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4s店鈑金試用期工作總結(精選3篇)

4s店鈑金試用期工作總結(精選3篇)

4s店鈑金試用期工作總結 篇1

實習期間,通過學習車工、鍛工。我們做出了自己設計的工藝品,銑工、車工、刨工的實習每人都能按照圖紙要求做出一個工件;最辛苦的要數車工和鉗工,車工的危險性最高,在一天中同學們先要掌握開車牀的要領,然後按照圖紙要求車出錘子柄。所有工種中,鉗工是最費體力的,通過銼刀、鋼鋸等工具,手工將一個鐵塊磨成六角螺母,再經過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個精美的螺母。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡,渾身痠痛,但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品,大家都喜不自禁,感到很有成就感。這次金工實習給我的體會是:

4s店鈑金試用期工作總結(精選3篇)

①通過這次實習我們瞭解了現代機械製造工業的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。瞭解機械製造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械製造中的應用。

②在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,具有初步的獨立操作技能。

③在瞭解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中,培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。

④培養和鍛鍊了勞動觀點、質量和經濟觀念,強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性,提高了我們的整體綜合素質。

金工實習對我們工程素質和工程能力的培養起着綜合訓練的作用,使我們不但要掌握各工種的應知應會要求,還要建立起較完整的系統概念,既要要求我們學習各工種的基本工藝知識、瞭解設備原理和工作過程,又要加強實踐動手能力的訓練,並具有運用所學工藝知識,初步分析解決簡單工藝問題的能力。

在實習中,學校將各工種的實習內容如:結合製作榔頭,將下料、車工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯起來,使我們對機械產品的各個加工環節有一個整體的認識。使我們瞭解了各工種的先後順序和作用。

⑤在整個實習過程中,對我們的紀律要求非常嚴格,制訂了學生實習守則,同時加強對填寫實習報告、清理機牀場地、遵守各工種的安全操作規程等要求,對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。

⑥實訓中心教師將我們加工產品的打分標準公佈給我們,使我們對自己的產品的得分有明確認識,對於提高我們的質量意識觀念有一定作用。對我們的金工實習成績,實行綜合考評制度,實行平時成績產品質量成績綜合考試成績=總成績,使我們能認真對待每個工種和每個實習環節。

在各個工種的實習中,都安排了一定靈活時間和實習內容,使得動手能力強的學生有了發揮的餘地。

在實習期間我有很深的感觸,很感謝學校能給我們提供這個實習的機會,讓我們提前體驗到學工科的不易,獲得了課堂裏邊得不到也想不到的知識,也許將來不會走上這個崗位,但是現在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然髒點累點,這些都無所謂,重要的是我們有了收穫、也有了成果。

我認為在數銑和數線這些科技含量相當高的實習項目中,應多分配點時間,讓我們能夠真正體驗到高科技帶來的樂趣。

在焊接方面我覺得應該引進一些比較先進的技術,雖然不一定就買來這些設備,但我覺得應該傳授一些,以便讓我們能知道自己與世界先進水平的差距。

另外,我覺得我校的金工實習課應該再減少一些講解時間,增加一些動手時間。還可以將一些理論搬到學生動手操作時間時講解,這樣更有利於達到我們的目的。

實習期間,許多老師的敬業、嚴謹精神也讓我們敬佩。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤,一遍又一遍。有的程序特別長,可老師才不計較這些,只要有一點毛病,就一定要把它揪出來,儘自己最大的努力把同學們的作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作,直到同學真正清楚。這種精神值得我們每一個人學習。我覺得金工實習對我自己來説非常有意義,非常實在.它給我的大學生活添上了精彩的一筆.它讓我更貼近技術工人的生活,讓我增長了更多的專業知識,讓我認識到自己的長處與不足。

4s店鈑金試用期工作總結 篇2

剛剛從按部就班、程式化的工作方式中解放出來,公司和諧、温馨的工作氛圍讓我如沐春風,領導的親切,同事的和善,處處洋溢着撲面而來的温暖。但我並沒有因此降低對自己的要求,放鬆學習,而是積極地端正態度,努力做好以下幾點:

一、端正態度,認真工作

在一個月的時間中,我主要負責相關文字撰寫、報表製作、各類文件的檔案整理、公室區域的清潔和維護以及其他辦公室工作。為了百分之百達到要求,我從初學者的角度定位自己,抱着在“做中學、學中做”的宗旨,認真對待手頭的每一項任務,遇見問題虛心請教,不斷摸索,發現不足之後,便認真改進,完善提高,力求盡善盡美。經過一個月的鍛鍊與學習,在日常工作的處理,我已做到了如魚得水、得心應手。

二、遵守制度,協助配合

俗話説,無規矩不成方圓。正是因為有了制度的約束,才能使公司同事心往一處看,勁往一處使,從而達到效率的最大化。因此,在入職之初,我告訴自己要儘快融入公司,與同事打成一片,通過一段時間的摸索和實踐之後,我很快地瞭解了公司的文化和規章制度,並在工作中認真執行公司的相關管理規定,積極協助同事做好各項工作,認真配合部門完成了如下任務:以QQ平台,通過交流,協助完成“__”“__”網絡潛在客源開拓工作,現已充實20__餘人左右的潛在客户體系;參與公司網站“醫學美容諮詢”板塊的內容更新、擴充及網站客服諮詢試運行工作;協助參與環境佈置採購工作,並在此過程中學習佈置構思,物品搭配選購方式;協助團購網站進行物料採集工作以及其他相關事務工作。

三、虛心求教,不斷學習

作為剛進入公司的新人,對一切都充滿了陌生和好奇。在遇到問題和困惑時,我虛心向公司前輩請教,而前輩們也總是不厭其煩地為我講解,正是因為有了他們的熱心幫助,我才不斷根據實際情況進行調整,快速勝勝手頭工作。除此之外,在工作之餘,我不斷深入學習與工作相關的各項專業知識,如辦公軟件應用、文字編輯處理、攝影、攝像的操作、活動策劃組織等,通過書籍、實際操作等方式加強對書本知識的理解和吸收,並將其與實踐結合,快速掌握相關工作技能,提高自身綜合素質。

所謂“天下難事始於易,天下大事始於細”,要想保證每項業務正常有序的進行,就要抱以一個正確的心態,踏踏實實、任勞任怨地完成上級交派的工作,處理好每一件瑣碎的小事,就要不斷提高自己、抓住每一次讓自己學習和成長的機會,努力提高業務水平。總結自己實習期的表現,我盡全力做到了以上兩點,不僅工作效率提高了,工作方式也得到了有效地改進。這首先要感謝領導、老師、同事對我的關心和幫助。正是因為他們的支持,才使我更加堅定了留在這裏的決心。

當然,人非聖賢,孰能無過,我也不例外,如在在某些事情的處理上,考慮還不夠周到,缺乏靈活性,對某此細節的把握,還有待加強,因此,在以後的工作中,我會更加嚴格地要求自己,揚長避短,不斷加強學習、提高素養,爭取在工作上再上一個新台階。

乘風破浪正當時,我以我手寫青春!總結過去,展望未來,20__年,我將盡快地融入公司整體氛圍中來,做好本職工作,不斷學習、迎接挑戰,以更加出色的成績回報領導的關懷、同事的支持,為公司的發展添磚加瓦!

4s店鈑金試用期工作總結 篇3

我叫,於20xx年6月25日加入海產這個大家庭,現在分部人事行政部實習。不知不覺中,為期兩個月的試用期已接近尾聲,回顧這段時間的工作,本人在個人成長方面和工作能力方面都有所成長。在此,非常感謝金泰海產這個讓我成長的大環境和大平台,同時特別感謝各位領導的信任和教導、各位同事的幫助與支持。下面,我就試用期以來所做的工作做一簡要述職,敬請各位領導、同事批評指正。

一、主要工作

一是熟悉公司的經營理念。作為一名員工,深刻理解了公司的經營理念,才能把握本職工作的靈魂,通過學習,金泰海產“資源為先、信譽為本”的營銷理念一深入我心,這將對我在今後的工作中服務公司發展、創造良好業績起到至關重要的信念引導作用。同時我對公司的架構及工作流程進行了認真瞭解,從而確保在今後的工作中思路清晰、層次分明。

二是熟悉各分部工作。本人先後在公司羅芳檔口、羅芳倉庫、鹽田分部去學習,通過請教老員工、自己悟道理,對公司產品的營銷、生產流程、庫存、配送以及各種突發性事件的應急進行了認真學習,基本上掌握了各項工作的關鍵環節,這對全方位的提高了自己的工作能力將起到積極作用。

三是熟悉人力資源工作崗位。突出重點,對人力資源的六大模塊版系都有了一定的瞭解,全面學習了招聘、績效考核和行政後勤等主要工作,能夠獨立處理面試者的入職手續、入職者接待工作和績效考核及工資核算。同時在後勤管理中,重點開展了新員工宿舍衞生的整治,受到了良好效果。

四是熟悉各工作崗位。以積極主動的心態和持之以恆的耐心,開展了前台接待和配送工作,積極穩妥地應對了各色各樣的求職者,認真細緻地做好了每一分文件的分類工作,在10天的前台接待工作期間,圓滿的完成了工作任務,較好的維護了公司的門前形象。在配送部實習期間,全面瞭解了配送工作的流程。

五是廣西分部的工作。建立和完善分部辦公系統,和廣西分部的同事認真學習、虛心請教,以求全面掌握分部總體概括,熟悉各項業務流程,以便順利開展本職工作。

二、工作中存在的不足

一是學習能力有待進一步提高。儘管實習已經一個多月,但是對公司的業務、管理等只學到了大概,有待提高。

二是工作經驗有待進一步豐富。對本職工作逐步熟悉,但缺乏系統性,有待加強。

三、下一步工作打算

一是建立及完善分部的人事行政工作,在優勢方面繼續傳承,在機制體制創新方面積極探索。

二是保質保量完成公司和領導交辦的各項工作任務。

三是積極配合好分部各業務部門的工作。

四是認真學習、刻苦鑽研,全面提升自己的工作能力和水平,為公司的發展和騰做出自己積極的貢獻。

以上就是本人在公司工作期間的所學,望領導給予我轉正。謝謝!

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