2023年圖書館年度個人工作總結範文（精選17篇）

2023年圖書館年度個人工作總結範文 篇1

我校圖書館閲覽室和藏書室面積較小，不符合上級文件精神，如果管理工作跟不上，進入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認識到重新規劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動起我校圖書館的發展。

我校圖書館原始資料很少，基礎工作比較薄弱，我認真地研讀了《xx市中國小圖書館檢查的內容及指標》，針對評估內容我仔細劃分，建立了圖書館評估資料分條檔案。這樣就可以把平時積累的資料及時裝入檔案袋裏，如果上級檢查就不會手忙腳亂了，以求方便資料的'查閲和積累，做到未雨綢繆。

圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環境，我把圖書館主要工作進行物化，設計了登記簿，藉此加強管理。

清理―把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準備，使藏書合理，老師更容易查找到需要的圖書。清潔―把所有能閲讀以前的圖書，用毛巾全部擦乾淨，使師生便於查閲。分類―分為四

類：適合班級閲讀課使用的圖書；適合班級圖書箱傳閲的圖書；適合教師查閲的圖書；適合低、中、高不同年級中午來閲讀的圖書。其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學類（小説、散文）童話（童話、神話、寓言）知識類（科學、自然、百科知識）國小生作文類；卡通漫畫類；拼音讀物。

我在圖書館工作中，力爭為師生做到全心全意地服務。平時注意關心老師，推薦書籍時做到心中有數，各有偏重。熱心―老師們借書，我從不嫌麻煩，先了解老師的需求，在儘可能的情況下，協助找到需要的書。愛心―在老師需要的書實在找不到時，我採用：或牢記在心；或登記在冊，日後購買；或推薦同類書籍，在力所能及的情況下，不讓老師空手而歸。

通過設立班級圖書箱，使圖書館圖書能週轉起來。為了能讓學生看到自己喜愛的圖書，在20xx年底我校成立了小小圖書管理員組織，並建立了每週一開會制度。在每次開會時，我都要了解各個班級圖書借閲情況，及時對班級閲讀進行指導。另外，小圖書管理員值周制度，也為我增添了助手。在新的一年裏，我要更加努力，使我校的圖書館工作更上一層樓。

2023年圖書館年度個人工作總結範文 篇2

本學期，對於閲覽室來説，是平凡的一學期，我和全體師生團結協作，踏踏實實完成各項任務，使“閲覽室”發揮了應有的教育、服務功能;然而又是不平凡的一年，我們創新探索，不斷追求更完美的境界，使“閲覽室”成為師生密切的朋友。現將主要工作總結如下：

1、本學期，在學校領導的正確領導下，自覺遵守職業道德、遵守學校各項規章制度。牢固樹立了為學校教育、教學服務，為廣大師生服務的宗旨，主動、熱情地為教師提供教學參考資料，為學生提供喜聞樂見的優秀讀物及反映當代形勢的各類報刊。

2、堅定不移地做好借閲這一中心工作，滿足讀者的一切需求。首先完善了借閲及賠償制度，針對師生借閲的不同特點，制定不同的借閲方法，簡化借閲手續。

3、克服困難，及時準確發放課本書籍，保證教學順利開展。發放課本等書籍，我們克服人手少，場地小，數量多，時間緊等困難，發揮不怕苦、不怕累的精神，保質保量完成任務。

4、在工作中，同事之間同心同德、齊心協力、積極肯幹，按時出色地完成學校給予的各項任務。閲覽室工作涉及到方方面面，需要花費許多的精力和時間，我有條不紊的、細緻、紮實、腳踏實地做好閲覽室地每一項工作，滿足讀者的一切需求。

5、在實際工作中，不斷提高自身的業務素質和技能，勇於探索管理、服務的新方法、新思路，在主動服務中，主要體現在為教育、教學服務、為廣大師生服務。通過多種途徑，借閲工作又邁上了一個新的台階，全校師生閲覽總人次達上千人次，閲覽總書刊達3000多冊。

6、學期開學初我總是提前上班，把閲覽室的衞生及各種設施收拾整理好以迎接廣大師生的到來。

7、認真做好各類雜誌的預定工作，以滿足各專業師生的需求，為他們生活、學習營造一個精神家園。

8、及時的把過期期刊整理裝訂上架，以供全校師生閲覽。

9、每週及時更換各類報刊，更換新雜誌，讓全校師生及時方便的瞭解全球、全社會的動態。

10、室內衞生每日一小掃，每週一大掃，做到窗明几淨、室內整潔，讀者走進來就感覺到身心愉悦，優良的借閲環境也是促使借閲工作更好的開展。

11、每週和圖書室管理老師一起商量探討怎樣為老師和同學們服務好。並對上週工作中遇到的問題進行交流探討解決方法。

儘管本學期取得了較理想的成績，但我決心在今後的工作中進一步發揚成績，改進不足，毅力再戰。確立新的工作思路和目標，決心為學校創建特色做出更大的貢獻。

在平凡崗位上幹着平凡的工作，我驕傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成績，我高興。今後，我將繼續努力，默默工作，為學校的發展和教育教學質量的再提升做出新的貢獻。

2023年圖書館年度個人工作總結範文 篇3

20xx新年即將來臨，本學期閲覽室工作已經結束。本學期學校圖書閲覽室工作在學校領導的正確領導下，腳踏實地的工作，使工作落到了實處，閲覽室從學期開始搬遷，整理，裝飾，豐富藏書，逐步形成了現在的規格。回顧過去，展望未來，本學期工作總結如下：

一、地位條件

本學期我校制定了圖書閲覽室各種制度，圖書閲覽室工作列入學校辦公室常規工作，李玲主任等多位領導多次對閲覽室工作進行檢查指導，促進了圖書閲覽室的工作的進步。

閲覽室訂閲了國內知名重要的報紙和雜誌，有《中國青年報》、《中國消費者報》、《信陽日報》、《中國教育報》等，《教育科研》、《中國小教育》等教育類雜誌，還有每門學科的專業期刊，方便本校教師在教育管理、專業等多方面的再深造。

二、管理與研究

嚴格按規章制度辦事，定期核對書籍數目，數目相符，簿冊齊全。閲覽室裏的書籍收發借閲嚴格登記並定期整理、裝訂整齊。本學期新增圖書，認真規範的登記編目及時上架，使圖書及時、充分利用。

三、使用效果

室內整潔，內部設施擺放整齊，廉潔文化標語，各種制度健全，文化氛圍濃厚。新書及時發校訊通向老師們推薦，閲覽室定時開放，借閲正常。

以上是本學期閲覽室工作總結，在今後的工作中，我將更加努力的做好閲覽室工作，為本校教師教育教學服務。

2023年圖書館年度個人工作總結範文 篇4

三本年度流通部在圖書館館領導和各部門的大力支持下，在本部門全體館員的共同努力下，始終遵循着“讀者第一，用心服務”的理念，圍繞優化服務、拓展圖書館教育和信息功能，從讀者服務、業務管理入手，克服人員緊缺、工作量繁雜巨大等不利因素，紮紮實實工作，通過一年的勤奮努力，圓滿地完成了20xx年的各項工作。現將全年業務工作總結如下：

1、流通部今年將三樓acd類圖書中無數據的西校區和南校區圖書搬往六樓b區空餘書架處按大類上架。

2、對a類和b類圖書先後兩次大調整，倒架，在一定程度上解決了b類圖書架位緊張，上不進書的問題。

3、完成了對c類和d類圖書全區大調整，倒架，排序，為每個小類各個號段都預留了一定的架位，也使以前順序混亂的圖書得以重新歸序。

4、完成了對六樓p、q、e、j類圖書全區大調整，倒架，排序，解決了部分號段架位緊張，無法上書的問題。

5、對n、o類圖書的調整、倒架也正在進行當中。

6、完成了五樓s類、t類圖書的全區調整和倒架，為各個號段預留了一定的架位。

1、已完成了期刊閲覽室，二樓h、r、u、v、x、z類圖書，三樓i類圖書，四樓f類、g類圖書，五樓k類圖書，六樓q、e、j類圖書架標的統計、設計、打印和安裝；

2、設計並聯系製作了圖書館各主要電梯的樓層分佈指引和圖書館大廳的樓層分佈指引。

並送往採編部裝訂。

1、撤銷北校區電子閲覽室增加讀者閲覽桌椅；

2、在北校區設立了兩台免費上網電腦，供讀者查詢館藏圖書和檢索使用數字資源；

3、設置讀者意見箱，方便讀者監督、投訴和提意見；

4、加強員工管理，提高讀者滿意度；

完成了古籍線裝書的書名、作者、版次等信息的抄寫統計和錄入。

全年委託借閲25人次，圖書100餘冊。

辦理讀者離校、離職手續5600餘人次，辦理借閲證（包括新辦和補辦）6700餘張，辦理讀者賠失160餘人次，辦理圖書超期手續3600餘人次，全年借出圖書119000冊，歸還圖書115010冊，新書上架3萬餘冊，修改圖書條碼650餘次，全年接待讀者閲覽693872人次，全年新生入館培訓74場，共2570多人次，電子閲覽室接待讀者上機39219人次。

加強志願者的宣傳，製作宣傳展板，並加強管理，對每次來服務的志願者進行登記，並按學期評選優秀志願者，全年招募志願者300餘人。

對xx校區的大一新生開展入館教育，通過招募志願講解員的方式，即鍛鍊了志願者，又達到了入館教育的目的`。

1、三樓b類圖書和五樓s類圖書的架位仍然非常緊張，急需增加書架；

2、以前無數據的西校區和南校區的圖書，在書架上嚴重影響讀者的滿意度，也造成了管理和維護上的極度混亂，建議將這批圖書全部下架編目入庫後再上架，或增置新的書架和區域專門放此批圖書；

3、志願者管理方面還做的不夠好，有待進一步完善；

4、新生入館教育受教育的效果不是很理想，也有待改善；

5、員工管理力度不夠，缺乏有效的監督管理機制。

以上是本年度流通部的工作總結，在新的一年裏，流通部將繼續努力，優化管理和服務，最大限度的提升讀者的滿意度，減少讀者投訴。

2023年圖書館年度個人工作總結範文 篇5

這學期，對於閲覽室來説，是平凡的一學期，我們團結協作，踏踏實實完成各項任務，使閲覽室發揮了應有的教育、服務功能；然而又是不平凡的一學期，我們創新探索，不斷追求更完美的境界，使閲覽室成為師生密切的朋友。現將主要工作總結如下：

一、堅定不移地做好借閲這一中心工作，滿足讀者的一切需求。

首先完善了借閲及賠償制度，針對師生借閲的不同特點，制定不同的借閲方法，簡化借閲手續。結合實際情況培養班級圖書管理員，壯大了服務隊伍。其次利用優秀書刊資源，激發師生借閲興趣，對學生每月未總結各班借書、閲覽總人次，公佈每月借書、閲覽前三名，並頒發獎品，各班圖書管理員可辦理個人借書證，閲覽室每日抽出一名幸運讀者、給予獎勵，用激勵的方法、用優質的服務，用優秀的書刊來吸引學生到閲覽室，對教師，及時瞭解他們教研所需，及時為他們教學提供有價值的參考資料。再次，創造優良的借閲環境。新書登記、分類、編目、科學排架，歸還的圖書及時上架，整理、修補，每日報刊雜誌登記、上架、更換，每月報刊雜誌裝訂、收藏、登記；室內衞生每日一小掃，每週一大掃，做到窗明几淨、室內整潔，讀者走進來就感覺到身心愉悦，優良的借閲環境也是促使借閲工作更好的開展。通過多種途徑，借閲工作又邁上了一個新的台階，全期師生借書總人次達70多人，閲覽總書籍達680多冊。

二、重視圖書宣傳，加大宣傳力度。

壯大了宣傳隊伍，閲覽室工作人員全體參與圖書宣傳，班級圖書管理員在班上每月宣傳，通過競賽、發動全體學生參與宣傳活動，這樣，一支強大的宣傳隊伍為圖書宣傳提供了有力保障；宣傳內容更貼近師生，有新書介紹及明介紹推薦優秀書刊，有大學聯考資訊，報道大學聯考信息、學習方法，有圖書月報，瞭解閲覽室工作，瞭解師生借閲，談談讀書心得；保證宣傳時間，每週一次新書介紹、每週一次大學聯考資訊、每月一次圖書資訊月報，不定期地推出信息專欄；完善了宣傳制度，每次宣傳工作後及時作好記錄，包括時間，宣傳內容、形式及責任人等。

三、開展讀書活動、激發讀書興趣。

全期共組織4次讀書活動：即圖書館基礎知識講座，宣傳海報評比，讀書筆記評比，我和圖書室徵文活動，形式多樣、參與積極，全期學生參加讀書活動共130多人次，獲獎人數達70多人，活動前有安排，活動中有組織，活動有記錄，使讀書活動的開展走上規範化道路。

四、克服重重困難，及時準確發放課本書籍，保證教學順利開展。

發放課本等書籍，我們克服人手少，場地小，數量多，時間緊等困難，發揮不怕苦、不怕累的精神，如質如量完成任務。全期發放課本21880冊。作業本36200冊，其它書籍18020冊。

我們執着，在平凡崗位上幹着平凡的工作，我們驕傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成績。今後，我們繼續努力。

2023年圖書館年度個人工作總結範文 篇6

一年來，認真按照我校治安綜合治理辦的有關綜合治理工作佈置，認真貫徹執行《x市內部單位治安治理目標管理責任制實施辦法》和《 市社會治安綜合治理領導責任制實施辦法》精神以及落實“誰主管，誰負責”的原則，單位內部層層簽約，落實了治安保衞責任人制度，按規定做到有年度工作部署，有計劃措施，有檢查監督，有年終考核、評比總結。主要成績有：

一、加強領導，進一步完善制度，明確目標，落實責任

1、為了加強我館治安綜合治理工作的力度，我館調整了治安綜合治理工作領導小組成員，由李增田館長任組長，洪偉新副書記任副組長，黨政領導班子成員任組員。並由洪偉新副書記分管治安綜合治理工作。從實際出發，採取積極措施，實現館安全文明建設，齊抓共管，確保安全。

2、努力建立治安綜合治理長效機制。現每天入館人數超過七千人次，加上幾千萬的文獻資源，圖書館的治安工作面臨前所未有的壓力。為解決治安問題，一是增加保安人員，以解決圖書館大開放情況下保安人手不足問題，二是規範保安員的值班，要求保安人員制訂值班表，確保保安工作準時、到位。三是建立電工人員日常規檢查和月集中檢查制度，及時排隊安全隱患。四是加大治安工作的督查力度，齊抓共管。五是進一步完善了《師範學院圖書館消防安全管理暫行規定》、《師範學院圖書館消防安全應急預案》，《師院圖書館電工崗位職責》、《師院圖書館保安崗位職責》等一系列文件和電工人員日常規檢查和月集中檢查制度，及時排隊安全隱患。根據“誰主管誰負責”的原則，把治安落實到各部門，落實到每位教職工，把教職工的遵紀守法情況，依法育人情況以及館安全文明建設工作情況，與年度考核、評先、評獎掛鈎。進一步增強了每一個教職工的安全意識和調動教職工重視安全工作的積極性。

3、把治安綜合治理工作納入單位年度工作計劃中，列入議事日程，積極向學校有關職能部門提出建設性建議。圖書館是人口密實的地方，安全防範工作十分重要，我們利用教代會代表提案、教職工座談會等形式，積極向學校有關部門提出多個有關綜合治理工作的建議，使圖書館的消防系統這個多年未能解決的問題得到解決。

二、加強安全教育，提高安全意識

1、我們把每年四月份作為圖書館安全教育月。x年年我館安全教育月活動的內容是邀請廣東省消防安全諮詢中心教官為圖書館全體教職工上消防安全教育課，加深教職工對消防的瞭解和認識，以提高了教職工的對消防的應變能力。

2、認真落實學法普法的基本要求。根據治安綜合治理要求，結合圖書館的實際，我們通過教工政治學習、工會活動，組織教職工學習法律常識，以增強教職工的法制觀念。

3、結合普法學習，秉承“讀者第一，服務育人”的辦館宗旨，樹立“以讀者為本”的服務理念，大力開展“教書育人、服務育人、管理育人、環境育人”的“四育人”活動和創建圖書館“和諧家庭”活動，設立讀者監督崗，主動接受讀者監督，促使圖書館工作人員服務意識和師德水平，增強教職工治安綜合治理意識。

三、加強安全檢查，嚴防安全事故發生

1、圖書館是學校重要的安全防範部門，除其有人羣密集的特點外，還保存着學校重要的圖書文獻資源。館領導始終將安全工作放在諸多工作的首位，常抓不懈，做到了思想到位、制度到位、責任到位、檢查到位。

2、堅持部內日查、館內周查，發現隱患，及時排查；要求每位教職工都會使用滅火器，牢記用電安全，做到人走電斷。

3、每年派人蔘加市消防局組織的消防安全培訓班的學習、並組織全館人員進行消防器材使用的培訓，為保證消防通道的暢通，專門備好各通道門的安全鑰匙，牆內消防物品齊全；

4、在館內明顯處有安全警示標語，安全出口、消防通道、消防器材按要求設置。

四、實行了三級安全責任制，逐級建立了以崗位責任制為主的安全保衞管理體系。

1、定期對館各部位進行安全檢查，及時發現和處置各種安全隱患和事故苗頭，防止治安案件發生。

2、在與外單位簽訂合同（如購書合同）時，要求附加有關安全責任條款，明確事故責任，及時督促水、電、空調等維修施工人員必須按操作規程施工，安全第一，杜絕安全事故發生。

3、全體人員較好完成崗位職責中所負責管理的物資、物品的安全保衞工作，每天檢查一次，防止事故發生。如發現物資被竊、丟失、損壞或發現某部位有安全隱患的，及時向處領導報告，及時處理。

4、物資管理人員日常管理做到帳、帳相符、帳物相符、帳、物、卡相符，發現帳、物、卡不相符的，及時對帳，找出原因，並向主管領導報告，以保障財物的安全。

5、全體人員認真配合參與學校安全文明小區活動，教育家人遵紀守法和遵守社會公德，和睦處理，注意處理好鄰理關係。

五、積極推進精神文明建設，努力創建安全文明的圖書館

我們在推進圖書館治安綜合治理工作時，以創建國家“巾幗文明崗”為載體，不斷擴大活動覆蓋面，豐富活動內容，加強凝聚力建設，努力營造“積極進取，團結向上”的團隊精神。在創建活動中，我們積極探索不拘一格、靈活多樣的活動方式、組織形式，在"爭創"上下功夫，在創建過程中求實效，不斷創新、豐富活動內容，加強職工的自我教育、自我管理、自我提高。一是積極開展凝聚力工程建設，把思想政治工作與教職工健康成長有機結合起來，積極開展如慶祝“三八”婦女節，慶祝“五四”青年節、參觀新農村建設、新春團拜會等活動，使圖書館形成了誠信、包容、開放、文明的人文環境；二是建立創建活動的激勵機制，組織開展圖書館優秀黨員、職業道德獎、開拓創新獎、優質服務獎、體育貢獻獎、文藝貢獻獎、和諧家庭獎等評選活動，通過表彰獎勵、授予榮譽稱號、樹先進典型等措施激勵崗位成員，增強她們的自豪感和榮譽感，更好地發揮先鋒模範作用。目前，圖書館內形成了人人想做事，個個想有為，昂然向上，爭優創先的良好氛圍。

一年來，由於圖書館對安全工作的高度重視，管理到位，責任落實，從未出現過險情，保證了各項工作的順利進行，為創建"平安校園"做出了貢獻。總結過去的一年，圖書館的治安綜合治理工作還有很多需要改進的地方，我們決心在新的一年，克服缺點，探索方法，繼續下大的氣力，全員行動把館治安綜合治理工作搞得更好。

2023年圖書館年度個人工作總結範文 篇7

在今年以來，我在上級領導的指導下，在圖書館全體同事的幫助下，圓滿完成了今年的各項工作，受到了教職員工和學生們的好評，下面我把今年的工作情況向領導和同志們彙報如下。

一、加強政治理論學習，進一步增強了幹好工作的自覺性和積極性

今年以來，我在上級的要求下，積極參加政治教育，利用業餘時間看書看報，學習時勢；主動向校內外的先進人物學習，努力提高自己的思想水平和服務意識。經過學習，使我認識到，雖然圖書館工作是平平凡凡的服務工作，但是自己的一舉一動，無不體現着圖書館“一切為了讀者”的宗旨，體現着愛崗敬業的奉獻精神。今年十月初，我因病做了手術，醫生再三囑咐要加強休息，可是，考慮到圖書館人員少，工作任務中，就在身體尚沒有完全康復的情況下，堅持到崗工作。

二、積極投身本職工作，努力用良好的工作作風為集體增光

熱愛本職崗位是幹好工作的前提，我感到圖書管理工作適合我個人的性格，我也非常喜歡這個職業，所以我的工作態度始終是積極的、主動的。在每天的工作中，無論自己多麼勞累、心情多麼煩躁，都能控制好自己的情緒，時刻保持良好的職業素養和認真負責的工作精神，堅持做到笑臉相迎、熱情服務；對於讀者的提問，我總是細心的幫他們在計算機上檢索他們所需要的文獻資料，並提供給他們查找所需資料的準確架位，為他們提供優質的服務；對待新生，由於他們不瞭解圖書館的管理制度，不熟悉流通程序，我就堅持做到耐心講解、主動幫助；對於違紀的學生，我也在堅持原則進行處罰的前提下，積極幫助他們想出彌補措施，當他們對規定不理解，產生怨憤情緒或過激行為時，我一方面控制自己的情緒，耐心對他們講解圖書館的規章制度，一方面一如既往的為他們服務，贏得他們的理解和支持。一年來，我沒有因為任何原因與借閲圖書的師生髮生爭吵。

三、認真總結工作方法，不斷提高工作效率

做好本職工作，僅有一腔熱情是不夠的，還要勤奮鑽研、努力學習，每項工作都有自己的客觀規律和工作方法，只有不斷地摸索工作方法，才能提高工作效率。對此，我一是牢記崗位責任制和圖書館的日常管理制度、圖書借閲制度等知識；熟練的掌握圖書分類、管理知識、圖書採編、回溯建庫和計算機操作技能等工作中必備的基本知識和基本技能。二是堅持利用業餘時間有計劃有步驟的深化學習圖書管理和流通知識。工作任務繁重，我就利用業餘時間開展自學；實踐經驗不足，我就主動向館領導和周圍的同志請教；計算機操作不熟練，我就利用家裏的電腦練習打字的技能。經過努力，我已經能夠完全勝任圖書借閲、輔導諮詢、導向閲讀等工作。

四、強化協作精神，努力與同事搞好團結

在工作中，我能夠和同事們互相幫助，互相關心，互相體諒，團結一致，共同進步。一方面我自覺服從上級的領導和管理，在圖書上架、整架、衞生清理、回書建庫、流通借還等工作中，不怕吃苦受累，在幹好分配給自己的任務的同時，積極主動幫助其他同志。另一方面我主動與同事搞好團結，特別是對剛走上工作崗位的同志，主動關心他們的生活，幫助他們熟悉工作職責、工作環境、工作流程，使他們較快的適應了新的工作崗位。

當然，由於自身能力和水平等各方面的原因，我還有很多問題和不足需要在今後的工作中改進，請大家多提寶貴意見。

2023年圖書館年度個人工作總結範文 篇8

我校圖書館是XX市國小一級圖書館。近年來，圖書館根據自己的特色，能夠吸引到全校師生走進圖書館廣泛借閲，親近名著，並參與到各級各類知識競賽、徵文比賽、宣傳活動中，取得了佳績。

書籍是人類智慧的結晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閲讀環境能給師生的發展提供一個廣闊的知識空間。隨着新課程的深入推進，學校圖書館的作用越來越大。因此本學年學校圖書館本着“一切為師生服務”的宗旨，繼續轉變觀念，迎接國家教育均衡現場會的督導評估，加強建設意識，確立服務意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閲讀氛圍，引導全體師生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收穫讀書快樂，體驗讀書價值，充分發揮圖書館的作用，利用圖書館育人，提高學生整體素質。在本學年中，經過大家的共同努力，學校圖書館管理工作有了明顯的提高。現將過去一學年的工作情況作個簡要的總結：

一、規範管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，繼續實行師生全天候、全開架借閲，正常開展借書、閲覽活動，對新進的圖書，採用科學的方法進行分類、編目與整理，為每位老師、學生辦理借閲卡，做好圖書和資料的出借工作。

2、認真學習《中國小圖書館規程》，增強了服務意識，使工作達到規範化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作贏得了全校師生的一致好評。

3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閲，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發揮學校圖書館的作用。

4、培養班級圖書管理員，對各班的學生圖書管理員進行培訓。加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不塗劃、不污損，一學年來，圖書館的圖書損壞很少。

二、開展活動，發揮育人功能

為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向學生推薦新書，這一學年中，我校共增添圖書1800冊，大大地擴大了學生的閲讀範圍。本學年中，開展了國小生讀書徵文比賽、“愛國主義教育”、製作閲讀手抄報等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽，參加江蘇省第五屆第六屆網絡讀書活動，第五屆上傳了286篇讀後感，名列全市之首，第六屆截止6月28日共上傳了275篇，名列全市之首，省第48名，激發了學生的閲讀興趣，養成了良好的讀書方法。本學年學生在各級報刊上發表了66篇文章，在各級競賽中有99人次獲獎。

1、邀請名家來校講學，激發學生的閲讀熱情。

有青年作家徐玲、丁品生等來給學生作專題講座，和大家一起分享讀書、寫書帶來的成長與快樂。名家們的精彩講座，讓孩子們一次次親歷了美妙的“心靈之旅”，從中感受到了讀書帶來的智慧與快樂，在學生中掀起一股股“樂於讀書”的熱潮。

2、開展各種讀書競賽和交流活動。

每學期，老師們都會窮策羣力，組織一些生動有趣的讀書競賽和交流活動。我校定期開展了讀書節各類競賽活動、“書香班級”和“閲讀之星”的評比；組織了“經典誦讀”比賽、讀書筆記、手抄報的評比；舉行了喜聞樂見的讀書交流會、好書推薦等活動，有效地掀起了全校學生讀書的熱潮。不少班級還利用晨週會課，自主開展了融知識和趣味於一體的豐富多彩的讀書活動，引領學生閲讀。例如，低年級的講故事比賽、繪本閲讀指導；中高年級的讀書演講比賽、課本劇或童話劇比賽；舉行了閲讀朗誦會，閲讀心得交流會；組織了師生的“共讀名著”活動……活動中，學生課外閲讀的興致日益濃厚起來，校園裏常常會看到學生們手捧書卷，津津有味研讀香書的風姿靚影，讀書氛圍蔚然成風。

三、培養師生閲讀興趣，激發師生讀書熱情。

實踐證明，一所學校有沒有前途，有沒有後勁，就是要看學校師生讀書氣氛，是否養成了讀書習慣。因此，我們學校十分重視師生讀書，通過學生讀書引導家長讀書，帶動社區居民讀書，通過身邊成人影響學生養成閲讀習慣。為指導學生有效閲讀，學校通過開展“讀書跳蚤市場”活動、“讀千古美文，做美麗學生”讀書節活動、 “書香少年”、“書香家庭”的評比活動、“每天讀書半小時”活動，來培養學生閲讀興趣，激發學生閲讀熱情。 “書籍是人類進步的階梯。”高爾基的這句名言，形象地説明了書籍對推動人類文明的作用。通過閲讀我們不僅鍛造了一支具有文化底藴、職業理想、教育智慧的教師隊伍，還使學生的知識基礎更加寬厚，習慣更加良好，思維更加靈活，身心更加健康。本學年我校被評為市全民閲讀先進集體，市十佳書香校園，市經典誦讀賽榮獲二等獎。“人人從讀書開始，建設學習型組織，提升科學發展水平”的辦學策略， 豐厚了我校師生文化底藴，逐步形成了學校核心價值文化，也讓我們找到了一條適合學生髮展的辦學之路。

四、 展示閲讀成果

每個人都有獲得成功的慾望，國小生的這種慾望有時表現得比成人更強烈。教師在圖書館中定期展評師生的優秀讀書筆記，展覽學生剪貼的讀物內容、真真小書迷摘抄本、讀書卡片、閲讀手抄報、精彩紛呈的小小書籤等，能讓學生感受到閲讀的樂趣，體驗到成功的喜悦，這些活動的開展，極大地激發了學生的課外閲讀興趣的信心與熱情，促使學生自覺地進行課外閲讀。

因此，形式多樣的活動，能有效地檢查閲讀情況、鞏固閲讀成果，讓學生享受閲讀的樂趣，激發學生的閲讀熱情，調動學生的`閲讀積極性，推動課外閲讀步步深入。

五、讓教師浸潤書香，體驗人生的快樂和價值。

我校還專門成立了“教師求真書友會”，展開了“112”讀書工程，激勵教師自發、主動地讀書和學習，形成閲讀氛圍。我們開闢了教師求真論壇，定期舉辦讀書沙龍、好書推薦活動，為教師提供展示交流的平台。我們還採取“資料式閲讀”方式，定期選擇有價值的文章印發給教師閲讀，讀後交流體會，並在教學實踐中運用。使教師能夠迅速、準確地獲取最新的知識和信息，增強了教育教學的實踐能力，形成教育智慧，走進高效課堂。每位教師的隨筆集在圖書館內展覽。同時，將每位教師的讀書情況納入教師年度績效考核中，激發了教師主動學習、有效讀書的積極性，促進了讀書習慣的養成。

總之，一年來，我校針對圖書館的自身條件和師生的實際情況，堅持“以人為本、服務至上”的宗旨，創造性地開展了圖書館的管理工作，充分挖掘和精心打造了圖書館的“魅力”，努力引領全校師生共同創造閲讀條件，以最大限度地發揮圖書館有限資源的效益，使我校圖書館煥發出了“第二春”的生命活力。“營養”豐富的各類圖書、生動有趣的讀書活動，潤浸着師生心靈，滋養着師生的精神，讓師生享受到了讀書的快樂。校園裏，師生們潛心悦讀的身影漸漸多了，時時處處飄溢着濃濃的書香。最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮！

2023年圖書館年度個人工作總結範文 篇9

我校圖書室以《中國小圖書館(室)規程》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規範化。學生的圖書借閲量逐年攀升，圖書室的育人效應日益彰顯。現將我校圖書室建設、管理工作作如下簡要總結。

一、領導關心，措施具體

我們學校採取了一流的措施，首先是加強組織領導，分工明確。學校分派副校長陸一香分管圖書館工作，規範了管理，提高了管理水平。

1、做好圖書室常規工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續。規範圖書室各項管理規章制度，根據圖書室特點，依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規範、正確、有序的管理。

2、認真做好圖書室和閲覽室的圖書借閲工作。通過個人借閲、集體借閲、定期輪流閲讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養學生多方面的閲讀興趣和閲讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

3、做學生的知心朋友，積極向學生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閲讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發他們的讀書熱情。

4、圖書室應不斷増加館藏量和數種，認真確定選購文獻的種類、比例和數量，有目的、有地採購文獻資料，避免重複採購保證校圖書室的館藏質量。大力提高藏書利用率，充分發揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質量的文獻資料可提供。

5、期末進行總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閲讀。

二、規範管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閲覽活動，對新進的圖書，採用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學生辦理借閲卡，做好圖書和資料的出借工作。

2、認真學習《中國小圖書館規程》，增強了服務意識，使工作達到規範化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閲，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發揮學校圖書室的作用。

4、培養班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不塗劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。

三、開展活動，發揮育人功能

1、明確讀書宗旨，落實管理措施

我們的宗旨是以書育人，為學生的全面素質發展和教師的專業成長提供全開架借書服務。我們利用早晨、中午時間，保證學生每天借閲時間不少於1小時，對教師能全天出借。同時，我們要求各教師應根據教材內容向學生推薦有關書籍。全體語文教師能以加強課外閲讀指導為己任，積極組織學生作學習摘記，撰寫讀後感等。

2、為師生讀書創造良好的條件

師生借書在圖書室，由圖書管理員負責出借時登記，回收時檢查和註銷等工作，在師生閲覽室由教師自選一些公共的報刊自由閲讀。在購書環節上，我們針對新課程實驗的要求，幾乎每個學期都能到相關教育書店選購有利於教師專業素養提高的書籍。，圖書室已成為教師專業成長的重要支撐點。

3、更新導讀方法，激發閲讀興趣

學生一旦對閲讀產生了興趣，在閲讀過程中就會處於高度自覺狀態，會以驚人的毅力去學習。因此，我們要求教師通過更新導讀方法來誘發學生閲讀的興趣。

為了適應學生樂讀目標，圖書老師有目的地向學生推薦新書。這一期中，學校利用圖書室這個陣地，開展了紅領巾讀書活動，讓小朋友的小手牽起大人的大手，共同養成良好的讀書習慣，推進同學們養成愛書、讀書、用書的好風尚。

由此可見，讀書活動的開展，不僅鍛鍊學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑑別能力和欣賞能力。而且逐步養成了學生愛讀書、讀好書、求知識的好習慣，豐富了學生的課餘生活。

書籍是人類進步的階梯，在今後的工作中，我們將根據師生的需求，根據學校領導的安排，結合學校實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，我們會繼續細化操作，落實過程管理，積極發揮圖書室作用，把圖書室辦得更好，讓我們全體師生在書香校園中不斷地追求卓越，塑造求真、求善、求美的人格力量!使之在教育教學中發揮更大的作用。

2023年圖書館年度個人工作總結範文 篇10

在正式彙報之前，我要感謝與我在一起工作領導和同事，因為沒有領導的信任和支持，沒有同事的理解和配合，沒有整個團隊的辛勞付出，我所完成的工作將無從談起。在此我衷心，謝謝大家！

我將從三個部分展開彙報。第一部分是我的任期承諾；第二部分是我主要工作的完成情況；第三部分是我下一步的工作展望。

首先，是我的任期承諾

大家都知道我不僅是一名數學教師、茶藝教師，共上8節課，我還是一名兼職館長，可以説除了教學工作，其餘的時間我都泡在圖書館，曾經當我踏入完全陌生的領域，很擔心，怕自己做不好，怕辜負了學校對我的信任，因此，在館長的工作崗位上，我常常在思考，大家對我的希望是什麼？我該如何把工作做好？如何把我的激情和我對圖書館事業的感情轉化為圖書館事業發展、工作進步的動力？

為了能把這些問題回答好，給大家、也給自己一個滿意的答卷，我對自己提出了嚴格的要求，一要注重學習，樹立正氣，加強自身建設；二是要堅持謙虛謹慎、腳踏實地、團結同事、勇於開拓的工作作風，堅持與讀者多溝通，多做調查研究；三是要以出色的工作業績贏得大家的尊重，進而不辜負大家的期望和領導的信任。這是我對自己的要求，也是對大家的承諾，請各位領導和同志們按照上述承諾對我進行監督檢查。

其次是我負責完成的主要工作

我一直在堅持一個工作思路，那就是在完成日常工作的基礎上，力爭每年為圖書館辦好一兩件實事，循序漸進，積少成多，穩步推進圖書館事業的發展。我將工作完成情況概括總結為幾個方面：

一是文獻資料建設情況：據統計，現有圖書總冊數23045冊，由於一年級有8個班，學生人數徒增，按省級示範館的標配I類國小生均30冊，應該達到32640冊，還需配置9595冊圖書；20xx年9月至今共新增圖書1516冊，新小有讀者1088位，人均新增1.3冊，超過了標準規定的人均新增0.5冊；學生用報刊與教育教學類期刊合計報刊種數68種。

二是藏書利用情況：

記得20xx年4月由新聞出版研究院公佈的《第十一次全國國民閲讀調查報告》顯示俄羅斯的每年人均閲讀量為55本，日本每年人均40本，韓國的閲讀量為每年每人7本，只有每年人均4.77本。

本年度新豐國小讀者的借閲量為每生均借閲18冊，從圖書館的借閲歸還情況可看出小讀者對閲讀的.熱愛，由此可見在新豐國小閲讀已經成為一種時尚、一種潮流，讓閲讀成為習慣已經深入到小讀者的心中，書香滿園是可喜的現象，每學年藏書利用率達85%。

本學期班級借閲量排行前十名的班級是5（1）班1132冊，5（2）班717冊，6（2）班654冊，3（1）班547冊，3（3）班487冊，6（1）班444冊，3（2）班439冊，4（2）班338冊，5（3）班316冊，2（1）班297冊。

1（5）班、1（8）班閲讀非常重視，由於一年級是集體借閲，班主任老師很辛苦，要定期借閲並歸還，保證每位學生人手一本，閲讀習慣從小培養，這是非常好的，謝謝你們！

三是以制度建設為基礎，加強圖書館內控管理。

制定了各項規章制度，有效規範了相關工作的管理，對館內人員工作做好分工，並安排好值班，郭老師在圖書館兼職3個半天9節課，我近5個半天，計13節課，為了方便讀者借閲，我常常延長工作時間，中午近11點30分回家，傍晚也做相應延長，本學年我操作工作量借書5651冊，還書5905冊，延長工作時間就是為了儘量讓我們的孩子多借書、鼓勵多讀書，養成良好的閲讀氛圍。

四是堅持管理創新，開拓新的工作模式。

1、露笑臉，做服務。

在為讀者服務過程中，保持微笑，拉近與讀者的距離，孩子們才喜歡往圖書館跑，願意和我溝通，瞭解他們閲讀需求，通過填寫《圖書檢索諮詢單》為圖書的採購工作的針對性提供第一手材料。不厭其煩的提醒讀者正確使用還書箱與圖書破損率的關係，提升學生愛護圖書的意識。又如學生使用書梯時進行安全提示等，只要是善意的，學生很樂於接受老師的建議。

2、善自學，肯鑽研。

圖書管理已經實現自動化，網圖功能多更新快，需要圖書館老師勤奮學習，對於圖書的分類、編目專業上的知識要不斷學習，才能正確做好圖書的編目工作。借閲歸還以及讀者圖書賠償的賠款交款都在網絡中實現，圖書的標籤打印的設置要經過一次次的調試實驗，才能獲得正確的格式，要沉得住，靜下心去完成每次有挑戰的任務。

3、勤動手，善反思

在期初做好館藏動態分析和採購計劃，期末做好總結。

在每年的10月份做好期刊的採購建議，在期刊裝訂完成時，為了清楚明瞭的對徵訂期刊種類、用途心中有數，造好個性設計的表格，完成徵訂信息的錄入。以便新刊到館時及時蓋章、登錄、整理提供索引。

每天做好報刊的上架、每月做好報刊的裝訂，利用好尺子、鉛筆、割紙刀等工具裝訂時做到整齊劃一。

為了提高圖書的歸還的效率以及避免圖書財產號的損壞，我在書的背面新增一枚財產號，並貼好膜。雖然程序多、但能更好的提升服務的質量，何樂而不為呢。

五是主動與學校相關部門溝通，積極爭取相關部門的支持，促進相關工作的開展。

比如與總務處溝通，主動介紹圖書館的實際情況，完成了還書箱、書梯採購，為讀者借閲歸還提供便利。對於遺失的圖書，學生賠償，圖書館開具收據，同時在網絡中處理了賠款交款手續，對圖書賠償實現了統一管理，定期上交學校財務，入賬，開出發票，圖書館存檔，進一步規範了圖書館的經費管理。對於遺失圖書撰寫剔除報告，附上圖書丟失清冊，報學校審批。

與德育處協調配合，以＂書香校園＂活動為契機，充分利用圖書館資源，全天開放圖書館，讓學生多借書，多讀書，積極開展每月“閲讀之星”活動，根據讀者到館借閲圖書量為閲讀小博士、閲讀小碩士、閲讀國小士的評選提供依據。六一期間共評選出閲讀小博士10人，閲讀小碩士21人，閲讀國小士29人。配合德育處開展各種競賽活動，以賽促讀，培養學生讀書興趣，提高閲讀能力。形成“讓閲讀成為習慣”的良好讀書氛圍。

與教務處溝通交流，有利於閲讀指導課的順利開展，為了更好的推進“同讀一本書”活動的開展，與教務處密切配合，做到有計劃、有序開展讀書活動，從3—6年級可以閲讀完教育部推薦的國小語文新課標必讀經典文庫中的這16本書。學生有指導、有交流、有思維碰撞，能真正達到學有所獲。

與校長室反饋溝通，工作中遇到的困難困惑或者建議，進行反饋，獲得指導幫助。

六是下一步的工作展望

在今後的工作中，我會更加嚴格的要求自己，積極做好館長的工作我會更加密切聯繫讀者、深入開展調查研究更好的做好服務工作。具體的工作展望有：

1、做好圖書館集成管理系統的升級工作，在新的信息技術條件下，開展形式更加豐富多樣、層次水更高的信息服務，充分發揮圖書館的信息保障作用。

2、建立健全圖書館崗位管理制度和崗位考核制度，進一步提升我們館的精神風貌，提升圖書館員的服務意識及服務的主動性。

圖書館工作既繁瑣又有意義，重要的是看自己以什麼心態面對，有為就有位，無為肯定無位，這是我的理解。以上是我的工作述職和下一步的工作展望，請各位領導和同事們批評指正。最後祝大家身體健康、家庭幸福！生活和美！謝謝大家！

2023年圖書館年度個人工作總結範文 篇11

20xx年對於祖國來説是個多事之“秋”，有喜也有憂。遭遇年初的南方雪災，5.12四川大地震，喜迎期盼已久的北京奧運，還有面對當下波及全球的金融危機。國人在大災面獻出了大愛，在奧運面前向世人展示了和諧奉獻的中國風采。這一年國家經歷了驚心動魄，人民同聚歡笑和淚水。

國家圖書館在這特殊的一年裏，也進行了機構重組，基礎業務嘗試外包等各項改革。二期工程在經歷1975周恩來病榻批准，20xx年立項、20xx年奠基，以及數字圖書館前期準備等工作之後，今年終於在9月9日館慶之日與讀者正式見了面。嶄新的格局，現代化的服務，再加上全館員工共同的努力，我館必將騰飛，必將躋身於一流的圖書館之列。

作為國家圖書館的一員，我融入到了這個集體之中。一年來與國家同呼吸共命運，與圖書館人共同奮鬥，兢兢業業做着圖書館服務的基礎工作。

總結起來，在政治思想認識上有了明顯進步，業務工作能力有了進一步提高，個人綜合素質得到了明顯加強。同時，我向一年來，經常關心和幫助我的領導及同事表示由衷的感謝。

一、注重學習，加強黨性修養和鍛鍊，保持政治上堅定可靠。

積極參加黨支部、團支部組織的學習和培訓，把深入學習科學發展觀，以及我館一系列指示精神作為一項基礎工作，以理論武裝頭腦，指導自己的學習、工作和生活，提高思想政治素質。

團組織活動中，迎接我部新人石渡行，作為青年積極分子，我充分感受到新人的自信與果敢，團員的活力深深感染着我，我們都相互鼓勵前行，繼續保持青春的熱情。

黨的生日，也是共產黨人的生日。參加生日盛宴，我們用詩歌的形式獻禮。同時祭奠在五·一二中遇難的同胞。我們以這樣的方式團結在一起，共同戰勝史無前例的天災。

黨員活動日，也是中文采編部今年成立之後第一次組織的大型集體活動，白洋澱、冉莊地道戰之行，很值得回味。這次活動不僅增加了本部門同事之間的瞭解，增進了友誼，還重温了革命精神，接受了一次良好的愛國主義教育。

二、愛崗敬業，勤奮工作，保持了工作紮實有效。

今年繼續從事我館的“摸家底”工作，即——中文圖書館藏及書目數據的回溯整合工作。整理好書目數據資源是我館做好一切服務的基礎。圖書館有多少資源可以提供給讀者，現有資源是否能為讀者提供準確到位的服務，這些都依託於書目數據的準確性、完整性和充分性。同時書目數據的質量也是當今多元化網絡服務立於不敗之地的根本，更是我館宏圖發展的生命之本。因此，我覺得一年來從事的補充館藏、完善、補編數據的回溯工作，充實而有意義。

(一)工作之意義

1、豐富了館藏。

在今年，大量的補編、補藏的數據中，以民國圖書為主。其中有很多其他圖書館未收藏，百度、goole也檢索不到的稀有版本。甚至有百年以上的圖書。雖然這些圖書有些是資料(非正規出版社出版)，有些是手抄本，油印本、石印本、曬印本……但都很珍貴。就內容而言，補充了很多現在收藏政策不收藏的圖書。例如：宗教和民國時代的教材，以及不同版本的名著，工程圖書等等。我們所做這項工作的意義大概就在於挽救並恢復了“古典理論文本”的原貌吧!

2、為二期開館提供有力保證

二期開館的前期準備工作是大量而要求細緻的。我們承擔的為中文圖書改圖書流向的任務是個時間緊迫又耗費體力的工作。更何況我們要到14層一本一本的把書取到二層來，做完之後再一本一本地放回去。在炎熱的夏季書庫裏，沒有冷風的情況下，全組共同努力，提前了完成了館裏交給的任務。大家都開玩笑地説，就當這是減肥了。不僅如此，我們還額外地檢查出了，由於種種原因，其他科組遺留下的紕漏。為二期圖書館準確服務提供了有力保證。這也算做今年我們直接為二期開館服務的一點奉獻吧。

(二)收穫與感悟

a、事業心、責任心與細心

踏踏實實的事業心是幹好工作的思想基礎，責任心是幹好工作的基本保證。要完成好回溯組的工作就必須有極強的責任心，從圖書的保存本到基藏本，從中圖號到劉國鈞號，從民國號圖書到建國以後新書;從最初硬傷性錯誤到如今的精加工。核對的工作越來越細，需要核查的項目也越來越多。所編圖書與新書編目規則有很多不同，在著錄時必須結合這些“老書”的特點，恰當地應用新的編目規則，才能製作出準確的數據。雖然工作難度逐漸增大(版本的識別是一個難點)，可大家幹工作的熱情並沒減。經過樓上樓下求索，經過多方檢索點排查，終於修改完成一串錯誤圖書，讓“死書”成為“活書”。有時候，我們剛剛編完數據，讀者就來討要。我們為能夠及時為讀者提供有價值的資料而感到欣慰。

我主要從事的補編無數據圖書的工作，也並不意味直接可以做數據。雖經前道工序核查，但還必須通過各種渠道再做查重，因為所編圖書年代久遠，信息源識別難度大，教材圖書的相似數據繁多等等原因，往往容易漏查。所以我們必須再通過各種角度查重才能確定補編數據。這就要求我們細心一點，責任心強一點，才能使數據完美，也避免重複數據發生。

b、知識與方法

編目的過程也是學習的過程。標引過程中，我熟悉了中圖法的各個大類，也提高了各類圖書的標引技巧。知識面的寬窄也會影響圖書編目的質量。在編目時，除了運用自己已經具備的知識以外，還要諮詢組內分類、標引專家和外語專家，甚至是網絡這個大知識庫。我儘自己所能把圖書儘量揭示得準確、到位。在編目的過程中拓展了我的知識面，我瞭解了宗教知識以及民國那些事，並增加強了對歷史和文學的興味。深刻認識到知識與方法缺一不可。唯有掌握方法，多學知識，永無止境地探索，才能成為一個真正的標引員。

c、收穫

在今年的工作過程中，我收穫頗多。除了拓寬了自己的知識面以外，還能夠自主分析圖書內容標引圖書，而不是簡單地拷貝opac上的數據;工作更加註重細節;態度更加積極，不僅僅是簡單地完成要求的數量，更加註重編目質量;對自己要求更加嚴格，孔子言：“取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下……”，信然。

(三)工作建議

a、加大圖書保護力度

在補藏圖書的過程中，過手圖書破損非常嚴重，有的甚至書皮已經脱離了書身，碰一下便“蘇”了，紙屑紛紛脱落。看到日漸破損的圖書感到非常痛惜，深感保護古籍的意義。看這些圖書的品相，以清末民國初年的圖書和宗教書籍較好。而抗戰期間和建國前後的書籍多為生料紙，品質較差，這大概和當時的國力有關吧。出版情況不能一言以概之，圖書破損嚴重，應擇其重點保護與修繕。

b、在回溯組工作的幾年來，深感回溯工作的重要，應該建立回溯工作的長效機制，包括辦公空間和新近圖書書目數據和規範數據的完善等。

c、opac檢索系統功能有待完善，例如文獻類型分開檢索的功能等等。

d、剛做完圖書應及時順架(因為沒法查找自己新近修改和編目的圖書)等等。

三、加強品行修養，廉潔守紀自律。

我做到經常自我分析，自我批評，自我檢查;追求求真務實的工作作風;始終保持一顆平常心、一份責任感，並轉化到實際工作中。在空氣不好，書髒破的環境下，大家還能夠齊心協力，團結在這温暖的集體，jia老師的言行深深影響着我們。在工作過程中我們能夠互通有無，互相幫助，我基本上能夠起到一個黨員的模範帶頭作用。在aleph16版系統切換和新接任務的實施過程中，也能夠主動探索技巧，然後與大家分享。不遲到不早退，並做到與同事敞開心胸交流，誠心誠意共事，實實在在相處。嚴於律己，寬以待人。對災區人民也能積極捐款捐物。並能夠積極參加館或工會舉辦的詩朗誦、踢毽子、跳繩、環湖走等各種文體活動，以及我館主辦的繼續教育的學習。參觀傅雷的生平展、鋼琴詩人肖邦的生平展，深刻感受他們的愛國心，敬業心;文獻主題標引以及電子環境下的標引工作，等的演講，開闊了我眼界。

雖然，這一年來，我在思想上有了更深一層的認識，在工作上取得了一定成績，但在有些方面還存在着問題和不足，例如：學習還不夠系統、深入，自己的一些知識還需要不斷更新，自己的業務工作能力還需要不斷深入等等，這些問題還需要我在今後的工作生活中去不斷努力，加以克服、解決。

2023年圖書館年度個人工作總結範文 篇12

20xx年對於祖國來説是個多事之“秋”，有喜也有憂。遭遇年初的南方雪災，5.12四川大地震，喜迎期盼已久的北京奧運，還有面對當下波及全球的金融危機。國人在大災面獻出了大愛，在奧運面前向世人展示了和諧奉獻的中國風采。這一年國家經歷了驚心動魄，人民同聚歡笑和淚水。

國家圖書館在這特殊的一年裏，也進行了機構重組，基礎業務嘗試外包等各項改革。二期工程在經歷1975周恩來病榻批准，20__年立項、20__年奠基，以及數字圖書館前期準備等工作之後，今年終於在9月9日館慶之日與讀者正式見了面。嶄新的格局，現代化的服務，再加上全館員工共同的努力，我館必將騰飛，必將躋身於一流的圖書館之列。

作為國家圖書館的一員，我融入到了這個集體之中。一年來與國家同呼吸共命運，與圖書館人共同奮鬥，兢兢業業做着圖書館服務的基礎工作。

總結起來，在政治思想認識上有了明顯進步，業務工作能力有了進一步提高，個人綜合素質得到了明顯加強。同時，我向一年來，經常關心和幫助我的領導及同事表示由衷的感謝。

一、愛崗敬業，勤奮工作，保持了工作紮實有效。

今年繼續從事我館的“摸家底”工作，即——中文圖書館藏及書目數據的回溯整合工作。整理好書目數據資源是我館做好一切服務的基礎。圖書館有多少資源可以提供給讀者，現有資源是否能為讀者提供準確到位的服務，這些都依託於書目數據的準確性、完整性和充分性。同時書目數據的質量也是當今多元化網絡服務立於不敗之地的根本，更是我館宏圖發展的生命之本。因此，我覺得一年來從事的補充館藏、完善、補編數據的回溯工作，充實而有意義。

(一)工作之意義

1、豐富了館藏。

在今年，大量的補編、補藏的數據中，以民國圖書為主。其中有很多其他圖書館未收藏，百度、goole也檢索不到的稀有版本。甚至有百年以上的圖書。雖然這些圖書有些是資料(非正規出版社出版)，有些是手抄本，油印本、石印本、曬印本……但都很珍貴。就內容而言，補充了很多現在收藏政策不收藏的圖書。例如：宗教和民國時代的教材，以及不同版本的名著，工程圖書等等。我們所做這項工作的意義大概就在於挽救並恢復了“古典理論文本”的原貌吧!

2、為二期開館提供有力保證

二期開館的前期準備工作是大量而要求細緻的。我們承擔的為中文圖書改圖書流向的任務是個時間緊迫又耗費體力的工作。更何況我們要到14層一本一本的把書取到二層來，做完之後再一本一本地放回去。在炎熱的夏季書庫裏，沒有冷風的情況下，全組共同努力，提前了完成了館裏交給的任務。大家都開玩笑地説，就當這是減肥了。不僅如此，我們還額外地檢查出了，由於種種原因，其他科組遺留下的紕漏。為二期圖書館準確服務提供了有力保證。這也算做今年我們直接為二期開館服務的一點奉獻吧。

(二)收穫與感悟

a、事業心、責任心與細心

踏踏實實的事業心是幹好工作的思想基礎，責任心是幹好工作的基本保證。要完成好回溯組的工作就必須有極強的責任心，從圖書的保存本到基藏本，從中圖號到劉國鈞號，從民國號圖書到建國以後新書;從最初硬傷性錯誤到如今的精加工。核對的工作越來越細，需要核查的項目也越來越多。所編圖書與新書編目規則有很多不同，在著錄時必須結合這些“老書”的特點，恰當地應用新的編目規則，才能製作出準確的數據。雖然工作難度逐漸增大(版本的識別是一個難點)，可大家幹工作的熱情並沒減。經過樓上樓下求索，經過多方檢索點排查，終於修改完成一串錯誤圖書，讓“死書”成為“活書”。有時候，我們剛剛編完數據，讀者就來討要。我們為能夠及時為讀者提供有價值的資料而感到欣慰。

我主要從事的補編無數據圖書的工作，也並不意味直接可以做數據。雖經前道工序核查，但還必須通過各種渠道再做查重，因為所編圖書年代久遠，信息源識別難度大，教材圖書的相似數據繁多等等原因，往往容易漏查。所以我們必須再通過各種角度查重才能確定補編數據。這就要求我們細心一點，責任心強一點，才能使數據完美，也避免重複數據發生。

b、知識與方法

編目的過程也是學習的過程。標引過程中，我熟悉了中圖法的各個大類，也提高了各類圖書的標引技巧。知識面的寬窄也會影響圖書編目的質量。在編目時，除了運用自己已經具備的知識以外，還要諮詢組內分類、標引專家和外語專家，甚至是網絡這個大知識庫。我儘自己所能把圖書儘量揭示得準確、到位。在編目的過程中拓展了我的知識面，我瞭解了宗教知識以及民國那些事，並增加強了對歷史和文學的興味。深刻認識到知識與方法缺一不可。唯有掌握方法，多學知識，永無止境地探索，才能成為一個真正的標引員。

c、收穫

在今年的工作過程中，我收穫頗多。除了拓寬了自己的知識面以外，還能夠自主分析圖書內容標引圖書，而不是簡單地拷貝opac上的數據;工作更加註重細節;態度更加積極，不僅僅是簡單地完成要求的數量，更加註重編目質量;對自己要求更加嚴格，孔子言：“取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下……”，信然。

(三)工作建議

a、加大圖書保護力度

在補藏圖書的過程中，過手圖書破損非常嚴重，有的甚至書皮已經脱離了書身，碰一下便“蘇”了，紙屑紛紛脱落。看到日漸破損的圖書感到非常痛惜，深感保護古籍的意義。看這些圖書的品相，以清末民國初年的圖書和宗教書籍較好。而抗戰期間和建國前後的書籍多為生料紙，品質較差，這大概和當時的國力有關吧。出版情況不能一言以概之，圖書破損嚴重，應擇其重點保護與修繕。

b、在回溯組工作的幾年來，深感回溯工作的重要，應該建立回溯工作的長效機制，包括辦公空間和新近圖書書目數據和規範數據的完善等。

c、opac檢索系統功能有待完善，例如文獻類型分開檢索的功能等等。

d、剛做完圖書應及時順架(因為沒法查找自己新近修改和編目的圖書)等等。

二、加強品行修養，廉潔守紀自律。

我做到經常自我分析，自我批評，自我檢查;追求求真務實的工作作風;始終保持一顆平常心、一份責任感，並轉化到實際工作中。在空氣不好，書髒破的環境下，大家還能夠齊心協力，團結在這温暖的集體，老師的言行深深影響着我們。在工作過程中我們能夠互通有無，互相幫助，我基本上能夠起到一個黨員的模範帶頭作用。在aleph16版系統切換和新接任務的實施過程中，也能夠主動探索技巧，然後與大家分享。不遲到不早退，並做到與同事敞開心胸交流，誠心誠意共事，實實在在相處。嚴於律己，寬以待人。對災區人民也能積極捐款捐物。並能夠積極參加館或工會舉辦的詩朗誦、踢毽子、跳繩、環湖走等各種文體活動，以及我館主辦的繼續教育的學習。參觀傅雷的生平展、鋼琴詩人肖邦的生平展，深刻感受他們的愛國心，敬業心;文獻主題標引以及電子環境下的標引工作，等的演講，開闊了我眼界。

雖然，這一年來，我在思想上有了更深一層的認識，在工作上取得了一定成績，但在有些方面還存在着問題和不足，例如：學習還不夠系統、深入，自己的一些知識還需要不斷更新，自己的業務工作能力還需要不斷深入等等，這些問題還需要我在今後的工作生活中去不斷努力，加以克服、解決。

2023年圖書館年度個人工作總結範文 篇13

現將我在這一年來的政治思想、工作態度、履行職責等方面的狀況總結如下：

一、加強學習，不斷提高政治理論水平。

認真學習用心參加學院、總支和館裏的政治理論學習活動，堅定理想信念。我院舉辦處科級幹部培訓班以來，堅持聽課，不遲到、不早退，並認真做好學習筆記，撰寫學習心得體會一年來，在思想上堅決同黨持續一致，自覺遵守國家的法律、法規和學校的各項規章制度，作為一名黨員，能嚴格按照黨員的標準要求自己，廉潔自律，勤奮敬業，在工作中起模範帶頭作用；能圍繞學院和圖書館的中心任務，盡職盡責，開展工作。作為一名黨員，能嚴格按照黨員的標準要求自己，廉潔自律，勤奮敬業，在工作中起模範帶頭作用；能圍繞學院和圖書館的中心任務，盡職盡責，開展工作。

二、紮實履行崗位職責，開展部門業務工作

在圖書館領導的指導和支持下，我帶領本部門的工作人員本着“讀者第一、服務至上”的宗旨，齊心協力，加班加點，克服困難，全面履行崗位職責，完成了各項工作任務，主要有以下幾方面：

1、流通部全年借還圖書200358冊（包括灃峪口校區11538冊），接待來館讀者89348人次（包括豐裕口校區11538人次）。

2、透過公共檢索系統，瞭解讀者在借閲過程中的需求，及時解答讀者提出的問題並予以反饋。為了掌握讀者借閲圖書的狀況，以便更好了解讀者對圖書的需求，每週進行讀者借閲統計和分析。及時對讀者丟失的圖書、證件進行掛失處理；耐心解答讀者在借閲中提出的各種問題。

3、對新入庫的中文圖書21000冊、外文圖書230冊，進行驗磁、分類、上架，儘快與讀者見面。及時將還回的圖書驗磁、分類、上架，持續書架的整齊乾淨。在計算機系統流通子系統中，改變圖書狀態，修改圖書信息，進行庫位調整。及時調整書庫的佈局，進行倒架、排架，儘量調整到最佳位置。

4、堅持做到每一天對圖書的例行處理。組織流通部人員開展業務學習、考核活動。開展圖書信息諮詢和圖書推薦工作，滿足廣大讀者瞭解館藏狀況的需求。

5、我館藏書總量近年來增加較快，書庫面臨飽和，為了不影響讀者在校期間的正常借閲，流通部利用空餘時間對體育醫學書庫、綜合書庫以及文學傳記書庫的圖書佈局進行調整，將借閲量少、副本多的圖書放入大庫內。借閲環境佈局更加合理完善。在此期間還對大庫二層和四層的書刊進行了大面積的倒架，為後序做準備。

除帶領大家完成以上工作外，我個人還承擔了以下業務工作：

1、新書驗收、入庫21000餘冊，分配到典藏庫、體育醫學書庫、文學傳記書庫、綜合書庫、語言文字庫、灃峪口校區圖書室。在計算機系統流通子系統中，改變圖書狀態，修改圖書信息，進行庫位調整。處理讀者違章1530餘人次。

2、承擔20xx年《圖書館館訊》（1—4期）“讀者引擎”欄目的撰稿、組稿、修改工作。辦理20xx級本科生及20xx級研究生1727人的離校手續。

三、堅持服務育人，努力營造和諧、向上的環境氛圍。

圖書館是傳播知識、傳播禮貌，開展管理育人和服務育人的重要陣地。我帶領部門工作人員，營造團結和諧、用心向上的環境氛圍，努力幫忙學生樹立正確的人生觀和價值觀，培養學生的高尚情操，把“服務育人”落實到實際工作之中。

在“禮貌校園”建立活動中，為反映我館職工的良好精神面貌我和本部門工作人員，尊重讀者，優化服務，齊心協力努力使流通部成為學校的禮貌之窗，做到以下幾點：一是按時上下班，不擅自離崗；二是上崗佩戴胸牌，理解讀者監督；三是在讀者服務過程中，態度要誠懇，語言要禮貌，着裝要得體；四是持續衞生整潔，為讀者營造一個禮貌、潔淨、清新的借閲環境；五是百問不厭，想方設法為讀者解決疑難問題，盡最大可能滿足讀者需要。

四、今後工作的打算

在今後的工作中，要不斷加強政治理論學習，提高自己的思想水平和業務潛力。作為流通部負責人，除帶領大家團結一致，做好圖書借閲、圖書處理等日常工作外，還要加強以下幾個方面的工作：

加強工作人員的職業道德教育，牢固樹立“讀者第一，服務至上”的觀念。不斷提高工作人員的業務水平，建立高層次的服務工作隊伍；鼓勵和督促工作人員加強學習，以適應讀者服務工作的需要；合理分工，發揮每個工作人員的特長，調動每個人的工作用心性，相互配合，團結協作，共同努力，構成良好的工作環境和氛圍。

現代化教育理念要求學生學會學習，圖書館正好為學生的課餘讀書生活提供了一段較為寬裕的時間和一個較為寬綽的空間，尤其是研究性學習課程的設置更凸現了圖書館的育人服務功能，素質教育把圖書館提升到現代化學校三根支柱之一的重要地位。我校在“以育人為本”、“讓每一個學生得到最優發展”的辦學思想指導下，圖書館館舍、內部設施等硬件建設和規範管理、優質服務等軟件建設隨着學校教育事業取得驕人成績的同時，也迅速躍上了新的台階。現彙報如下：

一、加大投入，強化硬件建設

根據國家、省、市有關圖書館（室）建設的文件精神和標準，結合學校實際，我們對圖書館建設工作進行了統籌規劃，採取切實可行的措施，使“硬件”建設達到丁標準化，實觀了整體水平共同提高的目的。

現在圖書使用面積達到1024平方米，設有藏書庫，教師資料室，教師閲覽室，學生閲覽室，學生圖書外借室，採編室，辦公室等，教師資料室面積達243.75平方米，設有座位84個，佔總教師人數的37.84%，學生閲覽室面積達341.25平方米，設有座位220個，佔總人數的8.5%，並且，教師每座佔地2.2平方米，學生每座佔地1.55平方米。到xx年為止，學校圖書館共有圖書98528萬多冊，其中工具書、教學參考書為423多種類，生均圖書達到37冊，年遞增量為每生2冊。

同時，文藝類圖書12761冊佔總藏書量的30%以下。報刊種類為167以上。圖書館又設有能容納500—800冊圖書的標準書架173個，書櫃23個，還有出納台、文件櫃、目錄櫃、陳列櫃、報刊架多個。館內有良好的通風、換氣、採光照明、防塵、防火、防潮、防盜、防蛀、防高温等保護設施。學校配置了4台聯想計算機，規劃了電子閲覽室，實行了校園網絡化管理：另外還配置了複印機、激光打印機、塑封機、裝訂機等設備。

二、規範管理，提高管理水平

1、管理人員專業化。

要管理出效益，關鍵在於提高圖書館管理人員的素質，為了加強和充實管理隊伍，充分利用各種機會，參加圖書分類、編目專業培訓。積極參加福建省圖書館員網絡在線培訓。現在圖書館的6位管理人員都具有大專及本科以上學歷，且都具有中級及其以上職稱：4位取得專業培訓結業證書。

2、抓好常規管理。

圖書館的常規工作主要是圖書的採購、編目、登記、加工、流通、閲覽等業務，我們根據市教委的有關文件，結合館具體情況，制定了“莆田第十二中學圖書館管理制度”等十來份規章制度。體現我館特色的主要有：

（1）購買新書實行報批制度。

先列出購書清單，經微機查詢核准確無該書，或確認需要增加複本，經分管校長審查同意後，委託當地新華書店辦理，少量郵購選擇正軌出版社或大型書店，先到貨後付款，杜絕了非法出版物的流入。

（2）嚴格把好新書入庫關。

須由經辦人填寫“固定資產驗收單”，一式三份，按單據時序入帳，杜絕了帳、物不符和因疏忽造成的漏洞。

（3）編目嚴格按“lzj3000”軟件要求錄入。

符合國家《文獻著錄總則》標準，能從題名、作者、書號、主題四個方面查詢書目。

（4）全方位的借閲方式。

圖書館的借閲方式越方便，讀者越多，圖書和圖書館發揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設，談何發揮作用和參與教育教學?我們由集體借閲、半開架借閲過渡到全開架借閲，讓館藏圖書直接與學生見面。借閲方式又向更高層次發展，做到借閲合一，即在圖書館裏佈置書庫區和閲覽區，功能既有不同，二者又相合一。學生讀者可以空手進圖書館，可以還了書進去，也可以自帶學習資料進。在這個空間裏，可以借書，可以找了書在一旁閲讀不借走，也可以找了資料自主學習。這樣就方便了學生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本，以學生為本的辦館思想。

（5）見縫插針的開放時間。

學生每天的在校時間是固定的，他們的課務較滿，自由活動時間也不多，有時就連下課的十分鐘也得用於完成上節課遺留下來的課堂作業，去圖書館自由借閲圖書的權益就難得到保障。在這種大環境下，圖書館只有充分利用中午、課間、放學後的時間，“見縫插針”，在“夾縫中求發展”。

（6）制度化的學生管理員隊伍。

現任圖書館教師管理員除了圖書的採編及教學工作外，還要對近三千位師生借閲，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑几個人，對學生大流量借閲的開放是不能持之以恆的。自本學期起，對學生管理員需經過選拔、培訓，相對固定，形成制度，輪流值日，對這支隊伍要給予鼓勵、指導和幫助，同時在xx年學校及圖書館開展的各項讀書活動中，要以他們為主力軍，這既能促使這些學生更加熱愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。

三、開展活動，提高服務水準

為了積極推進學校素質教育實施，配合教育教學工作，更好地開發利用圖書資源，激發學生讀書興趣，圖書館開展了形式多樣，內容豐富的各種宣傳教育活動，圖書館工作人員牢記“讀者第一，服務至上”的宗旨，提出“上帝永遠是對的”服務理念，做好學生管理員的表率，要求在“準時、熱情、細心、負責”上下功夫。認識到為師生服務要得理且讓人，辦事講效率，服務求卓越，一句話，只有服務不到位，沒有服務過了頭。我們主要做了以下幾點：

（1）明確分工，全力合作。

1人在三樓專管師生電子閲覽室，其餘4人共同負責輪值師生借閲服務，有具體的分工細則，同時，加強學生管理員隊伍的培訓，每學年新學期初在高一新生中由班主任推薦，集中培訓，明確要求，崗位督促，尤其對操作微機的學生，要求其嚴格執行操作程序，嚴禁違規操作，以免造成失誤。

（2）開設專題講座，指導課外閲讀。

每新學年開學初，為高一新生開設圖情課和專題講座，圖情課主要內容有圖書基礎知識介紹，如圖書分類法簡介、微機查閲書目方法簡介等。讀書專題講座有“借書與讀書”、“為學生的學習服務—談研究性學習中培養學生收集處理資料信息的能力”、“圖書館教會你學做聰明鳥”等。

（3）開展讀書徵文活動，舉辦“我最喜愛的十本書（套）”評選暨書展活動。

學生讀書徵文活動自新館開館以來先後舉辦了4次（以前大多參與政教處或語文組聯合舉辦），參與面和稿件質量逐次擴大和提高，收到了一定效果。我們把推薦館藏圖書、編制館藏書目寓活動之中，收到了良好的效果。從張貼並下發推薦100本圖書目錄導讀到集中時間展讀到評出結果，時間先後跨度近3個月，既提倡平時經常性閲讀，又相對集中兩週時間在館瀏覽速讀。在這期間，學生讀書熱情高漲，所薦圖書外借率明顯上升。

（4）開設書市、新書展覽。

每學期和新華書店聯手舉辦，書店把新書運到學校，闢出場所，每次至少有半數學生入市，成交金額在3-5千元，圖書館順便購入一批新書。

（5）做好新書介紹，擴大宣傳，提高借閲率。

我們改變了以往黑板報宣傳、張貼書目的簡單化做法，變為有選擇地重點介紹。要求每學期3期，目前，已編制至12期，每期張貼並下發至教研組和每個班級。

（6）為研究性學習開好綠燈，指導學生收集和處理資料信息，並開設資料複印服務。

走出課堂，學生花時間最多的是重研究過程中的課題調查研究和有關資料查閲，因而，廣大學生切切實實感到離不開圖書館。我們不厭其煩地為其查閲，一時查不到，作好備忘；教師有時電話請求，我們查到後併為其複印好送貨上門；對學生的複印，我們酌情收取紙張成本費。

（7）更新導讀方法，激發閲讀興趣。

學生一旦對閲讀產生了興趣，在閲讀過程中就會處於高度自覺狀態，會以驚人的毅力去學習。因此，我們要求教師通過更新導讀方法來誘發學生閲讀的興趣。

設疑誘讀法。

限於學生的個人愛好等因素，對於有些書籍他們不一定會主動閲讀。這時教師可以結合書籍內容提出問題，吸引學生進行閲讀。這一方法適用於故事性較強的作品，教師可以簡要地介紹故事的結果，設置懸念，引起學生迫切閲讀的好奇心。

競賽促讀法。

由導讀工作領導小組組織系列知識競賽、“同讀一文徵文比賽”等，引導學生積累知識，提高學生的審美閲讀能力。比如百科知識競賽，告知學生出題範圍在哪類書籍中，給學生一些複習、準備的時間。對於比賽優勝者給以表揚、獎勵。讓更多的學生受到鼓舞，從而培養良好的閲讀習慣。

美文誦讀法。

為了引導學生多讀好書，會讀好書，我們進行了圖書漂流活動。引導學生品賞優美的詩歌、散文、小説等佳作，從中獲得美的發現和感悟，提高學生的人文素養，激發學生課外閲讀的積極性，提升他們的閲讀品位。

學科推薦法。

課內與課外相結合是提高學生閲讀能力和實踐能力的重要途徑。我們的語文教師能夠根據課文的內容特點推薦學生借閲有關圖書。

（8）調整藏書結構，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供一連串的參考書目。

只有“尊重並滿足學生學習的需求”，圖書館為學生的學習服務的效能才能真正地發揮出來。首先，從採購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。在學生讀物方面，加緊對豐富課餘生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學發展和變化，結合書刊發行選擇新書，使之既與學校教育教學內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射，然後是教師進行繼續教育深造的學科專著。而古今中外的文學名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛的。我們要挖掘現有藏書的潛力，採取師生共享的辦法，以緩解學生書少和購書經費不足的矛盾。

（9）建立了電子圖書館。

將圖書館的規章制度、新書介紹、借閲安排等在網上公佈，並下載一定數量、較高質量的電子圖書，師生通過登陸訪問，能瞭解學校圖書館的藏書等情況，並進行電子圖書的閲覽。

（10）建立網上主頁。

梳理了已有材料，建立了圖書館網上主頁，開闢五個版塊：圖書館介紹、讀者服務、圖書信息查詢、讀者指南、讀者信箱。

把師生經常性使用的報刊、光盤、像帶目錄，把已有的須屆屆使用、基本不變的內容，如圖書分類法、各類檢索方法等，把網上下載的和資料摘編的進行分類整理，輸入到主頁上；同時精選讀者的稿件和建議，也不斷予以輸入。錙銖累積，漸增漸多，逐步實現圖書館與師生讀者的網上雙向交流，提高信息的重複有效使用率。

2023年圖書館年度個人工作總結範文 篇14

本學期來，我們圖書館在各級領導的關心與指導下，大家努力工作，始終樹立“讀者至上、服務第一”的觀念，為讀者提供一流的服務。充分發揮了圖書館應有的作用，為教育服務工作做出了突出的貢獻，圓滿地完成了任務。

一、營造氛圍打造綠色

充分利用搬遷新圖書館之機，努力打造出一流的現代化且綠色的新時代中學圖書館。對於現代中學圖書館，它應該是一個藏書更加豐富、借還更加便捷、文明向上的現代化圖書館。圖書館可以讓學生汲取大量的知識養分，然而更多的是培養學生一種積極向上、健康文明的人格品質。因而有一個良好的館舍環境才能激勵學生喜歡在此學習看書;在良好的環境中，學生的人格品質才能在潛移默化中得到提高。現在的學校都很注重校園外部環境的建設。學校在追求校園環境的整體效果時，要多留出一些空間給圖書館。這樣可以讓讀者們在屬於自己的知識海洋裏徜徉。讓百草園代替那呆呆的桌子椅子，讓“生生農場”代替那唯有書架和書的書庫，這才是師生們真正向往的世界。唯有這樣，才能給師生們優美的環境。圖書館提供的環境自然清新，讀者投入的是大自然的懷抱，身處在這樣的環境中閲讀效果往往會意想不到。

為了達此要求，我們圖書館聘用專人進行設計，精心打造每一個處室，從牆到凳桌每一處細仔佈置，如張帖名言、書法作品、花卉擺放、藝術化的枱凳等，目的為了吸引師生，陶冶情操。這樣作可以滿足讀者的需求，對讀者的身心健康都有十分明顯的好處。目的是為了用心去傳遞一種文化，讓讀者在此種氛圍中享受精神之綠、人文之綠。讓師生們在此感覺到“家”的温暖。逐步建立一種讓讀者自由呼吸的圖書館優美田園式環境。

二、部門建設良性互動

師生是圖書館的參與者，是活動的主體。為了讓讀者成為書的主人，我們圖書館想了比較多的辦法。如各個教研組成立了學科組，每個學科組有專人負責圖書、期刊的借閲和上架處理等事項。每個班級配備了小圖書管理員。圖書進行定期地流轉。構建並加強了圖書館自我管理體系，培養學生的自主精神只有把學生的積極性充分調動起來才能形成合力，實現學生的自我管理，因此，圖書館也需要給學生提供上崗的平台，使每個人都有機會服務同學，鍛鍊自己，展現風采，提高能力。造就一支高效的學生管理員隊伍。學生管理員是圖書館不可缺少的主力，圖書館工作千頭萬緒，如果緊靠圖書館幾個工作人員，很難兼顧圖書館工作的方方面面。只有激發學生主體參與意識，充分發揮學生的自我管理能力，圖書館管理才能事半功倍。為此我們成立了學生管理團隊，每天有各班的班幹部輪流為學生服務，歷煉了自我。

圖書館也是學生展示才華的舞台。學生設計並開展豐富多彩的活動盡享參與活動的愉悦感和成就感，共享圖書館中的樂趣。除了學校開展的活動外，在我們圖書館裏也能進行各種各樣的活動。如讀書活動、好書推薦活動、好書共享、讀後感悟、讀書方法大家談等等，名著、故事即時編排小品等。本學期來，我們想方設法讓師生進圖書館進行閲讀。讓師生高興的來，滿意地走。工作實踐也反覆地證明了，圖書館必須尊重人的價值。必須強調一切從人出發、一切以人為本的精神。作為社會文明和進步象徵的現代圖書館，應努力創建温馨的、和諧的人文圖書館。我們有責任給每個讀者全過程的人文關照，讓他們身心得到滿足。圖書館人需要縝密的工作思維和務實的工作作風，為圖書館樹立服務品牌，增加圖書館人文服務的廣度和深度，體現人文意識的自覺。讓圖書館成為大家的精神家園。

三、常規管理事有所得

在圖書館的管理工作中，我們能積極配合教育教學服務師生。如充分利用板報、圖書館網站等及時向廣大師生推薦介紹好書、新書，一學年累計推薦的新書有二十多期共五百多本。給讀者節約了時間，受到讀者的好評，也確保了圖書資料的有效使用。對師生全天候開放借閲，方便了讀者。把藏書為送書，新學期購進的新書，能及時地送達師生之手，讓其第一時間閲覽到新書。充分利用了現有圖書館資源，讓其發揮最大的效用。我們結合學校實際設立了學科組，班班建有圖書角，把有價格的圖書期刊及時送達到這些部門，讓師生閲讀。同時適時更新圖書，讓師生有更新的知識加以汲取。能利用現有圖書資源讓老師進館上閲讀課。本學年有沈琴等多位老師、多個班級到圖書館來上閲讀課，反映良好。利用每天中午時間各年級按班進館上好閲讀自習課。來的人數較多，我們加強管理，效果優良。

能做好圖書館的日常工作。我們圖書館管理人員認真負責閲覽室、書庫、借還區多場所的日常管理與清潔工作。讓師生進館有一個良好的環境。在工作中我們主動熱情，又耐心周到，想讀者所想，急讀者所急，為讀者提供全面的、系統的、完善的主動服務。做好師生的借還書工作，全學年生均借閲二十多冊。保質保量地完成了任務。制訂學期工作計劃和總結，每週(或間周)出一期新書書展及學生的讀書心德。寒暑假參與組織學生的讀書活動，制訂方案，上傳文章，今年上傳了1000多篇文章，並對優秀讀者進行評獎。每學期期末進行期刊回收打印帖條及裝訂。期初分發教材新書、辦好新生的借書證，中間增補師生的各種教材，每天報紙上架流通。我們圖書館自己製作了校圖書館網站並且內容及時地更新維護，並讓其發揮應有的作用。

在圖書管理中既注重管，又不忘理，認真探討指導學生閲讀的方法，在學生閲讀過程中，積極對學生進行名著閲讀指導、學習方法指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但從沒有怨言，正因為不懈的努力，贏得了領導和師生的一至好評，圖書館真正成為廣大師生最願意來的地方。

做好了校圖書資產登記、維修及安檢，並把登記的資產、使用情況及時地上傳到蘇州市裝備資產網。及時做好新書的採購、編目、上架。今年來新購和贈送的圖書近四千冊，每本圖書數據錄入電腦等工作相當繁重，但能予以及時做好此項工作，讓師生能第一時間閲覽到新書。學期末進行圖書註銷。做到帳冊相符。完成校級下達的其它各項任務。本年度做好了圖書館再搬遷的工作，時間緊任務重，但能克服困難，加班加點加以做好，本年度放棄休息時間一共有半個多月。有的管理人員能發揮自己的特長為高一學生開設網頁製作社團班，認真對待每次輔導，讓學生學有所得，許多學生的社團作品達優良。

認真做好校級圖書館協作組中學二組工作並開展活動，取得成效，並能給兄弟學校力所能及的幫助。

圖書館的工作形式多種多樣，在工作實踐中，我們只有奮勇向前做好每項工作，把良好的服務展示給大家。

2023年圖書館年度個人工作總結範文 篇15

圖書館職業道德的基本原則是：忠誠於圖書館事業。這個基本要求的提出，結合圖書館職業活動的本質特點，體現圖書館服務社會和讀者的總體要求。“忠誠於圖書館事業”不是一句抽象的口號，它是要通過館員的自覺職業行動去實現。在本學期工作中我們主要努力做到以下三點：

1忠於職守

忠於職守是忠於圖書館事業的基本內核。只有真正熱愛自己事業的人，才能為之付出和創造出不凡的業績。忠於職守要求正確處理好個人利益與事業利益的關係，自覺將事業利益放在第一位，在個人利益與事業利益不一致時，個人利益應服從事業利益。

2奉獻社會

奉獻社會強調的是一種忘我、全身心投入的精神。千方百計地開拓事業，努力為社會多做貢獻，工作兢兢業業，任勞任怨，不計較個人得失。

3服務讀者

服務是貫穿圖書館發展的主線，是圖書館的核心價值觀。圖書館人對事業的忠誠熱愛，都應該體現在對讀者的服務上，能否熱情周到的為讀者服務，是衡量圖書館員職業道德水準高低的主要標誌。“百問不厭”是服務態度，“百問不倒”強調服務質量。

廣大讀者都是帶着強烈的求知慾望來圖書館學習的，作為一名圖書館員，應千方百計地滿足讀者的需要，經常深入到讀者之中，從內心建立對讀者的遵從尊敬、熱愛和幫助的深厚感情；及時瞭解讀者閲讀動機和閲讀傾向，給予必要的輔導，不分讀者身份的高低貴賤，不辭讀者諮詢的.疑難繁瑣，急讀者之所急，想讀者之所想，真正做到全心全意為讀者服務。

二加強學習提高業務素質

圖書館員要幹好本職工作，需具備較強的業務技能和專業素養。

圖書館員是知識的傳播者、開發者，是讀者攀登書山的嚮導。一個圖書館員如果面對堆積如山的書籍無從下手，對讀者提出的問題茫然無知，對現代信息資源和網絡技術束手無策，即使他的職業道德很高尚，也會因業務知識的欠缺而感到力不從心。為此，圖書館員必須刻苦學習，努力鑽研業務，對本職工作精益求精。要具備紮實的圖書館學、情報學知識，熟悉圖書館的各項業務工作，掌握現代信息技術，及時更新自己的專業知識，調整知識結構，使業務要求與職業道德緊密結合，提高服務水平，以高質量的服務工作贏得讀者的讚譽。在本學期的工作中，凡是有上級組織的培訓活動，內容無論網絡知識或基礎管理，我們都積極認真的主動參與，刻苦學習，一心提高自己的業務水平，以適應現代社會對圖書館工作的要求。

三針對中學生閲讀現狀開展的工作

1根據學生閲讀特點，拓展采購渠道，有針對性地豐富館藏

中學圖書館的讀者羣體有其自身特點，國中生喜歡趣味性、故事性較強的讀物，高中學生熱衷於文藝和科技作品，閲讀逐漸對理論性、需要動腦筋思考的讀物感興趣，所以學校圖書館針對學生特點，從三方面進行藏書建設：（1）瞭解讀者需要，拓展采購渠道，構建科學合理的館藏。（2）收藏品種齊全的科普類書刊，包括數理化、天地生等自然科學方面的書刊，拓寬學生知識面。（3）收藏文藝作品，政治、哲學等社會科學方面讀物。

2開設圖書館課程和閲讀指導課，開展多種形式讀書活動

圖書館課程向學生講解圖書館的作用與價值、藏書的佈局、圖書目錄的使用方法、各項規章制度及開架借閲的方法，向學生講解圖書分類法與排架方法。通過圖書館課程使學生掌握圖書檢索的知識、專題資料的查找方法、工具書的使用方法等。閲讀指導課教會學生閲讀方法與閲讀技巧，培養學生的思考能力、分析能力、主動學習能力。

利用圖書資源營造學生學習的第二課堂，本學期網絡讀書活動主題是“我們愛科學”，是科普類讀物的讀後感，要求學生積極參與，上傳作品。

3認真研究圖書資源與讀者的閲讀需求，有目的、有計劃地向學生推薦優秀圖書，保障讀者擁有健康的讀書活動

由於學生閲讀活動存在隨意性和盲目性，圖書館員必須充分利用圖書資源開展導讀工作，有目的、有計劃向學生推薦和宣傳優秀讀物。如名著、參考書、作文書、歷史讀物等。

四今後努力方向

1以人為本、服務至上

以讀者為本，就是要及時瞭解讀者的需求，有針對性的為讀者提供服務。圖書館工作的核心就是服務，豐富的館藏要靠優質的服務來實現。

服務至上，就是在服務工作中注意聽取讀者的呼聲，改進服務方法，讓讀者在利用館藏資源時享受到優質服務，以服務贏得讀者，實現圖書館人的自身價值。

2與時俱進，變革創新

如今的圖書館是一個以網絡為依託、以數字館藏建設為標誌的現代圖書館，因此圖書館人要不斷創新：讀者意識要新、信息觀念要新；努力接受新思想，學習新知識、新技術，為讀者提供個性化，優質高效服務，才能跟上形勢變化，適應圖書館事業的發展。

3加強閲讀環境的建設

館址的選擇、館舍設計、內外裝修、通風采光、燈光照明、衞生綠化、聲音色調、名人名言、盆景鮮花等對讀者閲讀的心理和行為都有不同程度的影響。一個好的閲讀環境，能激發讀者喜、樂等情緒狀態和內心體驗，在情緒愉悦的情況下更有效完成閲讀任務和學習任務。

2023年圖書館年度個人工作總結範文 篇16

本年度流通部在圖書館館領導和各部門的大力支持下，在本部門全體館員的共同努力下，始終遵循着“讀者第一，用心服務”的理念，圍繞優化服務、拓展圖書館教育和信息功能，從讀者服務、業務管理入手，克服人員緊缺、工作量繁雜巨大等不利因素，紮紮實實工作，通過一年的勤奮努力，圓滿地完成了20xx年的各項工作。

現將全年業務工作總結如下：

一、為提高讀者查詢、借閲書籍的效率，同時也降低自身管理圖書的難度，及時整架、倒架、排架，保證圖書規範有序：

1、流通部今年將三樓ABCD類圖書中無數據的西校區和南校區圖書搬往六樓B區空餘書架處按大類上架。

2、對A類和B類圖書先後兩次大調整，倒架，在一定程度上解決了B類圖書架位緊張，上不進書的問題。

3、完成了對C類和D類圖書全區大調整，倒架，排序，為每個小類各個號段都預留了一定的架位，也使以前順序混亂的圖書得以重新歸序。

4、完成了對六樓P、Q、E、J類圖書全區大調整，倒架，排序，解決了部分號段架位緊張，無法上書的問題。

5、對N、O類圖書的調整、倒架也正在進行當中。

6、完成了五樓S類、T類圖書的全區調整和倒架，為各個號段預留了一定的架位。

二、為方便讀者查找圖書，安裝了大部分圖書的架標和樓層指引：

1、已完成了期刊閲覽室，二樓H、R、U、V、X、Z類圖書，三樓I類圖書，四樓F類、G類圖書，五樓K類圖書，六樓Q、E、J類圖書架標的統計、設計、打印和安裝;

2、設計並聯系製作了圖書館各主要電梯的樓層分佈指引和圖書館大廳的樓層分佈指引

三、完成了兩個校區20xx年期刊的下架和清理，並送往採編部裝訂。

四、根據讀者座談會的意見，對兩個校區的圖書館進行整改：

1、撤銷北校區電子閲覽室增加讀者閲覽桌椅;

2、在北校區設立了兩台免費上網電腦，供讀者查詢館藏圖書和檢索使用數字資源;

3、設置讀者意見箱，方便讀者監督、投訴和提意見;

4、加強員工管理，提高讀者滿意度;

五、按館領導要求完成了古籍線裝書的書名、作者、版次等信息的抄寫統計和錄入。

六、開展通借通還和委託借閲，全年委託借閲25人次，圖書100餘冊。

七、辦理讀者離校、離職手續5600餘人次，辦理借閲證(包括新辦和補辦)6700餘張，辦理讀者賠失160餘人次，辦理圖書超期手續3600餘人次，全年借出圖書119000冊，歸還圖書115010冊，新書上架3萬餘冊，修改圖書條碼650餘次，全年接待讀者閲覽693872人次，.全年新生入館培訓74場，共2570多人次，電子閲覽室接待讀者上機39219人次。

八、加強志願者管理：

加強志願者的宣傳，製作宣傳展板，並加強管理，對每次來服務的志願者進行登記，並按學期評選優秀志願者，全年招募志願者300餘人。

九、新生入館教育：

對磨家校區的大一新生開展入館教育，通過招募志願講解員的方式，即鍛鍊了志願者，又達到了入館教育的目的。

存在的問題或建議：

1、三樓B類圖書和五樓S類圖書的架位仍然非常緊張，急需增加書架;

2、以前無數據的西校區和南校區的圖書，在書架上嚴重影響讀者的滿意度，也造成了管理和維護上的極度混亂，建議將這批圖書全部下架編目入庫後再上架，或增置新的書架和區域專門放此批圖書;

3、志願者管理方面還做的不夠好，有待進一步完善;

4、新生入館教育受教育的效果不是很理想，也有待改善;

5、員工管理力度不夠，缺乏有效的監督管理機制。

以上是本年度流通部的工作總結，在新的一年裏，流通部將繼續努力，優化管理和服務，最大限度的提升讀者的滿意度，減少讀者投訴。

2023年圖書館年度個人工作總結範文 篇17

我校學校圖書館館藏豐富，共有圖書約3萬餘冊，人均21冊，配備了現代化的電子借閲系統，全體學生憑圖書證借閲圖書，上學期圖書館總借閲量為16533冊，人均借閲量為12本，圖書借閲率高。青年路校區依託圖書館推廣閲讀，面向全校學生徵集館名，最終命名為“青青書屋”。圖書館全天開放，學生可利用課間時間、下午課前30分鐘、社團以及閲讀課時間前往圖書館借閲圖書，圖書館為每個學生辦理圖書證，同時採用電子借閲系統，方便快捷地為學生辦理借閲手續。同時為學校家長義工和全體老師辦理圖書證，讓圖書為更多的人羣利用，使其價值最大化，讓圖書真正流通起來。

學校開設圖書館課程和閲讀課，每週一節閲讀課，其中兩週一節圖書館課，圖書館課由圖書館老師和閲讀老師共同完成，按照《圖書館課程》的內容和大綱，每學期初發放量化表，制定每節課的任務和內容，《圖書館課程》打印成冊，發放給閲讀老師們，及時教授學生圖書館利用教育、閲讀策略和資訊素養等相關內容。

學校成立閲讀組，同時圖書館配合各個學科開展教育教學活動，特別是英語、科學、美術、語文、數學等學科都有不同程度的結合，開設相關的閲讀結合學科的課程，召開相關的教研活動。

另一方面，閲讀活動常態化，每個月一個閲讀活動主題，有的結合學校工作，如開展森林課堂、藝術節等，開展閲讀活動，有的結合節日開展，如萬聖節、聖誕節、中秋節等系列活動，有的結合學校特色開展，如科技節、英語周等系列活動，舉行了大大小小的一系列活動，比如故事哥哥姐姐在幼兒園講故事、表演繪本劇、課本劇表演、經典誦讀、故事劇場、書展、徽喜鵲愛心捐書活動、布偶劇夢工廠、自制繪本書、大家來找茬、尋寶、小牛頓科普擂台賽、與作家面對面、玩轉科技暢想閲讀等等活動，通過閲讀推廣活動，閲讀活動更是校內校外同步開展，讓更多的學生參與進來，瞭解圖書館，愛上圖書館，愛上閲讀。

總之，我校圖書館利用率非常高，是全校學生最喜歡最嚮往的地方，每年的圖書經費和建設經費的投入使用，讓我校圖書館越來越成為學校教育教學的中心，成為教師教學的助手，成為學生愛上閲讀的起點。