國培學習總結推薦

近幾年，我參加省內外不同形式的國培已不下十次。同事們都戲謔的在背後稱呼我為：“國培專業户。”這次，當我踏上四季鮮花常開的羊城這片土地時，腦海裏無時不刻還在反覆出現以前各種培訓的場景。而當我來到華南師範大學的國培現場時，聽到最多的一句話是：“不一樣的國培。”當時心中好奇、盼望：“到底會怎麼個不一樣？”十天下來，我才算真正領悟到了：“同一樣的國培，不一樣的精彩。”

一、精心組建團隊，生活服務到位

華南師範大學為這次“省外高端研修培訓”專門精心組建了一個祕書班子，全面服務於學員的學習和生活。兩個國培班都配備有正副班主任、專業的攝像組、服務組。各行其職、各盡其責，又互相配合。譬如，有學員離家千里之遙，水土不服，有食物過敏，班主任戴雙翔博士、副班任李穎芳老師馬上忙前忙後，儘量聯繫校醫，校醫無法解決的又馬上送市區內醫院，讓學員有種依託感，家的感覺。至少身體有疾病的情況下，心裏還是得到不少的安慰。我們上課的文三棟教室天花板有點問題，副班主任李老師也馬上聯繫專業人員進行了維修，效率之高，令人歎為觀止。

二、專家引領拓展，學員參與實踐

我們先後聆聽了袁愛玲教授關於“尊重幼兒學習特點，讓生命自由成長。”這一主題，為我們深層解讀了《指南》之理念。讓學員在精神層面得到一次質的提升；還聆聽了山東師範大學教育學院丁海東教授關於“幼兒園教學遊戲化的實踐路徑”這一主題，為學員今後的教學導向指明瞭方向；接着還聆聽了華南師範大學教育科學學院副院長鄭福明教授關於“幼兒一日行為的觀察與記錄”，讓學員瞭解了觀察的特點以及記錄的方法......等等。期間，學員積極主動的參與了互動，使講座顯得生動有趣，並不是“他講我聽”的形式，而是一直在一種平等交流，帶有濃濃學習氛圍中的環境下進行的。講座的時間如飛逝一般，轉瞬就過了。讓學員都有一種意猶未盡的感覺。

三、管理井然有序，探究自主學習

培訓時間及課程安排漸度在學員手冊上一目瞭然，讓每個學員做到心中有數。學員們也都儘量遵守培訓管理制度，並且積極主動了進行了探究學習。每天帶着問題，回到宿舍和學員之間討論，上網查找資料，積極撰寫博文。這不，每小組成員又都在自行排練晚會節目呢！

四、搭建交流平台，促進資源融合

這不光是一次鄂粵交流的平台，更是一次幼教業的武林盛會。借華南師範這個平台，不同層次、不同地域、不同性質的園所文化互相交融，彼此取長補短，不斷完善。

五、培訓形式多樣，精彩層出不窮

從接受培訓起，這個國培每天都在給我們不同層次的驚喜。單單隻聽名稱，就是前所未聞的，讓人就不由自主產生好奇，想要參與。什麼“破冰之旅”、“世界咖啡”等等，這些前衞的詞語，深深吸引着所有學員。

這樣的精彩還有很多很多，只感覺自己在一個又一個的模塊學習中有了很多新的感悟。它給我思想上的洗禮，心靈上的震撼，觀念上的革新。它使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處。真正讓我感覺：同一樣的國培，不一樣的精彩！