清明祭英烈主題活動總結（通用3篇）

清明祭英烈主題活動總結 篇1

清明前夕，在市文明辦、市教衞工作黨委的指導下，徐彙區文明辦、教育局在全區87所中國小部署開展“網上祭英烈”簽名寄語活動，進而號召全市學生追憶革命先烈、銘記革命傳統、弘揚愛國精神。以線上線下交融，學校、家庭、社會聯動的形式，讓全區8萬名未成年人在活動中樹立遠大志向、明確理想信念，將先烈的英勇精神和優秀傳統發揚光大，為祖國的繁榮富強和民族的偉大復興不懈奮鬥。

3月23日上午，徐彙區未成年人“網上祭英烈”簽名寄語活動啟動儀式在徐彙區龍華國小校隆重舉行，拉開了全區中國小生清明祭掃活動的序幕。市、區相關部門領導及全校師生，面對冉冉升起的五星紅旗，憶古思今，回望無數革命先烈浴血奮戰、締造新中國的光輝歷程，樹立為國奮鬥、強國圓夢的理想信念，踐行習總書記“人民有信仰、民族有希望、國家有力量”的鄭重囑託。啟動儀式上，古韻悠然的老校歌展開了龍華國小的百年曆史長卷，龍華國小不僅是一所有着深厚底藴的百年老校，更是一所承續愛國傳統的紅色學校。作為地下黨的機關，許多進步教師曾在此祕密從事地下工作，為革命事業的成功做出卓越貢獻。今天，龍華新校歌音韻鏗鏘、氣勢如虹，展現出新一代龍華學子意氣風發的精神面貌。舞台上，學生們朗誦革命組詩，頌揚英烈精神;學生代表向全市未成年人發出了參與“網上祭英烈”活動的倡議，呼籲大家：緬懷革命英烈，弘揚愛國情感;學習英烈事蹟，爭當美德少年;傳承英烈精神，實現民族復興。

儀式之後，同學們紛紛回到各自班級開展主題班會。一年級學生看部電影憶先烈，二年級學生折朵小花送英烈，三年級學生讀個故事學英烈，四年級學生吟首小詩頌英烈，五年級學生繪張小報思英烈。

此外，全區各學校緊緊圍繞 “清明祭英烈”主題，組織開展形式多樣、內涵豐富的清明主題活動，線上簽名寄語，線下教育實踐，學校宣傳發動，家長引導支持，在廣大學生中興起了緬懷先烈、繼承遺志、報效祖國的熱潮。一是立足校內的班團隊會和校外的社會實踐，在各中國小校普遍開展以“清明”為主題的實踐教育活動。二是依託龍華烈士陵園、光啟公園等一批愛國主義基地，有計劃地安排學生到實地開展參觀瞻仰、祭奠宣誓活動。全區連續十三年組織學生參加 “龍華魂”系列紀念活動，連續多年組織學生參與“光啟墓祭掃”活動。三是組織發動學生圍繞清明主題，設計創作“清明小報”，描繪出自己對清明風俗的理解和感受。四是發揮社區、家庭作用，開展“大手牽小手”父母同孩子在家上網活動，父母指導孩子瀏覽網頁、簽名寄語，通過網絡表達對先烈的哀悼懷念之情。20xx年徐彙區“網上祭英烈”活動，做到所有學校全覆蓋開展活動，所有學生100%參加活動。

清明祭英烈主題活動總結 篇2

為悼念革命烈士，緬懷先烈們的豐功偉績，教育學生們繼承革命先烈的光榮傳統，4月1日，__學校組織部分師生及家長來到鄂豫皖革命紀念館，舉行“清明祭英烈”主題活動。

同學們穿着整齊的校服，佩戴鮮豔的紅領巾，手捧鮮花，在革命紀念碑前，向革命烈士默哀一分鐘。默哀完畢後，同學們齊唱少先隊隊歌，表達對革命烈士無限的敬意和懷念。

同學們向革命先烈敬獻鮮花、敬禮致敬。

同學們認真聆聽學生代表講述革命先烈的英雄事蹟，重温少先隊誓詞。

最後，同學們參觀了革命紀念館，在革命烈士遺物面前，孩子們看得格外認真，革命前輩們艱苦樸素的優良作風和勤勞樸實的傳統美德給他們上了印象深刻的一課。

此次清明祭掃活動讓同學們學習了革命烈士的英雄事蹟，增進了愛國主義情感，更加珍惜今天的幸福生活。學生們紛紛表示要努力學習，弘揚英烈精神，做一個積極向上、熱愛生活、熱愛祖國、情趣高尚的好少年，將來為祖國和社會做貢獻!

清明祭英烈主題活動總結 篇3

根據市殘聯的工作部署要求，西濱鎮於20xx年3月3日開展以“愛耳護耳，健康聽力——預防從初級耳科保健做起”為主題的愛耳日宣傳教育活動，現將主要活動總情況結如下:

一、領導重視，精心組織

鎮黨委、政府認真貫徹落實《關於開展第15次全國愛耳日宣傳教育活動的通知》(晉殘[20xx]11號)文件精神，結合我鎮實際，精心組織，周密安排，在全鎮上下開展以“愛耳護耳，健康聽力——預防從初級耳科保健做起”為主題的愛耳日宣傳教育活動。

二、大力宣傳，營造氛圍

1、多形式宣傳。依託廣播、有線電視、LED顯示屏等載體，大力宣傳愛耳護耳知識;組織助殘志願隊伍進村入户分發宣傳材料，共計發放300餘份;同時在我鎮衞生院、政務服務大廳、各村(社區)服務代辦點設立知識宣傳點，以供村民、外來務工人員免費索取相關宣傳資料。切實提高公眾聽力保健及防聾意識，減少聽力語言殘疾的發生。

2、關心關懷聽力殘疾人。我鎮結合晉江市開展的春風計劃“四幫四扶”活動，幫扶聽力二級殘疾人陳凱祺進行人工耳蝸手術，順利讓其感受有聲世界。通過實際行動關心幫助聽力殘疾人。

三、成效明顯，意義深刻

通過開展本次愛耳日宣傳教育活動，大力宣傳和普及了保護居民聽力健康的科學知識;加強了居民聽力損傷與耳聾的防治、康復，提高了全民愛耳護耳的意識。同時，對於進一步動員全社會關愛聽力與言語殘疾人羣，推動扶殘助殘良好社會風尚的形成。