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體育老師個人學期工作總結範文(精選3篇)

體育老師個人學期工作總結範文(精選3篇)

體育老師個人學期工作總結範文 篇1

一、深入探究,努力提高教育教學水平

體育老師個人學期工作總結範文(精選3篇)

這一學期我執教四年級2個班的體育課,工作量是每週六節課,並負責學校日常田徑隊的訓練工作,負責學校“三操”。在平時的教學工作過程中,能全面貫徹教育方針和新的教學理念,按原大綱課程要求,結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃,認真備課。在學校沒有場地器材的情況下,有效地開展廣播操教學、隊形隊列、遊戲、身體素質及彈跳力訓練、技巧訓練、靈活性訓練多種新穎課型,於方寸間積極撥展體育天地。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展,保證了學生在校一日的體育活動時間,豐富了學生的課餘文化生活,提高了校園文化建設。半年來,本人還十分注重個人的業務學習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過在實踐中加深對課程的理解和領會。

1、學生能在老師的要求下積極鍛鍊,對學生本身增強體質,矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。

2、通過體育課的鍛鍊,使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理,感受到了學校、班級和老師的温暖,有利於學生在今後的學習過程中樹立良好的自尊心,促進德、智、體等方面的全面發展。

3、在體育教學中,突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學生得到積極鍛鍊,又使學生在學習過程中感情愉快,養成了鍛鍊身體的習慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學原則,儘量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式,更增強了學生的自信心,使他了解到自己在這個羣體中的重要性,是這個大家庭中不可缺少的一員。

4、教學過程、教學進度和教學內容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實行多次重複練習,使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象,有利於學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大,滿足了不同類型學生的要求。

5、採用不同類型的球類運動及遊戲,使學生提高了身體協調性,增加對參加體育鍛煉的興趣。

二、認真對待兩操工作

這學期學習了全國第三套國小生廣播體操《七彩陽光》,動作難度增加,對學生的協調性和柔韌性都有很大的要求,我主要通過以下幾點對廣播操進行教學。

1、加強對第學生的思想教育。使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操的習慣。

2、體育教師要正確運用示範。通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此,示範要準確、規範、優美。

3、要精講多練。我在廣播操教學中,講解主要是結合示範動作,讓學生加深對動作的理解,學生反覆練習,掌握技術動作。加強口令學習,口令要清楚、宏亮、準確。

4、教師巡迴指導,及時糾正錯誤動作。

此外,在廣播操教學過程中,還要得到了學校領導和班主任的大力支持,進行了集體教學,所以,廣播操在很短的時間內有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則,並加強對學生思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操,並與各班班主任溝通,對學生出操的順序和隊列嚴格要求,做到有序的出操和返回,培養學生良好的組織性和紀律性。在課堂上配合學校對生學進行德育教育,培養學生機智、果斷和自覺遵守規則的好品質。

體育老師個人學期工作總結範文 篇2

轉眼間一個學期即將過去,回顧過去的一個學期,我能根據學校工作安排認真做好各項工作,但在教學過程中還存在一些問題,現就一學期來的情況總結才如下:

一、思想政治方面:

熱愛祖國、熱愛人民,熱愛中國共產黨。堅決擁護黨的路線、方針、政策,遵守國家的法律、法規和學校規章制度。認真參加政治學習,關心時事,看新聞、聽報告、寫體會,努力提高自身的政治素質。嚴格遵守中國小教師職業道德規範,語言文明,舉止端莊,品德言行努力做學生的表率,同事之間關係和睦,團結互助。一直以來敬業奉獻,熱愛人民教育事業,積極做好本職工作,平時工作敢挑重擔,集體觀念強。在新的一年裏,我將向黨組織上交入黨申請書,接受黨對我的考驗。

二、教學工作方面:

在平時的教學工作過程中做到出全勤,從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念,按大綱課程要求,結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃,從學生已掌握的知識出發,結合社會、家庭、學校,充分挖掘課程資源,認真備課。重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。通過運用這個規律減少傷害事故的發生,使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中重視人的認知規律的培養。使學生儘快的學好技術,形成技能,使體育教師真正實現精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。培養學生科學鍛鍊身體的方法,使學生實現終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內容,向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

三、兩操工作。

一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。二,正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一,通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此,要求示範要清楚、準確、規範、優美。第三,講解少而精。我在廣播操教學時的講解,主要是結合我的示範動作,讓學生加深對動作的理解。第四,口令清楚、洪亮、準確。第五,及時糾正錯誤動作。在此後,在全校廣播操練習中,因為學生經過一個暑假,對廣播操有些陌生,所以我重點抓了學生在動作規格上的一些經常出現的錯誤。另外,在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以,廣播操質量,在很短的時間內有了很大的提高。保證了學生以健康的身體進行學習、生活。

四、訓練工作。

這個學期我們組織了學校田徑隊訓練。我採取了以下措施:

第一、制訂科學的訓練計劃及進度計劃,嚴格按照訓練計劃進行訓練,並根據學生的具體訓練情況及時調整訓練計劃。

第二、組織學生學習田徑隊的管理制度及訓練制度。要求學生包括我個人思想上統一,做到不遲到,不早退,團結協作,勤於動腦,嚴格訓練,善於總結。

第三、克服困難,訓練嚴謹:田徑項目多,技術特別複雜,每一個動作,按照不同的時間,不同的速度,不同的方位,不同的用力方向所產生的效果不同。訓練時要求學生做到眼快、手快、腿快、移動快。觀摩學習,分組總結,共同提高。

第四、發揚團隊精神,努力拼搏共創佳績。今年上學期的越野賽我校取得全區第三名的好成績。春季田徑運動會取得全區第四名的佳績。

田徑隊訓練工作經過一個學期的磨練已呈規範化、制度化、常規化。訓練隊每天課間操時間,和下午課外活動時間進行訓練、每次40分鐘。運動員積極訓練,教師在訓練時兢兢業業、克盡職守。做到每次訓練有計劃、有記錄、有總結,做到備課、備人、備場地,充分利用訓練時間針對學生不同年齡段的生理特點、採用各種不同的訓練手段進行訓練。田徑隊訓練在半年時間中取得這樣的佳績、全賴於上級領導及學校領導大力支持,全體教師、學生的共同努力的結果。

體育老師個人學期工作總結範文 篇3

一學期即將過去,這也是我開始從事教學教研工作的首個學期,按照體育組的教研計劃,把新課程標準的新思想、新理念和體育課堂教學的新思路、新設想結合起來,新思想放到體育課上。一個學期裏,我日漸成熟,在教學中逐漸地形成了自己的風格——簡單、快樂。還不忘積極進行理論探索,響應學校新課改的要求和號召。

一、認真學習課程標準,把握教學方向

新課程改革下,對體育的教學內容,教學方式,教學評估,教育價值觀等多方面都提出了新的要求。是我們每位體育教師必須重新思考的問題。剛接手高一六個班級的體育課程,是最適合,也是最應該抓起的階段,我利用在大學學到的陽光體育理念,結合新課程改革,高校課堂等,逐漸摸索適合現在學生學習體育的路子,找到教學的方向,教學的方法。同時,不忘積極參與教研組的討論,學習先進的方法以自用,閲讀有關書籍,觀看示範課視頻,從中得到了寶貴的經驗。

二、關注學生,形成自己的教學風格

新時期下,每位體育教師都是新課堂教學的實踐者,為保證新課程標準的落實。儘管是體育學科,我把課堂教學作為有利於學生主動探索的學習環境,讓學生在獲得知識和技能的同時,在身體鍛鍊,為人處事,在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展。把體育教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發展的過程。教研組長和師傅還給我提出了寶貴的意見:我們年輕人一定要在平時教學中滲透新課程的理念,重在關注學生,與學生的交流,從容對待課堂中出現的每一個問題,同時要發揮自己的長處,形成自己獨特的教學風格。我認真思考着這番話,我的優點是:年齡與學生相仿,相處容易、融洽,能調動學生的課堂氣氛,師生互動好,我的不足是:課堂的嚴謹性要待提高,課的結構把握不好,時間掌握欠缺,還有就是過渡斜街做得還不夠。我自己也反覆研究了聽課老師們給我提的意見和不足,對於我原本的不足已有了很大的改進,我以後要形成的個人風格就是:輕鬆愉快的課堂教學,簡單快樂的教學模式,嚴謹認真的授課態度。關於學習,我也是一刻不放鬆的。參與備課,經常聽課,甚至聽其他學科的課。雖然課時很緊張,但在教研改革的路上,不去學習,盲目摸索,是不科學也是不可取的。

三、多學習,多反思,多總結

作為一名體育教師,不僅要上好體育課,讓學生身體健康,更要培養學生積極樂觀的心態,為人做事的基本道理。因此,我喜歡在課堂中滲透一些育人的名人名言或是講一點發人深思的小故事作為課前的調動氣氛。同時,還會利用室內課的時間給學生播放一些滿含正能量的視頻,做一些小話題辯論,引導學生健康的發展,這樣我也更能走進學生的心裏,從而更好地為教學服務。

一份耕耘,一份收穫。教學工作苦樂相伴。我將以勤學、善思、實幹為準則,一如既往,再接再厲,把體育教研教學工作做得更好。

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