黨校學習總結3000字

這是一次無法忘卻的學習經歷和人生錘鍊，聽課、討論、參觀、調研、思考、交流、讀書、寫論文、黨性鍛鍊、體驗式教學……。20xx年3月1日至7月15日，我有幸成為中共中央黨校第36期中青年幹部培訓一班的學員，分在二支部一組，擔任支部文體委員。

我非常珍惜難得的學習機會，嚴格遵守各項紀律和規章制度，參加了全部必修課和報告共計95次，上選修課16次，參加小組討論和支部交流20次，社會參觀6次，赴延安進行體驗式教學1周，赴無錫等地開展社會調研1周。現將學習情況總結如下：

一、提高政治素質和理論素養

3月1日在中央黨校禮堂舉行了開學典禮，中共中央政治局常委、中央黨校校長xx出席並講話。他要求全體學員深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，提出領導幹部要敢於擔當，要有擔當的政治定力、理論素養、無私情懷、剛正之氣和過硬本領。這是開學的第一課，令我深受教育和激勵。

中央黨校的教學極富特色和水平。學校以學習中國特色社會主義理論體系為中心，以提高幹部的理論素養、世界眼光、戰略思維、黨性修養為基本要求，安排了馬列主義基本問題、毛澤東思想基本問題、中國特色社會主義理論體系基本問題，以及當代世界經濟、當代世界科技、當代世界法制、當代世界思潮等課程。我認真聽課，積極發言，從不遲到早退或缺席，圓滿完成各項學習任務。潛下心來讀原著，學習領會馬克思主義的基本原理、精神實質、立場、觀點和方法；結合實際勤思考，努力提高政治素質、理論素養和工作本領。

理論學習的主要收穫包括：(1)對馬克思主義基本原理進行了系統的學習；(2)對馬克思主義如何與中國實踐相結合有了進一步的把握；(3)對我黨走過的偉大曆程及歷史經驗和教訓有了客觀正確的認識；(4)對如何深化改革開放、創新社會治理等問題有了較為深入的理解；(5)對黨的執政方式和領導幹部的能力提升進行了認真的思考；(6)對世界形勢和其他國家的成敗得失進行了分析、比較和借鑑。

學習的收穫不限於此。教學相長、學學相長，我從老師和同學們身上、從課堂和書本上、從理論教學和實踐環節，學到的不僅是知識，更多的是世界觀、方法論、宗旨意識、羣眾觀點、領導能力和實幹精神。

二、加強黨性鍛鍊和黨性修養

這次學習也是一次加強黨性鍛鍊、提高黨性修養的過程，黨性分析是教學的重要環節和必修課。5月初，赴中國延安幹部學院參加體驗式教學，實地感受黨中央在延安十三年的艱苦和卓越歲月，繼承發揚延安精神，加強作風建設，踐行黨的羣眾路線。圍繞“堅定理想信念，加強作風建設，深化馬克思主義羣眾觀，增強踐行羣眾路線的自覺性，提高執政能力，保持共產黨員先進性和純潔性”這一主題，撰寫黨性分析材料，參加組織生活會和支部交流會，認真開展批評與自我批評，聯繫個人思想實際進行自我剖析，查找問題並提出整改措施，從而增強了宗旨意識、責任意識和大局意識，對世界觀、權力觀、事業觀有了更深入的認識和理解，更加堅定了理想信念。

三、注重學習的深度和知識的更新

課堂上和講座中很多內容都是對原有知識的揚棄與更新；小組討論、雙向交流、學員論壇也是重要的教學環節，我積極參與其中，認真準備，主動提問、發言，並從老師同學們的發言中汲取新思想、新觀點、新方法；通過教學參觀，切身感受我國航空、航海、城鄉發展、軍民融合、國際經濟合作等領域的新成就和新挑戰，增強了使命感、責任感和自信心。

5月，參加文化調研組赴江蘇無錫進行為期1周的調研，瞭解文化產業的發展現狀，認識到提升文化軟實力的重要性，提出了文化產業發展的政策建議。《關於長三角地區文化產業發展的調研報告》被推薦在調研成果彙報會上進行交流。

6月下旬至7月上旬，撰寫畢業論文，參加論文答辯。我再次有針對性地閲讀了馬恩原著和我黨領導人的相關論述，查閲了國內外資料文獻，認真學習和理解馬克思主義婦女觀，梳理關於社會治理方面的教學內容和觀點，回顧了我黨領導婦女組織參與社會建設的歷程，分析和探索婦聯組織在社會治理體制中的角色定位、組織優勢和作用發揮，最後形成了1.4萬字的畢業論文《婦聯組織在社會治理創新中的地位和作用》，力求使這一學習研究成果具有一定的理論創新和實踐價值。

四、提高工作能力和領導能力

課程設置很有針對性。黨內民主研究、羣眾路線與黨的羣眾工作、哲學思維與領導能力、提高領導幹部駕馭市場經濟能力等課程，有效地幫助我們提高工作能力和領導能力。

案例教學頗受啟發。通過案例討論，思考蘇共失敗的教訓，分析領導幹部依法行政和處理突發公共事件應具備的素質和能力，認識到在工作中特別是緊要關頭，領導幹部要敢於擔當，既要有擔當的膽識，又要有擔當的能力。學習期間，結合自己的工作實踐，撰寫並提交了2個工作案例。

從政經驗交流受益匪淺。同學們的從政經歷和感悟，使我認識到領導幹部應當具備怎樣的政治素質、知識水平、工作能力、領導藝術和個人修養。我以“情為民所繫、利為民所謀”為題，彙報交流了自己的從政心得。

五、增強組織紀律性和工作責任心

在校期間，模範遵守黨風廉政紀律和校紀校規，修身慎行，知行合一，勤奮學習，廉潔自律。和同學們友好相處、團結互助，互相學習、共同進步。擔任支部文體委員，配合中組部聯絡員、中央黨校組織員和支部書記開展工作，熱心為大家服務。通過組織開展健康向上的文體活動，豐富大家的業餘生活，提高身體素質和生活情趣，增進團結友誼和支部凝聚力。

雖然工作佔用了一定的休息時間，但我毫無怨言，積極參與學員俱樂部的工作和活動，協調安排本支部參加學校運動會和體育比賽，根據同學們的興趣愛好組織開展多種文化健身活動，與對口交流班級和學員所在單位進行文體交流，組建黨校中青羽毛球俱樂部。在校期間，中青羽毛球俱樂部隊員奉獻愛心，在貧困縣——海南省陵水黎族自治縣捐建了一個春蕾班，資助20名貧困家庭的女童完成國小1-6年級學業，體現了黨校學員無私奉獻和服務社會的精神風貌。

學，然後知不足。通過學習，找到了差距。今後，我將更加深入學習掌握馬克思主義世界觀和方法論，注重理論聯繫實際，將科學的理論運用於工作實踐中。

難忘的中央黨校學習生活即將結束，懷着不捨的心情，帶着豐碩的收穫，就要回到工作崗位上。20xx，我在中央黨校駐足、加油、充電，堅定了理論自信、道路自信和制度自信。這段美好的時光和這片美麗的校園，為我擎起一座航標和燈塔，為未來的人生旅程和從政生涯指明瞭方向。