2022-2023學校衞生工作總結（精選16篇）

2022-2023學校衞生工作總結 篇1

認真執行《學校衞生工作條例》以教育為中心，以預防為重點，堅持“預防為主，防治結合”的方針，降低患病率，認真做好健康教育工作，保證學生的身心健康，下面總結我校一年來健康教育和衞生保健工作的具體情況。

一、領導重視、精細管理。

學校衞生工作是學校工作的有機組織部分，是實施素質教育培養跨世紀人才的重要內容之一。因此，我校領導十分重視衞生工作，結合學校創建文明單位活動把它列入重要的議事日程。學校建立了衞生工作領導小組，組長由書記擔任，成員有總務處成員、大隊輔導員、保健教師、年級段負責人。各職能小組有領導、有分工、有三五年規劃、有計劃、有總結。定期召開會議，校領導在關心支持的同時，定期檢查和抽查各項工作開展的情況。各領導小組均建立了規章制度。如：衞生室工作職責和工作制度、傳染病疫情報告管理制度、體衞工作制度、教學衞生制度、兩操評比制度、環境衞生檢查評比制度、食品衞生監督檢查制度、師生體檢制度、學生安全與衞生防護，少數民族風俗習慣制度等等。以上各項制度的建立，對我校各項工作的推動和開展均起到了決定性作用。為了使工作落到實處，本學期特制定了相應措施，並做“四個一”，即一日三次巡查(環境衞生)，一週一次衞生大檢查，一月一次評比、一學期表彰一次(單項衞生先進班級)加重了衞生工作在學校中的份量，在老師心目中有了重要位置，學校衞生工作越做越好，校園從早到晚基本地面無紙屑，教室無灰塵，個人衞生逐年好。

二、積極開展健康教育活動，培養良好習慣、強化健康意識

1、健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進度、授課認真，測試規範，並組織開展兩次教研活動。

2、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，本學年共開展健康教育講座2次，黑板報專題兩次等。

3、利用健康教育課，向學生系統地傳授衞生與健康知識，是健康教育的重要組成部分。要使課業負擔過重的學生對枯燥的健康知識感興趣，就必須在課堂教學上下工夫。青春期衞生知識是健康教育的一個重要主成部分。就是要通過健康教育來提高了學生對青春期衞生知識重要性和必要性的認識。使他們認識到，青春期是人生最美好、最重要、最關鍵的時期。隨着自己生理和心理的急劇變化，特別是性生理和性心理的變化。青春期常常又是人生的神祕時期。如果不能科學地認識這些生理變化，就會影響自己的學習、生活、健康。要珍惜青春，就要學習好青春期的衞生知識。掌握好青春期衞生保健的基本知識。以此促進自身健康發展。班主任及任課老師輔導、督促學生勤剪指甲，勤洗手、正確做好廣播操和眼保健操。

4、把健康教育列入常規教育的一項，各班衞生情況與其他常規一併列入每日評比，每週工作重點上校周工作計劃。

三、健康監督，疾病防治

1、利用校園宣傳陣地、大報欄、宣傳小報、廣播講話、發家長信、對衞生員培訓等方式，對師生宣傳各種常見病、多發病、傳染病的防病知識。提高師生對疾病的認識和了解，養成良好的衞生習慣，提高個人自我保健的意識和能力。特別是3月份開始的禽流感(h7n9)傳染性疾病的預防中，我們嚴格按章上級要求及本校的疾病預防方案嚴格執行，保證學生、老師們的身體健康。

2、利用現代教育技術手段，開展健康教育。利用現代化教學手段，採取師生共同觀看電教片、錄象帶、實驗演示等科教片，直觀瞭解防病滅病知識。

3、上好健康教育課。通過不斷探索、更新、實踐早已規範化。我們做到了六有，即有教學計劃，有教材，有專職教師，有教案，有課時，有考試和成績。在開設健康教育課的同時，根據學生髮育特點，又增加了青春期教育，心理健康教育，心理保健等授課內容，收到了良好的效果。健康教育課的形式也是多樣化的。如：電化教學，通過觀看錄象帶《新生命的誕生》，兒童青少年各年齡時期的發育特點，從嬰兒期，青春發育期，青年期，成年期到老年期。利用電教手段與講課相結合的形式，講授了高血壓、齲齒、沙眼、貧血、肥胖和營養不良、遠離毒品、頑固的公害(介紹吸煙有害健康)等，並請學生參加座談討論，提問，簽名活動，共同提高衞生知識水平。深受師生及家長的好評。

4、學校學生六種常見病防治小組，為了加大宣傳力度，親自制作了六種常見病、傳染病防治及心理衞生等內容的宣傳小報，並彙集成冊。發到各班，並要求每班每月出一期防病的宣傳板報，德育處定期檢查，拍照、評比，收到良好的效果。

四、健康檢查

為確保師生身體健康，做到不生病、少生病，有病早發現、早診斷、早治療的原則，我們做了以下工作。

(一)教工體檢

1、每年我校為全體教職員工進行全面的體格檢查。項目包括血脂、血沉、血糖、心電圖、b超、胸片內、外、五官科等。每個教師有自己的病歷檔案，檢查後根據專家提示，有針對性的指導治療。對教職員工的慢性病患者如：冠心病、糖尿病、高血壓的病人進行跟蹤監測。

2、購買常用藥，充實學校的小藥箱，解決教師看病難、報銷難問題。我校衞生室每年為教工購買藥品兩次。解決了教師小傷小病就近就醫，節省了開支和時間。

(二)學生體檢

1、每年10月份，按照市裏要求，XX區教委體檢隊，為全體學生進行全面體檢，項目齊全，形態檢查包括：身高、體重、胸圍、坐高、肩寬、骨盆寬。健康檢查包括心、肺、肝、脾、脊柱、扁平足。五官科、眼科等等，記錄齊全。我校資料保管妥善，體檢後做認真的統計、分析。

2、對視力低下、貧血、肥胖和營養不良、齲齒、沙眼、蛔蟲及其它慢性病分別制定防治計劃，有目的、有針對性進行治療，降低發病率。

3、對需要做進一步確診的同學，統一發家長信，到專科醫院複查，將結果交回學校，統一保管，需要減免體育的同學名單提交體育組，適當安排相應的活動和免體事宜。

五、加強衞生監督、搞好環境衞生，美化、淨化育人環境。

1、環境衞生長抓不懈。本學期我們迎接了督導檢查通過多種形式開展衞生知識宣傳。利用黑板報、宣傳窗、廣播站、升旗儀式、班隊活動課等陣地進行衞生知識宣傳，按規定開設衞生健康教育課。

2.實行衞生崗位責任制，搞好校園環境衞生，營造健康優美的育人環境。

(1)劃分衞生包乾區，責任落實到班級與個人，每天兩掃。

(2)制定師生“人人蔘與保潔”衞生責任區，每週一大掃，保持校園環境潔美觀，辦公室、專用教室衞生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明几淨。教育學生自覺遵守《國小生日常行為規範》。

(3)進行學校衞生檢查評比，執行各項衞生保健制度。

衞生檢查辦法：德育處成立衞生檢查評比小組，每天下午上課前檢查，並在黑板上公佈檢查結果，每週一在全校會上公佈衞生獲獎班級。

學校衞生專人負責，作為大隊部“七項評比”中的一個項目做到定期檢查，衞生工作分配到班，落實到人，教室用房、地面無煙頭、紙屑，牆壁無污跡，窗明、桌椅淨，校園無亂丟廢雜物，無痰跡，無亂寫、亂畫等(重點檢查)。

貫徹和執行“環境衞生打掃的有關要求”，落實每月“一提醒、二批評、三與考核掛鈎”的制度;學校對參加勞動的學生進行安全教育，提供必要的安全和衞生防護措施。

校領導具體分工，定人定要求，做到“一日三巡”，且班級發揮衞生行為檢查員的督促檢查作用，強化各班保潔區檢查、巡視力度，由學校大隊部檢查成員和課間值日生進行全面檢查、督促，做到檢查評比公平、公正。

執行學校各項衞生保健制度，做好衞生室的藥品管理，做好記載。

室內外和保潔區做到一日三打掃，每週一大掃，保持地上無紙屑、雜物，室內窗明几淨物品擺放整齊，拖把、抹布洗淨擰乾掛在指定的地方。學生個人衞生每週選擇不同的項目檢查一次，學校隨時抽查。始終保持園校環境清潔優美。班級的衞生工作情況作為班主任考核、評比先進班級等依據之一。

衞生工作具有極強的動態性和反覆性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據學校的具體情況(學校面積大，師生少)，立足長遠，從長效管理和長期效應入手，教育師生髮揚“彎彎腰”的精神，對衞生的保持工作加以管理和指導，進一步落實，使我校工作更加有特色。

六、做好衞生檔案的整理工作，建好台帳。

學校各部門各負其責，共同配合。做好衞生保健資料的積累和整理，及時歸檔。共同監督衞生工作，切實落實各項衞生工作制度，做到衞生工作有意見、有方案、有措施、有規章製作、有評比、有獎勵辦法等。

2022-2023學校衞生工作總結 篇2

從201x年接手學校衞生工作，到現在將近三年了。在這三年中，為了把學校衞生工作搞好，我認真學習《學校衞生工作條例》，，積極鑽研學校衞生專業知識，做到熱愛學校衞生事業、關愛學生，由於自己的努力，學校衞生工作逐步走向科學化、規範化，推動學校衞生工作深化發展。

下面，我就幾年來的工作，作個簡單小結。

一、認真學習，制定一系列衞生規章制度

認真學習，積極貫徹《學校衞生工作條例》，忠誠黨的教育事業，熱愛學校衞生工作，熱愛學生。按照上級要求，結合實際，組織協調完成本校的各項衞生工作。不斷提高業務水平和工作效益。

近年來，我們學校共制訂了《學校衞生工作制度》、《學校食堂衞生若干制度》、《學校環境衞生制度》、《教室衞生管理條例》、《學校突發公共衞生事件應急預案》等各項管理制度。同時抓好制度的落實和檢查工作。因而我們學校從未發生過任何不安全的事故。

二、結合學校實際，開展多彩活動

1.做好衞生常規工作

每學年，我和學校領導一起制訂了健康教育目標，計劃層層有專人負責，教務處制訂每週課程表中有健康教育課，期末有總結。每月我結合根據季節變化的特點，當時情況，利用廣播、黑板報、畫廊、電化教室等宣傳陣地，積極對廣大學生進行防病治病宣傳教育工作。向學生宣傳衞生知識。

在日常工作中，只要有學生生病，我總像對待自己的孩子那樣關心他們，一般小毛病衞生室及時處理。較為嚴重就及時通知家長，如聯繫不上，我帶他們上醫院治療。

定期進行學生健康檢查，視力檢查等工作及時掌握學生生長髮育、營養狀況、生活習慣、學習情況，及時進行糾正與指導。認真填寫學生體質健康卡，預防接種卡和學生因病缺課記錄，建立健全學生健康檔案。做好學校衞生保健資料的統計工作，及時將學校各項衞生情況歸檔，建立健全學校衞生檔案。

2.抓好近視、 齲齒防治工作

每學期開學初對本年級進行一次視力普查工作，對邊緣視力的同學，發放家長通知書，並向他們推薦一些有效的眼藥水和治療儀。並讓家長和班主任老師重視學生的讀寫姿勢和用眼衞生。做好沙眼的普查和複查工作，對患沙眼的學生及時治療; 利用每年9月20全國愛牙日，開展“愛牙日”活動，並利用廣播、黑板報等向學生進行宣傳。

3.做好傳染病防治工作

學校制定傳染病預防預案，並備有充足的物資;每天班主任進行晨檢工作，發現問題及時上報領導。如學校發現傳染病及時隔離、上報、消毒。做好學生的傳染病的管理工作，配合衞生防疫部門按時完成各種預防接種、預防性消毒工作，對學生傳染病要做到早發現、早報告、早隔離、早治療的處理。配合衞生部門，有計劃的開展學生常見病、多發病的防治工作，積極配合區保健所做好六病預防工作，做好學生的小傷小病的簡易治療和急救包紮處理。

4.建立健全各項衞生防疫制度，制訂突發事件應急預案

我們學校在成立了由校長負責的學校突發公共衞生事件工作領導小組，具體負責落實學校突發事件的防治工作。還制定瞭如下幾點具體工作：

(1)廣泛深入地開展突發事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生的科學防病能力。

(2)建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施的落實情況。

(3)建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

(4)及時向當地疾病防控部門和上級教育行政主管部門彙報學校的突發事件發生情況。

(5)學校發生突發事件的應急反應。

以上是我們學校在抓好學校衞生工作的幾點工作，不足之處，敬請各位領導提出指導意見，以便使我們學校在今後的工作中能得到更完善

5.指導學校開展愛國衞生運動、紅十字會工作，督促各種衞生制度的落實。指導檢查食堂衞生、學生膳食營養和飲水衞生工作，防止食物中毒、腸道傳染病的發生。。

三、加強環境建設，提供安全衞生生存空間

近年來，我們學校在經費上不是很充裕的情況下還投入了大量資金整治校園環境，努力改善環境衞生條件，使我們學校的美化、綠化、淨化的校園得到了上級部門的好評。常年不懈地開展愛國衞生運動，重點搞好食堂衞生、教室衞生、宿舍衞生和環境衞生，保證學校食堂、教室、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衞生，為學生提供一個安全衞生的學習和生活環境。

2022-2023學校衞生工作總結 篇3

學校的衞生工作是學校工作不可缺少的重要組成部分。衞生工作關係到每個人的健康，為了讓大家從思想上重視起來，宣傳教育必須是首位。為此，xx年度學校根據實際情況制定出學校年度衞生工作計劃，按照工作計劃結合實際情況開展衞生工作。現將本年度工作主要的抓的幾項工作作已總結。

1、5月份完成對全校學生進行一次健康體檢，體檢項目按照規定進行，12月完成學生糞檢工作。對查出陽性體徵學生及時做好反饋及複查工作，同時做好檢測分析與彙總。完成xx年學年度慢性疾病統計工作，全校共有14名學生分別患有哮喘、心臟病、胃潰瘍、糖尿病、慢性氣管炎。

2、做好常見病防治工作：利用多媒體、黑板報等宣傳工具每月及時提示學校衞生防病預防注意事項。並將指導材料上傳至學校網絡供班主任開展健康教育，積極開展無煙活動宣傳。組織學生積極參加“學生拒吸第一支煙簽名”活動。

3、傳染病防治工作：

(1)今年是甲流傳染病暴發年，衞生室每天堅持利用大廳電子顯示屏提示師生傳染病預防注意事項。

(2)做好每日安全、晨檢登記工作。對未到校學生做好排查及時掌握學生因病缺課原因 。

(3)加強對各教室、樓層男女廁所的等專用教室的消毒以及通風等監管工作。每天查看保暖桶清洗情況是否加蓋上鎖。確保師生安全飲水。

(4)做好查驗食堂6本台帳記錄工作。

(5)完成新生入學預防接種卡上繳及保管工作。

(6)每天對食堂人員的身體狀況進行詢問，預防食物中毒事件發生，並做好記錄。同時每月對食堂從業人員開展業務知識培訓。以增強食堂人員抗病防毒意識，確保師生用餐安全。

(7)不定期對校的環境衞生包括死角、食堂等安全衞生進行檢查。

4、 紅十字會工作：積極做好少兒住院互助基金和少兒醫療保障統計上繳理賠等工作，與大隊部攜手開展救護包紮等活動。

其他：

(1)做好城鎮居民基本醫療保險(學生)的統計上報等工作

(2)衞生資料統計上報工作。

(3)做好預防甲流疫苗和季節性流感疫苗的統計上報工作。按照上級要求，積極做好預種前的宣傳動員工作。順利完成疫苗的接種工作，其間針對學生有頭痛，咽喉部適的現在，及時勸住其回家，避免傳染病在我校蔓延。

本年度由於全校師生的大力配合，衞生工作得已順利開展，這裏要感謝每月教職員工。希望在我們的共同努力下，我們的學校越辦越好。

2022-2023學校衞生工作總結 篇4

為貫徹落實《傳染病防治法》、《學校衞生工作條例》，加強全縣學校傳染病、常見病防治工作，保障在校學生身體健康，xx年-xx年，XX縣疾控中心開展了對全縣範圍內共有中國小校十四所，托幼機構十八所進行常見病、多發病及傳染病防治工作督導檢查。累計-xx年共督導轄區各類學校156次。

督導檢查主要內容有：學校傳染病和常見病防治的組織機構、相關制度是否健全;傳染病報告管理、常見病防治工作開展情況;並開展了傳染病、常見病知識知曉率調查等。

檢查發現：全縣多數中、國小校能夠按照相關要求，成立了傳染病防控領導小組，安排專(兼)職人員負責開展學校傳染病防控工作，制定了傳染病疫情報告制度，開展學生缺課登記工作。能定期開展學生學生健康體檢、眼保健操、調整學生座位等常見病防控工作。多數學校能通過健康教育課、宣傳欄、黑板報、廣播等多種形式向學生宣傳衞生安全知識。但也存在諸多問題，主要表現在以下方面：

一是學校傳染病、常見病防治組織、制度不健全。絕大多數學校未成立常見病防控領導組，少數學校未成立傳染病防控領導組，沒有落實專、兼職人員負責學校傳染病、常見病防控工作。部分學校傳染病疫情報告、學生晨檢缺課登記、健康教育等相關制度沒有制定或制定不全。

二是傳染病報告管理工作不規範。部分學校晨檢、因病缺課登記和統計工作基本沒有開展。絕大多數學校無傳染病等報告登記簿。

三是常見病防控工作未落到實處。絕大多數學校未制定常見病工作計劃，也未將視力不良等常見病防治工作納入學校年度工作計劃中。未落實專(兼)職人員負責學校常見病防治工作。學校雖然開設健康教育課，但教案中缺少常見病防治知識內容。我疾控中心每年對鎮內中心學校學生進行健康體格檢查，結果發現中國小生視力低下與齲齒的情況較為嚴重。齲齒髮病率-xx年分別是33.1%， 36.3%， 38.3%有逐年上升的趨勢。中國小生超重/肥胖發病率xx年-xx年分別為18.9%、19.6%、28.8%,超重肥胖發病率也在升高。

針對在檢查中暴露的問題和不足之處，檢查組及時指導各校加以整改，要求全縣各類學校按規範要求，切實做好學校常見病、傳染病防治工作，教育學生養成良好的個人衞生習慣，提高學生的自我保健意識和防範能力。

2022-2023學校衞生工作總結 篇5

20年，我市學校衞生工作以理論和重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀和《學校衞生工作條例》，牢固樹立“學校教育健康第一”的指導思想，以學生為本，積極開展傳染病防控、食品安全、衞生管理和健康教育工作，學校衞生工作取得顯著成效，學生健康知識知曉率和健康行為形成率不斷提高。

一、加強傳染病防控，重點做好流感防控工作

春季是傳染病高發季節。3月，我市部分學校出現水痘、風疹、手足口病等散發病例，我們下發了《關於進一步加強學校春季傳染病防控工作的通知》，要求各地各校落實晨檢制度，加強監控防護，普及預防知識，大力開展愛國衞生運動，並對各地的防控工作進行督查，有效控制了傳染病疫情的發展和傳播。

今年5月以來，隨着流感疫情在全球不斷擴散和蔓延，學校傳染病防控工作重心轉移到甲流防控上，我局下發或轉發防控文件和工作指引32 份;召開防控工作會議3次;與衞生部門聯合對各地各校有關人員進行流感知識技術培訓2 次;發放流感防控知識宣傳畫冊4800本、宣傳單張15800張，主要做了以下工作：

1、完善機制，加強領導。五一節前，我局下發緊急通知部署做好防控工作，並根據形勢需要成立了疫情應急處置領導小組，加強對疫情防控工作的領導。各地各校高度重視，均建立了一把手負總責的防控流感工作領導小組，加強對疫情防控工作的領導。

2、緊急部署，全面預警。6月底，__區北郊中心國小和台山康和國小出現甲流疫情後，我局召開了全市防控流感工作緊急會議，通報了蓬江、台山兩所學校甲流疫情的最新情況，要求各地各校要認清形勢，切實提高防控甲流的責任感和緊迫感，嚴防死守，把甲流擋在校門之外。

3、加強疫情監測和報告工作。從9月1日開始，全市所有學校及托幼機構啟動晨檢、午檢和因病缺勤日報告制度，確保做到對傳染病病人的早發現、早報告，啟用“廣東省學校和托幼機構流感病例報告系統”每天向省教育廳進行網上直報。

4、開展防控宣傳教育。秋季開學前夕，我局在江門電視台播放防控甲流公益廣告，提醒廣大家長在開學前一週不要帶子女外出旅遊，儘量減少到人流密集的場所，如出現發熱感冒症狀，要迅速到醫院治療，並及時向班主任報告，開學註冊日未痊癒的暫緩返校。開學後，各地學校利用健康教育課、班會、講座、板報、廣播、校園網、致家長一封信等形式向師生進行流感防控知識的健康教育，提醒師生注意個人衞生、勤洗手，養成良好的個人衞生習慣;保持課室、居住場所的通風換氣;多參加户外體育運動，增強體質;均衡營養，勞逸結合，保證有充足的休息和睡眠等。

5、開展愛國衞生運動，營造衞生清潔的校園環境。學校把保持室內外環境清潔作為預防呼吸道傳染病的有效措施抓好落實，大搞校園環境衞生，清除衞生死角，重點做好課室、宿舍(託管室)等重點場所的清潔消毒和通風換氣工作，有條件的學校和托幼機構還定期對宿舍和聚集場所進行空氣消毒，降低甲流感傳播風險。

6、積極配合衞生部門處置疫情。要求學校和托幼機構重點對同一個班級出現3例及以上流感樣病例的情況進行監測，一旦發生聚集性病例，立即報告上級教育部門和當地疾控部門，協助疾控部門做好採樣和流行病學調查，在疾控部門的指導下采取局部停課、居家隔離、消毒通風、衞生保潔等有效措施控制疫情的蔓延。由於報告及時、措施得力、處置妥當，疫情均等到了有效控制，教育、衞生部門的聯防聯控收到了成效。

7、加強部門聯動，實行聯防聯控。

一是聯合快速處置疫情。學校晨檢發現一個班有3例以上發熱病例時，立即向教育和衞生部門報告。接報後，教育、衞生部門第一時間到校瞭解情況，處置疫情，並根據疾控部門的疫情處理意見落實消毒、隔離、停課等應對措施。寄宿制學校創造條件設置隔離宿舍，指定專人管理，妥善安置患病學生，避免交叉感染，最大限度地控制疫情的擴散和蔓延。

二是聯合舉辦培訓班。教育、衞生部門聯合舉辦了兩期流感防控技術培訓班，提高校醫對晨檢、因病缺勤登記在防控疫情中重要作用的認識，增強其對流感的認知、發現和報告等能力。市直及兩區學校、幼兒園200多人次參加了培訓，校醫(衞生老師)的防控意識和業務水平進一步提高。

三是聯合督導檢查。甲流疫情發生以來，教育、衞生部門聯合組織督導組對各地進行6次督查，檢查醫療機構、學校防控工作，瞭解防控物資儲備、開展宣傳教育、疫情應急處置、專項經費保障等方面的情況，要求各地落實聯防聯控機制職責，加強對學校等重點場所的防控，特別要做好正面宣傳教育，告知師生是可防、可控、可治的，避免出現恐慌情緒。

四是聯合做好疫苗接種工作。教育、衞生部門按照《廣東省20年秋冬季學生流感疫苗預防接種工作指引》的要求，堅持“屬地管理、知情同意、自願免費、全程監測”的原則，組織學生開展疫苗接種工作，截至20年1月18日，全市學生90008人已接種甲流疫苗。

8、加強督查，確保防控措施的落實。我局共出動30多人次進行了10多次督查。從督查的情況看，各地均高度重視，工作力度較大，特別是秋季開學前後，各地學校均對全體師生進行了動員和教育，開展了一次全校性的清潔衞生工作，增加配備洗手設施、一次性口罩、探熱儀器等物品。開學第一課講授了預防甲型流感的知識和注意事項，並按要求開展晨檢、疫情監測和日報告工作，防控措施落實到位。對檢查中發現的問題，我們及時提出了整改意見，並督促進行整改，確保防控科學有序。

二、加強食品安全管理，防範食物中毒事故發生

(一)重點加強對食品採購索證工作的監管。要求學校食堂、小賣部根據《__市學校食品採購索證工作指引》，嚴格控制食品來源，實行定點採購，建立完善採購索證、進貨驗收和台賬記錄制度，通過採購把關、進貨核對等工作，確保食品來路清、質量好;通過規範台賬記錄行為，確保食品安全監管規範化、科學化，保障學校食品安全。

(二)開展食品安全督查。5月26—27日，我局與衞生部門聯合組織督查組，對全市18所大學聯考、會考考場食堂食品衞生和學校傳染病防控工作進行督查，重點檢查了學校食堂食品衞生、飲用水、小賣部的管理情況以及傳染病防控措施落實情況。督查結果顯示，各地考場高度重視學校食品安全及傳染病防控工作。學校食堂全部領取衞生許可證，食品衞生安全管理機構及制度健全，衞生設施齊全，內外環境衞生良好;傳染病防控管理機構健全，均已制定學校傳染病突發事件應急預案，落實晨檢制度，及時開展預防傳染病健康教育。

(三)開展《食品安全法》宣傳教育活動。為宣傳普及《中華人民共和國食品安全法》，我局於6月初組織市直和蓬江、__區學校共22662名學生參加市普法辦開展的宣傳知識有獎問答，引導學生形成科學、安全、合理的飲食習慣，提高食品安全意識和防範能力。

三、大力開展愛國衞生運動

多年來，我局認真貫徹落實《學校衞生工作條例》、《廣東省愛國衞生工作條例》及省、市有關指示精神，精心部署、大力開展整治校園環境衞生與傳染病防控相結合的愛國衞生運動。

2022-2023學校衞生工作總結 篇6

為了全面貫徹黨的教育方針和學校衞生工作條例,確保學生生命安全促進學生身體健康,我校着力加強對學生進行衞生健康教育,培養學生良好的衞生習慣,紮實改善學校的衞生環境和教學衞生條件,提高師生的健康水平,做好服務育人的工作,我們做了如下工作:

一,領導重視,精細管理,資金保障.

學校衞生工作領導小組多次召開會議,就學校衞生工作要點和一些突發的重要工作及時佈置安排,各部門各負其責,使學校衞生工作有了強大的支持力,另外學校還投入相當的資金用於改善學生和教師的煮飯條件,我們抱着對學生生命和健康負責,對家長負責,對構建和諧社會負責的態度,在到三年間,根據上級的要求和我們學校的實際,先後投入1千多元,對食堂不斷改造,學校對食堂精細管理,食堂工作人員按照要求規範操作。

二,強化責任意識 把工作目標做到位

要搞好學校衞生工作,必須要強化責任意識,要有一個切實可行的工作目標.我把工作重點放在培養衞生習慣和增強體質兩個方面:

1,講究衞生,養成習慣.培養衞生習慣,對國小生來説尤為重要.我們針對學生對衞生的認識還不足,行為習慣的養成還不夠的實際,着重做好三件事:(一)增強衞生意識.衞生意識的增強,我們從一年級的小朋友抓起,分三步走:第一步,培養學生講究個人衞生的意識.懂得人的身體跟個人衞生有着密不可分的關係——健康必須講究衞生,衞生才能健康.第二步,培養學生講究環境衞生的意識.比如個人衞生,學校環境衞生等.通過環境衞生的增強,引導學生創造學校的環境美.第三步,培養學生講究公共場所衞生的意識.這方面,因為學生多半脱離了老師和家長的管理,難度比較大.因此,在養成教育中我特別加強.要求學生在公共場所能自覺做到愛清潔,講衞生.(二)掌握衞生知識.衞生知識的掌握,要遵循循序漸進的原則.我們的做法是:(1)按年級按教材要求上好健康教育課,使學生較好地掌握課本上的衞生知識.(2)按季節介紹和講解衞生知識,讓學生掌握春,夏,秋,冬四季的常見病,多發病的症狀,預防和治療措施.按班級上好勞動課.使學生從掌握規定的勞動技能的過程中,掌握勞動時應具備的衞生知識.(三)培養衞生習慣.我們結合《國小生日常行為規範》的貫徹實施,着重地抓了三個層面:(1)個人衞生中的衞生行為.如:飲食衞生,衣着衞生,身體衞生和保護身體等衞生行為.(2)公共場所衞生中的衞生行為.如:食堂就餐的衞生,我們要求不丟一粒飯,不隨意倒掉一筷菜.在公共場所不隨地吐痰,不亂丟紙屑,果殼.不大聲呼叫,不玩泥沙,磚石等.學習生活中的衞生行為.如:校園衞生,體育衞生,用眼衞生,用品衞生,勞動衞生等.

2,加強鍛鍊,增強體質.在培養學生良好衞生習慣的同時,我們還通過強化活動課程,切實提高學生的健康水平.強化活動課程,主要抓住三條途徑:(1)常規活動.與體育老師配合,上好體育課,做好廣播體操和眼保健操,在每一個學期中,由學校體育組牽頭,對低段年級進行廣播體操和眼保健操的檢查評比活動.(2)羣體性體育競賽.每學期組織小型多樣的體育活動和競賽,如針對體質達標我們開展了一些專項比賽;結合冬季鍛鍊,我校組織了一些民間體育活動與競賽,既豐富了學生的課餘生活,又達到強身健體的目的;本學期我們還推出了每天早晨20分鐘的晨間體育活動課,充分利用學校的體育器材,分項按年級輪流活動.興趣活動.組織學生參加跳繩,踢毽子,小製作,田徑,閒暇紙藝,等興趣活動,調動學生的心理,促進學生健康.

三,積極開展健康教育活動,強化健康意識

1,健康教育課納入學校正常運行的教育軌道,學校做到有計劃,有組織,有制度,有落實.

2,有計劃性,針對性地開展健康教育宣傳,學校積極派人蔘加縣疾控中心舉辦的衞生知識培訓及講座,每學期學校的保健老師要對全體教師開展健康教育講座,學校出黑板報宣傳,宣傳櫥窗用圖片進行宣傳,我們每學期還利用發信的形式對家長進行衞生安全知識的宣傳.

3,我們確保每學期各個班級有一個課時的衞生課.學校在每學期還開展在學生中進行衞生安全小報的比賽,是學生增強安全意識,確保學生自己保護的能力.

4,我們建立二套檢查制度,一是學校行政班子的檢查隊伍,其工作的主要性質是檢查學校的衞生制度的落實情況,指導各個班主任的衞生教育,隨時發現學校衞生工作的一些偏差並及時的糾正;二是一支由老師帶領下的學生衞生檢查小組,檢查評比各個班級的衞生工作,使我校的晚上工作始終保持積極的健康的方向發展.

四,健康監督,疾病防治

1,體檢工作有條不紊,組織學生參加一年一度的學生體檢工作,做到準備充分,秩序井然,順利完成任務,體檢結束後,做好資料的統計彙總.

2,防近工作持之以恆,在每年三月份的防近周我們進行了專題防近講座和櫥窗宣傳,給每位學生髮了一份防近倡議書,家校結合共同防治近視.學校的五項檢查小組每天二次檢查學生眼保健操,讀寫姿勢,在每二週一次的教師例會上組織全體教師學習教學衞生要求,在課堂教學中關心每個學生的生長髮育,身心健康.

2022-2023學校衞生工作總結 篇7

我們瓦市教育局在創建健康促進學校工作中，認真組織各校系統地學習了健康促進學校的標準，逐條地進行落實，要求各校樹立“健康第一”的思想。並要求各校在此項工作中要有自己學校的特色，經過多次的檢查驗收，我們發現瓦市進步國小和老虎屯中心國小成績突出，特此申報第三批健康促進學校。

瓦市進步國小地理位置處在城鄉結合處，學校根據此特點，確定“愛我家鄉、親近自然”為學校的特色，學校積極倡導健康源於對自然的親近、健康源於對自然的依賴，只有緊緊地和綠色相伴，才能使生命之樹常綠的觀點，充分利用學校的地域優勢，大力倡導親近自然的健康主題。每天春天搞一次春遊，觀賞大自然的美麗景色。每到秋天搞一次登高，領略秋高氣爽的自然風光和遍地金黃的豐收景色。學校廣泛地徵集學生親手採集的自然標本，做成標本盒、植物粘貼畫等。讓學生親近自然，把大自然的豐富資源帶進課堂。培養學生從小就養成親近自然、熱愛自然和保護環境的良好意識。利用假期讓學生到家鄉去了解家鄉的土地資源、水資源，到圖書館、土地局、水利局等地去查閲關於我市的水土等方面的資料。以增強學生對保護水土資源的意識，提高學生保護水土資源的自覺性。同時學校指導學生、鼓勵學生走進自然，積極參加對自然情況的調查研究，從而在大自然中鍛鍊自己的個性。

瓦市老虎屯中心國小是一所新建成的學校，學校整潔、美麗，在XX年被評為大連市標準化學校，學校樹立“健康第一、健康育人”的辦學思想。自從建校以來，學校就確立了強化教育的發展思路，積極調動社會、學校、家庭幾個方面的積極性，全員參與，人人重視，堅持持久，全面展開。

學校注重培養學生的特長，先後成立了排球隊、乒乓球隊、聲樂隊、合唱隊、美術組、書法組，學校合理地安排活動時間，讓學生有學習、鍛鍊的機會，有創造美、表現美的意識和行動，提高學生審美水平，把健康的體魄和健康的人格發展有機地結合起來，在此基礎上，加強學生的自我教育，使學生能夠形成積極向上的人格發展趨勢。學校先後被評為寫字示範校和無吸煙學校等榮譽稱號。

我市雖然在健康促進學校工作中取得了一定的成績，但還存在一些問題，有的學校還沒有積極參與到這項工作中來，也還存在一些領導不夠重視的現象，沒有樹立“健康第一”的教育思想。我市決心在今後的工作中，認真抓好健康促進學校工作，全面推進、人人重視、遍地開花。

2022-2023學校衞生工作總結 篇8

我校衞生健康教育工作始終以思想為指針，以貫徹、落實全國衞生工作會議精神和上級衞生主管部門提出的工作要求為目標。結合學校實際，加強精神文明建設，認真貫徹《學校衞生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、以創建國家衞生城市為契機，創新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好健康教育活動，搞好學校環境衞生和學生個人衞生，創設良好的育人環境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作的：

一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。

衞生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環境育人的問題，而是事關辦學方向、事關培養學生的綜合素質，甚至事關學校整體形象、學校可持續發展的大事。鑑於這個認識，我校歷年來十分重視衞生工作，專門成立了以一把手校長為組長、分管主任為副組長、各科室負責人和校衞生負責人、班主任為成員的衞生工作領導小組，全面領導學校衞生工作，並形成暢道無阻的衞生工作網絡。根據工作實際需要，分設衞生工作領導小組，健康教育領導小組，除四害工作領導小組，並能合理搭配，及時調整，做到分工明確，責任到人。使學校衞生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衞生工作的細緻化、持久化、制度化。我校制訂了《學校衞生制度》、《傳染病預防管理制度》、《學生常見病防治措施》、《傳染病應急預案》、等一系列規章制度，並在工作中逐步加以完善，使學校環境衞生、生理衞生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。

二、開展健康教育創新，不斷提高健教質量。

學校主要以健康教育課為教育的中心環節。通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動，集體備課，社會實踐等形式促進教育工作的開展。每學期期初，學校都及時制訂切合當前形勢和實際的《衞生健康教育工作計劃》，做到“年初有計劃，年末有總結”，使衞生健康教育工作真正落到實處。開展了集體備課和健教研討活動。所有課任老師都能認真上課，備課，上好上足每週0.5節的健康教育課，做到有計劃，有總結，有考核。較好地促進了學生良好行為習慣的養成。

根據學生和季節特點，我校的健康教育除認真開展日常教育教學常規工作外，還把工作重點放在了“禽流感”“腮腺炎”等傳染病的知識和預防教育上，在學生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，並採取了必要的預防措施。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得什麼是禽流感、腮腺炎等及它們的危害，如何預防等知識，提高師生對此類疾病的防範能力。並通過家訪、給家長髮宣傳材料、家長信等形式，認真做好家校結對教育工作。學校設立了“心理諮詢小屋”心理諮詢站，衞生健康教育黑板報、廣播講座，傳授季節性、流行性疾病的防治知識，使健康教育活動深得人心。

三、加強環境衞生管理，創設良好的育人環境。

我校在環境衞生方面是做到了整潔化，對校園建設的規劃也逐步趨向科學合理，在校園環境的管理上，做到經常化、制度化。根據各年級學生特點，分區域、分班級、分專用室包管衞生責任區，由校衞生組人員負責檢查督促，結合少先隊大隊部的工作，及時公佈檢查結果，加強了管理，使環境衞生達到要求。要求做到責任區內無死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無其它各種雜物。校園內無亂塗亂畫現象，室內物品擺放整齊、牆壁上無蜘蛛網、電燈吊扇無積塵，窗明几淨，落實門前三包，管理人員負責制，保持門前“三好”和交通安全。在全校師生中倡導“無煙”校園，“無亂丟”校園，力爭保持校園整潔。定期開展了除四害工作，由專人負責，做到定期消殺和突擊消殺相結合，廁所定時噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制“四害”密度在國家標準以內。

我校積極響應爭創“衞生城市”號召，紮實開展整治校內和周邊環境衞生，開展綠化活動，淨化、美化學校環境。積極開展全國愛國衞生月活動，推進學校的整體衞生水平。努力創設整潔、文明、優美的學習環境，陶冶師生的情操。環境衞生實行衞生包乾，檢查評比，考核管理制度。根據創建辦的統一部署，組織部分學生參加了“清除牛皮癬”等公益勞動。加強了學生保持環境衞生的思想教育。

三、抓好個人衞生，提高師生健康水平。

打掃易，保持難，這是衞生工作的常識。所以要搞好衞生工作，必須從源頭着手，即提高全體師生的思想認識，養成愛衞生的良好習慣，這就是我們所説的養成教育。為養成學生的衞生習慣，各衞生職能部門充分利用櫥窗、廣播、黑板報、晨會、等各種陣地，開展衞生教育，號召廣大學生自覺遵守衞生制度，自覺養成衞生習慣，人人爭做文明學生。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等規章守則。認真做好兩操，注意用眼衞生，養成良好的用眼衞生習慣，嚴格控制近視率。不定期組織衞生組成員進行學生個人衞生抽查，以促進學生良好的衞生習慣的養成。多次開展學生自我服務性勞動比賽，提高學生的自立、自理能力，以此促進健康行為的養成。長期的教育，使絕大多數同學有較好的衞生習慣。

我們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進，開拓創新，不斷反思，總結經驗，深化“一切為了孩子成長”的辦學理念。提高創衞實效，為全體師生創設一個整潔、優美的校園工作、學習環境，促進身心和諧、健康地成長。

2022-2023學校衞生工作總結 篇9

本學期，我校在教育局的直接領導下，在保健所的大力支持下，以“面向每個學生的發展，為成功的人生做準備”為辦學理念，以學法序列化實驗為載體，以小課題研究為平台，全面提高了教師和學生素質。以《學校衞生工作條例》為準繩，全面貫徹落實學校衞生工作，促進學生身心健康發展。

一、制定可行計劃，發揮組織機構作用，確保各項工作目標的實施。

為確保《學校衞生工作條例》的貫徹落實，充分發揮學校衞生工作領導小組作用，使小組成員職責清楚，分工明確，工作中講究方法，注重實效性。

如：我校本學期在全校學生體檢時，從衞生工作領導小組的組長(校長)、副組長(教導主任、衞生教師)到成員(各班主任)，都高度重視。體檢前副組長提出明確、細緻的要求;體檢時領導小組成員全部提前到校，組織安排學生體檢;體檢後學校對體檢工作進行總結。上下一盤棋，使我校的體檢工作有始有終，保質保量。

針對學校衞生工作實際，進一步完善衞生工作制度，並制定相應的衞生工作計劃。使分管衞生工作的領導及管理人員在日常工作中做到了事必躬親，佈置各項工作有質量、有創新，不照辦照抄、不流於形式，有實際的指導好處。為全面開展好學校衞生工作奠定了基礎。各班級在日常開展工作中有章可循，有據可查，做到心中有數。

二、做好衞生宣傳與普及工作。

1。搞好宣傳，普及衞生知識

本學期，我校採取了多種形式進行衞生知識的宣傳，在全校師生中廣泛普及衞生知識，並收到了較好的效果。

(1)採用紅領巾廣播站、《__校報》、板報、手抄小報等學生喜聞樂見的方式，開展經常性的衞生宣傳工作。做到：每週一廣播，每月出一期板報。每學年宣傳活動到達20次以上。使衞生宣傳工作從校內走向校外。

(2)結合每月的衞生宣傳主題進行主題宣傳，開闊視野。

三月以愛眼為主題，四月以愛國衞生為主題，五月以營養為主題，六月以預防傳染病為主題。學生透過辦健康手抄小報、學校衞生宣傳板報等，不僅僅增長了學生的衞生知識，培養了學生主動實踐的潛力，而且開闊了學生的視野，培養了學生的合作意識與社會意識，使知識與實踐有機進行了整合。

(3)發揮課堂主渠道作用，進行衞生知識學習與實踐。

透過《學校公共衞生》課和《國小生心理健康教育》課的課堂教學，使學生對生活衞生、飲食衞生、疾病預防、環境衞生等常識有了更系統的瞭解，能自覺運用於日常的學習、生活之中，學生收益很大。

2。加強教學衞生的監督、指導，隨機對學生的文化課、體育課進行衞生監督，對發現的問題及時提出合理的改善意見。

(1)透過會議提出要求，引起全校教師對學生用眼衞生的高度重視，控制近視眼的新發病率。透過隨機檢查，多數教師在授課過程中，能隨時提醒學生用正確的讀寫姿勢學習，注意養成學生正確的用眼衞生習慣;一、二年級基本保證3分鐘的課堂律動時光;眼操能及時做好。

(2)重視體育課和體育活動及課間遊戲的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學中注意指導學生進行正當、健康的遊戲活動。本學期，無一例課間學生安全事故發生。

3。加強對衞生員的培訓、指導

本學期，加強對衞生委員培訓、管理，根據低、中、高不一樣年段特點，有針對性進行培訓。選取的資料也與衞生工作實際緊密聯繫起來。如怎樣做眼操，怎樣找穴位，怎樣刷牙，怎樣清掃等;對中高年級衞生委員還指導他們放眼保健操、處理傷口等方法。

透過這些培訓活動，挖掘了小衞生委員們的潛能，對學校環境、衞生工作紮紮實實的開展起到了促進作用。

三、加強課堂教學，引導學生構成良好的衞生習慣。

1。搞好《公共衞生》課和《國小生心理健康教育》課的備課和課堂教學研究。

雖然我校的《公共衞生》課和《國小生心理健康教育》課目前都由班主任擔任教學，但是學校加強對備課與上課要求。針對國小階段衞生與心理健康教育課的學習目標，定期對授課教師進行培訓。

開學初，組織教師學習了《學校衞生工作條例》中關於備課、上課等資料，使大家按照要求寫好教學計劃、課時計劃(教案)。教師們能按照學校要求，在授課過程中結合孩子們的生活學習實際，採取靈活多樣的形式，不拘泥與教材，上好間週一次的衞生與心理健康課;組織學生學習、實踐，提高自身的分析問題、解決問題和處理問題的潛力，為明天能更好地駕馭於生活，創造生活，打下堅實的心理基礎。

透過課堂教學，學生能主動運用知識解決生活中的問題，養成良好的衞生習慣。

四、進行疾病預防工作，搞好學生體質健康體檢，促進學生身心健康發展。

1。加強教學衞生監督，搞好“六病”的防治

開學初，對全校學生及時發放了“近視靈”眼藥水和護牙素，並進行具體使用指導，隨機進班跟蹤檢查，收到良好效果。

針對我校近視眼發病率偏高的實際，加大對教學衞生的監督力度。我們要求課堂上學生務必做到“三個一”，繼續進行眼操的指導，每一天進行眼保健操檢查。對患近視眼者，加強矯治，指導學生正確使用近視靈。利用各種宣傳渠道教育學生養成早晚刷牙、飯前洗手、飯後漱口的良好生活習慣，入口食物務必保證乾淨衞生，防止病從口入。提出一人一巾，防止交叉傳播、感染。教育學生不挑食、不偏食，攝取多種營養，持續營養均衡，提高生長髮育質量。結合教育局保健所下發的衞生宣傳資料，為每位學生印發了國小生必會操作項目，指導學生日常生活。

2。搞好傳染病的預防工作。

根據季節變換和傳染病特點，及時透過會議、通知等形式進行宣傳和開展預防工作。及時對發病學生進行隔離治療，對發病學生所在班和鄰班及走廊進行了全面、徹底的過氧乙酸消毒，切斷了傳染病源。在第一時光內向教育局保健所進行了傳染病上報。由於措施得力，本學期在水痘爆發期間，我校僅有4例水痘發生，確保了全校學生健康。

五、進一步規範衞生檔案，搞好衞生室建設。

新學期，教育局保健所對衞生室的檔案管理提出更規範化的要求。按要求，對學校現有的衞生檔案再次進行逐本逐頁檢查，對一些資料進行充實、整理，對缺少的項目進行補充。如：“愛國衞生”工作計劃、總結;學生體檢狀況分析;各年級的《心理健康教育》、《公共衞生》課教案等。對食堂食品衞生檔案進行規範。按照衞生保健所要求把原30多本衞生檔案資料全部分類裝盒，帖上標籤。使我校的衞生檔案管理質量又有提高。

在校領導的大力支持下，學校對衞生室投入數百元資金用於安裝上下水設備，購置體温計、常用藥等。保證了師生小傷、小病不出校門。原創文章，盡在本站wm338。網。

定期對所購藥品進行檢驗，凡是變質、過期的一律作廢。對每次檢查做好詳細記錄。

六、進一步美化校園，發揮環境育人作用。

校園文化建設是學校建設的資料之一。我校抓住召開“__市國小校本教研現場經驗交流會”的契機，捨得投資，在教學樓內構成了藝術、科技等特色長廊，為學生營造濃郁的校園文化環境。提升了校園的文化質量。在4月26日召開的“__市國小校本教研現場經驗交流會”中，我校的校容校貌受到與會領導的高度稱讚。

為營造潔淨幽雅的育人環境，養成學生良好的衞生習慣，對學生提出了“職責到人，物放有序，一塵不染，處處亮點”的衞生“十六字”要求，構成了《衞生清掃制度》，並作為學校環境衞生檢查評比依據。以此引起全校學生對衞生的重視，規範個人行為。

充分發揮值周檢查評比工作的作用。對校園內的每一塊分擔區都劃分到班級，落實到個人負責，學校還要不定期地進行檢查，個性是廁所、水房等公用場所及室外分擔區，學校有明確的要求和規定，採取檢查、打分、評比相結合的方法，嚴格按照檢查標準進行。凡是“三好班級”、“三好學生”、“先進班級”等評比都有相關的衞生標準要求。每週的流動紅旗評選都將衞生與紀律狀況作為依據，使全校師生自覺維護學校的公共衞生。

由於我校重視衞生工作開展，對學校的發展起到了促進作用。學校多次接待外校的參觀、學習。6月份，在省愛國衞生檢查中被教育局指定為必檢單位。

今後，我們將繼續結合學校實情，認真貫徹教育局衞生工作精神，紮紮實實落實好《學校衞生工作條例》，使學校衞生工作再上一個新台階。

2022-2023學校衞生工作總結 篇10

一、指導思想：

隨着物質與精神文化生活的提高，健康已成為人們的一種追求，人們的預防保健意識已大大增強，健康教育很容易為人們所接受，使人們自覺地採納有益健康的行為和方式，消除或減輕影響健康的危險因素，使人們朝着有利於健康方向發展。

二、晨檢是預防傳染病的關鍵

晨檢工作是預防傳染病的關鍵，晨檢工作已經作為我校的常規工作，每天班主任老師對自己班級的學生進行檢查，發現異常情況馬上與衞生老師聯繫，進行復查。如發現有學生髮熱勸其回家休息，或到醫院就診，有特殊情況的及時向校長彙報，同時加強各班巡視，督促班級開窗通風，開窗通風是預防呼吸道傳染病的有效、簡便、經濟的措施。督促學生下課户外活動，讓學生能呼吸新鮮空氣，保證學生身體健康。如課間發現有學生髮熱馬上通知家長帶回家進行醫學觀察，晨檢工作嚴格把關，是控制疾病的關鍵。

三、加強傳染病的預防工作

學校是學生密集的場所，是一個大集體。如果平時不重視傳染病的預防，學生中萬一出現傳染病，到時要控制局面，恐怕難以控制。控制傳染病的有效方法是做到“三早”，早發現、早隔離、早治療、要做到“三早”談何容易。由於學生的學習壓力大，學習任務重，老師要抓學生，家長要抓孩子，

因此，常常會碰到這樣一個問題，當孩子生病發熱時，家長總是讓孩子上好主課再去看病，老師也不願意學生不來上課。那麼，傳染病的控制就很難得到保證，萬一學生患上水痘、腮腺炎、流感等傳染病，到時，學校再做隔離消毒恐怕也難以控制。因此，做好預防工作，首先要控制第一例病人，尤其是發熱病人，因為，傳染病都有發熱症狀。

四、其它工作：

1、通過黑板報、紅領巾廣播站積極向全校師生大力宣傳衞生保健知識。發動班主任利用晨會、班會對學生進行衞生知識的宣傳以及衞生習慣的培養教育。

2、積極配合衞生部門對學生進行預防麻疹工作。

3、根據季節變化，及時向學生宣傳水痘、腮腺炎、流感等傳染病的預防。在此類傳染病流行時期為每班配備消毒液，要求每班做到每日消毒，衞生室定時檢查。

平時做好有關資料的收集、整理、統計、建檔等工作。《學生體質健康卡》齊全，《學生因病缺課登記表》、《晨檢》、《學生視力檢查統計表》等一應齊全，為開展研究提供了充足的第一手材料。

2022-2023學校衞生工作總結 篇11

一年來，衞生所在學校後勤領導的支持下，在學院各部門的支持協作下，全所同志協調一致，以服務於師生為中心的服務理念較好的完成了各項工作，現將主要工作總結如下：

一、抓好醫德醫風建設，加強服務理念教育

醫務人員的形象好快直接影響到學校的形象，我們採取多種形式加強醫德醫風和崗位職業道德的修養，如學習上級有關文件，利用媒體新聞報道的一些醫療行風事例做為反面教材，強化醫務人員的服務意識，同時開展一切為了學生，一切方便學生，一切服務學生的教育理念，強化以師生為中心的服務理念。

二、內部管理和建設

堅持“以人為本”的理念，圍繞提高管理水平，提高服務質量的工作為中心認真做好各項管理工作。

1、堅持領導下的分工負責制，充分發揮各科室負責人的作用，及時溝通解決問題。

2、進一步完善相關規章制度，確保各項工作有章可行，主要是崗位責任制，藥房管理制度，內部工作做到年初有計劃，年終有總結，全體職工每週一次例會。

三、門診醫療服務和質量的管理

1、提高服務質量和水平，保證醫療安全的前提下，不斷提高醫護人員的業務素質和專業技能，內部培訓10次，如傳染防控，急診急救藥品操作。

2、進行處方制度培訓，不定期的對門診處方進行檢查。

四、公共衞生防疫

繼續健全制度，科學管理，制定並完善傳染預防預案、公共衞生突發事件預案，各種大型活動醫療保健預案等，傳染病的預防工作細則和流程。使每個醫務人員高度重視，作為日常醫療預防工作的內容之一，堅持不懈，發現傳染病及時上報並做好登記，同時與相關部門做好溝通及協調，杜絕了傳染病在校園的傳播與流行。

五、完成後勤醫療保障工作

1、全年較好完成附中、本科、研究生入學體檢工作及畢業體檢工作。

2、完成大學生駐軍訓基地保障工作。

3、完成老幹部出行醫療保障工作。

4、申請省醫保醫療定點機構並開通省醫保專線，方便廣大教工就醫。

5、__市大學生醫保正常使用

6、開展了艾滋病、結核病的講座。

7、節假日堅持門診24小時值班制，嚴格落實各項規章制度和操作規程，全年無一例醫療責任事故。

六、存在問題和不足

1、管理工作還存在薄弱環節，部分管理實施尚未落到實處。

2、服務意識和服務質量還有待提高

3、__市大學生醫保需學工部配合，及時辦理。

2022-2023學校衞生工作總結 篇12

根據上級文件精神，實行分級管理，各負其責的原則，經過全校師生職工的共同努力，學校衞生面貌和綠化、美化工作有了很大的改觀，學生健康教育和除害防病工作不斷鞏固，衞生管理工作的經常化、制度化、規範化、科學化發展水平不斷提高。現將我校愛國衞生工作總結如下：

一、領導高度重視，組織機構健全

我校把愛國衞生工作擺在學校工作的議事日程上，成立了由校長任組長的愛國衞生工作領導小組，以一把手親自抓、分管領導具體抓、配備有與工作相適應的專職工作人員、落實專項工作經費。定期召開領導小組會，分析形勢、查找不足、修定措施、解決問題，做到了愛國衞生工作有安排、有佈置、有檢查、有考核、有評比、有獎懲，確保了愛國衞生工作處處有人管、事事有人問，有效地促進了愛國衞生工作順利開展。

二、豐富教育形式資料，培養禮貌衞生習慣

我校採取靈活多樣、喜聞樂見的形式，大力宣傳健康教育和愛國衞生知識，在學校內設立了無煙會議室、無煙辦公室，在醒目處張貼有衞生保潔宣傳用語和標誌，有效地培養了廣大師生職工的禮貌衞生習慣。還經過開展“六講”(講科學、講清潔、講健康、講秩序、講整潔、講禮貌)衞生活動，進行“三德”(社會公德、職業道德、家庭美德)，“三觀”(世界觀、人生觀、價值觀)及“愛國衞生活動周”等資料的教育，提高了我校師生職工自我保健意識和本事，增強了禮貌公德意識，培養了禮貌素質。

三、完善衞生制度，嚴格落實職責

我校堅持用制度管理人、用制度約束人的原則，嚴格落實職責承包制，制定和完善了一系列的衞生管理制度，認真履行職責制。工作中經過定崗、定人、定區域，堅持每日小掃除，每週大掃除，每月檢查評比，根據檢查情景，進行打分並通報，年終納入目標考核，有效杜絕了亂堆、亂倒、亂丟現象發生，確保了各項制度落到實處，各項職責落在人頭。

四、狠抓環境建設，塑造良好形象

一年來，我校始終把“改善辦公環境、提高辦公效率、塑好單位形象”擺在重要位置，安排經費，定期購置廁所清潔劑、除垢王等衞生潔具，備有掃帚、拖帕、毛巾、垃圾桶等環衞設施，衞生器材設施配備到位，改善工作環境;添購花木美化學校;垃圾池，做到定期消毒，按時清運無積存。我校環境設施建設到達了“綠化、淨化、美化、亮化”總要求，在轄區內堅持了我校良好的窗口形象。

五、狠抓消毒工作，預防傳染病發生

我校定期安排消毒，並做好消毒記錄。各室要做好開窗通風工作。對除“四害”工作採取“隨時發現、隨時消滅”的原則，及時滅鼠滅蚊滅蠅滅蟑螂。確保了消毒工作落實，有效預防了傳染病發生。

學校衞生工作總結範文

在學校“健康第一”的教育思想指導下，衞生室進取開展學校環境衞生工作的宣傳教育與包乾清掃工作，讓健康衞生意識深入每個學生，深入每個家庭。師生的環境衞生意識不斷提高。

一、建設一支隊伍

要搞好學校環境衞生工作，需要建設一支強有力的衞生保潔隊伍。在黨支部、校長室領導下，32個班主任具體抓好各班的衞生保潔工作;每班有兩名衞生員協助教師關心教室及保幹區的衞生打掃工作，全校師生人人都有衞生保潔意識。三年級以上的衞生員同時擔任學校環境衞生檢查評比工作。衞生室對這些同學進行每月一次的培訓活動，讓他們以學校小主人的身份參加學校的衞生管理工作，不僅僅提高了他們衞生保潔意識，同時也鍛鍊了他們的工作本事，從小培養了他們為大家服務的思想。

二、做好檢查反饋工作

為改善學校環境衞生面貌，衞生室定期做好檢查反饋工作。每月一次將檢查評比結果公佈於學校網，併為成績好的班級發流動紅旗，以資鼓勵。衞生室平時做好一天四次的巡視檢查工作，發現問題及時解決，並把發現的問題與解決的方法在學校網上公佈，以引起大家的重視。

三、配合學校完成上級部門的工作

根據《__區教育局關於開展“人人動手、清潔家園”活動的方案》的精神，結合我校實際情景，制定《開展“人人動手、清潔家園”活動方案》。在今後一個階段，結合__區建設健康城區，創立健康學校等工作的開展，在全校廣泛開展“人人動手、清潔家園”的活動，將進一步改善學校及學校周邊的環境衞生面貌。

四、進取開展衞生防病工作

學校是人口密集的地方，人口流動大，給防病帶來了很大的困難，衞生室在在學校黨支部、校長室的領導下，根據實際情景進取開展衞生防病工作。(1)做好晨檢工作，控制病情班主任每一天負責進行晨檢，一旦發現病人，立刻回家隔離。有的家長怕影響孩子的學習，不肯回家隔離的，學校進行耐心的説服，不讓病人留在學校中。(2)做好消毒工作，切斷傳播途徑。開窗通風，做到定時定人。每一天早上早鍛鍊時間，每一天中午休息時間，午時放學時間由各班衞生員專人負責教室的開窗通風工作，這樣，既保證了學生鍛鍊時間，又能使教室通風換氣。藥物消毒，做到重點與普遍結合。必要時，以50：1的過氧乙酸噴霧進行全面預防性消毒，對重點教室進行400毫升的過氧乙酸燻蒸消毒。(3)預警應急學校的防病工作領導重視，工作抓在實處，基本上能預防、控制各類學生中常見的傳染病。但我們沒有放鬆緊急情景下的應急措施。一旦疫情發生，學校傳染病防控工作領導小組將按照政府統一部署，啟動應急工作預案。

圍繞我校健康第一的指導思想，按照建設健康學校的工作要求，衞生室做到思想上重視，制定並完善相應的規章制度;加大宣傳力度，強化衞生要求和落實包乾區職責制以及各組室內外清潔等一系列突出問題。加強衞生防病工作，提升廣大師生的健康意識，為我校的健康教育工作奠定良好的環境基礎。

學校衞生工作總結範文

在學校“健康第一”的教育思想指導下，衞生室進取開展學校環境衞生工作的宣傳教育與包乾清掃工作，讓健康衞生意識深入每個學生，深入每個家庭。師生的環境衞生意識不斷提高。

一、建設一支隊伍

要搞好學校環境衞生工作，需要建設一支強有力的衞生保潔隊伍。在黨支部、校長室領導下，32個班主任具體抓好各班的衞生保潔工作;每班有兩名衞生員協助教師關心教室及保幹區的衞生打掃工作，全校師生人人都有衞生保潔意識。三年級以上的衞生員同時擔任學校環境衞生檢查評比工作。衞生室對這些同學進行每月一次的培訓活動，讓他們以學校小主人的身份參加學校的衞生管理工作，不僅僅提高了他們衞生保潔意識，同時也鍛鍊了他們的工作本事，從小培養了他們為大家服務的思想。

二、做好檢查反饋工作

為改善學校環境衞生面貌，衞生室定期做好檢查反饋工作。每月一次將檢查評比結果公佈於學校網，併為成績好的班級發流動紅旗，以資鼓勵。衞生室平時做好一天四次的巡視檢查工作，發現問題及時解決，並把發現的問題與解決的方法在學校網上公佈，以引起大家的重視。

三、配合學校完成上級部門的工作

根據《__區教育局關於開展“人人動手、清潔家園”活動的方案》的精神，結合我校實際情景，制定《開展“人人動手、清潔家園”活動方案》。在今後一個階段，結合__區建設健康城區，創立健康學校等工作的開展，在全校廣泛開展“人人動手、清潔家園”的活動，將進一步改善學校及學校周邊的環境衞生面貌。

四、進取開展衞生防病工作

學校是人口密集的地方，人口流動大，給防病帶來了很大的困難，衞生室在在學校黨支部、校長室的領導下，根據實際情景進取開展衞生防病工作。(1)做好晨檢工作，控制病情班主任每一天負責進行晨檢，一旦發現病人，立刻回家隔離。有的家長怕影響孩子的學習，不肯回家隔離的，學校進行耐心的説服，不讓病人留在學校中。(2)做好消毒工作，切斷傳播途徑。開窗通風，做到定時定人。每一天早上早鍛鍊時間，每一天中午休息時間，午時放學時間由各班衞生員專人負責教室的開窗通風工作，這樣，既保證了學生鍛鍊時間，又能使教室通風換氣。藥物消毒，做到重點與普遍結合。必要時，以50：1的過氧乙酸噴霧進行全面預防性消毒，對重點教室進行400毫升的過氧乙酸燻蒸消毒。(3)預警應急學校的防病工作領導重視，工作抓在實處，基本上能預防、控制各類學生中常見的傳染病。但我們沒有放鬆緊急情景下的應急措施。一旦疫情發生，學校傳染病防控工作領導小組將按照政府統一部署，啟動應急工作預案。

圍繞我校健康第一的指導思想，按照建設健康學校的工作要求，衞生室做到思想上重視，制定並完善相應的規章制度;加大宣傳力度，強化衞生要求和落實包乾區職責制以及各組室內外清潔等一系列突出問題。加強衞生防病工作，提升廣大師生的健康意識，為我校的健康教育工作奠定良好的環境基礎。

學校衞生工作總結範文

20__學年即將過去，我校衞生工作在上級領導的關心和支持下，全體師生的共同努力下，學校環境，衞生意識、衞生習慣等方面，在原有的基礎上都有了明顯的提高或提高，現小結如下：

一、領導重視，教師齊心。

學校衞生工作是學校工作的有機組織部分，是實施素質教育培養跨世紀人才的重要資料之一。所以，我校領導十分重視衞生工作，結合學校創立人民最滿意單位活動把它列入重要的議事日程。學校建立了衞生工作領導小組，組長由書記擔任，成員有行政領導、全校教師、年級負責人。

領導成員分工職責明確，副校長抓健康教育課的質量，負責學校建設，環境衞生，行政領導負責值日生監督和檢查，全校教師負責衞生宣傳，常見病多發病的防治工作。年級負責人負責檢查督促有關年級的衞生、教學工作，衞生領導小組人員通力協作。

全體教師共同參與學校衞生工作，各部門齊抓共管，相互協作。工作做到有計劃、有佈置、有檢查、有總結。

為了使工作落到實處，本學期異常成立了紅十字服務小分隊，協助衞生室全面作好檢查和監督工作，所以制定了相應措施，並做四個一，即一日三次巡查(環境衞生)，一週一次衞生大檢查，一月一次評比、一學期表彰一次(單項衞生先進班級)加重了衞生工作在學校中的份量，在教師心目中有了重要位置，學校衞生工作越做越好，學校從早到晚基本地面無紙屑，教室無灰塵，個人衞生逐年好。

二、以活動為契機，重點開展愛國衞生月活動。

第__個愛國衞生月活動期間，學校搞了一系列活動。4月，教師參加街道召開的第__個愛國衞生月動員大會，認真學習了有關會議精神.參加學校組織的黑板報評比活動和宣傳世界衞生日活動。

今年的世界衞生日學校以道路安全，防患未然為主題展開活動;大課間時間，抽查各班教室的地面。衞生教師與總務主任一齊檢查學校的衞生死角，及時清理;衞生教師與大隊部一齊檢查各班的黑板報，總的情景很好，各班都能根據本班實際情景增加有關愛國衞生方面的資料，例如消滅蚊蠅，從我做起;我為學校出份力;明白哪四害等。

讓學生充分認識到潔我學校是靠我們大家齊心協力才能做到的;全校大掃除，重點檢查地面衞生。有幾個班級的地面要徹底用抹布或鐵絲球擦洗。學校衞生室衞生大檢查。並在全校公佈檢查結果;食堂裏配備專人負責除四害活動人員，隨時更換沙門、紗窗，放置老鼠籠等。泔水桶裏的東西從可是夜，當天清理乾淨。徹底杜絕孳生地繁殖;宣傳孩子身邊的各種隱患(救命課，你給孩子上了沒有)。

經過教育讓學生了解如何自我保護的一些簡單方法以及措施。保證在校期間的安全;4月中下旬，進取配合街道愛衞辦除四害活動，教育學生不要去玩滅殺藥物，注意個人衞生，勤洗手，防止病從口入。

學校十分重視學校的環境美化，衞生每週檢查桌面，教室內的所有桌子都保護的較好。桌面沒有亂圖亂畫現象，很乾淨。並且班主任還結合愛國衞生月活動特地執教了一堂《巧手美化教室》，讓教師和學生都深受啟發。愛我學校從我做起。

三、開展了轟轟烈烈，紮紮實實的愛國衞生運動。

對環境衞生進行徹底綜合性整治。今年3月底，根據上級有關文件和領導的要求，學校成立了環境衞生綜合整治領導小組，建立了崗位職責制和長期的監督檢查機制、學校環境衞生負責制，進行了職責分工和廣泛的宣傳活動，異常是4月開展了愛國衞生月的一系列活動，發動了全校師生員工對各辦公室、食堂、教室、公寓、公區、教師宿舍等進行徹底的整治，使得整個學校亮麗潔淨.深入開展除四害活動。

在今年每期開學前做好了除四害準備，在3月、10月上旬分別進行了一次全面消殺，在3月、10月下旬針對重點區域進行了消殺並查漏補缺，在4月、11月上旬再分別進行了一次全面消殺並查漏補缺，在4月、11月下旬分別組織了一次檢查，6月、元月份又進行了查漏補缺並進行有重點的消殺。進取開展健康教育活動。

本學年出了八期健康宣傳專欄，資料分別是常見病的預防、傳染病的預防、自救互救、營養衞生等，各班黑板報、健康園地每月更換一次資料。

健教教師利用校紅領巾廣播、小電視台定期作衞生知識講座，利用班會課、團體晨會課，宣傳防齲、防近、個人衞生、飲食衞生、安全教育等知識。定期培訓小衞生員、食堂從業人員，使他們在不一樣的崗位上發揮應有的作用。

今年的4月舉辦了藝術節，3月籃球運動會，11月中旬舉辦了冬季田徑運動會，在5月28日至6月初開展了以無煙青少年為主題的系列活動。

今年開展了多種形式的愛國衞生運動，提高了我校師生員工的愛國衞生意識，學校環境衞生又有了新的突破，但最近校愛國衞生領導小組檢查，還有以下問題：

1、門衞室路燈罩、開關、插座不乾淨。

2、飲水機不乾淨，桌子灰塵多，燈管灰塵多。

3、標語髒，垃圾箱髒。

4、花台未擦乾淨，有煙頭，文化牆上有雜草。

5、石磨椅旁有垃圾，自行車不規範。

6、教師樓下亂停亂放自行車。

7、教師樓上有灰塵，電錶箱上有灰塵，門上灰塵多，個別教師家髒亂。

8、車棚有蛛網、灰塵。

9、辦公室窗台、公示黑板上、校訊通上、教室裏電風扇、報欄上、投稿箱上灰塵多門牌未規範。路燈上、管理員室有蛛網。

10、食堂沙窗門、窗台上、燈管上有灰塵，電扇有蛛網，窗口不鏽鋼上有灰塵，插座、開關上灰塵，地上有垃圾、煙頭，捲簾門上有灰塵。

11、外操場鐵門、燈上灰塵較多。

四、注重材料的積累，建立規範的檔案。

我們平時注意衞生資料的積累，每學年分類整理一次，按規定要求裝訂;衞生檔案資料基本齊全，有計劃、總結、教案、試卷、講座稿，視力檢查記錄、會議記錄、學生健康體檢卡。街道在檢查我校愛國衞生台帳時給予了高度的評價，每次活動有計劃，小結，照片等，十分詳細。

今後，我校將進一步全面貫徹《學校衞生工作條例》精神，結合最滿意單位評比，自查自糾，認真做好學校衞生保健工作，努力改善辦學條件，不斷提高衞生工作質量，為培養跨世紀高素質人才而努力。

2022-2023學校衞生工作總結 篇13

學校衞生工作是教育教學工作的一個重要組成部分，健康的體魄、健全的人格是一個學生順利理解教育的先決條件。身體和心理的健康，是學生成長的兩根支柱，它關係到學生的生存、做人、求知和發展。一年來，在學校領導的直接指導和親切關懷下，學校醫務室圍繞《學校衞生工作條例》，認真落實學校衞生工作計劃，對學生進行健康教育，培養學生良好的衞生習慣，監督檢查學校的環境衞生、努力為提高師生的健康水平服務。

一、認真做好日常工作。乾淨、整潔的校園環境是教育教學活動取得成功的客觀條件，為了給學生營造一個良好的校園環境。本學期我們透過多種形式開展衞生知識宣傳。利用黑板報、宣傳窗、廣播站、班隊活動課等陣地進行衞生知識宣傳，按規定開設衞生健康教育課。

實行衞生崗位職責制，搞好校園環境衞生，營造健康優美的育人環境。劃分衞生包乾區，職責落實到班級，每一天兩掃。衞生檢查辦法：德育處成立衞生檢查評比小組，每一天下午上課前檢查，並在黑板上公佈檢查結果，每週一在全校會上公佈衞生獲獎班級。室內外和保潔區做到一日三打掃，每週五大掃，持續地上無紙屑、雜物，室內窗明几淨物品擺放整齊，拖把、抹布洗淨擰乾掛在指定的地方。學生個人衞生每週選取不一樣的項目檢查一次，學校隨時抽查。始終持續園校環境清潔優美。班級的衞生工作狀況作為班主任考核、評比先進班級等依據之一。按照學校安排定期每週五對學校環境進行消毒工作。持續學校的校園環境的潔淨，切斷傳播途徑，避免傳染病的發生。

二、用心進行健康教育。向學生普及衞生知識，讓學生養成良好的衞生習慣，加大了健康教育的宣傳力度。本學年辦了健康教育專欄，透過這些活動的開展，讓學生了解常見病例，帶給預防潛力，更好的投入學習。

三、做好傳染病、流行病防治工作。秋冬兩季是傳染病、流行病高發季節，做好預防是防止其流行的關鍵。、開展健康知識宣傳活動，做好師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衞生，認真做好眼保健操和廣播操;加強個人衞生教育，進行個人衞生習慣抽查，以養成講衞生光榮，不衞生恥辱的新風尚。做好青春期衞生知識宣教，開展衞生知識專題講座。班主任及任課老師輔導、督促學生勤剪指甲，勤洗手、正確做好廣播操和眼保健操。在秋冬換季之前提醒老師和同學們注意預防。並透過板報和廣播介紹傳染病預防知識。

四、盡力為老師們的健康服務。一線的老師工作都很辛苦，他們全身心地投入到教育教學中，但有時卻不能關心自我的健康。在學校的統一安排部署下，醫務室努力為老師們的健康服務，如給老師們量血壓，簡單包紮等，還配合塘沽醫院為全校在職和退休教師進行了一年一度的身體檢查。

五、體檢工作有條不紊，組織一年級的學生進行了視力普查工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，並做好了近視眼、沙眼、齲齒、營養不良等常見病及傳染病的防治工作。並配合保健所完成了流感疫苗的接種工作。為預防學生疾病，確保學生身心健康成長帶給了保障。檢查反饋後，針對個別狀況比較嚴重的學生，用心與家長聯繫，對學生的狀況進行追蹤。爭取發現問題，及時解決。保證了在校每位學生的健康。

六、及時處置學生的偶發傷病。學生活潑好動，意外傷害在所難免;校園中也會出現一些偶發疾病，這也是無法避免的。校醫務室配備了一些常用的藥物以供應急之用，校園裏發生和發現的小傷小病能夠得到及時的醫治，也維護了正常的教育教學秩序

七、加強業務學習，提高業務素質。為了與時俱進，我們要用心參加上級衞生主管部門組織的各項業務培訓，增長業務知識，提高自身的業務素質。

總之，校醫室是為全校師生員工服務的，只要全體師生平安，就是校醫室的最大安慰，我室將努力工作，為校園安全貢獻自我的一份力量。

2022-2023學校衞生工作總結 篇14

20_年下學期已經過去，我校衞生工作在上級領導的關心和支持下，全體師生的共同努力下，校園環境，衞生意識、衞生習慣等方面，在原由的基礎上都有了明顯的進步或提高，現將學校衞生工作總結如下，敬請大家提供寶貴意見。

一、領導重視，教師齊心。

學校衞生工作是學校工作的有機組織部分，是實施素質教育培養跨世紀人才的重要內容之一。因此，我校領導十分重視衞生工作，結合學校創建人民最滿意單位活動把它列入重要的議事日程。學校建立了衞生工作領導小組，組長由書記擔任，成員有大隊輔導員、保健教師、年級段負責人。領導成員分工職責明確，副校長抓健康教育課的質量，負責校園建設，環境衞生，大隊輔導員負責值日生監督和檢查，保健教師負責衞生宣傳，常見病多發病的防治工作。年級段負責人負責檢查督促有關年級的衞生、教學工作，衞生領導小組人員通力協作。全體教師共同參與學校衞生工作，各部門齊抓共管，相互協作。工作做到有計劃、有佈置、有檢查、有總結。為了使工作落到實處，本學期特別成立了紅十字服務小分隊，協助衞生室全面作好檢查和監督工作，所以制定了相應措施，並做“四個一”，即一日三次巡查(環境衞生)，一週一次衞生大檢查，一月一次評比、一學期表彰一次(單項衞生先進班級)加重了衞生工作在學校中的份量，在老師心目中有了重要位置，學校衞生工作越做越好，校園從早到晚基本地面無紙屑，教室無灰塵，個人衞生逐年好。

二、做好學校衞生工作計劃，強化基礎教育，培養良好習慣，提高衞生保健意識。

利用健康教育課，向學生系統地傳授衞生與健康知識，是健康教育的重要組成部分。要使課業負擔過重的學生對枯燥的健康知識感興趣，就必須在課堂教學上下工夫。因此，我們擔任上課的老師在熟悉教材的基礎上，準備了許多與課堂教學有關的資料。在教學的過程中運用實例和故事緊緊吸引學生的注意力，並不時穿插詼諧的語言，製造幽默的氣氛，使學生在陣陣笑聲和輕鬆的環境裏獲取了健康知識。青春期衞生知識是健康教育的一個重要主成部分。就是要通過健康教育來提高了學生對青春期衞生知識重要性和必要性的認識。使他們認識到，青春期是人生最美好、最重要、最關鍵的時期。隨着自己生理和心理的急劇變化，特別是性生理和性心理的變化。青春期常常又是人生的神祕時期。如果不能科學地認識這些生理變化，就會影響自己的學習、生活、健康。要珍惜青春，就要學習好青春期的衞生知識。掌握好青春期衞生保健的基本知識。以此促進自身健康發展。

為了使學生能進一步掌握好青春期衞生知識，加深理解。在教學過程中，我們能很好地運用電化教育手段。把書本的理論知識與青春期錄像有機的結合起來。針對男、女生不同的生理特點，分別組織男、女學生進行專題上課。通過學習，使女生懂得了“月經”是怎樣產生的，以及經期的衞生保健等知識。男生也瞭解了男性生殖系統的發育等知識。弄清了什麼是第一性徵，什麼是第二性徵等。受到了良好的學習效果。另外，在開展青春期教育的同時我們還對學生進行個人行為習慣方面的教育。通過教育學生的個人衞生習慣有了明顯好轉，他們以講衞生為榮，不講衞生為恥。

為了使健康教育更好的落實到實處，我們還針對國小生的特點，採取多種喜聞樂見的形式向學生進行健康教育。首先，我們利用第二課堂這一園地，定期舉行各種健康知識講座。並利用廣播、黑板報、衞生宣傳欄等形式向學生宣傳衞生保健、防病治病、飲食飲水衞生、消滅四害等方面的知識。比如：每年的“愛牙日”我們向學生宣傳患齲齒對人體的危害、保護牙齒的意義及正確刷牙的方法等。在我校的衞生宣傳欄中先後刊出了預防近視、防治沙眼、環境保護、衞生保健知識、飲食飲水衞生、消滅四害、等衞生知識。並根據各種傳染病不同的流行季節有針對性的向學生宣傳預防的知識.通過這些生動,活潑的教育形式,使學生在人生最有可塑的年齡階段中獲得應有的保健知識.為其成年之後擁有健康的身心打下堅實的基礎。

健康教育的開展,達到了預防疾病,增強體質,促進身心健康的目的。因此，近幾年來學生的常見病的發病率明顯下降。實踐證明健康教育的開展，可以使學生養成良好的衞生習慣，有利於身體和心理健康,提高學習效率，振奮精神面貌，為學生的健康成長奠定了堅實的基礎。通過各種形式的健康教育，因病缺課率逐年下降，近視率得到有效控制。學生基礎健康知識知曉率達90%以上，基本健康行為形成率達80%以上，學生講文明、講衞生的良好行為得到有效培養，防病保健意識加強，學生的素質得到提高。

三、完善制度，重過程看結果，

每學期我們都組織學生進行視力檢查，其中視力低下，齲齒是學生最常見的疾病。特別是視力低下，呈逐年上升的狀況，已經成為影響學生健康的突出問題，針對這一情況,我們首先對學生視力低下的原因進行分析，在分析原因的基礎上制定了防近措施，除在健康教育課上講解眼保健知識外，衞生室經常組織衞生幹部進行檢查和監督，並進行培訓，培養了一批既負責有能幹的小幹部，協助衞生室共同參與全校有關衞生事宜我們還經常督促學生注意用眼衞生，糾正不良的讀寫姿勢，發揮學生保護視力的主觀能動性，

積極組織學生開展體育活動、課外活動、課間操及眼保健操，要求做好班級衞生工作計劃，通過體育鍛煉增強學生的體質，促進眼部的血液循環，有利於視力疲勞的恢復和預防近視的形成和發展。還利用多種宣傳形式來提高教師，家長對視力不良危害的認識，以減輕學生的學習負擔。然而,視力不良的防治是一個綜合性的治理，學校每學期組織一次全校眼保健操比賽，每班抽查10人進行比賽，通過比賽目的是讓學生懂的做眼保健操的重要性以及鞏固正確做操的動作。六月份有對學生測試視力，正是前面做了一系列宣傳教育，所以全校新發病率控制在1.98%。視力正常佔80.7%，視力不良佔19.2 %。恢復率佔39。8%。齲齒也是學生的常見病之一,經過幾年來的防治,我校學生的齲齒髮病率逐年下降。三月份對一二年級的學生進行了窩溝封閉(63人，195顆)。其次是對一、二、三年級學生進行口腔健康教育，邀請三(1)的班主任一起與我上課，我們認真備課，上課前進行了調查，早晚都刷牙的佔85%，牙刷平均二個月換一次佔70%。根據以調查情況，教師在課中還進行認真的講解。學生積極性很高，並建議學生使用保健牙刷和含氟牙膏，成效更加顯著。其次是對一年級進行麻苗、白破和乙腦接種。近一年來,我們在上級主管部門的領導下,對學校的衞生預防保健上作了大量的工作,特別在預防水痘、流感方面受到了良好的效果。

四、以活動為契機，重點開展愛國月活動。

第十六個愛國衞生月活動期間，學校搞了一系列活動。4月6日，老師衞生參加翠苑街道召開的第十六個愛國衞生月動員大會，認真學習了有關會議精神.下午在啟明星電視台具體佈置了全校的活動方案(啟明星電視台宣傳，黑板報評比、清除校園死角大行動、每月一評衞生免檢班級活動等);4月7日，參加街道組織的黑板報評比活動和宣傳“世界衞生日”活動。今年的世界衞生日學校以“道路安全，防患未然”為主題展開活動;4月8日大課間時間，抽查各班教室的地面。衞生老師與總務主任一起檢查學校的衞生死角,及時清理;4月9日，衞生老師與大隊部一起檢查各班的黑板報，總的情況很好，各班都能根據本班實際情況增加有關愛國衞生方面的內容，例如消滅蚊蠅，從我做起;我為校園出份力;知道哪“四害”等。讓學生充分認識到潔我校園是靠我們大家齊心協力才能做到的;4月9日，全校大掃除，重點檢查地面衞生。有幾個班級的地面要徹底用抹布或鐵絲球擦洗。學校衞生室4月10日下午4：30分衞生大檢查。檢查情況是這樣的，滿分的班級有一(1)、一(2)、一(3)、二(1、)二(2)、三(1)、三(2)、五(1)、五(2)，良好的班級有四(1)、四(2)，六年級三個班。並在全校公佈檢查結果;食堂裏配備專人負責除“四害”活動人員，隨時更換沙門、紗窗，放置老鼠籠等。泔水桶裏的東西從不過夜，當天清理乾淨。徹底杜絕孳生地繁殖;4月13日午談，宣傳“孩子身邊的各種隱患”---摘自杭州日報(救命課，你給孩子上了沒有)。通過教育讓學生了解如何自我保護的一些簡單方法以及措施。保證在校期間的安全;4月中下旬，積極配合街道愛衞辦除“四害”活動，教育學生不要去玩滅殺藥物，注意個人衞生，勤洗手，防止病從口入。學校十分重視校園的環境美化，衞生每週檢查桌面，一至三年級教室內的所有桌子都保護的很好。桌面沒有亂圖亂畫現象，很乾淨。並且思品組的陳蕾老師還結合愛國衞生月活動特地執教了一堂《巧手美化教室》，讓教師和學生都深受啟發。愛我校園從我做起。4月23日，總結愛國衞生活動月情況。認真填寫西湖區愛國衞生工作台帳和健康教育工作檔案。

五、注重材料的積累，建立規範的檔案。

我們平時注意衞生資料的積累，每學年分類整理一次，按規定要求裝訂;衞生檔案資料基本齊全，有計劃、總結、教案、試卷、講座稿，視力檢查記錄、會議記錄、學生健康體檢卡。翠苑街道愛衞會在檢查我校愛國衞生台帳時給予了高度的評價，每次活動有計劃，小結，照片等，非常詳細。這也為我校今年申報市級愛國衞生先進單位作好了積極的準備。今後，我校將進一步全面貫徹《學校衞生工作條例》精神，結合最滿意單位評比，自查自糾，認真做好教學工作計劃以及學校衞生保健工作，努力改善辦學條件，不斷提高衞生工作質量，為培養跨世紀高素質人才而努力。

2022-2023學校衞生工作總結 篇15

為了全面貫徹黨的教育方針和學校衞生工作條例，監測學生健康狀況，對學生進行衞教育，培養學生良好的衞生習慣，改善學校的衞生環境和教學衞生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，本學期做了如下工作：

一、領導重視，管理規範、資金保障。

學校衞生工作領導小組多次召開會議，就學校衞生工作要點和一些突發的重要工作及時佈置安排，各班主任各負其責，使學校衞生工作有了強大的支持力，另外學校還投入相當的資金用於添置常用器械和藥品。

二、積極開展健康教育活動，強化健康意識。

健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進度、授課認真，測試規範，並組織開展兩次教研活動。有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，本學期共開展健康教育講座三次，黑板報宣傳二次，畫廊宣傳牌二塊，橫幅宣傳一次。開展健康知識宣傳活動，做好學生預防接種及師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衞生，認真做好眼保健操和廣播操;加強個人衞生教育，進行個人衞生習慣抽查，以養成講衞生光榮，不衞生恥辱的新風尚。對學生進行一次健康體檢，建立健康檔案。做好青春期衞生知識宣教，開展衞生知識專題講座。班主任及任課老師輔導、督促學生勤剪指甲，勤洗手、正確做好廣播操和眼保健操。

三、健康監督，疾病防治體檢工作有條不紊。

組織學生參加一年一度的學生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結束後，認真做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲營養不良等常見病及傳染病的防治工作，做好資料的統計彙總。防近工作持之以恆，本學期十月份的防近周我們進行了專題防近講座和橫幅宣傳，給每位視力低下的學生髮了一份"愛眼、護眼"家校聯繫卡，家校結合共同防治近視，工作總結《國小衞生工作總結》。國小衞生專班定期檢查學生眼保健操，讀寫姿勢，並組織全體教師學習教學衞生要求，在課教學中關心每個學生的生長髮育，身心健康。傳染病防治細緻紮實，秋冬季是許多呼吸道傳染病的好發時期，流感和其它呼吸道傳染病都有可能因為氣温的急劇變化而出現反季節流行。為了抵禦任何傳染病的侵襲，我們嚴守把關，通過發放學生每天病缺登記表來密切關注學生身體狀況，以便能隨時起動傳染應急預案。本學期，為了引起在校每個人的重視，利用集體晨會對全校師生進行了專題培訓，使我校衞生工作順利開展。

四、加強衞生監督、搞好環境衞生，美化、淨化育人環境。

環境衞生長抓不懈。本學期我們迎接了督導檢查，通過多種形式開展衞生知識宣傳。利用黑板報、宣傳窗、國旗下話、班隊活動課等陣地進行衞生知識宣傳，按規定開設衞生健康教育課。實行衞生崗位責任制，搞好校園環境衞生，營造健康優美的育人環境。劃分衞生區，責任落實到班級，每天兩掃。制定師生"人人蔘與保潔"衞生責任區，每週一大掃，保持校園環境潔美觀，辦公室、專用教室衞生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明几淨。教育學生自覺遵守《國小生日常行為規範》。繼續做好滅"四害"工作，做到專人負責，措施落實。衞生檢查辦法：學校成立衞生檢查評比小組，每天下午放學後檢查，並在黑板上公佈檢查結果，每週一在全校會上公佈衞生獲獎班級。室內外和保潔區做到一日三打掃，每週一大掃，保持地上無紙屑、雜物，室內窗明几淨物品擺放整齊，拖把、抹布洗淨擰乾掛在指定的地方。學生個人衞生每週選擇不同的項目檢查一次，學校隨時抽查。始終保持園校環境清潔優美。班級的衞生工作情況作為班主任考核、評比先進班級等依據之一。

總之，我校衞生工作取得了令人滿意的成績，但是距各級領導的要求還有一定的距離。今後加強領導力度，紮實做好學校衞生工作，使學校衞生工作再上一個新台階。

2022-2023學校衞生工作總結 篇16

我校衞生工作在上級主管部門的領導下，在全體教師和學生的大力支持下，認真貫徹執行《學校衞生工作條例》，全面貫徹落實學校衞生工作，完成了我校學生健康檢測及學生的健康檔案、上好健康教育課、美化環境衞生、熟練地掌握學生健康監護信息系統的使用，傳染病防控的宣傳等大量的工作，保障學生的身心健康發展，有力地推動了學生的全面發展。

一、強化組織領導，落實崗位工作責任

衞生工作涉及到每個學生的人身安全和健康成長，牽動着每個家長的心，關係着學校正常教學工作和學校的長遠發展，是學校的頭等大事。我們學校高度重視學校衞生工作，為貫徹落實衞生和教育方針，促進學生健康，提高學生整體素質，改善學生就讀環境，我校成立了由德育主任為組長，學校衞生主管為副組長，以各班班主任為組員的衞生管理工作領導小組，對學校衞生工作進行全面的督查指導。組長和組員都做到明確分工，責任到人，保證了各項衞生任務、指標、項目的全面完成。學校還組織的各種衞生會議和學習培訓，以提高學校衞生員的管理水平。

二、建立健全制度，完善學校衞生工作

為使學校衞生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衞生工作的細緻化、持久化、制度化。我校制訂了《學校衞生制度》、《疾病預防和管理制度》、《突發公共衞生事件應急預案》、《外出活動事故應急預案》、《校園秩序管理制度》等一系列規章制度，並在工作中逐步加以完善，使學校環境衞生、飲水衞生、生理衞生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。在全體師生的努力，一學期以來未發生過任何不安全的事故。制度的落實，確保了我校衞生工作逐步走上了依法管理的軌道。

三、加強衞生、健康教育管理，創設良好的育人環境

學校衞生工作的落腳點是抓好衞生常規管理。一學期以來，我校都高標準管理校園環境、健康教育等工作的落實。

1、衞生習慣抓養成

為培養學生良好的衞生習慣，學校狠抓學生習慣養成教育，通過開展形式多樣的活動進行強化養成訓練，培養學生勤剪指甲、勤洗手、勤理髮的習慣;通過開展文明班評比培養學生自覺守紀的習慣等等。班主任要把衞生習慣的養成做為自己的日常工作之一。學生的衞生習慣的確有了很大的進步。學生儀容衞生搞好了，人也整潔了、自信了。

3、環境衞生抓保潔

“打掃易，保持難”這是衞生工作的常識，所以要搞好衞生工作，必須從源頭着手，即提高全體師生的思想認識，養成愛衞生的良好習慣。為養成學生的衞生習慣，各班充分利用牆報、班會、隊會等各種陣地，開展衞生教育，號召廣大學生自覺遵守衞生制度，自覺養成衞生習慣，人人爭做文明學生。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物 ”等。

另外，我們每天加派值日生檢查各班做眼保健操的情況並做好相關的登記，衞生員也進行全校性的巡查。

回顧我校衞生工作，我們深深懂得：學校的衞生狀況，既是一所學校綜合實力的體現，也是衡量學校物質文明和精神文明建設成果的重要標誌。雖然我們取得一定的成績，但仍有許多地方需要進一步完善、創新。我們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進、開拓創新，為全體師生創設一個整潔、優美的校園。