商務禮儀實訓個人總結（精選16篇）

商務禮儀實訓個人總結（精選16篇）

商務禮儀實訓個人總結 篇1

在公司的安排下，我非常榮幸的參加商務禮儀的培訓。通過這次培訓學習，我從老師那裏學到了很多關於商務禮儀的知識。我國是一個歷史悠久的文明古國，也有着“禮儀之邦”的美稱，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優秀傳統。現將此次學習總結如下：

一、禮儀的核心與靈魂。隨着時代的變遷、社會的進步和人類文明程度的提高，現代禮儀在對我國古代禮儀揚棄的基礎上，不斷推陳出新，內容更完善、更合理、更加豐富多彩。禮儀與我們的工作是密切相關的，公司員工是否懂得和運用商務交往中的基本禮儀，不僅反映出該員工自身的素質，而且折射出該員工所在公司的企業文化水平和經營管理境界。

二、塑造專業形象。商務交往中，客户對自己發自內心的好惡親疏，往往都是根據其在見面之初對於自己儀容、儀表、儀態的基本印象“有感而發”的。

三、商務禮儀在商務交往中的藝術，比如索取名片：索取名片時接過對方的名片後應認真閲讀對方的姓名、職務、機構，再注視一下對方，以示尊重，同時用得體的語言將名片與人聯繫起來，以贏得對方的好感。

四、良好職業表現。其中最常用的辦公室環境禮儀，當我們走進辦公區的情緒是積極的、穩定的，就會很快進入工作角色，不僅工作效率高，而且質量好;反之，情緒低落，則工作效率底，質量差。如果在辦公區內，體現出整潔，明亮、舒適的工作環境，使大家產生積極的情緒就會充滿活力，工作卓有成效。

五、商務禮儀體現個人的素質，同時折射出所在企業的企業文化水平和企業的管理境界。在商務場合當中，禮節、禮貌都是人際關係的“潤滑劑”能夠非常有效地減少人與人之間的摩擦，最大限度的避免人際衝突，使商務場合的人際交往成為一件非常愉快的事情。在滿足人們的社會交往需求的同時，也滿足了人們被尊重的需求。良好商務禮節能營造良好的商務交往氛圍，為企業的合作奠定良好的基礎。相反，可能會給企業造成不良的影響帶來巨大的損失。

這次的商務禮儀培訓，讓我受益匪淺。從個人的角度看，尤其值得我學習的是塑造專業形象;商務禮儀在商務交往中的藝術;良好職業表現。其中良好職業表現是我們當前就能應用於工作中，並與工作息息相關。良好職業表現可以美化企業形象，提高顧客滿意度和美譽度，最終達到提升企業的經濟效益和社會效益的目的。

商務禮儀實訓個人總結 篇2

今天有幸參加了公司組織的有關商務禮儀的培訓講座。通過這次講座使我受益非淺，更對今後無論是在商務交際禮儀方面，還是在工作方式方法上都有很大的幫助。

培訓內容是圍繞六個方面展開的。

1)工作意識

2)工作形象塑造

3)商務謀面

4)商務往來

5)工作溝通藝術

6)壓力與情緒管理

其中給我留下深刻印象的有以下幾個方面。

首先，就是工作態度和個人素質的問題。老話説的好，態度決定一切。再引用比爾·蓋茨的一句話"企業競爭，是員工素質的競爭"。進而到企業，就是企業形象的競爭，教養體現細節，細節展示素質。素質包涵的內容有很多方面，不僅是才學淵博，閲歷豐富，還要注重個人形象。因為個人的形象在很多的時候是代表着公司的形象。

第二，商務禮儀的應用。當我們激情萬丈的做事業時，避免不了與其他公司的商務接觸，所以商務禮儀運用的好壞可是決定公司前程的關鍵。之所以這麼説是因為業務能力只是基本能力，沒有業務能力是做不好工作的，但是隻有業務能力也不一定做好工作。從公共關係領域和傳播領域裏來講，還要具有商務交際能力。業務能力和交際能力被稱為現代人必須具備的"雙能力"。從第一次商務會面時那眼神中流露出的真誠，從第一次握手時傳遞的友好，從第一次交談時言語中表達的愉悦無疑不説明雙方對下次合作的期待。

第三，工作中的溝通藝術。孔子云：“言不順，則事不成。”我們在協調工作的過程中，需要藉助溝通技巧，化解不同的見解與意見，建立共識，推動工作。因此在做溝通工作時，應擺正位置，把握分寸。把握好角色，不越權越位。我們在與協調對象溝通，傳達領導指示和意見時，不可隨意引申發揮，加進自以為和領導意見一致的內容。我特別信奉這樣幾句話，只有與人良好的溝通，才能為他人所理解;只有與人良好的溝通，才能得到必要的信息;只有與人良好的溝通，才能獲得他人的鼎力相助，正所謂“能此者大道坦然，不能此者片舟孤帆”。

通過這次培訓講座的學習我重新審視了自己，發現很多做法是不夠妥善的，發現很多習慣是錯誤的。就讓我用老師的幾句總結來鞭策自己吧。播下行為的種子你會收穫習慣;播下習慣的種子你會收穫性格;播下性格的種子;你會收穫一生的命運。

商務禮儀實訓個人總結 篇3

商務禮儀是指在商務場合下，為尊重客户、維護企業形象和個人職業形象，對商務人員與客户溝通和交往中在儀容、儀表、儀態、語言等行為規範的要求。商務禮儀分為儀容儀表和接待禮儀兩大類。

一、儀容儀表

面部乾淨清爽，男士不留鬍鬚，女士不能濃粧豔抹，不用香味濃烈的香水。手部清潔，不留長指甲，不準塗顏色鮮豔的指甲油，只能帶一枚戒指。口腔無異味，不應喝酒或吃有異味的食品。要統一着裝，襯衣必須為白色，西服為深藍色或黑色，要整潔，平整。

二、姿態形象

站姿：男士站立時要挺直背部，縮回下頜並伸長後頸。雙肩平展，挺胸收腹。採用開放式的姿勢，兩腳分開略窄於肩，兩手自然下垂，中指貼於褲中縫。抬頭挺胸，眼睛直視前方則會給人坦率自信的感覺。女士站立雙腳的腳跟應靠攏在一起，兩隻腳尖應相距10釐米左右，呈“V”字狀或“丁”字，將右手搭在左手上，然後貼在腹部，抬頭挺胸，雙肩自然平展，精神飽滿。

坐姿：女性膝蓋併攏，體現其莊重矜持，落座聲輕，動作協調，先退半步，後坐下，坐在椅子的一半或者三分之二處，兩腿垂直地面或者稍傾斜，腳尖相比或者前後差半角。腰挺直，兩手自然彎曲，扶膝部，切忌交叉兩腿，翹二郎腿，叉腰及彎腰。從椅子左側進左側出。

行姿：目光平視，兩手自然下垂前後擺動，腳尖指向正前方，肩膀不要擺動，步履輕盈。

蹲姿：右腳向後退半步後再蹲下來。脊背保持挺直，臀部一定要蹲下來，避免彎腰翹臀的姿勢。

三、接待禮儀

迎賓：面戴微笑、禮貌周到。帶領客人蔘觀或進入辦公區域時，應主動伸手示意並走在客人的左面略往前一點，切忌只顧自己大步流星而不顧客人是否跟上。

介紹：介紹自己前問候對方，明朗、爽快、速度稍慢、流暢而不可炫耀。介紹他人先提到名字者為尊重，標準站姿，手掌五指併攏，掌心朝上，指向被介紹人。年輕的介紹給年長的;男子介紹給女子;低職位的介紹給高職位的;未婚的介紹給已婚的;與自己熟悉、關係密切的介紹給與自己不熟、關係不密切的。

握手：女士握位：食指位;男士握位：整個手掌虎口對接。握手時長不宜超過5秒鐘。男女之間，女士先;長幼之間，長者先;上下級之間，上級先，下級屈前相握;迎接客人，主人先;送走客人，客人先。

名片：必須起身接收名片，應用雙手接收，接收的名片不要在上面作標記或寫字，接收的名片不可來回擺弄，接收名片時，要認真地看一遍，不要將對方的名片遺忘在座位上，或存放時不注意落在地上。

禮儀不僅僅是禮節，她還是源自我們內心的真誠，當我們真正關心別人，真正善待別人，在意他人的尊嚴，那就是對別人最好的尊重。通過本次培訓，從坐姿、站姿、握手、微笑、遞名片、乘電梯等一系列在日常生活的禮儀交往中，經常碰到的細節問題中，感受到了商務禮儀的真諦和自身在工作中的欠缺。這次學習之後，我會更加註重“我代表分公司，代表分公司形象”的意識觀念，從一言一行，每一個微小細節做起，展示我們分公司最好的一面。

商務禮儀實訓個人總結 篇4

時間如流水，酷暑已過，涼秋將至。踏入公司兩月有餘，在領導和老員工的幫忙和支持下，我在協進不斷成長和提高，感受頗多。

(一)細節決定成敗

“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深。”所以，大禮不辭小讓，細節決定成敗。在中國，想做大事的人很多，但願意把小事做細的人很少;我們不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者。在協進工作，我就親身感受到了這一點。那裏的工作説複雜也不復雜，説簡單也不簡單。不復雜是因為每個人都能夠做，不簡單是因為不是每個人都能夠做好。能夠做但不必須能夠做好。舉個很簡單的例子：在寄送樣品的時候你是否連同報價單一齊寄了呢寄送完樣品後順豐的底單你是否有拿過來認真寫上備註並保存好呢在樣品多的時候快件公司是不是把不一樣客户的樣品搞混了呢在單多的時候你要在旁邊看着快件工作人員把他歸整好了才放心，要不然把該寄送給張三的樣寄送給李四，把該寄送給李四的倒送到張三那去了。這些工作都很簡單，但每個單都做好，就要靠我們的細心了。(二)學會與人相處

人際交往是人們的生理需要，也是大家生存的需要，更是工作的需要。工作中少不了交流和溝通，工作中少不了合作，工作中少不了領導與被領導。這都需要正確處理，才能更好的開展工作，從而使事半功倍。

(三)為公司負責，有主人翁的職責感

一個員工，他的職責就是愛崗敬業，奉獻企業。一個員工，即使他個人的本事再強，如果他不能也不願意付出，他就不能為公司創造更多的價值，能夠説他的本事就是“零”。可是，一個願意為公司全身心付出的員工，即使他的本事比別人稍遜一籌，也能夠創造出的價值來。一個人是不是人才固然很重要，但最重要的是這個人是不是一個對公司真正負責人的員工!俗話説：“國家興亡，匹夫有責”，而此刻完全能夠這樣説：“企業成敗，我的職責”!愛崗敬業是我們每個職工的天職，時刻堅持職責意識，心中常存職責感，是成就事業的基石，是興旺企業的基礎，“幹一行，愛一行”可不能是説着玩的，這需要我們立足本職，恪盡職守，不光要“知其責”，並且要“盡其責”，更重要的是“盡到責”!“愛崗敬業”是我們每個企業職工的天職，愛一行容易，精一行很難，成一行更難!我們要以主人翁的標準嚴格要求自我，腳踏實地、兢兢業業地幹好本職工作。

(四)堅持學習，學無止境

"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"。出了學校，不意味着學習的終止。其實真正的學習才真正的開始。“學貴有恆，生有涯，而知無涯。”在學校裏學習的大多是理論知識，來到協進是來實踐的，以前學到的知識直接用到的有10%就已經不錯了。其實從學校出來一切都等於0，可是這個0比較容易增長。為了讓這個0快快成長，我得努力學習產品知識，慢慢領悟人世間的道理。況且“學習如逆水行舟，不曰進，則曰退。”在我對陶瓷產品瞭解還不是很深刻的時候，如不認真學習，迎頭趕上。將來豈不是要因“虛度年華而悔恨”，因“碌碌無為而羞恥。”

商務禮儀實訓個人總結 篇5

為期一個星期的實訓結束了，在這段説長不長，説短也不短的時間，完成了一個網站基本功能的實現。正如老師所説，任務不困難，但想很輕鬆的完成也不是容易的事。由於本人所學不精，在實訓過程中也出現許多問題。幸好有同學和老師幫助，最終工作完成。

本次工作就是模仿某一中小企業的網站，那麼中小企業的網站有哪些功能那?

1、產品展示功能：

作為一個目標客户，往往最先關注的不是你的公司，而是你的產品，用最簡單的方式對產品進行最直觀的描述是企業網站必不可少的一項，即使公司經營的不是產品而是一種服務。

2、公司展示功能：

產品是目標客户首先關注的信息，而公司實力則是目標客户關注的另一個重要方面，公司實力的展示是全方位的，包括成立時間、公司人數、公司環境、技術班底、經典案例等等。

3、網站互動功能：

在網站中，建立如：在線反饋、在線QQ/MSN等，實現客户與公司的互動，從而加強客户與公司的溝通、交流，促使交易的產生。

4、搜索引擎優化功能：

在網站建設過程中，通過必要的技術手段，實現對網站基本優化，使其符合搜索引擎的搜索習慣。從而使網站出現在各大搜索引擎的數據庫中。

5、流量統計功能：

通過對網站用户來源、地域、IP、訪問次數等數據的統計，查看網站的流量，從而對網站數據有一個直觀的印象。

南京科遠建站是為了宣傳產品，進行電子商務，是企業的需要和市場開拓的延伸。整合公司資源，確定網站功能。根據公司的需要和計劃，確定網站的功能：產品宣傳型。根據網站功能，確定網站應達到的目的作用，即宣傳公司，展示公司。根據網站的功能確定網站技術解決方案。相關程序開發。如網頁程序ASP、JSP、CGI、數據庫程序等。根據網站的目的和功能規劃網站內容，南京科遠網站應包括：公司簡介、產品介紹、服務內容、聯繫方式等基本內容。還包括具體的商品服務信息、信息搜索查詢、相關幫助等。假如網站欄目比較少，網站內容比較實用。可以滿足人們對網站內容的滿足度。同時該網站還及時調整網站內容，保持外界及時瞭解公司動態。網頁設計美術設計符合要求，網頁美術設計與企業整體形象一致，整潔幹練。網頁色彩、圖片的應用及版面規劃，也與網頁保持了整體一致性。

正如中國古代先哲老子所言“治大國若烹小鮮，以道蒞之”，設計電子商務系統也一樣，雖然看起來就象治理一個國家那麼複雜，其實象炒一碟小菜一樣，只要掌握了規律，方法正確，所有問題都可以迎刃而解。課本所列的基本方法僅供參考，絕不是制定一套規章制度式的步驟，所有的方法和技術都是可以改變的，最重要的是結合實際情況和實踐經驗找出合適的辦法。

最後仍然要強調設計的原則：技術只是手段，解決業務發展中的實際問題才是目的，是業務需求指導方案設計，而不是新產品、新技術指導方案設計。尤其在建造電子商務系統時，儘量採用成熟的技術，多參考成功項目的經驗，最好能得到有豐富經驗的老師或同學的協助，沒有人是什麼都懂的、什麼都精通的，只有結合各方面知識專長才能保證電子商務系統成功的根本。

商務禮儀實訓個人總結 篇6

一、實訓任務要求

按照自己的想法和設計，實現預期的功能效果。

二、

實訓目的

1、培養動手能力，在實踐中加強對理論知識的理解。

2、掌握對電子元器件識別，相應工具的操作，相關儀器的使用，

電子設備製作、裝調的全過程的方法。

3、掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。

4、學習使用proteus、protel電路仿真與設計軟件，動手繪製電路圖。

5、使用Altium

Designer繪製簡單的PCB圖，掌握印刷電路板的一

些流程和步驟。

三、實訓步驟:

1、設計方案的選擇：

一開始準備不用鎖存器，但是51單片機可控的IO口只有四組，僅僅一個8*16的LED點陣就耗費了三組。為了節省IO口，實現其他的功能ZUI終選擇了增加三個鎖存器，詳細看附錄裏面的實物展示圖。

2、電路原理分析：

通過51單片機的控制，用8*16的LED點陣實現小遊戲俄羅斯方塊。

通過51的P2口給8*16的LED點陣發送顯示數據，與P2相連的是三個鎖存器(74HC573)，通過鎖存端的控制由P2口分三次發送數據給LED點陣，通過掃描的方法實現8位IO口控制24位顯示。單片機處理速度是很快的，人眼睛能辨別的事物變化的時間1/24秒，由於視覺暫留作用我們看到的便是整個屏幕都是同時工作者的，其實同一時刻只有一個燈在亮，我們看到的都是餘輝。

通過P0口控制一個七段數碼管用於俄羅斯方塊的得分現實，同時蜂鳴器會發出滴滴聲，表示得分了。

P1口控制一些操作按鍵，主要功能是控制LED點陣顯示的方塊左右的移動、快速下降、以及暫停覆盤等功能。

注：詳細請查看附錄一的原理圖。

3、芯片封裝及功能：

74HC573封裝：20引腳雙列直插

功能：數據的鎖存，從而實現單片機8位數據端控制24位。

就是通過3個鎖存器分別對數據的鎖存和開放實現的。

89C52封裝：40引腳雙列直插

功能：通過IO口對外部期間的控制。

4、電路製作與調試

製作PCB流程：

Altium

Designer畫出原理圖

→生成PCB

→佈線

→

設置線寬、過孔大小

↓

清潔版上的油墨

←

腐蝕電路板

←

過熱

←

打印機轉印

調試：

焊接完成後要注意檢驗電氣連接是否正常，用電錶的歐姆檔測量佈線兩端的阻值的方法。然後安裝上芯片看看能能否正常工作，ZUI後調整工作參數。

四、實訓心得

上一學期的實訓經歷讓我初步掌握了焊接的基本技術，認識實習過程中的各種電子元器件。

通過這學期的實訓進一步強化了自己的焊接技術，對元器件不再僅僅是認識，而是更進一步的瞭解了他們的用途和使用方法。對自己的動手你能力也得到了進一步的提高。

緊接着我就開始學習用Altium

Designer來畫電子原理圖進而生成PCB，剛剛接觸到Altium

Designer的我一開始覺得很難去畫一個正式的電路圖，有時找個元件都要找很久，但是練習了一段時間之後，我能夠比較準確的畫出簡單的電路圖和添加適當的封裝了，並且學會了尋找一些常用的電子元件和其對應的封裝以及Altium

Designer的一些基本操作。而且對PCB的印刷流程有了比較清楚地瞭解。

風。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個電容、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現象，電源的引出線的正負極是否正確。

進一步的檢測—定在通電狀態下，仔細調節，如果調節失敗，要按照一定的順序和邏輯進行排查，忙亂的檢測只會事倍功半，因此在整個過程中我們一定要有耐心、心平氣和。一直找不到錯誤的時候是很容易抓狂煩躁的，注意調整心情!

通過兩個星期的實訓，我覺得自己在以下幾個方面還尚欠缺：

1、僅僅實現了俄羅斯方塊的一部分內容，自己設計做的僅僅只有四方格。這一點上有待於改進，而求自己在程序設計上還是非常不熟練的，甚至可以説是很生疏的。

2、在電路故障排查上，感覺能力上很是不足。在一段時間查找不到故障原因的時候，經常會出現心情煩躁、抓狂，甚至都有想過不它摔了!主要原因還是沒有一套自己的邏輯和和恰當的順序去排查。太過盲目了，這也是急需改進的的一點。

3、很容易自滿或自卑，應該多放點時間充實自己。這樣才不會夜郎自大或是妄自菲薄。

4、還有一點也是有待提高的，就是焊接技術!看網上的視頻焊接高手們焊貼片的元器件，用拖焊幾秒鐘的時間都可以焊好20多甚至更多個引腳，現在的我是望塵莫及的。

通過兩個星期的實訓，我覺得自己在以下幾個方面有所收穫：

1、對電子工藝的理論有了初步的系統瞭解。我們瞭解到了焊普通元件與電路元件的技巧、組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對電子技術的

學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有着很多用途。

2、對自己的動手能力是個很大的鍛鍊。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就談不上在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實訓中，我鍛鍊了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做電路板焊接與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，這就需要我們在焊接的時候做到認真心細了。

3、這次實習，使我更深刻地瞭解到了實踐的重要性，通過實習我們更加體會到了“學

以致用”這句話的道理，終於體會到“實習前的自大，實習時的迷惘，實習後的思考”這句話的含義了，有思考就有收穫，有思考就有提高。我在以後會再接再厲，更好地從學習走向實踐。

商務禮儀實訓個人總結 篇7

一、實驗題目

文件和文件夾的管理

二、實驗目的

1.熟悉Windows

_P的文件系統。

2.掌握資源管理器的使用方法。

3.熟練掌握在Windows

_P資源管理器下，對文件(夾)的選擇、新建、移動、複製、刪除、重命名的操作方法。

三、實驗內容

1.啟動資源管理器並利用資源管理器瀏覽文件。

2.在D盤創建文件夾

3.在所創建文件夾中創建Word文件。

4.對所創建文件或文件夾執行復制、移動、重命名、刪除、恢復、創建快捷方式及設置共享等操作。

四、實驗步驟

(一)文件與文件夾管理

1.展開與摺疊文件夾。

右擊開始，打開資源管理器，在左窗格中點擊“+”展開，點擊“—”摺疊

2.改變文件顯示方式。

打開資源管理器/查看，選擇縮略、列表，排列圖標等

3.建立樹狀目錄。

在D盤空白處右擊，選擇新建/文件夾，輸入經濟貿易學院，依次在新建文件夾中建立經濟類1103

4..創建Word並保存。

打開開始/程序/word，輸入內容。選擇文件/另存為，查找D盤/經濟貿易學院/1103班/王帥，單擊保存

5.複製、移動文件夾

6.重命名、刪除、恢復。

右擊文件夾，選擇重命名，輸入新名字;選擇刪除，刪除文件

7.創建文件的快捷方式。

右擊王帥文件夾，選擇發送到/桌面快捷方式

8.設置共享文件。

右擊王帥，選擇屬性/共享/在網絡上共享這個文件/確定

9.顯示擴展名。

打開資源管理器/工具/文件夾選項/查看/高級設置，撤銷隱藏已知文件的擴展名

(二)控制面板的設置。

1.設置顯示屬性。

右擊打開顯示屬性/桌面、屏幕保護程序

2.設置鼠標。

打開控制面板/鼠標/按鈕(調整滑塊，感受速度)、指針

3.設置鍵盤。

打開控制面板/鍵盤/速度(調整滑塊，感受速度)、硬件

4.設置日期和時間打開控制面板/日期和時間

5.設置輸入法。

打開控制面板/區域與語言選項/詳細信息/文字服務與輸入語言

(三)Windows附件的使用

1.計算器。

打開開始/所有程序/附件/計算器/查看/科學型，

2.畫圖。

打開開始/程序/附件/畫圖/橢圓/填充/選定

3.清理磁盤。

打開開始/程序/附件/系統工具/磁盤清理，選擇磁盤，確定

4.整理磁盤碎片。

打開開始/程序/附件/系統工具/磁盤碎片整理

五、實驗結果。

通過對《大學計算機基礎》的學習和上機，我掌握了包括文件的管理、控制面板的設置、Windows

附件的使用等在內的計算機基礎知識和操作技術，讓我對計算機有了初步認識。

六、實驗心得

對文件的管理、控制面板的設置、Windows附件的使用等在內的計算機基礎知識和操作技術的學習，讓我對計算機的工作原理和簡單操作有了熟練地掌握，使我對計算機的運用充滿好奇與熱情，也為我以後在工作崗位上運用計算機技術，更好的讓計算機服務於生活、工作打下堅實的基礎。我相信，在老師辛勤教導下，在我的努力學習下，我一定能夠讓計算機及其運用技術創造我們更好的明天。

商務禮儀實訓個人總結 篇8

在教師宿舍樓處，我們進行了一次比較全面的實習。對於之前學到的結構類知識，我從中得到了一定的理解。同時，關於平法規範的瞭解，如何識圖以及對結構的認識，我都收穫了不少。

“平法” 就是混凝土結構施工圖平面整體表示方法。對於樑的平法施工圖，它是系在梁平面佈置圖上採用平面注寫方式或截面注寫方式表達。樑的平面注寫方式包括集中標註和原位標註，集中標註表達樑的通用數值，原位標註表達樑的特殊數值。當集中標註中的某項數值不適用於樑的某部位時，則將該項數值原位標註，施工時，原位標註取值優先。

當樑支座上部縱筋多於一排時，用斜線“/”將各排縱筋自上而下分開。例如：樑支座上部縱筋注寫為6(二級鋼筋)25 4/2，則表示上一排縱筋為4(二級鋼筋)25，下一排縱筋為2(二級鋼筋)25。當同排縱筋有兩種直徑時，用加號“+”將兩種直徑的縱筋相聯，注寫時將角部縱筋寫在前面等等。

此宿舍樓主要採用框架剪力牆結構，它是框架結構和剪力牆結構兩種體系的結合，吸取了各自的長處，既能為建築平面佈置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側力性能。這種結構是在框架結構中佈置一定數量的剪力牆，構成靈活自由的使用空間，滿足不同建築功能的要求，同樣又有足夠的剪力牆，有相當大的剛度。

建築結構如樓蓋是由樑、板等水平方向的構件組成的水平承重結構體系，其基本作用是：

1. 在豎向，直接承受樓蓋中樑、板構件及裝修面層的重量;承受施加在樓面、屋面上的使用荷載，並傳給豎向結構。

2. 在水平方向，把水平力傳給豎向結構或分配給豎向結構構件，同時樓蓋結構在房屋中起到水平隔板和連接豎向構件的作用，以保證與豎向結構構件空間工作和整體穩定

對於現澆肋樑樓蓋結構一般由板、次樑和主樑三種構件組成，在肋樑樓蓋結構佈置時，首先應根據房屋的平面尺寸、使用荷載的大小以及建築的使用要求確定承重牆位置和柱網尺寸。

在肋樑樓蓋中，柱或牆的間距往往決定了主樑和次樑的跨度，根據設計經驗及經濟效果，一般次樑的跨度以4～6m為宜，主樑的跨度以5～8m為宜。

本次實習，時間雖短，但基本達到了為實習目的，進一步完善所學知識將理論與實踐相結合的多重目的。

在實習工程中，我瞭解了房屋建築結構的相關知識，發覺自己的分析解決問題的能力得到了很好的鍛鍊和培養，為未來走向工作崗位做好思想準備。此外，通過實習，我開闊了視野，增加了對建築施工的理性認識，同時給我們後面要學的專業課打下了基礎。

商務禮儀實訓個人總結 篇9

通過這次運輸實訓，我們瞭解到運輸是物流系統功能的核心;運輸影響着物流的其他構成因素;運輸費用在物流費用中佔有很大比重;運輸合理化是物流系統合理化的關鍵。影響運輸價格的主要因素有運輸成本、運輸供求關係、運輸市場結構模式等。其中物流成本計算在物流運輸中佔據着最重要的一部分，也是最繁瑣的一部分。

成本的計算決定着我們對運輸方式的選擇，線路的優化實際也就只需要我們找到運輸成本最低的一條運輸路線。一般來講，鐵路運輸價格最便宜，但發貨、提貨手續複雜，適合量大而且不趕交貨時間的單;公路運輸最簡單，時間快，價錢比火車稍微貴一些;而水路相對便宜一點，但運行速度較慢，而且也存在一定天氣危險，適合沒有時間要求，量多的情況下。所以要根據所發物品的`類型來決定運輸方式，再根據成本和時間最終確定運輸路線。

我們組經過多方考慮，最終確定了公路運輸方式從廣州運輸五金產品到天津。

商務禮儀實訓個人總結 篇10

Flash動畫設計作為當前計算機操作最為流行的軟件之一，越來越受關注。為了能夠讓學生很好的掌握這門課程，培養學生的專業實踐技能，學校組織__—3班的學生於__年_月_日至10月_日在機房進行了為期二週的集中實訓。

通過此次實訓，同學們對Flash CS3有一個基本的瞭解，並能較為熟練地掌握利用Flash 製作動畫的簡單方法，能成功製作一些動畫實例。

一、充分準備，使學生明確實訓的目的與要求

本次實訓的`目的是要求學生通過熟練運用Flash CS3環境，熟悉Flash的窗口界面和操作環境;瞭解 Flash面板組的使用;掌握 Flash 文檔的創建方法;瞭解如何設置 Flash的工作環境;掌握繪圖工具箱的使用;掌握工具的常用使用技巧;熟練掌握建立繪圖對象的方法;掌握繪圖對象的特性;熟練掌握對文本對象的建立，編輯;熟悉對位圖的處理方法;熟練掌握元件與實例的創建，編輯方法;熟悉動畫原理;瞭解電影剪輯的創建，使用;掌握按鈕的創建，使用; 掌握關鍵幀的應用，創建動畫;熟悉動作面板;熟悉 Flash 動畫的播放，優化與發佈的設置。

本次實訓的要求是：學生按照實訓要求根據教師提供的操作步驟獨立完成練習，並總結自己在操作過程中遇到的問題與解決方法，學會舉一反三。教師應幫助學生解決操作中的問題，並注意適時引導學生，注重培養學生的學習主動性和創造性，及時總結共性問題幫助學生加深對知識的理解和掌握。

二、 精心組織學生，認真做好實例

在實習的第一天，教師就應讓學生明確實習任務，考核辦法，及實習完要達到什麼水平，這些必須讓學生心中有數。在實習過程中， 進行跟蹤指導、加強管理、進行批改，並給出考核成績。實例操作時，讓學生先把書上的實例，或老師講授的實例做到滾瓜爛熟，其實也就熟能生巧了吧，然後再讓他們根據實例創作他們自己的作品，達到舉一反三。比如學生能夠非常熟練的製作一個跳動的小球，那麼讓學生再製作多個跳動的小球，或邊跳動邊變色的小球，或互相相撞的小球。讓學生髮揮想象製作自己想做的作品。當他們發生疑問時，讓學生之間互相探討、互相琢磨，這樣才能達到互相進步，提高整體制作水平。

三、 本次實訓的效果及學生的態度

通過此次實訓，發現Flash這門課深受到同學們的歡迎，大家都很感興趣，大部分學生都能按指導教師的要求去做，很少有學生偷着上網或玩遊戲。同時，本次實訓促進了學生對新知識的自學能力。培養了他們的計算機操作技能及發現問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今後的進一步學習打下了良好的基礎。

四、存在的問題及建議

實訓過程中發現存在下列問題：機房部分電腦運行狀態不太好，一些經常死機，一些同學辛辛苦苦做好的內容由於沒有及時存盤，由於死機又得重新做，學生中有一些怨言，還有就是Flash軟件是下載下來的，有些功能不能正常使用，建議學校以後能購買一些正版軟件。 總之，通過兩週的集中實訓，能讓學生對Flash軟件有一個初步的瞭解，為以後的進一步學習打下一個基礎。同時我認為這門課程採用這種集中實訓的方法很好，只是時間還有些短，建議下學期能再進行兩週，這樣學生就能更好地掌握這門課程。

商務禮儀實訓個人總結 篇11

通過這次實習，我明白了組員團結一致，密切配合的可貴。這種測量是不能單靠個人能力所能完成的。同時我更加深刻體會到細心做事反覆思考的重要性。這次實習很堅苦，天冷，而且還下着雨，給測量工作帶來了很多不便。組員們早起不午休的測繪，我明白了只要努力，完成任務不是問題。在此過程中，老師也不分時段的來給我們耐心指導，感謝老師。

我們的實習正好是期末，很影響考試的心理。同時全站儀數量太少對我們的測量不免產生了不少感歎。要是這些方面能得到解決，我相信我們的實習會更加愉悦。

商務禮儀實訓個人總結 篇12

尊敬的領導：

您好!首先感謝給我從事實訓教學工作的機會，我一定會珍惜這來之不易的機會，在今後的工作中，好好表現自己，全身心地投入到實訓教學工作中去，為學校明天的發展，貢獻自己的力量。

我是年月進入學校的，至今已有二年多的時間了。這二年多來，參預帶班下廠實習、汽車實訓、摩托車考證實訓、招生諮詢、設備維修等工作，是我從企業到學校人生的重大轉折。我深知一名教學工作者，不僅需要有耐心、細心、責任心、還要具有較強綜合授課能力，根據學校教學工作需要，我先後進修了大專、電工中級、汽車高級，這對於我成為一個多面實訓工作者是一個很大的幫助。

在學校領導的正確指引下，加上我多年企業機修經驗下，以嚴肅認真的態度完成學校佈置的一切任務和按排;所帶班級在考證的合格率90%以上。力爭使登上一個新的台階，我深信我本人一定能做到這些。我本人性格開朗，工作認真，極善於與他人溝通，注重團隊的合作協調，責任感強。更關鍵的一點是，做一名教學工作者是我一直以來最大的願望，我愛好這一行，所以我自信，並能夠把所有的精力都投入到工作中去

看到學校的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式坐班教師的身份在這裏工作，實現自己的奮鬥目標。在此我提出轉坐班教師申請，懇請領導給我繼續鍛鍊自己，實現理想的機會，我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，同學校一起展望美好的未來!

商務禮儀實訓個人總結 篇13

單位：中共瀘州市馬譚區委黨員幹部現代遠程教育中心

時間：20xx年x月x日

地點：四川省瀘州市馬譚區

業務：英語教學

實習內容：

明年即將畢業走入社會，那時我們將面臨着找工作的壓力，為了能夠鞏固加強我們作為英語專業學生的專業能力，我們有幸由得到學院統一的要求做一次口語實習。本次學習，我選擇了和我的同學一起在他的家鄉瀘州市馬譚區黨員幹部現代遠程教育中心。雖然這個假期沒有好好的休息，但是就業的壓力使我知道這個暑假也是一個很好的接觸社會，檢驗自己所學知識的機會。通過這15天的實習，我深深體會到了將理論與實踐結合起來的不易，也通過這15天的努力，使我熟悉了從事教師行業的不易，這15 天的代班老師工作，為我今後真正踏入工作崗位積累了一定的實踐經驗。雖然接受教育的大部分是成年人但他們卻是相當的配合，這也給了我很大的鼓勵。這使我的教育工作能夠得到順利的進行。

第一天的時候，我跟着原授課老師王老師熟悉了一下我們教育中心目前的情況，以及實習期間需要注意的一些事項。同時我還準備了一些第二天需要上課用的資料。第二天正式到班級,當時想到就要面對 60多個成人學生,不免還是有點擔心和緊張。

聽課是實習的必經階段，聽課不僅能夠學習擁有教學經驗的老師的教學方法，也能熟悉如果以後能的成為英語教師所要面對的情況。作為培訓中心，裏面的教學與大學裏大不相同，他們的課本雖然不太難，但還是有很多區別的，因此我必須得先聽原來老師的課再自己給他們上課。兩天的聽課經歷讓我掌握了一些英語教學的經驗，於是我在講課的前一天和老師進行了認真的討論，老師給了我很多的指導。晚上的時候反覆的備了備課，把我所能想到的問題都寫在本子上，並且一一找到了解決方法。第二天上台講課的時候，還是很緊張，我深深地吸了口氣，走上了講台。雖然心裏還是有點緊張，但是我自認為我是一個懂得靈活運用的人，自身有較強的臨場發揮能力，因而我很快就適應了這個課堂。由於準備的較為充分，無論從講課的節奏，內容安排，還是對學生們問題的回答，我都做得還可以。一堂課講下來，發現自己真的喜歡上了當老師的感覺。走下講台，王老師對我的表現做了充分的肯定，並指出了我在口語上，還存在一定的問題，要我多加練習，我都好好的記下了。而學生對我的課也有很好的反映。對於自己第一次當老師的經歷，真的是很高興的!

接下來的幾天都按部就班的進行這，我的英語口語得到了很大的提升。同時自己在教育這方面也填補了自己的空白。在這段時間裏，我先後交了他們存在句，時態等英語語法，同時還有口語的練習，這讓他們學到了很多的知識，在他們以後的工作中將會有很大的幫助。同時我出色的表現也得到了他們的肯定，在我走的時候他們還情切的為我開了一個小型歡送會，這讓我覺的此次實踐真是“物超所值”啊!

實習心得：

經過幾天的實習，我覺得作為英語專業的學生，雖然在成為英語教師方面不比專業的師範生有優勢，但是我們有很強的英語功底，很精準的英語專業知識，很流暢的口語技能。作為我們外國語學院的學生，我們長期在老師們的帶領下，艱苦努力的奮鬥着，因而都具有了一種遇到困難勇於解決的勇氣，在這方面來講，還是很適合英語教學工作的。這段時間雖然短暫但是讓我實踐了教師這個職業的工作，鍛鍊了我的表達能力，交往能力以及口語表達。同時也充分檢驗了自己的學習成果，認識到自己的不足，比如口語表達還有待提高，讓我認識到自己要是工作了，所存在的差距，並在以後的學習中，完善自己，學以致用!這些收穫將影響我以後的學習生活，並對以後的工作產生積極影響，這些實踐中的收穫是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生。我相信如果以後我任然從事教育這方面的職業，我一定能取得很大的成就。人的一生就是學習與完善的一生，我想只要我努力拼搏，遇到難題勇於奮進，不管我以後將從事哪一方面的工作，我都應該能開拓出屬於我自己的新天地。

商務禮儀實訓個人總結 篇14

剛開始我們在--電子廠裏實習第一個體會到的就是一個字——“累”，但後來慢慢的習慣下來，因為大部同學是獨生兒女，沒有經歷過很大風吹雨打，可以説大部分同學一直以來在保護傘下走過，這次系裏組織的實習生活可以給這些我們真正體會到現實生活中的酸、甜、苦、辣;但是我們很高興地看到，這些我們在實習中到困難時，並沒有後退，而是勇敢地面對現實，向困難中挑戰。實習磨鍊了我們的意志，使我們現在的意志比實習前堅強多，我們真正體會到“梅花香自苦中來”的味道。

這次實習給我們帶來了很多難得的社會經驗，提供了社會實踐鍛鍊的大舞台，廠裏規定要完成每日產量任務，而且要保質量;而我們的兩個老師要鼓勵同學完成任務，而且還要平衡同學們的心態，合理保證同學們的休息時間，因為在人數是基本上固定不變的條件上，做不完成就要加長時間完成，這樣各位同學之間的腦海裏又各有所想法，這就要靠我們老師如何來處理好這樣的問題，可以説這是我們老師遇到前所未有的難題。在同同學們的共同努力下，這些問題我們都能一一解決。佳明電子廠真正為我們提供了難得的鍛鍊機會，為我們踏上就業的人生路上打下堅實的基礎。

我們在流水線上同樣學到了很多東西：

首先，第一個是我們懂得了什麼叫做團隊精神，在流水線上工作是不能隨便離崗或停頓下來，如果流水線上有一個人離崗或停頓將會影響整條生產線的速度，連累到整條拉的同學，同時質量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來不大重要，都有可能被檢查出來重新返工，哪樣浪費整條生產線上的同學的時間，這就使同學們學會了辦事情謹慎、認真、仔細的對待，學會了團結，分工和互相協調，使同學們體會到團隊精神在工作中的重要性。

其次，同學學會了勤儉節約的好習慣，理解到什麼是“粒粒皆辛苦”，在學校裏大手大腳的花錢，而在工廠裏看到員工們辛辛苦苦拼命的加班才得到哪點血汗錢時，在我們自己也拿到辛辛苦苦地加班，用自己血汗掙回來的加班費時，才真正的體會到“錢”是來之不易，日後用錢時不能不三思而後行。可以説這次實習給同學們上了一堂無形的思想道德課，讓同學們受益匪淺，教育深刻。

其三，同學們學會了溝通，學會處理好身邊的人際關係，學會在苦中作樂的技巧，在生產線上工作是比較枯燥的，每天都反覆的做哪份工作，如果沒有同身邊的同事溝通，處理好身邊的人際關係，一個人是很孤獨，同時在一個工位上工作時間長了，前後工位之間將免不了有磨擦出現，處理不好，將影響我們的工作質量。這就讓我們的同學們懂得了人際關係的重要性，一個好的人緣將會給我們的工作帶來了無限的方便和歡樂。

其四，同學們在工作中學會了研究。在工作中，方法中的正確和方便性非常重要，直接影響到生產的效率，同學們在自己的崗位上做熟了對自己所做的工作也仔細研究起來，細心分析其方法，模具的缺點，自己研製出一套更加便捷簡單的方法來提高自己的速度和減少工作量，真正充分體現出大學生的不同之處，體現了大學生的風采。

其五，這次衡陽之旅給同學增進了不少友誼，加深了班級與班級同學之間的感情。在這陌生的地方實習，意識到同學之間的幫助非常重要，大家緊密的團結在一起、生活、工作有遇到什麼問題都互相的關顧，原先不認識的同學也互相融一切到一個團結合作的大集體裏來，有什麼心事也學會了互傾訴，加深了同學之間的友誼。

商務禮儀實訓個人總結 篇15

我自問在製圖或者是做資料的過程中，都非常的用心。這對我來説是一個展示自我的大好機會，是對我幾年來學習成績的一個考驗，也是一個挑戰。

最近的任務是陪同施工員和質檢員一起測量，把最初的平面圖徒手畫下來，在測量的過程中我學習到：測量時儘量注意牆體的厚度，哪些是承重牆哪些是非承重牆，各個樑的尺寸位置，管道的位置，以及窗户、陽台的位置和尺寸都是方案設計必不可少的資料。

我每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛着責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的後果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老闆，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。

很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所幹的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老闆的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老闆的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的默默關心和支持，每日只是上上課，很輕鬆。而單位不同，學習方法也不一樣，我認為這次實習，讓我真正學會了工作和學習結合。在這段時間我開始認識人生，開始理解專業知識都是那麼的重要都是那麼的刻骨銘心。

不管怎樣，我都不會放棄這個大好的機會學習。

20__年12月5日

商務禮儀實訓個人總結 篇16

一、實訓時間：20xx年x月x日---20xx年x月x日

二、實訓地點：西校區4棟教學樓

三、實訓目的：

為了能對我國税收實務進一不瞭解，鞏固所學過的知識，掌握税收實務的全部過程。我們進行了為期一週的時間的税收實務實訓，在這短短的一週裏，我收穫了不少，明白自己所掌握的知識與實際操作的差距有多大。

四、實訓內容

1、增值税納税

2、消費税納税

3、營業税、城建税納税

4、企業所得税納税

五、實訓過程

1、增值税納税

首先分析各題的具體情況按規定的方法計算(如：是免税或是應税還是非應税項目等)。若是免税(如：虧本或自產自銷農產品等)則，不計算。若是非應税項目則它的銷項税不用計算，而它的進項税轉出計算公式為：進項税轉出=不含税的實際成本x税率;若是應税項目，一般情況下根據一般納税義務人的基本税率為17%，其他低税率(如：糧食、自來水、冷氣等)税率為13%計算，其計算公式為：銷項税額=不含税銷售額x税率;而進項税則根據各題的實際情況決定要不要算。若算，其計算公式為：進項税額=農產品買價x13%，發生運輸費收入當價外税計，支出按7%抵扣進項税。而視同銷售行為或納税人銷售價格明顯偏低、又無正當理由的需要組價的，其計算公式為：組成計税價格x税率等等。綜合各題彙總計算出當月應納的增值税，並正確填寫增值税納税申報。

2、消費税納税

消費税具體徵税範圍包括：煙、酒及酒精、化粧品、貴重首飾及珠寶玉石、鞭炮和焰火、成品油、汽車輪胎、摩托車、小汽車、高爾夫及球具、高檔手錶、遊艇、木製一次性筷子、實木地板。分析各題是屬於上述哪種應税消費品其應納税額是屬於消費税的一般計算(如：從價定率、從量定額、複合計税等)或特殊計算(如：納税人自產自用的應税消費品用於連續生產應税消費品的不納税、用於其他方面的要組成計税價格後計算應納税額和委託加工等)或出口退(免)税計算(如：出口應税消費品免税並退税、免税但不予退税或不免亦不退税等);綜合各題彙總計算出當月應納的增值税和消費税並填制消費税納税申報表。

3、營業税、城建税納税

分析各題是屬於營業税目中的哪個(如：交通運輸業、建築業、娛樂業、服務業、銷售不動產等)根據其具體規定的税率及方法(如：娛樂業以收入全額為營業額計税、文化體育業以全部票價收入或包場收入減去付給提供演出場所的單位、演出公司或經紀人的費用後的餘額為營業額計税等)計算出營業税或計算出增值税或消費税。再根據“三税”計算城建税和教育費附加，它們的税率分別為7%和3%，計算公式是：應納説額=(實際繳納的增值税税額+實際繳的消費税額+實際繳納的消費税額)x税率。城建税中也有符合税收減免的(如：海關對進口產品代徵的“三税”不徵收、對三峽工程建設基金免徵等)。接着根據已算出的應納各流轉税、城建税、教育附加費進行彙總並填寫營業税納税申報表、附加税納税申報表。

4、企業所得税

根據總分類各賬户資料，編制企業12月份利潤表;接着填制企業所得税月(季)度預繳納税申報表(A);然後以税務證管員的身份填制企業所得税繳款書並進行企業所得税應税與預繳的賬務處理;再根據本年度該公司的業務資料彙總表計算出企業會計利潤。接着對本年度的各項收入、支出以及虧損和固定資產的折舊逐筆分析其是否要根據具體規定(如：限額扣除或據實扣除、加計扣除優惠、減計收入優惠等)進行納税調整。會計上比税收上多多少則調增多少，少多少就調減多少。最後，根據彙總出的資料填制企業所得税納税申報表及其附表。

六、實訓總結

通過這次的税收實訓，我對企業的納税申報有一個大概的瞭解，但對於業務分析計算還是很生疏，特別是判斷屬於哪種税目、該使用何種税率我都沒能很快的反應過來;對於税收的調整也不是很熟悉。再者就是填各種納税申報表，雖然心裏有一個大概，但卻不知從何下手。還好在税收實訓時是分組進行的，這樣大家才能互助，有個參照，所以才能比較好的按規定的時間完成。

在今後的學習生活中，我想我應該再多做税收的相關的練習，重新制定一個學習安排時間加強一下對税收相關規定的記憶力，這樣在以後的工作中才能更好的獨立完成税收納税申報這一系列的過程。