新野縣實驗中學七年級學部工作總結

XX——XX學年上學期，實驗中學實行學部管理，七年級學部，嚴格落實學校工作安排，從常規教學、政教管理、後勤服務等方面開展工作，高效完成各項工作安排，現把本學期工作總結如下。

一、抓好思想政治學習，提高師生思想政治素質

首先，強化思想政治學習，努力提高教職員工的思想政治素質。先後組織教師學習新《義務教育法》、新《未成年人保護法》、《殘疾人教育條例》、《特殊教育學校規程》等法律法規，開展了學習黨的xx大報告的活動，結合學校和自身實際，提高教育事業的責任感和使命感。強化教職員工的一言一行，學高為師，身正為範，在平時的工作中體現教師的榜樣示範作用，潛移默化學生的操行。

其次，學校堅持以每週升降國旗、班隊會活動為主要途徑對學生進行愛國主義教育和集體主義教育，在教育教學中滲透思想品德教育，樹立自尊、自信、自強、自立觀念。

二、加強規章制度建設，教師管理制度化

開學以來，學部和教師簽訂了目標責任書，印製下發了《教師管理制度彙編》，並利用全體教師會組織全體教師學習，使每位教師瞭解學校的規章制度，自覺的尊師規章制度，使教師養成良好的紀律觀念，全身心的投入到教育教學工作中去。除此之外，學不領導，分早自習、上午、下午、晚自習四次查崗查課，半天一公佈，一週一小結，一月一總結，一月一考評。對於問題嚴重的教師，學部逐一登記，逐一詢問，責成這些教師立即糾正錯誤，查漏補缺。

三、組織學生學習各種管理手冊，學生管理經常化

開學之初，學部印製下發了《試驗中學學生管理手冊》，要求班主任利用班會課對學生進行專題講座，讓學生明白在校的學習常規、安全規定、紀律規定、就餐管理制度、寢室管理制度、衞生制度。以爭創“優秀文明班集體”競賽和爭創“優秀文明小組”競賽為載體，以學生自我管理為主體，建立了四套“文明督察”系統，從紀律、衞生、學習、鍛鍊等各方面規範學生的學習、生活行為，促使養成良好的行為習慣。競賽結果及時公示，天天評、週週比、月月賽，充分調動了學生爭創文明的積極性。學部每月評選“校園之星”，班級每週評選“學習標兵”、“學習進步大學生”和“文明學生”。榜樣帶動，典型引路，形成你追我趕、爭創一流的激烈競爭氛圍。通過升旗儀式、文明督察、安全圖片展覽、法制及革命傳統報告、運動會、歌詠比賽等形式多樣的活動，學生養成了良好的行為習慣，潛移默化受到了教育。這些措施的實行，增強了學生的集體榮譽感和班級的凝聚力和向心力，為學生今後的學習生活大有幫助。

從本期開始，學校加大了對學生身體素質的訓練力度，一天兩鍛鍊，上午第二節下課做第三套廣播體操“舞動的青春”，下午第二節下課進行陽光體育長跑運動。這些體育活動的開展，提高了學生的身體素質，使學生的德智體美勞全面發展，效果明顯，也使校園生機勃勃，充滿朝氣。

四、落實常規教學工作，教學管理科研化

在教學工作中，學部堅持“科研興校，質量強校”的教育理念，大力推進素質教育，大興教研教改之風。以教研為龍頭，以改革課堂教學為突破口，以學校、教研組、教師三級教研網絡為依託，學習永威課堂的教學經驗，樹立“沒有教不好的學生”教育理念，進行課堂教學改革，“先學後教，當堂訓練”，嚴格落實“週週清”過關制度，紮紮實實從基礎知識入手，全面提高學生的學習素質，取得了顯著的成效。各教研組認真紮實開展教研活動，人人講授優質課，包組領導等參與説課、評課活動，教師在活動中不斷髮展進步。徵文活動、作文競賽、演講比賽、朗誦比賽、作業展覽等活動有聲有色。

XX——XX學年上學期，在學校的領導下，七年級學部全體教職員工努力拼搏，順利完成了既定任務，取得了較好成績，促進了實驗中學教育事業的進一步發展。