業務政治思想和工作總結

政治思想是必須通過強有力的思想政治工作教育，業務政治思想和工作總結，看看今天本站小編給大家整理了業務政治思想和工作總結，謝謝大家對小編的支持。

業務政治思想和工作總結篇一

20xx年7月畢業於雲南省昭通師範高等專科學校同年3月被分配到巧家縣小河鎮瓦房國小工作至今。現將本人一年來的政治思想和業務工作作如下總結。

一.政治思想

自20xx年3月履行國小二級教師職務以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業。在教育工作中認真貫徹執行黨的教育方針，積極參加政治學習。在學習中不斷從書本中吸納政治營養，從討論中提升認識水平。所以，本人具備講政治、講正氣、講學習的高度政治覺悟;有服從組織的工作安排，兢兢業業紮根在艱苦的偏遠山村踏實工作，為黨的教育事業貢獻而無怨無悔的行動;有與同事團結協作共同奮鬥的團隊精神;在一年的教學生涯裏遵紀守法、教書育人、處處事事不失人師的表率作用。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展，所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真體會新形勢下怎樣做一名合格的人民教師。從而使自己具備一個人民教師應該具備的政治素養和認識水平。

二.教育教學及科研能力

自履職以來，我擔任國小語文及班主任工作，工作中我始終以教學質量為中心，為了上好課，我做了下面的工作：

1.認真做好課前的準備，

工作總結

課前準備包括教師的知識儲備，教學方法的儲備，語言等等方面的技能儲備。這就 “十年磨一劍”“今日把示君”之所謂也。為了説好普通話，努力克服地方口音的影響，我反覆練習、琢磨，已經能做到很好地融入課堂教學氣氛。為了寫好板書，我下苦功夫學習書法基礎知識。

2.認真鑽研教材

對教材的基本思想、每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3.瞭解學生

瞭解學生原有的知識技能及質量，他們的興趣、需要、學習方法及習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

4.考慮教法

解決如何把已掌握的教材知識傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5. 組織好課堂教學

關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，儘量減輕學生的課業負擔。

6.認真做好課後的輔導工作。

要提高教學質量，做好課後輔導工作是必不可少的一個重要環節。國小生愛動、好玩，缺乏行為的自控能力，經常不能按時完成作業，有的學生甚至還抄襲作業。針對種種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。我知道,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，我儘量從讚美着手或對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7.熱愛每一個學生 ，平等地對待每一個學生。具有一個人民教師起碼的良知。

8. 積極參與聽課、評課等教學研究活動，虛心向同事學習教學方法，博採眾長，努力提高自己的教學水平。任現職以來，積極進行國小語文及所擔任學科的教學研究。

三、工作成績

我從內心引以為驕傲的成績，那就是能夠在艱難的歲月裏在偏遠的山村堅持下來並從中找到為人師的真諦。

20xx年的3月，我剛走出校門便被分到偏遠的國小，在那裏接手二年級語文教學任務。由於剛剛走出校門沒有實踐經驗，我虛心向同行學習，向老教師請教。我邊學邊教，所幸的是班裏學生個個爭氣，學習成績提升喜人，給我剛開始的國小教學生活塗上了濃墨重彩的一筆。

自任教以來我熱愛自己的事業，踏踏實實努力工作。從不因為個人的私事耽誤工作的時間。從沒有遲到早退或因為私事而缺崗，更沒有無故缺過課。積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。因此教學效果好，所教學科成績優異，所帶班級班風正學風濃。

一年的教學生活給了我很大的收穫，讓我明白了：只有付出辛勤，才能收穫豐碩!在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，開拓進取，為黨和人民的教育事業奉獻自己的力量!

業務政治思想和工作總結篇二

一、政治思想總結

我參加工作已經有五年的時間了,在這期間我堅持不斷地學習理論知識、總結工作經驗，培養自身思想修養，努力提高綜合素質，嚴格遵守公司和項目部各項規章制度，完成了自己崗位的各項職責，在這裏將自己的思想、工作、學習情況簡要的總結如下：

(一)加強專業知識學習、提高工作素質、不斷為行業做貢獻

在從事施工現場監理工作之前，我在其他項目部從事過其他崗位上的工作，但無論在什麼崗位我始終以飽滿的熱情對待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責、踏踏實實的完成自己的本職工作。土建施工現場工序複雜，工序交叉多、突發事件比較多，這些都要求我要對設計圖紙內容、行業規範要求有較為熟悉的瞭解與掌握，同時還應具有較強的理論知識。五年的工作實踐中，我十分注意對施工過程中產生的模稜兩可的地方進行積累與總結，既增加工作經驗另一方面也對自己技術水平的提高，更重要的是自己在工作崗位上有這樣的工作機會，是領導和同事們信任和支持的結果。正因如此，我將更加珍視自己的崗位，以無比的熱情與努力爭取更大的進步!除此之外，自己在政治思想方面也更加進步和成熟了。自己的轉變與進步，是項目部領導的培養、同事們的支持及通過自身的努力才取得的。在今後的工作中，我還有很多方面(政治思想、理論知識、工作水平)等需要不斷的學習和加強，同時注意加強政治修養，進一步提高自己的思想認識。(二)嚴以律己、寬以待人

參加工作五年以來，我在平時工作中，始終嚴格要求自己，模範遵守公司和項目部的各項規章制度，時刻嚴格要求自己，有條不紊地做好各項工作，努力起得表率作用，協助大家開展各項工作。我認真遵守公司的學習制度，積極參加公司組織的各項學習活動，在政治思想覺悟和對黨的認識上均得到了進一步提高。通過系列的學習與批評和自我批評活動後，我的思想認識得到了提高，並且工作的責任心得到了加強。

(三)認識自身不足、提高自身修養

我也很清楚自己還存在很多的不足與缺點，自我總結及領導同志們的批評和指導對我今後的提高是十分必要的，我的缺點與不足自己總結可有以下幾點：○1在工作過程中，缺乏大膽管理的主動性，今後我應加強學習不斷提高自己的管理

水平，工作中不斷總結經驗;○2工作中對同事們的關心不夠。我這方面的缺點，同志們曾給我指出過，所以我還需進一步努力改進;○3對現期工作與後期工作銜接安排不夠合理，對前後工序矛盾預判不足。(四)發揚學習精神、提高政治覺悟

在今後工作中，還需樹立刻苦學習的精神，提高自己的政治素養和過硬的專業素質。只有理論上的清醒才會帶來政治上的堅定。而只有勤奮學習，才能具有堅定的政治信念和評判是非曲直的具體標準。國家領導人一再號召全黨要“學習、學習、再學習”，指出學習不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養道德情操。作為一名參加工作僅僅一年半的普通公民，我一定得好好把握這個原則，切實地把理論學習作為自己的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，要以我國改革開放和現代化建設的實際問題、要以我們正在做的事情為中心，着眼於馬克思主義的運用，着眼於對實際問題的理論思考，着眼於新的實踐與發展，要做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。在本職工作中還有加強專業理論的學習，刻苦鑽研與建築方面密切相關的法律法規知識，並且要提高電腦應用相關技能知識和會説、會寫的能力。若想寫文章的時候，立意謀篇、譴詞造句都要過硬，這是個長期積累的過程，無論何時都要堅定決心，堅持學習鍛鍊，與時俱進。

除上述之外，在平時繁忙的工作業餘之閒在我開始關注並學習我國先進教育活動，相信自己能夠嚴格按照即定學習計劃進行深入地、有步驟地學習。我通過集中學習、討論及個人自學，對先進性教育活動的重大意義和作用有了進一步的認識，使我真正認識到在當今新形勢下如何保持和顯現自己在羣眾中的先進性;認識到憑什麼、怎麼樣才能在羣眾中發揮先鋒模範作用;認識到每個公民應時時刻刻發揮戰鬥堡壘作用，時刻提醒自己是一名中華人民共和國公民，要時刻牢記黨國誓言，在日常工作中做到不驕不躁，要經常深入羣眾，接受羣眾監督，虛心聽取羣眾的批評和建議，不斷地完善自己，全心全意為社會服務。通過政治思想方面的學習，自己也瞭解到了自身工作當中的一些不足之處，比如理論學習不系統、不深入，政治素養不夠硬。主要表現在一是政治理論學習的主動性、計劃性不強，較少從個人和工作實際出發，有計劃、有重點、有針對性地安排學習。再如理論聯繫實際不夠，政治理論學習限於蜻蜓點水，抓得不緊，籠統學、通讀的多，系統學、精讀的少，滿足於學過、看過。這些問題都基於對馬克思主義的基

本理論缺乏深入、系統的學習，對其進行深層次的研究和探討不夠。

回顧這一段時間的工作,我基本完成了本職工作，這與領導的支持和同事們的幫助是分不開的，以上是我參加工作五年時間以來對工作思想方面的總結，不全面和不準確的地方，請批評、指正。總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務。二、個人業務工作總結

我於20xx年8月2日至20xx年11月10日在廣東廣信監理有限公司惠州金果彎項目部、於20xx年11月20日至20xx年8月5日在廣東鴻軒集團陽江市第六建築工程有限公司佛山盈匯酒店等項目部、20xx年8月12日至今在浙江江南工程管理股份有限公司廣州大功率項目部參加工作。

我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司和項目部的要求，較好地完成了自己的本職工作。在此對公司各位領導及各位同事表示衷心的感謝，感謝公司給我一個展示自己的機會。通過這段時間的工作與學習，在專業技能上、思想上都有了較大的改變，現將這五年以來的工作情況總結如下：

(一)工作階段的認識與學習

1.開工前，認真學習相關規範、仔細審閲本工程設計圖紙，力求對所施工內容做到心中有數，並按規範要求嚴格執行。

2.施工過程中嚴格控制成品、半成品及原材料，必須有出廠合格證及產品説明書。合格證為抄件的，要由原件存放單位的資料負責人加蓋轉抄章方能有效。有複試要求的必須按規範要求做複試報告，合格後方可使用。工程中主要設備材料、成品、半成品進場後，按規範要求進行檢查，並及時填寫材料報驗單，並按照設計圖紙及施工驗收規範要求，提供材料相關質量證明文件。

3.嚴格控制材料的應檢項目。水泥在使用前，必須做體積安定性的測試。水泥在使用過程中，如發現受潮結塊或超過三個月的齡期，嚴禁使用或通過實驗室鑑定降低標號使用。另外，玻璃幕牆、石材幕牆、塑鋼門窗等的三性試驗均符合要求。磚砌體的拉結筋嚴格按照設計圖紙及施工驗收規範施工，同時做好隱蔽記錄。

3.在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先後及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛鍊了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為公司及部門工作做出了應有的貢獻。

(二)加強自身學習，提高專業知識水平

通過從事五年的施工現場技術管理工作，使我認識到自己的學識、能力和閲歷還很欠缺，所以在工作和學習中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，只有通過了解自身的不足再加以彌補才能使自己的專業綜合水平有一個進步。我經過不斷學習、不斷積累，已具備了一定的施工現場技術管理工作能力，接下來的工作歷程中，自己會以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。除此之外，還需積極提高自身各項專業素質，爭取工作的積極主動性，具備較強的專業心，責任心，以便提高工作效率和工作質量。

(三)存在的問題和今後努力方向

通過從事一年多的施工現場技術管理工作，本人能敬業愛崗、不怕吃苦、積極主動、全身心的投入工作中去，在這期間取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：○1對設計圖紙的設計意圖理解層次還不夠深入，有些還只停留在圖紙表面;○2對設計圖紙自身的不妥之處及在使用功能方面所造成的不利影響估計能力不強;○3對施工過程中的常見通病及預防措施力度不夠;○4對施工質量缺陷的補強措施辦法不多;○5在工作密度比較大的時候顯得工作順序安排不夠合理;

在以後的工作與學習中，自己決心努力提高自身專業知識水平，加強責任心，進一步為項目部保質保量地完成施工內容貢獻自己的一份力量。在今後工作期間，我想我還應努力提高以下幾點能力表現：

○1加強學習，拓寬知識面。除此之外，還要進一步學習專業知識，多向領導及同事等有經驗的人請教。

○2加強與人的溝通交流能力、加強對行業綜合發展的瞭解、學習;○3本着實事求是的原則，積極做好自己的本職工作，做事情要有條有理、不拖拖拉拉;

○4遵守公司內部規章制度，維護公司利益，積極為公司創造更高價值，力爭取得更大的工作成績。

業務政治思想和工作總結篇三

我名吳應東，男，現年35歲，中共黨員，大學本科學歷，中學化學二級教師。我於1998年7月畢業於四川師範大學，同年7月分配到儀隴縣中壩國小從事教育教學工作，20xx年8月調入儀隴縣義路鎮國小校，一直擔任國中班班主任，並從事國中化學課的教學工作。20xx年6月獲得西華師範大學化學本科學歷。20xx年被中共儀隴縣委、儀隴縣人民政府授於“優秀教師”光榮稱號，20xx年被評為儀隴縣“骨幹教師”，20xx年被儀隴縣人民政府授於“優秀共產黨員”光榮稱號。現將任現職以來的思想政治和工作情況總結於下:

一、提升政治素質，嚴守師德規範。

十二年的教育教學工作中，我始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業，堅決擁護黨的各項方針、政策，認真學習鄧小平理論，深刻領悟“三個代表”和“科學發展觀”的重要精神。我熱愛教育事業，愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表裏如一。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。工作中我總是兢兢業業，任勞任怨，遵循教育規律，教書育人，無論學校分配哪項工作，我都勇於承擔，千方百計去完成。我愛校如家，視生如子，要求學生做到我自己首先做到，力求給學生起到表率作用。從不因個人私事耽誤一節課，從不遲到早退一次，時時心繫學生，不計較個人得失，再苦再累，甚至生病都力爭堅持工作。20xx年5.12汶川大地震後的一段時間裏，我聽從學校領導的按排，同學生吃住，時時關注着學生的生命安全，處處留心學生的心理狀態。在整過抗震救災過程中，我班學生無一人發生安全事故，無一人有心理壓力，一直保持着良好的學習狀態。

二、開拓進取，勤於鑽研。

工作中，我不斷加強業務學習，提高自己業務能力，積極配合學校教導處開展各項教研活動，帶頭參加各種業務培訓，潛心教研，鋭意教改。更新教育理念，實施新課程教育方法改革，探索新的教育模式，結合學生實際，創設良好的教育氛圍，使全體學生全面健康成長。我刻苦鑽研，虛心求教，大量閲讀教學雜誌，認真學習新的教育教學理論，認真分析、總結教育教學工作，不斷提高自己的業務水平。每學期堅持記學習筆記，寫心德體會和經驗文章，曾有多篇教學經驗文章獲得等級獎或發表：

1、20xx年3月我撰寫的《淺談學習國中化學的障礙因素及其教學對策》一文獲儀隴縣中國小優秀教研成果二等獎;

2、20xx年3月我撰寫的《淺談怎樣在化學教學中轉化差生》一文獲儀隴縣中國小優秀教研成果一等獎;

3、20xx年3月我撰寫的《談化學教學中如何滲透思想教育》一文獲儀隴縣中國小優秀教研成果三等獎;

4、20xx年3月我撰寫的《如何通過化學實驗教學培養學生創新精神》一文獲儀隴縣中國小優秀教研成果三等獎;

5、20xx年9月我設計的課件---《氧氣的性質》在全縣多媒體教學軟件大賽中榮獲二等獎;

6、20xx年12月我撰寫的《“金屬和金屬材料”知識要點》一文在四川招生考試報上發表(第9期，總第2148期);

7、20xx年12月我撰寫的《如何提高國中化學課堂教學的有效性》一文參加首屆“中國21世紀教育論刊”全國優秀論文評選，榮獲一等獎。

8、20xx年2月我撰寫的《淺析求化學式的六種常見題型》一文獲儀隴縣中國小優秀教研成果三等獎。

三、堅守崗位，以校為家。

從參加工作第二年起，我一直擔任國中班班主任。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批學困生，又培養了一批優秀的學生。在教育工作中，我積極開展各種形式的班團活動，影響教育學生，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養學生良好的行為習慣，淨化陶冶學生心靈;客觀公平對待每一位學生，常利用課餘時間給差生補課，主動與“學困生”進行推心腹地交談，找出他們身上的閃光點，給他們講學習方法和搞好學習的道理，消除他們的自卑感，幫助他們樹立起自信心。我常利用業餘時間，翻山越嶺深入家庭訪問，給學生作思想工作，瞭解學生的學習動態和思想傾向。摸清了學生的情況，班上學生鞏固率一直保持在百分之百。我班學生許文因父母不和，常鬧矛盾，導致學習成績下降，產生厭學情緒，我主動多次找他談心、開導他，幫他墊支教輔費等，送去錢、物，助他度過人生難關;特別是20xx年春季開學前兩天，我聽到班上的許智，王定邦兩位孤兒因家中貧困而想輟學，我立即去了他倆家中，給他們的爺爺做了大量的工作，自己墊付了部份費用，這兩個學生終於回到了學校，學習起來格外勤奮，這也帶動了班上一部分學習懶散的學生。由於現在很多家長都在外地打工，學生在校期間班主任便成了他們最親的人，我除了抓好他們的學習外還必須照顧好他們的日常生活，如果哪個學生出現了生病情況，我經常整夜不眠地看護，把他們當成自己的孩子看待。我常利用班團會開展專題、講座、討論、彙報、比賽等多種形式的活動對學生進行教育，做到教書與育人並重，所教班級一直班風好，學風濃，20xx年我所教的20xx級一班被教育局授予“先進班集體”光榮稱號。

四、艱辛付出，碩果累累。

課堂教學是教育教學的主渠道，為上好每一節課，我能自覺做到認真鑽研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，不斷學習，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新等能力。而且在教學中及時反思，發現自己教學中存在的問題，並積極尋求解決對策。我多次在縣、區、校上公開課、示範課和研究課，20xx年9月，我參加儀隴縣青年教師國中化學學科競教活動榮獲一等獎。付出就有回報，耕耘才會有收穫，經過我不懈努力，取得了可喜的成績，受到了社會、家長、學校一致好評。我擔任的九年級化學，在全縣畢業升學考試中呈多次取得優異的成績：

1、20xx年3月，榮獲1998-1999學年度國中畢業會考學科教學質量化學三等獎;

2、20xx年3月，榮獲20xx-20xx學年度國中畢業會考學科教學質量化學三等獎;

3、20xx年2月，榮獲20xx-20xx學年度國中畢業會考學科教學質量化學二等獎;

4、20xx年2月，榮獲20xx-20xx學年度國中畢業會考學科教學質量化學二等獎。

雨果曾説過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業平凡而偉大。在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。“萬紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”，這就是一位普通教師的高風亮節!不論是我選擇了教師這個職業，還是教師這個職業“選擇”了我，總之，從站到三尺講台上起,我已走上了這條既光榮又苦澀的人生之路，而且我還會在這條路上一直走到底。在教育這方園地裏精耕細作，用耐心播種愛心。迎着朝陽,面向未來,我欣喜地發現我每天都在收穫成功與歡樂。