度大學生村官個人工作總結

2010年9月底，我作為第三批錄取的大學生農村工作者在街道組織部的統一安排下分配到了下倪橋村。如今在村裏已經有一年多時間了，想想初到此村的自己，同現在的我比起來判若兩人，一樣的是我的滿懷激情，不一樣的是多了幾分成熟。在這些日子的工作中，自己在調整磨合中不斷地適應着農村工作，在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸熟悉了村情，而自己也逐漸地對這份工作充滿了樂觀和自信，我一直認為我們村的村民是友善的，領導班子是最清廉團結的。

按照街道的具體安排，結合我村的實際情況，認真協調，深入羣眾，瞭解基層實際情況，學習羣眾工作方法，磨練個人意志品質。在服務農村的同時，自覺促進自身工作能力的提高和精神境界的昇華。在這些日子裏，我全面參與了村裏的基層建設、法制宣傳、糾紛調解以及平安村，村民學校等創建工作，學習了一些涉農政策法規，也學到了不少農村羣眾工作的方法，對今後在村裏開展各項活動多有助益。

一、思想上不斷學習：

加強理論學習，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想是我黨的根本指導思想，也是指導我們工作進步的取之不盡、用之不竭的理論資源。其博大精深的內涵隨着時代的進步而不斷豐富和完善。只有不斷地學習才能認識其精髓，也只有不斷學習，才能靈活掌握和運用，成為推動我們事業前進的有利武器。科學發展觀和加強黨的執政能力建設是上述指導思想在新的歷史時期的具體化，是對上述指導思想的豐富和發展。只有對政治理論的學習保持持續不斷的熱情，深刻地學習和領會其精神內涵，才能保障我們的工作不偏離正確的政治方向，保持“執政為民”的性質。

09年隨着我區第三批深入學習實踐科學發展觀活動的啟動，主要在街道（鄉鎮）、村、社區、“兩新”組織中開展，作為基層工作者，我們大學生農村工作者主動學習和實踐科學發展觀，把它融入到日常工作當中，適應新階段新形勢的發展。農村的科學發展觀學習到09年年底結束，這期間做好所有的總結匯報工作，並把村民的意見及時向街道彙報。

二、接觸農民，向老黨員學習 ：

要讓老百姓從心裏認同自己。所以首先要做的就是把自己當成一名普普通通的農民，堅持多問、多聽、多記，積極向村組幹部學習，主動和村民交朋友，認真開展調查研究，全面瞭解民情民意，瞭解羣眾的所想所盼。這些舉措，不僅能夠拉近我們和村民的距離，也能夠增加村民對我們的認同感，自然而然的就形成了一種親和力，有助於提升我們的工作能力。這樣，他們願意和你説説事，説説他們的想法。農村的老黨員經歷了本村的種種，所以可以在他們身上了解或學到許多。農村的工作有許多地方需要老黨員參與進來，他們在經驗上的幫助很大，但也正是因為農村基層黨員大多年齡偏大，年輕的較少。基層黨員工作更注重內容實際，理論性的學習對於他們不大適合。而下倪橋村最大的特點就是領導班子和黨員班子老齡化，缺乏年輕力量。

三、認真完成各項工作：

1、管理文件、資料，做好各項分類、登記和建檔工作，並按上級要求，及時、準確填報各種報表。把村委會原來的各項書面舊檔案轉換成電子檔案，並做好分類。2010年進一步完善了平安村的台帳資料，並做好村民學校的台帳資料。做好了文明家庭和學習型家庭的創建評選工作。

2、開展了汶川一週年圖片展等活動，既節省村委的開支，又為村民帶來了活動。同事也在暑假寒假的時候發放各種倡議書，加強平安文明宣傳。

3、加強與同事間的交流，鄰村互幫互助，互相學習。必要時候也向社區學習點經驗，將一些適用到農村的點子帶到村裏。開始為農村新社區的建設奠定些小小基礎。

4、積極參見街道組織辦舉辦的各項學習培訓和團工委開展的各項活動。在學習中不斷完善自我。同時作為一名青年志願者，積極投身於社會，服務於社會，不求回報地奉獻於社會。哪裏有需要，紅馬甲就出現在哪裏。作為一名新農村志願者獲得了街道2010年度十佳優秀志願者榮譽，在今後，我將更全身心投入服務農村服務社會，也將呼籲更多的人投入到志願者隊伍中來。

在農村工作中，時刻要注意嚴格要求自己。將青年人的激情、熱情、拼搏、上進的品質帶到工作當中。求真務實、嚴於律己、寬以待人，發揮自己的特長，幹出一番事業，在農村這一大舞台上經風雨、受磨練，實現人生的價值。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，努力克服不足，不斷提升自我，努力創造業績，積極向黨組織靠近。“把結果獻給社會，把過程留給自己”，堅定的走好腳下的每一步路，我相信，在各級黨組織的關心支持下，在我們大家的共同努力，農村這塊希望的田野裏一定會結出無限燦爛的果實，農村的明天更加美好。