如何做學習總結

成績提不上去?不會總結?讓聰明的小編來教教你吧。

1：建立課堂筆記。特別是在高三總複習時，綜合性特別強，老師講完後一定要看課堂筆記，進行講堂重放，讓老師的語言變成自己的東西。

2：建立錯題集。做錯的題一般都是自己不會的或者自己不理解的題目，偶爾會有幾道因為粗心而做錯的題目，但是這樣的提的研究價值更大，因為命題人不會直接問你基礎知識，他只能通過題目再涉及幾個拐彎的地方讓學生作答，這樣的題目才能檢查學生對知識掌握程度以及熟練程度。

3：進行知識的深究。有時候你只是知道結論而不用知道原因就能做題了，但是這樣不利於理解和記憶。比如數學中最頭疼的就是和差化積和積化和差公式，但是隻要是會推導這個就非常容易了。

4：注重基礎的利用。我們平常的只是就像是磚瓦，大學聯考就像一座大廈，只要每一個環節都很紮實，大學聯考就不用發愁。

下面是對每科(理科)的學習提出幾點建議：

數學：最重要的是基礎，只有基礎好了，才能融會貫通。做題應多思考，對做錯的題應總結。總結包括做題思路(從哪裏開始入手，為什麼從這裏開始想，這一步完了下一步要幹什麼了，離最終目的還差什麼)的總結，對知識點(這個題共涉及了那些關鍵的知識點)的總結。數學就是很有綜合性、邏輯性的學科。

語文英語：這個就是老生常談了，不多説，做好這幾點。多倍、多記、多理解。

物理：在大腦中建立物理模型(比如這個物體是怎麼運動的，從開始到最後的全部過程，途中經過了幾次加速或減速，是平拋還是圓周運動)是做重要的，還要聯繫生活實際(在受力分析中應用最為廣泛，這個通常就要假設，假如沒有這個力會怎樣，要是有那個力又會怎樣)。

化學：這個最零碎了，需要記憶的東西非常多，鄙人有個比較好的建議，多看課本上的圖片，把每個圖都進行適當的聯想，聯繫物質大的性質和結構。拿膠體一章中的Fe(OH)3為例，看圖記住它的顏色，帶電性和膠體所具有的其他性質。

生物：生物出題很靈活，但是萬變不離其宗，這一科重要是掌握基礎知識。對基礎知識的記憶與化學不同，你可能一點一點的記記不住，但如果劃分層次，進行綜合的記憶效果會很好的。

做到以上幾點會很累的，但是十年寒窗就待明朝的金榜題名，為此一搏又何言苦與累!

最後的忠告：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚; 苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。(小編祝大家學習進步!)