大學培訓工作總結範文（精選16篇）

大學培訓工作總結範文 篇1

財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到製作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

社會實踐是學校根據專業教學的要求，對我們已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在於讓我們接觸社會，加強對社會的瞭解，培養和訓練我們認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高專業技能，使之很快的融入到工作當中去。我們實習的內容主要有：財務會計業務包括下列各項：

(1)原始憑證的核籤;

(2)記賬憑證的編制;

(3)會計簿記的登記;

(4)會計報告的編制、分析與解釋;

(5)會計用於企業管理各種事項的辦理;

(6)內部的審核;

(7)會計檔案的整理保管;

(8)其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。

各項會計業務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業務。機關中報表的編制也是一項非常重要的事務，會計報表的目的是向機關信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準確、全面、及時，然而當前的財務報表有很多的侷限性。

為期三個月的實習結束了，我在這三個月的實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，獲益匪淺，以學習國際貿易專業的我們，可以説對財務會計已經是耳目能熟了。所有的有關財務會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

以前，我總以為自己的會計理論知識紮實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那麼，當一名出色的財務會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

首先，就是會計的連通性、邏輯性和規範性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬户。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規範性。

其次，登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然後，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目彙總表以及試算平衡表，最後才把它登記入總賬。結轉其成本後，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前準備，科目結單，日總帳表，對昨日發生的所有業務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然後才開始一天的日常業務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，通過信息系統進行錄入。在本日業務結束後，進行本日終結處理，打印本日發生業務的所有相關憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最後有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然後裝訂憑證。

國家機關需要有人“當家”，而“當家”人則要善於“理財”。就財務管理而眼，國家機關存在財務管理的內容單一、方法簡單、觀念陳舊等問題。隨着我國社會主義市場經濟體制的建立與經濟體制改革的不斷深化，各行各業迅速發展壯大，商務局的日常管理事項將會越來越多，所面臨的業務也會隨着推陳出新，這需要財務會計人員不斷學習，提高業務水平，以適應現代化建設中理財要求。

由於財務會計行業的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經驗，從中也學到了許多學校裏無法學到的東西並增長了一定的社會經驗。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超説過：凡職業都具有趣味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!這次會計實習中，我可謂獲益匪淺。

我們以模擬企業的經濟業務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了一個學期的基礎會計之後，我們雖然掌握了理論知識，但對於把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來，那麼就不能算做會計。於是在大二第二個學期我們開了這門會計實訓課。

在實訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接着填寫相關的數據資料。再繼續審核和填寫原始憑證。然後根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬;往後我們會編制科目彙總表，進行試算平衡。根據科目彙總表登記總分類賬。並與有關明細賬、日記賬相核對;最後要編制會計報表;將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮並裝訂成冊並寫實驗報告。

在本次會計實訓中，我們實訓的內容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎，結合專業教材的內容，對會計主體的必要簡介，相關資料的提供，有關經濟業務的提示和説明等等。在實訓中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合，瞭解如何納税，如何處理購銷活動、生產經營、往來結算等具體業務流程，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，也可通過實訓的仿真性，使我們感到實訓的真實性，增強積極參與實訓的興趣。

會計理論來自於會計實踐，是會計實踐經驗的概括總結，同時又對會計實踐工作加以指導，所以我們在會計專業學習中，不僅需要構建出較完整的理論框架，而且還要樹立起完整的操作理念。然而，會計專業教材是以系統講解會計理論為主，列舉的典型會計業務只是為印證闡述會計理論服務。所以我們將教材的理論知識學完以後，進行這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區別，往後就孰能生巧了，還有就是總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往後熟練的填寫很有信心。然後就要把實訓書上各種單子、憑證剪下來附到轉賬憑證、付款憑證、首款的憑證的後面，方便以後的查看。最後就是裝訂，小小的裝訂還有大學問。

大學培訓工作總結範文 篇2

實訓第一天的拓展訓練上，培訓師問了大家一個問題，如果以成功和失敗來評價你自己的大學生活，你心裏的答案是什麼?實訓最後一天總結演講的時候，我回答的答案是，我是失敗的。

這次哈爾濱之行作為我大學生活的一個重要節點，用來審視總結過去，拓展規劃將來。關於過去，大學近三年時間我感覺我自己並沒有什麼實質性進步，因此在面臨畢業的時候倍感壓力。關於將來，雖然今後做什麼工作並不一定，但如果有能力從事嵌入式系統設計開發的話，對着電腦敲代碼，對我來説也真是一事情，因此在一段時間總是被這樣的迷思糾結住。但其實只是被不確定的未來所帶來的焦慮困住了。

但是我的大學生活還沒有結束，還有些時間為我的規劃做些事。楚老師後來總結説，嵌入式系統行業雖然不是什麼朝陽產業，不敢説前途光明但是至少不黑，工作也還算體面，你們有什麼好迷茫的呢。

再回到實訓開始的第一天，那天拓展訓練，我們x個人分兩組玩了足競速遊戲，我所在的組練習時候的速度不如另一組，但最後卻是我們組贏了。作遊戲總結的時候，説了一句話很具有啟發性，他説我們贏了並不是因為我們比他們走的快，走的整齊。我們組在走亂了的時候，並不是像另一組那樣只顧停下來整隊，而是繼續掙扎着向前走，在前進中不斷調整，所以我們獲勝了。

我想現在的我也應該擁有這樣的心境，雖然前面的路並不清晰明朗，但也無需糾結迷茫，只要繼續努力，專心做好當下最該做好的事，我相信時間會幫我理清思路，慢慢的步入職業的正軌，我相信會有一個美好的職業未來。此次實訓讓我認識了行業，但更重要的是，這次實訓是我對自己職業思考的一個開始。

大學培訓工作總結範文 篇3

我處緊緊圍繞全年就業再就業工作目標，以統籌城鄉就業保民生，服務規模企業用工保發展為工作重點，全力做好就業服務工作，培訓就業工作個人總結。進一步加快推進藍領高地建設，進取打造就業服務平台，促進充分就業。新增就業、失業保險徵繳、就業培訓等各項目標任務均已超額完成。現將全年工作總結匯報如下：

一、20__年主要工作目標完成情景

城鎮新增就業人數24985(完成鹽城年目標308.46%，大豐年目標208.21%);年末城鎮登記失業率2.02%(低於鹽城和大豐目標任務4%);城鎮下崗失業人員實現再就業人數6981(完成鹽城年目標199.46%，大豐年目標199.46%);就業困難人員再就業人數938(完成鹽城年目標213.18%，大豐年目標213.18%);轄區內登記失業的被徵地農民就業率98.9%(完成鹽城和大豐下達年度目標任務的131.87%和116.35%);轉移農業勞動力人數11823(完成鹽城年目標328.4%，大豐年目標118.23%);小額擔保貸款發放額906萬元(完成鹽城年目標146.13%，大豐年目標146.13%)，其中向農民發放額348萬元(完成鹽城、大豐年目標145%);購買公益性崗位安排73名困難家庭大學畢業生就業(完成鹽城年目標173.81%，大豐年目標173.81%);城鄉職業技能培訓人數9291(完成鹽城、大豐年目標357%);創業培訓人數1588(完成鹽城、大豐年目標467%);城鄉新成長勞動力技能培訓人數2720(完成鹽城、大豐年目標247%);失業保險參保人數63800(完成鹽城年目標101.3%，大豐年目標100.4%);新增參保職工7980人，農民工參保6100人(完成鹽城年目標406%，大豐年目標305%)，基金徵收4369萬元(完成鹽城年目標190%，大豐年目標208%)。

二、亮點特色工作

今年以來，我處亮點特色工作主要體此刻“三個創新”：

1、在信息宣傳上創新。春運期間，在市汽車站建立就業信息專欄，在候車室顯示屏流動播放企業招聘信息;利用移動手機平台發佈就業用工信息40多萬條;在各鎮、市區主要街道懸掛標語200多條，在全市235個行政村、居委會以及街道社區張貼就業宣傳海報、崗位信息表4000多張，進取引導城鄉勞動力就地就業;開通“就業e圖”平台，讓求職者和企業在家經過電腦或手機獲取企業用工、就業培訓、勞動力資源等信息;及時更新人力資源就業市場就業信息長廊資料，增設流動信息宣傳欄等，不斷擴大信息宣傳量，全力打造15分鐘就業服務圈。。

2、在重點服務上創新。主要做到兩個“點對點”：一是幫忙困難羣體就業“點對點”。利用“就業110”服務中心和社區基層平台，對零就業家庭進行“點對點”重點幫扶、就業指導、推薦就業崗位，確保不挑不揀一週內推薦上崗。全年累計幫忙900多名困難人員實現再就業。二是幫忙重點企業招工服務“點對點”。對缺工40人以上的企業，我們向社會承諾派專人上門服務。港區石化產業園、經濟開發區、小海鎮紡織產業園等重大項目我們派人上門服務對接。主動與園區、鎮招工辦聯繫，上門調研，幫忙制定招聘計劃，落實招聘措施。全年幫忙企業招工10000多人。

3、就業培訓工作上創新。一是推行一證續培制。即學員只要在培訓中心登記參加過一次培訓，憑學員證將為他們日後的技能提升供給免費培訓服務。二是擇業培訓提前介入。即對企業將要面臨失業的人員進行技能培訓。穩定職工情緒，使他們在尋找新的工作之前有一個努力方向。三是流動教學車送教下鄉。為了方便更多鎮、村的人蔘加培訓，我們帶設備、帶教師、送培訓到鎮村，組織開展各項培訓活動。四是加強聯合培訓。根據我市企業需求以及市場就業前景，培訓中心注重加強與企業之間的合作培養，先後與谷登公司，兄弟維生素公司聯合培訓電焊學員近百人，與博彙公司聯合培訓化學總控工，與市婦聯一齊組織農村婦女300人進行了創業知識培訓。

三、主要工作措施

(一)多措並舉，全力做好用工就業服務工作。

1、加大招聘頻率，精細化開展招聘服務活動。一是舉辦大型專場招聘會服務我市經濟發展。20__年全年，共舉辦較大規模的招聘洽談活動7場，如2月2日(正月十一)在市奧體中心舉行“保障跨越發展·建設幸福大豐”'20__新春招聘會、迎“三八”家政服務行業及女性崗位專場招聘會、大豐市迎“五一”專場招聘會、20__年“服務企業促進就業”夏季企業用工招聘對接會、20__年“服務沿海開發保障跨越發展”秋季企業用工招聘洽談會等。二是不定期舉辦各種規模的專場招聘活動服務缺工企業。如我市江蘇博彙紙業有限公司、鹽城聯鑫特鋼大豐分公司等46家企業由於急需招聘員工，我處經過及時為這些單位舉辦小規模的專場招聘會，先後協助他們招聘員工4516名，解決企業用工缺口問題，保證了企業正常的生產需要。三是利用特色“週五勞務集市”服務我市企業用工。截至目前已舉辦週五勞務集市51嘗供給就業崗位3412個，協助江蘇谷登機械有限公司、江蘇海天化學有限公司、江蘇兄弟維生素有限公司、江蘇祥鴻集團、上海紡織集團大豐棉紡有限公司等104家企業招收員工5218人。經過各類招聘活動的開展，全年累計幫忙我市500多家企業招聘10000餘人。

2、加強數據採集，全面掌握勞動力供求情景。全年共有486家企業在人力資源市場進行用工登記，幫忙企業發佈招聘信息2867條，涉及崗位6954個，累計登記求職人員4985人次，直接推薦就業3967人次，經過對招聘和求職信息的採集登記，加強了求職者和用工企業的聯繫，使企業和求職者能快速匹配。為進一步瞭解企業用工需求情景，及早準備應變措施，今年我處多次組織對全市企業開展用工調查活動。今年3月對全市383家定報企業進行用工需求調查，並建立詳細的用工信息台賬，並每月回訪一次，每季度更新一次信息;4月對我市20__年底投產的11家億元以上在建項目進行了用工預期調查;10月對全市各區、園、鎮的規模企業第四季度和明年的用工情景開展了用工調查;在全市企業建立20個監測點，其中涉及紡織服裝企業5家，機械加工4家、化工5家、電子3家、三產服務3家，動態掌握企業用工、缺工情景;同時每月統計一次農民工返鄉情景。結合相關的用工需求調查數據，及時調整招聘會頻率，做好人力資源儲備工作，保障企業用工需求。

3、開展重點援助，促進就業困難人員再就業。一是進一步推進“就業110”服務中心的建設。為零就業家庭人員、農村低收入零轉移家庭人員、困難家庭未就業的大學畢業生、城市規劃區範圍內的被徵地農民、下崗失業人員中的“4050”人員、享受最低生活保障的人員、連續失業1年以上的登記失業人員等就業困難人員和招工困難的企業供給政策諮詢、就業指導、免費培訓、職業介紹、扶持創業及在“大豐市人力資源和社會保障局”網上免費發佈用工信息等服務，個人總結《培訓就業工作個人總結》。並向就業困難人員承諾求援登記後不挑不揀崗位一週內推薦就業;向招工困難的企業承諾企業規範用工一個月內滿足用工需求。二是對返鄉農民工供給專門服務。根據省春暖行動的安排，在就業服務大廳一號窗口專門設立了“返鄉農民工求職登記”窗口，截止目前累計向返鄉農民工發放各類就業信息、政策宣傳資料4000多份，推薦返鄉農民工就業860多人次。三是供給小額擔保貸款幫扶。今年以來已有302人成功申請了小額擔保貸款，其中向116名農民工發放貸款348萬元。幫忙一批失業人員成功實現了自主創業和自謀職業。

4、強化平台建設，完善就業再就業服務體系。一是加強基層就業服務平台建設，將農民就業失業登記、農民求職登記、農村困難家庭援助、農民創業服務等就業服務工作向鎮村延伸，實現就業信息村村通。完善就業e圖功能，及時更新信息，提高了就業服務與管理的標準化程度和效率，進一步打造了多功能、廣覆蓋、高效率的公共就業服務平台，實現就業指導、勞動法規政策諮詢、就業培訓、崗位推薦等精細化、信息化服務，引導全市農村勞動力和城鎮失業人員的充分就業。二是加強就業用工信息宣傳平台建設。在鎮村設置就業信息宣傳欄，張貼招聘信息，鎮村勞動保障平台與市人力資源市場聯網對接，做到就業信息實時聯網發佈。打造15分鐘就業服務圈。在全市235個行政村、居委會、街道、社區張貼就業招聘、政策宣傳貼畫，懸掛就業宣傳標語，利用就業信息信息羣發平台發佈就業信息，在市級廣播電視報紙等媒體發佈招聘信息。三是加強人性化服務。對就業困難人員、需要就近就地轉移的農村勞動力人員以及外出務工人員，實行送崗位到户，由村勞動保障協理員將企業崗位情景有針對性的送到每户家中。在市人力資源大廳開設專門窗口，為外出人員回豐就業供給專門服務，幫忙其推薦就業、轉移社保關係、寄存個人檔案等。

5、探索勞務合作，建立勞動力資源拓展機制。為更好地解決本地人力資源缺口，我處進取與鹽城就業管理中心對接，落實措施，在鹽城人力資源市場設立大豐企業用工報名點，利用鹽城現有的在外勞務輸入工作站為大豐企業供給招工服務，實現人力資源共享。在注重與周邊城市合作的同時，我處繼續加強省外勞務基地建設工作，在與已有的河北、安徽等地勞務基地聯繫合作的同時，組織專人赴河南睢縣、民權縣、滑縣、湖北荊州市、當陽縣、湖南湘潭縣、貴州威寧等地與當地就業管理部門聯繫，洽談勞動力引入以及為我市企業舉辦招聘會等事項，目前已與7個縣以及職業技術學校簽訂《勞務合作協議書》，加上原有省外勞務平台共計有10個外省合作平台，拓寬了人力資源渠道，全力保障企業用工。

(二)強化徵收，保障失業和困難人員生活

1、加大政策宣傳，紮實做好擴面徵繳工作。一是加大失業保險政策宣傳力度，不斷提高企事業單位的參保意識。充分利用電視、廣播和深入企業、進駐廣場及分片召開擴面徵繳動員會等形式，宣傳失業保險現行政策法規，提高企業法人、企業職工參加失業保險的自覺性。二是經常深入企事業單位調查瞭解，動態掌握企業用工參保情景，準確編制徵繳計劃，努力做好新增擴面徵繳工作。主動加強與系統內各部門之間的溝通，及時互通參保信息，相互配合工作。三是充分發揮“五險合一”信息平台建設功能，進一步完善失業保險參保單位和職工個人繳費信息記錄，定期核對調整參保單位的參保人數和繳費基數，並將登記開户、繳費申報、繳費基數、徵收稽核等互為一體，有效減少參保單位少報、瞞報、漏報繳費現象的發生，切實保障職工的合法權益。全年新增參保企業159家，新增參保職工7980人，與去年同期相比穩中有升，擴面徵繳工作取得了較好的業績。

2、強化保障功能，提升失業人員生活水平。20__年失業保險金累計發放16622人次966萬元，社會化發放率為100%，失業人員基本生活得到保障。同時按照上級要求及時調整了失業保險金上限，即由原先的930元調高到1100元。下限由原先455元調整到493元，使廣大失業人員及時共享社會發展的成果。根據鹽城市月度公佈的城鎮居民消費價指數漲幅情景，及時做好物價補貼發放工作，全年累計發放7292人次，發放資金22萬元，1000多人從中受益。根據《社會保險法》關於“享受失業待遇人員參加基本醫療保險”的相關政策努力做好領取失業保險金人員參加城鎮職工基本醫療保險工作，指定專人負責數據信息採集和終結，全年為在領失業金人員繳納醫療保險15495人次，繳納金額280萬元，目前人均繳費186元，惠及2800餘人。抓好政策落實，做好穩崗補貼工作。全年核准靈活就業補貼人員2640人，服務型企業9家175人，支付社保補貼資金980萬元，有效促進了我市就業再就業工作順利開展。

3、加強監督管理，確保基金使用安全規範。一是加強失業保險基礎數據聯網上報工作，不斷提升失業保險管理水平。按照相關文件精神，充分認識失業保險聯網數據上報工作的重要意義，切實加強和完善失業保險基礎數據的上報和應用，保證上報數據的及時性、準確性和實效性，不斷提升失業保險管理水平。二是進取做好社保基金審計工作，採取源頭控制。失業保險基金事關失業人員的生存和社會的穩定，經過進取嚴格的審計工作，及時發現問題、改正問題、糾正不足。三是嚴格失業保險基金監管，確保基金使用安全。嚴格執行社會保險財會制度，按規定實行社會保險基金年度預算、決算制度，規範收支管理，強化內控措施，切實加強失業保險基金的日常監督、會計核算和財務審查管理，嚴格使用支出程序，確保基金安全運行。

4、進取走訪調查，認真做好全年解困工作。利用1個多月時間對全市困難職工家庭進行了全面調查登記，進入困難職工檔案的有4050户，其中企業在職困難職工家庭970户，涉及到9個主管部門下屬51個企事業單位。失業困難職工家庭3080户，涉及到12個建制鎮和2個街道辦事處。春節期間分別採取了資金扶持、崗位援助、技能培訓、政策引導互為一體的幫扶措施，發放幫困資金173萬元，供給就業崗位20__多個，發放政策宣傳資料萬餘份。對異常困難的12户家庭，市領導親自登門慰問，送去的不僅僅是資金，並且是黨和政府的一片温馨。為4户貼合享受社保補貼條件的特困家庭延長了社會保險補貼期限，同時經過困難職工本人申請、社區調查確認、街道複核公示、政府部門審核批准，為119名特困職工發放了《優待證》，為他們供給子女入學、就診就醫、轉崗培訓、從事個體經營等方面的優惠，保證就業困難羣體過上了一個歡樂祥和的春節。

(三)創新方式，大力提升就業再就業競爭力

1、注重源頭，做好技能培訓工作。為使想學技術的人員都有機會參加技能培訓，今年我處培訓工作注重從市場需求和培訓學員的需求入手，滿足企業對技能人才的需求，提升求職者就業競爭力。一是深入到企業，組織想學技能的人員參加技能培訓。今年培訓中心先後與谷登公司，兄弟維生素公司聯合培訓電焊學員近百人;與博彙公司聯合培訓化學總控工。二是深入鄉鎮組織農村勞動力進行培訓。今年我們先後與劉莊鎮、南陽鎮組織了100多人進行電腦培訓，與市婦聯一齊組織農村婦女300人進行了創業知識培訓。三是組織新登記失業人員的技能培訓。在失業人員登記時，現場發放技能培訓登記表，每位新登記人員選擇一項技能參加培訓，這項工作開展以來，效果較好，到達了讓所有失業人員都參加一項技能培訓的效果。

2、強化宣傳，做好就業推薦工作。在組織培訓的過程中，我們的主要做法是做耐心細緻把思想工作做到位、宣傳做到位、服務做到位。思想工作做到位是指根據目前我市就業情景以及企業對不一樣類型技能人才的需求情景，及時反饋給報名培訓的學員，引導他們參加適宜技能科目的培訓，幫忙他們能學有所用。宣傳到位這方面工作包括兩個方面，一是做企業的工作，讓企業的領導認識到員工提高技能的重要性，從而重視對職工的技能培訓，進取配合我們培訓工作的開展。二是對參加培訓的人員做工作，讓他們明白一技之長的重要性，有技能才能在勞動力市場中游刃有餘，有技能才能爭取到一個好工資價位，才能貼合企業的需求，才不會被企業淘汰。服務到位主要是指讓想找工作的人員能有機會參加培訓，如我處在對失業人員開展創業培訓的同時，進取宣傳職業技能培訓，發放培訓專業信息手冊。在認真完成技能培訓工作的同時，我們還組織培訓學員參加資格證書的考試，努力使學員能學有所成，同時我們注重加強與企業核學員之間的聯繫，對有參加工作願望的學員推薦工作崗位。

3、加強培訓，推進藍領高地建設。為進一步貫徹落實市委十一屆全體(擴大)會議精神，堅持創新驅動，加快推進藍領高地建設，培養高技能人才隊伍，我處根據市政府《關於加快推進藍領高地建設的若干意見》文件精神，進取實施“336”計劃，制定了《關於推進藍領高地建設的實施方案》，加強與港區、開發區聯動，加快公共實訓基地建設，進取支持爭創省級高技能人才培訓技能基地。下發了農村勞動力職業技能培訓鑑定獲證獎補任務計劃的通知，並組織召開了相關會議，明確提出目標要求，確保完成農村勞動力技能人才培訓任務，對參加職業技能培訓的農民，以職業證書和專項本事作為主要依據，推行獲證獎補制度。今年全年，全市六個定點培訓機構和各鎮聯辦培訓農村勞動力2300多人，其中1921人獲榷職業資格證書》，合計發放獲證獎補資金125.15萬元。

大學培訓工作總結範文 篇4

劉興莊採油站成立於20xx年6月，現有油井126口，日產液27方，產油10噸，職工9人，在20xx年的整體工作中，我站緊密圍繞原油生產中心任務，在採油廠、隊領導班子的堅強領導下，精心組織日常生產，以保證原油生產為首要任務，狠抓各項安全生產指標，牢固樹立“安全生產”工作理念，不斷提高員工的綜合素質和班組整體水平，為實現全年生產任務打下堅實基礎。

一、採油站基本情況

劉興莊採油站隸屬河莊坪採油隊管轄，現有職工9人，其中女職工1人，正式工7人，派遣工2人，設站長一名、副站長1名、技術員1名、採油工6名。我站目前油井總井數126口（其中單井4個、叢井118口，水平井2口，撤井2口，常停井2口），井場數19個（不含已撤井，）日產液27方、生產原油10噸，綜合含水率72%。

二、各項指標完成情況

截止20xx年11月22日，完成原油生產噸，完成年計劃的%，全年設備維修42台次，完成檢泵作業30口次，功圖液麪測試1000餘次，全年組織員工培訓30人次（持證上崗培訓、職業健康培訓、消防技能培訓、五級工晉級培訓、綜合計量培訓）。

三、20xx年主要工作開展情況

——狠抓安全生產，推進安全生產建設。

今年，我站繼續以HSE體系建設，牢固樹立“安全第一，環保優先，以人為本”的理念，開展以查隱患，堵漏洞，反三違為主要內容的隱患排查活動，深度強化班組執行力，紮實開展班組安全生產。

嚴格執行公司各項規章制度，落實崗位安全責任制，並按照生產受控要求，強三基，反三違，狠抓安全生產死角，發現問題及時上報處理，杜絕生產事故發生，對重點部位採取加大巡查力度，提高排除頻次等措施，確保石油生產平穩運行。

——積極組織培訓，提高技能素質。

結合公司發展規劃，加強形式任務教育，引導班組成員認清石油危機，明確工作要點和工作方向，加強“一崗一責”培訓，圍繞設備新增和改進情況，進一步完善不同層次，不同崗位的需求，並將培訓重點放在關鍵崗位和設備上，使學習內容與生產工作相結合，強化職工實際和知識掌握能力，使在每一位職工能掌握在崗位生產知識的操作技能，開展崗位練兵和技術比武，將現場實際操作與理論知識貫通，對活動中出現的盲點進行總結和梳理，進一步提升員工隊伍綜合素質的應急能力，推進生產操作的規範化和程序化。全年組織員工培訓30人次（持證上崗培訓、職業健康培訓、消防技能培訓、五級工晉級培訓、綜合計量培訓）。

——規範現場管理，加強平穩受控。

加強設備現場精細化管理，加大現場情況通報監督力度，不留死角，做到發現問題，不能隱瞞，及時上報，堅決糾正歪風邪氣，積極檢查身邊的安全情況，改正自身不良習慣，開展跑、冒、滴、漏專項治理，推進現場規範和標準化。

今年，我站進一步加大現場管理力度，嚴格規範員工在崗期間着裝和手機使用，堅決杜絕煙火等違禁物品，按照清潔、整潔的原則將現場物品用具擺放規整，嚴格執行公司反三違禁令，進一步規範員工的安全行為，提高員工意識。

——開展各類活動，構建五型班組。

深入開展“五型”班組創建活動，從班組安全生產入手，加強各方面專業知識，學習“創建清潔環保健康”的工作環境，圍繞“節支降耗、降本增效”提出合理化建議，積極開展各類安全生產，着力加強和諧班組建設，全面提升班組採油工隊伍的綜合素質和管理水平。

——重油井計量工作，保生產順利運行

我站計量油井普遍覆蓋，油井計量準確率較高，報表與實際液麪相符，為進一步紮實開展此項工作，制定了《油井計量方案》，並對區域內油水井按時開展功圖、動液麪、電流測試，及時掌握每口的生產動態，截止11月底我站生產井總計功圖測試980井次，動液麪900井次，電流測試900井次。

——精心呵護油井，創建文明井場建設。

在今年春季全廠範圍內開展的文明井場建設活動中，我站充分認識活動開展的目的及意義，在站內人員短缺的情況下，動用一切力量，認真紮實的開展文明井場建設活動，共建設井場19座，並在評比中獲得文明井場建設先進站點的榮譽。後半年在採油隊的統一協調組織下，先後建成15座標準文明井場，目前還有4座正在建設中。

——開展間歇採油，有效節約電費。

在間歇採油工作中，我站為切實降低生產成本，並結合我站油井生產情況，制定了詳細的實施方案，將我站日產液較低的油井實施間歇採油，期間，其它井抽油時間避開高峯電價早7:00——11:00，間歇採油井停48小時，抽20小時，有效的節約了電費。

四、存在的不足

1、目前，我站採油工短缺，導致業務開展困難，工作相對滯後。

2、職工文化水平偏低，計算機基礎知識薄弱，以致在完成一些工作上質量和效率不夠高，我站以後將加大相關業務知識水平方面的內部培訓力度。

3、在採油廠低成本運行的狀況下，生產材料短缺，不能及時領取到材料，導致工作滯後。

4、在各項工作的開展過程中，積極性不高，不能主動去完成。

五、20xx年工作計劃

1、認真組織原油生產工作。

2、精心呵護油井，以設備管理為基礎，開展各類維護保養工作，確保油井正常進行。

3、繼續開展五型班組建設。

4、狠抓制度管理，嚴明紀律。

5、深化開展安全生產工作，以安全培訓為抓手，確保不出事故。

6、加強班組建設。

7、強化隊伍建設，打造一支團結、堅強的採油工隊伍。

8、開展油井計量工作，切實摸清油井生產動態。

9、加強6S管理，創建6S標準化站點。

大學培訓工作總結範文 篇5

20xx年，在市委市政府的正確領導下，在省委黨校的有力指導下，在全體教職工的共同努力下，我校堅持“從嚴治校、品牌立校、創新強校、開放興校”的辦學方針，圍繞積極爭創全省黨校系統先進單位，着力把我校打造成為長三角有影響力的“紅色學府”，根據年初制定的貫穿一條主線，深入實施“三項工程”，着力推進“六項重點工作”，強化“六大保障”的總體目標，各項工作有序推進，在原有基礎上又取得了新的成績和進步。

一、以開展好黨的羣眾路線教育實踐活動為主線

年初，據市委部署，結合我校實際制定教育實踐活動實施方案，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以為民務實清廉為主題，在全校深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動。活動開展以來，紮實完成了“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制”三個環節的各項工作，活動推進有力、成效良好。一是理論學習學深學透。在抓好規定學習的基礎上，組織開展專家大講堂、備課沙龍、校園講壇、全員輪訓、道德講堂等形式多樣的學習教育活動，集中學習共24次累計12天,做到原原本本學、對照檢查學、立足改進學。二是聽取意見廣泛深入。紮實開展了 “三聯三解”大走訪活動，深入3個結對村(社區)走親連心，同時還走訪了6家縣級黨校和14個基層現場教學點，召開各類座談會5次，發放意見徵求表45份，全方位、多層次地聽取了意見建議。三是查擺問題客觀實在。校委先後3次召開專題會議，集體查擺班子問題，對各方面徵求到的168條意見建議，進行原汁原味的彙總梳理，聚焦“四風”找根源，“四風”問題佔問題總數的65%。四是談心交心全面充分。按照“四必談”的要求進行了深入交心，通過坦誠交流思想，大家卸下包袱、敞開心扉，把心裏話説了出來、把意見找了出來、把責任扛了起來，進一步加深了理解、消除了隔閡、增進了團結。五是對照檢查嚴肅深刻。通過校委會多次集體討論，校委班子對照檢查材料進行了7輪較大修改，個人的對照檢查材料也普遍修改6稿以上，對照檢查材料做到衡量標準嚴、查擺問題準、原因分析透、整改措施實。六是開展批評直面問題。領導班子專題民主生活會上，班子成員緊扣會議主題，開展了嚴肅的批評和自我批評，使每位班子成員受到了一次深刻的精神洗禮。七是問題整改堅決有力。緊密結合黨校實際，反覆討論研究，廣泛聽取羣眾意見，制訂了“兩方案一計劃”(領導班子整改方案、專項整治方案和制度建設計劃)，整改方向明確，整改措施有針對性、可操作性，做到邊學邊改、邊查邊改、即知即改、真轉真改。八是建章立制務實管用。認真開展了“學清立改停”工作，對制度進行全面梳理，修訂完善了一批改進工作作風、聯繫服務羣眾的長效機制，舉辦了以制度解讀和學習為主要內容的“校園講壇”，對各處室制度執行情況實施全面監督檢查，鞏固了教育實踐活動成果。經過歷時8個多月的教育實踐活動，較好地完成了各項目標任務，幹部的思想認識和宗旨意識進一步增強，黨員幹部的作風進一步轉變,“四風”頑疾得到了進一步整治，黨羣幹羣關係進一步密切，黨校事業發展的基礎進一步夯實，作風建設長效機制進一步完善，取得了重要成果，也使廣大教職工、學員和基層羣眾真實地感受到教育實踐活動帶來的新氣象、新變化。

同時，充分立足黨校職能，服務全市教育實踐活動成效明顯。一是圍繞教育實踐活動開展社會宣講。校委班子成員、黨員幹部帶頭到基層為黨員、幹部講黨課，徐連林副校長參與“黨的革命精神大聯講”和人民網視頻訪談、羣眾路線電視訪談等活動，受到各方點贊;餘維法、闞瑩瑩等教師為市委會、市政府黨組和各縣(市、區)委作理論輔導，得到了市領導充分肯定。選拔全市黨校系統的22名優秀教師，成立了“紅船精神與羣眾路線”宣講團，精選27個精品專題，面向全市各級機關及企事業單位、學校、部隊開展宣講工作。活動開展以來，共為全市提供200多場次的學習輔導，受眾人數達到18000多人次。二是圍繞教育實踐活動加強幹部教育。實施好 “三比三提”活動，把羣眾路線教育列入主體班學員的教學計劃，圓滿完成3期全市市管縣處級幹部學習貫徹系列講話精神集中輪訓班任務，輪訓縣處級領導幹部924人;同時，辦好嘉興市基層黨組織書記黨的羣眾路線教育實踐活動專題培訓示範班和系統、部門的科級領導幹部培訓。三是圍繞教育實踐活動開展理論研究。依託我校的“紅船精神與科學發展”研究中心、黨建理論研究會祕書處等平台，籌辦以“弘揚紅船精神、踐行羣眾路線”為主題的第二屆紅船精神與科學發展理論研討會，圍繞我市開展教育實踐活動的經驗啟示和健全改進作風常態化制度等重點課題開展調研，為我市教育實踐活動提供了理論支撐和智力支持。

二、深入實施“三項工程”

1、實施“教學提升”工程

把教學作為立校之本，積極推進教學內容更新、課堂模式創新、教學基地規範化建設，不斷提升教學質量和水平。截止9月份，已完成主體班次15期，培訓學員1539人次，承辦本市部門合作辦班等23期，培訓學員1902人次。一是在辦班形式上提升。精心組織舉辦三期市管縣處級幹部學習貫徹系列講話精神集中輪訓班，全市924名縣處級幹部(含部分垂直管理單位縣處級幹部)參加輪訓。與友好黨校——沙雅縣委黨校開展互動交流合作，舉辦一期沙雅縣幹部培訓(嘉興)班，同時舉辦涪陵、麗水等對口城市的幹部培訓班。繼續與南通市委黨校聯合舉辦中青年幹部培訓班。在鞏固已有合作辦學渠道的基礎上，拓展主體班合作辦學新路，今年，與常州市委黨校聯合舉辦嘉興·常州縣處級領導幹部聯合進修班，這是我校首次與兄弟地市黨校聯合舉辦縣處班，在更高層面上拓展了主體班合作辦學新路，是推進兩地積極交流合作、改革幹部教育培訓模式、探索領導幹部培養路徑的一項創新舉措。二是在專題生成機制上提升。圍繞xx屆三中全會精神、系列講話精神和全面深化改革再創體制機制新優勢、“五水共治”、推進縣域經濟向城市經濟轉型等市委市政府中心工作開設一批新的教學專題和教學項目。同時，健全完善新專題生成機制，全年舉辦以黨章、中國夢、黨的羣眾路線教育實踐活動等為主題的集體備課會6期，新增31個新專題。進一步加強同長三角高校、黨校的教學合作機制，探索教學合作交流新途徑，共享優質教學資源。與湖州市委黨校開展了互相選派優秀教師到對方主體班上專題課的合作交流工作，我校闞瑩瑩老師與湖州市委黨校胡義清副教授進行互換上課，獲得了較好的評價，促進了兩地黨校互相交流學習、借鑑各自教學經驗、共同提高教學質量。三是在教學方式方法上提升。突出學員在教學中的主體地位，調動“教”和“學”兩個方面的創造性。在鞏固提升已有教學創新成果基礎上，在中青班等主體班次嘗試開展組合式小專題課堂教學。開展現場教學基地規範化建設，組織開展優秀現場教學基地評選，評出“嘉興市幹部教育培訓現場教學示範基地”4家，“嘉興市幹部教育培訓優秀現場教學基地”6家，並在秋季開學典禮上通報表彰。同時，新開發了海鹽五味村、海寧要素市場化配置、桐鄉“三治”建設等新的現場教學點。與市直機關工委聯合舉辦市直機關幹部“知行論壇”暨市委黨校“專家大講堂”。下半年，積極推進“專家大講堂”改版升級，推出“求是講堂”，已成功舉辦4期，着力將其打造成為我市幹部教育培訓高端師資的集聚平台、優質課程的共享平台、自主選學的首選平台為定位，構建有效服務全市幹部教育培訓工作特色品牌項目。四是在教學評估上提升。進行教學質量測評，將學員評估和同行專家評估有機結合，評估結果作為教師年度考核的重要內容，充分利用評估的導向、激勵作用，建立涵蓋教學內容、教學方法、教學態度和教學效果等方面的科學、合理、有效的課堂教學質量評估指標體系。五是在教學管理上提升。建立校領導聯繫主體班次制度，校委會專題研究主體班教學和管理工作，校領導經常深入班級，聽取學員意見建議。建立教學協調製度，成立主體班次教學協調小組、主體班教學組，進一步改進和完善黨校幹部培訓工作機制，加強對學員的溝通聯繫和服務管理。健全教學管理制度建設，完善各類教學活動工作規程，將制度和規程作為開展教學活動的基本依據。六是在幹教規律研究上提升。積極組織教研活動，上半年，圍繞省級要素市場化配置綜合配套改革試點為主題開展大教研活動，全體教研人員赴海寧開展調研，下半年組織教師去海鹽、南湖、秀洲等地現場教學點實地考察。認真總結教學經驗，研討教學規律，同時，加強教師隊伍建設，今年，在中央黨校舉辦全市黨校系統教學與管理骨幹培訓班，全市黨校系統60人蔘加培訓，推動了全市黨校系統教研水平和管理水平的全面提升。

2、實施“科研提質”工程

把科研作為強校之基，大力實施科研精品戰略，不斷提升科研成果質量，力爭在全省黨校系統科研工作中爭先晉位。一是課題立項數量持續增長。為提升課題申報質量，組織課題申報點評會，由資深老師對全省黨校系統課題的申報材料進行點評。有一位老師申報並立項浙江省社科聯重點課題，全省黨校系統第十六批規劃課題全市黨校系統共立項30項，我校立項10項(包括重點課題1項)，比去年增加5項，在全省地市黨校中立項數量與湖州、衢州並列第四，這是繼20xx年創歷史新高的8項立項課題後，又一次創造新紀錄。申報環太湖發展研究中心課題15項，立項11項;申報20xx年市社科研究課題13項，入圍13項，入圍率達100%。二是科研成果質量有所提升。陳國強老師國家行政學院課題《城市“社會建設”的現狀及其分析 ——基於組織生態的考察》結項，這是我校首次承擔國家行政學院合作課題並順利結題。提交全省黨校系統“全面深化改革，推進治理體系治理能力現代化”理論研討會論文7篇，3篇入選，獲一等獎和三等獎各1項，這是近年來我校首次在全省黨校系統理論研討會上獲一等獎。有3位教師撰寫的2篇論文入選省委宣傳部主辦的“社會主義核心價值觀”理論研討會並獲優秀論文獎。三是科研平台運行有序。承辦了浙江省科學社會主義學會20xx年年會，全省各地從事科社研究的黨校、高校及其他研究機構的專家學者80餘人以“鄧小平與中國特色社會主義道路”為主題開展了交流和研討，進一步提升了我校在全省社科界的知名度和影響力。作為環太湖發展研究中心20xx年的輪值主辦黨校，積極組織籌備研究中心20xx年年會。與中央黨校報刊社、省委黨校合作籌辦“紅船精神與羣眾路線”學術研討會，不斷提升我校在科研領域影響力。同時，積極組織參加全省黨校系統青年學者學術研討會、優秀調研報告評選等系列科研活動。

3、實施“管理提效”工程

把管理作為興校之源，堅持制度管人、制度管事、制度管校，着力通過制度建設提升黨校管理水平。在赴周邊兄弟黨校學習交流、借鑑好的經驗做法的基礎上，廣泛徵求本校教職工意見，全年清理1項不適宜的規範性文件，修改制定併發文各項規章制度24項，下一步將繼續修改完善15項制度，並於年底前全部完成。一是加強黨校內部管理。修訂完善了財務管理、固定資產管理和後勤服務中心財務管理辦法等制度，新出台了內部審計工作實施辦法和“三公”經費預決算信息公開制度，從源頭上防範“四風”問題的發生。二是促進幹部勤政廉政。建立健全《中共嘉興市委黨校懲治和預防腐敗體系20xx—20xx年實施方案》，制訂出台了關於改進工作作風密切聯繫羣眾的實施細則，建立了作風效能和執行力建設責任追究辦法。三是加強教職工聯繫。建立學校重大問題的羣眾意見徵求機制、學校重大活動和決策情況通報制度，完善了黨務、校務公開制度，拓寬了建言納策渠道，擴大了教職員工的參與權和知情權;完善落實校領導聯繫教研室制度，切實加強與教師的溝通聯繫。四是加強教學、科研、學員管理。建立了校委會專題研究主體班教學和管理工作制度、教學跟蹤反饋制度、學科組建設活動辦法等制度，科研項目經費管理辦法實施細則、班主任管理的若干規定、“紅色講壇”的管理實施辦法等制度，完善了黨校辦學的體制機制。同時，繼續貫徹落實中央“八項規定”及中組部《關於在幹部教育培訓中進一步加強學員管理的規定》，嚴格學習紀律，嚴肅班風學風，學員在上課出勤、課堂紀律、自主選學、交流研討等方面作風進一步優化。

三、着力推進“六項重點工作”

1、打響紅色課程品牌，提升幹部教育培訓水平

積極配合市委組織部起草並下發了《關於貫徹〈中共中央組織部關於在幹部教育培訓中加強理想信念和道德品行教育的通知〉的實施意見》(嘉組通〔20xx〕17號)，深入推進“紅色線路·精品課程·經典案例”課程體系建設，着力打造以“理想信念、宗旨觀念、黨性黨紀、核心價值、勤政廉政”“五位一體”為主要內容的幹部教育培訓紅色品牌。在對去年已經形成的三套課程體系繼續進行充實、完善、深化的同時，開發建設了以“羣眾路線”和“創新社會治理”為主題的兩套新的課程體系建設，並在秋季學期縣處班、中青班、科局班等主體班次上成功應用。繼續在中青班嘗試“DIY課程套餐”，第26期中青班學員自行設計了以“大嘉興、大旅遊、大產業”為主題的“DIY課程套餐”。

2、深化市情研究，發揮智庫作用

組織教師圍繞市委、市政府重要決策部署特別是全面深化改革各項任務，與相關部門聯辦“五水共治”專題研討班、金融改革創新專題研討班等班次。圍繞嘉善行政綜合執法改革試點，省、市、縣三級黨校組成聯合課題組開展課題研究，圍繞省委黨校組織的同志主政浙江區域發展思想研究，承擔“主政浙江時期統籌城鄉發展思想”課題研究。繼續編好《決策參閲》，到目前為止共出刊3期，其中《加強“五水共治”公眾參與的對策建議》一文獲市長肖培生批示，有一位老師參與了市委書記魯俊的課題組調研，進一步提升黨校在服務中心工作中的能力;《南湖論壇》編輯出版3期，完成《環太湖經濟社會發展研究報告》、《20xx年度嘉興經濟社會發展藍皮書》、《20xx年嘉興經濟社會發展研究報告》等編輯出版。積極籌備組建“市情研究中心”。連續九年榮獲“嘉興市調查研究工作先進集體”。

3、深化社會宣講，助推中心工作

加強“紅色講壇”規範化建設，完善品牌標語、內涵、服務舉措。經自評申報、初審篩選、部門初評和專家評審，“紅色講壇”入選嘉興市首批22個機關服務品牌，由市紀委和市直機關工委聯合發文命名，進入機關服務品牌宣傳冊，進一步擴大“紅色講壇”品牌的社會效應。積極開展“紅色講壇”八進活動，組織教師送黨課進機關、進企業、進鎮街、進農村、進社區、進校園、進軍營、進網絡，全年對外宣講200餘場，實現了多層面、廣覆蓋，受到基層幹部羣眾的普遍好評。

4、做實對外培訓，擴大品牌影響力

立足嘉興的獨特政治優勢和特色紅色資源，吸引外省市幹部來嘉興學習培訓，進一步打響“紅船旁黨校”對外培訓品牌。加大宣傳力度，推出一批具有地方特色的專題課和現場教學點，面向全國31個省(自治區、直轄市)開展宣傳。在充分借鑑兄弟黨校現場教學經驗的基礎上，走訪現場教學點，進一步規範現場教學流程，提升現場教學質量。同時，積極拓展辦學合作伙伴，與獨資企業瑞士魏德曼(嘉興)公司開展培訓項目，取得良好效果，並已明確下一步合作意向。截止9月份，共舉辦外省市幹部培訓班39期，培訓學員3069人次。

5、加強學歷教育，拓展辦學新陣地

加強高層次人才培養，積極推動學歷教育從追求規模效應向精品效益轉型。紮實推進“百名農推碩士培養工程”，積極為不同地區、不同崗位學員搭建交流溝通平台，6名學員的優秀事蹟被報紙、網絡等媒體報道。連續六年榮獲西南大學網絡教育“優秀校外學習中心”，並再次榮獲“月報月檢優秀獎”。認真做好上海財經大學公共管理碩士班的教學管理工作，首屆30名學員正式報到入學，同時穩步推進20xx級公共管理碩士班的準備工作。積極做好省委黨校在職研究生教育相關工作，在省委黨校研究生部畢業論文查重抽檢中，嘉興成為全省唯一一個檢測全部合格的教學點，順利完成了20xx級文化學專業研究生畢業工作;認真做好區域經濟學專業學員的教學、組織、管理等工作，推進馬克思主義哲學在職研究生班的招生工作，目前在校錄取就讀學員49名。連續四年被評為全省優秀教學點，周敏華同志被評為教學點優秀管理負責人。

6、強化系統建設，提升全市黨校幹部教育整體水平

省委黨校南湖分校在我校正式掛牌成立。分校將實行省委黨校、嘉興市委雙重領導體制，將依託嘉興南湖黨的誕生地紅色資源和嘉興嘉善全國縣域科學發展示範點實踐資源，充分發揮省委黨校的辦學優勢，立足全省、面向全國，建設成為黨員幹部黨性教育基地、黨校系統教學科研綜合基地和教師實踐鍛鍊基地，成為面向全國黨員幹部的，有特色、示範性、開放型和有影響力的紅色學府。認真貫徹落實省委黨校關於加強黨校系統建設的要求，以構建網絡型黨校為載體，強化“大教育、大黨校、大隊伍”理念，着力提升全市黨校系統整體工作水平。建立校領導聯繫縣(市、區)委黨校制度，完善《中共嘉興市委黨校領導聯繫縣(市、區)委黨校工作深化網絡型黨校建設的若干意見》，修訂對縣(市、區)委黨校教學、科研、信息化等考評制度。深入基層黨校調研，瞭解基層黨校情況，幫助解決實際問題。發揮示範帶動作用，組織2次全市黨校系統專題備課會，在中央黨校組織舉辦全市黨校系統教學和管理骨幹研修班，促進系統內資源的共建共享，推動整體工作水平提升。

四、強化“六項保障工作”

1、強化人才隊伍建設

根據黨校事業發展的需要，引進政治學、經濟學、教育學、行政管理等專業碩士及以上研究生5人，公開招聘計算機管理事業專業技術人員1人。加強中層隊伍建設，認真組織試用期滿中層幹部考核工作，11名中層幹部順利通過試用期考核。彈性期間舉辦中層骨幹能力提升研討班，進一步提高了中層幹部綜合能力。組織召開20xx年度嘉興市黨校系統教師中級職稱評審委員會，推薦副高職稱3名，評定中級職稱1名。制定《嘉興市黨校系統教研人員專業技術職務評聘暫行辦法》，規範專業技術人員考核標準，進一步落實《青年人才成長計劃》，制定了《關於實施青年教職工導師帶培制的實施意見》，由7位具有副高以上職稱的教師和3位中層正職以上領導幹部擔任10位青年教職工的帶培導師，促進青年教師儘快成長，同時，研究討論改進文明處室評選辦法，在徵求全校教職工意見建議的基礎上，進一步形成科學合理的考核評價體系。

2、重視智慧黨校建設

以信息化促進黨校整體發展，用數字化手段加強對黨校資源的整合，着力構建“智慧黨校”。積極對接省委黨校管理服務平台並於9月正式啟用，組織教職工做好對管理服務平台標準版的使用培訓。着手建設“校園一卡通”，已完成招投標工作進入施工階段，着力提升信息化建設水平。做好“中共一大與紅船精神”特色數據庫的維護工作，為終期評估做好準備;豐富“嘉興市統籌城鄉發展”特色數據庫，整理和篩選補充資料300多條記錄。同時，組織開展讀書推送及數字圖書館使用專題講座。繼續做好資源建設工作，並在全省市級黨校數字資源建設研討會上做專題彙報交流。連續五年被評為“浙江省黨校系統信息資源建設先進單位”，連續四年被評為“嘉興市信息化建設工作先進單位”。

3、加強校園基礎建設

全力以赴抓好校區改造工程各項工作，積極協調相關部門完成了改造工程招投標、新建廚房、七號樓內部裝修、九號樓電梯更換等項目，完成了北校區新建食堂的建設工作，更新北校區宣傳櫥窗，並對校區部分老舊房屋實施局部維修。積極組織做好南校區改造工程綜合驗收工作的各項準備，完成了環評驗收項目，協調南湖區消防大隊、施工單位對照消防驗收標準進行逐步完善。對黨校中長期規劃進行了初步設想，南拓前期對接協調工作正在有序推進。

4、優化後勤服務工作

1至9月，共保障各類班次205個、17000餘名學員在校學習，並圓滿完成各項任務。同時，補充完善餐飲部三級管理實施辦法、擬定餐飲部員工管理績效考核實施方案，加強員工業務技能培訓，不斷提高業務水平。以全國城市節約用水宣傳週活動為契機，大力開展建設節約型校園活動，並繼續紮實抓好校園安保、綠化工作。

5、加強黨校文化建設

以“傳承精神、凝心聚力、再創輝煌”為題，秉承“節約簡樸、莊重熱烈”的原則，通過人文校慶、學術校慶、師生同慶等形式，開展紀念建校30週年系列活動，營造積極向上的校園文化。有序推進校史陳列室建設，完成了黨校視頻宣傳片，設計製作了黨校LOGO，組織開展黨校宣傳語徵集、“我與黨校”徵文評選等一系列活動，進一步增強內部凝聚力。校園門户網站新網站全面投入使用，成為展示我校工作的良好平台。組織開展職工家庭廚藝展示、六一親子活動等一系列有創意、有意義的活動，豐富教職工文化生活。

6、加強機關黨的建設

立足黨校職能，充分發揮黨員作用，56名在職黨員全部到所在社區或結對社區報到，認真履行“一員雙崗”，參與志願服務行動。同時，組織黨員積極參與“紅色義工”、“五水共治”捐款等活動;推進結對共建工作，為象賢村舉辦居民運動會提供幫助，為城南社區捐贈圖書。紮實開展“助圓微心願、傳遞黨校情”活動，為解放街道凌塘社區的新居民孩子圓夢“假日小屋”。落實黨風廉政責任制，制訂校委成員廉政責任分工文件，做好第三輪懲防體系前期工作。抓好工會換屆工作，選舉產生第六屆工會委員會、工會經審委員會、女職委，選舉產生市委黨校新一屆婦委會。

大學培訓工作總結範文 篇6

一、為了加強醫院感染和消毒管理，預防和控制感染性疾病的`傳播，確保醫療質量和病人安全，根據衞生部《消毒管理辦法》及有關法律法規，制定我院消毒管理制度。

二、醫務人員應按照國家有關規定，定期接受醫院消毒技術培訓、掌握消毒相關知識，並嚴格執行消毒隔離制度。

三、嚴格按照衞生部《消毒管理辦法》，執行醫療器械、器具的消毒工作技術規範，並達到以下要求：

1、進入人體組織、無菌器官的醫療器械、器具和物品必須達到滅菌水平；

2、接觸皮膚、粘膜的醫療器械、器具和物品必須達到消毒水平；

3、各種用於注射、穿刺、採血等有創操作的醫療器具必須一用一滅菌。

四、使用的消毒藥械、一次性醫療器械和器具應當符合國家有關規定。一次性使用的醫療器械、器具不得重複使用。醫療衞生機構使用的一次性使用醫療用品用後應當及時進行無害化處理。

五、購進消毒產品必須建立並執行進貨檢查驗收制度。

六、醫務人員手部皮膚清潔和消毒（詳見醫院醫務人員手衞生規範）。

七、環境、物品應當符合國家有關規範、標準和規定。排放廢棄的污水、污物應當按照國家有關規定進行無害化處理。運送傳染病病人及其污染物品的車輛、工具必須隨時進行消毒處理。

八、發生感染性疾病暴發、流行時，應當及時報告醫務處、醫院感染管理科和保健科，並採取有效消毒隔離措施。

大學培訓工作總結範文 篇7

XX公司作業區一號站成立於1999年7月，現擁有員工14人，站長3名，大班4人，巡井工4人，計量員3人。平均年齡不到30歲，這是一個年輕蓬勃的集體。這是一支創新求實的團隊。自建站以來，海南一號站以“高標準、嚴要求”作為日常工作的準則。力求超越自我，求實奉獻。秉持着淺海人執着、凝聚、火紅的精神不斷探索向前。

20xx年生產完成情況

我站油水井共14口。分別為11口油井以及3口注水井。目前開井10口，日產原油噸，日採氣m。xx年一號站的奮鬥目標是原油產量萬噸，天然氣萬m：計劃指標原油產量萬噸，天然氣2萬m。通過公司以及作業區的正確領導以及全站員工一年的努力，截止至09年12月上旬，我站原油產量萬噸，天然氣萬m。完成計劃任務100%。

20xx年工作上的總結

秉着“安全第一、環保優先、以人為本”的工作理念，

（一）X一站以油氣生產為活動為主體，狠抓生產，紀律嚴明，在各項生產活動中突出一個細字，確保不因人為原因造成產量下降；

（二）以基層班組建設為活動陣地，展我員工愛崗如家的風貌，整潔温馨的換衣間休息室，清潔明亮一應俱全的小夥房，極大的調動員工工作積極性；

（三）以創建綠色油氣田為工作重點，安全高效地完成原油生產經營任務，大力構建HSE體系，提高清潔生產水平。把安全環保監控責任細化到崗位和人頭，實現了生產的全程受控。

（四）全方位、多形式地開展員工思想教育、業務技能提升活動，逐步培養一支肯吃苦、講奉獻、有理想、守紀律的採油隊。

20xx年x一站基礎建設概要

為了確保基礎建設紮實推進，X一站把安全、質量、與環保管理相結合在質量管理上，我們實行崗位承包責任制，在設備管理上，我們實行“定人定機”管理辦法，將“檢、防、修、保”融為一體；在安全管理上，我們實行站長、大班和崗位員工“三級”負責制，通過層層落實責任，追求生產過程“零隱患”的目標；在環保管理上，我們嚴格落實“誰污染、誰負責”的方針，加強監督，防治結合，努力實現“零污染”的目標。

同時，我站在努力將小站建設成為五型五好班組，貫徹油海家文化的精神，日臻成熟。在建設“和諧型”班站上，我們具備了空調值班室、更衣室和設施齊全、功能完備的前線小夥房，大大改善了站上員工的生活、學習和工作條件；在建設“安全型”班站上，我站抓好生產安全，杜絕生產事故發生，抓好設備保養，消除安全隱患，抓好施工監督，保證施工質量，做好隱患排查，提供準確數據；在建設“清潔型”班站上，秉持着環保理念，構建人，站，自然相統一的班組建設模式；在建設“節約型”班站上，從生活用水用電的點滴小事抓起，絕不浪費；在建設“學習型”班站上，技術型員工是現實生產力。為了提高全員技術素質，我們站開展了建設“學習型”班站、爭當“技能型”員工活動。

以上是一號站關於20xx年度的工作總結匯報，放眼20xx，我們信心十足，我站將繼續抓好基礎工作建設，保證原油產量平穩運行。同時持續開展創建綠色油氣田工作的長效機制。繼續抓好安全工作，杜絕事故的發生。開展好五型班組建設，力爭實現成為各方面皆達標班組。

大學培訓工作總結範文 篇8

為期一週的培訓剛剛結束，在該培訓中，本人承擔多種角色：培訓的組織服務者、受訓者、培訓講師。工作內容較多，收穫也不少，現總結如下：

一、主要工作內容及成績

1、問卷調查及活動記錄

具體來講負責分發並督促填寫29份簽到表;記錄16份《培訓記錄表》;製作《培訓計劃表》、《培訓需求調查表》和《培訓效果調查表》併發放、統計、總結。

培訓工作形成閉環，從培訓前的需求調查、培訓中的實施控制以及培訓後的效果反饋都兼顧到，並充分尊重人員工作參與性，通過問卷形式瞭解人員的需求和態度。

2、培訓組織服務工作

催繳併發放課件、通知學員參加培訓、培訓教材的複印及分發、檢查培訓設備安全狀況與培訓講師協調等。

工作負責有耐心，紙質和電子版的課件分發到位，做到定期進行培訓場所的檢查並與培訓講師保持較暢通的溝通。

3、準備青銅器研發軟件培訓課件，完成培訓講解工作。課件準備充分，內容比較充實，較好地宣傳項目管理理論知識。

二、 獲得的教訓

1、培訓設備故障有一次檢查不到位，導致當日培訓取消。培訓白板水筆及黑板擦準備不充分影響講解。以後還需每日檢查設備安全問題。

2、講師出現音量低、語速快、討論環節的主持工作沒有達到理想要求等問題，可以通過事前與講師進一步協調溝通來避免。

3、問卷表格制定需要改進使得更加科學;在學員的培訓需求以及培訓效果反饋信息的獲取上面，還需要結合使用面對面溝通交流的方式。

4、作為培訓講師，培訓時需要引入案例分析方法，具體清晰且能調動學員參與性。並且培訓時候還需要強調一下培訓內容的重點，在最後的總結環節需要做得更好點。

5、培訓需求報告、評估報告、培訓記錄

6、培訓反饋時候調查人員最好不是泛泛而談，而是説明在哪個細節上，以前沒有注意解決，現在有所改變和解決。

大學培訓工作總結範文 篇9

注重對上級下發的安全管理文件、事故案例、違章通報、監督報告以及應對特殊天氣、風險控制的學習，而對旨在提高員工安全基礎理論和實際操作能力的培訓計劃沒有系統地組織。

安全教育和培訓，主要是安全管理人員室內學習，單一的宣貫、講解，而沒有形成互動，或讓更多人蔘與安全知識的備課、講解，學習的目的也只是為了完成某一項工作目標，對員工培訓效果不清楚。

三、缺乏嚴謹的安全監督檢查計劃，監督檢查存在隨意性

沒有根據季節特點、設備現狀、風險隱患、作業現場制訂系統的、有針對性的年度或月度安全監督檢查計劃，往往是上級查什麼，下面忙什麼，疲於應付，顧此失彼。監督檢查沒有前瞻性，忙了沒時間查，閒了不知道查什麼，監督檢查和安全生產脱節。

四、工作安排多、落實少，查出隱患整改不及時

各種會議，各種學習，總是特別強調並安排了一定的安全工作，但由於缺乏溝通，疏於落實，責任不清，許多工作最終執行結果沒有落實到位，安全工作的被動應付。

對現場存在的安全隱患，幾經查出，幾經上報，依然存在，增加了生產安全的風險性。

五、許可作業監督不力，“五交底”工作針對性差

許可作業，沒有很好地落實直線責任、屬地管理，只做了作業票的辦理和簽字，而沒有對照監督檢查表和許可作業管理規定進行安全監督、監護，致使作業現場“三違”行為屢禁不止。

“五交底”只注重形式，針對性差，審核不嚴格，不同的施工作業“五交底”照抄挪用，缺乏對具體風險的應對措施和控制能力，缺乏對事故應急處置的指導作用。

六、值守點管理制度不健全，安全管理存在漏洞

無論是單人值守，還是多人值守，採油區的7個值守點都遠離採油區，是安全管理的重點，也是難點。到目前為止，仍然沒有形成一套適合值守點管理的制度，對值守點缺乏有效的監控手段，給安全管理留下了隱患。

七、管理人員責任不落實，工作中不敢承擔責任

部分管理人員責任不落實，造成安全基礎薄弱，主要體現在：部門聯動協作不緊密，隱患久拖不整改，存在推諉扯皮現象，主要體現在：沒有發現問題的能力，沒有解決問題的能力，更沒有承擔責任的勇氣，歸根到底就是一個責任心的問題。

大學培訓工作總結範文 篇10

20xx年，按照集團公司的整體部署，結合我單位自身業務的拓展需求，在職教中心的關心與指導下，我們進一步加強了職工培訓工作力度，有條不紊地開展了職工培訓工作。現就全年培訓工作總結如下：

一、培訓工作概況

截至20xx年11月3日，供應站共有30人次參加由兼職教師秦嶺所講課程。分別是：單元要素知識；崗位安全知識；消防知識；勞動保護共計4門課程，48課時，聽課對象為油料班全體職工；配送班全體職工；綜合班全體人員。

二、培訓工作分析

（一）取得的成績

與20xx年度的培訓工作相比，我們進一步加大了內部培訓力度，在培訓項目數、培訓課程次數、接受培訓人次等方面都有一定的增長。

（二）存在的困難

雖然20xx年度的培訓工作取得了長足的發展與進步，但我們也清醒地認識到：培訓工作仍存在較大難度，其主要原因在於聽課職工部分年齡偏大，聽、説、讀、寫能力較差。

（三）改進措施

對於20xx年度的職工培訓工作，我們充滿信心。在職教中心的'指導下，在單位領導的正確領導下，我們將科學、合理安排制定、執行落實好各項培訓工作。對於目前培訓工作中存在的不足，我們提出如下改進措施：

1、進一步加大培訓力度，促使培訓工作更加具有針對性。適時安排合適人員參加各類培訓，必要時適時增加培訓項目數、培訓課程與受訓人員人數。

2、通過思想教育，提高受訓人員的學習自主性與學成後的知識分享度。

3、通過培訓教育，促使兼職教師授課能力得以加強。在條件允許的情況下，培養部分業務素質好、責任心強的專業技術人員成為兼職教師。

大學培訓工作總結範文 篇11

金館長先利用一段介紹可汗學院的視頻讓我們真切地感受了什麼是翻轉課堂，接着結合視頻，用互動的方式闡述了翻轉課堂究竟翻轉了什麼。隨着金館長的講解，我對微課程的慢慢有了一些瞭解，弄清了微課與微課程的區別，瞭解了微課程開發的基本方法。 金陵館長的講座對我們來説無疑是一次頭腦風暴。

利用視頻來實施教學，在多年以前人們就進行過探索。在上世紀的50年代，世界上很多國家所進行的廣播電視教育就是明證。為什麼當年所做的探索沒有對傳統的教學模式帶來多大的影響，而“翻轉課堂”卻倍受關注呢?這是因為“翻轉課堂”有如下幾個鮮明的特點：

第一，教學視頻短小精悍

不論是薩爾曼·汗的數學輔導視頻，還是喬納森·伯爾曼和亞倫·薩姆斯所做的化學學科教學視頻，一個共同的特點就是短小精悍。大多數的視頻都只有幾分鐘的時間，比較長的視頻也只有十幾分鍾。每一個視頻都針對一個特定的問題，有較強的針對性，查找起來也比較方便;視頻的長度控制在在學生注意力能比較集中的時間範圍內，符合學生身心發展特徵;通過網絡發佈的視頻，具有暫停、回放等多種功能，可以自我控制，有利於學生的自主學習。

第二，教學信息清晰明確

薩爾曼·汗的教學視頻有一個顯著的特點，就是在視頻中唯一能夠看到的就是他的手，不斷地書寫一些數學的符號，並緩慢地填滿整個屏幕。除此之外，就是配合書寫進行講解的畫外音。用薩爾曼·汗自己的話語來説：“這種方式。它似乎並不像我站在講台上為你講課，它讓人感到貼心，就像我們同坐在一張桌子面前，一起學習，並把內容寫在一張紙上。”這是“翻轉課堂”的教學視頻與傳統的教學錄像作為不同之處。視頻中的出現的教師的頭像、以及教室裏的各種物品擺設，都會分散學生的注意力，特別是在學生自主學習的情況下。

第三，重新建構學習流程

通常情況下，學生的學習過程由兩個階段組成：第一階段是“信息傳遞”，是通過教師和學生、學生和學生之間的互動來實現的;第二個階段是“吸收內化”，是在課後由學生自己來完成的。由於缺少教師的支持和同伴的幫助，“吸收內化”階段常常會讓學生感到挫敗，喪失學習的動機和成就感。“翻轉課堂”對學生的學習過程進行了重構。“信息傳遞”是學生在課前進行的，老師不僅提供了視頻，還可以提供在線的輔導;“吸收內化”是在課堂上通過互動來完成的，教師能夠提前瞭解學生的學習困難，在課堂上給予有效的輔導，同學之間的相互交流更有助於促進學生知識的吸收內化過程。

第四，複習檢測方便快捷

學生觀看了教學視頻之後，是否理解了學習的內容，視頻後面緊跟着的四到五個小問題，可以幫助學生及時進行檢測，並對自己的學習情況作出判斷。如果發現幾個問題回答的不好，學生可以回過頭來再看一遍，仔細思考哪些方面出了問題。學生的對問題的回答情況，能夠及時地通過雲平台進行彙總處理，幫助教師瞭解學生的學習狀況。教學視頻另外一個優點，就是便於學生一段時間學習之後的複習和鞏固。評價技術的跟進，使得學生學習的相關環節能夠得到實證性的資料，有利於教師真正瞭解學生。

翻轉課堂的推動，要打破現有的誰是教師，就由誰來評價學生的學習狀況的傳統做法，建立一種新型的評價機制。學生在學習的過程中，可以觀看自己的任課教師的視頻來學習，也可以觀看其他老師的視頻來學習，只要能夠順利通過學習，都應該計算學分。有利於優質教育資源的共享，對促進教育均衡發展也有很重要的意義。

大學培訓工作總結範文 篇12

本人在今年的護理職業培訓中獲益良多。在培訓過程中的體會、感想等深深地影響了我，通過培訓學習，我對醫院文化、發展歷史及醫院的概況，醫院的辦院宗旨、行為規範、服務理念及願景都有了一個深入的瞭解。

這次培訓也使我們的執業素質有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養，有素質，有能力，有水平的護理奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發現專業的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨牀護理，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫院的護理質量，同時給患者增加戰勝疾病的信心。

通過護理長對護理的核心制度、護理程序的講解，我們瞭解了工作中各項工作的'操作程序。護理工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利於提高我們的責任心，做好本職工作護理年度培訓總結護理年度培訓總結。作為護理一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專業技術水平，要更好的服務於患者。

通過培訓，我還認識到在醫院醫護人員與患者及家屬關係融洽，將有利於醫囑、護囑的執行，達到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關係對我們個人專業素質的提高和服務質量，服務意識的提高有重要意義。作為一名醫務人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來温暖、安慰和希望；同時醫務人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為人着想，要好好用所學去實踐，真心地關心他人，這樣才能做一個受歡迎的人，才能更好的融入社會這個大家庭。

在今年的護理操作演練中，我瞭解到了自己當初做的時候為什麼做不好。瞭解到一些細節的東西很重要，剛開始的基礎很重要，沒一步都要到位後面才做的好。很感謝培訓老師們着辛苦的教導，我會好好努力工作，不讓你們失望的。

一、加強理論學習，提高思想認識

1、加強政治理論學習，認真學習了黨的方針政策，瞭解時事及教育理論和相應的法律法規，通過學習不斷提高自身的政治思想素質和職業道德水平，牢固樹立了愛崗敬業，教書育人的思想，嚴謹治學，依法執教，在教育教學中樹立為學生和家長服務的觀念，增強了工作的責任心。

2、認真學習本專業知識，熟悉大學聯考考綱，不斷向有經驗的優秀老師專家學習，豐富自己的業務知識，獲取現代教育的信息，更好地把握大學聯考動向，使自己更加適應當前教學改革的發展，得心應手的開展教育教學活動。

二、積極參加校本培訓活動和教研組活動，提升自己的專業知識

作為語文教研組的組長，我校每週三是語文組開展校本培訓時間，我一直認真組織語文老師們按時參加，並在活動中做好筆記。在校本培訓活動中通過學習，進一步提升了自己對教學新理念，新方法的認識和理解；在教研組活動中，我積極參加各種專題學習和研討活動，大膽發表自己的見解，力爭在研修中有收穫；同時，我也積極參與網絡研討，積極發表不同看法。本人還積極參加學校組織的聽課評課活動，能通過聽課評課多學習別人的優點和長處，提高自己的教學水平。

三、參加多種研修模式，全面提升自己素質

1、積極參與網絡研修，多看看同行們對於課堂教學改革的認識和思考，並對自己感興趣的話題發表評論，及時與各位博友溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的瞭解外面的世界。本次參加海南省20xx年部分市縣高中教師的遠程培訓，圓滿完成任務，培訓成績100分。

2、自主學習模式。學習教育教學理論、每一課都撰寫教學反思，肯定優點為，找出自己在某一方面的不足，通過不斷地反思，然後在反思中制定自培計劃，並實施計劃，以彌補自身不足，提高自身能力的方式。通過這些活動，學習其中先進的教育教學經驗，提升自己的專業知識。

3、堅持不懈地參加各級開展的教研活動和業務學習、技能培訓等，在教研活動中，認真做好準備，積極參加並與教師共同探討新的教學方法，並認真作好記載和活動小結，及時反思。不斷提高自身的教學能力，在教材的培訓中，態度端正，積極主動學習，取得比較好的成績，提高了教育教學的技能和技巧。

4、積極學習優秀教師的課堂教學，作為一名教師為了提高自身的業務能力，不僅認真學習理論，還要更加重視的是深入好教師的課堂，認真聽課，學習教師對教材的分析處理及應用生成的能力，與老師探討教學方法，認真總結提煉，形成新的教學模式，達到提高教學水平的目的。

5、及時反思和總結教學上得失，撰寫師德論文及政治學習心得體會，在教學中，認真吸取教學得失，分析原因，撰寫的經驗論文，體現了新的教學意識。

四、存在的不足

在過去的一年裏，我雖然努力的學習，但自己的教學工作能力和某些素質較高的教師相比，還差距很大，如教學理念的轉變，教育思想的更新以及教學方法採用還不能適應現代教育教學的發展，自身的業務知識和教學技能有待進一步提高。

五、今後的措施

1、繼續加強師德的修養學習，不斷提高自身素質。

2、認真學習教育理論理論，學習課程標準，積極參加各級教研活動，積極投身於教育教學改革。

3、積極參加教學技能的培訓，自練、自學，敢於實踐，不斷提高教學技能，為搞好來年的教學工作而努力。

大學培訓工作總結範文 篇13

回顧20_年培訓工作，我們持之以恆貫徹落實建設學習型氛圍、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是公司發展的最大後勁，是員工的一項福利”，推動公司產品向更高目標發展作出了積極貢獻。一年來，對於培訓工作做如下總結：

一、培訓工作情況

今年舉行的崗前培訓，大致劃分為：產品質量意識培訓佔_%，專業技能培訓(焊接、整機組裝、故障分析維修)佔_%，規章制度與職業道德培訓佔_%，共計約_課時，參訓人數多達_餘人次。

培訓課程主要集中為以下幾類：

二、主要培訓內容

1、員工必修類：企業文化培訓、職業道德規範、管理制度;

2、重點培訓：新員工動手能力，問題的分析與處理，團隊合作精神;

3、新員工基礎技能崗前培訓。

三、培訓工作效果分析

(一)取得的成績

1、20_年度的培訓工作與20_年度相比，從培訓項目數、舉辦培訓課程次數、接受訓練的人次等方面，有大幅度的增長。

2、建立了制度性培訓體系以及規範的培訓操作流程。以往，公司培訓工作缺乏系統性制度，培訓管理幅度和力度很弱，培訓流程無保證，員工培訓意識差，培訓工作開展十分困難;今年公司派專人負責管理，在總結了以往公司培訓經驗的基礎上，優化培訓管理流程，完善培訓流程;重點加強了培訓崗位需求和崗位針對性(最合適崗位)分析，在多次徵求各級領導意見後，全面提升公司培訓工作的制度化管理。

3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式，以期望達到培訓的合理化和有效化。

(二)存在的問題和不足

1、培訓工作考核偏少，造成培訓工作中有一些新人學習消極的局面，導致培訓工作的被動。

2、培訓形式缺乏創新，只是一味的採用“上面講、下面聽”，以及乏味的焊接練習形式;呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員學習時注意力不集中，影響了培訓效果。

3、原則性不強。考慮到近期招工難，未嚴格執行培訓紀律和相關規定，對違反者不能及時有效地採取處罰措施，不能按章辦事，這是導致培訓紀律鬆懈、秩序較亂的主要原因。

4、在年中所作培訓中我們還發現，一部分新到人員感覺培訓過於頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應適合發展的培訓，這是一個不容迴避的問題。而在培訓中的不均衡情況，更是需要20_年去思考和大力改善。

5、內部講師授課技巧普遍不高，有待提高，製作課件水平不足，備課準備能力有所欠缺;所以，以上需要改善，進一步規範內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師資格評定，真正組成一支合格稱職的內訓師隊伍。

四、改進措施

(一)有利條件

1、公司改制後，改制企業的機構、人員做完調整後，改制企業員工的綜合素質和工作技能的提高，以及企業文化的再建，必然是下一階段的工作重點，對新員工整體素質培訓也有較高要求;後期如果有良好的培訓效果和質量的不斷提高，將會越來越得到公司領導的認可和讚賞。

2、隨着公司薪酬制度和績效考核的實施，必將越來越提高員工的積極性和工作能動性;完善的體制保障會吸引更多的人才加入到公司發展壯大的隊伍中，這也會為後期人員儲備提供良好契機，在培訓過程中不斷加強考核，輸送到適合發展崗位。

(二)具體措施

1、作好培訓基礎工作

培訓計劃和培訓流程制定雖然完成，但是在具體執行過程中一定還會遇到各種不合適的地方，要不斷總結和及時調整;在具體工作流程上作進一步細化，在平常管理工作中上做多方面改進，加強培訓資料的收集和培訓器材的需求配置。

2、加強培訓人員自身學習，進一步豐富企業培訓資源。

公司各部門的崗位不同也決定了公司各部門培訓需求的廣泛性。為了較好的滿足公司的不同需求，選擇合適的培訓課程，培訓講師，配置合適的培訓資源，我們必須要取得大量及時、準確的培訓信息，擴大培訓人員隊伍;積極學習，不斷提高自身培訓水平，加強提高相關培訓參與人員的專業素養(通過公司更有能力的技術人員指導來提高)。

3、重點建立一支富有實踐經驗，熟悉實際需求內部講師團隊

培訓需求的多元性和企業內培訓資源的有限性的矛盾，已經越來越突出。建立一支富有實踐經驗，熟悉現實情形的內部講師團隊就變的越來越重要了。培養起自己的內部講師團隊，首先大大節約了公司有限的培訓經費，也可以在員工中樹立起學習的榜樣，培養員工的自主學習思想。以往的實踐表明，聽過公司內部優秀技工或者工程師講課的新員工都感覺企業高級主管對企業經營認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應該積極倡導高級主管都為培訓工作做出良好的表率;重點加強對新員工各項培訓的同時，也從制度上明確、選拔優秀管理人員作為企業內部講師。並建立起一套企業內部講師的日常管理、激勵、考核制度，打造一支優秀的技能和素質都過硬的團隊。

大學培訓工作總結範文 篇14

為了使廣大員工更加了解OA的功能與使用操作，集團相關負責人於20_年6月20日在瀋陽公司進行了一堂關於OA功能、結構介紹與使用的培訓，通過參加培訓，我更加了解並且熟悉OA的相關流程。

OA是指採用現代化辦公設備和先進的通信技術，全面或部分代替辦公人員的業務活動，使其高效地協同工作，達到提高個人工作效率、降低勞動強度、減少重複勞動的目的，實現優質高效地處理辦公信息和辦公事務。如果不能熟練掌握OA，反而會事倍功半。

本次培訓由集團相關負責人對全體參加培訓人員進行了全面講解，詳細介紹了OA辦公自動化系統，講解系統的登錄、界面操作、協同工作、收文、發文、表單應用、申請、審批等各個環節，同時逐一進行演示。

在培訓過程中，就係統操作與全體人員進行了充分交流並解答同事們提出的問題。尤其對出差申請、借款、財務報銷等部分進行演示，確保在7月1日線上借款、報銷實施後不影響大家的工作。

通過OA培訓和我使用OA的一些經驗，我對公司OA系統有了如下了解和簡要的分析，並提出了幾點我的小小的意見：

1、OA系統是使用就是為了是工作流程更加流暢，減少因為各位領導及同事經常不在單位，流程進行不下去的狀況，但是由於網絡、系統或者人事的問題，OA經常卡在某個點上進行不下去，希望系統更加穩定，簡單，尤其針對領導審批這一環節，讓領導能更直接的看到便於審批。

2、關於加班、休假的統計，我們經常會加班，也會申請倒休，但是OA中沒有關於加班和休假的一覽表，我們不知道我們還有多少個小時的加班沒有倒休或者已經超過倒休時限了，希望這個可以調整一下。

3、關於報表打印的問題，我們OA上各種報表打印必須用IE的瀏覽器，譬如加班審批的表格等。我們單位的網速慢，平時辦公我們都不用IE的瀏覽器，使用其它的瀏覽器，其它的瀏覽器就無法打印OA上的表格，這個問題可不可以讓專業的人士進行修改，方便我們更好的操作。

總體來説，通過本次培訓我更好的瞭解和掌握OA系統常用基本技能操作，

在培訓後的工作中，我會嘗試用OA完成報銷程序，更好的學習和消化理論知識。

大學培訓工作總結範文 篇15

歷時幾個月及幾個模塊的國培學習培訓在忙忙碌碌中結束了，回想學習中，多位教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水，給我帶來了心智的啟迪、情感的薰陶和精神的享受，讓我飽享了高規格的“文化大餐”，我感受着新思潮、新理念的激盪，他們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領，每一天都能感受到思想火花的衝擊;我分享到了收穫的喜悦，接受了思想上的洗禮，受益匪淺。國培就像一朵盛開的奇葩，宛若傲雪紅梅，分外嬌豔，為我們搭建了一個交流學習的平台，能和更多的同行交流，探討了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責任重大、知識貧乏。通過這次國培，收穫頗豐、感想頗深、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界。心中的困惑、教學中的疑難、成功的經驗都是我們熱心交流的話題。這是一個暢所欲言、平等交流的地方，使我對教育與新課程又有了一個新的認識，不斷完善自己，取長補短使自己在國培中有所獲。下面將我的學習心得小結如下：

一、在學習中不斷反思

曾有人這樣説：“一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優秀，看他有什麼人指點，一個人有多成功，看他與什麼人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生。”當我在國培學習中聆聽了幾位專家的講座，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想，讓我樹立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學生、關愛學生、尊重生命，學生是活生生的人而不是任由教師擺佈的物，他們有着自己的個性，我們教師要為不同學生創造不同的教學方法所謂“因材施教”吧。學習中學到了方法，感悟至深。作為一名教師，不能只是課堂技術的機械執行者，而必須是課堂實踐的自覺反思者。一定要在課堂教學中保證“教師主導”“學生主體”的地位。俗話説：“教學有法，教無定法，貴在得法”;要想形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風格，教出自己的風采，教師必須要有開發課程和整合課程內容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。

二、在反思中不斷進步

通過學習，讓我清醒地認識到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識積累和深厚的文化底藴。能夠“恰當把握教學生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結分不開的，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名一線教師，就要在教學中學會反思，在反思中總結，真正提高教學能力，做一個智慧型的老師。不斷得促進自己向專業化的發展，因為我們所處得社會在發展，科技在進步，也就要求教育不斷的更新，需要可持續性的發展。能否對學生實施高素質的教育，促進學生主動、活潑、生動地發展關鍵在於教師的素質。只有通過在培訓中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創新，才能逐漸提高教學水平。曾經聽過這樣的話：“沒有種不好的莊稼只有不會種的農民;沒有教不會的學生只有不會教的老師”聽了專家的報告，使我對這句話有了更深的認識。關鍵是教師要得法。因此，我們教師就應着力於將經驗內容轉化為學生容易理解和接受的內容與形式。專家的講座，讓我認識到教師應由經驗型向專業型轉化，傳統型的教師已不適合新形勢的需要。因此我們要不斷提高自身素質，不斷地用知識來充實自己，並逐步向專業化教師轉化。新課程倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手，培養學生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力。注重在學習過程中培養學習和做人的品性。要使學生的學習從要我學，到我要學的這種巨大變化，興趣是最好的老師，所以教師要努力創造環境，使學生對所學內容感興趣。在這種輕鬆愉悦的氛圍裏引導學生們積極、主動地學習，真正讓學生成為主宰學習的主人，只有這樣，才能培養出新時期的優秀學生。

三、在進步中不斷提高

教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。用自己的言行去感染學生，教師要以自身的行為去影響學生，真正成為學生的表率，使學生從教師身上懂得什麼應為之，什麼不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規範、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。上課是一門藝術，除了有一定的知識結構外，還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課，最主要就是有自己的特色，有自己的靈魂，不同的方法可以學習、借鑑。國培活動是短暫的，但無論是從思想上，還是專業上，對我而言，都是一個很大的提高。專家結合自身的成長給我們做的一場場精彩講座，為每一位潛心求學者提供了豐盛的教學營養大餐，為我們教師的健康成長又一次指明瞭方向。願我們每一位教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進行新的核聚變，積蓄新能量，像蠟那樣永遠燃燒，去照亮別人，照亮未來。

此次培訓的指導思想是為了進一步提升我們中國小教師的課改理念，轉變教學方式，加強教師對新課程的理解，掌握新課程的教學要求，提高教師駕馭新教材的能力，提高課堂教學質量，進一步深化課程改革，培訓中給我許多思考，深刻地體會到自己有很多東西要去學習。怎樣才能很好地適應新課改?怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關係?怎樣才能引導學生的情感處於積極的、自由的、寬鬆的心理狀態，能自主的參與課堂教學，使課堂氣氛活躍?我認為要解決這些問題就需要自己不斷去積累，不斷去學習探究。作為一名一線教師，我發自內心的説一句：國培，有你陪伴的日子真充實!

大學培訓工作總結範文 篇16

隨着社會主義市場經濟的不斷開展，我培訓學校和社會各行各業一樣，得到了快速蓬勃的開展，回憶一年來的辦學情況我們深感在上級主管部門的領導下，在社會各界的大力支持下，取得了一定的成績。現將一年來的情況總結如下：

我們本着為社會效勞的原那麼，努力為國家減輕負擔。開展再就業的辦學思路，招收社會各類人員進展培訓，全年共招收學員97名，其中91名參加考試，通過培訓各門成績合格為89名，90名學員走上了再就業道路，使她們又一次為社會效勞，同時也解決了她們的工作生活問題。共有7名學員自己開起了美容院成了經營者，為更多的女性朋友帶來美、傳播美。

過去的一年，我們本着嚴格辦學的原那麼，嚴格挑選師資隊伍，培養高素質人才。為了讓學生學到更多的知識，我們採取走出去的方法，去杭州、上海、廣州等地學習取經。從這一年的辦學情況看，根本上到達了要求。

上年度我們投入了一部分資金用於教室和實驗室的裝璜，並添置了一些設備，雖然投入資金不大，但取得的效果比較明顯。在財務管理上，我們嚴格遵守國家的各類規定，資金進出清楚，各項制度健全，執行開支情況良好，在收費上，嚴格遵守物價局的收費進展收費，對一些下崗人員、無固定收入的人員，採取減免方法，儘量減輕她們的負擔，使她們更安心學習，併為她們準備了寢室，提供住宿。

1、對下崗職工的優惠政策，還需進一步提高；

2、對招收的對象文化程度要求不夠高；

3、對一些職業女性特別是雙休日、上夜班的人員參加培訓的時間不夠靈活。

這一年中，我們在辦學的經歷和師資隊伍的管理上取得了一定的經歷，但離上級的要求和社會的需求還存在着一定的差距。在新的一年裏，我們還要不斷地向優秀培訓機構學習，不斷努力創新。在教學過程中我們感觸很深，發現美容行業普遍的`文化素質低下。如何提高這些人的文化素質，如何培養出一批優秀美容師是我們新年度思考的問題。

在新的年度裏，我們將在上級部門的領導下，嚴格遵守國家的規定，努力開拓辦學工作，為社會各界效勞，培訓好人才，回報社會。

按照志願者工作要求，為進一步弘揚志願精神，充分有效開發志願者資源提高志願者效勞質量，更好的提供支援效勞進一步推進支援效勞工作的開展和落實指定培訓方案對志願者進展培訓，現將培訓情況彙報如下：

我院領導高度重視志願者培訓工作，專門成立了志願者培訓工作小組，定期召開專門會議研究培訓工作。積極向市編辦申請編制增設社工科長崗位一個，詳細負責志願者工作。為進一步健全組織機構迅速壯大志願者隊伍，不斷提高志願者效勞質量。使各項效勞工作有序進展，開創福利院志願效勞新場面。按照福利院志願者招募的工作要求和培訓階段的安排，聘請專業人員對我院志願者以及學生志願者代表進展培訓。

我們按照志願者工作要求，對我院志願者進展統一培訓，進一步標準隊伍管理。

經院領導研究決定，志願者培訓工作要每月開展一次，對我們的志願者進展集中培訓。並且邀請專業人員，名師來為我們講座。做到“月月有講座，堂堂有名師”。

另外，我院各個部門各科室，加強合作，配合完成志願者培訓的前期準備工作。確保培訓的順利進展。

4月26日晚，1689愛心團隊祕書長楊麗老師來我院開展了培訓活動。活動主題是“提高志願者水平讓愛心成為社會責任”，全院幹部職工參加了培訓活動。課堂上，楊麗老師給我院志願者以及學生志願者代表講解了什麼叫做志願者，怎樣成為一名優秀的志願者。她用大量生動的事例生動的闡述了志願者的權利義務和志願者精神，讓大家對志願者這個“榮耀”的稱號有了深刻的理解，對志願者效勞活動這個光輝的事業有了理性的認識，明確了效勞方向，增強了工作信心，提高了效勞熱情。

活動完畢後，大家紛紛表示，這次培訓活動讓大家開闊了眼界，拓寬了知識，為我們效勞質量的提高打下了堅實的根底，希望多開展此類培訓活動。此次志願者培訓活動雖然取得了成功，但是也存在着很多缺乏之處，我們在今後的工作中將其完善，不斷提高志願者效勞質量，將志願者精神發揚光大。