署，本學期順利完成了中層領導評聘上崗的工作任務，雖然被聘的人員仍然是過去的同志，但是經過這一輪的競聘工作鍛鍊了隊伍，考驗了中層，體驗了競爭的激烈性和工作的原則性。(此項工作已經向黨委作了專題的彙報)現在，所有的中層領導煥發出青春活力，正積極投身到教育改革的熱潮中。

3、加強師德師風建設，提高隊伍素質。

今年，是教育戰線師德師師風的建設年，教育形勢的深入發展需要的是教師水平和能力的高素質。校黨支部狠抓隊伍建設工作，把抓師德師風建設工作放在重要位置。首先、學習市、區領導的講話，傳達上級有關文件的精神。其次、制定本校師德師風工作方案和考核細則。堅持考核制度，落實考核方案。第三、鑑定師德師風工作責任狀，建立層層工作責任狀，形成一級對一級負責，一級對一級監督，互相幫助共同遵守。學校無一人違法亂紀，無一例違背教育規律事件，無三亂事件發生，淨化十七中學育人環境，全校形成了共識，已經形成了自覺行動。

4、加強黨員隊伍教育，開展“走先鋒路，做楷模人”系列教育活動。

黨員素質決定隊伍素質，本學期按着黨委工作部署，在黨內開展了“走先鋒路，做楷模人”系列教育活動。

(1)扶貧幫困活動，學校開展了為特困生捐款活動，共捐款5000餘元，其中全體黨員在幫助特困生解決書費、本費等學習用品共捐款、捐物合計人民幣1000餘元。

(2)幫助學困生提高學習成績，每名黨員有幫教對子，主動和學困生交流，幫助學生建立學習信心，指導學習，提高成績。

(3)黨員同志在教學中主動幫助青年教師，促進發展。

青年黨員吳革同志是化學教師，同時承擔微機室的管理工作，由於課堂教學中的現代化手段應用不斷增強，微機教學已經開始普及，不少做課教師都求助於他，他業務能力強，掌握現代技術過硬，全校教師的課件幾乎都出於他的手中。他常工作到很晚，利用休息日主動奉獻是經常的事，在他的帶動下，一批同志開始使用微機教學，並也能做簡單的課件。

老同志共產黨員曲秀芳，主動幫助青年教師王美玲同志，經常找她談話，鼓勵她進步，指導她教學，王美玲多次參加市區教學競賽，獲得了好成績。現在仍支持她完成市七年級新教材示範課的教學工作。

共產黨員任春霞同志不但自己勤奮好學進修研究生學習，而且還幫助青年教師尤曉飛同志，在聽課評課時指導年輕同志提高他們的能力。

(4)全體黨員到扎蘭屯參觀學習，在愉快、輕鬆的活動中，感悟到大好形勢給國家帶來的變化，從城市的發展變化看黨的政策的正確、光明、偉大的，從而增強對黨的熱愛。

5、加強對積極分子隊伍的教育和培養。

積極分子隊伍的培養工作是支部的常規工作，也是隊伍建設的重要方面。

(1)確定黨內專人負責制，定期談話、寫實，對積極分子提出發展目標，定期指導工作，積極分子張秀君、劉嘉武、王宇、閆興昌堅持和組織保持聯繫，成為學校工作的骨幹力量。

三、落實好常規工作。

1、堅持好“三會一課”教育。

通過黨員會、支委會和小組會，學習江的“三個代表”重要思想，學習建黨八十週年重要講話，學習建黨把十一週年理論，學習新的教育理念，不斷提高對新形勢認識，在學習中統一思想，提高對形勢認識，堅定信念，從而自覺完成黨交給的各項任務。老教師共產黨員丁秀敏同志，主動承擔班主任工作，紮紮實實工作在第一線，成為教師敬佩的典範。共產黨員徐玉傑身兼數職，樣樣幹在前邊，從不叫苦，成為同志們讚揚的佳話。

“七一”前夕，開展了向黨談心裏話的黨課教育。從實際出發，講真話、講實話、講心裏話，對黨員進行誠實、忠誠、守信教育。黨員同志受到鼓舞，紛紛談工作前景，幫助學校想辦法解決實際困難，凝聚了人心，形成了合力。

2、堅持對黨員的考核工作。

開展羣眾評黨員，羣眾評幹部，學生評黨員，家長評黨員活動。在評議中黨員接受考核，使黨組織保持先進性和純潔性，發揮羣眾的監督效應，杜絕了違紀事件發生。

3、樹立黨風，開展批評與自我批評。

堅持開展民主生活會制度，從班子、支委到黨小組堅持民主生活會制度，及時分析問題、及時總結工作、及時指出不足、及時改正缺點，形成黨內良好風氣，純潔了思想，淨化了組織。本學期利用行政例會時間開兩次，利用黨員活動的時間召開一次，效果很好。

4、堅持做好預備黨員的轉正工作，在黨內、在黨外同時進行評議工作，保證了預備黨員的如期轉正。

5、發揮團委、工會工作積極性，配合黨組織完成各項工作。開展了到敬老院慰問活動，走訪離退休老教師，關心他們的生活。

本學期，校黨支部組織全體教工認真學習，大膽實踐，掀起了學習新教材的熱潮，用新的教育理念，推動全校教育教學工作，繼續開展“走先鋒路，做楷模人”等系列教育活動，不斷探索新時期黨建工作。

學校黨支部年度工作總結 篇11

一、加強黨員的思想建設

(一)本年度學校黨總支採取定時間、定地點的方式，保證“三會一課”制度的落實。定期召開黨員大會、總支委員會、黨小組會，在組織形式上，開展組內學習、網上學習、家庭學習、社會實踐活動等，使組織生活生動活潑、富有實效。同時採用多種形式上黨課，一共組織黨員上黨課四次，黨課的主要內容：1、加強廉政建設;2、黨員應該作帶頭創新的模範;3、以楊善洲、郭明義為榜樣發揮共產黨員的先鋒模範作用;4、公開承諾、服務大局，創先爭優做表率。每次黨課之後都要求黨員寫反思寫體會。

(二)組織全體黨員幹部到蛇山子祭掃烈士陵園、看家鄉活動，向烈士敬獻花籃，重温入黨誓詞，感受家鄉變化。

(三)在創先爭優活動中，緊緊圍繞“以和諧求穩定，以創新求發展，以特色求生存，以管理求質量，以科研求提升。構建品牌學科、品牌教師、品牌學生三位一體的品牌學校。”辦學目標，開展了黨員公開承諾和“四比活動”，既“比愛心”，“比貢獻”，“比業績”，“比服務”，制定了《開展四比活動方案》，対四比內容做了科學而精闢的詮釋。為“四比活動”搭建平台，一是扶貧幫困;二是黨員示範課，三是輔導學困生，四是黨員亮牌示範。通過有目的的開展活動，使“四比活動”更有可行性和實效性。

二、加強基層組織建設

(一)健全學習計劃，逐步推進黨組織學習活動常態化。強化學習管理，健全學習通報、學習交流和學習考核等制度，南北校區的主要領導定期坐到一起，先談個人學習體會，然後再研究工作。

(二)結合創先爭優活動，積極在學校黨員中開展“五個好”的創建活動，加強領導班子和黨員隊伍建設，增強領導能力和執行能力。

通過爭先創優活動的開展，我們就樹立了蔡紅、萬金梅為教學典型;陳炎妍、馬麗為科研典型;王曉東、楊金華為班級管理典型;蔡麗英、李悦為愛心奉獻典型;王迎君為師德垂範典型，並建立了爭先創優促發展羣英譜專欄。

(三)認真做好積極分子的培養和黨員的發展工作

1、真做好支部入黨積極分子培養工作，做到成熟一個發展一個，不斷地增強黨員隊伍的活力和戰鬥力。支部委員經常找黨員談話，瞭解對積極分子寫實的情況，檢查寫實記錄，做到寫實針對性強，全面反映進步過程。

2、每次發展黨員都要經過認真的內查外調，材料祥實、規範，無論發現任何問題必須查清楚，然後上報教育局黨委，並重視發展後的組卷工作及材料積累。

3、時召開黨總支部大會，討論預備黨員按期轉正和入黨積極分子轉為預備黨員事宜，做好相關材料報送工作，我校今年有3名預備黨員按期轉為正式黨員，有2名青年教師被黨組織吸收為預備黨員，有一名教師被列為組織發展對象。

三、加強黨的作風建設

(一)領導班子成員帶頭深入教學第一線，參加聽課、評課，組織教學分析會，提高管理水平和業務能力。

(二)對黨員幹部進行八小時以外慎瀆教育，自覺遵守法律、法規。養成健康向上的生活情趣，在羣眾中產生良好的影響。

(三)在工作中進一步完善民主管理，學校基礎建設改造、教師評優晉級等重大事項，都通過職工代表大會討論決定，然後實施，堅持校務公開制度。並設立了黨務公開專欄。

(四)對於羣眾反映的熱點問題，舉報信件，學校領導及時解決，做到矛盾不上繳。我校無越級上訪和無理上訪事件。

四、高度重視教師職業道德建設，樹立為人師表良好形象

我校黨總支對師德師風建設工作高度重視，把抓好師德師風創建活動作為實踐科學發展觀，堅持教育為人民服務，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，創建文明行業，改善和優化教育發展環境的重大舉措來抓。把責任目標落實到各有關崗位及責任人;並結合學校工作實際，制定了切實可行的師德師風工作實施方案。

具體做了以下幾個方面：一是簽訂師德責任狀，二是開展師德講座，三是熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關係;四是以身作則，自覺修身養性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;五是是要面向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發展。

五、建立和完善長效工作機制，推進行風建設工作

為進一步加強民主評議學校行風工作建設，建立和完善長效工作機制，使民主評議行風工作逐步走向規範化、制度化、常態化。本年度進一步加強行風長效機制建設的工作目標和責任制。

學校各部門必須明確，加強行風建設是一項長期的任務,是加強學校制度化建設的重要內容。建立長效機制是非常必要的，是為了從根本上解決學校在行風方面存在的問題，使全校廣大教職工進一步增強服務社會、服務學生的意識，認真改進工作作風、工作方法和工作態度，切實提高依法辦學和依規辦事的能力，不斷提高工作效率和服務質量。全面實現“五有”，即有強烈的責任意識、有規範的辦事程序、有良好的工作作風、有滿意的服務質量、有較高的社會評價。進而完成我校“五育人”工作目標：即教書育人、環境育人、服務育人、管理育人、實踐育人。

(一)完善督查考核機制，實現行風建設目標具體化。把行風建設納入學校工作的總體規劃，量化目標，細化責任，並列入年度目標管理考核，做到與業務工作有部署、有檢查、有考核，使建設工作年年有目標，人人有任務。

(二)完善徵求意見及整改機制，實現行風自查規範化。每半年要結合學校工作，對行風方面的情況進行自查和整改。認真查一查在依法行政、依規辦事、落實政策、工作能力、工作效率、服務態度、服務水平、廉潔自律等方面，還存在哪些問題和不足，然後提出整改計劃和措施。

六、做好羣團工作

1.發揮工會組織作用，為了健全工會組織，經請示教育工會批准，我校於20xx年12月26日下午舉行了第八屆工會換屆選舉大會，選舉了以王樹森為工會主席的新一屆工會委員，工會換屆選舉大會以後，就開始着手籌備第八屆教代會工作，經過精心的籌備，於20xx年3月17日下午召開了第八屆教職工代表大會，與會代表聽取了邱校長《三年發展規劃的報告》;曹豔芳老師《學校和工會財經工作報告》;邱校長《提案解答報告》，支部和工會組織各部門定期考評，要求黨員帶頭遵守執行，為羣眾做出表率。充分發揮了工會組織在學校精神文明建設中作用。

2.充分發揮校團委團結教育青年的核心作用。支持團委開展一系列主題活動，如勿忘“九.一八振興我中華”升旗儀式活動;紀念“一、二九”活動;“五四”青年節詩歌朗誦會等活動。結合學校的實際工作9月份開展了養成教育訓練周，弘揚和培育民族精神教育主題升旗儀式，弘揚和培育民族精神教育主題班會等活動，10月份開展了金色祖國詩歌朗誦比賽活動。11月開展了養成教育示範生、師範教師、示範班評選活動。

3.進一步加強退休幹部管理工作。認真落實好兩個待遇，關心他們生活健康，貫徹上級各項方針政策，學校黨支部能辦到的事情盡力辦到，暫不能辦到的事情做好耐心細緻的思想工作。召開退休人員理事會一次，報告學校工作。給老同志過重陽節，每逢節假日學校領導和工會都親自上門慰問體弱多病的老教師，給他們送去慰問品和慰問金。使他們安渡晚年。

通過一年的工作，我校黨總支被評為教育系統和區優秀黨支部，校工會被評為教育系統模範工會。

以上是我校黨總支一年來的主要工作成績，這些成績的取得是全體黨員和教師共同努力的結果，我深知我們的工作按照上級黨委的要求還有很大差距，在以後工作中繼續按照上級黨委的要求，努力學習，不斷創新工作方法，是我校黨總支工作再上一個新的台階。

學校黨支部年度工作總結 篇12

一年來，在教育局黨委和xx街道黨工委的正確領導下，在同志們的關心與幫助下，本人能夠深入學習貫徹鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀，一如既往地熱愛黨的教育事業，作為校黨支部副書記始終配合書記、校長的工作，努力協調各部門的工作，以教育、教學為中心，堅持有效作業、有效課堂的研究落實，全面提高教育質量，提升教育文化建設，和建立起現代的學校管理制度。

堅持抓黨建工作，堅持關心、團結全體教職工，克己奉公，積極完成教育局及街道黨工委的工作部署，努力營造一種以學生為本、和諧、進取、奮發向上的校園氛圍現將自己一年來的工作情況向領導和老師作以彙報，不當之處，敬請批評指正。

一、堅持理論學習，不斷提高自身素質。

今年是教師素質提高年，為了不斷地提高自身素質，提高思想覺悟，增強大局觀，適應自身所肩負工作的崗位要求，使自己能夠成為一個讓羣眾滿意的稱職的幹部，本人能夠帶頭參加學校領導班子組織的各種學習活動，積極參加上級組織開展的各種學習培訓活動，平日裏能夠通過讀書、看報關心國內外大事經常為大腦充電，能夠認真的學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，樹立正確的工作觀，對待工作認真負責，以大局為重，以羣眾為本，以團結為要，振奮精神，講究奉獻，能夠深刻領會明確我們金州區教育局提出的提升教育內涵，辦人民滿意的教育這一工作目標，結合自己分管的工作，卓有成效地開展各項工作。

二、堅持抓黨建工作，為教育教學工作保駕護航。

我校的黨員大部分都是學校的業務骨幹，在教育教學工作中起領頭羊的作用，因此黨建工作不容忽視。一年來，在上級黨委的領導下，本人能夠協助校長抓好我校的黨建工作，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，堅持“三會一課”制度，堅持黨員先進性教育的長效機制，能夠及時組織黨員幹部和全體教師學習領會上級文件精神，宣傳黨的路線、方針、政策。積極組織開展貫徹落實科學發展觀活動。

通過召開動員大會，樹立身邊典型，向身邊典型學習，向仁愛之師學習，使我校黨員幹部心靈上受到了震撼，思想上受到了觸動。在學習實踐活動中，我們從課堂教學、文化建設、師德建設、管理制度等方面查找不足，邊學邊改，在一定程度上提高升我校教育內涵。

對提高全體黨員素質和加強組織的凝聚力，以及服務羣眾，促進我校教育教學開展起到了保駕護航的作用。能夠以黨建帶團建，培養、幫助、團結年輕教師積極要求進步，提高崗位意識，增強緊迫感、責任感、危機感，堅決抵制有償家教，體罰和變相體罰現象，為學校的發展弘揚正氣。

在組織發展上，敢於堅持原則，以公心辦事，為黨組織負責。關心關工委的工作，注重調動發揮老同志的餘熱作用，關心學校發展。

在教育局關工委組織的“我的祖國”徵文活動中，我校積極響應號召，在語文組教師精心指導下，我校多人次獲獎。學生從中受益，也為學校爭得了榮譽。關心離退休老同志的生活，教師節、國慶節按上級要求在校長帶領下走訪慰問了離休老幹部和退休有困難的老同志。

三、抓工會工作。

本人兼工會主席工作，一年來，自己能夠站在教職工的角度去思考問題，能夠協助行政抓好教師的師德建設。組織開展學習了之後與教師座談的講話精神，學習xx市有關規範辦學文件精神，組織教師撰寫師德自查，簽訂了行風建設責任狀，做到警鐘長鳴，引以為戒。保護和培養教職工的工作熱情和積極性，今年是建國x週年，開學初，在行政領導的支持下，工會的組織下，我校教職員發揚了集體主義精神，通過共同努力，在xx街道組織的慶建國xx週年大合唱比賽中，我們的成績超過了兄弟學校，為我校爭得了榮譽，同時我們也把這種敢為人先的精神，這種集體主義榮譽感，轉移到了教育教學工作中，為本學期的工作起了好步、開了個好頭。加強崗位練兵，提高教師素質。

我校在教學上強調了板書設計、課堂容量、課堂氣氛等內容。為此校長還組織全校教師到金州高中學習取經，工會配合行政開展了板書過關活動，從板書內容設計以及字跡的工整美觀都提出了要求，此活動推動了大家的學習熱情，在xx區進修學校組織的第一屆書法比賽中，我校等多人次在毛筆、鋼筆、粉筆書法比賽中獲獎。能夠維護教職工的合法權益，敢於為教職工説真話，為教師辦實事，做好事，想教師之所想，急教師之所急，對需要幫助的教師，對有困難的教師，總是義不容辭的幫助他們。解決了教師的後顧之憂，使教師在學校工作有了一定的安全感，和歸宿感。

四、抓學生思想工作。

開學伊始，我校開展了“養良好習慣，樹美好形象”活動。首先從抓好學生習慣入手，召開了班主任工作會議，研究確立了三個年級在行為習慣培養方面側重點，明確了工作思路。堅持抓學生的政治思想工作，讓學生能夠自覺遵守學校的各項規章制度，做到有令要有禁。端正了學生的學習態度，給學生創造一個良好的學習環境。衞生工作是學校的窗口，在工作中，自己親臨指導，協助政教責任到人，責任到位。大家行動，學校的衞生工作做到井然有序，一進校門就給人耳目一新的感覺。

抓好安全工作，學校無小事，事事是大事，安全工作牽涉到千家萬户，牽動着每一位家長的心，因此，在工作中講交通安全，講防火安全等學生的安全意識都增強了，在對學生方方面面的教育的同時，也加強對班主任的培訓，主要進行如何管理班級各項工作，如何管理學生的方法，如何轉化後進生，如何做到家訪等方面的培訓，學校的各項工作都卓有成效。我們學校組織經典古詩詞誦讀活動被金州區教育局普教科評為三等獎。

另外，除了做管理的工作，自己還從事教學工作，擔任九年級年級兩個班級的體育課。在教學工作中投入了很大的熱情和精力。平時能認真分析學生的心理認真研究每個學生的身體狀況，培養了學生的健體技巧和頑強意志。能夠協助體育組組織好大課間活動、學生球賽活動，幫助整理有關文字材料等，做到了團結協教。在日常生活中，自己能夠時刻注意為人師表的形象，在教師中注意自己的幹部形象。

嚴以律己寬以待人，與同志關係和睦。同時能協助校長做一些耐心細緻的思想工作，積極引導教師把精力用在教育教學上來。在日常工作中，認真協調黨政關係、校領導與教師關係、學校與上級教育部門的關係，以及學校與社會的關係。在協調中化解矛盾，優勢互補，使我校在團結互助的氛圍下穩步前進。

總之，一年來，在上級領導的關懷與支持下，在全校師生的監督幫助下，自己能夠認真學習，勤懇工作。分管的黨務工作被評為xx街道先進黨支部，本人被評為先進黨務工作者。今年又被評為金州區優秀教育工作者，感覺自己沒做多少，但卻得到了很高的榮譽和關懷。

自身還有很多不足之處，執政能力還需進一步提高，工作還應大膽創新，應進一步加強對年輕教師的思想上的引領和指導，不斷地克服工作中的為難情緒，自己有決心加強學習，不斷地克服不足之處，豐富工作經驗，工作中繼續堅持發揚民主，虛心聽取羣眾意見，完善自我，繼續樹立正確的工作觀，不辜負黨和羣眾賦予的權力。

學校黨支部年度工作總結 篇13

20xx年，學校辦公室在學校黨委、行政領導下，以“服務、參謀、協調、督辦”為宗旨，圍繞學校中心工作，強化服務意識，提升服務水平，有力推進了學校各項工作的開展。

一、牢固樹立服務意識，努力提高服務質量

校辦切實加強工作人員的政治理論學習和業務水平學習，努力提升自身綜合素質，強化全體成員為學校發展服務、為教育教學服務、為校領導服務以及為廣大師生員工服務的意識，積極倡導奉獻和團隊精神，在政治上、思想上、行動上與學校黨委、行政的決策保持高度一致。一年來，校辦圍繞學校中心工作，認真協調各處室、各部門和年級的關係，無拖沓推諉現象;對重要事項和突發事件，能及時進行協調處理，從未造成不良影響;羣眾的來信來訪，處理及時到位，教職工中無越級上訪現象。

二、做好文明創建工作，切實加強黨建工作

一是以科學發展觀為指導，以創建“省級最佳文明單位”和“省級示範高中”為目標，制定規劃，切實開展文明單位創建工作。二是在學校黨委領導下，積極開展基層組織“五個基本”建設和“創先爭優”活動，加強學校黨組織的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，為全面完成教育教學任務，建設和諧校園，做出了積極貢獻。(1)立足崗位承諾創先爭優。全校五個基層黨支部開展了爭創“學習型、創業型、奉獻型”支部、黨員示範崗活動，開展了黨員進社區活動。(2)把抓黨建工作與教育教學管理結合起來。以德育隊伍建設為依託，以學生行為養成教育為重點，以校園文化建設為載體，以心理健康教育為途徑，形成“全員育人、教書育人、服務育人”的良好氛圍，形成“黨建帶工建、黨建帶團建、黨建帶婦建”的羣團工作良好格局。(3)把抓黨建工作與師資隊伍建設結合起來。在教職工和黨員幹部中開展“四職”(職業道德、職業責任、職業紀律、職業技能)教育，堅決抵制教師中的有償家教、以教謀私、賭博打牌等不良行為。教師愛崗敬業，廉潔自律意識增強，治學有“學德”，執教有“師德”。

三、開展廉政宣傳活動，做好預警防控工作

今年5月，在學校黨委領導下，開展了以“廉潔辦學，廉潔從教，營造風清氣正環境”為主題的黨風廉政建設宣傳教育活動。在全校教職工中開展“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的教育活動，在全體學生中開展“憎腐崇廉”為主題的“廉政文化進校園”教育活動。學校被縣教育局黨委表彰為“黨風廉政建設先進單位”。

8月下旬，學校黨委啟動腐敗風險預警防控工作，於9月初在全校各年級、處室所有工作崗位上全面推開。腐敗風險查找、預防、控制環環相扣，動態管理，突出長效性和指導性。學校辦公室在校黨委領導下，先後制定、修改、完善了《議事決策制度》《重大事項報告制度》《黨內重大決策徵求意見制度》《黨員領導幹部述職述廉制度》等腐敗風險預警防控配套制度。學校以廉政促勤政，以廉政促教風、學風，增強了凝聚力、向心力，推動了學校各項工作持續、健康發展。

四、開展政風行風評議，認真執行五務公開

在學校黨委領導下，制定行評工作實施方案，做好工作部署;採取多種形式進行宣傳教育，開闢行風評議專欄，公佈行風評議舉報電話，把開展行評工作的目標、內容、方法步驟、措施以及師生、家長反映的熱點、難點問題，在校務公開欄上公開。以轉變工作作風、提高師資隊伍素質和樹立服務觀念為重點，做到思想認識領先、整改行動領先、行風建設領先，確保學校各項工作再上新台階。認真執行校務、黨務、財務公開制度。

學校黨支部年度工作總結 篇14

20xx年學校黨支部圍繞教育局黨委工作的總體要求，以教育創新試驗區建設為主線，以黨的羣眾路線教育實踐活動和“雙創”工作為契機，抓住學校發展中心工作，努力推進xx市文明單位創建工作，發揮了黨支部的核心作用。

一、把握理論學習本質，提高思想教育的針對性

通過引領黨員、幹部、教師開展切實有效的學習活動，通過深化理論學習不斷提高認識，轉變觀念，達成共識，通過學習提高、思想自覺推進學校教育新發展，創建學習型組織。

首先從深入學習領會習總書記講話精神入手，明確奮鬥目標。我們把深入學習貫徹習總書記系列講話精神作為中心組學習的重中之重。圍繞“中國夢”的主題，我們和“齊彩夢”結合，通過市教委基教處報告的學習，提升我們隊中國夢最現實的理解，體的詮釋。

其次深入學習領會黨的十九大精神，凝聚起全面深化改革的強大精神動力。通過對綠色學業指標的深入學習與解讀，對市導工作要求的進一步深化，更加清晰地認識立足教書育人的本職工作，甘於奉獻、勇於創新的精神，不斷提高教育質量，立德樹人，辦人民滿意教育。

第三，通過深入學習實踐黨的羣眾路線，切實改進工作作風。我們開展了關於黨的羣眾路線的系列學習，有對總書記的“三嚴三實”的學習與討論；對如何踐行羣眾路線組織的專題交流會；有該如何在工作中踐行羣眾路線，掃除“四風”之弊的專項學習，同時我們還將這些內容的學習與黨員學習緊密結合，通過深入學習將認識植根於思想中，落實到行動上，通過組織學習，深刻認識羣眾路線是黨的生命線和根本工作路線，確保在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。

第四，認真學習踐行社會主義核心價值觀，加快先進文化弘揚地建設。我們通過對楊浦雙創工作重要性的認識，對學習精神文明創建工作的理解，對黨風廉政建設的深化，不斷深化對社會主義核心價值觀地位和作用的認識，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，大力推進社會主義核心價值體系建設。

第五，以“立德樹人，辦人民滿意教育”為學習主旋律和目的，以常態入手，在緊扣中心工作中，把握學習節奏，提升學習的針對性和有效性。保證兩週一次的中心組學習制度，將教育動態、學校工作、幹部培養、文明創建融入其中，在與“悦讀匯壇、教工學習、齊悦書會”結合中，增強中心組成員在學習中辨方向、明責任、謀發展、促提高的學習、研究、引領能力。深化“齊彩校園，創智成長”的教工學習活動，以創新、多元、互動的學習形式，在“創智教師——微型講座、創智團隊——輪值教研、創智成長——智慧杏壇”的三個版塊的學習互動中，推進和完善“智慧杏壇、組室匯壇、悦讀講壇、師德論壇”的“四壇”學習模式。

二、把握師德建設實質，提升精神文明的自覺性

打造齊彩教師形象，營造七彩校園氛圍，創建xx市文明單位是本學期師德師風、和諧校園建設的重點，圍繞形成富有齊一幸福色彩的文化自覺，彰顯富有齊一文化品牌的創建特色，我們主要做了以下幾方面工作：

首先是加強制度建設。我們結合《xx區教育系統師德規範》的修訂完善，由德育領導小組牽頭，以年級組為單位，開展了教育部日前印發《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》、《xx區教師職業規範禁止性規定》等文件精神的學習與討論，同時開展了《xx國小教師職業道德規範》及其附則的再學習、再深入活動，在教師日常行規、禮儀上更細化，更規範。

第二是加強常態教育。我們繼續以兩個網絡論壇為載體，開展日常的師德教育，營造師德建設軟環境。我們開展了xx老師的教育故事的影片觀後感的交流，我們進行了《持續的幸福》一書的學習與感悟分享，我們更通過每個月年級組在論壇的師德點滴分享，在主題帖的發佈和回帖的對話中，加強情感交流、價值認同、團隊互動，努力融情感陶冶、人文關懷、生命價值日常師德建設中。

第三是加強典型弘揚。我們圍繞局黨委的要求，積極開展感動校園人物、温暖人生的老師、鏡頭中的師愛、市區園丁獎等評選工作。我們在校園內開展了感動校園人物的推薦，組織了事跡材料，把這些活動和學校的師德建設常規工作緊密結合。

我們開展了第三屆“齊彩杯”身邊的微光教師評比活動，在年級組推薦，校務會討論，家長網絡參評等多輪的推薦與評選，評選出了7個“微光人物”，三個提名獎，也切實地將“身邊的微光”師德建設項目做深做實，放大其品牌效應，在展示齊一教師形象，弘揚齊一師德典型，傳遞齊一正能量中體現齊彩教師的幸福價值。

第四，加強主題教育。結合教學月工作，開設了智慧杏壇——，由xx老師主講；結合校本培訓，開展了的師德論壇活動，有青年教師的，年級組的，骨幹教師的Teacher微對話，書記的微講演。同時，做好了——“身邊的微光”師德建設特色項目參加xx市的申報工作。

第五，加強雙創工作。從營造氛圍入手，充分利用校內宣傳欄、廣播電視、電教設施等各類陣地，組織主題班會等進行宣傳。從思想認識入手，開展雙創工作的學習，微感言交流，主題教育活動；從行動落實入手，組織志願者服務，創建城市學校少年宮，開展校園周邊環境治理，派送温馨MAIL，進行《雙創在路上》展演。

通過宣傳氛圍啟動，學習教育發動，小手牽大手觸動，教育教動，特色品牌帶動，全心凝全力行動，將雙創工作落實到日常工作中，成為一種常態。

第六，加強文明創建。

積極做好文明創建的動態建設工作，撰寫好20xx年度的社會責任報告，梳理好23個指標內容的指標描述和資料內容，完成xx市文明網的網頁製作和資料上傳工作，完成文明創建信用體系的培訓和審核工作，開展文明單位創建的學校培訓，進行文明單位創建的問卷調查，在動態的、開放的在線創建中，提高創建的有效度和可信度。用心開展文明創建活動，加強文明組室的創建和評比工作，進行社會主義核心價值觀的引領，推進學校社區化進程，通過場地開放、公益項目認領、參加社區活動、與居委會互動等途徑，促進“三區聯動，融合發展”發展目標，推動學校、社區精神文明建設。

三、把握羣眾路線要領，提領黨建工作的有效性

以開展黨的羣眾路線教育實踐活動為契機，圍繞“推動科學發展、聯繫羣眾路線、促進社會和諧”基層黨組織的核心任務，加強三型黨組織建設，使得黨建工作更有針對性，更加有效，更能服務羣眾，促進和諧與發展。

第一，用心開展羣眾路線活動。

根據局黨委黨的羣眾路線教育實踐活動的具體要求，黨支部有計劃、有節奏、有重點地開展活動。在動員大會的基礎上，我們制定了活動方案，開展了座談調研，進行了各種黨員學習教育活動，有凝聚力工程展覽館的參觀，有學習體會微博文的交流，有雙創工作的微感言，有三嚴三實的黨課輔導，有《學習再認識教育再提高》的交流會，有焦裕祿圖片展的參觀活動，還有各種專題輔導報告的學習。同時我們抓好談心談話環節，做好問題查擺工作，為專題組織生活會和民主評議工作打好了堅實的基礎。

第二，智慧開展品牌項目建設。

在三型黨組織建設中，支部尤其重視支部的品牌項目建設，我們繼續以“悦讀講壇、智慧杏壇、組室匯談、師德論壇”為主要內容的“四壇”活動為抓手，深化“黨員在線，‘齊’彩無限”的創先爭優長效機制建設，該項目還並被局黨委推薦在黨建網的“黨的羣眾路線教育實踐活動學習專欄”中參評基層服務型黨組織特色案例。

第三，規範開展基礎黨建工作。

支部注重常規性的基礎黨建工作，三會一課制度健全，黨員責任區建設落實，黨員結對幫困工作深入。兩個積極分子參加了教育系統黨章的培訓，都獲得優秀。同時我們還完成了發展。支部還注重幹部的選拔、鍛鍊和培養，為中層後備幹部的xx老師搭建了發展的平台，兩人在各項工作中顯現了應有的幹部素質。校級後備幹部也在學校的各類活動中更加成熟。

第四，有序推進黨風廉政建設。

我們以黨風廉政建設為剛性約束，在預防與監督中促進。首先加強黨風廉政教育，堅持預防為主、教育在先的方針，開展黨風、法制和警示教育，深入學習十九屆二中全會精神，區黨風廉政建設幹部大會精神。同時我們強化責任意識，開展新一輪的黨風廉政責任簽約工作，明確了責任範圍和責任內容，也更有效地推進三重一大制度建設和“八項規定”的貫徹執行，完成了“八項規定”執行情況的自查工作。

我們也以xx社區的公益項目認領工作，與周邊居委會的行風建設互動工作為抓手，深化“雙結對”工作，開展了——xx國小社區互動黨建聯建工作懇談會，並和xx居委會簽訂了文明共建協議。支部也結合文化創建，深入開展廉政文化進校園活動，將之融入師德師風建設、學生思想道德建設，貫穿課堂教學、師生活動、環境營造。

四、把握團隊凝聚核心，發揮羣眾組織的能動性

從教工的根本利益出發，立足於學校的和諧有序，在凝聚中抓團隊建設，在服務中促情感自覺，充分發揮羣眾組織作用。

第一，工會工作。

以xx市文明單位創建工作為契機，開展“五個一”的學習型組室創建活動，評選出了五年級為優秀年級組。在平穩、有序的基礎上，做好了十屆工會幹部改選的所有相關工作，推選出了為工會主席，為新一任委員。

在和諧、特色的基調上，開展慶三八節活動，得到教育局相關領導的肯定。召開了《重任在肩，育人為先》十屆一次教代會，在思想上更好地達成了學校發展的共識。同時工會還做好了微光教師的評選、校務公開、勞動人事爭議調節等各項工作，在切實地在對教師的人文關懷中，體現工會的組織優勢、陣地優勢和密切聯繫羣眾的工作優勢。

第二，共青團工作。

團支部從提高團員教師的思想政治素養，開展技能競賽、文體活動、社區服務、幫困結對等各項活動。青年團員進行了“唱響國歌”主題升旗儀式，開展了“影響人生的好老師”的徵文活動，組織了“青春唱響中國夢”音樂劇的排演，《最初的夢想》獲區一等獎，還開展了模擬家庭、特教幫困等志願者服務工作。青年團員的《雙創在路上》的情景説唱，在教育系統五四慶祝大會上表演，獲得了極好的評價。

第三，少先隊工作。

圍繞“躍馬揚鞭築夢遠航”的主題，結合學校少先隊工作的優勢和特色，以半日拓展日為抓手，開展城市學校少年宮建設，拓展少先隊活動基地，促進學校少先隊建設課程化；以“橙果”儀式教育為基點，做好二年級在中福會少年宮的入隊儀式，三年級的《時光的禮物》十歲生日集體儀式，四年級的游泳入營儀式，五年級的畢業典禮。在温馨教室建設中，從班級宣傳氛圍營造，學生自我管理能力提高等入手，加強常規化，特色化建設。

第四、關工、退管工作。

做好每月一次的返校工作，對老教師給予真誠關懷，讓其有家的温暖、親切感覺。深化“關愛夕陽”黨團員與退休教師的結對工作。發揮老同志的優勢和作用，通過學校文化活動、文明創建、社區互動等工作，進一步加強關心下一代工作。建立與黨外教職工談心、座談等制度。在進一步健全工作機制中，借力老同志、黨外人士的智慧、力量，促進學校發展。

學校黨支部年度工作總結 篇15

根據學校分工，我的任務是主抓本單位黨建行風工作，協助支部書記開展對職工的思想政治教育。分管師德和安全工作。一年來，按照上級提出的各項要求和部署，認真開展工作，及時完成上級交給的各項任務，並結合我校的實際，努力增強工作的針對性和實效性，把思想政治工作落到實處。顧全大局，團結合作，廉潔自律，以身作則，具有奉獻精神。主要抓了以下幾項工作，不足之處，望同志們批評指正。：

一、工作開展情況

(一)、黨建行風工作

黨建行風工作是學校發展的靈魂，是建設一支高素質黨員幹部、教師隊伍的政治保證，是提高辦學質量和辦學效益的物質基礎。一年來支部工作的總體思路是抓住一條線、維繞中心促黨建。一條線就是上半年抓慶祝建黨87週年系列活動，下半年抓黨員“雙評”活動。

1、加強理論學習，抓好思想作風建設。

堅持把思想建設放在首位，組織全體黨員和教職工深入學習“三個代表”重要思想和黨的xx大精神，學習了災區英雄教師事蹟，收聽收看了抗震救災英雄事蹟報告會，開展了師德師風及教師禮儀培訓和大討論活動，黨員教師撰寫心得體會，剖析師德建設中存在的問題。採取集中、自學相集合的方法，採用了講座、聽報告、看專題片等形式，大大的增強了教育效果。學校領導班子成員定期進行集中學習，全年學習16次，記自學筆記萬餘字，支部下發《政治理論學習月報》8期，供全體教職工自學研討，進行了政治學習暨《中國小教師職業道德規範》知識競賽，全體參與，成績優異。黨員通過組織生活、黨課的學習，思想認識逐步提高。要求每位黨員以黨的xx大精神和新黨章作為自己的行動指南，做解放思想、與時俱進的模範，努力實踐、鋭意創新的模範，樹立黨員在全體師生中的良好形象。引導廣大黨員和教職工確立科學的學生觀、人才觀、質量觀，努力實現學校的跨越發展。

2、加強自身建設，發揮班子的示範作用。

一是發揚民主議事的作風。充分發揮領導班子的整體功能作用，切實加強領導班子成員的思想建設、黨風廉政建設，認真落實黨風廉政建設責任制，積極開展“讀書思廉活動”，狠抓自身素養的提高。明確班子各成員的工作職責和任務要求，做到分工明確、責任到人、互相協調，分工不分家，保證各項工作井井有條。堅持民主生活會制度，通過提高生活會質量，開展批評與自我批評來提高班子成員解決自身問題的能力，及時克服缺點，糾正錯誤，完善自我。

二是發揚團結協作的作風。在做好各自分管工作的同時，做到分工不分家，互相支持配合，一起想辦法、做到求大同存小異，到位而不越位，形成一條心，一心一意幹事業，全力以赴謀發展。同時，班子成員真心團結同志、關心同志，營造了班子帶動中層、影響羣眾的良好氛圍。

三是發揚爭先務實的作風。堅持弘揚理論聯繫實際的學風，將政策理論學習與深化教育改革、加快教育發展、謀劃學校發展大計緊密結合起來，努力做到理論水平有新提高，思想觀念有新解放，精神狀態有新變化。學校施行領導包年部，領導帶班，領導考核細則32條規定製，以改進領導作風。領導按兩個規定深入課堂，加強教育教學的指導;深入年級或教研組參加教研活動，研究解決教育教學中存在的問題;深入師生中進行調查研究，傾聽師生意見，徵詢師生建議。每項工作做到有計劃、有檢查、有佈置。在考核上，做到獎懲分明。制定激勵機制，進一步調動了教師的工作熱情，增強了凝聚力。

3、加強黨員管理，發揮黨員模範作用。

黨員教育以學習理論、聯繫本職、發揮作用、促進工作為指導。舉行專題黨課報告。例如xx大理論輔導，職業道德教育、形勢報告等。通過學習，認真執行“三會一課”制度，增強“一個黨員一面旗”的意識，深化黨員先鋒活動，黨員掛牌上崗，在全體黨員中深入開展慶祝建黨87週年系列教育活動，簽訂“叫響完成了活動中的“五個一工程”，成功的舉行了“黨的知識競賽”和“家鄉美”一日遊活動，收到了令人滿意的效果。組織和引領全體黨員在學校教育教學中發揮共產黨員先鋒模範作用。在這次為四川災區捐款活動中，全校師生共捐款5893元，其中特殊黨費900元。許多黨員能克服困難，爭挑重擔。在這次的普九過程中全體黨員積極為改善學校辦學面貌起早貪黑，加班加點，忘我工作，使學校的各項工作蒸蒸向上，面貌大有改觀，收到了局領導的好評，湧現出陳旭飛等先進人物。建黨日前夕，李穎老師被評為局優秀黨員，王飛被評為優秀黨務工作者。

4、加強組織建設，圍繞中心抓黨建。

我們注重加強組織建設，為一批優秀的年輕教師提供舞台和鍛鍊機會，即“指路子，結對子，壓擔子，給點子”。黨支部的組織建設和發展工作，重點放在青年教師的培養上。積極探索在教育教學實踐活動中加快青年教師成長的管理辦法，學校黨、政、工、團都積極參與研究，形成重視青年教師，加強培養力度的合力。黨支部從青年教師求發展的內在需要出發，對每位青年教師提出了具體要求，在教育教學上認真指導。經過努力，我們高興地看到，我校青年教師大部分已成為學校教育教學骨幹，一支既有政治追求，又有專業素質的朝氣蓬勃的青年教師隊伍正在形成。不少人積極向黨組織靠攏，提交入黨申請書，成為支部圍繞中心抓黨建的後備梯隊。此外進一步重視黨員發展工作，嚴格把好入黨關，認真履行入黨手續，發展了兩名同子入黨，1名預備黨員轉正，培養1名入黨積極分子，一名老師向黨組織遞交入黨申請，增強了黨支部的凝聚力和戰鬥力。

5、加強民主管理與監督，推動學校各項工作健康發展

學校黨支部注重發揮自身作用，加強對學校各項工作的民主管理與監督，從而保證了學校的健康穩定發展。

學校重大決策前都能徵求羣眾意見，領導班子成員研究後再決策，確保了決策的正確性，化解了不必要的矛盾，使老師信服。

全面推進校務公開工作，努力做到政策公開、內容公開、過程公開、結果公開，增強學校各項工作的透明度，自覺接受廣大師生和社會各界的監督。教職工關注的重點、熱點問題在公開欄上公開。學校工會認真履行監督職責，促進了校務公開的制度化、規範化，增強了學校工作的透明度，形成了民主管理的良好氛圍。一年來，我們堅決執行上級部門的收費規定和要求，規範學校的收費行為，嚴格按照收費項目和收費標準收費，堅決杜絕亂收費現象，使收費工作步入了規範化的軌道，樹立了學校的良好形象。

6、加強對工會、少先隊的領導。

工會能積極配合其他部門認真開展教師的學習和崗位練兵和崗位競賽活動，一心一意為教職工服務，幫助教師解決難題，堅持執行“為教師送温暖工程”關愛離退休職工生活，節假日定期走訪，維護教職工的合法權益，定期開展豐富多彩的工會活動。

少先隊緊跟時代發展的步伐，加強對學生的思想教育，利用重大節日紀念日開展特設活動，豐富了學生的業餘文化生活，收到了理想的教育效果。

(二)、師德建設工作

支部把師德師風建設放在辦人民滿意的教育的突出位置，加強對師德師風的培訓、指導、檢查力度，完善師德個人檔案，制定《五小教師一日常規》、《五小教師師德規範》，堅決杜絕“三亂”現象的發生，一年來，全校44名教師無一名違紀違法、上訪事件發生。

一大批年輕教師脱穎而出，在學校教育教學中斬露頭角，逐步成為骨幹力量。冷百榮同志獲得市“課改先進個人”。

(三)、學校安全工作

加強安全文明校園的創建工作，努力提高辦學品位，一年來，學校始終把創建安全文明校園工作放在首位，加強對教職工及專業人員的應急培訓，組織了地震、疏散等應急演練，加強了對學生的文明安全教育，完善了班級日巡查、學校周查、月總結的管理體制，組織全體學生進行了交通安全、遠離毒品等專項講座。落實了“首問制”使得師生的文明意識、安全意識、責任意識不斷增強，形成了良好的風尚。無違法犯罪現象發生。

以上三項主要工作，在接受局領導的檢查中，其靚點受到一致好評。

二、工作不足及感悟

人都説：“支部工作虛”能把虛的工作做實其實還真不容易，如何能緊密的圍繞學校教育教學開展支部特設工作還真是一個響噹噹的課題。

支部整體工作與先進黨支部相比還有一定差距;基礎工作還不夠完善，創新意識不強，在激勵黨員、教師全身心投入教育教學方面凸顯不足，工作中存在着畏難情緒，主動性差。

在今後工作中，我們將不斷夯實基礎工作，根據新形勢不斷創新支部工作的方式方法，與時具進、加倍努力，力爭20xx年支部工作在上新台階;再創支部工作的新輝煌。

學校黨支部年度工作總結 篇16

在過去的一年中，我校黨支部在區局黨委的正確領導 下，緊密結合學校實際，以創建學習型黨支部、黨員先鋒崗、 爭當優秀共產黨員為中心內容，圍繞“深化課改，提高教育 教學質量;創先爭優、提升管理服務水平”的學校中心工作， 創新工作思路，紮實開展黨建工作，為學校教育教學質量的 提升，為隊伍的團結穩定提供了有力的保障，取得較好的效 果，現將一年來的支部工作總結如下：

一、加強思想建設，求真務實抓好黨建工作

1、健全組織，規範制度。進一步加強黨的執政能力建 設，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。一年來我校黨支部堅 持把“三會一課”制度落到實處，不斷強化黨員思想政治教 育，並與師德建設結合起來。繼續堅持和完善學習制度，重 點抓好“xx大”精神的學習貫徹和科學發展觀、 “創先爭優” 的深入學習實踐， 積極在黨員幹部中開展 “五個好” 、 “五 帶頭” ，不斷提高廣大黨員、幹部、全體教職工的政策理論 水平和道德素質，以達到轉變作風、思想統一、質量提高的 目的。

2、完善教職工學習制度。完善學習，考核制度，保障 學習活動紮實開展。學校黨支部在學習中不斷完善學習制 度.記錄考勤制度、檢查制度、學習檔案制度，同時對各黨 員教師學習的計劃、措施、記錄、筆記情況進行檢查。

3、認真做好黨員的管理、發展工作及黨費的蒐集上繳 工作。努力做好骨幹教師入黨工作，引導團員青年及入黨積 極分子積極向黨組織靠攏，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實 基礎。本年度轉正一名黨員，發展積極分子2名，向黨支部 遞交入黨申請書5人，全部為一線青年教師骨幹。

二、全面貫徹落實科學發展觀、積極開展“創先爭優” 活動。 圍繞“履職盡責抓課改、立足崗位創高效”這一主題， 根據我校實際情況和黨員崗位特點,創新活動載體為着力點 主要開展了以下幾項活動:

1、以學習型黨支部創建為中心，組織黨員幹部學理論 提升思想素質， 學法規提升政策水平、 學科學提升創新能力、 學業務提升發展本領。

2、公開承諾。學校黨支部和黨員分別按照“五個好” 和“五個帶頭”的要求，結合工作實際和羣眾需求做出承諾， 承諾書在黨務專欄向羣眾公佈，接受羣眾監督。

3、以“管理育人” “教書育人” “服務育人”的黨員 、 、 示範崗為抓手，開展履職踐諾，創建黨員先鋒示範崗活動。 根據《學校支部創先爭優活動實施方案》的安排，全校黨員 結合自身的工作崗位和教學任務，明確個人的崗位承諾，進 一步提升崗位服務意識和服務質量。創建了青藍工程崗位、 扶困助學崗位、 教育科研崗位、 領導幹部安全管理示範崗等。實現了人人有示範崗位，人人有示範任務，人人踐行承諾的 良好局面(1)黨員等 8 名學科骨幹教師與趙曉晨、趙宏偉、 姜雅娟等青年教師開展“青藍結對”明確培養目標，制定措 施。 (2)我支部名黨員每人幫扶一名學困生，建立了幫扶愛 心基金。 (3)針對我校開展的“三疑三探教學模式” 、及本 學期開展推廣的“課堂教學分組導學法”等教育科研建立教 育科研示範崗，教務主任教師黨員老師在教育科研崗位積極 引領開展相關教育科研工作做了大量工作，使得此項工作能 夠在全校有效地開展。 (4)領導安全管理示範崗，我校校門 前公路車多速度快尤其是今年瀋陽修道，更加突顯了校門交 通安全管理的重要，一年多來我們一直堅持主要領導早晚在 校門與保安一起護送學生進校、離校。支部與行政積極配合 通過以上崗位的設立使我們做到了四有：學校管理有質量， 教育教學科研有名師，成績有突破、學校穩定有發展。 (新 的班子達成後，通過調研大力推行新的管理方式、辦法，組 織和引導黨員積極參與課堂教學改革，不斷提高教育教學能 力，立足自身崗位，敬業奉獻、開拓進取，外樹形象、內強 素質，充分發揮黨員示範作用，為教育教學質量提升不斷努 力。學校面貌發生了很大改變，我校的教科研工作多次受到 區局中教科、區教研室的表揚肯定，黨員骨幹教師多次出區 級示範課、今年九年級數學組承擔了在我校舉辦的全區九年級數 學複習觀摩課，老師被評為瀋陽市市級骨幹教師，去年我校會考不但完成了幾年以來未完成的完成指標任務，還有 4 名 學生達到了 700 分以上這樣的佳績。學校的管理也多次受到 區局的表揚肯定)

4、搭建愛心幫扶平台，開展黨員幹部關愛學困生，積 極開展“一幫一”結對幫扶活動。 以實踐創先爭優活動為契機，建立黨員扶困助學示範 崗，我校支部 27 名黨員在支部的安排下，與學困生進行幫 扶活動、 每年度每名黨員教師每人拿出 200 元作為幫扶基金。 他們在德育處的安排下與各班中由於家庭困難影響學習成 績的學生，對他們進行了“一幫一”結對幫扶。黨員對這些 學生購買了學習用品，還有的黨員利用自己的課餘時間對他 們輔導補課，進行家訪，瞭解孩子的家庭狀況，這一年度利 用雙休日支部聯合德育處共計開展了三次領導幹部、黨員下 村屯走訪學困生活動，共計百餘人次，有效的促進學校學困 生管理及控輟工作(因為我校的學苗少，每一名學生對於學 校都很重要)。

5、支部積極為青年教師成長搭建平台，讓他們在爭先創 優活動中展風采、快速成長。支部藉助慶祝建黨九十週年這 一契機，與校工會、德育處、團委開展了校園紅詩、紅歌詠 唱、校園太極扇體育特色活動等，黨員積極分、入黨申請人 等年輕教師勇於挑重擔積極投入到活動的組織、編排、演練之中，學校支部行政則給予大力支持，我校教師、學生紅歌 合唱隊在區教育局主辦的系列慶祝活動中，取得了突出的成 績。在體育特色“二加一”工作創建中，在學生和教職工中 開展了普及“太極扇”活動。全校師生現已經能夠熟練掌握 了太極扇全套動作，並作為課間操和體育活動的主要內容。 老師帶領全校師生編排、教授太極扇，並在日常課間操太極 扇管理中傾注了大量心血，太極扇現已成為我校體育特色活 動，受到了各級檢察部門的好評。正是在這些年輕同志帶領 下，我校德體衞藝工作、活動取得了長足進步，學生足球隊 多次代表我區參加市級比賽，並取得了突出成績。

6、營造創先爭優良好氛圍，使得各項工作活動得以有 效落實，同時也湧現出了很多先進黨員、典型事蹟，支部及 時宣傳和選樹先進典型，建立我校“創先爭優促發展羣英 譜”，20xx 年我校校長被評為區優秀黨務工作者，教務主任 楊威被評為區教育系統優秀共產黨員。

三、抓好作風建設、增強拒腐防變能力，促進各項工作的開展

1、堅持貫徹民主集中制原則。完善領導班子的議事和 決策機制，凡重大事項，均通過黨支部委員會集體研究。

2、加強師德師風教育。組織教師學習了《教師法》《中、國小教師職業道德規範》等，提出然我校每一名老師都努力 成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴禁教師私自辦班收費和有償家教，進一步規範教師從教行為。本年度學校未發 生任何“三亂“事件，學校被評為20xx年市教育行風建設先 進單位。

3、推進學校民主化管理進程。發動廣大教師參與學校 管理，利用教代會、家長會，廣泛徵集師生、家長對學校工 作的意見、建議，並整理歸納，為學校制定發展規劃提供參 考依據。經過近兩年來的努力，學校的方方面面有了較大的 改變，我們的努力受到了區局和局黨委的肯定，今年我校有 幸成為市首批百所義務教育學校提升工程中的一所，得知這 一消息後，全體教職員工精神振奮，在全校公開徵集改造意 見建議時，紛紛獻言獻計，學校共計採納了十多條建議並以 “傳承”這一有紀念意義的主題設計了校園改造方案，報送 區局審批獲得好評。我們堅信在全校教職員工的共同期待、 努力下我們會配合相關部門將我們中建設成現代化的新校 園。

4、做好校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的 原則，積極落實校務公開、黨務公開，學校的各項工作如發 展黨員、師資培訓、評優評先、職稱評聘、年度考核、福利、 財務開支等情況，均在公示欄或全體教師會上予以公開。同 時，經常聽取教工對學校工作的意見和建議，大大增強教職 工的工作主動性和積極性。本年度的評優評先、教師晉級等 以前的熱點問題，學校黨支部能積極配合行政和工會一起，細心傾聽教職工心聲，耐心做好解釋説明工作，在我們公正 公平公開的工作下得以順利實施。

5、服務師生，多為師生辦實事。平時做好對生病住院 的在職、離退休教職工的關心慰問工作;每逢重大節日，組 織教師開展一系列活動，表達節日的祝福;今年學校領導班 子對生病住院的老師主動到醫院看望送去慰問金並送上温 馨祝福，讓教職員工感到組織的關懷。 總之，一年來，學校黨支部在局黨委的正確領導下，以 科學發展觀為指導，紮實開展創先爭優活動，為學校的教育 教學工作發展提供了堅強的組織保證。在今後的工作中，我 校支部將百尺竿頭，更進一步，為學校教育教學質量的全面 提升打下堅實的基礎，為我區創建市教育強區做出我們應有 的貢獻!

學校黨支部年度工作總結 篇17

20xx年年度，我校黨支部在區教育局黨委的正確領導下，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹黨的xx大和xx大精神，根據中共涼州區教育局委員會20xx年年工作要點的安排部署，結合《精神文明建設工作責任書》、《黨風廉政建設工作責任書》、《依法治校暨普法依法治理工作責任書》、《黨、團、工會工作責任書》的要求，着力加強黨支部的先進性建設、執政能力建設和作風建設，積極落實黨風廉政建設責任制，狠抓學校社會治安綜合治理工作和精神文明建設，開展創建平安校園和綠色校園活動，努力構建和諧校園，支部帶領黨員和教職工堅定信念，振奮精神，在各項工作中較好地發揮了黨支部的政治核心作用和戰鬥堡壘作用，保證了學校各項工作的順利開展和各項工作任務的全面完成。本年度，我校的會考會考穩居黃羊片第一，涼州區前五位的優異成績，高中錄取率達91%。其中李海麗同學在城區選拔農村優秀中學生考試中又取得了第一的好成績，有30多名同學分別被六中宏志班、一中珍珠班、二中奧班、七中實驗班錄取，有3人次在全國奧林匹克數理化和英語競賽中獲獎;教師有4人受到區級以上表彰;全年共發表和交流論文24篇;學校被區教育局評為“涼州區教育系統先進單位”，被涼州區黃羊鎮評為“綜合治理先進單位”。現就一年來的主要工作彙報如下：

一、強化政治學習，努力提高黨員教職工的政治素質

切實抓好黨員、教職工的政治業務學習是學校黨支部的重要工作和職責，本年度我們根據區教育局中心學習組學習安排意見，結合我校實際，認真研究和部署了我校政治業務學習計劃，規定每週不少於2小時，合理安排政治業務學習時間，正確處理工作與學習的關係，倡導理論聯繫實際的學習方法，力求增強學習效果。學習活動分三個層面進行：即學校中心學習組成員帶頭學，

充分發揮中心學習組學習的引領作用;全體黨員重點學，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用;一般教職工廣泛學，正確理解黨的路線、方針和政策，不斷提高政治意識和政策水平。我們重點組織學習了：《黨章》、新頒《中華人民共和國義務教育法》、《中國小幼兒園安全管理辦法》、人民日報社論《為構建社會主義和諧社會努力奮鬥》、《中共中央關於構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、《省十一次黨代會會議精神》、《黨的xx大會議精神》、《石羊河流域綜合治理與節水型社會》、科學發展觀的理論體系、加強領導班子作風建設等文件精神等內容。我們組織集中輔導學習6次，專題研討3次，上黨課4次，經驗交流會3次，參觀學習1次，學習實行嚴格的考勤制度和定期檢查考核制度，從學習的效果看，每個學習成員都能按照確定的學習內容認真自學，專題研討，做好學習筆記，撰寫了心得體會，達到了學習一個專題，調研一個課題，解決一個問題，推動一項工作的目的。

二、思想政治工作紮實有效

思想政治工作是一切工作的生命線，本年度黨支部高度重視教職工的思想政治工作，實施“凝聚工程”：一是加強了組織領導。學校成立了以支部書記為組長的思想政治工作領導小組，並設辦公室具體負責此項工作。領導小組成員分工明確，責任到人，支部書記是思想政治工作的第一責任人，主管領導是直接責任人。領導小組已多次召開會議研究思想政治工作，黨支部針對思想政治工作也制定了專門的計劃並做了安排部署，同時建立了聯繫會議制度。二是加強了隊伍建設。學校建立有專兼結合的思想政治工作隊伍。其中，黨支部、黨小組、團委、政治教研組為專門的思想政治工作機構;政教處、班主任、其他教研組為兼職的思想政治工作機構。專兼職機構相互配合，共同構建起了思想政治工作的組織網絡。三是加大了考核力度。支部每學期都精心制訂《政治業務學習計劃》，採用自學和集中學習相結合的方式，督促落實，做到定期檢查，分等評價，並和年度政治思想考核掛起鈎來，做到了真抓實幹、虛功實做;實行了分級負責制，針對教職工，支部抓黨小組、團委、工會，校長抓政教處、教導處、綜治小組、心理諮詢室，然後層層落實到全體教職工中間;針對學生，學校制定了“四線六體”的德育管理模式，層層落實到對學生的教育教學中去;學校及時評選表彰“師德標兵”和優秀思想政治工作者，並給予了一定的物質獎勵。四是狠抓落實。支部堅持中心組學習制度，每月一次，每次學習有安排、有計劃、有記錄、有筆記，中心組學習基本落實了“五個一”要求，每個人每年均完成了一篇體會文章，一份調研報告，一個典型剖析，一場學習輔導報告;堅持黨管宣傳、黨管幹部的原則，把握正確的輿論導向，堅持團結穩定和正面宣傳為主，堅持唱響主旋律，打好主攻戰，今年重點黨報、黨刊的徵訂任務全面完成。總之，通過“凝聚工程”凝聚了力量，激發了教職工的創造力。

三、精神文明創建活動深入開展

學校是社會主義精神文明建設的主戰場，是培養有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人的主陣地。學校精神文明建設事關全局，要完成好這項艱鉅的任務，黨、政必須高度重視，同心合作，統籌規劃，齊抓共管，分步實施，必須要全校各級組織和師生的積極參與才能取得實效，基於這樣的認識，今年支部突出抓了以下幾項工作：一是根據我校精神文明創建工作做了周密細緻的部署，成立了領導小組，進一步劃分了職責範圍，明確了各部門在精神文明建設中的責任，形成了黨、政、工、團齊抓共管，職能部門各負其責的工作機制和網絡。為推動我校的精神文明建設提供了組織保證。二是認真開展“文明學校”、“文明班級”、“文明學生”的創建活動，強化未成年人思想道德建設。隨着時代的前進，教育環境的變化，學生的思想道德、心理問題已成為全社會關注的重大問題。因此，在學校開展精神文明創建活動必須做到實、細。今年年初，支部就明確提出了“創建區級文明學校”的奮鬥目標。政教處結合學生的實際，制定和實施了“武威十四中文明班級考核條例”和“武威十四中文明學生考核條例”，要求班級積極貫徹落實，同時政教處、團委、學生會、少先大隊聯合組成考核組，對班級、學生的一日行為規範、紀律、衞生、文明禮貌等進行嚴格考核。並把考核的結果作為評選“文明班級”和“文明學生”的重要條件，並與班主任的評先評優結合起來，做到張榜公佈。三是認真發揮

總之，今年我校黨支部在區教育局黨委的正確領導下，緊緊圍繞加強黨支部先進性建設和基層組織建設，構建和諧校園，堅持用“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的xx大會議精神武裝黨員和教職工的頭腦，創造性地完成了黨交給的光榮而艱鉅的各項政治任務，發揮了黨支部在學校各項工作中的政治核心作用和黨員的先鋒模範作用，為積極推進十四中的發展做出了積極的貢獻。但在工作中也存在着不少的問題。一是如何加強黨的思想政治工作的優勢，解決近年來教職工中

出現的職業倦怠和各種心理問題。二是怎樣積極吸引優秀知識分子入黨，增強黨的吸引力。三是目前多數黨員認為黨費偏高，按規定收繳黨費的困難越來越大的問題等。這些問題的解決還有待於上級黨組織的正確領導和我們在來年工作中進一步努力。我們也建議教育局黨委多組織一些黨務工作者學習交流活動，多關心、支持、指導學校的黨建工作。我們堅信在黨的xx大會議精神的指引下，在區教育局黨委的正確領導下，在全校全體黨員和教職工的積極配合和支持下，我校黨的各項工作就一定能開創出新的工作局面。

學校黨支部年度工作總結 篇18

本年期我校支部依據教育局黨委和新立黨委工作安排,以弘揚共產黨員先進性教育為主題,堅持依法治教與以德治教相結合,圍繞學校各項工作,加強學校領導班子建設,教師隊伍師德建設,全面推進黨風廉政建設,積極發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和全體黨員的先鋒模範作用,為學校的教育教學工作提供精神動力和組織保障。

一、工作內容

1、深入學習貫徹十九大精神

實質和根本要求的基礎上,組織黨員進行學習輔導。為了配合學習,在全體黨員中和黨的積極分子中開展學習討論,並組織黨員和黨的積極分子開展《黨的知識、時事政治、法律知識》學習,使學校形成了濃厚的政治氛圍。

2、師德師風強。大力弘揚教書育人、為人師表、敬業愛崗的精神,關注青年教師的成長,努力為中、青年教師的成長創造各種條件。

3、廉建工作實。繼續抓好行風建設,健全黨風廉政監督機制,規範學校領導幹部的從政、從教行為,促進“學校精細化管理”各項活動有序、有效開展。

4、抓好工會,青年團及少先隊工作。使工會、青年團及少先隊工作有了新突破。

二、主要工作及成效

(一)加強學習促成效

1、繼續落實學習制度。繼續加強學習制度的落實和健全,明確學習要求,嚴格學習考評。每學期一次黨員大會是集中學習的主要陣地,學習安排黨員進行師德和教學論壇,再由支委組織理論學習,這已經成為學校學習的一項制度。

2、學習形式多樣化。形式上由支部集中學習與黨小組學習、個人自學相結合,每位黨員必須認真摘筆記、寫心得和體會文章。

3、樹立新學期黨員新形象。教育黨員教師理清“三個問題”,即當初入黨為什麼,現在做什麼,將來學什麼;認真思考好“三個需要”,即黨員的“先鋒”性,需要改變什麼精神狀態、需要保持什麼精神狀態、需要發揚什麼精神狀態;切實做到兩個“認真想一想”,即做事前認真想一想,説話前認真想一想。

4、進一步密切黨羣關係。把弘揚黨員先進性活動同為廣大教職員、學生和家長辦實事、辦好事結合起來。努力做到邊認真學習,邊進行提高、邊開展活動、邊取得成效。強化黨員的責任意識和奉獻意識,讓一線教師能夠實實在在地感覺到,使黨員教師成為學校發展的排頭兵。

5、各項工作要有新的發展。繼續落實“牽手共成長”、打造“黨員先鋒崗”的教育實踐活動。黨員、團員結對學習上、心理上、習慣上有困難的學生進行幫助,促其成長。

6、加強師德建設,強化內部管理。要求全體黨員和教師,認真履行教師職責,自覺遵守教師職業道德規範,人人爭做愛崗敬業,無私奉獻的優秀教師,讓家長滿意、羣眾滿意、社會滿意。

(二)抓好黨建促行風

1、進一步落實縣教育局黨委黨風廉政建設責任制的落實工作。

積極開展黨性、黨風、黨紀教育和治理“三亂”活動,健全完善廉政建設監督制度,規範領導幹部的從政、從教行為,辦人民滿意的教育。

2、支部加強對校務公開工作的指導。

完善教職工民主管理、民主監督制度,在決策中要做到公正、透明,健全民主管理制度,完善公開辦事制度,保證教師能依法直接行使民主權利,自覺接受教職工的監督。校務公開實施中,涉及學校方方面面的校務,該公開的一律予以公開,可公開可不公開的儘量公開,不便公開的,向教師説明原因。

4、積極穩妥作好發展工作

依據堅持標準慎重發展的原則對黨的積極分子進行全面考察。為了保證發展質量在發展前專門召開黨員大會,聽取積極分子的思想彙報,在黨員中廣泛徵求意見,確保發展質量。還進行黨員預計發展對象公示,和接受預備黨員公示,作到三公開,保證了發展質量,並通過了_同志的預備黨員。

三、努力方向

繼續加強科學發展觀學習，逐步完善學習制度，加大黨支部管理力度。積極開展幫困就貧活動，積極開展黨員“先鋒崗”活動，充分發揮黨支部戰鬥堡壘作用。為新立學校教育再創佳績，而努力工作。

學校黨支部年度工作總結 篇19

我任校黨支部副書記已經x年了，多年來我積累了一定的工作經驗，提高了工作能力。幾年來，黨支部工作在教育局黨委和教育辦黨支部的精心指導下，在學校的大力支持下，加強了學校黨支部建設，以黨的十九大精神為指針，認真貫徹執行黨的教育方針政策，開拓創新，鋭意進取，積極履行黨支部的職能，充分調動和發揮了全體黨員的積極性和創造性，推動了黨支部工作和人事人才的創新發展。大大促進了學校的教育教學工作。黨支部及我本人做了大量的工作。

一、加強了黨組織建設，大力開展保持共產黨員先進性教育活動

(一)學校加強和完善了黨組織，成立了大力開展保持共產黨員先進性教育活動領導小組，較好地發揮了黨支部的戰鬥堡壘作用和全體黨員的先鋒模範作用，在學校管理，教育教學中、教職工隊伍穩定等方面都取得了一定的工作成績，提高了黨支部的工作質量，較好的完成了校黨委安排的各項作任務。

(二)正確把握引導黨員增強責任感

引導黨員樹立黨的觀念，正確認識黨員個人同黨的關係，黨是由黨組織組成的，每一個黨員的言論和行動都同黨的形象相關聯。黨的先進性要通過黨員的先鋒模範作用來體現。

二、加強學校領導幹部廉政建設。

根據黨風廉正建設的文件精神，黨支部研究分析學校黨風廉政建設工作情況，對學習貫徹落實教育局黨委提出的各項目標，進行了認真安排。通過黨風廉政建設教育的開展，學校黨支部對全體幹部和共產黨員提出幾方面的要求：

1.團結是班子戰鬥力的基石。成員之間要精誠團結，相互信任，互相支持，自覺維護班子的團結和整體效能的發揮。

2.要全心全意地把個人的聰明才智用在學校教學質量的提高上，齊心協力，共同創造學校更加輝煌的業績。

3.在重大事項決策上，嚴格執行公司的有關規定堅持重大問題集體研究，使決策更加科學化、民主化。

三、搞好政治培訓和學習

(一)指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，本着全面實施素質教育為出發點，培養學生的創新精神和實踐能力，以提高教師的業務能力為重點，科學合理地對教師進行崗位培訓和新課程培訓。

(二)培訓內容

1、政治思想和時事教育

本學年度繼續以學習“三個代表”思想以及黨的十九大精神為重點，學好一些時事教育內容，深刻理解文件的內涵的意義。

2、教師職業道德教育

本學期學習《公民道德實施綱要》、《xx市中國小教師職業道德建設實施意見》和縣教育局《關於中國小教師“三亂”的規定》。

四、開展幫扶活動，發揮黨支部作用

開展黨員結對幫扶活動，聯繫聯繫班主任與特困學生結成“一幫一”對子，捐款近千元，幫助特困學生解決經濟問題，使他們無後顧之憂;再從心理上消除他們的自卑情緒，增強他們的自信心;還要激發他們的學習興趣，與家長聯繫，組成學校、社會、家庭的全方位的教育網絡。促使青少年健康成長。

此外，做班主任的工作，召開“愛心教育研討會”，使班主任發揮他們無私奉獻的精神，特別是在新課改的理念下，“情感、態度、價值觀”的人文性評價的滲透對於教學是異常重要的。

五、協助張校長主抓全面工作

我本人及黨組織積極參與教學管理，在各方面給予張校長的大力支持，並積極配合其他領導完成教學任務。在協調黨羣關係，協調各部門之間的關係中，使黨組織發揮真正的作用，在學校有有困難時，號召全體黨員無私奉獻，搞好學校的教育教學工作。凡事我都身先士卒，做到表率。使黨組織成為學校教學管理的不可或缺的力量。

我們全體黨員要加強政治思想方面的學習，不斷增強工作的使命感和責任感，樹立良好形象，發揚勤奮工作，甘於奉獻的精神，在工作中再接再厲，踏踏實實地做好工作。

學校黨支部年度工作總結 篇20

在過去的一年中，我校黨支部在區黨委和局黨委的正確領導下，緊密結合學校實際，以辦人民滿意教育為宗旨，緊緊圍繞“發展教育抓黨建，抓好黨建促教育”的原則，認真貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，結合支部實際，落實局黨委的20xx年工作要點。進一步加強黨的思想、作風、組織和制度建設，以深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動為主線，強力促進學校的管理效能提升;進一步激活黨組織的生命力，努力建設學習型、服務型、創新型基層黨組織，提高學校黨組織凝聚力、戰鬥力;進一步提升學校領導班子的能力建設、作風建設，不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質和教育教學質量;進一步構建和諧人文校園，將學校的教育教學和管理行為進行整合和升級，實現學校又好又快發展。取得較好的效 果，現將一年來的支部工作總結如下:

一、認真貫徹落實黨的四中全會精神，加強黨的基層組織建設

(一)為切實增強黨支部的凝聚力、戰鬥力，充分發揮黨員的先鋒模範作用。

黨支部採取各項措施，從組織、制度、作風等方面切實加強自身建設。完善了基層支部建設工作，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，把抓好學習作為加強支部思想建設的首要任務的重要途徑。為體現黨員的先鋒模範作用，黨支部利用的櫥窗和黑板報作為宣傳陣地，專門設立了“黨員先鋒模範崗”專欄，

統籌安排方式，科學設置學習內容。認真組織黨員，教師認真學習xx大，xx屆三中全會、四中全會精神，深入理解依法治國，依法執政的內涵，識深化改革開放的形勢，端正工作作風。要求全體黨員、師生認真學習報告精神並寫出學習心得。

在發展黨員工作 中堅持“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針， 成熟一個發展一個，並組織黨員在工作崗位上建功立業，深化 “樹、創、獻”活動，樹立黨組織的光輝形象。領導班子做到了 勤政、廉政、務實、高效。

(二)加強制度建設是加強黨的基層組織建設的保證

加強制度建設，建立健全各項管理制度，進一步增強黨員的政治意識、大局意識和責任意識，努力提高全體黨員的政治素質，是黨員發揮先進性的重要保證。

黨支部建立和完善了《“三會一課”制定》、《民主評議黨員制定》、《黨內民主監督制定》、《黨內民主生活會制度》、《黨支部議事制度》、《組織生活制度》、《教職工談心制度》、《黨員幹部聯繫羣眾制度》、《黨費收繳制度》、《教職工政治學習制度》等制度。

“三會一課”制度是學校基層黨組織長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。“三會一課”活動是加強黨員黨性意識的重要措施，促使黨員踐行“三個代表”重要思想，堅持建設中國特色社會主義信念;增強政治敏鋭性和政治鑑別力，堅持思想上、政治上與黨中央保持高度一致;認真貫徹教育方針，創造性地開展教育教學工作。在新的歷史條件下，加強黨的自身建設，仍需重視和堅持這一行之有效的制度，認真堅持“三會一課”制度，對於加強黨支部建設，提高基層黨組織的戰鬥力具有重要作用。

健全“三會一課”，確保學習落到實處。每月一次黨小組會，每學期一次支委會，每學年一次支部大會，每月一次黨課，結合支部大會組織黨課教育，將入黨積極分子納入黨課教育活動中。根據學校實際，結合行政例會，開展常態學習活動，力求形式多樣化，提高活動的實效性。做到活動有主體、有中心發言人、有活動記錄和信息宣傳報道，保證黨內活動質量，增強黨性觀念，提高黨員的政治素養。本學期支委主要領導為黨員和黨外積極分子上了兩次黨課，《共產黨員要做依法治國模範的踐行者》《教師合作與促進教師發展》

(三)轉變作風，服務基層。

認真組織黨員同志認真學習，轉變思想作風，勇於批評與自我批評，要求各黨員同志簽署黨員承諾書。讓黨員真正做到以身作則，率先垂範，吃苦在前，享受在後，深入到羣眾當中，做到“宣傳員、服務員、戰鬥員”的作用。在建黨93週年之際，我學區黨支部還組織全體黨員同志及入黨積極分子觀看愛國題材的紀錄片、教育片，接受革命傳統教育。

根據黨支部的統一部署，全方位、多層次地對廣大師生進行教育、引導、考察，將師生的政治熱情和實際行動統一起來，樹立起牢固的愛黨、愛國信念，與此同時，加強黨的基本理論知識教育。經過學區黨支部的不懈工作，加大組織發展培養工作，入黨積極分子的隊伍不斷擴大，為黨支部準備了充足的後備力量，並擴大了黨的羣眾基礎，把更多優秀的老師吸收到黨內來。

加快學校硬件建設，危樓改造的順利進行、校園場地的硬化、美化，學校的環境衞生不斷在發生着變化。

二、學習和領會習近平總書記關於教育的講話精神，開展爭做“好老師”活動

習近平在慶祝教師節暨全國教育系統先進集體和先進個人表彰大會北師大座談會上的講話。教育工作者要堅定理想信念，堅守道德情操，具備紮實學識，懷有仁愛之心,做到“經師”和“人師”的統一。

習近平總書記在講話中指出:“好老師應該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的傳播者，幫助學生追夢，築夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現我們民族夢想的正能量”。習總書記的講話給了我加大的鼓舞，使我認識到了做一個好老師的責任和義務的重大。

在信息時代的好老師應該是自己所知道的必須大大要超過要教給學生的範圍，不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。好老師還應該是智慧型的老師，具備學習、處事、生活、育人的智慧，即授人以魚，又受人以漁，能夠在各方面給學生以幫助和指導。自己在工作中時刻按照座椅好老師的標準努力工作。

黨支部採取切實有力措施不斷完善體制機制，努力建設高素質一流教師隊伍，營造優秀教師不斷湧現的良好教育生態。要引導支持廣大教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，爭做黨和人民滿意的好老師，做中華民族“夢之隊”的築夢人。

三、加強師德建設，營造和諧氛圍

1、在學校思想政治工作中，黨總支採取了集中學習與個人自學、 個人思考和會議交流的形式，組織廣大教師學習了習近平總書記 關於實現中國夢重要講話精神、《中國小教師職業道德規範》、《教師法》 最美鄉村教師先進事蹟和市教育局有關文件， 、 要求全體教師全面、準確地理解新時期教師職業道德的基本要求，進 一步將規範要求內化為教師的自覺行為，全面提高師德素養。 2、開展了學習教育“五個一”活動，即寫一篇以“愛與責任” 為主題的師德教育學習心得(不得少於 1000 字) 、讀一本教育理論專 著(讀書筆記在 5000 字以上) 、開展一次“愛與責任”大討論活動、 舉行一次師德師風建設座談會。在學習教育的基礎上，圍繞加強教師 職業道德建設，開展多形式、多層次的研討交流，促進師德建設的理 論創新、制度創新和管理創新，推動師德建設工作實現科學化、制度 化，不斷提高教師職業道德建設工作水平。 3、學校緊緊圍繞“教師成長與科學發展以德為先”的管理理念， 多渠道多層次開展各種形式的師德教育活動， 並建立和完善師德師風 考核檔案。通過黨員示範課、教育教學論壇、名師引領等活動，引導教師和諧持續發展，定讓教師們突，站在新的高度、新的視角審視和反思自己的教育教學行為，從而為教師 改變自己的教育教學觀念和方式創造條件。 通過開展各種形式的師德教育活動使師德規範被教師個體所認 同，並形成為教師個人的自我調控的自律機制，用理性的、清晰狀態 的、自覺的職業道德意識來指導自己的教育實踐，着力解決師德建設 中的諸多難題。

學校黨支部年度工作總結 篇21

進入20xx年以來，學校黨支部在上級黨委的領導下，堅持以 “三個代表”重要思想為指針，進一步更新思想觀念，認真抓好黨組織自身建設，以黨支部的核心作用和黨員的先鋒模範作用促進學校精神文明建設和師德師風建設，為完成學校工作目標和任務、為學校各項事業的發展提供有力的組織保證。

一、切實加強黨建工作，增強黨組織的戰鬥力和凝聚力

1、強化理論學習，提高黨員的思想政治素質質。發揮先鋒模範作用。

要充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，發揮黨員的先鋒模範作用，加強黨員的理論學習，是一條必不可少的途徑。因此學校黨支部狠抓了黨員的理論學習。根據上級黨委的部署安排，我們支部按計劃、定時間，較系統地學習了新黨章;學習了《公民道德建設實施綱要》、《教師法》、《未成年人保護法》、《孟二冬、馮志遠事蹟》等內容。儘管學校工作千頭萬緒、任務繁重，但還是擠出時間，加強學習。通過學習，黨員的思想覺悟進一步提高，良好的學習風氣(包括自學)已經形成，以理論指導教育教學的氛圍日趨濃厚。支部舉行了黨員重温入黨誓詞活動，使黨員時刻不忘黨員身份，時刻不忘黨員的權利和義務，加強黨性修養。黨員在各項工作中的先鋒模範作用進一步得到發揮，在平時的教育教學工作中勇挑重擔，在各種活動中都能踴躍在先。在黨支部的統一領導下，黨員積極帶頭，全校教職工嚴以律己，做好本職工作，全方位開展學校的各項工作。

2、加強和規範組織管理、組織發展工作

黨支部關心青年教師的成長，利用集會在全體青年教師中宣傳了“黨的知識”，鼓勵全校青年教師刻苦學習、努力工作、積極要求上進，主動向黨組織靠攏。已有4名青年教師已做為積極分子培養對象。黨支部組織他們學習《新黨章》，提高他們對黨員標準的認識。同時支部領導還向參加會議的黨外積極分子提出了四點要求：一、在政治思想上高標準要求自己;我們還重視對他們的平時教育管理，建立黨員與他們的培養考察結對工作，及時將優秀青年教師吸收進組織。

3、繼續開展“加強作風建設 優化育人環境”活動。組織黨員幹部認真學習“xx大”精神，建立“團結、務實、廉正、創新”的工作作風。開展每位黨員幹部分管一個年級組、聯繫一個班級、幫教一名後進生，資助一名貧困生的活動。加強黨風廉正教育，落實黨風廉正建設責任制，每位黨員幹部都要做到清正廉潔、乾淨幹事。

二、開展“以人為本 敬業愛生”為主題的師德師風建設。

以德治校，以德治教的根本在於教師的素質，教師素質的核心是“師德”。學校黨支部一直把師德建師風設作為最重要的工作來抓。努力以良好的師德師風推動學校各項工作的開展。我們積極探索師德建設的新特點和新規律，正確認識和把握“以人為本”的師德內涵，以正確認識人、尊重人、信任人、開發人的心智和提升人的道德為指南，努力從幫助教師、支持教師自主成長的角度來構建本校師德建設的內容、形式、方法和管理制度。

1、黨支部確定了師德培訓的主要內容為：《公民道德建設綱要》、《中國小教師職業道德規範》;陶行知師德觀、師生觀;課改中的新理念。黨支部除了組織集中學習，並且每學期都要簽定師德公約，以此來約束教師的行為。

2、開展專題教育活動。黨員幹部“四個一”活動：分管一個年級組、聯繫一個班級、幫教一名後進生、資助一名貧困生。a對離異家庭子女、貧困家庭子女普遍進行一次家訪;b建立一份班級學生個人檔案資料(內容包括學生性別、出生年月、家庭情況、健康狀況、個性心理、思想品德、學習、特長等);對正在成長的國小生來説教師的愛是一種神奇而偉大的力量。全校廣大教師以金子般的愛心，給予學生更多的尊重、寬容和理解。以我們的真誠、我們的愛，幫助學生找回自尊、找回自信、找回健康的心態、找回學習的動力。廣大教師通過學習、活動、實踐逐步樹立既繼承傳統優秀師德，又符合時代發展的新型師德的良好師德形象。

3、學校以“凝聚力工程”為載體，培養教師“敬業、愛校、愛生”的情感。黨、政、工、同心協作，按照“人文關懷”的思路，尊重教師、信任教師，關愛教師思想、生活、工作，支持和幫助他們自主發展;努力營造良好的校園文化氛圍、創設優越的工作環境;尋找合適的載體，開展有益活動，豐富教師精神生活、培養良好的人際關係。

三、以爭創文明單位為契機，加強學校精神文明建設。

爭創文明單位是學校近期的奮鬥目標之一，我們抓住這個契機，大力加強學校的精神文明建設。對爭創工作加強宣傳，營造氛圍，使全體師生增強爭創意識，促進爭創工作的開展。加強對建設《巾幗示範崗》的力度，規範健全原有“十星學生”“十佳班主任”的評比制度的實施;重視校園文化建設，改善校園環境，提高文化品位，增強現代氣息;充分發揮廣播台、宣傳欄、黑板報手抄報的功能。花紅草綠的校園景色，整齊光潔的校區，美觀科學的教室佈置，文明健康的文化教育設施……無不給學生以巨大的精神力量。學生在優美的校園環境中受到感染和薰陶，師生在優美的環境中學習、工作，感到舒心怡神，從而增強環境保護意識。

學校黨支部年度工作總結 篇22

20xx年度即將過去，回顧一年來我校的關工委工作，簡要作一總結。

本年度，我校關工委在學校校長室、黨支部的領導下，以黨的、xx屆四中、五中全會精神為指針，以科學發展觀統領我校關工委工作。繼續組織學習中共教育部黨組《關於加強全國教育系統關心下一代工作委員會建設的意見》(教黨[20xx]20號)及省教育廳黨組《關於深入貫徹落實〈中共教育部黨組關於加強全國教育系統關心下一代工作委員會建設的意見〉的通知》(蘇教黨[20xx]51號)，以區教育局關工委工作意見為常規工作指導，堅持關工委“圍繞中心、配合補充、因地制宜、量力而行、立足基層、注重實效”的工作方針，緊密結合學校中心工作，振奮精神、開拓進取，紮實有效地開展青少年思想道德建設工作，以社會主義核心價值體系提升青少年的綜合素質，促進青少年健康成長。

一、提高認識、健全機構，積極開展關工委工作常態化建設。

我校黨政對關工委工作比較重視，不僅注重關工委的自身建設，而且還組織學習了關於關工委工作的相關文件精神、中央主要領導的有關關工委工作的重要講話和上級佈置的有關工作要求。學校把關工委工作在列入學校工作計劃的同時，結合我校的實際情況，健全關工委組織機構，組成了以分管德育副校長為主任，以退休校級領導為副主任及退休行政領導和相關在職學校主要領導為委員的學校關工委組織，並能根據學校人事變動及時補充和調整，還專設了關工委辦公室，加強關工委工作常態化建設，使學校關工委在學校的各項教育教學工作中能積極發揮作用。

二、開展“社會主義核心價值觀”教育，提升青少年的綜合素質。

學校關工委以貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，以開展“社會主義核心價值觀”教育為抓手，遵循青少年學生思想建設的規律，紮實開展活動。今年，我校關工委結合深入學習黨的、xx屆四中、五中全會精神，以開展“社會主義核心價值觀”、“八禮四儀”及區教育局提出的“三有三講”教育為抓手和切入口，通過多種形式和途徑，開展了一些學生喜聞樂見的教育活動，如讀書徵文活動、講座、出牆報板報等，使學生能不斷接受正確世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能在充滿着“正能量”氛圍的校園裏健康成長。我校關工委在訂好、用好《關心下一代週報》的基礎上，還發動學生訂閲了《抗戰英雄(國中版)》讀本，並積極開展校級讀書、讀報徵文活動和積極參與上級部門組織的各類讀書徵文活動。在 20xx年教育局關工委組織的“緬懷英烈 自強不息”徵文活動徵文活動中，我校有多篇文章分別獲得一、二、三獎。

三、積極配合，完善“學校、家庭、社會”德育網絡。

家庭教育是未成年人教育的最重要環節之一。同時，家庭教育又是學校、社會教育的基礎，良好的家庭教育，可以促進學生健康成長。家庭教育在請少年教育中的重要地位是無可替代的，所以我校為營造學生健康成長的良好環境，十分重視對家長的培訓。家長學校就是對家長灌輸正確教育理念的重要陣地。

每學年我校家長學校都會定期活動兩次，結合江蘇省教育系統家長學校教材《家長必讀》，分年級舉辦家庭教育專題講座，並做好教師和家長的溝通工作。學校以家長學校舉辦的“家庭教育講座”為平台，不僅為家長宣傳了正確的教育理念，還為家長與教師提供了交流的機會，有利於搭建學校、家庭、社會三結合德育教育網絡。我校關工委委員唐老師、王老師等退休教師也積極參與，他們結合不同年級的學生的特點，為家長們上了一堂堂生動的有關家庭教育的課，深得家長們的認同和好評。為辦好家長學校，在家長學校活動中，除了有學校校長、德育處領導、本校退休老師上課 ，還在校外邀請一些專家來校進行深層次的指導，如邀請區心理協會陳維麟會長作心理教育講座等。通過家長學校與家長的廣泛溝通，力爭做到使家庭教育不缺位，學校教育又到位。

四、區校聯動，熱心社區關工下一代工作。

我校有多名退休教師十分熱心社區關工工作活動，特別是王者興老師，他是盛澤關工工作中的熱心人和大忙人，一直奔波於學校及盛澤鎮的各個社區，幫助出黑板報，作各類主題講座等;我校關工委唐林觀老師，在暑假期間，也為各社區的假日學校作了多場講座。他們不僅做了大量的社區關工工作，還主動做好社區與學校的溝通，積極幫助整合了社會教育資源和教育功能。今年，我校還組織了一些在職骨幹教師，作為“關心下一代”工作志願者，協助社區開展各類關工活動，促進建立和完善 “學校、家庭、社會”三位一體的德育教育網絡，使青少年學生能在良好的育人環境中健康成長。

總之，在本年度工作中，我校關工委在上級部門關懷支持下做了一些工作，但還很不夠，主要是主觀上開展工作缺乏創新和不夠積極主動，客觀上退休教師異地居住和高齡者居多，退休教師的參與率和關工委骨幹的比率不高，影響了關工工作的紮實開展。所以我校關工委力爭在今後的工作中，努力克服工作中不足，進一步積極發動退休教師，擴大參與面，加強關工委工作常態化建設，努力把關工工作做紮實，並能創造性地開展工作，爭取把我校的關工工作提升到一個新的水平。

學校黨支部年度工作總結 篇23

即將過去的XX年，我們以認真貫徹中央“兩個條例”和xx屆四中全會精神為重點，全面加強學校黨建和思想政治工作，全鎮教育教學工作出現了新變化，教職工精神面貌明顯改觀，黨風廉政建設也收到了明顯成效。現就我鎮學校政治思想工作和黨風廉政建設工作作一簡要彙報。

一、學校黨建工作進一步加強

一是健全了基層黨組織機構，調整了總支及支部機構設置，配齊了黨組織成員。二是建立了政治學習制度，重點學習中央“兩個條例”和xx屆四中全會精神，做到了集中學習和分散學習相結合，人人有學習筆記，有心得體會。三是健全了以民主集中制為主要內容的有關規章制度，堅持重大問題由黨組織或教代會討論決定，堅持了每季度一次的民主生活會。四是做好了幹部考核，黨員民主評議工作，一年來，支部戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用得到了進一步體現，積極要求進步的積極分子大量湧現，有多位積極分子被吸收為中共預備黨員。

二、學校思想政治工作進一步夯實

一是將思想政治工作提到了十分突出的位置，制定了工作計劃，提出了具體工作要求。二是突出了思想政治工作的重點，一年來，我們將貫徹落實《教師職業道德規範》和提高教師對加強末成年人思想道德建設自覺性和緊迫感作為工作重點，積極倡導敬業精神，教職工認真履行工作職責，紮實完成工作任務。三是紮實開展師德師風評議，加強了對評議結果的運用，對師德師風評議居後五名的教師實行評模、考核、評優一票否決。四是建立了一支學習型教師隊伍。結合課改和黨風廉政建設，全鎮教職工統一配備學習筆記，中學以校，國小以中心完小為單位，每週學習一個半天，人人有學習筆記。

三、黨風廉政建設收到實效

一是落實了黨風廉政建設責任制，教育黨總支和各支部，中心校與各中心國小簽訂了責任狀，並做到了上半年督促黨風廉政建設目標責任和各項規章制度的落實，年末進行了檢查考核。二是開展了以《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨員監督條例》為主要內容的黨風廉政建設法律法規教育，人人有學習筆記，個個有心得體會。三是糾風治亂工作落到實處，杜絕亂收費現象，教師無違法違紀行為。四是源頭治腐工作到位，堅持政務公開，校務公開，國小校長和中學中層幹部實行竟爭上崗。嚴格遵守財務管理制度，中國小債務有所下降。五是做到了廉潔自律，一年來，基層廣大黨員幹部都能按兩個條例的要求嚴格要求自己。凡是要求做到的都能做到，凡是明令不準做的，沒有闖紅燈。全鎮無一人受黨紀政紀處分，沒有一例黨風廉政建設方面的舉報。

回顧一年來的黨建、政治思想工作和黨風廉政建設等方面的工作，我們自認為做了大量的工作，也收到了良好的效果，但在工作中也遇到了很多困難和問題，如退休教師黨員的管理不好操作;基層支部陣地建設缺乏資金;政治思想工作存在淺俗化傾向;還有極少數人廉潔自律沒有完全到位等等。我們決心在今後的工作中發揚成績，改正不足，盡最大努力創造更優異的成績。

總結四：20xx年學校黨建工作總結

近年來，我校黨建工作以鄧小平理論和“”重要思想為指導，深入貫徹黨的xx大精神，深入學習實踐科學發展觀，圍繞我校黨建工作要點及學校工作思路，突出思想建設、組織建設和作風建設三個重點，全面完成教育工委部署的各項工作任務，推進學校的規範化管理，進一步提升教育水平，進一步推動學校持續、穩定、健康發展。

一、加強思想建設,提高整體素質。

我校黨支部緊緊圍繞“”重要思想，加強政治理論和業務知識學習。繼續組織黨員、教師深入學習貫徹黨在現階段的新理論、新理念，學習貫徹新黨章和黨的xx大和xx屆三中、四中全會以及全國“兩會”精神，學習教育法律法規、時事政策，學習教師職業道德規範，通過學習，提高了黨員教師的思想認識。組織開展了全體教職工參加的教育普法知識考試。為提高教師的思想和業務素質，邀請了有關專家、名師到校講座。黨支部還積極做好XX年黨刊黨報徵訂工作，讓廣大黨員教師及時學到黨的新理論，瞭解黨的新動態。

二、強化組織建設，增強黨組織的凝聚力。

1、進一步健全黨內製度，提高黨內生活質量。認真落實“三會一課”制度、黨費收繳制度、黨員學習制度、黨員發展制度等，以規範的制度管理，促進提高黨內生活質量。

2、進一步建立健全黨建工作目標責任考核制度。每個黨員根據年初制定的目標工作任務，做好相關工作，促進各項黨建工作的開展，把黨建工作落到實處。年終做好民主評議黨員工作，通過黨內外評議及支委會研究，評出各年度的優秀黨員。

3、加強黨員隊伍的管理與教育。根據上級黨委的年度工作計劃要求，認真制定並落實好本支部的年度工作計劃。在保證黨的常規工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和政治核心作用。

4、發揮黨員的先鋒模範作用。組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。結合教育教學實際，樹立黨員幹部形象，全體黨員在各自的崗位上發揮先鋒模範作用，學校的處室以上幹部，年段長絕大多數是黨員。教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課(示範課)，併成為學習組、教研組交流發言的帶頭人。如：我校青年教師積級分子申麗萍在全國課堂教學技能大賽中榮獲特等獎，黨員教師蘇曉雄在XX年全省中國小生書畫比賽中榮獲省優秀教師輔導獎等，反映良好，發揮示範作用，展示了二小黨員教師的風采。進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內評優工作提供可靠依據。

5、認真做好發展黨員工作。制訂本年度發展黨員計劃，努力做好骨幹教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨幹教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。堅持成熟一個發展一個的原則，嚴格預審制度及發展程序，保證發展重點和質量。進一步加強對預備黨員的培養教育和考察，對考察合格的預備黨員按時辦理轉正手續。本年度確定入黨積極分子3人,及時做好黨員組織關係接轉工作。

6、做好黨費的收繳和管理工作。我校認真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關報表和黨建信息。

三、抓好作風建設，增強拒腐防變能力。

1、堅持貫徹民主集中制原則。完善領導班子的議事和決策機制，凡有重大事項均通過黨支部委員會研究。

2、加強師德師風教育。組織教師學習《教師法》、《中國小教師職業道德規範》、在全國優秀教師代表座談會上的講話精神等。廣泛開展向全國和本地、本校先進教師學習活動，將本校優秀教師事蹟刊登在校園網上，予以宣傳。大力弘揚“學為人師、行為世範”的高尚精神，引導廣大教師自覺踐行提出的“四點希望”，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴禁教師私自辦班收費和組織有償家教，進一步規範教師從教行為。

3、深化黨風廉政建設。組織全體幹部黨員認真學習《廉政準則》，嚴格落實黨風廉政建設責任制，深入開展“廉政文化進校園”工作，加強黨員幹部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育。開展反腐倡廉專項教育活動，組織觀看廉政紀錄片，撰寫心得體會，自查報告，整改措施，個人總結，不斷提高廣大黨員教師廉潔從教的思想認識。

4、推進學校民主化管理進程。發動廣大教師參與學校管理，利用暑假及學習實踐發展活動、教代會，廣泛徵集師生、家長對學校工作的意見、建議，並整理歸納，為學校制定<<五年發展規劃>>提供參考依據。

5、依法辦學，規範招生。規範學校各項資金運行程序，規範教學用書管理和徵訂工作，進一步加強源頭教育，端正行風。

6、做好校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，積極落實校務公開、黨務公開、“陽光工程”工作，學校的各項工作如發展黨員、師資培訓、評優評先、職稱評聘、年度考核、福利、財務開支等情況，均在校務公開欄中公示，同時經常聽取教工對學校工作的意見和建議，大大增強教職工的工作主動性和積極性。

7、加大效能建設力度。行政幹部繼續實行坐班制以及行政值周制度，並切實負起責任，提高工作效率。黨員教師每週要做好“黨員先鋒崗值周”工作，負責學生的進校的交通安全。

四、加強黨對羣團工作的領導，努力構建文明和諧校園

1、發揮工會作為黨聯繫教職員工的橋樑和紐帶作用。

進一步健全學校教職工代表大會制度。保障教職工參與學校民主管理、民主監督的權利和對學校重大事項決策的知情權、參與權。通過教職工代表暨工會代表大會，選出工會新班子，為加強民主管理、民主監督提供組織保障。

實施送温暖工程。工會組織全體教師參加健康體檢;平時做好對生病、受傷的教職工的關心慰問工作;每逢重大節日，組織教師開展一系列活動。

2、繼續開展“黨建帶隊建”工作。

領導做好少隊部日常工作及發展隊員工作。舉行慶祝中國少年先鋒隊建隊60週年活動，少隊部開展一系列有利於提高素質、富有特色的少先隊活動。此外，發揮以少先隊員為主體的學生文明勸導員應有作用，推進良好校風的形成。

3、進一步加強學校文化陣地和隊伍建設。

廣泛組織學生開展文體活動，組織教職工開展豐富多彩的業餘活動，不斷提升學校內部活力。

多年來，我們通過紮紮實實抓黨建常規工作、抓支部自身建設，認真完成區教育工委及上級有關部門交辦的工作任務，取得一定成績。但也存在薄弱環節，如學習理論時間不夠充足，用科學發展觀指導工作還不夠，開展黨日活動還不夠活躍等。今後，我們將繼續按照先進黨支部的標準及科學發展觀要求，努力工作，全面加強黨的建設，推動學校各項工作又好又快發展。