幼兒園網絡培訓總結報告

網絡培訓是很方便的，下面小編整理了幼兒園網絡培訓總結報告，歡迎閲讀!

幼兒園網絡培訓總結報告一

這個假期，我有幸參加了幼兒教師遠程培訓，這次網絡培訓學習是一次難得的學習機會，我很珍惜這次學習的機會。在這次培訓中，我積極參加各種活動，認真完成作業。培訓中我選到了許多知識，真是受益匪淺。

培訓中，講座、課例、網絡交流、師生互動、生生互動等新穎、豐富的形式培訓大大改變了我們的學習環境，它把教育培訓從實際課堂上搬到了虛擬的網絡空間裏，通過網絡，為我們創造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新的學習環境。在這樣的學習環境裏，我們除了能閲讀大量相關理論知識文字、圖片、資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，領略名師風采，以及觀摩各種類型的優質示範課錄像資料，可以學習別人的優點。在我看來，這種培訓的最大優點在於它不受時間的限制，只要你有空，願意學習就有機會學習。

遠程教育教師培訓，不論從理論還是教學上，都是一個讓我鍛鍊和進步的有效良機。專家們的講座，內容既深刻獨到又通俗易懂、既旁徵博引又緊扣主題、既發人深省又生動有趣。培訓內容對教學第一線的教師特別有針對性，專家們精闢的分析使我對教育教學中的重要環節又有了新的感悟和提高。幼兒需要什麼樣的教育?教師怎樣做孩子才能遵守過則?教師應該怎樣引導我們的孩子與小夥伴友好相處?孩子們眼中的有威信教師是什麼樣?

通過學習，我明白了教師要促進幼兒學習、自身成長就要始終以幼兒為本，以幼兒的發展為己任，以愛為動力。。我們幼兒教育就是“愛”的教育，“愛”的需求是幼兒最基本的需要之一。不真心喜歡孩子，就不會心甘情願的做幼教工作，只有真心喜歡孩子，為他們付出才會無怨無悔。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基説過：“教育是人和人心靈上最微妙的相互接觸。”他用詩一般的語言指明瞭教師對學生施加影響的方式和途徑。教育是愛的教育，沒有對孩子的愛就沒有真正成功的教育。作為一名幼兒教師，一定要以愛為基，以德為本，立足課堂，走進孩子的內心世界，

培訓就要結束了，這次培訓我不僅學到了豐富的知識，還進一步提高了我的業務素質。在今後的教育教學中，我會不斷學習，繼續運用網絡資源，加強理論學習，轉變教育教學觀念，讓孩子們更喜歡我。

幼兒園網絡培訓總結報告二

在這一段時間的遠程教育學習中，不僅觀摩了優秀教師的優秀案例，而且聆聽了專家對優秀案例的評析，還學習了各位專家分別從幼兒園的健康教育領域、語言教育領域、社會教育領域、科學教育領域、數學教育領域、音樂教育領域、美術教育領域等十幾方面的講座。這次培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，收穫頗多，談談自己的幾點學習心得：

一、愛是教育之源。沒有愛，便沒有教育。無論是健康教育，還是語音教育，哪怕是科學、數學方面的教育，都始終由愛貫穿，教師的愛孩子是可以感覺得到的，並且只有在這種潛移默化中才能培養出真正的身心健康的孩子。

二、幼兒教師要培養終身學習的理念。我們的生活日新月異，隨着社會的不斷髮展，教育理念也不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，如何滿足孩子那一條條求知慾旺盛的小河?

三、必須具備較高的業務素質。首先要有豐富的知識結構，然後還要擁有較高的管理藝術，管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。另外，教師還要有豐富的情感，因為教師的儀態、表情、舉止所表現出的情感可以直接激發學生的熱情，親其師而信其教，孩子們喜歡，所以才能調動起孩子主動學習的興趣。

四、教師必須具備創新觀念和創新思想。教育的本質是培養人的社會屬性，教育的價值在於促進人的發展和社會統一，這就是新的教育觀。所以，作為教師，一定要把教育延伸到相關聯的現實生活中去，讓孩子通過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發其好奇心和求知慾，使其在實踐過程中發現問題、解決問題。這次培訓，實踐與理論相結合，使我更容易把所以運用到課堂中去。把簡單的事情做好，就是不簡單。把平凡的事情做好，就是不平凡。我願意平凡的陪在孩子身邊，把簡單的事情做好。

在學習中我深深地體會到，學習應該成為一個人的一生目標。人應該是活到老學到老。我非常清楚“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”要想成為一名合格的幼兒園教師，就要努力地提高自身素質，理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。另外，網絡學習讓我和同行們走到了一起，在這個舞台上我們盡情的汲取新的教學理念、教學方法，聆聽着專家、教授們精闢的講解;在這段時間裏，我們相互交流，收穫着知識，收穫着喜悦，收穫着友誼。回顧這段學習的日子，有艱辛，也有喜悦和欣慰。一路走下來，從開始的激動、不知所措到現在教學中問題的豁然開朗;從初上網時的應付學習到現在迫不及待地領略專家、各位老師授課、指導的風采……這一切讓我的收穫變得燦爛無比。一、學習情況

在這次遠程培訓過程中，我認真學習了幼兒園必修所有課程，同時也很好的學習了選修課。積極參加課程留言，用心完成作業，傾聽專家答疑，參與問卷調查，在進行學習的同時，我還結合自己學習的實際，將所學理論與自己教學實際進行對比，積極進行反思，同時和其他學員進行了充分的討論交流，努力提高自己的教學能力。二、培訓學習的收穫，

1、要有一顆平常的心態。就是説做人要時刻保持一種冷靜、客觀、理智、忘我的心態。我們擁有了一顆平常的心態，在尊重學生個性的基礎上不急不躁的教育他們，對那些調皮搗蛋和學習情緒低落的學生，只只要我們冷靜客觀的去對待，理智的分析出現問題的原因，並作出恰當的決策，我們就會受到意想不到的收穫。

2、要有一顆寬容的心。每個人都有自己的不足，人不完人，我們的天職是敬業求實，為人師表。雖然我們的知識、閲歷經驗都比學生豐富，但回頭想想，我們每個人都存在着許許多多不足的地方，也並不完美，那為什麼要強求教出完美的學生呢?學生畢竟年紀、知識、閲歷很少，犯了錯誤也是很正常的，正因為他們比我們容易犯錯，所以才存在我們這些教育者和引導者。另外，遠程培訓讓我獲得了很多的信息，開闊了視野。遠程學習的形式多樣，視頻、課程簡介，與專家、同仁互動式的交流等深深地吸引着我，樸素、真實的交流與評論，讓我感動，得到啟發。

而且，遠程培訓為我提供了一個學習先進教學方法的平台。在這些培訓的日子裏，我觀看了專家講座的視頻：那一個個生動的教學課例，讓我更加貼近了課改的課堂;使我體會到教學也是一種藝術，它需要根據學科調整自己的教學方法，從而使學生最大限度地掌握所學知識。專家們精闢獨到的分析又使我知道了教學中該注意什麼，怎樣因材施教，怎樣運用自主、合作、探究的學習方式。

三、培訓心得體會

在短短的遠程培訓學習過程中，讓我受益匪淺。這次學習，我也對遠程研修有了更加深入的瞭解，也會更深刻地理解所包含的教育理念，更好的做好新課改工作，相信在今後的教育教學中能夠充分應用。不斷學習不斷提高自己的能力，培養出更多更優秀的孩子，感受工作的充實和快樂。