職場年終工作總結範文（精選6篇）

職場年終工作總結範文 篇1

本學期，有三位師在校大學生到我院頂崗實習：邵x、張x和張x。在其中邵麗彰同學們在胡賀東教師具體指導下見習九年級化學課;張冬梅同學們在劉曉志負責人具體指導下見習八年級數學課;張閣閣同學們在趙會青教師具體指導下見習八年級物理課和九年級物理的輔導課程。三位同學們，在見習環節中，融合自己瞭解的教育教學理論專業知識，謙虛向指導教師學習培訓，勤奮刻苦鑽研教材內容，積極主動與同學溝通交流，備受學員鍾愛。現將三位同學們一學期的見習狀況彙總：

一、思想覺悟

三位老師思想觀念態度端正，喜愛基礎教育，一到院校，就積極主動投進到教育工作上，用心上課，積累經驗，用心備課教案，勤奮備好每一節課，積極參加院校安排的各類主題活動。在5.12地震發生後，張冬梅教師(代理商063班教導主任)首先機構班級進行捐款活動。三位實習老師儘管沒什麼收益，可是仍積極參加了捐款活動。

二、業務流程層面

1、追求進步，積累經驗

三位實習老師在確立實習任務後，運用一週時間跟指導教師同歩進課堂教學，瞭解授課基本原則，累積形象化工作經驗。第二週逐漸，在教師具體指導下上演講台見習講課。在上課期內，三位實習老師在副校領着下的上課主題活動從沒中斷過，每星期最少上課雙節，較多時每星期達5節之多。她們既聽同課程教師的課，也聽別的課程教師的課。她們既從優秀教師的課堂汲取珍貴工作經驗，也從別的教師的課堂彙總經驗教訓。在導師的輔導下，三位實習老師的教學方法快速產生，課堂教學水準明顯增強。

2、積極推進，敢於創新

在三位實習老師中，張冬梅教師教數學教學兼063班教導主任。在劉曉志負責人具體指導下，張冬梅教師快速進到人物角色。在班級建設中，充分體現民主化，具體指導班委井然有序地開展工作。運用業餘時間跟學生們交心，拉進了老師和學生的間距，創建起濃厚的情感。在教導處機構的班級文化建設評定主題活動中，張冬梅老師和同學們集思廣益，一起動手能力，裝飾教室裏自然環境，提升學習氛圍，獲得了優異的成績。在培訓中，她主動接納劉曉志負責人的課堂教學觀念，充分運用大學生的主導作用，學員的培訓激情前所未有上漲，在期會考中，該班數學思維獲得了班級第一的優異成績。

3、服從命令，勇於投入

在三位實習老師中，張閣閣教師剛開始被分配教九年級一個班的物理教學並承擔九年級每個班一節物理輔導自修。之後依據必須，又改教八年級物理，與此同時仍承擔九年級物理自修課課後輔導。應對新每日任務，張閣老師快樂地接納了每日任務，從未説過一句累，主要表現了大學生的優秀品格。在上課前，充足備好每一節課，有時候為了更好地備好一節課，備課教案時間做到6小時以上。恰好是這類勇於投入的行動，才擁有教學課堂的取得成功，也取得了同學的認同。與此同時，也遭受局領導幹部的充分肯定。

4、勇於探索，膽大改革創新

三位實習老師剛開始上課的時候，都多多少少地存有“一言堂”的狀況，以老師為核心，緊緊圍繞教材內容授課，忽略了同學的核心影響力，在其中邵麗彰教師特別是在顯著。對於這樣的事情，劉學龍副校與他多次深入探討，對於如何激發學生上課主動性，怎樣機構課堂教學等問題開展探討。邵麗彰教師快速更改了自個的教學策略，提升了掌控課堂教學的工作能力，課堂氛圍嚴肅認真而無失幽默，遭受學員的一致五星好評。

三、在生活上

儘管院校標準簡單，院校或是竭盡全力分配好三位實習老師的日常生活。空出自然通風不錯的公司辦公室作寢室，為他倆購買了上下鋪牀，在膳食層面也儘可能為她們排憂解難。即便如此，不方便之處毫無疑問也無可避免，可是三位實習老師從沒埋怨過標準苦，也從沒向院校提過太過規定。劉曉志負責人夫妻二人住校園內，把三位實習老師當做自身小孩一樣照料，不時叫她們以往一起吃飯，尤其是張冬梅教師家在內蒙古，沒轉過家，卻也體會了家的温暖。

總而言之，三位朋友到我院見習，豐富了自身，累積了工作經驗，也給校園產生了魅力，為高過鋪三中作出了奉獻。感激上級部門對我院工作中的適用，也期待學期開始能再次為大家準備的見習老師。

職場年終工作總結範文 篇2

進入xx學院以來，大學的生活總是給我帶來許多豐富且精彩的體會。從獨特的專業學習到班級的各種有趣活動，大學的生活總能讓我們體會到不一樣的經歷。

如今，我們又來到了社會的環境，不僅開始嘗試在社會中獨立的生活，更是在各種企業和公司中開始了自己的實習工作。此次實習，我就來到了xx區的xx公司，並展開了自己維持三個月的社會實習工作。以下是我對這段時間的工作總結。

一、思想態度

成為一名實習工作者，意味着我們的身上也擔負起了相應的責任和義務。這段時間裏，我在領導的培訓教導下學習了xx公司的企業文化，熟讀了公司員工的職責和紀律。這些學習不僅幫助我融入了企業的環境，更讓我在思想上漸漸的發生了轉變。從一名的想要體會生活的學生，漸漸轉變成了一個嚮往社會，期望能在工作中發展自己的社會工作者。

二、工作情況

在工作方面，雖然作為實習大學生，我儲備的專業知識面對實際工作崗位的時候能發揮的作用實在有限，但我卻始終嚴格的追求着工作中的嚴謹紀律。工作雖然經常變化，但紀律和職責卻始終是嚴格的要求。

工作期間，我認真嚴格的要求自己，從細節上仔細處理好自己的工作，始終堅持遵守領導的工作要求，提高工作中的表現並吸收工作經驗，加強了自己的能力。

三、學習培訓

作為實習生，更是企業崗位的一名新人，我對於公司和崗位的要求實在有太多不懂的事情。這不僅讓我在工作中感到迷茫，也不能很好的融入到部門隊伍中。為此，我積極的從領導的教導中吸收並學習經驗，還通過對同事們工作方式的觀察和請教提高自己的工作處理能力。

藉助公司各方面的資源，我在短時間裏大大的提升了自己的專業知識理解和業務處理能力。雖然還有許多不足的方面，但在實際的工作過後也都慢慢磨合，並不斷的完善了自己。

四、反思總結

在這次的實習工作中，經歷三個月的努力和鍛鍊，我在工作中已經能取得較為不錯的成績結果。但因為自身經驗和判斷能力的不成熟，有時候也還是會出現一些問題和被批評的錯誤。

但如今，比起一開始對社會幾乎一無所知的自己，我已經漸漸打開了自己的道路，並有了自己努力的方向，我會繼續堅持下去，讓自己在未來創造出更好的成績！

職場年終工作總結範文 篇3

在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和英語教學工作。我的實習工作總結如下：

我們對自己實習的班級有着説不盡的感情，有悲有喜，有哭有笑，就像一個五花筒，豐富的色彩渲染着；就像幾味菜，酸甜苦辣皆有之，擔任各班的英語科任老師，自己感到有種榮幸之感，因為各班都是很乖巧的班級，也正因為如此，在四個星期的教學裏，每個班的全體同學都非常配合自己的工作，讓自己的工作可以做得更好，更完善。我們嘗試過許多辦法去幫他們自己去解決問題，最後所收到的成效都不錯，學生的學習積極性有所提高。 先從班主任工作説起吧！在教育的領域裏，在學校教育這個體系裏，我們很清楚地明白到班主任是班級工作的組織者，管理者和策劃者，也是學校管理中的中間力量和骨幹分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。然而，在擔任實習班主任期間，在開展班主任工作的過程中，起初，我們對班主任的工作感到很迷惘，疑惑，並不太清楚班主任的具體工作有哪些，在指導老師的指導與幫助下，我才有了一個比較全面的工作方案。在擔任班主任期間，讓我們認識到，要做好對學生的思想教育工作，實質上是要做好與學生溝通，交流工作。

每位教師，都希望自己的每一個學生是學習優秀生，但是現實卻告訴我們，這只是我們這些的'一廂情願，在備課的過程中很少有聯繫到學生的實際情況，但是，我們並沒有因為這樣而氣餒，虛心聽取指導老師的意見，向其他同學或老師求教教學建議，公司吸取教訓，總結教學經驗，力求一節比一節更好。在實習期間，除了聽自己指導老師的課外，還積極聽其他同學的課，從他們的課中發覺優點，發覺可用之處，揚長避短！

實習，讓我們初嚐到當一名教師的甜酸苦辣。實習，讓我們明白到當一名教師真的不容易，而要當一名優秀的受學生歡迎的受學生尊敬的教師更加不容易。在此次實習中，讓我們學到了很多，也看到了自己的不足之處。隨着社會的不斷進步，社會的競爭不斷增強，學校對教師的要求越來越高，這就要求我們師範生要不斷完善自己，充實自己，準備全心投入將來的教育事業。 雖然實習結束了，但並不代表一切都回到原來，因為我們面對的不僅是孩子，還是一顆顆純真善良的心。

職場年終工作總結範文 篇4

經歷了在社會的一段努力和拼搏後，我在這個新環境裏已經漸漸的適應了加入工作的生活，這不僅表示着我已經從一名學生正式向一名社會工作者轉變，更意味着我自身的思想開始認可這份工作，開始積極、嚴謹的去面對這份工作。 如今，實習了已經有一段時間了，在此我將自己的工作經歷和個人崗位情況總結如下，希望自己能在工作中取得更大的提升和進步！

一、思想的進步在思想上

通過在社會中的體會，我在思想上對自己的定位有了明確的意識。並且在公司的工作裏，我也從領導身上學習了很多，瞭解了關於公司的文化和企業理念。並藉此提高了自己的意識，加強了我對待工作的態度和責任感！

作為一名工作者，我熱愛祖國和人民，對待工作嚴謹認真，自覺遵守法律法規，以及工作的紀律要求，努力地塑造了自身良好的品德。

二、自我學習方面

在學習上，我作為實習的新人，一直努力的在培訓中提高鍛鍊自己。通過和領導接觸的機會，我從領導身上學習了許多工作的經驗技巧，並以此改進了自己的工作。

當然，除了學習之外，我也漸漸認識到實習實在實踐中學習！為此，我在實際的'工作中也花費了很多的努力，不斷的鍛鍊自己，提高自身的實際技巧，完善了自己的能力。

三、工作情況

作為一名新人，我在工作中的起始表現的並不是很出色，甚至因為的經驗的不足，在工作中我還犯下了的不少的錯誤和問題。但後來，我學會了對自己的嚴格要求，並通過在思想上的改進來帶動自己行為上的要求。通過紀律和責任感上的加強，我自身的能力也得到了極大的提升和進步，在xx公司崗位上，取得了領導的認可和同事們的讚揚。

但是，我也明白自己現在所取得的，不過是最基礎的要求和能力。要在這份工作中取得真正的成就，現在這些能力顯然是不夠的。為此，我還會在工作中更進一步的鍛鍊自身的能力和技巧原創。讓自己能順利的完成今後的工作要求，並取得更大的進步！

四、自我反思

經過了這次的反思，我對自己的認識也更加清晰了。我明白自己的能力雖有不足，但青春和熱情就是我現在的資本！我會繼續努力，讓自己變得更加出色，更加優秀！成為一名出色的工作人！

職場年終工作總結範文 篇5

進入到公司實習，而今實習也是要結束了，回顧這段實習的。工作情況，我也是有蠻多的收穫，自己也是更加的懂得了工作和學習的不同，也是對於正式的工作有了更多的信心和期待，我也是對於這次的實習來做一個工作的總結。 實習，讓我明白，工作必須要有一個結果，學習雖然如此，但是如果工作的結果不好，那麼這之前的努力其實就會是白費了，只有真的把工作做好了，結果是好的，那麼之前的努力才是有價值的。在實習之中，我也是明白，做好工作，是需要我們不斷的去嘗試，去按照流程來做的，不像學習，學了什麼就是什麼，工作更加的有一個目的性，只有達到了才行的，而在跟着同事一起做事的時候，我也是學到了很多，從開始的知道工作的流程，如何的去做，再到自己來上手。專業的理論我學了很多，而在實際的工作裏面，我還是很多都不懂，同事也是願意一點點的教，告訴我該如何的去做。

而在工作之中，我也是努力的去把事情給做好，實習的機會我也是要珍惜，畢竟不是每一個同事都是會願意來教你的，那麼有事情做，就要在做的過程中去學到，積累到經驗，這樣真的工作來了，自己也是能更好的去做好，讓自己的能力得到一個提升，而不會是説實習結束，自己沒有什麼收穫，那樣的話也是浪費了時間。做事的態度是非常的重要，我也是在跟同事學習的`過程之中，更加的懂得，可能能力差一些，但是如果工作態度不行，那樣是不行的，畢竟能力是可以通過做事去積累經驗，去得到提升的，但是態度卻是反應每一個人對待工作的一個情況，只有好的態度，才能把事情給做好了。

實習的結束，也是一個新的開始，我懂得了如何的去做好自己崗位的工作，也是明白在職場上的競爭是非常殘酷，壓力也是非常大的，需要我們更加努力的去做事情，實習的時候，看在我們還是學生，也是對於工作沒有那麼的瞭解，所以給到的壓力其實並不是那麼的大，但是成為了正式的員工，每一個月都是有目標的要求，也是需要我們去做好的，如果做不好也是會被淘汰的，所以我也是需要在今後繼續的學習，努力的把工作給做好，只有自己能力提升了，把事情做好了，那麼才能更好的在崗位上立足。

職場年終工作總結範文 篇6

作為一名大學畢業在校大學生，專業能力毫無疑問是工作中之中必須去關注的，這要我覺得特別的豐富，雖然這好多個月來的時間並不是較長，可是我還一直在試着的突破自己，終究校園內所學習培訓到的知識是比較有限的，遮肚我來講也一直是一個十分好的考驗，我明白在專業技能上邊我還是存有着不夠的，因此我需要好好地的去調節好自身的心理狀態，保證一定的盡職盡責，堅信這種我全是可以搞好的，下面在工作中之中，我一定會作出更快的考試成績來的，自然，回望這一段工作經歷，我就彙總一番。

要我感受難忘的便是，應對一個生疏的自然環境以後，原先自身也會感受到很焦慮不安，這是我沒有想起的，在剛趕到這兒見習的情況下，我對自身或是非常嚴謹的，包含每日必須去搞好的事兒，我都是在用心的去學習好的，如今會想到起來的過程中或是覺得自身很有驅動力的，針對這一點我的確是做的較為仔細的'，作為一名在校大學生我一直都在準時的做自己的前提工作中，我堅信這種就是我應當要去把握好的，一直以來我還應當要積極主動的去推進好有關的工作崗位職責，無論是在什麼視角而言，見習全是一個十分好的鍛練，的確這也是對於我工作崗位職責的磨練，雖然時間短暫性，我就非常感謝在這個流程之中自身的發展，早已是到了大學畢業的那時候了，我都必須持續的去提高工作能力。

高校期內我一直全是很感謝本人專業能力的提升，因此我還是很有信心的，應當用心保持好工作責任心，根據這好多個月的見習，我就的確是做的非常好的，我也是正確的感受到了這一點，這也就是我應當對工作中有的心態，高校過程中的一點一滴中很是豐富，我覺得自身的專業技能把握是非常好的，但是此次見習卻覺得了費勁，所以我不管怎樣都應當提升工作經驗，下面必須好好地的去做好這種，作為一名見習生，我這段時間確實覺得很豐富，因此以後會再次去保持好這種是很必須的，下面我一定會作出更快的考試成績來，我終見習的地位在這兒工作中了的三個月的時間，確實感觸頗深的，因此之後我一定會做的更快的。 除開做本職工作之外，我都觸碰到了其他領域的一些工作經驗，這使我更為豐富多彩了自身，我就很感謝，見習雖快，但我一定會讓自己做的更快的更強，催促自身進一步提高，也期待將來可以相繼去積累經驗。