黨校結業思想彙報3000字

【篇一】20xx黨校結業思想彙報3000字

經過考試，我於***年8月被錄取為中央黨校本科函授班學員，所學專業為經濟管理，學制兩年半。在區委黨校的組織下，我利用工作之餘認真學習，比較順利地完成了學業，在學習、工作、生活中取得了比較長足的進步。現將有關情況總結

如下：

一、增強黨性鍛鍊，提高政治理論素養

按照黨校的統一安排，我積極參加黨性教育課，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。通過參加黨性教育，我認為，要加強共產黨員黨性修養，必須做到：

一是加強馬克思主義理論修養。加強馬克思主義理論修養最根本的是用鄧小平理論武裝頭腦。因為，鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段。用鄧小平理論武裝頭腦是理論修養的根本任務。所以，共產黨員要堅持不懈地刻苦學習鄧小平理論，完整準確地把握鄧小平理論的科學體系和精髓，緊緊把握鄧小平理論的基本理論。在學習的過程中，一定要理論聯繫實際，旨在提高運用鄧小平理論解決問題的能力。

二是堅定共產主義理想。共產主義理想是共產黨員的精神支柱。這是因為：為共產主義理想奮鬥終身是共產黨員的本質特徵；共產主義理想是符合社會發展規律的科學理想；建設有中國特色的社會主義是現階段中國各族人民的共同理想；堅定共產主義理想是黨性修養的重要內容。所以，共產黨員任何時候都要堅定共產主義理想。黨的性質決定了共產黨員必須樹立共產主義理想，執政黨的地位要求共產黨員必須堅定共產主義理想和信念，新時期共產黨員更需要堅定共產主義理想和信念。我們要把遠大理想同現實任務結合起來，堅定不移地走有中國特色社會主義道路。要澄清模糊認識，牢固樹立共產主義理想，在改革開放和社會主義現代化建設中建功立業。

三是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。馬克思主義世界觀是最科學的世界觀。馬克思主義世界觀是共產黨人認識世界改造世界的強大思想武器。因此，共產黨員要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀。在改造客觀世界的同時改造自己的主觀世界。正確處理好三種關係：黨性原則與商品經濟原則的關係；集體利益和個人利益的關係；無私奉獻與有償服務的關係。

四是堅持全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務是黨性的集中體現，共產黨員要努力實踐黨的宗旨，做好人民的公僕。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是共產黨人一切行動的出發點和落腳點，在社會主義市場經濟條件下更要堅持黨的宗旨。要實踐黨的宗旨，就要堅持黨的基本路線，堅持黨的羣眾路線，堅持對黨負責與對人民負責的一致性。只有樹立馬克思主義的權力觀，正確運用手中的權力，自覺接受人民羣眾的監督，努力提高為人民服務的本領，才能真正成為人民的公僕。

五是加強黨的作風修養。黨性是與黨風密切聯繫着的，執政黨的黨風問題是關係黨的生死存亡問題，在新的歷史條件下共產黨員必須繼承發揚黨的優良傳統和作風，特別是“三大作風”。自覺做到廉潔自律，不斷增強拒腐防變的能力。

六是加強組織紀律修養。堅持民主集中制是黨性修養的重要內容，共產黨員要用民主集中制規範自己的言行，嚴格遵守黨的紀律。民主集中制就是民主與集中的辯證統一的制度。毛澤東指出：“民主是對集中而言，自由是對紀律而言。這些都是一個統一體的兩個矛盾着的側面，它們是矛盾的，又是統一的，我們不應當片面地強調某一個側面而否定另一個側面。……這種民主和集中的統一，自由和紀律的統一，就是我們的民主集中制。”

七是加強科學文化知識和專業知識修養。努力提高科學文化知識和專業知識，提高執政水平是當代共產黨人的歷史責任，因此我們要加強科學文化知識和專業知識修養，這是建設有中國特色社會主義的需要和實現黨的最終奮鬥目標的需要。我們要站在時代的前列，學習新知識，增加新本領，要有認真學習的自覺性和緊迫感，要刻苦學習、講究實效，要努力提高知識創新能力和技術創新能力。

二、按“三個代表”做人

黨校的黨性教育，隨着我們本科班的畢業而已結束，但作了一名黨員今後的黨性鍛鍊和自我教育遠沒有結束。我們要按照江總書記的要求，真正當好“三個代表”，用“三個代表”作為每一個黨員行動的準則和綱領。“三個代表”重要思想是對馬克思主義的建黨理論的重大發展，是我們黨永遠保持先進性，提高執政水平和執政能力，立於不敗之地的思想保證，也是我們今後繼續開展黨性教育和黨性鍛鍊的主要內容。我們要深刻理解江總書記關於“三個代表”思想的現實和深遠的內涵。

“三個代表”的第一個代表是：“代表中國先進生產力的發展要求”。生產力是一個整體概念，它表現在很多方面、很多領域，生產力的發展是一個新陳代謝的過程。隨着時代的演變，一部分生產力發展了、進步了，而另一部分生產力卻停

業了、落後了，落後必然被先進所替代。共產黨員是無產階級的先鋒隊員，無論什麼時候，都是先進生產力的代表者，因而我們要不斷調整和提高思想認識。具體地説，就是要正確對待和處理計劃經濟向市場經濟轉軌時期，出現了諸類減員增效、資源配置調整、機制改革等現象和下崗待業、企業破產、精簡機構等問題，充分估計商品經濟市場機制給企業和每個勞動者帶來的外

在競爭壓力，把握因壓力同時可能帶來的獲取利潤的內在動力。還要不斷適應這種變化，調整個人心態和提高自身素質，不斷在改造客觀世界的同時，改造主觀世界，弘揚科學的態度和創新精神，在新技術新知識即新生產力不斷湧來的大潮中，學會接納和博擊。

“三個代表”的第二個代表是：“代表中國先進文化的前進方向”。什麼是先進文化？先進文化就是崇高的信仰和全新的觀念，就是精神文明和物質文明的有機結合。先進文化源於中華民族優秀的文化傳統，包括良好的道德修養、完善的人格情操、提升的人生境界。怎樣才能實現這一目標呢？作為一名共產黨員就是要做有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”，在社會主義“兩個文明”建設中建功立業。做一個有抱負有大志，踏實苦幹、樂於奉獻的跨世紀新人；做一個不計名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅強革命戰士；做一個有道德良知、遵紀守法的現代公民。

“三個代表”第三個代表是：“代表最廣大人民的根本利益”。這是共產黨的根本宗旨，是無產階級的階級基礎。羣眾利益就是階級利益，黨的一切工作都是為人民謀利益的。人民羣眾對我們黨的工作擁護不擁護、滿意不滿意、響應不響應，在於我們黨的工作的根本出發點是否從人民羣眾中來，到人民羣眾中去，這也是黨風的具體體現。我們黨在幾十年的奮鬥歷程中，逐步形成了理論聯繫實際、密切聯繫羣眾、批評和自我批評三大作風，這是我們黨的生命線、勝利線，是我們黨佔勝一切困難險阻的法寶。加強黨風建設，根本的是堅持全心全意為人民服務的宗旨，充分發揮黨密切聯繫羣眾的優良作風。實現人民羣眾利益的代表，作為一個共產黨員，心中要裝有羣眾，謀事要時刻想着羣眾，傾聽羣眾心聲和意見，真正代表羣眾，和羣眾打成一片。只有這樣，羣眾才會擁護你、支持你，我們黨才會永遠戰無不勝。

以上是我在黨校的黨性鍛鍊總結，的確要寫的內容很多，但千言萬語歸納一句：感謝黨校這二年多來對我的教育，感謝老師給我傳授了許多知識。黨校學習生涯結束了，但人生的學習永不會結束。一日入校，學伴終身！

思想彙報

我們這一代青年曾被喻為迷失的一代。在浮躁的物質世界裏，我們懷念五四時期前輩們的轟轟烈烈為理想而奮鬥的執着和無悔，但我們自身卻很難做到，因為大多數人的理想已迷失在繁亂浮躁的物質世界裏，我們追求自我個性的發展，卻看不到發展的終極在哪裏。越來越多的人開始思考，從思考中沉澱出成熟。

追求人的全面發展和價值的實現也不能單從個人利益考慮。馬克思曾説過："只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是説，只有在集體中才可能有個人自由。"對於我們青年大學生來説，我們的集體是國家和民族。歷史的長河奔騰向前，在經過前輩們的艱苦奮鬥後，我們今天生活在一個發展的、自由的、幸福的年代。但這並不等於我們可以安於享受，只考慮個人的利益而不用思考國家、民族的前途未來。歷史給予我們崇高而沉重的使命：實現中華民族的振興、推動社會主義的向前發展。這要求我們在追求個人發展和人生價值實現過程中一定要把國家和民族的利益放在首位；也只有在為這個大集體利益奮鬥的過程中，個人才能獲得全面發展其才能的機會和手段；也只有投身於光明而偉大的事業中去，我們的發展和奮鬥才顯得有價值。從這方面來説，追求入黨是幫助我們完成使命、實現追求的途徑。

崇高、美好的信仰會被越來越多的人所接受，偉大、正確的政黨也會被越來越多的人所信賴、支持。選擇共產主義信仰，追求加入共產黨，是青年追求全面發展的正確選擇。

有些人認為，一個人要入了黨就會因為各種約束而變得碌碌無為，自我的發展受到壓制。無可否認，這種看法受到一定現實原因的影響。在一定的歷史階段，我們並沒有真正解決好人的全面發展問題：前蘇聯、東歐一些國家在改革中抽象談論"人"的發展，把馬克思主義人道主義化，在一定程度上促成了社會主義的演變；我們也曾把"人"的問題當作是資產階級的專利而加以批判，忽視經濟文化建設，抑制了廣大羣眾的積極性、主動性和創造性。

但我們應該看到，這種看法是片面、不正確的。馬克思主義原理中是把人的全面發展作為共產主義社會的一個主要特徵；而中國共產黨把解放和發展生產力，提高人民的生活水平作為奮鬥的目標。歷史的錯誤也不能抹殺在追求的道路上我們所取得的一步步進展。

人民羣眾是歷史的創造者，是歷史的主人，人民羣眾通過改造世界的實踐活動，創了物質財富和精神財富，他們是推動歷史發展的決定力量。無產階級政黨同資產階級政黨不同之處在於：無產階級政黨自覺地認定“自己是人民羣眾在特定的歷史時期為完成特定的歷史任務的一種工具”，xx同志曾指出，黨在不同歷史時期的工作重點和任務會隨着情況的變化而變化，但是黨全心全意為人民謀利益的宗旨決不能有絲毫的動搖，否則黨就會變質。圍繞着黨的宗旨這個根本問題，xx指出，黨的全部任務就是全心全意為人民服務，一切以人民利益作為每一個黨員的準繩。我們黨來自人民，植根於人民，服務於人民，黨沒有任何自己的私利，它是實現人民羣眾根本利益的工具。所以，xx反覆強調，黨的各項政策和全部工作必須以人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為出發點和歸宿。這就要求黨的路線方針政策的制定、重大問題的決策，以及決策的執行都必須符合人民羣眾的利益，得到人民羣眾的擁護，黨的各級組織和黨員幹部在日常工作中也必須以人民羣眾的利益為準則，得到人民羣眾的支持，從而立於不敗之地。

堅持黨的立黨宗旨，從正面來説，就是要加強馬克思主義理論學習和投身於社會主義現代化建設的實踐，以樹立共產主義信仰；從反面來説，就是要反對各種錯誤傾向，尤其是反對黨內的權力腐敗。這兩方面是相輔相成的。在整個改革開放過程中都要反對腐敗，警鐘長鳴。正是從這個意義上，可以説，堅持立黨宗旨的時代特徵，在當前就在於堅決反對執政黨內的權力腐敗現象。

在新時期,我們堅持黨的全心全意為人民服務,就要做到:

其一，立黨宗旨必須“始終”堅持。黨在不同時期的工作重點和任務會有不同的變化，但黨的全心全意為人民服務的宗旨始終不能變。在社會主義現代化建設的新時期，黨面臨着執政、改革開放、發展社會主義市場經濟的三大考驗。這就要求我們要研究在新情況中如何排除各種右的和“左”的干擾，能“始終”堅持黨的立黨宗旨。

其二，堅持立黨宗旨中的“最廣大人民”的利益。黨的階級性質沒有變，作為無產階級的先鋒隊，必然要代表無產階級的利益。但是在新的時期確實又面臨着大量的新情況：我國的所有制結構發生了很大的變化，除了以公有制為主體外，還存在大量的非公有制成份；隨着所有制結構的變化，分配方式也發生了變化，除了作為主體的按勞分配形式外，還出現了在法律範圍內的按資本和按技術分配的形式；此外，還出現了實際存在着地區之間和社會成員之間的收入懸殊；在國有企業改革和經濟結構調整中出現了一批下崗職工，等等。這就要求我們要研究在新情況下如何堅持黨的階級屬性，正確處理無產階級與其他羣體的關係，以堅持“最廣大人民”的利益。

其三，堅持立黨宗旨中廣大人民的“根本”利益。根本利益相對於眼前利益和局部利益而言，但又離不開眼前利益和局部利益。在從計劃經濟向市場經濟的轉軌過程中，利益多元化和利益多樣化以及由此而引起的利益之間的衝突是題中應有之義。這就要求我們研究在新情況下如何妥善協調和正確處理各種利益關係，以堅持廣大人民的“根本”利益。

我們堅持黨的宗旨,還必須把全心全意為人民服務同實事求是結合起來。

人類社會作為物質世界的特殊形式就在於社會生活在本質上是實踐的，社會現實及其規律的客觀性是通過人的有意識的實踐活動形成併發生作用的。人民羣眾是實踐的主體，因而是社會歷史的創造者。人民羣眾及其實踐活動是社會現實及其規律的體現者。“始終代表最廣大人民的根本利益”的立黨宗旨正是從這一歷史唯物主義的基本原理得出的必然結論。“實事求是”中的“實事”在本質上就是人民羣眾創造社會歷史的實踐活動，而人民羣眾創造社會歷史的實踐活動是與他們的利益密切地聯繫在一起的。這就邏輯地推出，立黨宗旨和黨的思想路線相比較，前者更為根本。毛澤東指出，“為什麼人的問題，是一個根本的問題，原則的問題。”xx要求全黨同志和全體幹部，“做人民的忠心耿耿的勤務員，永遠把人民的利益擺在第一位。”原因就在於此。

中國共產黨為要實現為最廣大人民的根本利益而奮鬥的願望，就必須把握處於社會主義初級階段的中國社會的現實和規律，並且在行動中以處處不違背之為準則；離開了“實事求是”，則“始終代表最廣大人民的根本利益”就成為海市蜃樓。把握處於社會主義初級階段的中國社會的現實和規律，就必須以探求如何為最廣大人民的根本利益服務為目的，並且在行動中把關於中國社會的現實和規律的認識轉化為實現目的的方法；離開了“始終代表最廣大人民的根本利益”，則“實事求是”就沒有目的和方向。

“一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去”的羣眾路線是中國共產黨在長期革命和建設中發展起來的，是實現黨的思想路線、政治路線、組織路線的根本，是黨的優良傳統和政治優勢。改革開放總設計師鄧小平曾反覆強調：“黨離不開人民，人民離不開黨”，要求全黨必須高度警惕和堅決克服脱離羣眾的危險，一再嚴肅批評脱離羣眾的錯誤。革命導師列寧也曾經講過，執政黨的危險就是脱離羣眾。

xx同志在“七一”講話中指出：“八十年的實踐啟示我們，必須始終緊緊依靠人民羣眾，誠心誠意為人民謀利益，從人民羣眾中汲取前進的不竭力量。始終保持同人民羣眾的血肉聯繫，是我們黨戰勝各種困難和風險、不斷取得事業成功的根本保證。在任何時候任何情況下，與人民羣眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，堅信羣眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟。必須始終把體現人民羣眾的意志和利益作為我們一切工作的出發點和歸宿，始終把依靠人民羣眾的智慧和力量作為我們推進事業的根本保證。”這段話高度闡明瞭我們的黨在新時期應時刻不忘人民羣眾這一根本。

【篇二】20xx黨校結業思想彙報3000字

經過一個多月的學習，理學院第10期黨校劃上了圓滿的句號。這次黨校學習分為積極分子班和預備黨員班，通過這二次的黨校學習，我從中收穫了很多關於我黨先進性的知識，對黨的性質，目標有了更深入的瞭解，堅定額理想和信念,端正了入黨動機。使我在今後的學習生活中更加堅定積極主動的向黨組織靠攏。

第一次活動因為自己有事所以沒能聆聽到老師的講座，但是從同學的筆記上也可以受益匪淺，即便我不是師範專業的學生。但是作為人一個人都應當擁有無私奉獻的教師精神。

聆聽浙大教授鄭強的視頻講座讓我明白了對黨的忠誠是個重要的因素，不在於專業成績能否得第一第二，而在於在某些重大困難的問題上，能否挺身而出。

我覺得身為一個預備黨員，應當更在乎注重黨的認識，正如老師所説的，黨員在某些意義上只是一個頭銜，我們應當懂得捨得，做更多對他人有意的事情。即使是平時關上一盞無人使用的燈，幫助了一個及需幫助的人。

在學習期間我閲讀了一本《拿什麼感動明天》，一開始把它看成是一項任務，但漸漸的發現這裏讓我領悟到了作為一個人尤其是當代大學生更應該學會感恩，關心身邊的每一個人。就像老師説的有時黨員什麼的都只是一個頭銜，我們應該做些力所能及的事情，幫助別人是別人開心又何樂而不為呢！書中講述的是一個出生於寧夏貧困山區的女孩劉芳豔，由於父親早逝，母親雙目失明，家庭的責任與希望早早的壓在了她瘦小的身軀上。她上天津，下湖北打工掙錢，還攜自己年邁失明的母親赴荊門求學，利用學習之餘掙錢來贍養母親。感人至深的報告也折射出了她逆境中堅強堅韌、樂觀豁達的人生態度，讓我深深震撼。在看劉芳豔事蹟之前，我對“孝”的理解還只是停留在不惹爸媽生氣，自己親自下一次廚房或者洗一次碗就算是對父母的報答了；以為乖乖的聽話，給父母買東西就是孝順了。可是這些和劉芳豔的故事比起來簡直是微不足道。同樣是一個女孩，面對她用瘦肉的雙肩作出來的不平凡的事情，我震撼了！第一次真真切切地感到無地自容，第一次明白什麼叫做“誰言寸草心，報得三春暉”。在她面前任何語言都是蒼白的，有的只是心靈的顫動。入黨申請書

她的精神集中體現了當代大學生自立、自強的風貌，弘揚了中華名族的傳統美德。人的一生不可能是一帆風順的，人生如流水，挫折如水石，如果流水不與水石相撞，怎能激起美麗的水花，勝利的曙光在後面等着我們，因為陽光總在風雨!是的，我們當代生活在温室裏的人，缺少風雨的洗禮，然而挫折給與劉芳豔打擊，痛苦和煩惱，但挫折也確如水石相撞，給她以生命的振奮。使她在磨難中變得更加成熟與美麗。在大學生活與學習中，總會遇到各種各樣的坎坷，但是我們應該更有克服挫折的務實行動。要學會越挫越勇。樹立責任心，從小事情做起，分析問題解決困難，培養“自重、自省、自警、自勵”的習慣，這是行之有效的大學生意志品質的訓練法。

本次黨校很快就要結束了，但我想，這才是我的，一個開始，一個承前啟後的里程碑，我們不是的，但我們要沿着前人留下的足跡，走出一片屬於我們自己的天空，我們不是秀的，但我們要用我們的行動為後來人證明，作為接過服務人民大旗的一代，我們，是當之無愧的！

【篇三】20xx黨校結業思想彙報3000字

我，一個來自湖北的小鄉村的孩子，入大學的第二年，成功進入第二期黨校學習，心中好長一段時間難以平靜。經過兩個學期的漫長等待，我終於得到同學們的認可，順利投入黨校的懷抱。我深感驕傲。

黨校，初次認識你還是高二的時候，學校舉辦一期青年黨校，在每個班裏分配了2-3個名額，而作為團支部書記的我自然要承擔起選拔學員的工作，當時，心中只有一個想法，那就是是好事就應該先讓其他同學做，於是，我在交申請的幾個人中選擇了兩名相當努力自覺的同學報了上去，結果，班主任陳老師事後知道後就找到我説：青年黨校，是優秀青年快速鍛鍊品質，形成紀律作風的地方，我本來是打算讓你們班幹部去學習的，學習後再將黨校作風和理論運用到班級管理上去，通過你們班幹部的實際行動為典範影響那些學習上還不踏實的同學的。陳老師，這位我敬愛的資深而身體略顯單薄的語文老師，沒有説幾句話就讓我回班上自習去了。我開始瞭解到陳老師的良苦用心，自己犯了多麼大的一個對班上管理的錯誤，也因為那次錯誤喪失了那次黨校學習的機會。但也正是那次，讓我明白黨校遠比想象中神聖、嚴明。從此，黨校在我的生活，以致以後的人生中將產生深遠的影響。我渴望進入黨校學習，因為我明白：學習在一個紀律作風強的課堂，那會讓我得到心靈的昇華，思想的提升。

黨校，其實認識你很久以前，就認識了你的哥哥中國***，自大很小的時候，我就是個寡言少語但活潑好動的孩子，拆那些壞掉的電器，觀察各種自然現象是我的愛好。偶然之中，有一次在抽屜裏發現了一張爸爸的團員證和一張外公的黨員證，我看着相片上爸爸和外公的面容，還有上面大大的印戳，突然有一種神聖的感覺，趕緊把它們歸原放好。那個時候，之覺得那些都是身份的象徵（後來才知道團圓時有一定的年齡限制的:28週歲以上且不擔任任何團內職務的需自動退團）。偶爾聽到媽媽講到外公一家喘氣兒心酸的經歷，時時聽到媽媽説到外公是黨員這一節，每次媽媽都用很驕傲的語調説道：你外公個子小，做事情政治無私，村上的人都信得過他，就讓他管理糧票這些票證的發放。他那麼多年從不犯錯，待人又和善誠懇，不了幾年，村委會就讓他申請加入了***每每聽到這一節，我心中就想着黨員肯定是一個安蓉的稱號，只有像外公那樣勤勞淳樸正直的人才有資格得到。而正因為如此，潛移默化中，我的生活在不斷改變，在國小第一批加入少先隊，剛進國中就加入了共青團，第二年就被評為優秀共青團員。心中早就抱定了先入少先隊，再入共青團，最後***的奮鬥目標。一路走過生活中的辛酸苦樂，我在不斷地成長，性格在不斷的成熟改變，而不變的就是心中的目標，心中的願望。不管有多難，我都竭盡全力。

入黨思想彙報總結《黨校，我因你而自豪》 意境圖片

現在，經過一年多的等待，我終於得到了同學們的認可，進入到我夢寐以求的黨校學習，我明白，這表明我離但更近了一步，身上的責任也重了一分。進入黨校，這個桂子山上的課堂學習就要以一個黨員的要求要求自己，爭優創先，努力完善自己。黨校，我的到來會為你增光添彩！