八年級上學期思想品德備課組工作總結（精選3篇）

八年級上學期思想品德備課組工作總結 篇1

為了能總結經驗，彌補不足，現將本學期的備課組工作情況總結如下：

一、制定計劃

首先我們制定了詳細的計劃，確定了每次的主備課人，提出了具體的要求，為集體備課的順利進行提供了堅實的保證。集體被課時基本程序是：個人粗備——集體備課——個人細備。備課組實行每週集體備課。每單元確定一箇中心發言人。

二、確定任務，蒐集材料

集體備課的第一個環節就是由主備課人選定課題，主備課人在集體備課前深入鑽研教材和大綱，反覆閲讀教學參考書及有關資料。確定教學目標、教學重點、教學難點等內容，書寫教案初稿，並作好充分準備發表全面觀點。同時預先通知各個成員，每個參加者本着積極參與的精神，充分挖掘和分析教材，並通過各種手段蒐集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎上，形成自己的觀點和看法，為發言作好充分準備。集體備課時詳細介紹本單元在教材中的地位及前後聯繫，單元教學目的，三維教學要求，教材重點難點，突出重點和突破難點的方法，每課課時分配，作業與練習配備，教學方法的設想等。

三、共同探討，各抒己見

利用教研組活動時間，各參加人集聚一堂，充分發表自己的見解和主張。其實更多的時間不在統一的教研活動時間，而是有問題就大家商量、分析試卷，共同探討，答案相互討論之後確定，爭取備課組教學上的統一。

首先由主備課人陳述本課的教學目標、教學重點、教學難點等內容，並將本課在書中所處地位以及本課的大概內容加以分析和介紹。

然後由大家自由發言，就本課的各個部分進行深入的探討和分析，導入新課部分選出最新穎、獨特且能吸引學生的方案，並用材料加以輔助。教學重點部分，首先由主備課人陳述自己的見解，其他人分別發言，要求發言必須符合教學大綱要求和學生實際情況，同時要把相應的`教法、學法融入材料分析之中。

最後，總結出既能闡釋清楚課本觀點，又能使學生容易接受的教法和學法。教學難點部分，嚴格按照教學大綱要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脱離書本又使學生通俗易懂的教法和學法。能力目標方面，通過討論，參與者普遍認可通過雙自主的方式，培養學生的各種能力。對選材、教法、教學用具的分析與研究。選材方面，一定要突出新、特、優。教法方面，一定要突破政治教材枯燥無味的侷限性，爭取作到思想性、趣味性、知識性、科學性相統一。

四、分工協作，發揮所長

當所有備課人討論完畢後，主備課人負責整理和總結，分工協作，並按照備課要求進行教學，努力提高教育教學質量。

八年級上學期思想品德備課組工作總結 篇2

本學期的工作，沿襲上學期的優良傳統，把備課活動落到實處，在備課中獲得經驗，增長知識。在教學中，我們不敢有半點馬虎，發揮團結協作的精神，積極開展集體備課活動，雖然有着較大的壓力，但也讓我們把每日的教學工作做精做細。

為了能總結經驗，彌補不足，現將本學期的備課組工作情況總結如下：

一、制定計劃

首先我們制定了詳細的計劃，確定了每次的主備課人，提出了具體的要求，為集體備課的順利進行提供了堅實的保證。集體被課時基本程序是：個人粗備——集體備課——個人細備。備課組實行每週集體備課。每單元確定一箇中心發言人

二、確定任務，蒐集材料

集體備課的第一個環節就是由主備課人選定課題，主備課人在集體備課前深入鑽研教材和大綱，反覆閲讀教學參考書及有關資料。確定教學目標、教學重點、教學難點等內容，書寫教案初稿，並作好充分準備發表全面觀點。同時預先通知各個成員，每個參加者本着積極參與的精神，充分挖掘和分析教材，並通過各種手段蒐集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎上，形成自己的觀點和看法，為發言作好充分準備。集體備課時詳細介紹本單元在教材中的地位及前後聯繫，單元教學目的，三維教學要求，教材重點難點，突出重點和突破難點的方法，每課課時分配，作業與練習配備，教學方法的設想等。

三、共同探討，各抒己見

利用教研組活動時間，各參加人集聚一堂，充分發表自己的見解和主張。其實更多的時間不在統一的教研活動時間，而是有問題就大家商量、分析試卷，共同探討，答案相互討論之後確定，爭取備課組教學上的統一。

首先由主備課人陳述本課的教學目標、教學重點、教學難點等內容，並將本課在書中所處地位以及本課的大概內容加以分析和介紹。

然後由大家自由發言，就本課的各個部分進行深入的探討和分析，導入新課部分選出最新穎、獨特且能吸引學生的方案，並用材料加以輔助。教學重點部分，首先由主備課人陳述自己的見解，其他人分別發言，要求發言必須符合教學大綱要求和學生實際情況，同時要把相應的教法、學法融入材料分析之中。最後，總結出既能闡釋清楚課本觀點，又能使學生容易接受的教法和學法。教學難點部分，嚴格按照教學大綱要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脱離書本又使學生通俗易懂的教法和學法。能力目標方面，通過討論，參與者普遍認可通過雙自主的方式，培養學生的各種能力。對選材、教法、教學用具的分析與研究。選材方面，一定要突出新、特、優。教法方面，一定要突破政治教材枯燥無味的侷限性，爭取作到思想性、趣味性、知識性、科學性相統一。

四、分工協作，發揮所長

當所有備課人討論完畢後，主備課人負責整理和總結，分工協作，並按照備課要求進行教學，努力提高教育教學質量。

八年級上學期思想品德備課組工作總結 篇3

天時人事日相催，忙忙碌碌又一學期。轉眼間又到了學期之末了，回顧過去的一學期，在學校和教務處的正確領導下，本備課組的老師自始至終以認真、嚴謹的治學態度，以勤懇、堅持不懈的教學精神，成功地完成了本學期的教育教學工作，具體來説，談以下三個方面。

一、鑽研新教材，實踐新課程：

作為七年級思品教師，我們清楚地知道，這一套蘇人教材並不十分熟悉。所以，為了提高教學質量和課堂教學效果，本人除了鑽研新教材，把握好基礎知識、重點、難點之外，還積極地蒐集相關教學資料，積極採用多媒體教學，如投影、幻燈、漫畫、錄音等現代教育信息技術。從而增強了學生學習本學科的興趣，調動了學生學習的積極性、主動性。

同時，根據學校安排，每兩週進行新課程標準、課改理論的學習，利用每三週一次的備課組活動時間有計劃、有針對性地研討、分析教材，逐步做到在組內統一備課、統一進度、統一作業，從而使全組老師接受了一次新課程標改革的洗禮，初步理解了新教材的內涵，初步把握了新課程的基礎理念。

二、抓好常規教學，加強教研工作

1、備課方面：組織撰寫“三案”，對編寫進行統一格式要求，規定完成時間，對教案進行刪、改、補，力爭與自己的學情接軌。

2、作業方面：本組老師都能以學習手冊為參照認真佈置作業，並及時認真批閲作業，讓學生保質保量地完成。每一單元進行綜合練習，並認真評講，及時反饋，及時改進教學。能對學生的訓練案進行靈活的批改，老師抽批，小組自批，組員互批。

3、聽課方面：本組老師都能縣教研室的要求和規定完成聽課任務，經常互相聽課，互相探討，互相學習，取長補短；公開課、評課方面：本組老師都順利完成了教研室的一學期上一至兩堂公開課任務。本學期開課的具體有：李穎穎、胡英文、董自華。另外，本組開設了李穎穎青藍工程彙報課。組內成員都能積極參與到課堂設計中，幫助上課教師認真打磨，努力上成精品課。

4、積極參加市、區級各類教研活動和培訓。組內一位教師在努力提高學歷積極進修，其他教師積極參加教師信息技術培訓，認真做好遠程教育培訓作業。

5、做好期末閲卷工作和分析工作。本人積極響應學校教務處的安排，及時做好期中複習、期末複習工作。工作中有計劃有落實。在期中期末考試前組員認真分工，分頭準備複習計劃、提綱、編制習題，使學習效果得到落實。

三、積累的收穫與成績

1、積累了“三案六環節”的教學經驗。

2、本備課組的公開課，取得較好成績，受到本組同事好評。

3、課外活動亦取得一定的效果。學生在活動中學會了做人，掌握了知識。

4、課題研究取得階段性成果，加強了學習資源與學生學習方式、教學要素、教學環節的整合，為學生提供自主、合作、探究學習歷史的環境和氛圍；培養學生的人文素養和科學精神。此外，學生的材料解析水平有了一定的提高。

學海無涯，教無止境。在總結過去的經驗之際，發現總是離不開學校領導的大力支持，離不開廣大教師的悉心幫助指導。在今後的教學工作中，本人將以更加飽滿的工作熱情，爭取更出色完成學校佈置的各項教育教學工作，為開創我校美好的明天而譜寫新的篇章。